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【精選】實(shí)用的水的作文300字
在生活、工作和學(xué)習中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的水的作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

水的作文300字 篇1
我是母親河——甌江里的水娃娃,每天跟哥哥、姐姐一起一會(huì )兒翻跟斗,一會(huì )兒捉迷藏,玩得可高興啦!同學(xué)們,你們羨慕嗎?
可是,你們可不能盲目地跟我做朋友哦!你想知道為什么嗎?讓我來(lái)告訴你吧——
首先,你們要對我的性格、脾氣、愛(ài)好了解清楚。不然,就會(huì )隨時(shí)有生命的危險。
我歡迎會(huì )游泳的同學(xué)來(lái)跟我一起玩耍,尤其是當你們在爸爸、媽媽的`陪同保護下,和我親密接觸盡情嬉戲的時(shí)候,我就會(huì )變得特別的乖特別的溫和特別的善解人意。
但有些同學(xué)在對我了解甚少的情況下,莽莽撞撞,一心只想自己痛快,這時(shí)候,我就會(huì )變得很暴躁。假如誰(shuí)惹惱了我,我甚至會(huì )毫不留情地吞噬了他。
同學(xué)們,你們想和我交朋友嗎?那就快快去學(xué)好游泳的本領(lǐng)吧,并且要在爸爸媽媽的陪同保護下才能進(jìn)入我們的世界!
這就是我——水娃娃的忠告,請同學(xué)們一定要認真記住哦!
水的作文300字 篇2
今天中午我們第一實(shí)驗小學(xué)的小記者們齊聚在多功能廳,聽(tīng)說(shuō)今天有位超級“厲害”的老師要來(lái)給我們上課。我們簽好到,不一會(huì )兒那位“厲害”的老師來(lái)了,原來(lái)他是沈老師。
沈老師先介紹了他自己,接著(zhù)就開(kāi)始給我們做起了實(shí)驗。沈老師先拿出一個(gè)小瓶子,并往瓶子里加了三分之一的水,問(wèn)我們:“這個(gè)瓶子里的水會(huì )倒出來(lái)嗎?”我們異口同聲地說(shuō)“會(huì )!”接著(zhù)沈老師又拿出紗布、牛皮筋、牙簽。他把紗布放在放在 ,然后用牛皮筋綁上,最后用牙簽戳了一個(gè)大洞,他大聲地問(wèn)我們:“現在水會(huì )倒出來(lái)嗎?”“不會(huì )!”我回答道,“為什么不會(huì )倒出來(lái)呢?”沈老師接著(zhù)問(wèn)我,“表面張力把紗布吸住之后,杯子里面密閉空間,倒過(guò)來(lái)之后和大氣壓強是一樣的,不存在壓力差,所以就不會(huì )把水倒出來(lái)!鄙蚶蠋熜χ(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。
過(guò)了一會(huì )兒沈老師拿著(zhù)一只杯子正要喝,我們連忙說(shuō)“沈老師,不能喝!”因為從科學(xué)的角度來(lái)講,不明物體是不能?chē)L的。接著(zhù)沈老師拿來(lái)了一根吸管,蘸取了藍色的東西一吹,吹出了一個(gè)個(gè)又大又圓的'藍色泡泡,真神奇。
通過(guò)沈老師一個(gè)個(gè)的小實(shí)驗讓我知道了水的壓力、大氣的壓力等,真是太神奇了。
水的作文300字 篇3
現在在在我們的生活里水無(wú)處不在,可是你有沒(méi)有想過(guò),如果有一天水沒(méi)了我們該怎么辦?
孩子們玩水,化工產(chǎn)生的污水污染的江河湖泊,成人過(guò)度用水,都是在浪費水。大家想想如果把這些浪費的水收集起來(lái),可以多澆多少禾苗,能幫助多少旱民,能多造出多少件物品。
節約用水不是什么很難的事,只要每個(gè)人節約每一滴水,就可以給世界帶來(lái)大不同。難道必須要等到地球上的水沒(méi)有了,人類(lèi)才會(huì )去后悔已經(jīng)晚了,所以從現在開(kāi)始節約用水,要做到循環(huán)用水。
水是生命之源,生命之本,水對于我們是多么的重要!人人都要注意節約用水。比如,有些公共場(chǎng)所的水管漏水,完全可以找人把它修好。洗菜、衣服的水可以用來(lái)沖廁所,家庭中的其他生活用水一樣可以用來(lái)沖洗馬桶。洗手時(shí),用盆洗比用水長(cháng)流的方法更節省水,把用過(guò)的`水存下來(lái)還可以再次利用。如果看見(jiàn)別人浪費水資源,就應該及時(shí)制止,養成一個(gè)良好的習慣。
讓我們攜起手來(lái),共同節約用水,保護水資源!相信通過(guò)我們大家的努力,一定能夠做到的,人不可一日無(wú)水,水是生命之源,珍惜水就是珍惜自己的生命!
節約用水,人人有責!
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