瞧這棵樹(shù)學(xué)生作文（通用22篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的瞧這棵樹(shù)學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
瞧這棵樹(shù)學(xué)生作文 篇1
每當我一人靜靜地走在馬路邊的人行道上時(shí)，總是不由得抬頭看看那一棵棵高大、挺拔的樹(shù)，雖然我不知道這棵樹(shù)的名字，但是我喜歡它。因為它有著(zhù)那美麗、迷人的外表。不僅這些，我喜歡它，更重要的是因為它的偉大，它的無(wú)私，深深打動(dòng)了我、感染了我。
你瞧！春姑娘踏著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到了，那些樹(shù)木都換上了一身綠色的新衣裳，顯得十分精神。從它粗壯的枝干上探出了一個(gè)個(gè)——嫩綠的葉子。它們像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子似的。小家伙們一定想早點(diǎn)看見(jiàn)春天，才會(huì )迫不及待地從樹(shù)枝上探出頭來(lái)吧！再仔細看看，哦，大樹(shù)哥哥給小草們撐起了一片“大廈”，害羞的小草們也都紛紛探出了腦袋。
夏姑娘也不甘落后，沒(méi)過(guò)多久，便把春姑娘“擠”了出去。這時(shí)，這棵大樹(shù)上的葉子竟然又變了一個(gè)模樣，變得十分的綠。翠綠還是濃綠？我不曉得，但這種綠色和平常的綠不是太一樣，這種綠是清新的，透明的，好像畫(huà)家調色板上那夢(mèng)幻的綠，緩緩地流進(jìn)我的心田里……
沒(méi)過(guò)多久，秋妹妹就披著(zhù)金色的風(fēng)衣悄然來(lái)到，樹(shù)上的葉子有的依然如舊，但有的就不同了，蒙了一層淡淡的金黃；還有的是半綠半黃的；當然，有的是紅色的。那些葉子也不像以前那樣濃蔭覆蓋、重重疊疊，而是在綿綿的秋雨、習習的秋風(fēng)中緩緩地飄下來(lái)，翩翩起舞，好像在傳遞著(zhù)秋的信息……
冬伯伯來(lái)了，樹(shù)上的葉子全部落光了，它們一定是鉆在暖和的泥土里過(guò)冬了吧！我想。雖然是寒風(fēng)呼嘯的冬天，但這棵樹(shù)卻還是那樣的挺拔，像一排排士兵一樣，屹立在寒冬臘月的風(fēng)雪之中。
在我的印象里，它不僅是一棵多變的樹(shù)，還是一個(gè)無(wú)私的、慷慨的“人”。在那炎熱的天氣里，大人們坐在樹(shù)蔭下乘涼，小孩子抱著(zhù)大樹(shù)在玩游戲，而你卻不怕炎熱為我們擋著(zhù)烈日炎炎的太陽(yáng)，多么無(wú)私的你、慷慨的你！這就是我心中的那棵大樹(shù)，每當我走在馬路邊的小路上，我都會(huì )不由自主地贊嘆一聲：“這棵樹(shù)，真美！”
瞧這棵樹(shù)學(xué)生作文 篇2
記得兒時(shí)，我家住蘭州，特別喜歡在奶奶家門(mén)前嬉戲。同院的小伙伴也會(huì )一起下來(lái)玩。
我們玩過(guò)丟手絹、扔沙包、跳房子，那時(shí)，歡聲笑語(yǔ)會(huì )遍布整個(gè)院子。但我們只能在夏天玩，所以一到夏天，家長(cháng)會(huì )到門(mén)前的大樹(shù)下乘涼，我們就也在大樹(shù)下玩耍，這棵樹(shù)十分高大，也十分茂盛。
當時(shí)我們只是小孩。有注意到這棵樹(shù)為我們的付出，我們只知道玩的快樂(lè )、開(kāi)心。
時(shí)光流逝，我已8歲了。在這過(guò)去的4年里，年年夏天都是如此�？捎惺且惶欤�
天花板上的吊燈晃了一圈，大家都沖出來(lái)喊：地震了！我急忙跑到操場(chǎng)，心中想著(zhù)家人和小伙伴們怎么樣。過(guò)了一會(huì )，老師說(shuō)還不明確哪里地震，暫時(shí)請大家回家，躲避余震。
十分鐘后，余震真的發(fā)生了，我剛到院子門(mén)口，并親眼看到已被前次地震震得根松了的這棵樹(shù)“砰”的一聲，倒下了。那天是5.12大地震，震動(dòng)使蘭州受了影響。因此，不喜歡站在驕陽(yáng)下玩游戲的我們不玩了，乘涼者的身影也隨著(zhù)這棵樹(shù)的倒塌失蹤了，自然，歡聲笑語(yǔ)也沒(méi)了，院子里十分靜寂。大家畢竟受不了這種日子，就一起買(mǎi)了一個(gè)樹(shù)苗，種在這棵樹(shù)原來(lái)的位置，并精心照料它，盼望它早日成為大樹(shù)陰。
從那以后，我總是用心靈感受別人的付出。我會(huì )把這種付出也種在心里，有朝一日，它們也會(huì )成為大樹(shù)陰。
瞧這棵樹(shù)學(xué)生作文 篇3
這棵樹(shù)原本生長(cháng)在一片茂密的森林里。那里青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一年四季都有獨特的美麗：春天繁花似錦，夏天林木蔥郁，秋天落葉紛飛，冬天白雪皚皚……作為大森林中的一員，它深深地愛(ài)著(zhù)這一片土地。在這里，它每天可以看看那翩翩起舞的蝶，聽(tīng)聽(tīng)那叮叮咚咚的水聲，吹吹那款款柔情的微風(fēng)……日出日落，四季輪回，它平靜、安逸得像父親那樣老去，投入大地的懷抱，那便是人生中的最美。這是它作為一棵樹(shù)的夢(mèng)想，它的夢(mèng)想簡(jiǎn)單而執著(zhù)。
然而有一天，一群人不由分說(shuō)地闖進(jìn)了它的夢(mèng)中，并將它的夢(mèng)無(wú)情地擊碎。首先，他們弄斷了它身上很多剛長(cháng)出的、幼嫩的枝條。它忍住全身的疼痛自言自語(yǔ)：“這群人要干嗎？他們想把我弄到哪里去？我可不愿意離開(kāi)森林，離開(kāi)我的家園！”這時(shí)，看到有人舞著(zhù)鋸子和斧子向它走來(lái)，它禁不住大聲呼喊，可沒(méi)人能聽(tīng)懂它的語(yǔ)言，沒(méi)有人能聽(tīng)懂一棵樹(shù)的心聲。它被無(wú)情地扔進(jìn)了一個(gè)空間，那里昏暗狹窄，擠滿(mǎn)了它的同胞，到處充滿(mǎn)了哀怨聲。
它和同胞們被一輛大卡車(chē)運到一個(gè)陌生的地方。人們將它們栽種在道路兩旁，不管樟樹(shù)、梧桐，還是銀杏，統稱(chēng)為行道樹(shù)。四周是它的同胞們，和它一起，整整齊齊地排列在大路旁，腳下種植著(zhù)許多小草、小花。漸漸地，它的傷口愈合了，又長(cháng)出了新的枝葉，但每天面對熙熙攘攘的人潮，面對川流不息的汽車(chē)，它感到一種說(shuō)不出的窒息與郁悶。這里雖然很熱鬧，它卻一點(diǎn)兒也不快樂(lè )。每天，站立在路旁，它們要呼吸很多難聞的氣味；還總是有人惡意地傷害它們，折斷它們身上的枝葉，在它們身上刻字……每當夜深人靜的時(shí)候，它無(wú)比思念它的家園——森林，思念那青山綠水和鳥(niǎo)語(yǔ)花香，思念那日出日落與四季輪回，思念那平靜而快樂(lè )的生活。
它靠回憶安慰自己，讓自己堅強地活著(zhù)……直到一天，它又被人們連根拔起，載入了擠滿(mǎn)各種樹(shù)木的大卡車(chē)。它被擠得喘不過(guò)氣來(lái)，呼吸似乎都快要停止了。聽(tīng)著(zhù)耳邊傳來(lái)尖銳的汽笛聲，它害怕了，不知道這一次又將到哪里去。它不由得閉上了眼睛，等待著(zhù)命運的安排……它感覺(jué)自己離家園越來(lái)越遠了；忽然，它感覺(jué)自己連家園是什么樣都不記得了。一股悲涼涌上心頭，它禁不住淚流滿(mǎn)面。
瞧這棵樹(shù)學(xué)生作文 篇4
有那么一棵樹(shù)：會(huì )在你哭泣時(shí)，給予你一個(gè)大大的擁抱；會(huì )在你想要放棄時(shí)，給予你堅持下去的毅力。
這棵樹(shù)既不高大也不繁茂，卻像金子般閃閃發(fā)光，深深的刻在我心里。
還記得那年夏天，熱愛(ài)跳舞的我得到了一個(gè)別人羨慕不已的培訓機會(huì )，我努力再努力的練習，只為有天能在華麗的舞臺上跳一支完美的舞蹈。真是天意不如人意，在一次意外的事故中，我的腿受到了嚴重的傷，別說(shuō)跳舞了，連站起來(lái)都非常艱難�？善驮谀莻�(gè)時(shí)候，有個(gè)大比賽降臨到我眼前，而這樣的我怎能參加？當天晚上我感覺(jué)格外黑暗，望著(zhù)窗外，眼淚無(wú)助地撒落下來(lái)，接連不斷，心中所有的悲傷都被激發(fā)了，一聲聲的抽泣似乎傳到了媽媽的耳里。只見(jiàn)門(mén)輕輕地開(kāi)了，媽媽拖著(zhù)輕盈的步伐走了進(jìn)來(lái)，什么也沒(méi)說(shuō)、什么也沒(méi)問(wèn)，只是展開(kāi)雙手把我抱在懷里，緩緩舉起一只手撫摸著(zhù)我的頭，我頓時(shí)感到格外溫暖，即使什么話(huà)也不說(shuō)。
最后一個(gè)夏天，有一次重要的考試，它決定著(zhù)我們的命運。只剩一個(gè)月，只需再辛苦一個(gè)月，我卻不屑一顧，無(wú)心學(xué)習，揮霍青春。模擬考試的成績(jì)少得可憐，我被烏云籠罩著(zhù)："不學(xué)了，沒(méi)有希望了�！边@句話(huà)反復在我腦里播放。老師把成績(jì)告訴了我媽媽?zhuān)谖覄傁霃氐追艞墪r(shí)，宿舍內的固定電話(huà)響了，我無(wú)視地拿起氣話(huà)筒“喂，有什么事"我有氣無(wú)力的說(shuō)�！昂⒆�，別放棄，媽媽相信你能行的”媽媽堅定地說(shuō)。好簡(jiǎn)單，好普通的一句話(huà)，卻燃起了我心中的焰火，有股熱流在心里流淌，激起了青春的熱情，有了學(xué)習的沖動(dòng)，最后一個(gè)月，我要堅持下去。
媽媽就是這么一棵樹(shù)，一顆能給予我擁抱和毅力的一棵樹(shù)，這棵樹(shù)不需要你回報，只要給她多一點(diǎn)關(guān)心就會(huì )樂(lè )開(kāi)花；不需要你多么有出息，只要你學(xué)會(huì )做人就會(huì )心滿(mǎn)意足。
每個(gè)人都擁有一棵這樣的樹(shù)，我們應該多一點(diǎn)關(guān)心，多一點(diǎn)欣慰，這棵樹(shù)才會(huì )日益高大，永不朽。
我有那么一棵樹(shù)，它就在我身邊時(shí)刻陪伴著(zhù)我，永不分離！
瞧這棵樹(shù)學(xué)生作文 篇5
要搬家了。我最舍不得的，是門(mén)前的這棵樹(shù)。
這是棵普通的樹(shù)。它沒(méi)有樟樹(shù)那樣高大，沒(méi)有桃樹(shù)那樣嬌艷，沒(méi)有銀杏樹(shù)那樣古老……普通得只有一個(gè)普通的名字——梧桐。
這是一棵鳥(niǎo)樹(shù)。每天，那些叫得出名字和叫不出名字的鳥(niǎo)兒，總愛(ài)站在它身上，唱個(gè)沒(méi)完，有了它，大伙就有聽(tīng)不完的音樂(lè )。
這是一棵花樹(shù)。到了花開(kāi)季節，那黃綠色的花兒掛滿(mǎn)枝頭，淡淡的清香，灌滿(mǎn)了我家小屋，染香了家里的每個(gè)人。
這是一棵果樹(shù)。秋天，它捧出串串小“湯匙”兒，里面盛著(zhù)圓圓的小粒粒，媽媽把它摘下來(lái)，炒熟了，全家吃得甜香甜香，樂(lè )樂(lè )呵呵。
這是一棵有靈性的樹(shù)。夏天，它撐開(kāi)綠色的大傘，讓我們在樹(shù)下游戲、做功課；冬天，它抖落樹(shù)葉，把陽(yáng)光留給了大伙。
這些年來(lái)，我雖然沒(méi)有給梧桐澆過(guò)水，施過(guò)肥，但它給我們的，卻是那么好，那么多，我們家和它分不開(kāi)了。我常常覺(jué)得，家里有四口：爸爸、媽媽和我，還有這棵梧桐樹(shù)。梧桐樹(shù)啊，雖然我不能把你帶走，但我一定會(huì )常常來(lái)看你的，因為你活在我的心里了，我也要長(cháng)成一棵會(huì )走路的樹(shù)。
瞧這棵樹(shù)學(xué)生作文 篇6
故鄉的房屋前，長(cháng)著(zhù)一棵樹(shù)，那葉子寬大如手掌般婆娑搖曳，那顏色綠如翡翠般濕潤亮眼，那只是一棵不知其名的樹(shù)，卻時(shí)�？M繞在我的夢(mèng)里。
時(shí)隔九年回到家鄉，那樹(shù)還在，卻似經(jīng)受了歲月的蹉跎與滄桑，樹(shù)枝上的綠葉已開(kāi)始發(fā)黃，樹(shù)皮似溝壑般凹凸不平，樹(shù)桿中間空了一大截，有著(zhù)被燒焦的印記。
這時(shí)，一陣刺鼻的氣味令人窒息，不遠處，一堆堆垃圾胡亂堆著(zhù)；再遠處，曾經(jīng)的農田中一座座廠(chǎng)房正在修建中，望著(zhù)這樹(shù)望著(zhù)周?chē)囊磺�，我沉默�?zhù)！曾經(jīng)在夢(mèng)里，那樹(shù)見(jiàn)證著(zhù)我的快樂(lè )與悲傷，如歲月老人般靜靜駐立在那里，不悲不喜，在光陰荏苒間見(jiàn)證著(zhù)村子的改變，那樹(shù)永遠都有著(zhù)最溫暖的懷抱，我可以依偎在它的懷里，直到夢(mèng)醒，直到天明……就這樣回憶著(zhù)，回憶著(zhù)，我度過(guò)了那個(gè)燥熱的夏季。
如今，再次踏上回家的路，想著(zhù)樹(shù)能否建木回春，可眼前空無(wú)一物，只剩下光禿禿的樹(shù)樁，邊緣還殘留著(zhù)木屑！工廠(chǎng)的味道與木屑的淡香充斥著(zhù)我的嗅覺(jué)。
此刻淚水已充滿(mǎn)眼眶，我一遍又一遍摸著(zhù)樹(shù)樁的剖面，似乎感受到那棵樹(shù)的哭泣，此時(shí)，工廠(chǎng)在運作著(zhù)，那轟鳴的聲音，如同暗夜里鋸樹(shù)時(shí)樹(shù)的呻吟，那高聳的冒著(zhù)黑煙的煙囪，讓天空的臉變得掙擰，我聽(tīng)著(zhù)這機器的嗡嗡聲，卻再也想不起溪水的歡笑與樹(shù)沙沙作響的呼吸。
淚眼婆婆中，我想起夢(mèng)里出現的一幅幅美麗的場(chǎng)景。
村子里，眺眼望去全是一片綠，那樹(shù)隨風(fēng)搖擺好似卷起的一層層漣渏，又好似土地新穿的舞裙，我聽(tīng)見(jiàn)了，那樹(shù)沙沙作響的呼吸和鳥(niǎo)兒歡快明麗的樂(lè )曲！
道路旁，那一排排綠樹(shù)如站崗的哨兵，蜿蜓至道路的盡頭，堅定的守護著(zhù)腳下每一寸土地。
山坡旁，一汩汩溪流取代了機器的喧囂，永遠唱著(zhù)最輕妙的歌曲，那水明澈如鏡，我能看見(jiàn)水底的魚(yú)兒在歡快的嬉戲。
校園里，孩子們在熱情地洋溢著(zhù)畫(huà)筆，他們用一雙小手為綠色暢想，像我一樣，他們正在為未來(lái)憧憬，那畫(huà)上有一片森林，和山坡上的樹(shù)林一樣大、一樣綠……
忽然間，一點(diǎn)綠色印入眼簾，原來(lái)，樹(shù)樁旁冒出幾株芽，看著(zhù)他們，我的心里不再那么悲傷、恐懼。
記憶似又追溯到十幾年前的故鄉，思緒飄搖至十幾年前的故地——故鄉的房屋前長(cháng)著(zhù)一棵樹(shù)，葉子寬大如手掌般婆娑搖曳，那顏色綠得濕潤亮眼，青翠欲滴……
瞧這棵樹(shù)學(xué)生作文 篇7
我家的門(mén)前，有一棵高大挺拔的梧桐樹(shù)直直地屹立在花壇邊上。它的樹(shù)皮是那么粗糙，樹(shù)干是那么粗壯，這讓我想起了爸爸。
我的爸爸長(cháng)的不高也不矮，不胖也不瘦，但臉上總是掛著(zhù)笑容。他對我并不嚴厲，會(huì )經(jīng)常和我聊天，還時(shí)不時(shí)地喜歡開(kāi)開(kāi)玩笑。他的手也像梧桐樹(shù)的樹(shù)皮一樣，很粗糙，布滿(mǎn)了老繭，這也許是因為他家務(wù)做的很多吧！燒菜、燒飯、晾曬衣服，溜狗等事情他都會(huì )有條不紊地完成。
爸爸對家里人很關(guān)心。每當我遇到煩心事時(shí)，我就一個(gè)人坐在椅子上悶悶不樂(lè )，一聲不響，這時(shí)爸爸都會(huì )笑著(zhù)走過(guò)來(lái)，邊撫摸著(zhù)我的頭，邊輕生地詢(xún)問(wèn)我“怎么了？是身體不舒服？還是遇到麻煩了？”當聽(tīng)到爸爸的關(guān)切詢(xún)問(wèn)后，我頓時(shí)心里就有了幾分安慰，心情也慢慢平復下來(lái)，和爸爸聊起來(lái)了。爸爸總是先想到我和媽媽?zhuān)軔?ài)護我們。比如：每次坐公交車(chē)時(shí)，看到有空位，爸爸總讓我和媽媽去坐，自己則拿著(zhù)很多東西站在一旁。很多次我都叫爸爸來(lái)坐會(huì )兒，但他卻總是搖搖頭，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不累，你們坐，反正馬上就到了”。但其實(shí)有時(shí)離目的地還有好多站呢！還有每次吃飯時(shí)，爸爸總是不停地給我和媽媽夾菜。好吃的、有營(yíng)養的總是先留給我們吃，自己卻推說(shuō)不喜歡吃，其實(shí)我知道不是他不喜歡吃，而是他總想讓我們多吃點(diǎn)，吃好點(diǎn)。
爸爸就像門(mén)前的那棵梧桐樹(shù)一樣，每時(shí)每刻都在守護著(zhù)我們的家。
瞧這棵樹(shù)學(xué)生作文 篇8
人們身邊最常見(jiàn)的就是樹(shù)了，我家的門(mén)口也有許多樹(shù)，其中讓我倍感親切的就是這棵我叫不出名字的樹(shù)了。
小時(shí)候，媽媽常帶著(zhù)我們哥倆在樹(shù)邊曬太陽(yáng)，慢慢地我們長(cháng)大了，這棵樹(shù)也長(cháng)高了，長(cháng)茂盛了。每到夏天，我最開(kāi)心的事就是和我的哥哥一起在樹(shù)下玩了，捉蝴蝶，奔跑，追打，玩累了，我們便爬上離我們最近的枝干，坐著(zhù)休息，晃蕩著(zhù)兩腳，好不愜意，他那茂密的綠葉為我們遮住了陽(yáng)光，身處在一片碧綠的環(huán)境中，讓我感覺(jué)那么的神清氣爽，就像在家中玩耍一般自在。
抬頭，透過(guò)樹(shù)葉間隙，看著(zhù)那高大的樓房與廣闊的藍天，我心中不由地出現一種恐慌感，好害怕會(huì )掉下去，可當我用手緊緊抓住粗壯的樹(shù)干時(shí)，那股恐慌的感覺(jué)立刻消失了。他讓我覺(jué)得像在家中一樣踏實(shí)。
他還是鳥(niǎo)兒們的家。鳥(niǎo)兒們的家建在高高的枝頭。每天，我還在床上便會(huì )聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在歌唱，出門(mén)上學(xué)我看見(jiàn)鳥(niǎo)兒們在茂盛的樹(shù)叢里飛來(lái)飛去，下午放學(xué)我看見(jiàn)小鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嬉戲……其樂(lè )融融。
這棵樹(shù)就是一個(gè)家，一個(gè)溫暖的家。
瞧這棵樹(shù)學(xué)生作文 篇9
在爺爺家大門(mén)外有一片綠油油的小樹(shù)林，每棵樹(shù)都是那么的健壯，除了那棵矮小瘦弱的樹(shù)，它夾在兩棵大樹(shù)的中間，顯得有點(diǎn)兒嬌弱，可是它的枝頭已經(jīng)掛滿(mǎn)了拳頭般大的黃綠色小柚子，它可是一位樹(shù)媽媽了。
由于是天然長(cháng)成，沒(méi)有嫁接過(guò)，它長(cháng)出柚子口味酸的很，媽媽連咪一口都受不了，卻格外對我的胃口——"酸爽"。每年回老家，都盼望著(zhù)去親自摘下幾個(gè)，再美美吃上一回。有一次，爸爸告訴我，那是他幾年前吃完胡柚隨手一扔的籽長(cháng)大的。我聽(tīng)了分外驚訝。
我家陽(yáng)臺上的那株石榴樹(shù)，在我家的大花盆里呆了有九年了！細細長(cháng)長(cháng)的，弱不經(jīng)風(fēng)，艱難地向著(zhù)窗外伸著(zhù)腰桿，到現在都沒(méi)接過(guò)一個(gè)石榴，這是為什么呢？
原來(lái)柚子樹(shù)從小生活在野外，經(jīng)歷刮風(fēng)下雨，天寒地凍，與旁邊的樹(shù)競爭陽(yáng)光、競爭水分、競爭土壤……家里陽(yáng)臺上的那株石榴樹(shù)有遮陽(yáng)棚的庇護，風(fēng)吹不著(zhù)，雨淋不到，一直生活在舒適的環(huán)境里，就像溫室的花朵那樣，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，也接不出盛夏的果實(shí)。
我忽然明白，原來(lái)以前媽媽讓我自己睡覺(jué)、自己穿衣梳頭、自己買(mǎi)菜學(xué)做飯、自己安排作息時(shí)間……都是有"預謀"的��！他們不想讓我變成種在花盆里的石榴，要做任人拋扔在野外的柚子籽，在風(fēng)雨中成長(cháng)，不會(huì )依賴(lài)別人，都是為了我呀！原來(lái)這棵柚子樹(shù)就是我，我要像柚子樹(shù)那樣自主生活，將來(lái)碩果累累。
我仿佛看到，爺爺家門(mén)口那棵柚子樹(shù)已經(jīng)長(cháng)的身姿挺拔、粗壯圓潤、枝繁葉茂，它已經(jīng)超過(guò)了左右兩邊遮擋它的樹(shù)，成為新一屆領(lǐng)軍人。
瞧這棵樹(shù)學(xué)生作文 篇10
“咚咚咚……”一陣嘈雜的聲音從森林的深處傳出來(lái)。剛剛上班的啄木鳥(niǎo)醫生快速向森林深處趕去。
飛了許久，啄木鳥(niǎo)醫生終于到達了目的地。此時(shí)，他看到了驚人的一幕：一個(gè)頂著(zhù)榆木腦袋的年輕人，手中拿著(zhù)一把鋒利的斧頭，正往一棵高大的樹(shù)的樹(shù)根一下一下砍去�？沉艘粫�(huì )兒，使勁兒的用手一推，那棵大樹(shù)“轟”的一下倒在了地上，那棵大樹(shù)用仇恨的目光盯著(zhù)那個(gè)年輕人。但年輕人只是拍了拍雙手，看向了他已經(jīng)看過(guò)的木頭自言自語(yǔ)道：“就差一棵，今天的任務(wù)就完成了，快讓我回家休息了一會(huì )兒�！�
就在他準備拿起斧頭去看樹(shù)時(shí)，一旁的啄木鳥(niǎo)醫生在心里盤(pán)算著(zhù)：不能再讓他在這樣看下去了。就當他準備向一顆高大而健壯的樹(shù)木砍下時(shí)，啄木鳥(niǎo)醫生狠狠地向年輕人的榆木腦袋啄去，那個(gè)年輕人發(fā)現啄木鳥(niǎo)來(lái)襲，掄起斧頭，想要把頭上這只啄木鳥(niǎo)趕走。漸漸的這個(gè)年輕人終于失去了耐心，用充滿(mǎn)惡毒的目光他著(zhù)它……
對峙許久，年輕人扭過(guò)頭準備自己再堅持下，砍下那棵樹(shù)好收工。啄木鳥(niǎo)仿佛看透了他的心思，肯定的說(shuō)：“年輕人，我告訴你，這棵樹(shù)里一定有蟲(chóng)�！弊哪绝B(niǎo)醫生看了那個(gè)人許久，年輕人終于不耐煩了，心想：大不了不砍了，這該死的啄木鳥(niǎo)，算了，少顆樹(shù)也沒(méi)什么大不了的。那個(gè)年輕人訕訕的跑走了……
過(guò)了許久，啄木鳥(niǎo)醫生見(jiàn)伐木人再也沒(méi)有回來(lái)，就開(kāi)始給大樹(shù)們一個(gè)個(gè)看病。
可就在啄木鳥(niǎo)醫生正在給一棵年邁的大樹(shù)看病時(shí)，那熟悉的聲音居然又傳入了耳畔……他無(wú)奈的搖了搖頭，眼中含著(zhù)晶瑩的淚花。
瞧這棵樹(shù)學(xué)生作文 篇11
自懂事以來(lái)，我一直生活在城市里，不禁對城市紛亂繁雜的生活充滿(mǎn)了厭倦。幾天前，我去了一趟老家，對桂花樹(shù)的記憶便倏地“返青”了。
童年時(shí)，這棵樹(shù)不常開(kāi)花，我便常常問(wèn)母親：“這棵樹(shù)怎么老不開(kāi)花？”母親不厭其煩地解釋?zhuān)骸斑^(guò)幾天便開(kāi)了�！蔽揖腿杖斩自跇�(shù)下，期盼它開(kāi)花。母親微笑著(zhù)看著(zhù)我。
陽(yáng)春四月，某日清晨醒來(lái)，我看見(jiàn)那粗壯挺拔的桂花樹(shù)第一次盛放，巨大的樹(shù)冠籠罩著(zhù)錯亂的樹(shù)根，素淡的清香彌漫在空氣中。母親靜謐地閉著(zhù)眼簾，秀發(fā)低調地在微風(fēng)中搖擺，一如她的一生，平凡卻又不失艷麗。我大笑著(zhù)搖醒母親，拉著(zhù)她一起來(lái)觀(guān)看我的發(fā)現，分享我的喜悅。母親微笑著(zhù)看著(zhù)我。
翌日，我們拿著(zhù)竹籃子，來(lái)到樹(shù)蔭下，母親用力地搖著(zhù)樹(shù)枝。霎時(shí)，漫天的桂花飄散在空中，細脆的花瓣組成美得令人驚嘆的桂花雨，灑落而下。桂花散落在我頭上、身上、籃子里、地上，我撿起一朵放進(jìn)嘴里，細細地咀嚼著(zhù)，像是在咀嚼童年的美味。母親微笑著(zhù)看著(zhù)我。
之后，母親將一朵朵的桂花裝進(jìn)玻璃瓶。我看著(zhù)這些桂花，仿佛看到了母親的一生，艱苦卻不乏美好。我偶爾偷吃幾朵，母親無(wú)奈地拍拍我的腦袋，我傻笑著(zhù)繼續偷吃。我們將桂花仔細地選取，將小樹(shù)葉和其他碎屑物剔除。我搓捻著(zhù)桂花，看著(zhù)桂花緩緩落到窗下，似與那桂花樹(shù)融為一體。我出神地看著(zhù)這一幕，幻想著(zhù)自己變成一朵桂花……想著(zhù)想著(zhù)，我竟忘記了泡桂花茶。母親微笑著(zhù)看著(zhù)我。
鼻翼飄著(zhù)一絲若有若無(wú)的桂花香，我貪婪地聞著(zhù)，循著(zhù)香氣走到了泡茶的母親旁，搬來(lái)一張小凳子，聚精會(huì )神地看著(zhù)母親將小小的桂花放入杯子，放入蜂蜜。待桂花和蜂蜜融合之后，母親將熱水緩緩倒進(jìn)杯子，桂花浮在水上，像剛會(huì )游泳的娃娃。母親看了我一眼，把杯子遞給我，我歡悅地小口小口抿著(zhù)，香氣殷殷。母親微笑著(zhù)望著(zhù)我。
童年似一杯桂花茶，喝時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，喝完之后唇齒留香，回味無(wú)窮。
有這棵桂花樹(shù)真好，它讓我明白母親對我的寵溺。童年不再，但是無(wú)論經(jīng)歷多少磨難、風(fēng)霜，在看到這棵樹(shù)時(shí)，我都會(huì )憑借著(zhù)這一絲清香，回味人生的甜蜜與美好。
瞧這棵樹(shù)學(xué)生作文 篇12
它在凜冽的寒風(fēng)中搖曳，如絲般的春雨滋潤了它，它屹立在酷日當頭的盛夏中，它沉默在落葉紛飛的愁秋中。這是一棵樹(shù)，一棵象征友誼的樹(shù)，每當看見(jiàn)它我便想起了你。
每當沉浸在李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情”的感嘆中，追憶蘇軾“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的愁思中，我總會(huì )到那棵樹(shù)旁走走，撫摸著(zhù)那棵樹(shù)的枝丫，喃喃地說(shuō)道：“朋友，還記得這棵樹(shù)嗎？”
十年前，我隨父母來(lái)到徐州。一日，我聚精會(huì )神地趴在一株小樹(shù)苗前，欣賞它那枝頭的綠色和青銅色般的枝干。最令我驚奇的是它的根深深地扎進(jìn)了石頭縫中，沒(méi)有雨露的滋潤，土壤的呵護，弱小的它好像弱不禁風(fēng)。
這時(shí)，不知何處來(lái)了一個(gè)和我年齡相仿的小孩，他也為這株小樹(shù)而感到詫異：“這是怎么回事？”他那一臉茫然卻又用炯炯有神的大眼睛注視著(zhù)我，而我也顯出無(wú)奈和無(wú)知的表情。
“我們讓它搬個(gè)家吧！這樣的環(huán)境太惡劣了，它過(guò)不了幾日便會(huì )死去的！”我也有同感，忙附和道：“好，我去拿工具來(lái)！”我樂(lè )顛顛地跑開(kāi)了。
正當我匆匆趕來(lái)時(shí)，他已用手抓的不可開(kāi)交了。我怔住了，連忙丟掉工具，和他一起開(kāi)挖。我倆忙了一陣子，力量與汗水最終戰勝了頑石�！拔覀儎倮�！”這時(shí)，我們看看對方沾滿(mǎn)泥污的臉龐，都傻兮兮地笑了。
小樹(shù)被我們移到雨水光照充足的地方了，看到它茁壯成長(cháng)，我倆喜不自禁。小樹(shù)現在長(cháng)高了，而我卻高興不起來(lái)了。朝夕相處五年的朋友你轉走了。分別時(shí)，我的淚水浸濕了衣領(lǐng)，內心的留戀之情難于言表。
今日，我再次來(lái)到這棵樹(shù)前，看到它已長(cháng)得枝繁葉茂。這棵樹(shù)是友誼的結晶，看見(jiàn)這棵樹(shù)，我就會(huì )想起你——我難忘的朋友。
瞧這棵樹(shù)學(xué)生作文 篇13
綜合實(shí)踐，也就是知識和動(dòng)手能力的結合。通過(guò)今天的綜合實(shí)踐，是我發(fā)現了任何一件事都有它的奧妙，只有通過(guò)細致的觀(guān)察與思考，才能將這件事情做得更好。
“零零零……”一陣清脆的上課鈴拉開(kāi)了這節課的序幕�！巴瑢W(xué)們，把勞技書(shū)翻到42頁(yè)，上面有制作樹(shù)木的方法，開(kāi)始制作吧！”我不禁感到疑惑：這位新官上任的趙老師的開(kāi)場(chǎng)白也太……算了，我還是自己參透吧。唐老師則在講臺前靜靜的看著(zhù)我們制做。
我快速的把書(shū)翻至42頁(yè)，四人一起瀏覽了一遍。作為組長(cháng)的我也迅速地分配好了每個(gè)人的工作，做樹(shù)共四步正好一人負責一步：樹(shù)墩由活潑好動(dòng)的肖偉和楊壯這對鐵哥們來(lái)做；而涂色則由細心地石祥武來(lái)把關(guān)；確定樹(shù)的形狀及插樹(shù)的活兒我全權負責。緊接著(zhù)，我把材料分給組員，一切準備就緒，開(kāi)始制作了。
每個(gè)人都進(jìn)入狀態(tài)，沉浸在自己的世界中。而我卻冥思苦想著(zhù)：這棵樹(shù)是什么形狀？怎么做出逼真的效果呢？突然，我想起了不久前學(xué)習的課文正是關(guān)于樹(shù)的，老師還教過(guò)我們畫(huà)過(guò)示意圖哩，就和示意圖一樣辦，腦海中不停閃過(guò)樹(shù)的模樣——三角形。我拿定注意后，扳下一塊泡沫，拿起剪刀開(kāi)剪。扳下的是一塊長(cháng)方形，我把剪刀斜成四十五度角，“咔嚓咔嚓”還沒(méi)剪完，我的課桌上已是面目全非，到處是泡沫屑。閑在一旁的石祥武趕忙用塑料袋把泡沫屑送進(jìn)袋子里，然后，我以迅雷不及掩耳之勢修繕了邊邊角角遞給了石祥武，只見(jiàn)他拿起彩筆均勻的涂在泡沫上；我又把目光轉移到楊壯身上，此事的楊壯安靜極了，專(zhuān)心致志的擺弄著(zhù)紫砂泥，用他那雙靈巧的手造出形態(tài)各異的樹(shù)墩，肖偉也不例外，時(shí)不時(shí)地與楊壯討論一番，研究怎樣才能把樹(shù)墩做得更好�？吹竭@場(chǎng)景，我的心里開(kāi)心極了，憧憬著(zhù)樹(shù)成為一片林�？晌疫@美好的憧憬卻被一陣嘈雜打斷了。環(huán)顧四周，教室里亂成了一鍋粥，大家七嘴八舌，議論紛紛，都不知如何制作。
我收回目光繼續制作，可耳邊還是噪音不斷。終于，唐老師維持了紀律，這才安靜了下來(lái)。我不停地想象著(zhù)樹(shù)的形態(tài)，腦子里靈光一閃，把樹(shù)做成簡(jiǎn)單的圓形。此刻石祥武也不停的變幻出彩色，使樹(shù)的顏色各異。最后我們一起把數組裝了起來(lái)——大功告成了。
帶全班做得差不多時(shí)，唐老師總結了，這棵樹(shù)該怎么做？
1、準備充分，找到制作方法。
2、分工合理，各司其職。
3、團結合作，共創(chuàng )美麗的樹(shù)。
聽(tīng)了老師的寥寥幾十字，我知道了每件事都有簡(jiǎn)便的方法。只有找到方法，才能事半功倍。有了這次經(jīng)驗，我更加期待下次的綜合實(shí)踐課了。
瞧這棵樹(shù)學(xué)生作文 篇14
這天早上，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。本該有著(zhù)好心情的日子，但森林中卻是一片寂靜。原來(lái)森林中來(lái)了一位不速之客——伐木工人。
伐木工人肩上扛一把大斧頭，嘴里叼著(zhù)半根快吸完的煙，哼著(zhù)小曲兒走進(jìn)了森林。他細細地打量著(zhù)每一棵樹(shù)，盤(pán)算著(zhù)看一棵樹(shù)大約可以賺多少錢(qián)。伐木工人走到一棵百年大樹(shù)前，想：哇，砍了這棵樹(shù)可以賺多少錢(qián)啊，有了這些錢(qián)，我就可以擺脫這份苦工作啦！想著(zhù)便挽起袖子，把嘴里剩下的煙熄掉，扔在一邊，又重新點(diǎn)著(zhù)一根煙，揮起斧子“哎喲哎喲”地砍了起來(lái)。
森林中的啄木鳥(niǎo)醫生正在森林中為大樹(shù)們治病，突然聽(tīng)到遠方傳來(lái)“砰砰砰”的聲音，忙不迭地聞聲而去，發(fā)現一個(gè)長(cháng)著(zhù)“木頭”腦袋的人正揮著(zhù)斧頭，砍它最敬愛(ài)的大樹(shù)伯伯！它剛想沖去阻止時(shí)，一旁的小鳥(niǎo)說(shuō)：“別去別去！你去了等于找死！你看他手上的斧子，還閃著(zhù)銀光呢！”說(shuō)著(zhù)打了一個(gè)寒顫，飛走了。啄木鳥(niǎo)也心想：等等吧。
那個(gè)伐木工人在砍樹(shù)時(shí)，突然想了一句句關(guān)于保護森林的話(huà)時(shí)，不禁猶豫了：一棵樹(shù)要過(guò)多工的時(shí)間才能長(cháng)大、成材��！但又轉念一想：樹(shù)里面一定有蟲(chóng)，我砍掉的是病樹(shù)！想想自己的家人，伐木工人又充滿(mǎn)了力量。
這時(shí)躲在一邊的啄木鳥(niǎo)尖叫了起來(lái)：“這棵樹(shù)里一定有蟲(chóng)！”說(shuō)著(zhù)飛了過(guò)去，在伐木工人的腦袋上狠狠地啄著(zhù)。伐木工人回過(guò)頭來(lái)，咒罵道：“老子不是樹(shù)，別妨礙本大爺做事！”這時(shí)啄木鳥(niǎo)停了下來(lái)，說(shuō)：“我有沒(méi)有想過(guò)后果！”“我砍掉的是病樹(shù)！”伐木工人不耐煩地說(shuō)�！安�(shù)是靠我來(lái)醫治的，不勞煩您大駕！況且我可以治好它，而你是毀了它！你的木頭腦袋里一定有蟲(chóng)！”說(shuō)著(zhù)啄木鳥(niǎo)一邊啄一邊罵，把伐木工人趕出了森林。
我們每個(gè)人心中都有一條蟲(chóng)，就看你會(huì )不會(huì )找到那條蟲(chóng)，消滅它了。
瞧這棵樹(shù)學(xué)生作文 篇15
在一片郁郁蔥蔥的森林里，每天太陽(yáng)升起時(shí)，鳥(niǎo)兒們便以各自的方式迎接新一天的到來(lái)。太陽(yáng)透過(guò)樹(shù)洞照在我身上，溫暖柔軟，真舒服。我，森林醫生啄木鳥(niǎo)，梳理了一下羽毛，如往常一樣飛出家門(mén)去巡查。
“咔、咔、咔……”遠處傳來(lái)清脆有力的聲響，怎么回事？這聲音一點(diǎn)兒不像鳥(niǎo)兒啄食的聲音，我趕緊煽動(dòng)翅膀飛過(guò)去看個(gè)究竟。我落在一棵樹(shù)上仔細觀(guān)察，只見(jiàn)一個(gè)長(cháng)著(zhù)木頭腦袋的盜木者，頭戴鴨舌帽，嘴里叼著(zhù)煙，高挽著(zhù)袖子，舉起泛著(zhù)銀光的斧子奮力砍向一棵大樹(shù)。隨著(zhù)斧子起落，木屑在飛揚，那分明是樹(shù)的肉體在不斷減少，枝葉發(fā)出沙沙聲，大樹(shù)在痛苦地呻吟。我腦海中不斷浮現出可怕的畫(huà)面：蔥郁的森林漸漸消失了，動(dòng)物們失去了生活的家園，慢慢瀕臨死亡……
我實(shí)在無(wú)法忍受，飛到盜木者的肩上，用尖利的嘴巴狠狠地啄了一下那個(gè)木頭腦袋，憤怒地大喝一聲：“這段木頭里一定有蟲(chóng)！”這腦袋里有貪婪的蟲(chóng)，他們貪婪金錢(qián)，不顧后果地砍樹(shù)換錢(qián)，塞滿(mǎn)自己的腰包。這腦袋里有無(wú)知的蟲(chóng)，他們一味的亂砍濫伐，使樹(shù)木以驚人的'速度減少，他們知道樹(shù)木能凈化空氣，保護水土嗎？要知道，毀壞森林資源就等于讓我們自生自滅呀!
瞧這棵樹(shù)學(xué)生作文 篇16
看見(jiàn)門(mén)前的這棵樹(shù)，小時(shí)的記憶便如潮水般涌了上來(lái)。
門(mén)前的這顆樹(shù)是一棵大棗樹(shù)。它從我很小的時(shí)候便立在了這里并陪我一起走過(guò)了十六個(gè)春夏秋冬。
小時(shí)候，爺爺經(jīng)常帶我到這里來(lái)摘棗子吃。
“妮子，我給你摘棗子吃吧�！睜敔斈巧硢〉穆曇粲殖霈F在了我的耳旁，是那么的清晰。
爺爺經(jīng)常爬上樹(shù)給我摘棗子吃。
每當爺爺爬上樹(shù)為我摘棗子的時(shí)候我都會(huì )在下面舉起兩個(gè)小手揮舞著(zhù)，嘴里還歡呼著(zhù)些什么，像電視上那些為運動(dòng)員加油的拉拉隊。每當這時(shí)爺爺就會(huì )用他那略帶的寵溺和疼愛(ài)的目光看向我。當爺爺看到地上差不多都鋪滿(mǎn)了棗子的時(shí)候就會(huì )從樹(shù)上“溜”下來(lái)和我一起撿這些棗子�？粗�(zhù)這些散發(fā)著(zhù)柔和的光的棗子，我的心驟然滿(mǎn)當起來(lái)。
大概是上了初中之后吧，我基本上都不和爺爺見(jiàn)面了
“爺爺，我給你摘棗子吃吧�！蔽衣詭宕嗟穆曇繇懫�。
我爬上那顆久違的大棗樹(shù)，學(xué)著(zhù)爺爺小時(shí)候給我摘棗子的樣子笨拙地將棗子摘下�？粗�(zhù)鋪滿(mǎn)了地的棗子，我幸福的笑了，我似乎又回到了小時(shí)候，那空蕩已久的心似乎再次滿(mǎn)當起來(lái)。
現在，我看著(zhù)這棵早已長(cháng)得又粗又壯的樹(shù)，看著(zhù)濃綠的葉子掛在樹(shù)梢，心里卻不禁想起了那鬢角上早已爬滿(mǎn)白發(fā)的爺爺……
關(guān)閉記憶的閥門(mén)，讓記憶的潮水停止，將它們鎖進(jìn)我記憶寶盒中的最深層。
瞧這棵樹(shù)學(xué)生作文 篇17
在清流涌出的河口旁，有一棵高大的樹(shù)，勃發(fā)著(zhù)無(wú)限的生機。
茂盛的葉子在微風(fēng)吹拂下輕輕搖動(dòng)著(zhù)，仿佛是我的同學(xué)們，生機盎然，朝氣蓬勃，歡樂(lè )地向我擺手，發(fā)出春天的招呼聲。各個(gè)枝頭，開(kāi)滿(mǎn)了花兒，清香彌漫了整棵大樹(shù)。雖是花兒，反而是有陽(yáng)剛之力一般炫麗地綻放。這些花像老師們一樣純潔，無(wú)私奉獻她們的知識，讓書(shū)的香味，永遠的飄在校園里。
那這些樹(shù)干像什么呢？像人民警察的腰板，挺直不彎曲。警察叔叔們?yōu)榱吮Ｐl社會(huì )安定，鍛煉出最強壯的身體，精神抖擻。結實(shí)的樹(shù)根像祖國，給予我們儲備豐富的營(yíng)養。樹(shù)根在年、月、日的帶領(lǐng)下，越扎越深，越來(lái)越穩，寓意我們有著(zhù)堅強的后盾和依靠。
這個(gè)大樹(shù)，更像我的小小世界。在這里能找到想像中的任何一個(gè)人，一件事。你看，那枝頭一點(diǎn)點(diǎn)白里透紅的小花，正與蜜蜂起舞，那不正象征我的媽媽?zhuān)趧谟制羻幔?/p>
來(lái)吧，來(lái)吧！我像是大樹(shù)上的鳥(niǎo)兒，在這里快樂(lè )的學(xué)習，成長(cháng)。
瞧這棵樹(shù)學(xué)生作文 篇18
我是一只啄木鳥(niǎo)，但是并不是普通的啄木鳥(niǎo)……
那天，我飛在樹(shù)林里。忽然，不遠處傳來(lái)一陣“砰，砰，砰”的聲音，我飛了過(guò)去。只見(jiàn)一個(gè)人正滿(mǎn)頭大汗，張牙舞爪地掄著(zhù)斧頭在砍樹(shù)。他的身旁已經(jīng)有好幾根被削去腦袋、胳膊的樹(shù)木直條條地躺在那里。我大驚失色，不行，他再這樣看下去，這片樹(shù)林就毀了。
我趕緊撲閃著(zhù)翅膀飛到那人的肩膀上，我發(fā)揮我們啄木鳥(niǎo)天生就會(huì )的本領(lǐng)——啄蟲(chóng)。以往我是幫樹(shù)木治病，這一次我要幫人類(lèi)啄啄腦袋里的蟲(chóng)子。一下下去，哇，那榆木腦袋真堅實(shí)，痛得我渾身發(fā)抖。憑我多年啄蟲(chóng)的經(jīng)驗，我知道，腦袋越是堅硬，內心爛得越厲害，里面的蟲(chóng)子也就一定越多。想著(zhù)，想著(zhù)，我嘴下的勁兒愈發(fā)大了起來(lái)，忘記了疼痛。
嗯？我好像碰到了什么東西了？我低頭一看，原來(lái)，我把這個(gè)人腦袋里的一條利益蟲(chóng)啄了出來(lái)。那不長(cháng)利益蟲(chóng)，像被煙熏了一樣，又黑又丑，夾在我嘴唇之間，散發(fā)出一陣又一陣難聞的惡臭。
蟲(chóng)子啄出來(lái)，怎么辦呢？那蟲(chóng)子是不能吃下去了，否則自己也變成像“人”一樣的榆木腦袋。對，應該將它丟到火場(chǎng)去燒成灰燼，省得再出來(lái)害人、害地球。我啄起蟲(chóng)子便向火場(chǎng)飛去……
當我再回到那片森林被砍的地方，我看到了那個(gè)人正刨著(zhù)坑，提著(zhù)桶在植樹(shù)呢！他一定是在為自己的行為做彌補。
看著(zhù)看著(zhù)，我決定要飛到所有有人的地方，幫他們人腦中的利益蟲(chóng)都啄出來(lái)。
瞧這棵樹(shù)學(xué)生作文 篇19
在一個(gè)炎熱的夏季，樹(shù)林里很熱鬧，因為有了一群快樂(lè )的樹(shù)還有一些可愛(ài)的動(dòng)物，這些事物都是在地球媽媽溫暖里生存的。
有一個(gè)無(wú)惡不作，臭名遠揚的人來(lái)到樹(shù)林里，他很想找一個(gè)可以很容易賺到錢(qián)的工作，因此他以前要過(guò)飯，強銀行當小偷，可是每次都乘興而來(lái)，敗興而歸，于是干了伐木工人這行，他在樹(shù)林里走來(lái)走去，看到地上的果子就踢到一邊去，看到受傷的動(dòng)物就踢到河里，終于他找到了一個(gè)生長(cháng)參天大樹(shù)的地方，他掄起斧子，“一下，兩下，三下……”他越砍越來(lái)勁，激動(dòng)的他點(diǎn)燃了一支煙，并且一邊砍一邊說(shuō)；"一百，兩百，三百……他嘴里露出猙獰的笑容，他把袖子路起來(lái)接著(zhù)砍，樹(shù)上一只啄木鳥(niǎo)受驚，飛出巢穴，落在伐木人肩上，啄他那木頭般的腦袋，嘴里還說(shuō)；“這段木頭里一定有蟲(chóng)，這段木頭里一定有蟲(chóng)……”
這段木頭里一定有蟲(chóng)是什么意思？蟲(chóng)指的是蟲(chóng)子嗎？不，蟲(chóng)只的是貪婪蟲(chóng)，自私蟲(chóng)。
人們無(wú)意識的濫砍濫伐，是地球母親身上傷痕累累，自私的人們啊快點(diǎn)醒悟吧！
瞧這棵樹(shù)學(xué)生作文 篇20
他的精神，他的情懷，是我們人生道路上一盞不滅的明燈，指引著(zhù)我們?yōu)閻?ài)前行，時(shí)刻關(guān)心他人，共創(chuàng )美好的未來(lái)。
——題記
魯迅，以筆為武器，一張瘦削的臉龐，卻透露出剛毅與堅強；他的文字，永遠不朽；他的模樣，清晰浮現在我眼前；他的心靈，永駐人間！
他，心靈的花開(kāi)到結果
他的心靈如一棵會(huì )開(kāi)花結果的樹(shù)�！兑幻妗�，一個(gè)應該被眾人歧視的公交車(chē)售票員，卻得到了魯迅先生的溫和、親切話(huà)語(yǔ)，卻感受到了慈父般的親切，感到長(cháng)者的慈愛(ài)，卻看到了魯迅那慈祥的面容，可以看出他關(guān)懷青年，鼓舞青年！
他的心靈如一棵會(huì )開(kāi)花結果的樹(shù)�！段业牟隔斞赶壬�，他用滿(mǎn)腔熱忱無(wú)私行動(dòng)時(shí)間了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！钡娜松非�。他熱心幫助，不僅救助了那位玻璃碎片扎進(jìn)腳底的車(chē)夫，還資助車(chē)夫，多么感人！他為了抨擊舊社會(huì )，三更半夜在寫(xiě)文章，咳嗽了也毫不在乎。
他，如一抹陽(yáng)光，無(wú)私為人們照耀，為我們帶來(lái)光明！
他，是那樣直爽，是那樣勇敢
他，早年只身在南京江南水師學(xué)堂就醫，看到了那么多的人受傷，決定學(xué)醫。但不久，幾個(gè)“電影”鏡頭改變了他，以筆為武器，抨擊黑暗。直爽的他，敢罵、敢論、敢抨擊，勇敢的他，吶喊、與當時(shí)黑暗的舊社會(huì )作斗爭！
他，活著(zhù)就是為了多數人更好的活。他為了人民更好活下去，抨擊狂人眼中的“吃人”的世界，抨擊把孫乙已推上絕路的封建禮教！直爽、勇敢的他，那么偉大，那么令人贊嘆、令人敬佩！
他，在我們心中，他的精神，在天空中閃爍
魯迅，心地善良，人生的價(jià)值不在于索取，而是奉獻。一味索取隨生猶死；甘愿奉獻，精神永垂！他在人生的道路上，愿意做一株青青的野草，雖不起眼，卻力量無(wú)窮！他在人生的道路上，原做一頭勤奮耕耘的牛，為人們無(wú)私奉獻，不索求回報！
魯迅，精神可貴，令中國人民滿(mǎn)懷敬佩。用筆陪伴一聲，書(shū)寫(xiě)年華；用心感動(dòng)一世，不求回報！魯迅，在我心中，那么偉大，那么勇敢，那么才華橫溢！愿這一棵心靈之樹(shù)開(kāi)得美麗！他，問(wèn)心無(wú)愧，只愿服務(wù)一生——魯迅！
瞧這棵樹(shù)學(xué)生作文 篇21
有時(shí)候，心里有些說(shuō)不出的難過(guò)，我很想發(fā)泄出來(lái)，但是又不知道以怎樣的方式去表達，但我發(fā)現，讓心平靜下來(lái)是最好的方式，這種方式還能讓你去領(lǐng)悟人生的哲理。
有一次因為父母吵架，我生氣地跑了出去，我認為父母不理解我，不尊重我，我都那么大了，還是天天罵我，所以我在世界徹底爆發(fā)了，我帶著(zhù)滿(mǎn)臉淚水跑到離家不遠的公園去，我邊跑邊責怪著(zhù)父母，心煩意亂的，但我跑到公園時(shí)無(wú)意間發(fā)現了一個(gè)大樹(shù)，這個(gè)大樹(shù)很特別，長(cháng)得又高又壯的，像個(gè)守衛邊疆的戰士，它枝繁葉茂，筆直的站在那里，好像從來(lái)沒(méi)有彎過(guò)的樣子！
突然一陣風(fēng)吹來(lái)，春風(fēng)輕撫著(zhù)我的臉龐，那棵大樹(shù)向我招手，好像叫我過(guò)去有話(huà)和我說(shuō)一樣，我心情雖然沉重，但還是阻擋不了我的好奇心，我沉悶地走了過(guò)去，又一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子，沙沙地唱起歌來(lái)，我緩緩地仰望起大樹(shù)來(lái)了。
陽(yáng)光透過(guò)葉子是入到我的眼睛里，是我對這棵大樹(shù)展開(kāi)了想象，這棵大樹(shù)像個(gè)戰士一樣，他不辭勞苦，每天都會(huì )堅持的站在那里守護我們，不管遇到風(fēng)雨還是雷電，霧霾還是下雪，他從不曾倒下，我又想當有人惡意去破壞他手快，他他都不疼嗎？不，不是的，不管是一個(gè)人還是一只動(dòng)物，抑或是一棵植物，他們都會(huì )感覺(jué)到疼痛，那是那棵大樹(shù)擁有一顆善良淳樸的心，他堅守他的職責，保護我們，他懂得對那些損傷他的人做出忍讓。
想到這一束陽(yáng)光又透過(guò)葉子照到了我的身上，但這是不只是眼睛，還有我的心，我突然想起了自己的父母事啊，父母何嘗不像這棵大樹(shù)一樣，他們?yōu)榱宋蚁襁@棵大樹(shù)一樣替我遮風(fēng)擋雨，當我有困難時(shí)，他們也未曾倒下過(guò)，而是堅強地撐起了這個(gè)家，一直默默守護著(zhù)這個(gè)家，想到這我突然回過(guò)神來(lái)，眼淚在我眼眶里打轉，應該感謝父母，感謝他們給予了我一個(gè)溫暖的家，感謝您一直對我默默的付出，我還有什么理由埋怨他們，責怪他們呢？我把眼淚擦干，往回家的路跑去，這是我邊跑邊笑，因為我有愛(ài)我的父母，我有一個(gè)溫暖的家。
后來(lái)每當我心情煩悶時(shí)，我總會(huì )跑到那個(gè)大叔面前，因為這樣我會(huì )想起自己的幸福，其實(shí)就在身邊，謝謝親愛(ài)的大樹(shù)。！
瞧這棵樹(shù)學(xué)生作文 篇22
上帝，他看著(zhù)它，終于忍不住了。哇。隨著(zhù)一聲大叫。他哭了很久才停下來(lái)。就在這時(shí)，他突然發(fā)現樹(shù)樁上伸出了一根新樹(shù)枝。
爺爺走過(guò)來(lái)，看了很久。
第二天，老人拿著(zhù)鏟子和水壺沖進(jìn)了院子。他首先用鏟子在地上挖了一個(gè)洞。然后埋掉新的樹(shù)枝。老人每天都像對待孩子一樣對待這棵樹(shù)。這棵樹(shù)似乎也知道祖父在想什么，所以它每天都長(cháng)得很茂盛，就像沒(méi)有人能阻止它生長(cháng)一樣。
幾年后，這棵小樹(shù)苗終于長(cháng)成參天大樹(shù)。爺爺也看到了他近年來(lái)的成就，開(kāi)心地笑了。
自從這棵大樹(shù)長(cháng)成參天大樹(shù)后，爺爺的脾氣從暴躁變成了溫柔。春天來(lái)了，他邀請郵遞員在大樹(shù)下喝下午茶。夏天來(lái)了，在炎熱的中午，他總是睡個(gè)好覺(jué)，在樹(shù)下休息，而孩子們也可以在樹(shù)蔭下快樂(lè )地玩耍。當秋天來(lái)臨時(shí)，大而紅的果實(shí)在樹(shù)枝上生長(cháng)，爺爺很高興和大家分享果實(shí)。冬天來(lái)了，爺爺和每個(gè)人都幫助樹(shù)刷石灰粉來(lái)清除昆蟲(chóng)和捆草繩。
漸漸地，爺爺和每個(gè)人都喜歡上了這棵大樹(shù)。
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