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葡萄干里的愛(ài)三年級作文（通用34篇）
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的葡萄干里的愛(ài)三年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
葡萄干里的愛(ài)三年級作文 1
“哈哈哈，哈哈哈……”這是哪里傳來(lái)的歡笑聲呀？告訴你吧，是我們班在玩游戲呢！
今天，徐老師又拿出她的寶貝盒子，神秘地說(shuō)：“大家猜猜看，盒子里裝了什么呀？猜不出吧？別急，我請個(gè)同學(xué)上來(lái)看后給大家提示一下，不過(guò)，這位同學(xué)要用一句話(huà)來(lái)描述這個(gè)事物的特點(diǎn)，看誰(shuí)能抓住事物特點(diǎn)說(shuō)清楚呢？”
同學(xué)們躍躍欲試，高高地舉起了小手。徐老師環(huán)視四周，請了張育成小朋友上去。他打開(kāi)盒子，頭往前一伸，只看了一下，就對我們說(shuō)：“它是紫色的，橢圓形的�！边@是什么呀？我們聽(tīng)了有的摸摸腦袋，有的皺著(zhù)眉頭苦想，都猜不出是什么。
徐老師又叫了一位同學(xué)，這位同學(xué)卻對我們說(shuō)：“它是白色的、長(cháng)方形的�！卑�？我們更是丈二和尚摸不到頭腦，這到底是什么東西��？
最后，徐老師請班長(cháng)徐藝丹上去。只見(jiàn)她打開(kāi)盒子，仔仔細細看了好一會(huì )兒，然后對我們說(shuō)：“它是一種水果變的，被太陽(yáng)曬干了，紫色的，味道甜甜的�！痹�(huà)音未落，我們都大叫起來(lái)：“葡萄干！葡萄干！”“沒(méi)錯，就是葡萄干�！毙炖蠋熚⑿Φ卣f(shuō)，“看來(lái)還是徐藝丹的語(yǔ)言表達能力最好呀！”
原來(lái)，這是魏老師從新疆寄來(lái)的`。徐老師把葡萄干分發(fā)給大家品嘗，我們都很高興。感覺(jué)這小小的、紫色的葡萄干格外的甜，因為里面包含著(zhù)徐老師和魏老師對我們深深的愛(ài)！
葡萄干里的愛(ài)三年級作文 2
暑假，章老師去了遙遠又美麗的新疆，來(lái)到了吐魯番葡萄溝，給我們精心挑選了一些葡萄干，章老師從新疆把葡萄干帶回了長(cháng)沙市開(kāi)福區金灣小學(xué)3（1）班了！
葡萄干剛一來(lái)我們3（1）班，就成了我們班最受歡迎的東西。章老師一打開(kāi)葡萄干的袋子，香味撲鼻，葡萄干模樣非�？∏�，穿著(zhù)紅褐色的`衣裳，帥氣極了，它長(cháng)長(cháng)的，大大的，非常漂亮，葡萄干好像在說(shuō)：“再看我，你就把我吃掉！”
我用手拿住一顆葡萄干，迫不及待地扔進(jìn)嘴里，津津有味地吃了起來(lái)，哇！味道超級棒，好吃極了，聽(tīng)說(shuō)還是雪山上流下來(lái)的水灌溉過(guò)的哦！你們想試一下味道嗎？
我們全班異口同聲地說(shuō)：“葡萄干真好吃��！我們長(cháng)大以后也要去遙遠的新疆吐魯番葡萄溝，站在葡萄架下品嘗美味的葡萄和葡萄干�！�
葡萄干里的愛(ài)三年級作文 3
你們知道嗎？葡萄干會(huì )跳舞！什么？不信？下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我做過(guò)的一個(gè)有趣的實(shí)驗——會(huì )跳舞的葡萄干。
我和爸爸媽媽一起準備了兩個(gè)塑料杯、一壺開(kāi)水、一瓶雪碧和一小把葡萄干，接著(zhù)，我們就開(kāi)始做試驗。
首先，我把白開(kāi)水倒進(jìn)其中一個(gè)塑料杯，把雪碧倒進(jìn)了另一個(gè)杯子。接著(zhù)，我把一些葡萄干先放入開(kāi)水的杯子里面，我發(fā)現葡萄干一落水就很快落下去了。最后，我把另一些葡萄干丟進(jìn)裝雪碧的杯子里。只見(jiàn)葡萄干剛要下沉的時(shí)候，馬上被正在上升的`氣泡托到了上面，不一會(huì )兒，葡萄干就像芭蕾舞演員一樣跳起了舞蹈，旋轉著(zhù)要下沉馬上又上升。過(guò)了一會(huì )兒，等氣泡都消失后，葡萄干才緩緩下沉下去。
我覺(jué)得很奇怪，為什么葡萄干會(huì )跳舞呢？我仔細思考了一下，原來(lái)雪碧里有很多二氧化碳，會(huì )冒出氣泡，這些氣泡托著(zhù)葡萄干向上浮，所以葡萄干就會(huì )“跳舞”了。
通過(guò)這次的小實(shí)驗，我發(fā)現生活中有許多神奇的現象等待著(zhù)我們去思考去發(fā)現。
葡萄干里的愛(ài)三年級作文 4
我買(mǎi)了一包葡萄干。
這袋葡萄干，有300克重，一眼望上去，有深綠色、黑紅色、半紅半綠的，五光十色，但還是綠顏色的葡萄干居多。
這是一粒個(gè)頭中等，呈橢圓形的葡萄干。他下半部分是淡紅色，透著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)深綠，一直延伸到這粒葡萄干的一半，才逐漸變成了綠色，而這種綠色，卻也分不清是綠是紅。它的表面皺皺的，有些地方是凹陷進(jìn)去的，有些地方卻又有幾個(gè)凸出的.小棱角。頭上有個(gè)原來(lái)葡萄的小枝，挺可愛(ài)的。葡萄干渾身散發(fā)著(zhù)清香迷人的氣味，令人食欲大開(kāi)。
丟入口中細細咀嚼，一股甜甜的果糖味兒沁入心脾。粘粘的，不苦澀。新鮮可口，有一種清香甜美的滋味，甜蜜，醇厚，吃進(jìn)肚中，回味無(wú)窮，不酸不澀。
葡萄干可以作為零食，在糕點(diǎn)中放一點(diǎn)，味道會(huì )更加鮮甜，另外，葡萄干還具有補血補氣，消除疲勞，提高身體的代謝機能的作用。
一粒葡萄干，既好吃，又好看，還具有這么多的功效，真是用處多多！
葡萄干里的愛(ài)三年級作文 5
老師拿了一瓶雪碧和一袋葡萄干。難道這是獎勵給我們的？我滿(mǎn)臉疑惑地看著(zhù)老師。只聽(tīng)老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做《會(huì )跳舞的葡萄干》”。這些葡萄干是天神下凡？怎么會(huì )在雪碧里跳舞呢？
只見(jiàn)老師拿了一瓶雪碧，又小心翼翼地擰開(kāi)拉環(huán)。剛拉到一半時(shí)，一團團白色的氣體沖了出來(lái)，像火山爆發(fā)一樣。等拉環(huán)拉到只剩下一點(diǎn)的時(shí)候，一個(gè)個(gè)小氣泡像放鞭炮一樣的出來(lái)了。一縷縷淡淡的，也是小孩子最熟悉的氣味——雪碧的氣飄在空中。同時(shí)發(fā)出呲嘩呲嘩的聲音。這時(shí)，老師慢慢的把雪碧倒入空瓶子里，發(fā)出咕咚咕咚和吡嘩吡嘩的聲音。
然后，老師緊張的`把一位身穿綠色衣服的“窮人”——葡萄干，小心翼翼地將放進(jìn)了美味可口的雪碧里�！案F人”立刻變成了衣服上綴滿(mǎn)鉆石的“紳士”�！凹澥俊甭谘┍讨谐亮讼氯�。過(guò)了一會(huì )，“紳士”又開(kāi)始了他的“蹦蹦床表演”，一會(huì )兒向上，一會(huì )兒向下。
這是怎么回事呢？它到底是怎么做到的呢？你自己來(lái)尋找答案吧！
葡萄干里的愛(ài)三年級作文 6
一天，我正吃著(zhù)美味的葡萄干，喝著(zhù)雪碧，媽媽告訴我：“葡萄干可以在雪碧里“跳舞”�！蔽业纱罅搜劬粗�(zhù)媽螞，媽媽說(shuō)：“你不信，那我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗吧！”
于是，我和媽媽準備了雪碧、透明的杯子和葡萄干，為實(shí)驗做好了充分的準備。
首先把雪碧倒入杯子里，再把葡萄干放入杯子里，大約兩秒鐘后，葡萄干開(kāi)始“跳舞”啦！我驚訝地說(shuō)：“哇！葡萄干真的跳起舞來(lái)啦，媽媽?zhuān)阒罏槭裁磫�？”媽媽回答道：“因為葡萄干放入雪碧后，氣泡附在葡萄干表面，他們�?huì )托起葡萄干上浮，一旦升到水面，這些氣泡就會(huì )爆裂消失，葡萄干受重力作用一點(diǎn)點(diǎn)下沉，下沉過(guò)程中，新的氣泡再次附到葡萄干表面，新的`一輪上浮下沉就開(kāi)始了。這樣，葡萄干看起來(lái)就好像是在“跳舞”啦！我興奮的跳起來(lái)：“雪碧里的小氣泡可真神奇！”
這么有趣的小實(shí)驗，你也來(lái)試一試吧！
葡萄干里的愛(ài)三年級作文 7
腳踩剛冒出嫩芽的野草，嚇唬枝頭熟睡的鳥(niǎo)兒，扯碎天上軟糖似的云朵，露出惡趣味的壞笑。
踢著(zhù)路邊的石子，看見(jiàn)家門(mén)口綠色的郵筒，猶豫不決，最終還是打開(kāi)了家門(mén)。
眼前一片狼藉：沙發(fā)被煙頭燙出洞來(lái)，地板上躺著(zhù)瓷碗的碎片，桌上的離婚協(xié)議，甚是醒目。母親口吐惡毒的言語(yǔ)，父親冷笑著(zhù)滿(mǎn)意地離去。他不曾是天使，卻不斷墮落，習慣了叛逆，總比逆來(lái)順受要強。
帶著(zhù)破碎的心，慢步走到那熟悉的`公園，重重的一拳狠狠地砸向破舊的秋千，耳邊傳來(lái)小女孩的哭聲。他不屑地看著(zhù)，哭聲漸漸地小了，擦干眼淚的小女孩，走向他問(wèn)：“大哥哥，你在哭嗎？”“這是媽媽給我的葡萄干，吃起來(lái)很甜，我分給你一點(diǎn)，你要學(xué)會(huì )堅強和勇敢�！毙∨㈥_(kāi)他緊握的手指，放下一把葡萄干。一顆葡萄干，飛到不羈的河上，擊碎了冷漠，暖了寒冬。野草直起腰板繼續生長(cháng)，鳥(niǎo)兒撫平風(fēng)塵繼續熟睡，分散的云朵嬉戲后又聚攏在一起，就像不羈的心被葡萄干修葺。
葡萄干里的愛(ài)三年級作文 8
我聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)：“把杯子里倒入雪碧，再抓一把葡萄干倒入杯中，葡萄干就會(huì )浮起來(lái)�！蔽也惶嘈�。
我下課回家去做實(shí)驗準備：杯子，葡萄干，雪碧。
我開(kāi)始做實(shí)驗了，我先把杯子倒滿(mǎn)雪碧，雪碧倒下去就像一條小瀑布，然后我把葡萄干小心翼翼的放進(jìn)去，不久雪白的雪碧變成了黃色。我目瞪口呆地想，我的實(shí)驗會(huì )不會(huì )失敗了？不一會(huì )兒葡萄干在杯中上躥下跳，好像一個(gè)翩翩起舞的芭蕾舞者，一個(gè)個(gè)晶瑩剃透的小氣泡抱住葡萄干。
這是我想知道是為什么，于是我上網(wǎng)查了一查，原來(lái)是葡萄干較輕，表面積又大，雪碧里的氣泡附著(zhù)在葡萄干上。所以上浮到液面后，與空氣接觸，氣泡破裂，實(shí)驗又沉入杯底，如此循環(huán)反復，就是我們看到的`會(huì )跳舞的葡萄干啦。
通過(guò)這次實(shí)驗，我明白了，科學(xué)無(wú)處不在，只要善于觀(guān)察身邊的事物，多問(wèn)幾個(gè)為什么，就會(huì )發(fā)現科學(xué)的奧秘。
葡萄干里的愛(ài)三年級作文 9
今天晚上，我和媽媽做了一個(gè)有趣的實(shí)驗——會(huì )跳舞的葡萄干。
我們找來(lái)了兩個(gè)塑料杯，一杯裝滿(mǎn)水，一杯裝滿(mǎn)雪碧，還有一小把葡萄干。材料都準備好后，我們就開(kāi)始做起了這個(gè)小實(shí)驗。
首先，我抓一小把葡萄干丟入清水中，觀(guān)察它們的狀態(tài)，只見(jiàn)葡萄干馬上就沉到了水底了。我再把葡萄干丟入雪碧中，這時(shí)候，驚奇的一幕出現了：只見(jiàn)葡萄干剛要下沉就馬上被氣泡托到了水面上，不一會(huì )兒，葡萄干就像芭蕾舞演員一般，旋轉跳躍，四個(gè)葡萄干在水里跳起了小天鵝舞，隨著(zhù)優(yōu)美的'舞曲慢慢結束，四個(gè)葡萄干也旋轉著(zhù)緩緩沉入水底。
看到這里，大家肯定也會(huì )和我一樣好奇，為什么葡萄干泡在雪碧里會(huì )“跳舞”呢？ 原來(lái)，雪碧是碳酸飲料，里面有很多二氧化碳，會(huì )冒出氣泡，這些氣泡托著(zhù)葡萄干向上浮。當氣泡浮到上面以后，就不再附著(zhù)在葡萄干上了，葡萄干就會(huì )沉下去，這樣就跳起了舞蹈呢！
通過(guò)這次試驗，我發(fā)現只要我們細心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現許多小奧秘。
葡萄干里的愛(ài)三年級作文 10
前幾天，爸爸買(mǎi)了一些新疆葡萄干回來(lái)。那些葡萄干非常甜，還帶有一股奶香味。它們像一顆顆黃綠色的小水滴，非常吸引人爸爸說(shuō)那是香妃奶香葡萄干，非常罕見(jiàn)。
葡萄干可以補氣補血，可以提高人們身體的帶謝機能，可以快速消除疲勞，還可以消除肥胖。葡萄干的保存期很長(cháng)，含有多種微量元素，有增進(jìn)人體健康和治療各種神經(jīng)衰弱及過(guò)度疲勞的功效。葡萄干除了有這些用處，還能加入蛋糕和酸奶里，令到蛋糕和酸奶更好吃。
葡萄干的品種和顏色有很多。它們和葡萄的顏色差不多，有紅，黃，綠，紫，白等等。葡萄干的種類(lèi)繁多，至少有700多種。不同的種類(lèi)有不同的'營(yíng)養，我喜歡吃綠無(wú)核葡萄干和黑加侖，它們不僅營(yíng)養多，而且很甜。葡萄干還有許多特殊的品種，如特級綠、王中王、玫瑰香、金皇后等等。
葡萄干深受人們的喜愛(ài)，它已經(jīng)成為人們日常生活當中不可缺少的食品之一。
葡萄干里的愛(ài)三年級作文 11
暑假，章老師去新疆吐魯番旅游帶回了美味的葡萄干。葡萄干坐著(zhù)汽車(chē)，搭著(zhù)飛機來(lái)到了，長(cháng)沙市開(kāi)福區，金灣小學(xué)三一班。
把裝葡萄干的袋子，打開(kāi)了清新的味道迎面撲來(lái)了。
我仔細的打量著(zhù)它，它的衣服是紅褐色的，長(cháng)得又胖又大，肚子挺得圓鼓鼓的.，我看著(zhù)它，它看著(zhù)我，它饞得我直流口水，它好像在說(shuō)：“還看我就把我吃掉，不吃我就別看我�！�
我用手捏住葡萄干，真的好甜，甜津津的味道，讓我永遠有忘不了，同學(xué)們吃了章老師的葡萄干，不約而同地說(shuō)：“葡萄干真甜，謝謝章老師�！�
我自言自語(yǔ)：“長(cháng)大了，我也要去吐魯番的葡萄架下，一抬頭就有葡萄掉進(jìn)我口中，真美好�！�
我還不停的在猜想，新疆會(huì )有多美呢？是不是會(huì )有很多葡萄呢？
葡萄干里的愛(ài)三年級作文 12
聽(tīng)說(shuō)葡萄干看見(jiàn)了白馬王子雪碧，會(huì )盡情地跳起舞。
今天，好心情老師帶我們做了一個(gè)實(shí)驗—“會(huì )跳舞的葡萄干”，他慢慢地拿起雪碧。擰開(kāi)了雪碧，頓時(shí)雪碧發(fā)出滋滋的響。像在給他鼓掌，也像是在提醒他做實(shí)驗要小心，接著(zhù)他將雪碧慢慢地倒入杯中，然后放進(jìn)一粒一粒的葡萄干，神奇的'一幕出現了：葡萄干一上一下跳起舞來(lái)。時(shí)而像一顆顆小石子，時(shí)而像一名運動(dòng)員呼跳入水中，時(shí)而像一個(gè)個(gè)小魚(yú)蹦出水面呼吸新鮮空氣，大家都被眼前的景象驚呆了。
突然，一個(gè)同學(xué)提出一個(gè)問(wèn)題：“那原理是什么？”另一個(gè)同學(xué)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)：“葡萄干較輕表面積又大，雪碧里的氣泡附著(zhù)在葡萄干上，所以上浮。到液面后與空氣接觸，氣泡破裂，葡萄干又沉入杯底，如此循環(huán)，就是我們看到的會(huì )跳舞的葡萄干啦�！�
實(shí)驗成功了，我高興的手舞足蹈。
葡萄干里的愛(ài)三年級作文 13
這是一節有趣的語(yǔ)文課，因為今天洪老師要帶我們一起制作一項小實(shí)驗。
首先洪老師舉起高腳杯，把雪碧小心翼翼的倒入高腳杯中，接著(zhù)老師抓了一把葡萄干放進(jìn)雪碧里。奇跡發(fā)生了，葡萄干沉底之后居然奇跡般地又浮了起來(lái)，身上還裹著(zhù)氣泡，但不一會(huì )兒又落了下來(lái)。在杯子里一沉一浮的葡萄干，讓同學(xué)們看得目瞪口呆，目不轉睛。葡萄干有的旋轉著(zhù)上升，跳著(zhù)水上芭蕾；有的居然沒(méi)有浮到水面上，但也在水里轉圈圈，像一位正在跳舞的舞者；有的像喝醉酒的.大汗，搖搖晃晃的，一會(huì )兒往左一會(huì )兒往右；還有的葡萄干懶洋洋的，剛掉進(jìn)杯子里就沉了下來(lái)，無(wú)所事事地躺在杯底呼呼大睡。各種動(dòng)作的葡萄干讓同學(xué)不禁交頭接耳，議論紛紛起來(lái)。＂哇，葡萄干可真厲害呀�。ⅲ⑺麨槭裁磿�(huì )跳舞呢？＂＂難道葡萄干會(huì )魔法嗎？＂＂我覺(jué)得這其中有一個(gè)大秘密�。⒏鞣N疑問(wèn)和猜測在教室里此起彼伏。洪老師看著(zhù)同學(xué)們一張張疑惑的小臉，忍不住揭開(kāi)了秘密的紗簾：同學(xué)們應該都看到了，浮起的葡萄干身上裹著(zhù)一層氣泡，其實(shí)這些氣泡就是二氧化碳，氣體本身比水輕，二氧化碳也一樣。葡萄干的表皮是粗糙的，雪碧產(chǎn)生的氣體會(huì )吸附在粗糙的葡萄干表皮上，利用自身上浮的力量將葡萄干托起，當葡萄干浮出水面，氣泡遇到空氣就會(huì )破裂。這時(shí)葡萄干失去了氣泡的浮力，自然就被重力牽引繼續往下沉。這樣一沉一浮就構成了葡萄干在水里跳舞的場(chǎng)面。同學(xué)們聽(tīng)完恍然大悟。
這一節課也在＂噢＂的延長(cháng)音中結束了。
葡萄干里的愛(ài)三年級作文 14
我們愛(ài)吃的葡萄干，遇上好喝的雪碧，就會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)盡的奇思妙想，讓我帶你們去目睹這個(gè)場(chǎng)面吧。
今天，老師拿來(lái)一瓶雪碧，走進(jìn)了教室，我疑惑地想：老師為什么要拿一瓶雪碧呢？老師的心思，已經(jīng)讓人琢磨不出來(lái)了�？墒沁^(guò)了一會(huì )兒，老師又拿出一袋葡萄干，老師到底要干什么呢？
我的疑問(wèn)終于解開(kāi)了，老師拿一個(gè)玻璃杯，倒上美味的雪碧，又放了一把葡萄干，瞬間，成千上萬(wàn)的氣泡立即飛涌而上，像是一大群人正在比賽短跑。
過(guò)了兩三秒鐘，葡萄干就裹滿(mǎn)了氣泡，仿佛穿上了珍珠做的衣服，讓我們欣賞它那美麗無(wú)比的衣服，讓人情不自禁地想贊嘆一番。他像不聽(tīng)話(huà)的小孩子，上躥下跳；豎著(zhù)來(lái)回搖晃，還像個(gè)穿著(zhù)禮服的小姑娘在跳著(zhù)優(yōu)美的舞姿。她不停地跳著(zhù)，像是小朋友在玩蹦蹦床，又像是小魚(yú)在上下來(lái)回地游著(zhù)，令人歡喜。
過(guò)了幾分鐘，那些調皮的.“孩子”玩累了，就倒在杯底，沉沉地睡了過(guò)去。但還有幾個(gè)在來(lái)回地跳躍著(zhù)，又過(guò)了一會(huì )兒，他們終于玩累了，都睡了過(guò)去，還不時(shí)地吐著(zhù)氣泡。
為什么呢？我暗暗地琢磨著(zhù)。老師像看懂了我的心思似的說(shuō)：因為氣泡附在葡萄干兒的褶皺上，布滿(mǎn)氣泡的葡萄干比飲料的密度小，所以葡萄干兒會(huì )一上一下，等氣泡破滅了，葡萄干的密度超過(guò)了飲料，所以會(huì )沉下去了。
這個(gè)小小的實(shí)驗，有極大的科學(xué)原理，科學(xué)是無(wú)窮的，所以我要好好學(xué)習，學(xué)習更多科學(xué)知識。
葡萄干里的愛(ài)三年級作文 15
新疆是瓜果之鄉，其中我最熟悉的是——吐魯番葡萄干。下面我就給大家介紹一下吧！
吐魯番葡萄干的品種很多，有紅馬奶葡萄干、香妃葡萄干、玫瑰香葡萄干、黑加侖葡萄干……。
我最喜歡吃黑加侖葡萄干了，它顏色是黑色的，別看它顏色不好看，可它吃在嘴里，卻是又香又甜。而且它的營(yíng)養特別豐富：含有豐富的鐵元素，所以能促進(jìn)消化補鐵補血，是體虛人的佳品。以前我老是肚子疼，媽媽就讓我多吃葡萄干，我的腸胃病得到了好轉。葡萄干的好處很多，但是它也有壞處，糖尿病人及便秘的人不宜多吃，肥胖之人也不宜多吃，這都是因為葡萄干的'含量糖量很高。
大家知道葡萄干是怎樣制作出來(lái)的嗎？你可知道它的制作過(guò)程可并沒(méi)有大家想象得那么容易。首先要選擇好原料，葡萄要選擇皮薄、肉滿(mǎn)、柔軟、含糖量高的品種，一般以“無(wú)核白”、“無(wú)子露”和“玫瑰香”等為主。采收以后，剪去損壞的葡萄，在曬盤(pán)上平平鋪放。然后還要“浸堿處理”，這是為了加速它干燥，縮短葡萄水份的蒸發(fā)時(shí)間。最后，將葡萄裝入曬盤(pán)，在陽(yáng)光下曝曬10天左右，當表面有一部分干燥時(shí)，再全部翻動(dòng)一遍，要經(jīng)過(guò)反復幾次翻動(dòng)，才能吃到美味的葡萄干。
我的家鄉特產(chǎn)還有很多很多，如果想要品嘗正宗新疆特產(chǎn)，請你一定來(lái)我家鄉做客，熱情的新疆人民一定會(huì )好好款待你們的！
葡萄干里的愛(ài)三年級作文 16
有一個(gè)女孩叫雨兒，她最?lèi)?ài)吃葡萄干了，而且只吃自己曬的，她認為自己曬的才是真正的綠色食品。
今年夏天，她又同往年一樣開(kāi)始曬葡萄干了。她把新鮮的葡萄放到一個(gè)四周有孔的紅色塑料籃里，用兩根繩子掛在架上，葡萄們得知自己將要變成滿(mǎn)臉皺紋的葡萄干時(shí)，他們非常絕望。這時(shí)一個(gè)小葡萄干說(shuō)：“我們不能一味地哎聲嘆氣，要想辦法逃出去！”
從此，大家都開(kāi)始想辦法，兩個(gè)月后，他們想過(guò)了無(wú)數條方案，可只有一條大家認為可行：把每個(gè)人頭上的桿子摘下來(lái)，插到塑料籃的每一個(gè)孔中，最后踩著(zhù)桿子爬出去�？山�(jīng)過(guò)實(shí)地考察，他們發(fā)現塑料籃是被掛在一米高的半空中，即便爬出來(lái)去了也會(huì )摔死的，最終還是放棄了這個(gè)計劃。
三個(gè)月過(guò)去了，該到收葡萄干的時(shí)候了，很多葡萄已經(jīng)被曬死了，剩下一小部分葡萄干們?yōu)榱舜婊钕氯�，每天堅持做健身操�?lái)鍛練身體，今天雨兒的`媽媽在衣架旁擦桌子，趕上葡萄干在做操，把籃子跳得一搖一晃起來(lái)，雨兒媽媽覺(jué)得很奇怪，便想把籃子從衣架上拿下來(lái)，沒(méi)想到一失手，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，籃子被打翻了，葡萄干灑落一地，所有的葡萄們無(wú)一例外地全部摔死了。雨兒也無(wú)心再吃他們了。
這就是灑落的葡萄干的故事，唉，可憐那些渴望得到自由的葡萄干們，當他們終于得到自由時(shí)卻沒(méi)有了性命！
葡萄干里的愛(ài)三年級作文 17
早上，我走進(jìn)教室，看見(jiàn)桌子上擺著(zhù)葡萄干、雪碧、杯子幾樣東西，老師是打算請我們吃東西嗎？后來(lái)我才知道老師要做“葡萄干會(huì )跳舞”的實(shí)驗，我又高興又傷心，高興的是能做實(shí)驗啦！難過(guò)的是雪碧我喝不上了。
實(shí)驗馬上開(kāi)始，我的期待已經(jīng)升上了高峰。只見(jiàn)老師用手使勁地擰開(kāi)雪碧，生怕汽水沖出來(lái)。我的耳邊只聽(tīng)“呲”的一聲，蓋子打了，許多氣泡都沖了出來(lái)，像是沉寂許久的'火山突然爆發(fā)，也像是在對瓶蓋說(shuō)：“再見(jiàn)啦！我要到外面看看�！蔽业谋亲右猜劦窖┍糖鍥�，哎呀，想喝雪碧的心怦怦跳。
我抬頭一看，老師已經(jīng)“嘩啦嘩啦”地把雪碧往杯子里倒，只看杯子里立馬出現了許多的白色氣泡，它們一股腦使勁往上竄又迅速消失不見(jiàn)。
小飛俠拿起一顆身穿橙黃戰袍的葡萄干往杯子里扔，它像一名潛水員，也像一名游泳健將，如火箭一般飛快地沖入杯底。它翻了幾個(gè)跟頭，迅速地游向水面，深深地吸了一口氣，又馬上回到了水底，不斷翻騰，最后終于放棄了。
小飛俠又拿起兩顆葡萄干放了進(jìn)去，只聽(tīng)“咚”的兩聲，葡萄干沉入杯底，又迅速地升了上去，它們要跳雙人舞，因為距離太大，因此又不斷地向對方靠近�？墒莿傄接帧皳溥恕币宦暢亮讼氯�，它們在下面呆了一會(huì )，好像是在商量對策，終于有一個(gè)葡萄往上游了�？墒橇硪粋�(gè)一下抓住他的腿把它拽下來(lái)，最后它們只能躺在杯底睡大覺(jué)等待救援。
這個(gè)實(shí)驗太有趣了，葡萄能在杯底跳舞，這些可是和二氧化碳有關(guān)，我回家也要做這樣的實(shí)驗。
葡萄干里的愛(ài)三年級作文 18
一天，我從書(shū)上看到了一個(gè)實(shí)驗：把葡萄干放入透明的塑料杯中，倒入可樂(lè )，葡萄干就會(huì )上下擺動(dòng)，像憋氣比賽一樣。我就想知道是不是真的，所以我就開(kāi)始了這次的實(shí)驗。
我先準備了一個(gè)透明的塑料杯、一杯可樂(lè )、一袋葡萄干。準備好了材料，接下來(lái)就是緊張的`實(shí)驗了。
首先我先將可樂(lè )倒入塑料杯中，可樂(lè )像瀑布一樣“嘩啦啦”地流了下來(lái)。在杯中吐著(zhù)小泡泡，好像頑皮的小孩在跟我打招呼。接著(zhù)我拿起一粒葡萄干丟進(jìn)杯中，“撲通”一聲，葡萄干像跳水運動(dòng)員一樣優(yōu)雅地跳入水中，然后慢慢地沉入水底。水中的葡萄干被一堆白色的氣泡圍了起來(lái)，接著(zhù)他又好像憋不住了一樣，快速的游了上來(lái)，吸一口氣。身上的氣泡像炸彈一樣，一個(gè)一個(gè)的爆炸開(kāi)來(lái)，白色的氣泡消失得無(wú)影無(wú)蹤，馬上又沉下去。白色的氣泡又瞬間圍了上來(lái)，葡萄干又浮到了水面，白色的氣泡又消失得無(wú)影無(wú)蹤，就這樣一直重復。緊接著(zhù)我又抓了一大把葡萄干丟下去，葡萄干一個(gè)油一個(gè)的陸續地掉下去，隨著(zhù)幾聲“撲通撲通”，葡萄干們有的浮了上去，有的沉了下去，好像玩憋氣比賽一樣。
我心想：這到底怎么回事呢？帶著(zhù)我的疑問(wèn)上網(wǎng)去查，原來(lái)汽水里的主要成分是碳酸水，碳酸水里含有二氧化鈣，而那些氣泡就是二氧化碳，二氧化碳可以增加葡萄的浮力打到水面旋轉，二氧化碳氣泡漸漸消失，葡萄就會(huì )漸漸下沉。
原來(lái)只要你擁有一顆敏銳的心和善于發(fā)現的眼睛，你一定也可以發(fā)現生活中許多奇妙的事。
葡萄干里的愛(ài)三年級作文 19
什么!葡萄干會(huì )跳舞?葡萄干光禿禿的，又沒(méi)手，又沒(méi)腳，怎么跳舞呀!莫非它長(cháng)出了三頭六臂?可是書(shū)上就是這么說(shuō)的呀，我不大相信，決定一探究竟。
首先，我找來(lái)一個(gè)玻璃杯、一包葡萄干和一瓶必不可少的汽水;接著(zhù)，我把汽水小心翼翼地倒入玻璃杯里。汽水發(fā)出嘶嘶嘶的'聲音，好像想竊竊私語(yǔ)。不一會(huì )兒，便安靜了下來(lái);然后，我按照書(shū)上說(shuō)的，投入了幾顆葡萄干。它們懶洋洋地躺在杯底，一動(dòng)也不動(dòng)。
“我就說(shuō)不可能嘛!”還沒(méi)等我說(shuō)完，汽水便開(kāi)始作怪了!葡萄干穿著(zhù)“珍珠衣裳”浮了上來(lái)，一搖一擺，好像在向我打招呼呢!
可是，不一會(huì )，葡萄干又沉了下去�！澳銈冞@些不爭氣的家伙!”我拼命地敲著(zhù)桌子，大喊道。
咦?汽水又作怪了!葡萄干又浮上來(lái)了!
“哎，還是老樣子!”葡萄干又沉了下去，浮浮沉沉，沉沉浮浮，我的心也隨之跌宕起伏。它們在汽水中上躥下跳，時(shí)而游到上面，時(shí)而潛入水底，猶如一條條可愛(ài)的美人魚(yú)跳著(zhù)芭蕾舞。
過(guò)了許久，葡萄干在杯底一動(dòng)也不動(dòng)了。難道它們跳累了?
它們?yōu)槭裁磿?huì )這樣呢?我百思不得其解，于是上網(wǎng)查了查資料。原來(lái)呀，汽水里含有二氧化碳，它們就像一件件救生衣包裹著(zhù)葡萄干，所以葡萄干浮了上來(lái)，可是二氧化碳氣體在汽水表面炸裂了，葡萄干失去了救生衣，所以又沉了下去。
實(shí)驗結束了，我心里種下了一顆科學(xué)的種子。日常生活中，只要我們留心觀(guān)察，仔細研究，會(huì )發(fā)現更多的奧秘噢!
葡萄干里的愛(ài)三年級作文 20
你們相信葡萄干會(huì )跳舞嗎？你肯定會(huì )哦感到很奇怪，什么？葡萄干會(huì )跳舞？如果你不相信，那就讓我來(lái)告訴你，葡萄干是怎樣跳舞的。
那天，我做了一個(gè)實(shí)驗。首先，我準備了兩個(gè)塑料杯，在一個(gè)塑料杯里裝自來(lái)水，在另一個(gè)塑料杯里裝雪碧，再準備幾粒葡萄干。
我先拿出裝有自來(lái)水的塑枓杯，放幾粒葡萄干進(jìn)去。我仔細觀(guān)察幾分鐘，發(fā)現葡萄干并沒(méi)有跳舞呀！它們只是浮在水面上了！
我再拿出有裝雪碧的塑料杯。把剩下的幾粒葡萄干放進(jìn)去，接下來(lái)，我就靜靜觀(guān)察了。這時(shí)候，在雪碧里的一粒小氣泡托著(zhù)一粒葡萄干往上升，接著(zhù)又有第二粒、第三�！咸迅刹粩嗟赝仙滞鲁�，這一粒上去了，另一顆又下去了，不斷地循環(huán)，就像芭蕾舞演員一樣，旋轉著(zhù)緩緩下降，過(guò)不久又緩緩上升，就像在演一場(chǎng)“小天鵝”舞蹈。更有趣的是，每一粒小氣泡把葡萄干往上托到頂的時(shí)候，小氣泡都會(huì )爆炸，那爆炸的聲音真好聽(tīng)，“�！！�，好像在給葡萄干的舞蹈伴奏呢！
為什么葡萄干能跳舞呢？我仔細查閱了一下資料才知道，原來(lái)雪碧是碳酸飲料，里面有很多二氧化碳，會(huì )冒出氣泡，這些氣泡托著(zhù)葡萄向上浮，當氣泡浮到上面以后，就不附在上面了，葡萄干就會(huì )下沉，就形成了葡萄干會(huì )跳舞的'現象。你看，葡萄干真的會(huì )跳舞吧！
通過(guò)這次試驗，我明白了在我們生活中有很多科學(xué)小試驗，我們要細心觀(guān)察，就會(huì )有發(fā)現，有收獲！
葡萄干里的愛(ài)三年級作文 21
干這些天，我讀了一本名叫《讓孩子癡迷的趣味科學(xué)游戲》的書(shū)，介紹了許多科學(xué)小實(shí)驗，今天，我就要來(lái)做其中一個(gè)又簡(jiǎn)單又好玩的小實(shí)驗，名叫“會(huì )跳舞的葡萄干”。大家很好奇吧，葡萄干怎么會(huì )跳舞呢？別急，聽(tīng)我慢慢說(shuō)。
首先準備好：葡萄干、高高的.透明玻璃杯、雪碧一聽(tīng)。便可以開(kāi)始了，先把裝雪碧的易拉罐打開(kāi)，慢慢地將雪碧倒入玻璃杯里，霎時(shí)間杯子里泡沫滾滾，接著(zhù)將干癟癟的葡萄干放入玻璃杯中，這時(shí)葡萄干的身上穿了一層氣泡做的衣服，不過(guò)葡萄干卻懶洋洋地躺在杯底，真像一只只小懶豬，哈哈，正貪婪的品味著(zhù)雪碧給他們帶來(lái)的甘甜，大家都為他們捏了把汗，有些人開(kāi)始相信他們根本起不來(lái)，因為，對它們而言，這是一個(gè)比登天艱巨的使命��！
但是，過(guò)了一小會(huì )，有兩三個(gè)葡萄干在杯底呆不下去了，慢慢地浮了上來(lái)，四個(gè)，五個(gè)，六個(gè)… …哈，他們都在重復著(zhù)一個(gè)動(dòng)作：浮上來(lái)，沉下去，浮上來(lái)，沉下去。一點(diǎn)也不懶了，還真像一個(gè)個(gè)小小舞蹈家呢！為什么葡萄干會(huì )跳舞呢？原來(lái)當葡萄干沉入杯底時(shí)，雪碧里的二氧化碳氣體就吸附到它們的表面，使葡萄干逐漸變輕，而浮到液面上來(lái)。葡萄干升到液面上時(shí)，二氧化碳小泡泡破了，葡萄干就又沉下去了。葡萄干浮起來(lái)，又沉下去，就好像在跳舞一樣。
啊，原來(lái)是雪碧里的二氧化碳在作怪呀！你們覺(jué)得呢？
葡萄干里的愛(ài)三年級作文 22
我仿佛一位學(xué)者觀(guān)察未知生物一般，盯著(zhù)那粒小小的呈水滴狀上尖下圓的葡萄干，仿佛要透過(guò)它的身體，看到它的一生。
那粒葡萄干像《三體》中的宇宙相互作用力探測器一樣，呈水滴狀，上尖下圓。透過(guò)燈光，原本毫無(wú)亮點(diǎn)的暗黃綠色變得晶瑩，像一粒琉璃，雖然小，可是卻蘊藏著(zhù)神秘的力量。
葡萄干上有迷離迂回的紋路，像沙漠上深深淺淺的溝壑。那溝深的地方很暗，淺的地方會(huì )反射出明晃的光，像一枚未經(jīng)雕琢的美玉。
它摸起來(lái)并不如老人的皮膚般那么松弛，反倒像一小截朽木，被流水與陽(yáng)光雕琢出亦深亦淺，亦長(cháng)亦短的紋路。湊近了看，它的表面，還附著(zhù)一層亮晶晶的糖分子。
它聞起來(lái)沒(méi)有什么味道，卻使人心里生出一副沙漠的圖畫(huà)，滄桑干旱，卻使住民變得堅毅不屈。
把它放進(jìn)嘴里，它變得有些軟，表面的糖分子也被溶解了，有一絲絲幾乎沒(méi)有的`甜味——這反而讓人越發(fā)的饞了。迫不及待咬下一口，它表面的皮還是有些硬，可一股來(lái)自大漠的甜味立刻在口中蔓延開(kāi)來(lái)，果肉軟軟的，像軟的膠質(zhì)。
嚼了一會(huì )兒，那果肉快沒(méi)有了，但皮還在，嚼起來(lái)有些苦澀，可是不得不承認，的確比成熟的葡萄要甜上許多，雖然帶點(diǎn)苦，但更襯托出了它的甜味，不是嗎？
人啊，要像葡萄干一樣，懂得舍取，才能成就更好的自己。
葡萄干里的愛(ài)三年級作文 23
“什么？葡萄干會(huì )跳舞？”教室里傳來(lái)一陣笑聲，“簡(jiǎn)直完全不可能！”原來(lái)是老師帶著(zhù)我們做了個(gè)叫“會(huì )跳舞的葡萄干”的實(shí)驗。
大家笑了一會(huì )兒又停了下來(lái)，帶著(zhù)疑問(wèn)去上課，不一會(huì )兒，老師把透明玻璃杯、雪碧和一包同學(xué)帶的葡萄干拿出來(lái)，讓大家描述一下葡菊干的味道，我頓時(shí)覺(jué)得好餓，但我還是收好心上課。
說(shuō)了那么多，老師開(kāi)始做實(shí)驗了：老師先把葡萄干放進(jìn)杯子里，然后把雪碧倒進(jìn)杯子里，葡萄干頓時(shí)冒起泡來(lái)，鼓得越來(lái)越大，粗糙的葡萄干一下子竄上水面了，那泡泡飽脹得蓋住上來(lái)時(shí)的葡萄干，后來(lái)，葡萄干再竄上去時(shí)就只能堅持一秒不到，沖破水面就掉下去了。我推測是里面的二氧化碳遇到葡萄干產(chǎn)生了某種化學(xué)反應，但是二氧比碳什么時(shí)候才能“消失”呢？
大約過(guò)了一個(gè)下午老師再把杯子拿出來(lái)，里面的葡葡干不冒泡了，雪碧也不感覺(jué)有二氧化碳了，老師笑著(zhù)說(shuō)“其實(shí)是那些小氣泡，也就是二氧化碳托著(zhù)葡萄干上升的，二氧化碳碰到空氣時(shí)，會(huì )破裂，就在空氣當中了，葡萄干也就下降了�！�
我估算了一下，從下午上課到兩點(diǎn)，過(guò)了大約兩個(gè)小時(shí)，從兩點(diǎn)到三點(diǎn)多，過(guò)了大約一個(gè)小時(shí)，也就是說(shuō)，三個(gè)小時(shí)之內，雪碧里的`二氧化碳完全“消失”了。
我喜歡科學(xué)的，它讓我了解世界，我很喜攻科學(xué)，它讓我認識世界，就因為這句話(huà)，“實(shí)踐出真知�！�
葡萄干里的愛(ài)三年級作文 24
“太好了！太好了！”你知道我們要在作文課上做什么實(shí)驗嗎？我們要做“會(huì )跳舞的葡萄”這個(gè)實(shí)驗。
老師先準備好實(shí)驗用品，有兩個(gè)透明的玻璃杯，一瓶綠色的雪碧和一串紫瑩瑩的葡萄。
老師先把清水倒進(jìn)一個(gè)透明的玻璃杯，再擰開(kāi)雪碧瓶蓋，一瞬間雪碧杯子里的氣泡迅速往上升，我感覺(jué)好神奇��！我驚訝地張大了嘴，心情像上升的氣泡一樣越來(lái)越激動(dòng)！我聚精會(huì )神地注視著(zhù)老師的動(dòng)作，老師再把雪碧倒進(jìn)另外一個(gè)玻璃杯里，然后摘下兩顆閃著(zhù)光的葡萄，同時(shí)給同學(xué)們提出兩個(gè)問(wèn)題：把葡萄放進(jìn)清水里會(huì )怎么樣？把葡萄放進(jìn)雪碧里，又會(huì )怎樣呢？同學(xué)們對這個(gè)問(wèn)題都紛紛舉手發(fā)言。我們猜測的答案五花八門(mén)，有的同學(xué)說(shuō)放進(jìn)清水里會(huì )沉下去，有大約一半的同學(xué)同意這個(gè)說(shuō)法。結果看到葡萄在清水里真的沉下去了，我們大聲喊：“耶！”有的同學(xué)說(shuō)放進(jìn)雪碧里，葡萄的.四周都會(huì )吸上氣泡。我的猜測是，葡萄全身會(huì )出現一層薄薄的膜，就像穿上了一件珍珠衣服。
老師笑著(zhù)把葡萄放進(jìn)了雪碧，結果葡萄立刻吸住了所有氣泡，像一個(gè)游泳大師一樣浮在了水面上，并且不停地轉動(dòng)，好像在跳舞，真是太神奇了！
葡萄在雪碧里跳舞，是什么原因呢？居然是因為雪碧里有二氧化碳，二氧化碳會(huì )托住葡萄并且讓它浮起來(lái)。
今天的這堂課，我不僅非常開(kāi)心，而且還學(xué)到了很多知識呢！
葡萄干里的愛(ài)三年級作文 25
這天，我正在一邊喝著(zhù)奶茶，一邊吃著(zhù)甜絲絲的葡萄干，同時(shí)還看著(zhù)電視，可享受啦！
葡萄干，算是我喜歡的食物之一。沒(méi)事時(shí)，就喜歡吃點(diǎn)葡萄干�？墒沁@天在吃葡萄干的時(shí)候，我在想一個(gè)問(wèn)題：葡萄干為什么這么甜？之后我便想出了答案。
葡萄干，根據字面意思就知道是用葡萄做成的。首先挑上等的葡萄，然后每個(gè)葡萄上都切一個(gè)小口子。加上糖等特殊的制作原料，然后用機器把它壓榨，最后把已經(jīng)腌好的葡萄干拿到外面去晾曬。經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的晾曬，就可以拿到市場(chǎng)上去賣(mài)了。
所以，我一直認為：葡萄干這么甜，完全是因為它加了很多白糖吧！
但是之后，我漸漸推翻了之前的想法�；蛟S葡萄干如此之甜，還要歸功于另一群人，他們就是呵護、培養葡萄的一群人，他們是……
葡萄干的原料就是葡萄，那么葡萄是從哪里來(lái)呢？知道新疆嗎？那里是盛產(chǎn)葡萄的地方，很多葡萄干工廠(chǎng)里面的葡萄都是從新疆運送過(guò)來(lái)的.。那里種葡萄的農民十分勤勞，他們日出而作，日落而息。葡萄就越來(lái)越大、越來(lái)越紅、越來(lái)越好，正是因為那里得天獨厚的地理優(yōu)勢和果農們辛勤的勞動(dòng)，葡萄才會(huì )那么甜，那么好吃。所以能吃到美味的葡萄干，我們應該感念果農們的功勞��！
現在我明白了，葡萄干的甜并不是全靠加工出來(lái)的，而是每個(gè)果農的汗水化作成了葡萄干中的甘甜滋味，那是讓人難以忘懷的甜蜜滋味！
葡萄干里的愛(ài)三年級作文 26
雪碧和葡萄干放在一起會(huì )發(fā)生什么變化呢？，如果你們想知道的話(huà)，那你就通過(guò)“傳送時(shí)光機”來(lái)到我的科學(xué)室吧。
下面我要準備做的葡萄干“會(huì )跳舞的”的偉大實(shí)驗
開(kāi)始實(shí)驗前，我準備好一個(gè)玻璃杯、一瓶雪碧、一些葡萄干。
開(kāi)始做實(shí)驗了，我把雪碧倒入玻璃杯中，形成了許多小氣泡，這些小氣泡聚攏在一起像緊抱在一起的珍珠，時(shí)兒消失一個(gè)又出現一個(gè)。
接著(zhù)放入一顆葡萄干，每過(guò)兩秒，葡萄干在身上布滿(mǎn)了氣泡。又過(guò)了兩三秒，葡萄干如同藍鯨似的涌出了噴泉，然后被氣包裹的葡萄干也跟著(zhù)上升了。在瓶口處停了幾秒鐘，又快速的往下落。就這樣起起伏伏，一會(huì )往上升一會(huì )往下落，雪碧中的葡萄干好像在跳舞似的。我心想：“這實(shí)驗我成功了，想到這我把桌上的雪碧倒入玻璃杯里，再放入10顆葡萄干，10顆葡萄干立刻沉入杯杯面釋放出了一大片白色噴泉，像被白霧籠罩著(zhù)。不一會(huì )兒，葡萄干接二連三的'蹦了起來(lái)，像調皮的孩子在玩跳跳床，時(shí)兒上，時(shí)兒下，其中有一顆葡萄干好似平衡大師，一直默默地浮在汽水上。
我心想怎么會(huì )有這么奇怪的現象，于是我上網(wǎng)查找答案，原來(lái)，碳酸飲料含有大量的二氧化碳，產(chǎn)生大量的氣泡，葡萄干就是被這些二氧化碳氣泡裹著(zhù)上升的。當葡萄干浮在水面上，過(guò)了幾秒鐘之后，包裹在葡萄干表面上的氣泡少了許些，葡萄干就沉入杯底。
通過(guò)了這次實(shí)驗讓我更熱愛(ài)科學(xué)了。
葡萄干里的愛(ài)三年級作文 27
“會(huì )跳舞的葡萄干”到底是什么樣子的呢？在好奇心的驅使下，我便親自動(dòng)手做起了這個(gè)小實(shí)驗。
實(shí)驗需要的材料有：一個(gè)透明塑料杯，一杯水、一瓶沒(méi)有開(kāi)過(guò)的雪碧和幾顆葡萄干。
實(shí)驗開(kāi)始了！我把雪碧倒進(jìn)透明的塑料杯中，霎時(shí)，杯里成了一個(gè)冰雪世界，可有意思了。緊接著(zhù)，我把又干又扁的葡萄干分別放進(jìn)裝有水和雪碧的杯子里。生怕錯過(guò)最神奇的環(huán)節，所以我目不轉睛地盯著(zhù)兩個(gè)杯子里的葡萄干。但是兩個(gè)杯子的葡萄干卻截然不同，水里的葡萄干此時(shí)像一條條正在睡覺(jué)的小魚(yú)兒，正靜靜地躺在杯底呼呼大睡呢！而雪碧里的'葡萄干卻在杯里上躥下跳，像一個(gè)個(gè)舞蹈家在雪碧里跳水上芭蕾。你瞧！它們不停地舞動(dòng)著(zhù)，跳著(zhù)跳著(zhù)，這些葡萄干才晃晃悠悠地沉到杯底。似乎是因為跳累了，得停下來(lái)好好休息一會(huì )兒�？蛇^(guò)了許久，它們還是一動(dòng)不動(dòng)，我想，它們可能是睡著(zhù)了吧！咦？好像還能聽(tīng)見(jiàn)它們的呼嚕聲。
這到底是為什么呢？葡萄干在雪碧里怎么會(huì )跳起舞來(lái)呢？我一肚子疑惑，趕緊上網(wǎng)查找一下資料。原來(lái)，雪碧是碳酸飲料，里面有氣泡，這些氣泡托著(zhù)葡萄干向上浮。當氣泡浮到上面后，氣泡紛紛破裂，便無(wú)法托起葡萄干，它們自然就又沉到杯底。當雪碧里的氣泡都揮發(fā)后，葡萄干就只能在杯底呼呼大睡了。
這個(gè)有趣的小實(shí)驗不僅讓我增長(cháng)了知識，還讓我明白了一個(gè)道理：科學(xué)其實(shí)就在我們身邊，只要細心觀(guān)察，勇于實(shí)踐，就會(huì )明白其中奧秘。怎么樣，這么有趣的小實(shí)驗，你也來(lái)試一試吧！
葡萄干里的愛(ài)三年級作文 28
“哈哈哈，哈哈哈……”這是哪里傳來(lái)的歡笑聲呀？告訴你吧，是我們班在玩游戲呢！
今天，徐老師又拿出她的寶貝盒子，神秘地說(shuō)：“大家猜猜看，盒子里裝了什么呀？猜不出吧？別急，我請個(gè)同學(xué)上來(lái)看后給大家提示一下，不過(guò)，這位同學(xué)要用一句話(huà)來(lái)描述這個(gè)事物的特點(diǎn)，看誰(shuí)能抓住事物特點(diǎn)說(shuō)清楚呢？”
同學(xué)們躍躍欲試，高高地舉起了小手。徐老師環(huán)視四周，請了張育成小朋友上去。他打開(kāi)盒子，頭往前一伸，只看了一下，就對我們說(shuō)：“它是紫色的，橢圓形的�！边@是什么呀？我們聽(tīng)了有的摸摸腦袋，有的皺著(zhù)眉頭苦想，都猜不出是什么。
徐老師又叫了一位同學(xué)，這位同學(xué)卻對我們說(shuō)：“它是白色的、長(cháng)方形的�！卑�？我們更是丈二和尚摸不到頭腦，這到底是什么東西��？
最后，徐老師請班長(cháng)徐藝丹上去。只見(jiàn)她打開(kāi)盒子，仔仔細細看了好一會(huì )兒，然后對我們說(shuō)：“它是一種水果變的，被太陽(yáng)曬干了，紫色的，味道甜甜的�！痹�(huà)音未落，我們都大叫起來(lái)：“葡萄干！葡萄干！”“沒(méi)錯，就是葡萄干�！毙炖蠋熚⑿Φ卣f(shuō)，“看來(lái)還是徐藝丹的`語(yǔ)言表達能力最好呀！”
原來(lái)，這是魏老師從新疆寄來(lái)的。徐老師把葡萄干分發(fā)給大家品嘗，我們都很高興。感覺(jué)這小小的、紫色的葡萄干格外的甜，因為里面包含著(zhù)徐老師和魏老師對我們深深的愛(ài)！
葡萄干里的愛(ài)三年級作文 29
我仿佛一位學(xué)者觀(guān)察未知生物一般，盯著(zhù)那粒小小的呈水滴狀上尖下圓的葡萄干，仿佛要透過(guò)它的，看到它的一生。
那粒葡萄干像《三體》中的宇宙相互作用力探測器一樣，呈水滴狀，上尖下圓。透過(guò)燈光，原本毫無(wú)亮點(diǎn)的暗黃綠色變得晶瑩，像一粒琉璃，雖然小，可是卻蘊藏著(zhù)神秘的。
葡萄干上有迷離迂回的.紋路，像沙漠上深深淺淺的溝壑。那溝深的地方很暗，淺的地方會(huì )反射出明晃的光，像一枚未經(jīng)雕琢的美玉。
它摸起來(lái)并不如老人的皮膚般那么松弛，反倒像一小截朽木，被流水與雕琢出亦深亦淺，亦長(cháng)亦短的紋路。湊近了看，它的表面，還附著(zhù)一層亮晶晶的糖分子。
它聞起來(lái)沒(méi)有什么，卻使人心里生出一副沙漠的圖畫(huà)，滄桑干旱，卻使住民變得堅毅不屈。
把它放進(jìn)嘴里，它變得有些軟，表面的糖分子也被溶解了，有一絲絲幾乎沒(méi)有的甜味這反而讓人越發(fā)的饞了。迫不及待咬下一口，它表面的皮還是有些硬，可一股來(lái)自大漠的甜味立刻在口中蔓延開(kāi)來(lái)，果肉軟軟的，像軟的膠質(zhì)。
嚼了一會(huì )兒，那果肉快沒(méi)有了，但皮還在，嚼起來(lái)有些苦澀，可是不得不承認，的確比的葡萄要甜上許多，雖然帶點(diǎn)苦，但更襯托出了它的甜味，不是嗎？
人啊，要像葡萄干一樣，懂得舍取，才能成就更好的自己。
葡萄干里的愛(ài)三年級作文 30
跳起舞來(lái)了，跳起舞來(lái)了！咦？這聲音是從哪兒傳來(lái)的？又是什么跳起舞來(lái)了？快跟我去一探究竟吧！
今天，媽媽神秘兮兮地對我說(shuō)：兒子，我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗，叫‘會(huì )跳舞的葡萄干’，怎樣？媽媽?zhuān)闶窃诟议_(kāi)玩笑吧，萄萄干怎么會(huì )跳舞呢？我不屑地回答道。媽媽狡黠一笑，清清嗓子說(shuō)：既然這樣，我們就用實(shí)驗來(lái)證明。說(shuō)著(zhù)，媽媽拿出了實(shí)驗材料：雪碧，葡萄干和杯子。
實(shí)驗開(kāi)始嘍！我先向杯子中倒入雪碧，我看到雪碧中有許多汽泡不停地跳動(dòng)，碳酸飲料的威力真大呀！接著(zhù)，我把葡萄干一粒一粒地放入杯中。然后，就是等待了，明明只有幾分鐘，我卻覺(jué)得像度過(guò)了一個(gè)世紀那么漫長(cháng)。一分鐘，兩分鐘
正當我按耐不住性子的時(shí)候，奇跡發(fā)生了。跳起舞來(lái)了，跳起舞來(lái)了！杯子里萄萄干真的全部都跳動(dòng)了起來(lái)，就像在跳disco。哇！這也太不可思議了吧！媽媽?zhuān)@是為什么？媽媽一本正經(jīng)地說(shuō)：這是因為汽水中的二氧化碳釋放出來(lái)后，聚集在葡萄干表面，于是葡萄干上就附著(zhù)了許多小泡，拖著(zhù)萄萄干浮上水面。隨后，小氣泡又在水中破裂，接著(zhù)葡萄干就開(kāi)始下沉，這個(gè)過(guò)程不斷反復，看起來(lái)就像萄萄干在跳舞啦！聽(tīng)了媽媽的`解釋?zhuān)翌D時(shí)茅塞頓開(kāi)，明白了其中的原理。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我懂得了要用知識來(lái)解決問(wèn)題。知識和智慧就像是一把金鑰匙，它能打開(kāi)迷題之鎖，使我們獲得真理。
葡萄干里的愛(ài)三年級作文 31
剛上課，老師就拿出一袋從新疆坐飛機來(lái)的葡萄干，一瓶小仙女從遙遠的國度運來(lái)的雪碧，直直地站在那，還有一個(gè)透明的玻璃瓶。一看，我就知道這次要上一節實(shí)驗課。
老師要通過(guò)雪碧、玻璃瓶讓這一顆顆美味的葡萄干跳起舞來(lái)。實(shí)驗的.名字就是“會(huì )跳舞的葡萄萄干”。首先把像冰棍一樣涼爽的雪碧倒入透明的玻璃瓶中，用手輕輕地擰開(kāi)雪碧的瓶蓋，一股涼爽的氣味迎面撲來(lái)�！斑凇钡囊宦�，雪碧發(fā)出像煎雞蛋一樣的聲音。一會(huì )許多透明的小汽泡，像一群好久沒(méi)有出家門(mén)的孩子沖到了瓶口。很快，他們就慢慢地消失在瓶中。
接著(zhù)，將打開(kāi)的雪碧倒入玻璃瓶中，好擔心雪碧撒出來(lái)呀�？炜�！雪碧剛倒入瓶中，透明玻璃瓶里的雪碧像啤酒一樣冒出許多白沫，最后又化為一個(gè)個(gè)大小不同的透明氣泡在杯中上上下下地晃動(dòng)著(zhù)。
見(jiàn)證奇妙的時(shí)候到了，第一場(chǎng)“旋轉舞”來(lái)了！先）（把一顆一半黃一半綠的葡萄干放入水中，“咚”的一聲，那粒葡萄干成了一名舞者，它在水中又上又下地舞動(dòng)、旋轉、跳躍……一點(diǎn)也不覺(jué)得辛苦。老師又把三顆葡萄干放進(jìn)了瓶子中，“多人舞蹈”來(lái)了，它們的舞姿都差不多，都是一個(gè)一個(gè)從杯子底部往杯子上面升上去的，手拉手，不停地往上升……
想知道葡萄干為什么能跳舞么？那是因為雪碧里有二氧化碳，所以葡萄干會(huì )在雪碧里“跳舞”！
葡萄干里的愛(ài)三年級作文 32
“什么？葡萄干居然會(huì )跳舞。怎么可能？它跳的是芭蕾舞，還是機器舞呢？”我帶著(zhù)無(wú)數個(gè)問(wèn)號，做起了這個(gè)小實(shí)驗。
首先當然是準備材料啦！實(shí)驗需要的材料有：一個(gè)透明的杯子、一小包葡萄干和一瓶未開(kāi)過(guò)的雪碧。
實(shí)驗開(kāi)始了！我先把滿(mǎn)是氣泡的雪碧倒在杯子里，再把一顆葡萄干放入杯里。只見(jiàn)葡萄干立馬沉了下去，一動(dòng)不動(dòng)的。而我的心也跟著(zhù)沉了下去。這個(gè)實(shí)驗是唬小孩的吧！沒(méi)等我失落完，神奇的事情發(fā)生了。葡萄干竟然一上一下地跳起了“天鵝舞”。我一激動(dòng)，把整包葡萄干倒了下去。只見(jiàn)一顆顆葡萄干像芭蕾舞演員似的，在雪碧里跳起了“芭蕾”。原本透明又空空如也的杯子因為有了氣泡和葡萄干，瞬間變成了舞臺。過(guò)了一會(huì )兒，葡萄干像跳累了似的'，一顆顆都沉到了杯底。真是太神奇了！
為什么葡萄干能跳舞呢？喜歡尋根問(wèn)底的我馬上上網(wǎng)查閱相關(guān)資料。原來(lái)，雪碧屬于碳酸飲料，里面有很多二氧化碳，會(huì )讓雪碧冒出氣泡。這些氣泡拖著(zhù)葡萄干向上浮。當氣泡浮到上面以后，就不再附著(zhù)在葡萄干上了，葡萄干就沉了下去。漸漸地，雪碧里的二氧化碳沒(méi)有了，葡萄干就又沉入杯底，一動(dòng)不動(dòng)了。
一瓶普普通通的雪碧竟然蘊含著(zhù)這么大的奧秘。以后我要做生活的有心人，多探索、多思考，才能收獲更多。
葡萄干里的愛(ài)三年級作文 33
有一次，我在看課外書(shū)時(shí)，被書(shū)上的一句話(huà)深深吸引了：葡萄干通過(guò)一種特殊的方法可以還原成葡萄。誰(shuí)都知道，葡萄經(jīng)過(guò)加工可以成為葡萄干，但是把葡萄干變成葡萄，這也可以嗎？我決定破解這個(gè)謎團。
打開(kāi)電腦，在網(wǎng)絡(luò )上一查，我才知道了葡萄干變成葡萄的原理。原來(lái)，葡萄干是曬干了的葡萄果實(shí)，當我們將葡萄干再次放進(jìn)水里后，水可以通過(guò)葡萄干的表皮進(jìn)入內部，葡萄干吸入足夠的水后，就會(huì )慢慢膨脹，最后還原成一顆顆飽滿(mǎn)的葡萄。我立刻把自己的發(fā)現告訴了媽媽?zhuān)墒菋寢寘s搖搖頭，哈哈大笑地說(shuō)：“你腦子沒(méi)問(wèn)題吧，別輕信網(wǎng)上的謠言！”“媽媽?zhuān)闵缘纫幌�，我這就去做個(gè)實(shí)驗�！�
我按照網(wǎng)上所說(shuō)的方法，準備好了工具：一個(gè)透明玻璃杯、幾粒干巴巴的葡萄干、水和一個(gè)不銹鋼勺子。然后，我按照步驟開(kāi)始做實(shí)驗了。先把干巴巴的葡萄干放進(jìn)玻璃杯里，在玻璃杯里注入適量的水，并用勺子來(lái)回不停的攪拌�？墒沁^(guò)了好一會(huì )兒，葡萄干還是葡萄干，并沒(méi)有變成葡萄。我不甘心就這樣失敗，于是我一遍又一遍仔細地看那個(gè)方法。終于，經(jīng)過(guò)我反反復復地實(shí)驗后，我終于成功了。原先一粒粒干巴巴如同布滿(mǎn)皺紋的老人臉似的葡萄干，終于變成了一顆顆飽滿(mǎn)圓潤、水靈靈的.圓葡萄。我高興得手舞足蹈，立刻把媽媽拉過(guò)來(lái)看。媽媽微笑著(zhù)相信了我的話(huà)。
通過(guò)這次實(shí)驗，我明白了一個(gè)道理：遇到了不懂的事情不僅要動(dòng)手查資料，還要親手做實(shí)驗。因為科學(xué)是來(lái)不得半點(diǎn)虛假的。（指導老師歐陽(yáng)美蘭）
葡萄干里的愛(ài)三年級作文 34
今天，我和媽媽在家里做了一個(gè)小實(shí)驗——葡萄干“游泳”。
我們準備了一瓶雪碧、一盒葡萄干、一只大玻璃杯和一雙筷子。
開(kāi)始做實(shí)驗啦！我先把雪碧倒在玻璃杯里，再打開(kāi)裝葡萄干的盒子，用筷子夾一顆葡萄干，放進(jìn)裝有雪碧的杯子里。啪！我仿佛聽(tīng)到了葡萄干沉到杯底的聲音。咦，怎么會(huì )這樣呢？“游泳”不是應該浮起來(lái)的嗎？好，那我先等一等，再觀(guān)察觀(guān)察吧……
大概過(guò)了兩分鐘，那一顆葡萄干居然真的'慢慢悠悠地浮上來(lái)了！“成功啦！”我興奮地高聲喊道�？墒�，正當我高興的時(shí)候，它可能因為水面的平衡被破壞了，所以，唉！又沉了下去……“你怎么不爭一點(diǎn)氣呢？”我朝它發(fā)泄，“你浮上來(lái)總要堅持一會(huì )兒吧！”它這個(gè)時(shí)候在杯底，似乎抖了一下，我立馬又想：“為什么它浮不上來(lái)呢？是雪碧的氣泡不夠多？還是因為這顆葡萄干太重了，所以才浮不上來(lái)？”一個(gè)個(gè)問(wèn)題從我腦袋里蹦出，一個(gè)個(gè)答案也呼之欲出。于是，我又夾了一顆葡萄干進(jìn)去。等了大約兩三分鐘，狀況跟剛才一模一樣。這時(shí)，媽媽忽然說(shuō)：“噢，我想起來(lái)了！這瓶雪碧是我早上打開(kāi)過(guò)，肯定是它里面的小氣泡溢出了一部分，剩下的小氣泡們不足以托住葡萄干，所以浮不上來(lái)�！痹瓉�(lái)是這樣��！我恍然大悟。
理論都是實(shí)驗結論而得來(lái)的，如果不試一試，就不會(huì )發(fā)現問(wèn)題，也就不會(huì )有進(jìn)步！
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