蘋(píng)果園作文精選15篇
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編為大家整理的網(wǎng)站美工年度工作總結范文，希望對大家有所幫助。
網(wǎng)站美工年度工作總結范文1
這段時(shí)間以來(lái)，主要架構了網(wǎng)站的風(fēng)格模版還有后臺用戶(hù)中心的模版更加熟悉了css樣式得到了很好的鍛煉。在此十分感謝公司的給我這樣的機會(huì )和同事們的幫助。
剛開(kāi)始很擔心不知如何與同事共處、如何做好工作。但是這段時(shí)間以來(lái)，在公司寬松融洽的工作氛圍下，經(jīng)過(guò)同事的指導，在較短的時(shí)間內適應了公司的工作環(huán)境，也基本熟悉了網(wǎng)站的整個(gè)制作流程，做好了自己的本職工作，使我的工作能力和為人處世方面都取得了不小的進(jìn)步。
在公司的這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多，感悟了很多�？吹焦玖己玫陌l(fā)展勢頭，我深深地感到驕傲和自豪，因此我更加迫切的希望能以一名正式員工的身份為公司工作，實(shí)現自己的奮斗目標，體現自己的價(jià)值，和公司共同成長(cháng)。我一定會(huì )用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng )造價(jià)值，同公司一起展望美好的未來(lái)！
工作內容：
1、整體工作：
我的工作就是負責設計整個(gè)網(wǎng)站的頁(yè)面部分，根據網(wǎng)頁(yè)設計師或客戶(hù)所提供的主題要求來(lái)設計出整個(gè)網(wǎng)站。
2、工作中要完成的任務(wù)：
作為一個(gè)網(wǎng)站美工除了要求網(wǎng)頁(yè)三劍客，ps，這些必會(huì )的`軟件以外，還要對html用的很熟，對asp或php或jsp要有初步的了解。
�。�1）表達一定的藝術(shù)效果
一個(gè)成功的網(wǎng)站應該把網(wǎng)頁(yè)設計得吸引人，同時(shí)又要傳達設計思想和情感。網(wǎng)頁(yè)作為一種媒體，它必須具有一定的藝術(shù)感染力，一個(gè)平淡無(wú)奇、雜亂無(wú)章或毫無(wú)美感的網(wǎng)頁(yè)很難會(huì )有瀏覽者喜歡，更不要說(shuō)讓瀏覽者去注意它的內容了。
�。�2）使頁(yè)面結構清晰可讀性強
經(jīng)�？梢钥吹竭@樣的頁(yè)面，上面堆砌了許多內容，卻沒(méi)有考慮它的空間框架，讓人看了無(wú)法知曉哪些內容才是最具發(fā)言權的。沒(méi)有流暢的視覺(jué)流程，這是典型的沒(méi)有注意到編排清晰度、可讀性的表現。
�。�3）實(shí)現不同的功能
在網(wǎng)絡(luò )這條信息高速公路上，網(wǎng)頁(yè)最主要的功能就是一種傳遞信息的手段。因此，它一切內容都是為了這個(gè)目的而服務(wù)，都是要圍繞這個(gè)中心進(jìn)行設計的。然而，要實(shí)現這個(gè)功能，網(wǎng)頁(yè)的美工設計和內容都必須有針對性。
所謂針對性，就是指對不同類(lèi)別的網(wǎng)頁(yè)要求采用不同的美工藝術(shù)效果。
網(wǎng)站美工年度工作總結范文2
新《綱要》中明確指出："環(huán)境是重要的教育資源，應通過(guò)環(huán)境的創(chuàng )設、利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。"我們非常重視環(huán)境對幼兒的影響，注意與幼兒共創(chuàng )具有親和性、教育性、知識性、趣味性的優(yōu)美環(huán)境，把美育滲透到幼兒園的各個(gè)角落，對園內環(huán)境進(jìn)行統籌安排，精心設計、藝術(shù)布置，注重為幼兒創(chuàng )設一個(gè)充滿(mǎn)情感色彩，具有童趣的環(huán)境，幼兒融入其中，使他們處處感到心曠神怡、心境愉悅，使幼兒在良好的藝術(shù)氛圍中接受潛移默化的影響和教育。
一、創(chuàng )設美的氛圍，給幼兒以美的熏陶
幼兒天性愛(ài)美。他們正處于創(chuàng )造和發(fā)展的時(shí)期，他們需要教育者為他們打開(kāi)創(chuàng )造的大門(mén)。從這一特點(diǎn)出發(fā)，營(yíng)造一個(gè)寬松的氣氛讓幼兒能自由地想象、創(chuàng )造，提供一個(gè)開(kāi)放的環(huán)境讓幼兒能開(kāi)闊眼界，獲得豐富的刺激，創(chuàng )設幼兒能充分顯示自己創(chuàng )造能力的機會(huì )和條件，讓幼兒以自己的方式、帶著(zhù)自己的特點(diǎn)，表現自己對美的獨特體驗和理解，創(chuàng )造出新的形象、新的想法。讓幼兒在豐富的情感體驗中進(jìn)行自由的想象和創(chuàng )造，并使心靈得到陶冶，以促進(jìn)健全人格的形成。
我們將幼兒園布置成孩子們的歡樂(lè )天地，走進(jìn)幼兒園就如同走進(jìn)了美的世界。為幼兒美術(shù)活動(dòng)創(chuàng )設了一個(gè)良好的環(huán)境，因為幼兒對美的感受，對新事物的興趣往往基于非常直接的視覺(jué)形象。因此，幼兒園的整體設計，活動(dòng)室內外的環(huán)境布置，特別是墻壁和走廊的美化都盡量做到和諧優(yōu)美、造型生動(dòng)、色彩鮮明，符合幼兒的審美情趣。在走廊、活動(dòng)室里到處都張貼兒童畫(huà)作品，尤其是墻壁的美化，注意畫(huà)面的栩栩如生，色彩的鮮明調和，給幼兒藝術(shù)美的感受，引發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習，發(fā)揮幼兒主體性的作用。在墻面上懸掛著(zhù)各種裝飾畫(huà)，讓幼兒時(shí)刻融入美的世界里，抬頭便能欣賞到色彩鮮艷的圖案，擁有美的體驗；和老師交朋友，巧妙利用過(guò)道和樓梯，讓幼兒欣賞圖畫(huà)和其他優(yōu)秀作品中，可以感受到其獨特的審美體驗和別具匠心的審美創(chuàng )造；可以從中獲得不同的啟迪；拓展他們表現的空間，對創(chuàng )作能起到潛移默化的作用。
二、創(chuàng )設開(kāi)放環(huán)境，給幼兒活動(dòng)的空間
在活動(dòng)室增設美術(shù)角，放置各種活動(dòng)材料，如顏料、紙張、筆墨等，幼兒可以隨時(shí)揮灑創(chuàng )作，提供給幼兒一個(gè)自由的空間，激發(fā)了幼兒創(chuàng )造的欲望，有了這樣的氛圍幼兒不僅可以隨時(shí)觀(guān)察美、欣賞美并且能隨意及時(shí)地表現美、創(chuàng )造美。
充分利用活動(dòng)室的走廊空間，布置成幼兒畫(huà)廊。定期更換美術(shù)作品，在每個(gè)作品袋上都貼上幼兒的照片，為幼兒營(yíng)造了一種學(xué)習的氛圍。在這樣的環(huán)境中，幼兒的思維得到不同程度的啟發(fā)，幼兒能夠按照自己的興趣，主動(dòng)自由地開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)，他們的`創(chuàng )造力也得到了較好的發(fā)揮。
三、結合主題活動(dòng)，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)
美術(shù)活動(dòng)是一件快樂(lè )的事情，我們不能忽視美術(shù)活動(dòng)本身所孕育的審美教育，通過(guò)活動(dòng)提高幼兒的審美感受能力。幼兒是學(xué)習的主體，每個(gè)幼兒都有創(chuàng )造的潛力。加德納曾說(shuō)過(guò)"差不多每一個(gè)孩子到了4～7歲時(shí)，在有合適環(huán)境的鼓勵下，都是極富于創(chuàng )造性的。對于所有的孩子來(lái)說(shuō)，這個(gè)階段正是最自由的階段。"在美術(shù)活動(dòng)中，讓其參與討論創(chuàng )作方法，能夠真正地發(fā)揮幼兒的獨創(chuàng )性與積極性。
環(huán)境是兒童生活和受教育的場(chǎng)所，為幼兒創(chuàng )設美的生態(tài)環(huán)境可以讓幼兒受到熏陶的感染。在教育環(huán)境的布置中，在兒童化和教育性原則的基礎上，更注重幼兒的參與性，請幼兒參與設計和布置，發(fā)揮幼兒的主體作用。例如，我們中班幼兒結合主題活動(dòng)，將幼兒作品布置在活動(dòng)室的墻面上。如在《美麗的秋天》主題活動(dòng)中，請幼兒自己來(lái)設計布置主題墻"秋" 。孩子們說(shuō)：秋天是個(gè)豐收的季節，有許多好吃的水果。我們要種一棵大大的水果樹(shù)。不一會(huì )兒，各種各樣的水果便在孩子們的筆下誕生了。蘋(píng)果、橘子、香蕉、葡萄……掛滿(mǎn)了一棵樹(shù)，成了一棵名符其實(shí)的水果樹(shù)。他們的天真童趣、獨特的想法，突破了成人的思維方式，久而久之，形成獨立創(chuàng )作的習慣，促進(jìn)藝術(shù)思維能力的發(fā)展。另外，節日裝飾幾乎是幼兒園最普遍的日常美術(shù)活動(dòng)。國慶節、迎新年往往是孩子們最為熟悉、興奮的節日。也是讓幼兒大展身手的好時(shí)機。大班幼兒一把剪刀，幾張彩紙就在孩子的手中轉動(dòng)、跳躍著(zhù)，不一會(huì )，彩帶，拉花、窗花便一下子涌現出來(lái)�？蓜e小看他們，哪兒貼窗花，哪里該掛彩帶，他們一點(diǎn)也不含糊。在自己布置的環(huán)境中去慶祝自己的節日，心里可別提多高興啦。將自己動(dòng)手折出的作品貼在墻面上，柱子上、使幼兒的創(chuàng )造性思維得到了交流和啟迪，也使他們的成就感得以滿(mǎn)足，而越發(fā)喜愛(ài)美術(shù)活動(dòng)，同時(shí)，也給他們的生活環(huán)境增添了一份勃勃生機和鮮活的情趣。他們從中找到了一種藝術(shù)感覺(jué)，在賞心悅目中得到精神上的滿(mǎn)足，藝術(shù)上的享受，從而激發(fā)幼兒對折紙和美術(shù)活動(dòng)的興趣，培養幼兒的審美情趣。
網(wǎng)站美工年度工作總結范文3
整整的一個(gè)學(xué)期接近了尾聲，感受、體會(huì )很多，成績(jì)、收獲、問(wèn)題等也存在�？傊�，我們在感慨時(shí)間飛快的同時(shí)，要追憶往昔，更要展望未來(lái)。作為一名教育工作者，我熱愛(ài)這項事業(yè)。在思想上嚴于律己，在工作中嚴格要求自己。積極參加各類(lèi)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。依照學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。本人熱愛(ài)祖國，忠誠黨的教育事業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，團結同事，樂(lè )于助人；在教育教學(xué)中我把高度的熱情全身心地投入到其中�，F將本學(xué)期美工教學(xué)工作情況總結如下：
一、教學(xué)情況概述
本學(xué)期我教盲教部三年級、四年級、七年級、九年級四個(gè)班的美工課程，主要進(jìn)行美工制作的教學(xué)，班級不同，班級管理以及學(xué)生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學(xué)要計劃周密，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到教學(xué)效果的事半功倍！至期考前，本學(xué)期的.美工教學(xué)任務(wù)已圓滿(mǎn)完成。一學(xué)期來(lái)，我認真備課、上課、聽(tīng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，鼓勵學(xué)生，引導學(xué)生，學(xué)生能力不斷提高的同時(shí)自己的教學(xué)水平也有提高。從邊學(xué)邊教的路程中走過(guò)來(lái)的同時(shí)，我工作中也出現過(guò)一定的失誤和缺點(diǎn)，我不斷總結經(jīng)驗教訓，向先進(jìn)個(gè)人和教學(xué)經(jīng)驗豐富之人士學(xué)習，互補有無(wú)，取長(cháng)補短，以達教學(xué)的盡善盡美，并順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。
二、成績(jì)和經(jīng)驗
1、興趣引導、審美培養、賞識教育，會(huì )極大地提高他們美工制作的積極性。在教學(xué)過(guò)程中，我積極引導他們的興趣，逐步提高他們的審美，我因學(xué)生興趣而異，對他們進(jìn)行不同的教學(xué)，通過(guò)賞識教育來(lái)提高他們學(xué)習的主動(dòng)性。在審美的培養上，使他們不僅能夠懂得欣賞、理解內涵，還離不開(kāi)興趣引導、審美培養、賞識教育這幾個(gè)方面。這些都極大地提高了他們學(xué)習美工制作的積極性。
2、高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課
了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，然后就有的放矢地結合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行各項練習。每次備課時(shí)，我都細心地備教材、專(zhuān)心地備學(xué)生。把學(xué)生分成若干個(gè)小組，課堂上穿插于生動(dòng)活潑的比賽活動(dòng)，增強了學(xué)生的美工學(xué)習熱情和興趣。
3、做好課后輔導工作，培養了美工制作帶頭人
加強了課后輔導工作，培養了一些美工制作的優(yōu)秀學(xué)生。通過(guò)他們的示范作用，帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)習美工的興趣，提高學(xué)生的課堂熱情，做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng )新，掌握一定的訓練規律。訓練按照循序漸進(jìn)的訓練原則，做到精講多練，處處體現教師的指導和學(xué)生的主體作用。
4、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
在教學(xué)過(guò)程中有時(shí)還會(huì )碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習，從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料，從中受益匪淺。我個(gè)人應付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強。
三、存在的問(wèn)題和教訓
金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷總之，本期工作順利圓滿(mǎn)完成，不足之處也是在所難免的，重要的是發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，正如屈原《離騷》中的話(huà)“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！痹谙乱粚W(xué)期的工作中，我會(huì )戒驕戒躁，繼續努力，不斷完善！
【蘋(píng)果園作文】相關(guān)文章：
蘋(píng)果園作文（精選26篇）11-21
蘋(píng)果園作文（精選42篇）11-12
蘋(píng)果園作文6篇(精選)03-17
我的樂(lè )園蘋(píng)果園作文07-31
秋天蘋(píng)果園作文（精選29篇）01-02
紅蘋(píng)果園優(yōu)秀作文（精選16篇）07-08
我愛(ài)故鄉的蘋(píng)果園三年級作文（通用15篇）11-22
留戀作文作文03-31