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被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果作文，歡迎閱讀與收藏。
被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果作文1
皮斯是個(gè)酷愛(ài)在草地上睡覺(jué)，感受大自然的人。他喜歡讓清風(fēng)輕輕拂過(guò)他清瘦的面龐，讓陽(yáng)光盡情地傾泄在臉上，手上，腳上和身體的任何地方。他感覺(jué)這是再舒服不過(guò)的事情了只可惜他盲人。出生時(shí)的一場(chǎng)大病奪取了他用眼睛看世界的權利！。他無(wú)時(shí)無(wú)刻在想：天空是什么顏色的，雨是什么顏色的，大地是什么顏色的，自己是什么顏色的。 他雖然不能看見(jiàn)，但是，他用心靈可以感覺(jué)得到。
又一年的圣誕節到了，大街上一片歡聲笑語(yǔ)，幾乎是新年來(lái)了時(shí)的情景。但是這時(shí)的情景不能讓皮斯的心靈得到安慰，反而增加了些許荒涼。他不斷地往窗子哈氣，哈氣形成的水霧被皮斯亂花一通，最后等它慢慢消失在空氣中。這一畫(huà)，也許畫(huà)出了常人難解的心情，也許畫(huà)出了他的想法，至于是什么，只有皮斯自己清楚。
這時(shí)，他用手摸著(zhù)自己的臉龐，但他老是琢磨不清自己的樣子。是丑，是帥……他也很想知道，但自己沒(méi)這個(gè)條件。他只能在無(wú)邊的夢(mèng)境中想象自己的面龐。但他的映像模模糊糊，幾乎就是曇花一現。即使他再努力想清夢(mèng)境時(shí)的`面龐，腦子里空空如也。但他夢(mèng)過(guò)最多的是自己拿著(zhù)課本在讀書(shū)，看著(zhù)老師手上的粉筆像精靈一樣優(yōu)美地飛舞著(zhù)，留下一條條富有生命力的白線(xiàn)。這個(gè)愿望是奢侈的，但皮斯就喜歡這種夢(mèng)，至少能給他心靈上的安慰。
這時(shí)，他家的門(mén)“嘎吱”一聲被打開(kāi)了，隨即傳來(lái)的是朋友的呼喚：“老皮，圣誕節快樂(lè )！我給你準備了一份大禮，來(lái)我這，我帶你去！”皮斯小心翼翼地走著(zhù)，很快就摸到了朋友的手臂。
朋友領(lǐng)著(zhù)皮斯來(lái)到院子，朋友抓住皮斯的手，放在了一個(gè)雪人身上。皮斯不知道是什么，就本能地將手縮回來(lái)�！肮�！不用怕！這是個(gè)雪人，是我給你的禮物！圣誕節快樂(lè )！”
皮斯還驚魂未定，呆呆地站著(zhù)。
這時(shí)候，皮斯終于緩過(guò)神來(lái)了，他觸摸雪人，心中無(wú)比興奮，因為這是他的第一件禮物。
朋友回家了，皮斯繼續站在雪人邊，不愿離去。他一遍又一遍地撫摸著(zhù)，這時(shí)，他的手上出現了一灘水，他找不見(jiàn)雪人了，他的眼睛開(kāi)始蒙上了薄薄的淚水，他用手竭力地尋找著(zhù)但就是找不著(zhù)雪人。
剎那間，他聽(tīng)見(jiàn)一陣溫柔但有力量的聲音，說(shuō)道：“你好，孩子，我是上帝，你好像被什么事困惑了，說(shuō)出來(lái)，說(shuō)不定我還可以幫助你呢！”
皮斯滿(mǎn)頭霧水，說(shuō)道：“上帝不是在天上嗎，怎么了�！�
上帝說(shuō)：“我在天上看見(jiàn)這個(gè)雪人，覺(jué)得很漂亮，就下人間來(lái)看一下，誰(shuí)知不見(jiàn)了�！�
“你真的可以滿(mǎn)足我的愿望嗎？”皮斯說(shuō)。上帝說(shuō)：“恩，是的，但只能有兩個(gè)！”
皮斯沉默了一會(huì )兒，鏗鏘有力地說(shuō)道：“好！1讓我的好朋友們不再忍受饑餓的痛苦，讓他們天天有米飯吃。2讓我的家人不再那么操勞，讓我的爺爺奶奶不再出去撿垃圾。就這樣”上帝說(shuō)：“你是個(gè)盲人，你為什么不讓自己可以重見(jiàn)光明，難道你不喜歡這個(gè)世界嗎？”
皮斯激動(dòng)地說(shuō)：“想，當然想！但是我至親至愛(ài)的人為我而操勞，我有什么資格替自己著(zhù)想？我的家人才是第一！”
上帝他回去了，皮斯的愿望也實(shí)現了。就在這時(shí)，他突然感覺(jué)眼睛一陣刺痛，他閉上眼睛，睜開(kāi)時(shí)，他突然看見(jiàn)了，眼睛獲得了新生！
此刻，他的耳畔縈繞著(zhù)一句話(huà)——你的善良，是最寶貴的！
被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果作文2
每個(gè)人都是上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，當他特別喜歡那個(gè)蘋(píng)果的時(shí)候會(huì )咬的特別深
——題記
漆黑的夜晚，受不了寂寞的煎熬，我下了凡，我——一個(gè)天使，一個(gè)天庭中法力最弱的天使！
夾雜著(zhù)寂寞的冷風(fēng)使勁的吹打著(zhù)我的臉頰，夜在黑幕的籠罩下，顯得更為孤獨而又悲涼……我揮動(dòng)著(zhù)雙翼，飛過(guò)一扇又一扇的窗戶(hù)，直到看見(jiàn)這樣一番奇特的景象：一個(gè)含著(zhù)淚的女孩手里拽著(zhù)一本日記本，平靜的躺在床上。黑夜中，那一滴滴珍珠般透明的淚，顯得極為悲傷。
“到底是怎么樣的事讓她這么悲傷？”我疑惑著(zhù)�？聪蚰潜疚ⅫS的日記本，我遲疑著(zhù)。最終，禁不住好奇心的驅使，我“罪惡”的打開(kāi)那本日記……
“ 20xx年3月20日
天氣晴
真幸運，今天開(kāi)學(xué)分班竟然和安分在了一起，是上天的安排嗎？上帝爺爺真垂青我，又讓我和安在一起了！好高興��！我一定會(huì )努力維護我們的友誼，這樣才不會(huì )辜負上帝爺爺的垂青！呵呵！”
“ 20xx年3月29日
天氣晴轉多云
今天，上體育課的時(shí)候，我又幸運的和安分到了一起，可為什么安不是那么開(kāi)心呢？活動(dòng)中我跌倒了，為什么安沒(méi)有來(lái)扶我呢？我做錯了什么嗎？”
“ 20xx年3月20日
天氣多云轉陰
今天，我滿(mǎn)懷高興的心情去安家，想給她一個(gè)驚喜，可她一見(jiàn)我，滿(mǎn)臉緊張，深怕我見(jiàn)到她的秘密似的。她把我攔在門(mén)外，讓我改天再來(lái)，我的心一下子跌落了谷底。我勉強對她扯出一絲笑容，說(shuō)：“好啊，改天我一定來(lái)！”說(shuō)完，我逃也似的走了。安，我在拐角處留下的淚，你看見(jiàn)了嗎？安，我知道的.你在補習，對嗎？因為我看見(jiàn)我們的老師手里拿著(zhù)書(shū)在等你，可你為什么騙我呢？為什么？我們不是無(wú)話(huà)不說(shuō)的嗎？我們之間還有友情了嗎？上帝爺爺。這是你對我們的考驗嗎？這一夜，我失眠了，因為你……”
“ 20xx年4月1日
天氣小雨
今天是愚人節，我滿(mǎn)心歡喜的準備捉弄安一下，可卻被她捉弄了，安對別人說(shuō)：“是啊，她那個(gè)跟屁蟲(chóng)，煩死人了！”我小跑過(guò)去問(wèn)安：“安，你騙我的是嗎？別開(kāi)這種玩笑一點(diǎn)都不好笑！”安白了我一眼，說(shuō)：“誰(shuí)跟你開(kāi)玩笑，以后別煩我了！”我的心。一下子碎了．。呵呵十幾年的友誼這么脆弱！我開(kāi)始抱怨起上帝。媽媽說(shuō)，每個(gè)人都是上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，當他特別喜歡那個(gè)蘋(píng)果的時(shí)候會(huì )咬的特別深，我真的不明白他為什么那么偏愛(ài)我？為什么我身上的傷疤最深最重？親愛(ài)的上帝，如果你真的蘋(píng)果，那么請輕輕咬她好嗎？
這一夜，我又失眠了……．．”
合上了日記本，才發(fā)現自己也流淚了．我是一個(gè)天使，卻沒(méi)有能力拯救這個(gè)受傷的蘋(píng)果，再次轉頭看她，眼淚在她臉上流過(guò)，淌過(guò)一條小溪……我揮動(dòng)著(zhù)雙翼，又飛了出去。冷風(fēng)拂過(guò)，那無(wú)盡的悲傷似乎在黑夜中唱起了歌，孤獨而又悲涼，悲涼的黑夜，似乎在嘲笑我的無(wú)能…．．
被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果作文3
兒子和小阮從小就在一起玩，有一次，他們倆人為玩象棋和圍棋發(fā)生了爭執。因為他們各有各的優(yōu)勢，都想有贏(yíng)對方的感覺(jué)，看到他們賭氣的樣子，我就出來(lái)打圓場(chǎng)了：“好了，你們都去看書(shū)吧!”因為看書(shū)是他們共同的愛(ài)好，所以一會(huì )兒倆人就沒(méi)“聲音”了，而且傳來(lái)了他們對不同事件、不同人物的看法，談得很深，也很透徹。我邊做家務(wù)，邊聽(tīng)他們交談。小阮說(shuō)：“張延，我媽老夸你的字寫(xiě)得好，讓我向你學(xué)習�！眱鹤诱f(shuō)：“我媽總說(shuō)你聰明，科學(xué)知識多，讓我向你學(xué)!”小阮又說(shuō)：“他們大人哦，就是喜歡別人家好的東西，兒子也是的，這就叫攀比，你說(shuō)呢?”兒子說(shuō)：“嗯，哪里有十全十美的東西呀?他們大人不也有缺點(diǎn)嘛!”小阮接著(zhù)說(shuō)：“我看到過(guò)一句話(huà)，說(shuō)‘每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果’，人人都缺陷，不可能完美的，只是咬的地方，咬的大小不一樣，所以人才會(huì )有不同的特點(diǎn)”“就是的，我們又不是產(chǎn)品，不是從模具里生產(chǎn)出來(lái)的，怎么會(huì )一模一樣呢!”兒子補充道。我愣住了，小小年紀的他們，竟然說(shuō)出這么老氣橫秋的話(huà)來(lái)。
“每個(gè)人都是上帝咬過(guò)的蘋(píng)果”，再讀這句話(huà)，讓我陷入沉思：作為一名教師，自己教的99名學(xué)生，不正是被上帝咬過(guò)的99個(gè)蘋(píng)果嗎?用孩子的話(huà)來(lái)理解，因為咬的地方，咬的大小不一樣，導致了孩子在某些方面各不相同，差異很大。然而，要求完美的老師就像家長(cháng)那樣，希望他們個(gè)個(gè)一模一樣。
上星期五，班主任老師去參加六校聯(lián)誼。我頂周五的課，于是我上了這樣的一節班會(huì )《說(shuō)說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)》，我先讓孩子們想一想，然后在紙上寫(xiě)一寫(xiě)，要求實(shí)事求是。孩子們很興奮，有時(shí)還禁不住問(wèn)問(wèn)同桌，然后心滿(mǎn)意足地寫(xiě)了起來(lái)。第一個(gè)發(fā)言的是小A：“我的優(yōu)點(diǎn)是興趣廣泛，成績(jì)優(yōu)秀、多才多藝，缺點(diǎn)是不能和同學(xué)打成一片，有時(shí)丟三落四，我要向小B學(xué)習�！笔前�，小A有著(zhù)優(yōu)秀的先天素質(zhì)，她對自己的分析很準確，我滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二個(gè)發(fā)言的是小C：“我的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)勞動(dòng)的，缺點(diǎn)是默詞和做題目太粗心，老是錯的，，我以后要努力的�！毙講話(huà)有時(shí)口齒不清楚，還顛三倒四的，但是我經(jīng)�？吹剿麆趧�(dòng)起來(lái)井井有條，讓人一百個(gè)放心。接下來(lái)，小D大聲地一個(gè)字一個(gè)字地說(shuō)：“我的優(yōu)點(diǎn)是很有禮貌，聽(tīng)大人的話(huà)，缺點(diǎn)是字寫(xiě)得還不太好，要加油!”聽(tīng)著(zhù)她的話(huà)，我的心猛地一震，多么可愛(ài)的孩子，看著(zhù)她一路走過(guò)來(lái)，多么不容易啊!全班同學(xué)都為她鼓掌，我也高興地表?yè)P了她：“你的'進(jìn)步真大，好好加油啊!”小D樂(lè )呵呵地坐了下來(lái)。就這樣，一節班會(huì )課不知不覺(jué)就過(guò)去了，全班同學(xué)都發(fā)了言，談了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，而且還有的同學(xué)補充了別人的優(yōu)點(diǎn)，當我聽(tīng)到他們在互相學(xué)習，互相鼓勵的時(shí)候，心里真是暖暖的。
回家后，又一次問(wèn)兒子：“你被上帝咬過(guò)的地方長(cháng)好了嗎?”兒子說(shuō)：“別急，要慢慢來(lái)的�！睂Φ�，不能急，要慢慢來(lái)。因此，所有“被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果”。那些我的孩子們，老師相信，只要你們努力了，你們就能成為一個(gè)個(gè)完整，而且完美的蘋(píng)果。
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