500字范文：暑假生活體驗

　　黨的先進(jìn)性是通過(guò)黨員的先進(jìn)性體現出來(lái)的。近年來(lái)，局黨委始終堅持把黨的建設與學(xué)校的中心工作結合起來(lái)，切實(shí)發(fā)揮每一位共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。局機關(guān)和學(xué)校的領(lǐng)導及業(yè)務(wù)骨干絕大多數是黨員，他們在教育管理、教書(shū)育人、完成急難險重任務(wù)等方面發(fā)揮著(zhù)重要作用，帶領(lǐng)全市廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務(wù)、默默奉獻，為德興教育事業(yè)奉獻自己的智慧和力量。

　　黨員隊伍的主流是積極、健康、向上的，但也不可否認，黨員隊伍也存在一些不容忽視、亟待解決的問(wèn)題，主要表現在：

　　一是部分黨員的宗旨意識淡化。在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，有些黨員“向錢(qián)看”的傾向有所抬頭，責任心淡化，表率作用減弱。少數黨員在師生中的形象和威信沒(méi)有樹(shù)立起來(lái)，導致黨員教師、非黨員教師只重視業(yè)務(wù)工作，忽視政治、思想、幫助群眾解決實(shí)際問(wèn)題等方面的追求。

　　二是黨員隊伍的素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。有些黨員教師認為入了黨就“知足常樂(lè )”，“一心教好案前書(shū)”就萬(wàn)事大吉，因此政治學(xué)習形式化，放松了政治理論學(xué)習和世界觀(guān)的繼續改造，對黨的方針、政策很少關(guān)心或者充耳不聞。

　　三是黨建工作與業(yè)務(wù)工作結合不夠緊密。部分支部對黨建工作與業(yè)務(wù)工作相結合的文章做得還不夠充分，存在著(zhù)“兩張皮”的現象，在業(yè)務(wù)工作中沒(méi)有看到黨建工作的促進(jìn)效果。

　　四是組織黨員開(kāi)展活動(dòng)不夠豐富。大部分黨組織開(kāi)展黨員活動(dòng)比較老套，多為聚餐、歌舞等，不能滿(mǎn)足新形勢下黨員對組織活動(dòng)的要求。

　　為進(jìn)一步加強黨員隊伍建設，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，著(zhù)力辦好人民滿(mǎn)意的教育，需建立健全黨員教育與管理的長(cháng)效機制，為此，全市教育系統各級黨組織積極探索，勇于實(shí)踐，建立健全了黨員隊伍管理的五項機制。

　　一是健全發(fā)展新黨員工作機制。黨組織把發(fā)展新黨員工作作為從源頭上保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要任務(wù)來(lái)抓，嚴把黨員“入口”關(guān)，嚴格按照黨章規定的入黨條件和黨中央關(guān)于新時(shí)期發(fā)展黨員工作的指導思想和方針發(fā)展黨員。嚴格履行入黨程序，堅持做到“五個(gè)不上報”，即：培養時(shí)間不到一年的不上報，未經(jīng)過(guò)培訓的不上報，示經(jīng)公示的不上報，材料手續不全的不上報，對的黨的基本知識模糊、入黨動(dòng)機不純的不上報。堅持個(gè)別吸收的原則，成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)。注重在“雙高”(高學(xué)歷、高職稱(chēng))教師中發(fā)展黨員，優(yōu)化黨員的結構與素質(zhì)，不斷為黨組織增添新鮮血液。近年來(lái)，市教育局每年會(huì )發(fā)展十幾名黨員，發(fā)展黨員質(zhì)量得到群眾的高度認同。

　　二是健全黨員檔案管理機制。黨員檔案是黨組織按照黨的有關(guān)政策，在培養、發(fā)展、教育和管理黨員工作中形成的記載黨員個(gè)人經(jīng)歷、政治思想、品德作風(fēng)、工作表現等內容的文字材料，是歷史地、全面地考察了解和管理黨員的重要依據。黨員檔案工作是黨的基層組織建設工作的組成部分，是對黨員教育、管理和服務(wù)的重要依據。為此，各級黨組織安排專(zhuān)人負責黨員檔案管理工作，添置必要的設備，黨員檔案實(shí)行制式化管理，檔案盒、檔案袋、檔案卷皮、目錄等實(shí)行統一格式，做到歸檔及時(shí)、保管有序、查閱便捷。接收與轉出黨組織關(guān)系，都做到手續齊全，并認真核查轉入、轉出黨員的檔案材料。

　　三是健全黨員學(xué)習培訓機制。積極建設學(xué)習型黨組織，不斷豐富學(xué)習的內容，既要學(xué)習黨的路線(xiàn)方針政策、黨的基本理論等知識，也要學(xué)習教育教學(xué)理論、新課程改革等知識，進(jìn)一步提高黨員的思想政治水平和教育教學(xué)能力。探索多種多樣且富有成效的學(xué)習培訓方式，有個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習、外出觀(guān)摩、聘請專(zhuān)家授課等。要求每位黨員每年撰寫(xiě)讀書(shū)筆記達一萬(wàn)字以上。一中、二中等黨支部每年都會(huì )組織黨員教師赴國內名校學(xué)習聽(tīng)課，接受先進(jìn)的教育理念與方法，這一舉措對提升學(xué)校的管理水平和提高黨員教師的教學(xué)水平起到了良好的促進(jìn)作用。

　　四是健全黨員考核評價(jià)機制。結合開(kāi)展黨員先鋒創(chuàng )績(jì)活動(dòng)，各支部都建立了黨員教師考核評價(jià)體系，內容涵蓋教育教學(xué)質(zhì)量、教育科研成果、幫扶師生成效、完成急難險重任務(wù)等各個(gè)方面，對搞有償家教、索請索禮、利用職務(wù)之便謀取私利、體罰或變相體罰學(xué)生等有違師德師風(fēng)的行為實(shí)行一票否決，并將考核結果與黨員的評優(yōu)評先、選拔作用直接掛鉤。在評價(jià)方式上建立多元評價(jià)機制，有黨員自評、互評，學(xué)生及家長(cháng)評、校領(lǐng)導評等，并將其有效整合，力爭做到評價(jià)結果客觀(guān)公正，黨員心服口服。銀城一小黨支部通過(guò)調查問(wèn)卷、座談走訪(fǎng)、設立意見(jiàn)箱、舉報電話(huà)、校長(cháng)接待日等多種形式了解黨員的表現、學(xué)校及社會(huì )各界對黨員反映，促進(jìn)了全體黨員規范自己的言行、不斷創(chuàng )先爭優(yōu)的熱情。教育局黨委每年“七一”之際都會(huì )表彰一大批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者，營(yíng)造創(chuàng )先爭優(yōu)的濃厚氛圍。

　　五是健全黨員聯(lián)系群眾機制。各支部動(dòng)員廣大黨員廣泛開(kāi)展幫帶教師、幫扶學(xué)生活動(dòng)。要求每一名黨員至少幫帶一名新教師，增進(jìn)教師間的業(yè)務(wù)交流，實(shí)現相互學(xué)習、共同提高的目標，促進(jìn)新教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，使其盡快勝任教學(xué)工作。積極幫助學(xué)困生和貧困生，使他們能順利完成學(xué)業(yè)。各校積極探索，不斷創(chuàng )新黨員聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的載體，如：一中大力開(kāi)展黨員“三聯(lián)四一”活動(dòng)，“三聯(lián)”是指黨員聯(lián)系入黨積極分子、黨員骨干教師聯(lián)系青年教師、黨員聯(lián)系寢室，“四一”是指黨員上好一節示范課、讀一本好書(shū)、寫(xiě)一篇隨筆、幫扶一名學(xué)困生。二小開(kāi)展黨員先鋒示范崗活動(dòng)，亮明黨員身份，接受群眾監督。二中針對學(xué)生厭學(xué)現象增多的問(wèn)題，組織每位黨員與1—2名學(xué)習困難學(xué)生結成對子，通過(guò)談心交流、課業(yè)輔導、家訪(fǎng)、經(jīng)濟資助等方式促進(jìn)其思想轉變，提高其學(xué)業(yè)成績(jì)，使大多數后進(jìn)生都得到了轉變，成效較為顯著(zhù)。

　　加強黨員隊伍建設，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用是一個(gè)永恒的課題，市教體局黨委將不斷探索，深入研究，進(jìn)一步提高黨建工作科學(xué)化水平。

【：暑假生活體驗】相關(guān)文章：

暑假體驗生活作文通用04-08

體驗鄉村生活07-04

生活的體驗作文11-18

生活體驗作文06-28

體驗生活的作文02-08

體驗生活作文11-28

體驗工廠(chǎng)生活作文08-01

體驗鄉村生活作文11-16

有關(guān)暑假體驗作文29篇11-29

[推薦]體驗生活作文10-24