柚子熟了作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的柚子熟了作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

柚子熟了作文1

　　爸讓搬家時(shí)，柚子樹(shù)正開(kāi)花。在這芬芳花香里我告別了這個(gè)生我哺我的家，也告別了這坡柚子樹(shù)。

　　咱們家的柚子樹(shù)是三叔栽的。他剛栽好我就來(lái)到了這個(gè)世界。滿(mǎn)月宴上三叔對我媽講：“這坡柚子給咱侄兒，以后討個(gè)好媳婦�！闭f(shuō)完便哈哈大笑，躺在我媽?xiě)牙锏奈叶⒅?zhù)三叔突然哇哇大哭，倒是先給三叔澆了瓢冷水。

　　三叔為了兌現給我的承諾，可把他給好好折騰了一番。柚樹(shù)先是蟲(chóng)病后又遭旱，看著(zhù)都結上果了，年夏又發(fā)了大水，大半柚子都毀了，后來(lái)三叔都不在我們面前說(shuō)柚子。不過(guò)，剩下的柚子給了我們一個(gè)大大的驚喜——柚子又大又好吃。

　　但好運仿佛就這么一點(diǎn)，過(guò)完年三叔就去了廣東打工。同一年，母親和爺爺相繼去世，處理完喪事不久，爸爸也給爺爺攆了出去。滿(mǎn)大的一個(gè)家變得空靜冷清起來(lái)。我也開(kāi)始上小學(xué)，家里便只剩下?tīng)敔敽湍棠獭?/p>

　　我不知道我去上學(xué)時(shí)爺爺和奶奶是怎樣熬過(guò)的，我也未曾去想過(guò)。而經(jīng)歷了這最痛徹心扉的痛之后，奶奶還要將我保護起來(lái)，讓我開(kāi)心著(zhù)。

　　今年春初，柚子花開(kāi)的時(shí)候。爸突然宣布搬家。我這會(huì )兒已上高中，住在學(xué)校，放月假時(shí)才回家。爸和姨合計著(zhù)在姨那兒的鎮上買(mǎi)了房子，決定這個(gè)春天就搬進(jìn)去。

　　我想我過(guò)去后家里就只剩下?tīng)敔斈棠�，我不想他們孤獨。也是舍不得這個(gè)家，便多數放假后也是回到鄉下。我常于心中標榜成一個(gè)孝的子孫，并埋怨起爸爸來(lái)。

　　飽秋剛過(guò)，冬涼乍起，又是一年柚子熟時(shí)。上山摘下一個(gè)黃澄澄的大柚子，看著(zhù)這一棵棵長(cháng)成的.柚子樹(shù)，頓時(shí)想起三叔的話(huà)：給咱侄兒討個(gè)好媳婦兒�，F在誰(shuí)還瞧得起這幾棵柚子樹(shù)呢？

　　回到家，讓奶奶剝柚子。講起三叔的事。卻不料奶奶沉沉地說(shuō)：“當年，可苦了你三叔！”一刻，我仿佛給什么砸中，脫口而出：“那爸——那爸也是�！�

　　一個(gè)下午我都捂著(zhù)被柚子砸中的右腳，痛的同時(shí)不覺(jué)得浮現出曾經(jīng)的一點(diǎn)一滴。非是三叔的情分不夠，也不是爸爸“上門(mén)”有失臉面。他們是不斷地在無(wú)奈的現實(shí)中尋找機會(huì )，改變掙脫這殘酷艱難的環(huán)境。當我未啟智時(shí)，先經(jīng)歷了這人世最沉重的別離；后來(lái)又給奶奶“保護”起來(lái)。之前是未能理解，之后卻忽視了這份由汗水和淚水中沉淀出的心酸的重量。歲逝時(shí)去，當我翻然醒悟，早已物是人非。我也已過(guò)那個(gè)懵懂的年紀。

　　看著(zhù)桌子上的柚子，那不就是我嗎！

柚子熟了作文2

　　金秋十月，是柚子成熟的時(shí)候。今天下午的第一節課，也是大家最興奮最激動(dòng)的時(shí)候，因為董老師要發(fā)給我們柚子吃。 上課了，董老師開(kāi)口道：“請同學(xué)們仔細觀(guān)察，認真品嘗吧！”說(shuō)著(zhù)拿出一個(gè)很大的柚子，跟足球的個(gè)兒差不多。這柚兒沒(méi)有蘋(píng)果女士那樣紅撲撲的小臉蛋，也沒(méi)有菠蘿武士那一身堅硬的鎧甲。外觀(guān)很不美觀(guān)，皮兒很粗糙，和我爺爺的手差不多，凹凸不平，像有很多小麻子。但顏色卻很顯眼很嬌嫩，黃里點(diǎn)綴著(zhù)綠，讓人愛(ài)不釋手�？赡茳S色的是“成年人”，綠色的'是“未成年人”吧！它胖胖的圓嘟嘟的大肚子里到底裝著(zhù)些什么呢？只見(jiàn)董老師拿起水果刀，小心翼翼、費盡全力地在柚子的肚皮上割了一圈，頓時(shí)，一股刺鼻的味兒散滿(mǎn)教室，酸酸甜甜地，讓人聞到就流口水。

　　接著(zhù)董老師就讓我們班的兩個(gè)“大力士”一起掰柚子。哎，這家伙“臉皮”真厚，他倆用了吃奶的力氣，才把它一掰兩半。咦？怎么出現了一團棉花？我心想，老師一定買(mǎi)了假貨了。董老師解釋說(shuō)，這就是柚棉呀！ 然后，柚棉被一層層地“毀滅”了，露出了柚子的“廬山真面目”。那些柚瓣兒你挨著(zhù)我，我靠著(zhù)你，像一群好朋友在說(shuō)悄悄話(huà)兒：又像密密地擠在一起“開(kāi)會(huì )”的荷花骨朵兒，惹人憐愛(ài)。掰下一片柚瓣兒，就像一個(gè)彎彎的小月牙，又像一艘窄窄的獨木舟。再仔細看，晶瑩透亮，上面還有密密麻麻、彎彎曲曲的線(xiàn)條，跟人的血管似的，也像橫七豎八的田間小路。呀！撕下那層薄薄的果皮，一些長(cháng)條小顆粒出現在我眼前，跟桔瓣很相像，如同“孿生兄弟”，不過(guò)這些小顆粒比桔瓣的更細些更長(cháng)些，就跟一顆顆荷葉上滑落的露珠一樣，還像小妹妹肉嘟嘟的小嘴唇，真想“親”一口呀！

　　這時(shí)候，董老師微笑著(zhù)說(shuō)：“大家趕快品嘗吧！”話(huà)音剛落，同學(xué)們就一粒一粒細嚼慢咽地嘗起來(lái)，像舍不得似的，生怕浪費一粒。這柚子的味道真奇妙，剛入嘴，是苦苦的，嚼嚼就變甜了，咽下去的那一瞬間是酸酸的，讓我回味無(wú)窮。為什么以前媽媽買(mǎi)給我吃的時(shí)候就沒(méi)有現在的感覺(jué)呢？通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了寫(xiě)作文要仔細觀(guān)察，親身感受。這就是董老師對我們的希望吧！

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