【推薦】葡萄的作文9篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的葡萄的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
葡萄的作文 篇1
每當我來(lái)到我家房子東北面，總會(huì )看到一根枯木從地底冒出，蜿蜒曲折，沿著(zhù)墻壁爬上平頂，我一直納悶著(zhù)：這么一根難看的木頭為什么還留著(zhù)呢？這不是大殺風(fēng)景嗎？但春天來(lái)了，它終于露出了“廬山真面目”。原先干枯的樹(shù)枝上長(cháng)出了一根根碧綠的新枝。從媽媽的口中得知這是“一棵葡萄樹(shù)”。從此，我對它百般呵護，為的是讓它能長(cháng)得更好，更多的還是想多吃一些葡萄吧。
這棵葡萄樹(shù)是那年栽的我早已忘卻，我只知道那時(shí)它只是一棵無(wú)人問(wèn)津的雜草。甚至幾次被別人折斷幼小、稚嫩的枝條，但它卻又奇跡般得死而復生。幾年過(guò)去了，它已成為了我家的瑰寶。由于它在樓上生長(cháng)，所以沒(méi)有幾個(gè)人知道。由于葡萄生長(cháng)迅速，所以爸爸特意為它做了一個(gè)葡萄架，這下它還不拼命生長(cháng)。所以每當來(lái)到平頂就“別有洞天”了。
葡萄樹(shù)枝葉茂盛，葉子周邊呈鋸齒狀，葉子又大又綠，一條條莖如同碧玉般繡在葉子中央，很是好看，葉子反面又像是蒙上了一層雪白的面紗。乍一看，還真像把巧奪天工的扇子。葡萄樹(shù)的枝干是由一根根粗細不同的枯枝組成，無(wú)論春夏秋冬，都是這樣。春天，樹(shù)干上的一條條新芽柔軟，充滿(mǎn)活力，還真有些老樹(shù)生新芽的感覺(jué)。新枝頂端是成彎曲狀的“觸角”，它會(huì )死死地勾住攀爬物，不讓自己掉下。在濃密的枝葉中，有著(zhù)一串串細小的生命在綠濤中若隱若現。很多人都會(huì )以為這是小葡萄，其實(shí)不然，那只是綠色的小花苞。葡萄開(kāi)花就如曇花一現，只是短暫的一瞬間，讓人摸不著(zhù)。
一到夏天，花瓣凋落，主人公就登場(chǎng)了。原先的花蕊卸去了美麗的外殼，開(kāi)始成長(cháng)。每天放學(xué)回家，我總會(huì )拉上一串青色的葡萄坐在電視機前享受生活。放了暑假更是“猖狂”，一串又一串葡萄漸漸在我的改造下變成了一堆葡萄皮與葡萄子。正是這樣驚人的速度才使得每年我家的葡萄還沒(méi)到成熟的季節就被我一一消滅了。
秋天，樹(shù)葉隨著(zhù)瑟瑟秋風(fēng)不斷飄落，最后只剩下幾根死氣沉沉的枯枝敗葉。寒冷的冬天，我來(lái)到平頂，漫不經(jīng)心得看了一眼那些枯死的藤條枝干，依然那樣彎曲，卻也依然那樣挺立。��！我看到了，是母親那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。
久經(jīng)滄桑，它（她）已經(jīng)不再年輕，不再充滿(mǎn)活力，歲月在她臉上無(wú)情的沖刷出了一道道“山溝”，它（她）老了，而她卻依然在困難中挺立，在寒風(fēng)中堅持，這是為什么？因為她看到了希望，因為她知道在她身上有著(zhù)一條條新枝，那正是我們。因為她在期待著(zhù)來(lái)年的春天能看到我們在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)的樣子，因為……她老了，但她的希望卻在我們身上，她的愛(ài)也傳遞給了我們。
葡萄樹(shù)啊，你不正有著(zhù)母親那高尚的情懷嗎？啊，我愛(ài)你，葡萄樹(shù)！
葡萄的作文 篇2
家里有一株野葡萄，它是表哥出去玩時(shí)在路邊撿到的。雖然它不能像家葡萄那樣能結出果實(shí)，但它仍然可以長(cháng)出長(cháng)長(cháng)的藤條，它就像廣袤大地上一株毫不起眼卻茁壯成長(cháng)的小草。
野葡萄剛到我家的時(shí)候，個(gè)子非常矮小，葉子稀稀疏疏的，一副弱不經(jīng)風(fēng)的樣子，似乎只要冷風(fēng)一吹便會(huì )死掉。這株野葡萄似乎知道自己弱小，于是它不放棄，努力生長(cháng)，希望自己有朝一日能變得強大起來(lái)，讓大家對它刮目相看。你瞧，它的葉子由開(kāi)始的四片，漸漸變成六片，八片，藤條也越來(lái)越長(cháng)，與剛來(lái)我家時(shí)判若兩物。它最終成了窗臺上一顆耀眼的明星，把全部的生命力展示給人們看。
然而，好景不長(cháng)。冬天來(lái)了，氣溫一下子下降了很多，野葡萄在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，隨時(shí)都會(huì )頂不住。但它還是頑強地與寒冷搏斗。一個(gè)最寒冷的清晨，它的第一片葉子掉落了，接著(zhù)其它葉子一片接一片地掉落，最終，在一個(gè)寒冷的夜晚，它死了。
冬去春來(lái)，氣溫回升。我本想將野葡萄的殘根從土里挖掉，可是，我竟然發(fā)現野葡萄的殘根吐出了嫩綠的芽?jì)�，慢慢地，從一個(gè)不起眼的角落長(cháng)了起來(lái)。原來(lái)，他還活著(zhù)!它在等待，有朝一日好東山再起!于是我給它施肥，給它澆水。它也努力生長(cháng)。
現在，這株野葡萄已經(jīng)擁有了三根幾十厘米長(cháng)的主藤條，主藤條上又有許多小藤條，藤條上長(cháng)著(zhù)許多圓圓的葉子，一條條藤縱橫交錯，如蛛網(wǎng)一般，茂盛的葉子覆蓋在藤條上，在陽(yáng)臺上形成了一道翠綠色的屏障。
望著(zhù)這株枝繁葉茂的野葡萄，我不禁心潮難平。是什么力量讓一株卑微的野葡萄有如此強大的生命力，在困難面前不低頭?那就是它對生命的信念，對生活的熱愛(ài)!它熱愛(ài)自己的生命，知道生命只有一次，它還知道自己的夢(mèng)想，那就是強大起來(lái)，才能讓大家對自己刮目相看。在這個(gè)目的沒(méi)有達到前，它絕對不會(huì )認輸!
看到野葡萄，我不由得回想起人�，F在，許多人因為考試失利，做事失敗而自暴自棄，甚至有人竟選擇了死亡。我想說(shuō)，一株野葡萄對生命，對夢(mèng)想都是如此熱愛(ài)，我們就更不該輕言放棄了。當困難來(lái)到時(shí)，找好原因，重新努力，總有一天，一定會(huì )成功的!相信自己，丑小鴨也能變成白天鵝，小樹(shù)苗也能長(cháng)成參天大樹(shù)!
葡萄的作文 篇3
今天我要觀(guān)察葡萄樹(shù)，首先，我走到葡萄樹(shù)，然后我拿起一把剪刀，剪掉了葡萄樹(shù)的一片葉子，你問(wèn)我為什么要剪掉葡萄樹(shù)的一片葉子，這是因為父親要我觀(guān)察葡萄樹(shù)有沒(méi)有知覺(jué)。
我這是測驗葡樹(shù)有沒(méi)有知覺(jué)，但是葡萄樹(shù)還一動(dòng)不動(dòng)在那里。當我要找父親說(shuō)葡萄樹(shù)沒(méi)有知覺(jué)的時(shí)候，覺(jué)得父親的題沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，“管他三七二十一，先問(wèn)父親再說(shuō)，我肯定的對父親說(shuō)：“葡萄樹(shù)沒(méi)有知覺(jué)�！备赣H看了看我的表情：“你再去觀(guān)察一下，說(shuō)不定會(huì )有新發(fā)現�！蔽倚南耄骸半y道是我錯了？但是葡萄樹(shù)沒(méi)動(dòng)呀，難道是我眼花了？不可能。會(huì )不會(huì )我糊涂了？也不可能。到底怎么回事呀？”父親看到我疑惑的表情，就說(shuō)：“你在觀(guān)察一下�！庇谑俏揖腿ツ羌舻都羝咸训娜~子，但是我想：剛才我已經(jīng)試過(guò)了，現在再剪就沒(méi)有用了，我應該要找新方法。
可我怎么也想不出什么辦法，唉，只能用老方法：用剪刀剪葡萄樹(shù)的葉子。父親走了過(guò)來(lái)：“我還是告訴你吧�！薄案嬖V我什么？”我疑惑的說(shuō)�！捌鋵�(shí)葡萄樹(shù)沒(méi)有知覺(jué)，但是如果用擬人句的話(huà)葡萄樹(shù)就有知覺(jué)�！睆拇�，我就明白了這個(gè)道理。
葡萄的作文 篇4
每年一放暑假，走進(jìn)爺爺奶奶家的小院兒，映入眼簾的總是那片綠色的葡萄架。架子上滿(mǎn)是圓溜溜的翠綠的清新的一串串葡萄，和一片片都能看得清葉脈的葡萄葉。這一架子的葡萄為這農家小院增加了多少美��！
每當我一走進(jìn)屋子，爺爺總是迎上來(lái)問(wèn)我：“香香，（老家話(huà)想想是我的小名）吃飯了嗎？香香，熱不熱？香香你想吃什么呀？”反正不管爺爺問(wèn)什么，總是離不開(kāi)香香兩個(gè)字。我也不知道說(shuō)什么好。如果說(shuō)沒(méi)有，爺爺肯定又會(huì )埋怨媽媽?zhuān)@會(huì )讓老人生氣。再抬頭，一看那一串串一顆顆綠色的葡萄，就在一起，仿佛在蹦蹦跳跳，就像活潑可愛(ài)的小精靈，仿佛他們就是那院子里的焦點(diǎn)。
中午坐在葡萄架下吃飯，爺爺奶奶就會(huì )像審問(wèn)犯人一樣來(lái)問(wèn)我，考試考的咋樣？老師講課能不能聽(tīng)懂？在學(xué)校的飯能不能吃飽，等等問(wèn)題。如果答不上來(lái)問(wèn)題就不讓我走。我就低著(zhù)頭，多多的吃飯，爺爺奶奶才高興了。
一抬頭，又看見(jiàn)那一顆顆的葡萄好像在對我說(shuō)：“看什么看，還不快去幫奶奶端菜�！蔽亿s快去廚房，奶奶一個(gè)人果真端不了那么多菜，又是我愛(ài)吃的拉條子拌面。這一根根的面條包含了奶奶爺爺對我的多少疼愛(ài)呀！
我摘了一顆還沒(méi)有成熟的葡萄，放在嘴里一咬開(kāi)酸酸的，但是我的味蕾告訴我，它永遠都是甜的。
葡萄的作文 篇5
我的太公出生在一個(gè)富裕的家庭中，自他幼時(shí)就請教書(shū)先生上門(mén)授課。書(shū)讀多了，就有著(zhù)溫文爾雅的氣質(zhì)。成年后的太公總是身著(zhù)素衣，時(shí)常捧著(zhù)一本書(shū)，或拿著(zhù)一份報紙，臉上是平和溫暖的笑容。他走路沒(méi)有腳底生風(fēng)的急促，總是輕輕的，正如他養的貓一樣的`文雅。
年少時(shí)的太公住在東陽(yáng)的大宅院里，家里有布坊、店鋪和田地。對于家里的工人和窮困的街坊鄰居，太公一家經(jīng)常明里暗里地幫著(zhù)些。那時(shí)候從太公的店鋪里買(mǎi)東西可以賒賬，月末還不了錢(qián)的窮人，太公就悄悄把賬劃掉了。那時(shí)候不識字的人多，太公常常幫著(zhù)人寫(xiě)信。每每有人找來(lái)，他便鋪開(kāi)紙，研上磨，用一支古銅色的小毛筆沾滿(mǎn)墨汁，按著(zhù)客人所求在紙上書(shū)寫(xiě)。這些書(shū)信是他代筆，卻絕不敷衍，一個(gè)個(gè)小楷，密密地排在紙上，像一樹(shù)墨梅綻放。寫(xiě)完后，他輕輕擱下筆，先看一遍，才把信放在來(lái)客手里。對于客人塞給的酬勞，他是絕對不會(huì )收的。
后來(lái)，抗日戰爭爆發(fā)了。太公的大宅院被日本的轟炸機炸了三四次，最后只能背井離鄉，舉家搬到了杭州�？箲鸾Y束后，國家百廢待興、公私合營(yíng)，太公把家中財產(chǎn)毫無(wú)保留地上交給了國家，家里空出的房子也讓給了流離失所的人居住。失去了很多，但是太公的心依舊是富足的。
媽媽說(shuō)，太公家的屋后有個(gè)院子，里面有棵葡萄藤，那是太公自己栽下的。晚年的太公仍舊喜歡看書(shū)看報，喜歡那只貓和那一棵葡萄藤。那年春天，碧玉般的莖葉從老樁中鉆出來(lái)，慢慢地繞著(zhù)太公架的竹竿往上爬。到初夏時(shí)，架子上已經(jīng)是綠意一片，像鋪了層綠氈子。然后，一串串小葡萄冒了出來(lái)，他們躲在大大的葉子下，像和太公捉迷藏似的。到了夏末，葡萄由青轉紅。又紅又大串的葡萄葉子是藏不住的，便引來(lái)小鳥(niǎo)在葡萄藤上偷食。這時(shí)，太公養的貓會(huì )跑到葡萄藤下叫，趕跑偷食者。
太公自己從來(lái)不吃葡萄，那個(gè)年代物質(zhì)缺乏，人們吃不上水果。每當有鄰居的小孩來(lái)討葡萄，他都會(huì )挑出先熟的一串兒，放在小孩子的小手里，再慈祥地拍拍他的頭，笑意盈盈地目送他們，蹦跳著(zhù)跑開(kāi)。
每年，葡萄藤上總會(huì )留兩串最大的葡萄，太公不會(huì )去動(dòng)他。太公早已用眼睛的神光刻上了隱形的“我親愛(ài)的外孫女”“我親愛(ài)的外孫”。等他的外孫女和外孫大駕光臨之際，他才會(huì )把這兩串葡萄摘下，洗凈，放在他們面前。然后看著(zhù)孩子們歡喜地吃著(zhù)葡萄，聽(tīng)著(zhù)孩子們告訴他又識了多少字和背了哪些古詩(shī)，那時(shí)候的太公是多么滿(mǎn)足！
我想，太公在栽葡萄時(shí)，心里一定裝滿(mǎn)了愛(ài)意，不然為什么他種的葡萄那么甜？
再想想，我覺(jué)得太公就像那葡萄藤，無(wú)論經(jīng)歷多少陽(yáng)光和風(fēng)雨，努力按自己的心性平和地成長(cháng)，最后結出晶瑩的葡萄，給他人以甘甜。
葡萄的作文 篇6
我家的院子里有一顆葡萄樹(shù)，它今年已經(jīng)四歲了，是爸爸親手栽下的，為的是讓我能吃到新鮮而又純天然的葡萄。
每年冬天爸爸就把它的枝干埋到土里，等第二年春天再把它刨出來(lái)。今年五一之前爸爸就把它刨出來(lái)了，并搭好了葡萄架，等待它的枝條攀到架子上。剛出土的葡萄樹(shù)沒(méi)有一點(diǎn)生機，像干枯的枯樹(shù)枝。我想：它也許死了吧！可是，一星期后，我到院子里再看時(shí)，它已經(jīng)長(cháng)出了毛茸茸的小骨朵兒，爸爸說(shuō)那是葡萄樹(shù)的葉子，等幾天就展開(kāi)了。果然兩天后，一片一片的葉子全展開(kāi)了，像展翅欲飛的蝴蝶。又過(guò)了一周，樹(shù)上就全是一大片一大片的碧綠的葉子了。
一天清晨，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)到爸爸驚喜的聲音:“兒子快來(lái)”，我急忙跑出去一看，哇！葡萄樹(shù)上居然長(cháng)出了好幾串像小米粒一樣小的葡萄來(lái)。那一串串小葡萄在太陽(yáng)光的照射下，特別可愛(ài)。
我愛(ài)我家的葡萄樹(shù)，更愛(ài)培育葡萄樹(shù)的爸爸。
葡萄的作文 篇7
今天，你猜猜我干什么了？你猜破腦袋也猜不出來(lái)。我告訴你：我喝紅酒了！你知道我是怎么喝的嗎？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
今天午飯時(shí)，爺爺倒了一杯紅酒，讓我嘗嘗。于是，我就喝了一小口——很甜。接下來(lái)，我說(shuō)：“爺爺，這酒很好喝，把這杯給我喝了吧？”爺爺答道：“好吧，可別喝醉喲？！”我一口氣就把酒喝光了，等到吃飽飯后，才感覺(jué)到頭有點(diǎn)暈。
爺爺聽(tīng)我說(shuō)頭暈，就笑得前仰后合。爺爺說(shuō)：“孫女，你可真是不自量力��！酒是不能貪杯的。以后，要記住這次教訓呀！”
怎么樣？我的紅酒經(jīng)歷好玩嗎？有機會(huì )，你也試試？
葡萄的作文 篇8
“快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的！”小A像哲人一樣地說(shuō)出了這句話(huà)�？粗�(zhù)他這幅模樣，我有點(diǎn)想笑，有點(diǎn)……
小A是舅舅家的孩子，我們同歲，又一起長(cháng)大、上學(xué)，可謂是形影不離。雙休日我與小A回到外婆家，遠遠就看到舅舅在忙碌。車(chē)子駛近了，看到了一張竹床，它通身發(fā)紅發(fā)黑，床腳已經(jīng)被砍斷，床板也裂開(kāi)了，有幾根在中間斷開(kāi)。舅舅正在用一把斧子將竹床劈了當柴燒，說(shuō)是沒(méi)用了，而且放在家里占空間。我們沒(méi)有說(shuō)什么，只是默默地徑直走進(jìn)了里屋。
想來(lái)該是七八年前的事了，那時(shí)候外婆家小院里種的葡萄還很茂盛，夏天，藤葉便爬滿(mǎn)了庭院，將炎炎烈日遮蓋，給屋子送來(lái)一份陰涼。我與小A，還有表哥表姐們都來(lái)到外婆家“避暑”。
晚飯后的時(shí)光是最快樂(lè )的，向院子里潑點(diǎn)涼水，將竹床搬到院子中央，再在竹床前三四米處擺上桌椅，還有一個(gè)煤爐，一場(chǎng)小型派對便準備就緒了……
那時(shí)候的竹床是我們樂(lè )趣的源泉，坐在竹床上剛好可以看到中堂里的電視機，我們于是將電視聲音調到最大，邊看著(zhù)電視節目，邊吃著(zhù)外婆做的甜甜酒釀，別提有多快樂(lè )了！
有時(shí)我們又故作醉酒狀，搖搖晃晃，你推我一把，我絆你一下，時(shí)不時(shí)還來(lái)一套“醉拳”。起初只是小打小鬧，可往往到最后連脾氣好的小A也會(huì )當真，急得外婆在那兒喊：“當心碗，當心碗！”
早晨，依舊是要玩的，我們坐在床上，不知是誰(shuí)起的頭，大家都唱起了歌來(lái)。本只是隨便哼哼，最后竟發(fā)展成了大合唱。大家一邊唱著(zhù)，一邊用腳叩擊著(zhù)竹床，到后來(lái)又發(fā)展成站著(zhù)唱，那聲音大得是天摧地塌，岳撼山崩！小小年紀的我們是記不了太多歌詞的，只能在那兒唱國歌，雖說(shuō)是國歌，但節奏卻是變得歡快。幾個(gè)小傻瓜臉紅脖子粗地拉著(zhù)嗓子唱，不知藏在哪樹(shù)叢里的蟬也跟著(zhù)瞎起哄，伴隨著(zhù)敲打竹床的聲音，奏成了一曲和諧的交響樂(lè )，無(wú)處不洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛。
坐在里屋，回憶著(zhù)那聲音，想這竹床仿佛便是我那段快樂(lè )的時(shí)光，舅舅一刀又一刀地劈著(zhù)竹床，也在我與小A的心中留下一刀又一刀的疼痛與悲傷，更意味著(zhù)這快樂(lè )的時(shí)光已經(jīng)流逝，流向那洶涌的大海，只能欣賞，卻不能觸及。
正如那竹床一樣，一切美好的東西終究是要離開(kāi)的，我們抓不住，唯一能做到的，只是在這些東西旁，靜靜地享受這美好快樂(lè )的時(shí)光。
葡萄的作文 篇9
記得幾年前，我吃葡萄時(shí)往陽(yáng)臺上吐了兩粒葡萄籽。那是我只是隱隱地想，這籽能結出葡萄嗎？幾年過(guò)去了，今天早晨，我往陽(yáng)臺上一看，竟然一邊各有一顆葡萄樹(shù)。
幾年來(lái)，我都不記得我吐過(guò)這兩粒種子，我也沒(méi)有給它澆水、施肥，只是任由它自己生長(cháng)，被風(fēng)吹、被日曬、被霜凍、被雨淋。兩顆葡萄樹(shù)各自守著(zhù)自己的地盤(pán)，如同兩條龍，各向東、西方向飛去。
走近一看，才知道那并不是葡萄樹(shù)，而是葡萄藤。只是從嫩綠的細藤變成了棕色的帶皮的壯藤而已。這兩顆葡萄藤沿著(zhù)我家的防盜網(wǎng)爬得很高，似乎有意想把雨篷鉆破。
在東邊的那顆葡萄藤似乎對鄰居家陽(yáng)臺上的那盆海棠花情有獨鐘。它把身子伸得很長(cháng)。最前端的葉子很大，好好像要抱住那盆海棠似的。而西邊的那顆，也好好像喜歡我家陽(yáng)臺西邊的那盆仙人掌。它結出的葡萄都是靠近仙人掌的，好好像想給幾顆葡萄給仙人掌吃。
細看東邊葡萄藤的葉子，你會(huì )發(fā)現，那葉子很大很綠，就好像是一片片玲瓏的碧玉掛在葡萄藤上。而西邊的那顆葡萄藤的葡萄，一個(gè)個(gè)晶瑩剔透，如同閃閃發(fā)亮的綠寶石，讓人忍不住想去摘一個(gè)，佩戴在胸前。
但是，我沒(méi)有摘，因為我想讓它們落下來(lái)。長(cháng)出新的葡萄藤，結出新的葡萄。
也許這葡萄就和人一樣，只有通過(guò)自己的努力和奮斗，獲得的成果才是最珍貴、最好、最有意義的。在這淡綠的葡萄世界中；我想，這小小的葡萄能創(chuàng )造出這樣的奇跡，那我呢？
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