三年級優(yōu)秀作文：水
近日，中共中央印發(fā)《關(guān)于深化人才發(fā)展體制機制改革的意見(jiàn)》。對于面臨評職稱(chēng)的人來(lái)說(shuō)，傳遞出不少好消息!
這個(gè)《意見(jiàn)》中有哪些干貨?會(huì )帶來(lái)哪些“人才新政”?不僅是評職稱(chēng)，在人才管理體制，評價(jià)、流動(dòng)、激勵機制方面都有很多突破。
克服唯學(xué)歷、唯職稱(chēng)、唯論文，
根據崗位特點(diǎn)評價(jià)人才
怎么評價(jià)一個(gè)人的工作能力?過(guò)去，要看學(xué)歷，要看職稱(chēng)，要看在權威期刊發(fā)表的論文數量，這幾項指標往往互相影響，一項缺失，寸步難行。一位高校教師吐槽，多年來(lái)職稱(chēng)未能晉升，就是因為發(fā)的論文數量不夠。這些年，論文造假抄襲亂象頻出，還滋生出論文槍手、論文買(mǎi)賣(mài)、版面收費的黑色產(chǎn)業(yè)鏈。
此次《意見(jiàn)》中明確，要突出品德、能力和業(yè)績(jì)評價(jià)，克服唯學(xué)歷、唯職稱(chēng)、唯論文等傾向。不將論文等作為評價(jià)應用型人才的限制性條件。此外，制定分類(lèi)推進(jìn)人才評價(jià)機制改革的指導意見(jiàn)，建立符合中小學(xué)教師、全科醫生等崗位特點(diǎn)的人才評價(jià)機制。
可以預見(jiàn)，論文在人才評價(jià)機制中的比重將降低，對于很多人來(lái)說(shuō)，是大大的減負。今后，評價(jià)人的工作能力，也不再用“一把尺子”，而是根據不同的職業(yè)特點(diǎn)分類(lèi)進(jìn)行，這樣提升了精準度，增加了公平性。
深化職稱(chēng)制度改革，
外語(yǔ)和計算機考試不作統一要求
有人形容評職稱(chēng)為“一塊抹著(zhù)蜜糖的雞肋”。雖是雞肋，但不敢言棄，特別在高校、醫院等機構，職稱(chēng)很重要，沒(méi)有職稱(chēng),別說(shuō)晉升成奢望，有時(shí)連工資乃至教學(xué)資格都不保。要評職稱(chēng)，需要各式各樣的條件，還要參加各種可能完全不想干的考試。
《意見(jiàn)》中，“對職稱(chēng)外語(yǔ)和計算機應用能力考試不作統一要求”的這一表述引發(fā)了熱議。的確，很多崗位日常用不到英語(yǔ)，考試也就是走過(guò)場(chǎng)。有專(zhuān)家指出，這并非就是取消了這兩項考試，和這兩項能力相關(guān)的一些專(zhuān)業(yè)在評審職稱(chēng)時(shí)仍會(huì )考慮英語(yǔ)和計算機能力的要求。
更深層次的是深化職稱(chēng)制度改革�！兑庖�(jiàn)》中說(shuō)，突出用人主體在職稱(chēng)評審中的主導作用，合理界定和下放職稱(chēng)評審權限，推動(dòng)高校、科研院所和國有企業(yè)自主評審。
職稱(chēng)制度如何改?《意見(jiàn)》給出了提綱挈領(lǐng)的要求，但具體還要看實(shí)際的舉措，將難題逐步破解。一個(gè)樂(lè )觀(guān)的預期是，一個(gè)人只要有能力、有水平，不管是職稱(chēng)也好，待遇也好，都不是問(wèn)題。
打破體制壁壘，掃除身份障礙，
促進(jìn)人才順暢流動(dòng)
長(cháng)期以來(lái)，黨政機關(guān)與企業(yè)單位之間人才干部交流渠道不夠通暢，管理體制不可兼容。所謂的一道“體制的墻”，把人才劃成內外兩邊。
這次，《意見(jiàn)》提出，暢通黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì )各方面人才流動(dòng)渠道。研究制定吸引非公有制經(jīng)濟組織和社會(huì )組織優(yōu)秀人才進(jìn)入黨政機關(guān)、國有企事業(yè)單位的政策措施，注重人選思想品德、職業(yè)素養、從業(yè)經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)技能綜合考核。
通俗一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，只要你人品好、有能力，不管是“體制內”還是“體制外”，都有用武之地，且能大有作為。
同時(shí)，對于基層人才“來(lái)的了卻留不住”的問(wèn)題，中央再次明確提高艱苦邊遠地區和基層一線(xiàn)人才保障水平。對于扎根基層、服務(wù)基層的人才，中央這次態(tài)度明確，將在“政治上受重視、社會(huì )上受尊重、經(jīng)濟上得實(shí)惠”。
破除論資排輩、
抓緊培養造就青年人才
“論資排輩”被看做是職場(chǎng)晉升的“潛規則”，資歷不夠就別想升遷，業(yè)績(jì)再好也得為年資更長(cháng)的前輩“讓路”。在這種模式下，不少年輕人空有一腔實(shí)干的熱情，卻多次在現實(shí)中碰壁，然后選擇等待，虛度了大好光陰。
《意見(jiàn)》中指出，要促進(jìn)青年優(yōu)秀人才脫穎而出。破除論資排輩、求全責備等陳舊觀(guān)念，抓緊培養造就青年人才。建立健全對青年人才普惠性支持措施。
將來(lái)，青年人才會(huì )獲得更多、更有力度的培養，國家重大人才工程項目中還將設立青年專(zhuān)項。高校、科研院所、企業(yè)在博士后研究人員招收培養中的主體作用將更加突出，有條件的博士后科研工作站還可以獨立招收博士后研究人員。
相信通過(guò)嚴格的程序和標準，把真正有能力的青年人才選拔出來(lái)，為他們提供合適的崗位，青年人一定會(huì )大有作為。
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