水果的作文集合【4篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的水果的作文4篇，歡迎大家分享。

水果的作文 篇1

　　星期三，我們要舉行“水果拼盤(pán)大賽”。；老師提前兩天分好了組，每組里有個(gè)組長(cháng)。組長(cháng)安排戴祎雯帶水果刀，每人帶一個(gè)較有特色的水果后，我們回家每人都準備好了。

　　星期三總算到了，我們覺(jué)得天氣格外好。課前，老師為每組鋪了桌布，鋪完后，我們一股腦兒地把水果拿了出來(lái)。老師說(shuō)：“我來(lái)說(shuō)一下規則：一、切水果要注意大小均勻。二、拼盤(pán)時(shí)要注意顏色豐富。三、香蕉、蘋(píng)果容易變色，所以要最后切。明白了嗎？”“明白了！”大家迫不及待地開(kāi)始做了�！跋旅嫖襾�(lái)分工�！睆堃沓蓴[出老大架勢，說(shuō)：“戴祎雯切水果，雷琦和葉維楊撥橘子，張晨晨剝柚子，褚翰文么，看誰(shuí)需要幫手，就幫誰(shuí)�！遍_(kāi)始做了，戴祎雯和肖成昆默默不語(yǔ)，埋頭苦干，可認真了！葉維楊和張晨晨在一旁指導我們，我一會(huì )兒做，一會(huì )兒看。最好玩的是張翼成，他可自在了！瞧，他東瞧西看，見(jiàn)我們不注意，偷吃了圣女果，偷吃完后還得意地偷笑呢！

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我發(fā)現自己做的.東西吃起來(lái)格外香甜可口。

水果的作文 篇2

　　今天下午，我在家政巧巧手興趣小組學(xué)習制作水果拼盤(pán)，蘋(píng)果、香梨、橙子、橘子是配料，我和林苑琳做的拼盤(pán)看起來(lái)就很漂亮�？墒�，我們一口也沒(méi)吃，準備拿下去給老師吃。

　　可惜呀，我們先去了教室，看見(jiàn)一大堆值日生正死氣沉沉地做著(zhù)值日。林苑琳一看，馬上把拼盤(pán)放下來(lái)，說(shuō)：“大家盡管吃，我請客！”突然，“劈里啪啦”一聲，呀！值日生門(mén)都把手中的工具放下了，做出了餓狼見(jiàn)到食物的表情，沖了上去。我慶幸自己手上還有一包水果，能讓金老師吃。姚慧煜在拼盤(pán)上抓了一把水果，開(kāi)心的吃了起來(lái)；溫鑫和田芳銀也不甘落后，一人搶了一塊蘋(píng)果；最強的要數王孫和了，他幾乎吃了所有的梨子，還搶走了我手中的那袋水果，說(shuō)是要拿給金老師吃�？墒撬麆傋邘追昼�，我又一回頭，看見(jiàn)王孫和正和他的.好哥們黃浚泓獨吞那袋水果呢！

　　水果拼盤(pán)真可憐，是因為它被吃了；它幸運，是因為吃它的是一群善良的孩子。

水果的作文 篇3

　　秋天到了，水果豐收了。在這么多水果當中，我最喜歡的就要數桃子了，因為它又美麗又好吃。

　　桃子的形狀很特別，既不是長(cháng)方形又不是圓形。只要你們仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現桃子的形狀特別像一個(gè)心形。桃子的外皮是粉白相見(jiàn)的，果肉也是粉白相間或黃色的。桃子還沒(méi)成熟的時(shí)候，味道是酸苦交織的，掛在樹(shù)上，好像在說(shuō)：“別來(lái)摘我，我是生的�！笔斓�.桃子卻好吃得不得了，又鮮又甜，美味極了！擺在水果店，好像在說(shuō)：“我是熟的，很好吃，快來(lái)買(mǎi)我吧！”

　　桃子還有個(gè)傳說(shuō)：天庭有一個(gè)潘桃園，只要你吃了那些蟠桃，就可以長(cháng)生不老。真神奇呀！

　　我喜歡的水果有很多，可我還是最?lèi)?ài)吃桃子。

水果的作文 篇4

　　我最喜歡吃的水果是西瓜。

　　西瓜象一個(gè)大皮球。它的皮上有一道道的條紋，有的條紋是淺綠色的，有的.是深綠色的。西瓜的瓤是大紅色的，一聞一股香甜的氣味撲面而來(lái)，咬一口涼涼甜甜的，非常好吃哦。

　　通過(guò)上網(wǎng)查資料，我了解到：西瓜原產(chǎn)于非洲熱帶沙漠地區，有四千多年的種植歷史。約于公元十世紀，由西域移植我國，先在現新疆境內栽培，后傳入內地。因西瓜種來(lái)自西部，故名西瓜。

　　西瓜不僅是盛夏消暑解渴之上乘佳品，更還有多種用途。其瓤、皮、籽均可入藥，有消煩止渴，解暑熱的醫療功用，所以民間有“暑天半塊瓜，不用把藥抓”之說(shuō)。西瓜皮還能做菜呢。

　　小朋友，你喜歡吃西瓜嗎?

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