寫(xiě)暑假里開(kāi)心的事作文300字_小學(xué)生作文
當閱讀完一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家收集的初二學(xué)生讀后感，希望對大家有所幫助。
初二學(xué)生讀后感1
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，讓我感觸最深的是魯濱遜竟然在荒無(wú)人煙的小島上生活了整整28年。28年，這對我來(lái)說(shuō)是多么長(cháng)的時(shí)間呀！我很難想象，這么漫長(cháng)的28年，他要克服多大的困難，需要多大的勇氣、意志和毅力呀，我很是折服！魯濱遜憑著(zhù)自己的智慧在山洞中造了房子；他還尋找材料，制作各種家具、工具；他還種植小麥、去山中打獵，以此來(lái)填飽自己的肚子……不僅如此，魯濱遜還想出了很多的'自救方法，來(lái)對付高大兇猛的野人，并和野人很好地相處，教會(huì )了野人生存的方法和人類(lèi)的語(yǔ)言。
而我們現在的許多的孩子，當遇到困難和挫折時(shí)，首先想到的是退縮，卻不肯去試一試，將困難和挫折克服。讀完《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，我也時(shí)常會(huì )問(wèn)自己：如果我也被沖到了小島上，能抵抗巨大的風(fēng)浪，在小島上生存這么長(cháng)時(shí)間，直到等到有救援人員來(lái)嗎？也許我會(huì )被海水給淹沒(méi)，葬身魚(yú)腹。如果換成是我在這個(gè)小島上，那么我又能活幾天呢？一天？還是兩天？我又能干些什么呢？我不會(huì )劈柴，不會(huì )打獵，不會(huì )做飯，甚至連自己的衣服都洗不干凈。所以，我覺(jué)得我要學(xué)得東西實(shí)在是太多了，譬如要學(xué)習魯濱遜那種不怕困難的精神、堅強勇敢活下去的信念，學(xué)習他哪怕只有一點(diǎn)希望也要去爭取，永不言棄的精神……
我要像魯濱遜一樣，靠自己的雙手，堅定意志，認定目標，認真做好每件小事，成為一名優(yōu)秀的社會(huì )主義建設的接班人。
初二學(xué)生讀后感2
在生活中，米飯是我的物質(zhì)食糧，《魯濱遜漂流記》則是我的精神食糧。里面的主人翁魯濱遜是一個(gè)機智勇敢而具有堅強毅力的人。他從小就想像冒險家一樣去一個(gè)荒無(wú)人煙地地方去冒險。
終于，他的夢(mèng)想實(shí)現了。在一次航海中，因船觸礁。一件沉船事故發(fā)生了，船上的14個(gè)人其中13個(gè)人死亡了，就魯濱遜活了下來(lái)。就在這時(shí)他的.歷險生涯開(kāi)始了。他在船上找了一些有用的生活用品，在島上他找了一個(gè)合適的大樹(shù)，在樹(shù)上睡了幾天后，又找了一個(gè)山洞便在里面住了下來(lái)。 他在島上學(xué)會(huì )了做面包 種水稻 小麥，他有一個(gè)寵物鸚鵡，名叫：波兒。我真佩服他的精神��！ 說(shuō)他勇敢，是因為他在面對吃人的野人不害怕去勇敢的去對付并救下了一個(gè)野人，并將把他當成了自己的仆人，還給他了一件衣服，教他說(shuō)話(huà) ； 說(shuō)他堅強，是因為他在這么艱難的環(huán)境中堅強的生活下來(lái)，并且在艱苦的學(xué)會(huì )了做面包 做葡萄酒等創(chuàng )造性勞動(dòng)的小發(fā)明； 我想：魯濱遜都可以在那么艱苦的壞境中，生活下來(lái)。我們怎么不可以呢！何況我們的生活環(huán)境都比魯濱遜的生活壞境要好一千倍，甚至一萬(wàn)倍一億倍。我們不能只依靠父母，要自己學(xué)會(huì )獨立生活的能力，這樣才能長(cháng)大以后更好的獨立。
這是一本男孩子必讀的書(shū)，（女孩子也要讀）。這本書(shū)能讓我們學(xué)會(huì )勇于面對困難 戰勝困難 獨立生活和創(chuàng )造性勞動(dòng)的精神，這本書(shū)的作者是英國的丹尼爾.笛福。 啊!魯濱遜你真偉大！
初二學(xué)生讀后感3
暑假里，我聽(tīng)到《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)時(shí)，非常好奇，便略微激動(dòng)的讀了這本書(shū)。
書(shū)的作者—— 法布爾，是一個(gè)出色的昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家，他窮其畢生深入昆蟲(chóng)世界，對昆蟲(chóng)進(jìn)行觀(guān)察與實(shí)驗，記錄昆蟲(chóng)習性、本能，刻苦鉆研，給后世做出了很大的貢獻，是我的'好榜樣。
法布爾研究出許多的昆蟲(chóng)，其中有石蠶。它們住在枯枝里，生長(cháng)在泥潭中的蘆葦叢里，可以在水里自由自在的游動(dòng)。它們住的枯枝還能防御敵人，乘敵人不注意金蟬脫殼。
書(shū)中的法布爾還了解蜣螂。它們產(chǎn)卵約一個(gè)星期或十天，卵就孵化成蠐螬了，它們毫不猶豫地開(kāi)始吃周?chē)膲Ρ�。脫了兩次皮后就長(cháng)成完全成長(cháng)的甲蟲(chóng)了。蜣螂把材料壓在身子下，搓動(dòng)旋轉，使它成為球形，慢慢變大，再用后腿倒著(zhù)退。它還偏要走險峻的路，攀登上不去的路，直到完成才走平坦的路。它告訴我們要堅持不懈完成每件事。從書(shū)中知道，我們要學(xué)習法布爾刻苦鉆研，學(xué)習昆蟲(chóng)努力的精神。剩下昆蟲(chóng)的故事我也不說(shuō)了，希望大家能閱讀這本精彩的書(shū)——《昆蟲(chóng)記》。
初二學(xué)生讀后感4
《稻草人》里有許多感人的故事，如《小白船》、《傻子》、《一粒種子》......等等，其中給我印象最深的還是《傻子》。
《傻子》講的是一位被父母拋棄的可憐人幾件特出表現別人為啥叫他傻子的故事。六歲做木匠徒弟，斧頭砍不動(dòng)木頭，試不動(dòng)鋸子，師傅打他幾下才肯幫他教他，可他從來(lái)不哭，似乎不覺(jué)得痛，還是繼續砍木頭，去拉自己拉的.動(dòng)的鋸子，鄰居都說(shuō)他傻，可我覺(jué)得他一點(diǎn)都不傻，才六歲的小孩，被打怎么能不疼，可哭并不能解決問(wèn)題，只有認真努力學(xué)習才能解決難題。有一冷天，他跟師兄趕夜工，他讓師兄去睡，他來(lái)趕夜工，天亮師傅打師兄，他卻跟師傅說(shuō)是他讓師兄睡的，師傅說(shuō)他傻，可我覺(jué)得他一點(diǎn)也不傻，他很善良。有一次，他撿到銀元一直等到深夜，把銀元歸還給失主，師傅說(shuō)他是傻子，可我覺(jué)得一點(diǎn)也不傻，他很誠實(shí)。還有他把他做工分的兩塊糕和饅頭分給難民，鄰居說(shuō)他傻，可我覺(jué)得他一點(diǎn)也不傻，他很有愛(ài)心。國王因打了敗仗很生氣，他敢于犧牲自己讓國王消氣，當然國王沒(méi)有殺掉他，還請他雕了一個(gè)牌樓作為永不打仗的紀念。這樣人怎么能稱(chēng)為“傻子”呢？
一個(gè)并不傻的人，卻被別人叫做“傻子”，最終也是被大家稱(chēng)為“傻子”的人干成了大事，故事里社會(huì )是個(gè)充滿(mǎn)歧視不平等的社會(huì )。相比他我們現在生活是多么的幸福，我們要珍惜自己的生活，努力學(xué)習報效祖國！
初二學(xué)生讀后感5
最近我讀了《白鯨》這本書(shū)，它主要講了主人公瑪利和他的朋友魁魁格與"裴廓德號"簽下契約。狡詐老練的船長(cháng)亞哈再一次航行中被大白鯨莫比·迪克毀了一只腳。大副試圖說(shuō)服船長(cháng)放下復仇，但失敗了。最終的交戰中，莫比因被激怒，將船撞沉，只有瑪利幸免。
“你們來(lái)吧，我什么時(shí)候都不會(huì )害怕的�！薄@句話(huà)讓我深有感觸，這句話(huà)寫(xiě)出了莫比的心聲。雖然看起來(lái)結局悲慘，覺(jué)得船長(cháng)是以為勇敢地人，但這是船長(cháng)自我給自我挖一個(gè)坑，然后自我跳下去。若他不因貪婪先去招惹莫比，莫比又豈會(huì )反擊報復他。其實(shí)，這樣的例子，光在大自然里就有很多。就比如說(shuō)有些人在熱帶雨林中捕蛇，蛇本來(lái)對人是沒(méi)有敵意的，但是我們人類(lèi)一而再，再而三的去捕殺蛇，使它們對人類(lèi)反感而不得不采取一些自我防護的措施，它們只是想保護自我而來(lái)抗擊人們，時(shí)間久了就會(huì )變成敵意，而人們卻當成了一種對自我的.進(jìn)攻，一種被受害的一方，所以就變得更加肆無(wú)忌憚的捕殺，這種捕殺帶著(zhù)報復、仇視，最終還是導致了自我的受傷，或者是兩敗俱傷。所以說(shuō)你沒(méi)事別惹事，把原先沒(méi)有的是變成一件大事。
《白鯨》給了我很大的啟示，最后讓我明白了“沒(méi)事別惹事”的真正含義，就是：你不去招惹別人，別人更不會(huì )冒犯你的。對待什么事物，能夠不要過(guò)分的認真，（指一些無(wú)好處的認真）也許就是那些你所認為的執著(zhù)，然而他們會(huì )害了你自我。
初二學(xué)生讀后感6
我讀了曹文軒所著(zhù)的《草房子》。書(shū)中的時(shí)代雖然離我們很遙遠，但讀起這本書(shū)，我卻感到那么親切、熟悉。
草房子講述了：桑桑那刻骨銘心、終生難忘的六年小學(xué)生活。書(shū)中常常異想天開(kāi)，敏感而富有同情心的桑桑；心思細膩的紙月；渴望他人尊重的禿鶴；經(jīng)歷人生變故，而后又變得堅強的杜小康；因語(yǔ)言障礙而放棄學(xué)業(yè)，后而毅然地挑起了家這個(gè)重擔的細馬；對自己夢(mèng)想的土地眷戀的秦大奶奶……都叫我感受良深。
我最喜歡第四章《艾他》中的秦大奶奶。秦大奶奶隨意在小學(xué)院子里放家禽，“兩只鵝在辦公室門(mén)口吃青草，吃到高興處，不時(shí)地引吭高歌，仿佛一艘巨輪在大江上拉響的.汽笛�！泵慨斪x到這段，我都笑得前仰后合。讀到這里我的心里有一絲好笑、一份嫌惡。但讀完全章時(shí)，我覺(jué)得她不是胡攪蠻纏的惡婆子，她對那塊土地的眷戀，是對自己幾十年心血汗水乃至為此付出了生命的親人的堅守，是普通人在那個(gè)年代唯一可行的表現。她后來(lái)與學(xué)校融為一體，和她告別人世的那種令人驚訝的方式，都讓人敬佩。她像她所喜愛(ài)的艾草一樣，“終日散發(fā)著(zhù)特有的香味”，讓人肅然起敬 。
曹文軒運用清新典雅的文字，富有詩(shī)意地結束了他的故事，也讓我受益頗深。
初二學(xué)生讀后感7
讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，我被夏洛和威爾伯的真摯友誼感動(dòng)，也對生命存在的意義有了一點(diǎn)感悟。
在朱克曼家的谷倉里，小豬威爾伯和飛天蜘蛛夏洛成了好朋友。得知威爾伯的最終命運是成為熏肉火腿，夏洛開(kāi)始發(fā)揮她的聰明和特長(cháng)。她用自己的絲，在豬欄上織出“王牌豬”“光彩照人”等文字，讓大家覺(jué)得威爾伯是一頭不同尋常的豬而遠近聞名。
在集市的名豬大賽中，夏洛又通宵達旦地織出“謙卑”兩字，讓威爾伯獲得特別獎，從此徹底避免了小豬威爾伯被宰殺的命運，過(guò)上了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幸福生活。
“一只蜘蛛，一生只忙著(zhù)捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值�！毕穆迮R死前這樣對威爾伯說(shuō)。為了報答夏洛，威爾伯一直精心看護著(zhù)夏洛產(chǎn)下的514只卵，直到第二年春天，它們全部變成小蜘蛛。多么樸素真摯的友情！
看到這里，我的.眼眶濕潤了。真正的朋友，就應該互相幫助，互相成就，而不是互相利用。而我們生命的價(jià)值就體現在能為別人付出多少，人活著(zhù)該做一些有意義的事情。
初二學(xué)生讀后感8
這本是很有意思，講的全是關(guān)于作者小時(shí)候的趣事，每一個(gè)故事都是現在不經(jīng)常發(fā)生的事兒。比如作者用毛筆幫妹妹畫(huà)美術(shù)作業(yè)，結果涂成了一團黑，卻蠻有道理地說(shuō)是“沒(méi)有星星的晚上”。你說(shuō)有意思不？
其中，我最喜歡的故事是“拾鞋記”。在這個(gè)故事里，因為作者——候文詠考試得了個(gè)“鴨蛋”，還覺(jué)得自己很有道理，把老師給氣瘋了，竟然脫掉自己的皮鞋發(fā)瘋了似的去打他。他總覺(jué)得自己做了一件很窩囊的事情，可是還有很多同學(xué)為他叫好，他變成了同學(xué)們心目中的“英雄”。()
還有很多其他的事兒非常令我感到奇怪：在那個(gè)時(shí)候，他們居然一放學(xué)就可以去打棒球，跟我們現在的生活非常不一樣�，F在一放學(xué)就必須回家做作業(yè)，有時(shí)候連作業(yè)都做不完，哪里有時(shí)間像他們那樣玩耍呀！
他們那個(gè)時(shí)候的理想只有兩個(gè)，一個(gè)是當一個(gè)編輯，另一個(gè)是當棒球小國手。當編輯的好處在于可以退回小朋友的'稿子；至于當棒球小國手嘛，那就可以像“王貞治、郭源治、許金木，······”等他們班的“名人”一樣無(wú)人不知無(wú)人不曉。
他們的童年真是有意思，跟我們現在的勤學(xué)苦練相比，實(shí)在是天壤之別。我真是太羨慕他們了。
初二學(xué)生讀后感9
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是俄羅斯作家高爾基的看法，我在美好的國慶黃金周里看了三本西湖區推薦給五年級的書(shū)，在這三本書(shū)中，最令我印象深刻的寶座非《城南舊事》莫數了。
《城南舊事》中講了林海音小時(shí)候在北京一胡一同發(fā)生的事情：惠安館、我們看海去、蘭姨一娘一、驢打滾兒、爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子和冬一陽(yáng)一童年駱駝隊。但是我最喜歡的故事還 是惠安館。
惠安館主要講了：在惠安館里，住著(zhù)一位叫秀貞的.“瘋子”，他在與一位大學(xué)生生子后，那位大學(xué)生就被警察抓走了。他在家人的被迫下，把女兒小桂子扔到了城根下。英子很同情秀貞，發(fā)現了妞兒的身世很像小桂子，也發(fā)現了他脖頸上的青記，就帶著(zhù)妞兒去找秀貞。秀貞看到了失蹤多年的女兒后，就急忙帶著(zhù)她去尋找父親，最后卻不幸得死在了火車(chē)輪下。
看了這本書(shū)后，讓我知道了，雖然秀貞為表很像一個(gè)瘋子，但是“人不可貌相，海不可斗量�！毙阖懙男倪� 是純潔善良。英子的慈父，染上了重病，最后還 是逃不了死神的追捕，離開(kāi)了美麗的人間。這是英子第一次面對生死離別，畢竟是自己的親生父親，這件事給她造成了人生中的巨大打擊，自己要過(guò)著(zhù)沒(méi)有父親疼一愛(ài)一的生活。
初二學(xué)生讀后感10
在今年暑假，爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)——《草房子》。里面有很多人物：文靜的紙月、蔣一輪老師與白雀毫不虛偽的純情、堅持不放棄的秦大爺爺和秦大奶奶、永不言敗的杜小康、活潑的桑桑、為了兒子不惜一切代價(jià)的桑喬校長(cháng)……但我最欣賞的卻是秦大奶奶。
雖然秦大奶奶在大家眼里都是一個(gè)可惡的老太婆，但在桑桑眼中，她是一個(gè)孤獨的老人。事情是這樣開(kāi)始的：
秦大奶奶和秦大爺爺用十年拼出了一塊地，但秦大爺爺去世時(shí)，這里變成了油麻地小學(xué)。秦大奶奶不愿意，因為這是用十年換來(lái)的地，她試著(zhù)要回這塊地，卻沒(méi)有成功，那塊地被硬生生的`改成了小學(xué)。后來(lái)，政府給她在小學(xué)分了一塊地，她不服，她用她的“雞鴨鵝戰隊”在學(xué)�！斑M(jìn)攻”了幾次后，她想通了，覺(jué)得要幫助油麻地小學(xué)。就這樣，她一直幫到了桑桑五年級。她本來(lái)可以幫的更久，可是，一個(gè)南瓜卻徹底改變了她的命運，讓她走進(jìn)了“死亡谷”。就在桑桑五年級時(shí)，她看到一個(gè)南瓜要沉入水底了，于是她撲向了水中，等大家把她撈起來(lái)時(shí)，她已經(jīng)飛向了天堂……
就在秦大奶奶撲入水底的一瞬間，我看到了她勇敢的光環(huán)，這光環(huán)告訴我，只要感恩就能化解一切仇恨。
初二學(xué)生讀后感11
今天，我讀了一本名為《永遠講不完的故事》的書(shū)，這本書(shū)讓我懂得了做人不能太自私。
這本書(shū)主要講了，小男孩巴斯蒂安偷了本名叫《永遠講不完的故事》書(shū)中有一個(gè)幻想王國，幻想王國正在毀滅，天真女皇生命垂危，只有一個(gè)人間小孩為他起一個(gè)新名字，她和幻想王國方能獲救。于是巴斯蒂安被拉進(jìn)書(shū)中，成了女皇和王國的'拯救者。從此他有了無(wú)限大的權力——他的每一個(gè)愿望都會(huì )實(shí)現�？伤麉s失去了自我，最后在阿特雷耀的幫助下回到了人類(lèi)世界。
看完后我不禁沉思：為什么巴斯蒂安會(huì )迷失自我，不久我便恍然大悟——原來(lái)是他的自私！這不就和我們生活中的一些人一樣么？這些人就跟文中的巴斯蒂安一樣，只要得到了權力就會(huì )忘掉自我。比如說(shuō)：社會(huì )上的一些老板，自己的員工沒(méi)做好就開(kāi)始罵他們，可是這個(gè)老板沒(méi)有想過(guò)，自己是個(gè)小員工的時(shí)候也被老板罵過(guò)等等。這些人不就跟文中的巴斯蒂安一樣么，自己有了一點(diǎn)權力就隨心所欲，所以我們不要像巴斯蒂安那樣那么自私，要多考慮別人的感受，這樣才是一個(gè)無(wú)私奉獻的人。
所以，我們一定要找準自己的人生方向，使自己不要變成一個(gè)自私的人。
初二學(xué)生讀后感12
在國慶放假期間，我讀了《白鯨》，這本書(shū)的作者是美國的赫爾曼·麥爾維爾。
這本書(shū)講了主人公以實(shí)瑪麗受雇于“裴廓德號”出海獵鯨。船長(cháng)亞哈是個(gè)狡猾老練的水手，計劃向一只前次航行中毀了他一條腿的白鯨莫比·迪克復仇。大副斯達巴克試圖說(shuō)服亞哈放下復仇計劃，但瘋狂的老人脅迫他遵從命令。之后，他們發(fā)現了白鯨，亞哈在與之交戰了三天三夜后，將白鯨激怒，撞沉“裴廓德號”，所有人只有以實(shí)瑪麗被救起。
這本書(shū)中的人物我很喜歡。主人公以實(shí)瑪麗雖然有時(shí)顯得膽小、懦弱，但是遇到困難時(shí)，他就會(huì )想起自我的夢(mèng)想，用盡全力去克服困難。他也很友好，很樂(lè )于助人，所有的水手都很喜歡他。還有以實(shí)瑪麗的朋友魁魁格，他是個(gè)印第安人，名字很怪。雖然長(cháng)得十分丑陋，樣貌也很?chē)樔�，但是他心地善良，災難來(lái)臨時(shí)能得到“約約神”的指點(diǎn)，并解救大家。
故事中的`情節我也很喜歡，它驚心動(dòng)魄，扣人心弦。有一次，在捕殺白鯨的時(shí)候。一個(gè)魚(yú)叉手被魚(yú)叉上的繩子套住脖子，被白鯨拖入海中，眼看他快要沒(méi)救時(shí)，大家紛紛嚇得跪倒在地上，而魁魁格卻毫不猶豫地跳入海中，冒著(zhù)生命危險，解救了那位魚(yú)叉手。他那驚人的勇氣，使大家也喜歡他。
從這本書(shū)中，我體會(huì )到了，當時(shí)航海的辛苦，和當時(shí)的水手和魚(yú)叉手的勇敢、機智。
我把這本書(shū)介紹給大家，期望大家也來(lái)讀。
初二學(xué)生讀后感13
媽媽給我買(mǎi)了一本《夏洛的網(wǎng)》：有一天，有一個(gè)對于威爾伯來(lái)說(shuō)是一個(gè)恐怖的消息：威爾伯未來(lái)的命運是人們口中美味的熏火腿。一只渺小的蜘蛛夏洛卻說(shuō)：“我救你�！边@句話(huà)讓威爾伯看到了希望。
一天，夏洛的網(wǎng)上出現了“王牌豬”這幾個(gè)字。這讓朱克曼一家很震驚。很快，這個(gè)消息就傳開(kāi)了。又有一天，夏洛的`網(wǎng)上又出現了“了不起”。這些字完全逆轉了威爾伯的命運，讓它在集市上獲得了特等獎。集市散了后，在來(lái)過(guò)集市的數以千計人中，沒(méi)有一個(gè)人知道，一只蜘蛛曾經(jīng)起過(guò)最重要的作用。在夏洛死的時(shí)候，沒(méi)有任何一個(gè)人陪在它的身邊。
我覺(jué)得這本書(shū)讓我感動(dòng)，這從正面是感受不到的，從側面才能感覺(jué)到，為了這個(gè)，我甚至看一次哭一次。夏洛為什么在臨死前還幫威爾伯織字呢？我想一定那是最真摯的友誼。有誰(shuí)會(huì )像夏洛一樣，在朋友最困難的時(shí)候去幫助他？夏洛是一只不起眼的蜘蛛，但它讓我知道了什么是最真摯的友誼；威爾伯是只落腳豬，威爾伯讓我明白了不是任何動(dòng)物都任人宰割的；費恩只是個(gè)普通的女孩但她讓我知道了任何一種動(dòng)物我們都要愛(ài)惜它。
初二學(xué)生讀后感14
小時(shí)候，我經(jīng)常聽(tīng)媽媽講一些感人的故事�，F在，我很少去聽(tīng)這些故事了。但是，當我去逛書(shū)店時(shí)，偶然發(fā)現了這本積攢著(zhù)一些由著(zhù)名作家寫(xiě)的感動(dòng)故事書(shū)——《天使在人間》。
我回到家，把這本書(shū)放在書(shū)桌上后，我并沒(méi)有立刻翻開(kāi)書(shū)的第一個(gè)故事，而是翻開(kāi)了書(shū)的目錄。我數了一下，一共是14個(gè)故事。干完一系列的事情后，我開(kāi)始讀起這本書(shū)來(lái)。
在這14個(gè)故事中，令我感觸最深的是《再見(jiàn)了，我的星星》。這個(gè)故事講的是：星星(一個(gè)小孩)他們村里每年都會(huì )有一些城里的女知青來(lái)到村里度過(guò)一段時(shí)光。毛胡子隊長(cháng)派給星星他們家的是小雅姐姐。小雅姐姐和星星經(jīng)歷了許多的、值得懷念的事情�？墒�，因為星星他們家出了點(diǎn)兒事。因此，小雅姐姐帶著(zhù)悲傷走了。
讀完了這個(gè)故事后，我為星星感到悲傷。星星和小雅姐姐經(jīng)歷了那么多值得懷念的事情，最后卻傷心地分開(kāi)了，星星怎能承受得了這沉重的打擊呢?同時(shí)，我也為毛胡子隊長(cháng)的所作所為感到憤怒。毛胡子隊長(cháng)為什么因為小雅姐姐是村里的“明珠”而綁架了小雅姐姐?
想到這里，我不禁想起，我們的.生活不也是這樣的嗎?有悲歡，也有離合，也正是因為這樣，我們才有喜、怒、哀、樂(lè )的感覺(jué)，我們的生活才有意義。我沒(méi)有再往下想，而是繼續讀下一個(gè)故事。
讀完《再見(jiàn)了，我的星星》這篇故事后，我又有了新的發(fā)現
初二學(xué)生讀后感15
繁華官俗，亂紅深處，不灼心凈，我與披掛綠衣的你們邂逅在溫婉的詩(shī)韻里。種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。揉起腮邊的無(wú)奈與堅持，唇邊滿(mǎn)是酒香的纏繞：五柳，你們究竟怎樣將唇角邊的酒詮釋?
時(shí)光荏苒，揀起飄零的緒意，冉冉彈起指尖。藍天白云下，你們襲一素雅淡妝，倚居山畔，柔挑水紋，激蕩出恬淡的韻律。
我坐在一闕青石墩上，撥起指尖輕撫滄桑的'淡黃，腦海滿(mǎn)是歷史人物的辛酸悲涼的充斥。因為有了期盼，孟子最終大放異彩，讓歷史的篇章譜上孟母的欣然。
遙望歸影，我心依然。
祈望來(lái)生，五柳依然。
你們賣(mài)弄著(zhù)婀娜的身板， 灑下一枚枚細葉，嵌在孟母的欣然中，也定格在我內心的執著(zhù)。
物種的距離并沒(méi)能阻礙我們靈魂的相擁，你們是懂我的。典雅如水的私語(yǔ)，窸窸窣窣。我對你說(shuō)吾生夢(mèng)幻間，何事紲塵羈，你回悠悠迷所留，酒中有深味。我飲盡最后一滴酒水，作道：
漉我新熟酒，只雞招近局。
日入室中暗，荊薪代明燭。
歡來(lái)苦夕短，已復至天旭。
作罷，我哈哈大笑�？裎鑱y奔的醉翁們與我心靈溝通著(zhù)，適逸融合。著(zhù)文章自?shī)�，忘懷得失，這大概就是我長(cháng)久以來(lái)尋覓的那個(gè)答案。
五柳，你們越發(fā)張揚了。不錯，你們和我一樣，只希望用掌心間的唯一生命力，敬請去釋放田園小徑處專(zhuān)屬于自己的力量與暖意，敲打這凝滯的憂(yōu)傷，讓它碾碎于歷史長(cháng)卷，然后譜下恬美的樂(lè )章于這樸素詩(shī)行里。
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