自來(lái)水作文4篇(精)

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的自來(lái)水作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

自來(lái)水作文 篇1

　　盼星星、盼月亮，終于盼來(lái)了這一天。在這一天我們去了自來(lái)水公司開(kāi)了開(kāi)眼界。 上了學(xué)校租的公交車(chē)。一路聽(tīng)音樂(lè )......終于到了！車(chē)里亂得像馬蜂窩似的，一下子就擠了出來(lái)。 進(jìn)入自來(lái)水公司后，就是空空的一片，什么也沒(méi)有。我們上了樓梯后，映入眼簾的是那整齊的，正方的水池有好幾排。

　　往下一看，居然是臟污的泥水，褐色的'水面上還浮著(zhù)很多的泥巴，我的胃里立刻翻江倒海，感覺(jué)特別惡心。從我們做介紹的叔叔那里，我們知道些水都是從漢江來(lái)的，流了三十二公里才流到這里來(lái)�？梢�(jiàn)，水來(lái)的不容易��！可是這些泥水是怎樣變成平時(shí)我們喝的水呢? 我接著(zhù)跟隊走，看到那有一個(gè)很窄的地方高七八米，我把頭望到下面去，看見(jiàn)了水，和幾十個(gè)像煤氣開(kāi)頭似的東西在水面上，但比煤氣開(kāi)頭大100倍。這是吸泥機。

　　吸泥機工作的時(shí)候發(fā)出一種聲音，不一會(huì )功夫泥巴全部浮在水面上，干得不錯，這是第二道工序。另一邊是很大很大的水池，如果把它裝成游泳池的話(huà)，一定非常氣派。不過(guò)池子里有一些鋸齒形狀的東西，水通過(guò)縫里流到室內去。這是第三道工序。 哎！寫(xiě)的可真是累，可見(jiàn)水來(lái)得真不容易，我以后一定要節約用水，我可不想讓最后一滴水成為我們的眼淚！

自來(lái)水作文 篇2

　　今天是一個(gè)平平常常的星期四，但對三年級來(lái)說(shuō)，是個(gè)特殊的日子，因為今天下午我們全體三年級要去參觀(guān)自來(lái)水廠(chǎng)了！

　　我們盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了下午。廣播聲一響起，同學(xué)們就跑到前操場(chǎng)等著(zhù)集合。這時(shí)，楊主任開(kāi)始講話(huà)：“同學(xué)們老師們，待會(huì )走在馬路上要靠右行，隊伍要整齊……”于是我們排著(zhù)整齊的像長(cháng)龍一樣的隊伍走向自來(lái)水廠(chǎng)。路途中，每當有人累了楊主任就喊：“停下來(lái)休息一下！”走著(zhù)走著(zhù)我們就來(lái)到了自來(lái)水廠(chǎng)。

　　楊主任喊了一聲“�！�，然后說(shuō)：“待會(huì )按各班順序一班一班的參觀(guān)，抽水、過(guò)濾、沉淀、消毒、送水都會(huì )有老師給你們講解，現在從一班開(kāi)始�！蔽覀兊攘艘粫�(huì )兒，就開(kāi)始參觀(guān)了。我們沿著(zhù)樓梯來(lái)到了樓上，這里是過(guò)濾凈化的地方，有許多池子構成。池子很深，據說(shuō)這里深六米呢，我們都很小心。水從一個(gè)池子流過(guò)另一個(gè)池子里，先是混凝，然后是沉淀，最后過(guò)濾，逐漸變得干凈了。接著(zhù)我們跟隨老師來(lái)到消毒的地方，由英語(yǔ)老師給我們講解。英語(yǔ)老師說(shuō)：“大家看到我身后的這臺機器了嗎，我們的自來(lái)水就是由它來(lái)消毒的�！贝蠹曳嵌�似懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，就前往送水的泵房了。我們看到了很多機器和管子，機器發(fā)出很大的轟鳴聲。老師說(shuō)：“我們家里用的.喝的水都是通過(guò)這些管子來(lái)輸送的�！贝蠹叶及l(fā)出驚呼：“原來(lái)是這些管子幫的忙呀！”隨后，我們又回到了出發(fā)點(diǎn)。

　　等六個(gè)班都參觀(guān)完了，楊主任說(shuō)：“現在我們要回去了，跟叔叔阿姨們再見(jiàn)吧！”我們便又排著(zhù)隊伍回到了教室。

　　今天雖然走了很多路，但我們學(xué)到了很多知識。我想，我們以后一定要節約用水，保護我們的地球。

自來(lái)水作文 篇3

　　12月10日，星期六上午，我們《飲用水的調查與研究》課題小組。我們的指導老師就帶著(zhù)小組成員，來(lái)到事先預約好的舟山市自來(lái)水廠(chǎng)參觀(guān)，師生9人來(lái)到自來(lái)水廠(chǎng)主要內容是；參觀(guān)水的來(lái)源與水的檢測。

　　我們到了舟山市自來(lái)水有限公司，自來(lái)水公司派來(lái)一位有經(jīng)驗的阿姨，給我們做向導。這位阿姨是自來(lái)水廠(chǎng)多年以來(lái)的老員工，她對自來(lái)水廠(chǎng)的每一個(gè)環(huán)節都非常熟悉，就有阿姨帶我們參觀(guān)與講解。首先阿姨帶我們去了原水進(jìn)來(lái)的地方，看到了一個(gè)個(gè)方形的大水池，水池的很渾濁，怎么可以飲用呢？心里難以理解，這么臟的水怎么才能處理干凈呢？這種水一旦飲了，給人們帶來(lái)多大危險��？阿姨就開(kāi)始講解我們聽(tīng)，我們邊聽(tīng)邊做記錄。阿姨說(shuō)所謂的原水就是大陸的水，比如，河水，溪水，水庫的水等。先把原水進(jìn)來(lái)----預處理池中加前臭氧----混合池中加聚合乳化鋁----折板架凝池----平流沉淀池----前置砂濾池----活性炭濾池----后置砂濾池----清水池----用戶(hù)(出廠(chǎng))。經(jīng)過(guò)這么多的`程序和過(guò)濾，才能看到清澈的水，真不容易��！

　　從原水的渾濁清澈，我們的心里還是有疑惑，于是，阿姨帶我們去了化驗室采取水樣做了一個(gè)檢測。拿出試管.滴管.燒杯，取100毫升的水，加入5毫升1+3硫酸溶液，加入10毫升高猛酸鉀，然后再火熱100度加熱30分鐘。之后，我們還了解了怎樣分辨一杯水是否清澈：1、看它的色度；2、聞它有沒(méi)有臭味；3、看它的濁度。

　　��！今天學(xué)到的可真多��！而且，這些知識都是在學(xué)校學(xué)不到的。

自來(lái)水作文 篇4

　　今天，我們班去自來(lái)水公司參觀(guān)了，記住，只有我們班哦！我們現在教室里集合。我和盧天一去的時(shí)候，看見(jiàn)胡老師在門(mén)外，等我們快要走間教室的時(shí)候，胡老師就連忙說(shuō)：“快進(jìn)去，就差你們兩個(gè)了！”我們就進(jìn)去了。

　　終于上車(chē)了！我們帶著(zhù)興奮勁兒涌上了車(chē)。到了目的地，我們都下車(chē)了，那里的各各工作人員向我們問(wèn)候并介紹自己，每個(gè)老師的臉上都帶著(zhù)驗室，我見(jiàn)到了一些我從沒(méi)見(jiàn)到的東西。其次，我們到會(huì )議室里去開(kāi)會(huì )。幸虧我去得早，要不就沒(méi)地兒做了。老師主要是講了一些水的好壞和那種水最健康、水的'一些現象對我們人體有沒(méi)有害等。

　　我們分組實(shí)驗我們分成四個(gè)組，我可真幸運，我和曹雨夏盧天一在一個(gè)組，我們先參加了一個(gè)試驗，那個(gè)實(shí)驗是做水里的雜質(zhì)，如果在2—6的話(huà)，那就正常；第二個(gè)實(shí)驗是將水變顏色，原本是淡紫色，阿姨一邊向淡紫色的水里第一種液體一邊搖晃著(zhù)杯子，過(guò)了好一會(huì )兒，就在那一瞬間，淡紫色變成了淺藍色，好神奇，，好像是在變魔術(shù)；第三個(gè)實(shí)驗是講細菌，細菌好難聞，有一股又酸又臭的味道，阿姨跟我們講：“如果這個(gè)盒子里有一百個(gè)細菌了的話(huà)，那么，說(shuō)明這個(gè)水質(zhì)已經(jīng)受到污染了�！弊詈笠粋�(gè)試驗是測水的觸電力。

　　我們做完試驗，就戀戀不舍的上了車(chē)，離開(kāi)了。

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