關(guān)于暑假趣事的作文450字（精選25篇）

　　今天第二節課，我上了《自己的花是給別人看的》這一課，感受頗多，有以下幾點(diǎn)反思：

　　一、營(yíng)造濃厚的朗讀氛圍，將學(xué)生帶入情境。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和朗讀的欲望，我準備了幾幅德國美麗風(fēng)景的圖片與學(xué)生一同欣賞，當德國街頭美麗的花呈現在孩子們眼前的時(shí)候，孩子們一個(gè)個(gè)都發(fā)出了贊嘆聲:“哇！真美��！”等孩子們進(jìn)入情境之后，再讓他們仔細揣摩文字的魅力，并帶著(zhù)這種贊美的感情去朗讀，讓學(xué)生通過(guò)朗讀感受到德國的花的美，體會(huì )德國人那種“人人為我，我為人人”的精神境界，不僅感受到花的美，還感受到心靈的美、內在的美。

　　二、開(kāi)啟學(xué)生的智慧，點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火把。孩子們爭先恐后的舉手，精彩的發(fā)言一個(gè)接著(zhù)一個(gè)。讀完寫(xiě)花的句子后，石寨說(shuō)：“我不但從中感受到了花很多、很美，還感受到了德國人愛(ài)花之真切�！焙⒆拥撵`氣、無(wú)限的潛力讓我簡(jiǎn)直難以想象，不禁讓我嘆服：學(xué)生對課文的理解、感悟能力真強��！我問(wèn)學(xué)生：在生活中你們有沒(méi)有感受到“人人為我，我為人人”的境界時(shí)，學(xué)生的手如雨后春筍般的都豎起來(lái)了。洛傳凱說(shuō)：“我有一個(gè)蘋(píng)果，你有一個(gè)橘子，如果我分一半蘋(píng)果給你，你分一半橘子給我，那么我們就都擁有蘋(píng)果和橘子兩種水果，都能品嘗到兩種味道！自己的快樂(lè )是與別人一起分享的�！焙⒆觽儾粌H積累了豐富的課外知識，還能夠做到學(xué)以致用。還有一個(gè)孩子談到了去年冰災時(shí)，有三位烈士為了大家付出了寶貴的生命，我們大家沒(méi)有忘記他，沒(méi)有忘記他的家人，讓他們的孩子到砂子塘天華分校讀書(shū)，而且給與他們更多的關(guān)愛(ài)。孩子們能聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)得多好��！我承認，當時(shí)連我自己也沒(méi)有想那么多，可孩子們卻想得那么深遠。

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