水果拼盤(pán)作文匯編15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的水果拼盤(pán)作文，歡迎閱讀與收藏。
水果拼盤(pán)作文1
今天，有一節作文課。老師說(shuō)：“今天要帶水果，做一個(gè)水果拼盤(pán)�！比缓笪沂峙d奮地回到家，帶了一些水果來(lái)，等著(zhù)老師來(lái)上作文課。
老師過(guò)來(lái)，請同學(xué)們把水果拿出來(lái)了。我帶了橙子，橘子和番茄，其他同學(xué)也都差不多，我們的水果非常齊全。
開(kāi)始做水果拼盤(pán)了，我們把香蕉切成片，橘子剝開(kāi)，擺上一圈橘子、香蕉和番茄。然后再把橙子切開(kāi)，放在中間，我們開(kāi)始給它取名字，叫：維生素之花。
我們又開(kāi)始第二個(gè)，這個(gè)用上了香蕉、橘子和番茄，很快，第二叫嘻嘻哈哈。因為它的樣子很搞笑。
第三個(gè)，由于材料用完了，所以用的全是香蕉和番茄，只有單獨色彩，因此而得名為：香蕉之王。
做完后，我們看了看其他隊的人員在更努力地做水果拼盤(pán)，還取了好聽(tīng)的名字，當然，看到了他們的作品，我們又開(kāi)始錦上添花。
最后，我們也為他們想了寓意。維生素之花：每日健康，沒(méi)有病痛。嘻嘻哈哈：每天快快樂(lè )樂(lè )，沒(méi)有煩惱。香蕉之王：每天活潑好動(dòng)，精神飽滿(mǎn)。
通過(guò)最后激烈的戰爭，我們都拿著(zhù)自己隊的展品展示。最后，我們勝利隊和陽(yáng)光隊獲得了并列第一，積極隊第二。老師按名次分了獎勵。我們還依依不舍地把自己的勞動(dòng)結果吞下了肚。
在這個(gè)趣味活動(dòng)中，不僅培養了我們的互幫互助精神，還讓我們品嘗了自己勞動(dòng)制作的水果拼盤(pán)，真是一舉兩得��！
水果拼盤(pán)作文2
在這個(gè)星期2的最后一節課我們班來(lái)了個(gè)水果拼盤(pán)大賽，我們先把水果準備好，然后我們往桌上鋪上一個(gè)大塑料袋，這樣刀子不會(huì )把桌子劃壞也不會(huì )把桌子弄臟。
準備好了以后我們爭先恐后的去洗手，好了準備工作準備好了。下面我們開(kāi)始了緊張的時(shí)候。
我們都忙的手忙腳亂，我們正做有人在我們不注意的時(shí)候偷吃，我們做的水果拼盤(pán)叫“七彩云”。
我們忙了半天總算做好了，下面就差加一點(diǎn)調味道了，我們帶了沙拉醬，什錦醬，水果醬……還有很多。
我們加過(guò)調味醬以后我們組的水果拼盤(pán)就做好了，那叫個(gè)好看啊~自己都很想吃上一口。
老師給我們拍了照，還給水果拼盤(pán)照了照片。削面我們開(kāi)始分享了，剛放上去，同學(xué)們想一窩蜂一樣的用上來(lái)，不一會(huì )就……
就快被搶空了，我有點(diǎn)生氣可能應為我才吃了幾口吧！不過(guò)這一天過(guò)得很開(kāi)心，這是我童年最開(kāi)心快樂(lè )的一次，是在學(xué)校。
老師給我們六（1）班全體同學(xué)拍了照片那我們班的同學(xué)多可能拍的有點(diǎn)亂不美觀(guān)，可是還是很高興的照了下來(lái)，這將是我童年了最快樂(lè )最難忘的一次水果拼盤(pán)大賽。
水果拼盤(pán)作文3
周末，我和奶奶一起去水果店買(mǎi)了許多水果，知道這是要干嘛嗎？其實(shí)是，老師叫我們回家做水果拼盤(pán)。我想：水果拼盤(pán)，顧名思義是由水果組成的圖案，于是就出發(fā)去超市買(mǎi)水果了。
回到家，第一件事就是把水果洗干凈，我先拿起2個(gè)紅蘋(píng)果，打開(kāi)水龍頭，仔細地給“小紅蘋(píng)洗澡”，接著(zhù)又拿起6個(gè)小番茄，放到“溫泉”下“泡澡”，然后拿起2個(gè)桃子，把自己的手當作它們的“毛巾”，讓它們舒服地洗了下自己骯臟的東西。水果洗好了，就要進(jìn)行下一步工作了！
第二件事就是把水果們切成塊。我先從廚房里拿出水果刀，用一只手先把紅蘋(píng)果按牢，不讓它滾動(dòng)，另一只手拿水果刀，攔腰往紅蘋(píng)果“身上”切去，一塊、兩塊、三塊，“呀”，一不小心切破了手指，我忍痛把破的地方包扎起來(lái)，繼續進(jìn)行著(zhù)工作。終于，蘋(píng)果成形了。然后我又按照原來(lái)的方法把其他的水果切好。隨著(zhù)水果塊的增多，我離水果拼盤(pán)的成功距離也越來(lái)越近了，半小時(shí)后，水果切好了。最后一件事也即將來(lái)臨了，真讓我激動(dòng)不已！
最后一件事就是擺水果。我先用獼猴桃擺在中間，接著(zhù)用小番茄擺成一個(gè)笑臉，最后用其他水果擺在外圍，就大功告成了。奶奶對我說(shuō)：“大家一起吃吧！”就拿起一個(gè)小番茄送進(jìn)嘴里，還說(shuō)：“味道不錯！”我心里甜滋滋的。
你想不想吃呢？一起來(lái)做吧！
水果拼盤(pán)作文4
昨天，朱老師布置我們第二天下午帶一盤(pán)水果拼盤(pán)到學(xué)校。
今天中午，我早早地做好作業(yè)，興致勃勃地開(kāi)始做水果拼盤(pán)。
首先，我把各種水果清洗干凈，然后根據構思好的創(chuàng )意動(dòng)起手來(lái)。我精心選了一個(gè)青蘋(píng)果和一個(gè)紅蘋(píng)果，分別削成兩張娃娃臉，蘋(píng)果皮就當作妹妹頭的短頭發(fā)；再鑲嵌黑葡萄做成大眼睛，貼上油桃皮做成小嘴巴；最后用橙子皮做了兩頂金燦燦的小帽子，這樣既美觀(guān)別致，又起到了廢物利用的效果。
接著(zhù)，我在四周錯落有致地擺上黃橙瓣兒、獼猴桃片、小芒果和紅油桃，它們色彩鮮艷，清香怡人，簇擁著(zhù)兩個(gè)笑瞇瞇的蘋(píng)果娃娃。水果拼盤(pán)做好了，我給取了個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“快樂(lè )的童年”。
下午上學(xué)，我小心翼翼地捧著(zhù)水果拼盤(pán)，把漂亮的蘋(píng)果娃娃帶到教室。第三節課的鈴聲一響，大家都爭先恐后地回到教室。桌子上擺滿(mǎn)了五顏六色、五花八門(mén)的水果拼盤(pán)。
這些拼盤(pán)大多都是用圣女果、蘋(píng)果、香蕉等水果做成，有的做成了“小雞上燈臺”，有的做成了“椰子樹(shù)”，有的做成一只展翅翱翔的鳥(niǎo)兒??栩栩如生，風(fēng)格各異。
終于等到朱老師下令吃水果拼盤(pán)的時(shí)候了，同學(xué)們迫不急待地分享著(zhù)美味。我看著(zhù)自己心愛(ài)的作品，還真有點(diǎn)舍不得下手呢！
我們親手制作水果拼盤(pán)，不僅獲得了快樂(lè )，培養了美感，而且還讓不喜歡吃水果的同學(xué)改掉了壞毛病，真是一舉兩得��！
水果拼盤(pán)作文5
今天上作文課的時(shí)候，老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)沒(méi)玩過(guò)的游戲——蔬菜水果大拼盤(pán)。
老師首先講游戲規則：請三位男同學(xué)當蔬菜：胡蘿卜、西紅柿、辣椒。再請三位女同學(xué)當水果：櫻桃、桃子和西瓜。先水果先蹲，再點(diǎn)蔬菜蹲這樣循環(huán)。
游戲開(kāi)始了，櫻桃像彈簧一樣‘彈起來(lái)’說(shuō)到：“櫻桃蹲、櫻桃蹲、櫻桃蹲完胡蘿卜蹲”因火線(xiàn)太猛，胡蘿卜不得不像一臺自動(dòng)機一樣蹲來(lái)蹲去。胡蘿卜立刻點(diǎn)了桃子。桃子看見(jiàn)辣椒一點(diǎn)防守性也沒(méi)有就點(diǎn)了他�！袄苯范�、辣椒蹲完……完……完……桃子……”因為他太慢了，被老師命為出局！頓時(shí)三打二，開(kāi)始水果隊高興死了。女生們齊歡呼，個(gè)個(gè)心想我們贏(yíng)定了！可不是。
老師‘壞死了’！出了個(gè)鬼點(diǎn)子，在每個(gè)同學(xué)名字前加個(gè)形容詞，可是兩隊照樣‘�！�，速度加了十倍�。�！“甜甜的西……西瓜蹲，蹲…蹲…蹲完…好好吃的胡蘿卜蹲，這不，牛得嘴兒都打結！正當雙方打得你來(lái)我往，不分上下時(shí)，每人眼里開(kāi)始‘冒火’，接著(zhù)頭上冒、全身冒！桃子和胡蘿卜一對一PK
可憐的西紅柿��！一對二PK……同學(xué)們被場(chǎng)上‘風(fēng)暴’逗得哭、笑不得。
這真是一場(chǎng)難分勝負的僵局，快樂(lè )的水果大拼盤(pán)可真是太好看哩！太好玩了。
水果拼盤(pán)作文6
今天，媽媽幫我檢查作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現媽媽的頭上多了幾根白發(fā)。我心想：媽媽今年才30多歲，就以有了幾根白發(fā)，這都是為了我��！我鼻頭一酸，淚水在眼眶里打轉。對，我要孝敬孝敬媽媽?zhuān)谑�，我決定給媽媽一個(gè)驚喜——為她做一個(gè)水果拼盤(pán)。
等媽媽一出門(mén)，我就熱火朝天地忙活了起來(lái)。首先，我從冰箱里拿出準備好的水果：圓圓的石榴和橙子，金黃的橘子，淡黃的梨子，鮮艷欲滴的櫻桃番茄，紅綠相間的鮮棗，新鮮的龍眼和葡萄，像裹得嚴嚴的“小姑娘”……水果滿(mǎn)滿(mǎn)地擺了一桌。我還準備了小刀、勺子、盤(pán)子、筷子一大堆用具。
我拿起黃瓜和切成瓣狀的橘子，一個(gè)接一個(gè)擺在盤(pán)子四周。橙色形成鮮明的對比，甚是好看，然后，我又拿起切成方塊狀獼猴桃放在中間，四周放上長(cháng)方形的`西瓜。這里，我又突發(fā)奇想，拿起水果刀，在獼猴桃上方挖了兩個(gè)小洞，把多余的兩片黃瓜插在中間，再拿起兩根牙簽橫著(zhù)黃瓜插進(jìn)去，上面再放上一個(gè)被切成花瓣狀的小番茄，空檔處點(diǎn)綴著(zhù)櫻桃番茄、龍眼和葡萄。圓圓的石榴用小刀一剖開(kāi)，就滾出一顆顆紫紅的石榴籽，亮亮的、嫩嫩的，使人一看到就饞涎欲滴。我小心翼翼把這些石榴籽收拾起來(lái)，均勻地撒在水果拼盤(pán)上面。這道水果拼盤(pán)便大功告成了�？粗�(zhù)這道水果拼盤(pán)綠橙相間，中間配上一朵紅花，真是萬(wàn)紫千紅啊。
媽媽回來(lái)后，我把這盤(pán)水果拼盤(pán)獻給了她。她欣慰地笑了，留下了感動(dòng)的淚水，說(shuō)：“兒子你長(cháng)大了，懂事了！”
水果拼盤(pán)作文7
上午，我做完作業(yè)，看見(jiàn)爸爸媽媽還在搞衛生。心想：我要做水果拼盤(pán)，給他們一個(gè)驚喜吧！
我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氤怨芄��！眿寢屢坏肚谐闪藘砂�，我要了小的那一半，連連說(shuō)夠了，我把哈密瓜里面的子挖掉備用。我又對爸爸說(shuō)：“爸爸，我要吃梨，請您幫我把皮削掉�！卑职钟眯〉兑幌伦泳拖骱昧�。我在白白的梨身上用小刀挖了兩個(gè)小洞，放上葡萄干，這個(gè)當作眼睛，我又用小刀刻出一個(gè)三角形，這個(gè)當作鼻子，再用小刀刻出一條朝下的弧線(xiàn)當嘴巴。就這樣，一個(gè)用梨做的娃娃成型了，我把整個(gè)梨放在備用的哈密瓜中間。哈！真像國王坐在寶座上。
我在“國王”周?chē)帕艘恍┢咸�，又在哈密瓜旁邊放了一些切好的彌猴桃，水果拼盤(pán)就完成了。
這時(shí)，爸爸媽媽的家務(wù)活也做好了，我把水果拼盤(pán)拿出來(lái)請他們品嘗，爸爸媽媽都開(kāi)心得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
水果拼盤(pán)作文8
今天做完作業(yè)的我，想到在酒店里吃的又漂亮又有好吃的水果拼盤(pán)，很想自己做一個(gè)。
說(shuō)干就干，我來(lái)到廚房，水果可真多呀，讓人眼花繚亂。我隨手拿起了紅彤彤的蘋(píng)果、苗條的香蕉和胖胖嘟嘟的柚子，準備好當一位“小廚師”。
首先，我拿起小刀幫蘋(píng)果姑娘脫下了淺紅色的裙子，接著(zhù)把蘋(píng)果切成了大小均勻的小塊塊兒，放在了大盤(pán)子的最外面一圈。然后，又幫有著(zhù)當模特理想的香蕉小姐，脫下了那長(cháng)長(cháng)的連衣裙，把 她也切成了一片一片的，靠著(zhù)蘋(píng)果擺了下來(lái)。最后，又幫著(zhù)懶惰的柚子阿姨脫下了厚厚的棉衣，并撥出了鮮美的果肉，擺成鮮花的樣子放在最中間。因為家里沒(méi)有沙拉醬了，所以我在上面撒了一些蜂蜜 。
一盤(pán)漂亮的水果拼盤(pán)就擺在我的面前。媽媽回來(lái)看見(jiàn)后，都不敢相信是我做的。
水果拼盤(pán)作文9
今天下午，我們學(xué)校舉行年級水果拼盤(pán)大賽。大家把從自己家里帶來(lái)的水果都拿了出來(lái)，有西瓜、有蘋(píng)果、有香蕉、有橘子……真是應有盡有。
侯老師立即叫我們帶上洗好的水果在走廊排隊。突然，外面下起了大雨，我們快速飛奔到乒乓球室，老師給我們安排了桌子，里面還坐了一位阿姨，原來(lái)是李東旭的媽媽?zhuān)艺苫�，這時(shí)，侯老師高興地說(shuō)：“今天為了我們班能取得更好的成績(jì)，我邀請了李東旭的媽媽來(lái)指導大家，我們用熱烈的掌聲歡迎阿姨的到來(lái)�！�
“阿姨今天我們做個(gè)什么樣的拼盤(pán)呢？”我問(wèn)。阿姨說(shuō)：“我們就做孔雀開(kāi)屏�！边@時(shí)，阿姨給我們每個(gè)人一個(gè)任務(wù)，我就負責削奇異果，奇異果還真難削，我小心翼翼地才把它削好。阿姨把它切成一片一片的，把香蕉也切成一片一片，然后叫我和其它幾個(gè)同學(xué)用牙簽把櫻桃和奇異果固定擺在盤(pán)子上。這樣，孔雀的屏就做好了。然后我們又做孔雀的身，禇夢(mèng)雅拿出一個(gè)大芒果，阿姨在芒果兩端劃了一個(gè)小口，劉欣悅把西瓜子放在小口上當孔雀的眼睛，再用西瓜皮做了孔雀的尾巴，用牙簽叉在孔雀上，這樣我們的孔雀開(kāi)屏就做好了。
今天過(guò)得真有意義！通過(guò)這次小組合作水果拼盤(pán)比賽，讓我深深地領(lǐng)悟到：團結才是力量！
水果拼盤(pán)作文10
今天，老師通知我們明天進(jìn)行水果拼盤(pán)比賽，每小組四人，同學(xué)們聽(tīng)了，欣喜若狂。
放學(xué)回家后，我們小組在QQ上商量著(zhù)比賽需要準備的水果及材料，進(jìn)行分工，并商定好拼盤(pán)的圖案。
第二天，一進(jìn)教室就聞到了一股甜甜的、香香的味道，我們班一下成了名副其實(shí)的水果樂(lè )園。大家都很興奮，我也特別地激動(dòng)，期待著(zhù)老師宣布比賽開(kāi)始。田老師一聲令下，我們迫不及待地取出早已準備好的水果跟盤(pán)子，爭分奪秒地擺弄著(zhù)水果。我們組配合默契，大家齊動(dòng)手，首先把切好的三角形火龍果擺在盤(pán)子一圈，然后把香蕉片放在火龍果的旁邊，再把圣女果和櫻桃在中間擺出一朵花，最后淋上酸奶。經(jīng)過(guò)我們齊心協(xié)力的配合，我們的水果拼盤(pán)終于大功告成了。
比賽結束了，大家做的各種各樣，各組都有自己的奇思妙想，有的小組做的小魚(yú)，有的小組做的太陽(yáng)……看著(zhù)自己做的拼盤(pán)，個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)幸福的笑臉。大家相互分享自己做的水果拼盤(pán)，吃著(zhù)自己做的水果拼盤(pán)，無(wú)比的香甜，心里像吃了蜜一樣。
通過(guò)這次水果拼盤(pán)比賽，讓我們在勞動(dòng)實(shí)踐中體驗到了快樂(lè )，收獲到了樂(lè )趣，感受到了幸福，懂得了團結就是力量。
水果拼盤(pán)作文11
有一次我過(guò)生日，媽媽讓我邀請了幾個(gè)好朋友來(lái)家里和我一起慶祝生日。在我們吃完蛋糕以后，我們大家都覺(jué)得吃的奶油太多了，胃里有些油膩的感覺(jué)，所以我靈機一動(dòng)，讓我來(lái)做一個(gè)水果拼盤(pán)給大家吧，多吃些水果不僅能夠補充豐富的維生素，還能夠心情變得愉悅，豈不是一舉兩得？
于是我就去廚房開(kāi)始做水果拼盤(pán)了。我看到家里還有香蕉、蘋(píng)果、葡萄、西瓜和西紅柿這幾樣水果，一開(kāi)始我只是想著(zhù)簡(jiǎn)單的把這些水果切成塊放在盤(pán)子里，但是轉念一想，這樣子豈不是沒(méi)有造型很難看，會(huì )讓我的好朋友們沒(méi)有食欲的。于是我就準備做一個(gè)造型出來(lái)。
我先把西瓜的頂部切開(kāi)一個(gè)小口，用勺子把里面的西瓜瓤挖出來(lái)，把里面的西瓜汁倒干凈，然后把香蕉以及蘋(píng)果切成小塊，放進(jìn)去，然后又在這些水果快的上面倒了一層酸奶，之后我又把葡萄上面扎滿(mǎn)了牙簽，另外一頭插在了西紅柿的上面，在這中間，我把挖出來(lái)的西瓜瓤又全部放了進(jìn)去，之后放上了用牙簽做出來(lái)的葡萄與西紅柿的組合。這樣一來(lái)，一道樣貌新穎的水果拼盤(pán)就做好了，當我端出去的時(shí)候，大家都稱(chēng)贊我的創(chuàng )意很棒。
這次做的水果拼盤(pán)說(shuō)實(shí)話(huà)我不是百分百的滿(mǎn)意，今后有機會(huì )的話(huà)，我還會(huì )做出創(chuàng )意更好地作品來(lái)的。
水果拼盤(pán)作文12
今天，我們在教室里開(kāi)展水果拼盤(pán)比賽。昨天我就和媽媽在家里商量好了要拼的樣式。
我一來(lái)到教室，就看見(jiàn)教室中間擺放著(zhù)很多東西，有紫菜、蘋(píng)果、梨、香蕉……看著(zhù)誘人的水果，我真想吃一口呀。
比賽開(kāi)始了，我想做一朵花。我先拿起一個(gè)橙子，把它切成小塊用來(lái)做花瓣。我一連切了幾塊，每一塊都是月牙形的，放到盤(pán)子里，擺成花的形狀。接下來(lái)要做花的莖，再把餅干切小一點(diǎn)，做花的葉子。我很快就把我的作品完成啦。
做好后我就去看別人怎么做的，等待評獎。同學(xué)們都做完后，老師讓大家把作品都放到中間的桌子上展覽。有的同學(xué)做的是椰子樹(shù)、有的是炮臺、有的是寶塔……真是五花八門(mén)、形態(tài)各異。老師給我們每個(gè)人發(fā)了三張獎票，讓我們自由投票，我給我自己投了一票，給別人投了兩張。最后我得了兩票，是優(yōu)秀獎。
今天的水果拼盤(pán)大賽可真有趣呀！
水果拼盤(pán)作文13
熬了兩天，終于到了令人興奮不已的日子—— —星期三下午。在第一節課里，同學(xué)們無(wú)聲無(wú)息地坐在教室，等待著(zhù)老師的大駕光臨。萬(wàn)老師邁著(zhù)輕快的步伐，走到了講臺上，大聲宣布：“水果拼盤(pán)比賽正式開(kāi)始！”于是同學(xué)們便以激動(dòng)的心情開(kāi)始做美味而華麗的水果拼盤(pán)。我們本想做個(gè)“彩云追月”，便把掏空的西瓜放在了盤(pán)子上，準備把水果放在西瓜里。我們把切片的香蕉和切半的小番茄用牙簽固定在西瓜的邊緣，使它看起來(lái)較為清爽。正好，這時(shí)萬(wàn)老師走了過(guò)來(lái)，看了看我們的作品，然后微微一笑，說(shuō)：“做得挺好，繼續努力�！鳖D時(shí)，我們組的人更加充滿(mǎn)了信心。終于開(kāi)始了內部的“構造”，因為西瓜的內部過(guò)于大了，我和劉海一致認為需要做一層鋪墊，就叫黃健樂(lè )和蔡洪慶把蘋(píng)果、芒果、雪梨切碎，然后把它們撒在西瓜里。誰(shuí)知一波未平一波又起，我們突然發(fā)現做“彩云”的材料不夠了！我們急得像熱鍋上的螞蟻—— —團團轉。忽然，我急中生智，把沙拉醬倒在剛撒的水果上，攪拌起來(lái)。
把香梨放在中間，四周放上小番茄，又在香梨上放了芒果，在四周放了香蕉�！按蠊Ω娉�！”
萬(wàn)老師沒(méi)有評比作品，只是夸獎了一下幾個(gè)作品。其中當然有我們的了。水果拼盤(pán)大賽，它既鍛煉了我的動(dòng)手能力，也發(fā)揮了我們的設計才能。
水果拼盤(pán)作文14
一條條靈活現的小金魚(yú)在盤(pán)中歡快地游來(lái)游去，一根根水草在盤(pán)中漂著(zhù)。
今天我和好幾個(gè)小朋友帶著(zhù)豐富多彩的水果來(lái)到了少年宮，一走進(jìn)教室，就發(fā)現大家都帶了好多好多的水果，有一個(gè)個(gè)似火的火龍果，一顆顆紅紅的圣女果，一個(gè)個(gè)又紅又黃的蘋(píng)果，一根根帶刺的青瓜……開(kāi)始做水果拼盤(pán)了，我拿出自己家里的水晶盤(pán)，首先，唐老師先讓我們討論一下，做什么東西我忽然提出了一個(gè)建議：我們可以用看誰(shuí)喜歡做什么，我們誰(shuí)同意他（她）的建議這個(gè)方法來(lái)討論。結果三個(gè)小朋友說(shuō)做小金魚(yú)。所以我們就選定這個(gè)目標一一做小金魚(yú)。我們先用圣女果做小金魚(yú)的身體，然后我們狼吞虎咽地把香甜可口的桂圓吃掉，現在只剩下一顆烏黑烏黑的桂圓殼了，我們又把烏黑烏黑的桂圓殼當作小金魚(yú)的大眼睛，接著(zhù)，唐老師又細心的把青瓜切成尾巴狀，那自然就是小金魚(yú)的尾巴了！不一會(huì )兒一只只活靈活現的小金魚(yú)展現在我們的眼前，不過(guò)，大家都覺(jué)得這樣子太單調了，然后又加了點(diǎn)細細的水草跟一片片用蘋(píng)果做成的花瓣，不一會(huì )兒，一盤(pán)水果拼盤(pán)做成了，我們一起吃著(zhù)自己親手做的水果拼盤(pán)，開(kāi)心極了！
這一節作文課不僅我懂了怎么樣制作水果拼盤(pán)，還分享了自己的水果。
水果拼盤(pán)作文15
叮零零……一場(chǎng)別開(kāi)生面的水果拼盤(pán)比賽拉開(kāi)了帷幕。同學(xué)們拿出各種各樣的水果和五花八門(mén)的盤(pán)子。有像火苗的火龍果；有金黃金黃的桔子；有臉上布滿(mǎn)麻皮的山楂；還有水靈靈的葡萄……看得我眼花繚亂！
我們七手八腳地把水果有的切片，有的切塊，還有的削成片……把水果弄得片不像片，塊不像塊，形狀各式各樣。一切準備就緒。我們就開(kāi)始拼了，先把一塊西瓜放在中間當船，用西瓜皮做了個(gè)船帆，用牙簽固定，插在船頭。把火龍果切成了一個(gè)五角星狀，插在船帆旁，意思是：月亮船上有顆星星在船帆下乘涼！再在旁邊裝飾，把切塊的蘋(píng)果放在月亮船的四周，好像有許多小星星圍在月亮船旁跳舞；然后用像刺猬殼一樣的紅毛丹做了他們的舞裙；最后用西紅柿點(diǎn)綴，這樣一盤(pán)色彩豐富的水果拼盤(pán)就完成了。我們絞盡腦汁為水果拼盤(pán)想了一個(gè)名字叫月亮船�？粗�(zhù)我們的杰作，大家都不約而同地歡呼起來(lái)。
隨后，我轉頭一看，其它組有的做了個(gè)小人，有的做了一朵花，還有的做成了四不像……真是形狀各異！
在做的過(guò)程中，老師把我們的制作過(guò)程給定格了下來(lái)，我們一張張滑稽的笑容，把老師也給弄得哭笑不得。這次的水果拼盤(pán)活動(dòng)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。
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