樹(shù)的作文三篇
引導語(yǔ)：寫(xiě)作文是一件非常需要文采的事情，亦有很多人寫(xiě)過(guò)作文，那么要怎樣寫(xiě)一批有關(guān)樹(shù)的作文呢？接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的樹(shù)的作文范文，歡迎閱讀！
樹(shù)的作文一
我家院子下，種著(zhù)一棵棵高大的樟樹(shù)，樟樹(shù)作文。玩耍時(shí)，總是擦肩而過(guò)。它們那種不畏風(fēng)霜的姿態(tài)，在我腦海中揮之不散，油然而生出一種敬意……
自古以來(lái)，雖未曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)古人對樟樹(shù)的贊美，可它卻是一個(gè)崇高品質(zhì)的象征。而樟樹(shù)從來(lái)就這么直，哪兒需要它，它就在哪兒很快的生根發(fā)芽，長(cháng)出粗壯的枝干；不管遇到風(fēng)沙，還是雨雪，不管遇到干旱，還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動(dòng)搖！而樟樹(shù)的生命力可謂強矣！樟樹(shù)要求于人的可謂少矣！這是我每次看到樟樹(shù)油然而生出敬意的原因之一。我更敬佩樟樹(shù)的貢獻精神。
你看，每當我們玩累了時(shí)，樟樹(shù)張開(kāi)它那博大的'胸懷，所以我們在樹(shù)下乘涼；其木枝更是幫助燃燒的好料子！要求于人的少，給予人的多。這就是樟樹(shù)的風(fēng)格。也難怪宋慶齡她也喜歡樟樹(shù)，所以專(zhuān)設一個(gè)“樟樹(shù)獎”其宗旨是共同維護世界和平人類(lèi)進(jìn)步做貢獻。樟樹(shù)總是樂(lè )觀(guān)向上的。你看它無(wú)論是在嚴寒還是在酷暑中，總是神采奕奕，而從來(lái)不知什么叫憂(yōu)慮和畏懼。我曾想：楊柳婀娜多資，桃李嫵媚動(dòng)人�？墒撬鼈冎唤o予人們外表上的印象，不能給人以力量。
樟樹(shù)雖沒(méi)有桃李楊柳嫵媚動(dòng)人，但它給予人們力量，給人以啟發(fā)，油然而生出一種敬意�？吹秸翗�(shù)，這就不由得想起共產(chǎn)主義風(fēng)格的人。每一個(gè)具有共產(chǎn)主義風(fēng)格的人，都應該像樟樹(shù)一樣，而不管在怎么惡劣的環(huán)境下，都能茁壯成長(cháng)，頑強工作，不怕困難！永不屈服！如果沒(méi)有具備這種精神的人，我一句真誠勸告：“不妨去看看樟樹(shù)吧！”
樹(shù)的作文二
每每秋風(fēng)浮過(guò)，夾雜著(zhù)些植物的清香，便常常想起老家院子里那一株高大的青棗樹(shù)，想到在青棗樹(shù)下度過(guò)的青綠色的童年。
還在很小的時(shí)候，我住在老家。最疼愛(ài)我的人便是奶奶，奶奶為這個(gè)家辛苦了一輩子，但終究沒(méi)有走出鄉村。老家門(mén)口旁依著(zhù)一棵高大的棗樹(shù)，或深或淺的樹(shù)紋標志著(zhù)它曾經(jīng)經(jīng)歷了怎樣的歲月。但奶奶從未提起過(guò)有關(guān)樹(shù)的年齡。只是細心呵護它，日日夜夜。
我青綠色幼年時(shí)期就在這棵高大的棗樹(shù)下開(kāi)始的。每至夏天最炎熱的季節，也是棗樹(shù)長(cháng)的最茂盛的時(shí)期，奶奶就抱著(zhù)我坐在棗樹(shù)下，輕哼著(zhù)歌，拍著(zhù)我哄我入睡。清風(fēng)飄過(guò)，便有無(wú)限清香的美感陪伴著(zhù)我，任憑夏日的炎熱。
當我再長(cháng)大一些，到了可以吃棗的.時(shí)候。奶奶就開(kāi)始支著(zhù)嶙峋的身體，在棗樹(shù)下晃來(lái)晃去。于是，餐桌上便時(shí)時(shí)出現青綠色的東西，散發(fā)著(zhù)香氣，放入嘴里，涼絲絲的感覺(jué)立刻回蕩在全身。還清楚地記得，有一次奶奶捂著(zhù)腰走出來(lái)，但依舊是為了打棗。盛夏季節，棗并不是特別甜，但奶奶堅持這說(shuō)，只有這個(gè)時(shí)候的棗才是最好吃的。放入嘴里，有絲絲的酸楚，奶奶則在一旁笑，笑的有些勉強。
這在這高大的青綠色的影子下，秋風(fēng)幾度吹過(guò)，帶著(zhù)特別的青棗香，整日環(huán)繞著(zhù)我，青綠色伴隨著(zhù)我的童年，我也隨著(zhù)青棗樹(shù)的成長(cháng)而成長(cháng)著(zhù)。
后來(lái)，我到了上學(xué)的年齡，便隨著(zhù)父母搬到了城市。臨走前，奶奶卻真正地笑了，邊笑邊說(shuō)：城市好哇！千萬(wàn)別在再留在村里了，到了哪兒你要長(cháng)出息，一定要爭氣��！說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)竟哭了！我帶著(zhù)一筐的青綠色離開(kāi)了我的故鄉。后來(lái)，奶奶也曾多次托人帶來(lái)了青棗，果然還是酸酸的。偶爾有一顆紅棗，便顯得孤獨而可憐，我也漸漸熟悉了這酸酸的味道。
每每回到故鄉，總要在青棗樹(shù)下盤(pán)問(wèn)奶奶為只給我帶青棗，但奶奶卻總是笑而不答�，F在我終于明白了：這是一顆永遠飄落在鄉村的種子，用蒼老的留紋灑播新的種子，是這顆蒼老的種子在生活中留下的酸楚，永遠警惕著(zhù)我們，飄向城市。
秋風(fēng)再度飄過(guò)，很是清冷。但再也尋不到那青棗樹(shù)下的時(shí)光，留在心中的只有一些青棗的味道，只有奶奶期待的目光，帶著(zhù)它走向城市。
樹(shù)的作文三
村口，被黃土黃沙圍著(zhù)的村牌旁，一顆高高的桐樹(shù)立著(zhù)，迎風(fēng)抖著(zhù)巨大的樹(shù)冠，領(lǐng)著(zhù)片片金黃的麥田向遠處致意——黑色的轎車(chē)馳過(guò)泥黃色的土路，帶起塵土漫天。不時(shí)有挑著(zhù)擔子，抱著(zhù)孩子的村民從崎嶇的田間小道走來(lái)，張望著(zhù)汽車(chē)的方向。
二牛站在樹(shù)下，一手提著(zhù)長(cháng)著(zhù)斑駁銹跡的水壺，歪頭看向人群，清水順著(zhù)壺口淌出，也順著(zhù)壺縫一滴一滴落地，在他腳邊濺起星星泥點(diǎn)。初夏的太陽(yáng)還只是曬著(zhù)，不烤人，嘰嘰喳喳的叫嚷聲卻躁人得很。反復被重復的詞，只有一個(gè)，修路。
桐樹(shù)村窮，但不愁吃穿，除了吃穿卻啥都沒(méi)有。都因為沒(méi)路惹的禍。
本來(lái)桐樹(shù)村的村民也自得其樂(lè )，可看著(zhù)隔壁村拉了電，鋪了自來(lái)水管道，村長(cháng)坐不住了，商議大伙投個(gè)票，表個(gè)決，就定了修路是當前村里的首要任務(wù)。這不，把李書(shū)記給請來(lái)看看，村里有啥可開(kāi)發(fā)利用的，也好鋪個(gè)路，讓大伙經(jīng)濟發(fā)展，騰飛。免得一天到晚挑個(gè)水回家都蓋了一層黃土。
李書(shū)記說(shuō)來(lái)就來(lái)，還帶了一幫測繪人員。二牛跟著(zhù)看熱鬧的人群左兜右轉，最后還是回了村口，看著(zhù)設計師架著(zhù)尺規一道道描摹著(zhù)牛家村不大的地方，覺(jué)得新奇，隔著(zhù)人群一個(gè)勁地嘿嘿笑。他不懂這是在干嘛，不知道大家是要砍他的樹(shù)，但是大家開(kāi)心，他就開(kāi)心。
二牛從小智力不太好，母親難產(chǎn)，父親下地干活在一個(gè)雨夜腳滑，掉進(jìn)了塘子就再沒(méi)叫過(guò)二牛的名字。村里人看他可憐，也就幫襯著(zhù)，二牛就是吃百家飯長(cháng)大的孩子。但是沒(méi)有孩子愿意跟他玩，他只能每天拿著(zhù)破水壺在村口和那棵百年古桐說(shuō)話(huà)，給老桐樹(shù)澆水，貼在桐樹(shù)的紋路上，兩眼望著(zhù)菜地。許是望著(zhù)望著(zhù)就想起了父親，便嘿嘿笑兩聲，奔著(zhù)去塘前用漏水的壺舀兩下，再跑回來(lái)，把所剩無(wú)幾的水倒給老樹(shù)。
村民們慢悠悠地在黃土路上來(lái)回，種地，收菜，期待著(zhù)那條筆直漆黑的`路。日子在村民每日做飯的炊煙里悠悠飄走，帶著(zhù)陣陣蟬鳴，蛙叫，又領(lǐng)來(lái)瑟瑟秋風(fēng)，李書(shū)記的工程車(chē)隊也隨著(zhù)秋天趕來(lái)。麥子已經(jīng)收完，玉米挺起腰桿朝著(zhù)桐樹(shù)的高度生長(cháng)，像是樹(shù)的衛士，列著(zhù)整齊的隊伍敬禮。
“就是可惜了樹(shù)�！贝_認了路線(xiàn)，李書(shū)記拍拍老樹(shù)堅實(shí)的身軀，語(yǔ)氣里滿(mǎn)是遺憾。那么大一棵樹(shù)啊，兩人都抱不來(lái)，但工程要取直路，樹(shù)就必須砍。
“那有啥法子啊，哎�！贝彘L(cháng)也拍樹(shù)，惹得二牛學(xué)著(zhù)村長(cháng)也拍。這次，村長(cháng)瞥了一眼二牛，咧咧嘴，到底沒(méi)說(shuō)出什么取笑的話(huà)。這樹(shù)，怎么說(shuō)也是村長(cháng)爺爺輩就存在的吧，要說(shuō)這村的名字，也是因為這樹(shù)吧，可又有什么法子呢？回頭看看漫著(zhù)黃沙的路，嘆了口氣，村長(cháng)發(fā)話(huà)：“開(kāi)工吧�！�
二牛一開(kāi)始只是“嘿嘿”地笑著(zhù)，看著(zhù)施工隊拿出各種各樣的工具，在桐樹(shù)身上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，不時(shí)筆畫(huà)著(zhù)什么。直到電鋸發(fā)動(dòng)，橫著(zhù)切進(jìn)桐樹(shù)的腰干，帶著(zhù)整個(gè)樹(shù)身顫動(dòng)，二牛的表情才由開(kāi)心變成疑惑。
樹(shù)葉在鋸輪的顫抖下簌簌地下落，已經(jīng)有些泛黃的葉子漸漸鋪了一層，深處已經(jīng)沒(méi)了二牛的腳。二牛想起來(lái)小時(shí)，父親要砍家門(mén)前的小樹(shù)，也是秋天，小樹(shù)的葉子也是顫顫巍巍地落下，少，但落在黃土地上仿佛落在二牛心里。二牛問(wèn)爹：“這是干嘛？”爹說(shuō)：“給二牛做飯，生火！”二牛哦了一聲，嘿嘿笑著(zhù)看爹干活。第二天，二牛出門(mén)看到門(mén)前小樹(shù)的根基孤零零地躺在黃土地上，突然就被一股陌生的痛感沖上心頭，“哇”地一聲哭了出來(lái)。
現實(shí)和記憶融合，二牛突然明白了這群穿藍衣服的人在干什么。他的眼眶驟然發(fā)紅，扔掉了手里的水壺，“嗷”地一聲撲向工人，一口咬在工人的手上，發(fā)瘋般地扯著(zhù)工人的頭發(fā)、衣服。
村長(cháng)忙叫人拉住二牛，李書(shū)記只得叫停工人。
足足四個(gè)人才按住發(fā)瘋的二牛，二牛的眼里仿佛只剩了那棵桐樹(shù)，還有滿(mǎn)天飛舞的葉子。他喊著(zhù)：“樹(shù)，樹(shù)�！彪p手不停地揮舞著(zhù)，一次次地沖開(kāi)按住他的人群。
他喊著(zhù)，哭著(zhù)，“樹(shù)，疼，樹(shù)，疼……”二牛不斷地重復著(zhù)這兩個(gè)字，知識的限制讓他只能用這兩個(gè)字來(lái)表達內心的痛苦，他失去了爹娘，失去了小時(shí)候的那棵樹(shù)，他不能再失去眼前的這棵桐樹(shù)。它曾在夏天給桐樹(shù)村老小提供了飯后消遣的綠蔭，在風(fēng)中雨中為莊稼地做著(zhù)標桿、榜樣；黑夜里它是標志，引著(zhù)村長(cháng)的爺爺輩，父親輩從遠處的地里歸家；秋天它貢獻著(zhù)自己多余的枝干溫暖著(zhù)整個(gè)的村莊。
二牛撕扯，啃咬，終于沖到了老樹(shù)的眼前。一把扯開(kāi)還卡在樹(shù)身上的鋸輪，他望著(zhù)桐樹(shù)身上的口子，眼淚“啪嗒啪嗒”落在地上。想伸手抱抱桐樹(shù)，卻又怕動(dòng)著(zhù)老樹(shù)的傷口。片刻，二牛突然發(fā)瘋般地扒開(kāi)人群，撿起被踢踩得變形的水壺沖向塘子，一趟又一趟，把水澆在桐樹(shù)的腳下。
高大的桐樹(shù)仿佛終于感到了疼痛，從人們的行為中緩過(guò)神來(lái)，輕輕晃著(zhù)身子。樹(shù)葉開(kāi)始迅速地變黃，落得更加頻繁。
沒(méi)有人言語(yǔ)，大家只是默默地看著(zhù)二牛一趟趟往返。二牛也沒(méi)有看一眼旁人，只是盯著(zhù)樹(shù)，喊著(zhù)樹(shù)，仿佛只有他和樹(shù)是一體的。
良久，村長(cháng)嘆道：“這路，咱不修了。麻煩李書(shū)記，您帶著(zhù)隊回城里吧�！崩顣�(shū)記點(diǎn)點(diǎn)頭，也沒(méi)有多說(shuō)什么，指揮著(zhù)工具的搬運和裝車(chē)。
村長(cháng)后來(lái)找人用樹(shù)枝給桐樹(shù)做了個(gè)圍欄，安排二牛守護著(zhù)巨大的桐樹(shù)。
桐樹(shù)得以留存，在樹(shù)和路的第一次戰爭中險勝，雖然留下了一道長(cháng)長(cháng)的，深深的疤痕。但是它會(huì )好的�！巴�(shù)村也會(huì )越來(lái)越好的�！毕乱粋�(gè)夏天，村長(cháng)坐在樹(shù)下扇著(zhù)蒲扇說(shuō)：“我們還是不要走得太快了。不然桐樹(shù)村沒(méi)了桐樹(shù)，還是桐樹(shù)村么？”二牛似懂非懂地點(diǎn)頭，繼續著(zhù)他澆水的“工作”。
村民們繼續走著(zhù)黃沙漫天坑洼不平的路，勞作時(shí)抬頭瞥見(jiàn)桐樹(shù)高大的身影便笑。
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