水的作文(實(shí)用)

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的水的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

水的作文 篇1

　　新班級組成后，蘇稍覺(jué)不適，但這并沒(méi)影響她多久。因為她愛(ài)笑的天性，使她很快融入這個(gè)集體，獲得許多好人緣。蘇的笑很明朗，每當她笑時(shí)，眼睛就像星星一樣璀璨，全身散發(fā)著(zhù)如冬日暖陽(yáng)的氣息，令人不由自主地想靠近。

　　在這個(gè)新班，同學(xué)們都處得很融洽。蘇是其中最受歡迎的人，與爽朗的蘇明顯不同的是葉，一個(gè)常常會(huì )發(fā)呆，散發(fā)著(zhù)淡淡憂(yōu)傷的女生。同學(xué)們喜愛(ài)蘇，同時(shí)也好奇葉。蘇易于相處；而葉，卻讓他們不知道該如何是好。他們無(wú)意遠離葉，但因不知該怎么做，只得將所有疑惑藏于心中，透露在目光中。

　　葉喜歡安靜，會(huì )對著(zhù)事物傻傻發(fā)呆，任思緒漫天飛。對于蘇，葉偶爾會(huì )觀(guān)察蘇的笑，好奇蘇哪來(lái)那么多的陽(yáng)光積蓄在體內。這個(gè)問(wèn)題，葉有時(shí)候想用邏輯方法推出結論，可每次都失敗了。

　　蘇單純開(kāi)朗，每當快樂(lè )時(shí)，她就想好好地笑一場(chǎng)，不去傷春悲秋。同樣，蘇對于葉這樣少有的文靜、憂(yōu)傷女生，也忍不住去打量。她發(fā)現葉的發(fā)呆是不分場(chǎng)合的，有時(shí)老師在她身邊，她也會(huì )突然就出神了。每次蘇看到這場(chǎng)景，就捂著(zhù)嘴偷偷地笑。她覺(jué)得這樣可愛(ài)的人很難遇到。對于葉為什么愛(ài)安靜為什么老嘆氣，蘇總想不出答案。

　　“知道‘左眼微笑，右眼流淚’嗎？好多人都這樣，而你和蘇卻好像只有一種眼睛�！边@是葉的前桌給她的紙條。葉撫著(zhù)那張紙條，想起了誰(shuí)跟她說(shuō)過(guò)“我用左眼微笑，用右眼流淚”。這使葉顯得莫名的愁卻又不似那傷心般的愁。

　　“你為什么看起來(lái)總愁不離身？”葉回神，蘇的臉就在咫尺間�！鞍��！比~小小地驚呼了一聲，但不一會(huì )兒就平靜下來(lái)了，“那你什么看起來(lái)總那么陽(yáng)光？”

　　蘇搬了張椅子，挨著(zhù)葉坐了下來(lái)，似乎要講很長(cháng)的話(huà)�！拔野�，想到好笑的就笑了，我總是希望每次的笑都可以使我全身的細胞都快樂(lè )�！碧K閃動(dòng)著(zhù)那雙明亮的大眼，接著(zhù)卻長(cháng)長(cháng)地嘆了口氣，“我向往朝氣，但我并不是什么時(shí)候都不會(huì )難過(guò)的�？擅慨斘译y過(guò)的時(shí)候，朋友們都以為我在開(kāi)玩笑，他們的第一句話(huà)總是‘你也會(huì )難過(guò)？我一直以為你很樂(lè )觀(guān)’，每當這時(shí)，我都不知道該怎么接下面那句話(huà)�！�

　　葉認真地盯著(zhù)蘇好久，而后也像要敘述很長(cháng)的故事那樣，慢慢地講著(zhù)�！拔夷�，特別喜歡發(fā)呆，看到小鳥(niǎo)，就會(huì )想到好多有關(guān)它們的事情，不知不覺(jué)就變成你們認為的愁了，有時(shí)候，我只是很安靜�！比~突然眨了眨眼睛，轉換了調皮的語(yǔ)氣，“我不是不笑的.。你知道嗎？我上次看到一只螞蟻搬著(zhù)東西，冒冒失失就摔倒了，每想起這個(gè)我都會(huì )笑的。你知道嗎？只是我們在乎的東西不同�！�

　　蘇覺(jué)得葉是很稀有的女生，而葉似乎更理解了蘇。葉，把紙條給了蘇。蘇看著(zhù)紙條，愣了幾秒，便很爽朗地笑了，說(shuō)：“他是笨蛋嗎？”葉，起初傻傻地，后來(lái)也跟蘇一樣笑了。葉笑的時(shí)候，星星就好像藏在那雙眼睛里，特別迷人。

　　她們把新的紙條放在了那個(gè)同學(xué)的抽屜里。紙條上寫(xiě)著(zhù)：“最悲傷的人也會(huì )有最簡(jiǎn)單的快樂(lè )，最快樂(lè )的人也會(huì )有最普通的悲傷。每一面都是真的，那就別去在乎是左眼有著(zhù)微笑還是右眼有著(zhù)悲傷。當雙眼都同樣時(shí)，你就不會(huì )煩惱�！�

　　后來(lái)，葉還是那個(gè)安靜的看上去憂(yōu)愁的葉，蘇還是那個(gè)爽朗的會(huì )散發(fā)陽(yáng)光的蘇。同學(xué)們似乎都了解了什么，相處越來(lái)越融洽，新班級經(jīng)過(guò)歲月的洗禮也有了巨大的凝聚力。

水的作文 篇2

　　水遇江南的一天是豐富的，是有趣的。

　　早晨，我們坐著(zhù)大巴，去“水遇江南”。一下大巴車(chē)，就可以看見(jiàn)一只大黃鴨立在那，還能看見(jiàn)許多花草樹(shù)木和好玩的大型玩具。我們跟著(zhù)導游走在棉花似的草地上，只聽(tīng)見(jiàn)枝頭上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱歌，似乎在歡迎我們的到來(lái)。我們一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，露出歡笑的笑臉。

　　快瞧！花壇邊，草叢旁，我們十八個(gè)一隊，認真地討論自己隊的隊名和口號，我們有時(shí)低頭思考，有時(shí)議論紛紛，有時(shí)表情嚴肅，有時(shí)……

　　“嗶——”導游吹響了口哨，我們迅速而有序地排好隊伍，全神貫注地聽(tīng)導游講游戲規則，等候小游戲的到來(lái)。

　　午后一點(diǎn)左右，我們來(lái)到道具室，換上了一件件作戰軍服，各個(gè)張開(kāi)了嘴，望著(zhù)軍服，有的同學(xué)一邊說(shuō)一邊靦腆地笑，有的同學(xué)新奇地摸著(zhù)每一個(gè)部分的零件，有的同學(xué)在不能穿軍服的同學(xué)面前孔雀似的炫耀顯擺。我們大搖大擺地走進(jìn)了“戰場(chǎng)”。一進(jìn)“戰區”，大家都瘋狂的射擊，好像各個(gè)都是真正的戰士，在為保護自己的.國家而戰！我的同桌是個(gè)男孩子，非常勇敢地潛伏在敵人的軍營(yíng)里看見(jiàn)一個(gè)敵人，就狙擊掉一個(gè)敵人。最后，我們打成了平手了，現在大家都望著(zhù)充滿(mǎn)回憶的“戰場(chǎng)”，好像很舍不得離開(kāi)似的。

　　夜晚，我們坐在椅子上，靜靜地欣賞著(zhù)月光�；▋涸谖�風(fēng)中輕輕地搖擺，好像在為我們跳舞，鳥(niǎo)兒睡了，嘴里發(fā)出嘰嘰的聲音，玩了一天的我們也靜靜地躺在床上打著(zhù)呼嚕睡了。

　　在水遇江南的一天真讓我留戀不已��！

水的作文 篇3

　　今天上午，我和媽媽去萬(wàn)歲山森林公園游玩，親身經(jīng)歷潑水節的樂(lè )趣。走進(jìn)萬(wàn)歲山森林公園的大門(mén)，就看見(jiàn)道路上兩邊設計精美的半圓形噴水頭，噴出來(lái)的水大約有四五米高，就像蒙蒙細雨，撒到人身上有一種不同的感覺(jué)，特別是炎炎的夏日，使游人如入仙境一般。

　　走進(jìn)潑水節現場(chǎng)，首先映入眼簾的是一個(gè)大噴泉，周?chē)�有一排排的大缸，一個(gè)老大爺不停地往缸里注水。游人拿著(zhù)各式各樣的水盆互相潑灑夏日的清涼。按照風(fēng)俗習慣，潑水節是我國少數民族——傣族的節日，被稱(chēng)為東方的狂歡節，也是傣歷新年，相傳被潑到水的人，就意味著(zhù)幸福的降臨。所以，認識的人，不認識的人都互相潑灑幸福，整個(gè)展現了一個(gè)和諧、幸福、團結的'社會(huì )大家庭。

　　一眨眼，一個(gè)上午的時(shí)間過(guò)去了，潑水節使我忘記了夏日的炎熱，體會(huì )到了社會(huì )大家庭的情誼，感受到了民族團結的氛圍。

水的作文 篇4

　　我的家鄉——惠水，是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。

　　我的家鄉有一條終年潺潺地環(huán)繞著(zhù)家鄉的母親河。

　　春天，母親河像一個(gè)調皮的小朋友，快樂(lè )地奔跑在兩岸高大的建筑物之間，每天清晨，叫醒每家每戶(hù)的人們。春天，兩岸百花齊放 ，母親河又像一位害羞的小姑娘，漫步在花叢之間。

　　夏天，母親河的河面上波光粼粼的，陽(yáng)光照射到河面上，反射出一些五顏六色的光芒：各色的泳衣和游泳圈，真是讓人眼前一亮! 讓人熱意全無(wú)。一場(chǎng)傾盆大雨過(guò)后，母親河變得更加漂亮:河面慢慢地平靜下來(lái)，猶如一面明亮的大鏡子，彩虹偶爾橫臥在江面上，顯得格外溫柔漂亮。

　　秋天，到處果實(shí)累累。放眼望去，田野就像一片金色的海洋，還不時(shí)翻起金色的.波浪!母親河跑向遠方，忙著(zhù)把收獲的好消息告訴給大家。

　　冬天，母親河不畏風(fēng)寒，快樂(lè )地唱著(zhù)歌兒，為兩岸晨練的人們加油喝彩，陪伴著(zhù)人們安心地度過(guò)這寒冷的冬天。

　　日復一日，年復一年，母親河依然終年潺潺地環(huán)繞著(zhù)惠水……

　　我愛(ài)溫文爾雅的漣江河!我愛(ài)如詩(shī)如畫(huà)的故鄉!

水的作文 篇5

　　今天，同學(xué)的罵開(kāi)始令我深思，深思……

　　可以這么說(shuō)，這是一個(gè)游戲引發(fā)的爭吵。我經(jīng)常玩一種游戲，是學(xué)習游戲，充滿(mǎn)了趣味與開(kāi)心，我很喜歡玩這個(gè)游戲，天天玩，得到了一個(gè)個(gè)的市長(cháng)，別人開(kāi)始對我有了埋怨。因為我老是玩這個(gè)游戲，我老是第一名，市長(cháng)，引起很多人對我的不滿(mǎn)，很多人開(kāi)始漸漸的不玩這個(gè)游戲，很多很多的埋怨在背后蔓延……�？晌译m然知道，卻不知道怎么挽回，以為充耳不聞算是一個(gè)好辦法，漸漸的，越來(lái)越多的聲音傳到我耳邊，我開(kāi)始深思：我到底怎么了？為什么會(huì )這么招人討厭？我開(kāi)始漸漸疏遠這個(gè)游戲，去詢(xún)問(wèn)那些對我不滿(mǎn)的同學(xué)，但，他們會(huì )原諒我嗎？會(huì )告訴我怎么辦嗎？不會(huì )。真的不會(huì )。那我到底應該怎么辦呢？我真的'沉默了。深深的思考這個(gè)令我頭疼的問(wèn)題。我到底該怎么辦？誰(shuí)能來(lái)告訴我？我真誠的詢(xún)問(wèn)，得到了一個(gè)答案：不可能。那一刻，我很震驚，我很傷心，我就那么討人厭？那么的可惡?jiǎn)�？淚水，開(kāi)始肆無(wú)忌憚的爆發(fā)……

　　我到底應該怎么辦？？誰(shuí)來(lái)告訴我！面對一次次不可挽回的誤會(huì )，我真真正正的傷心，誰(shuí)來(lái)告訴我？誰(shuí)來(lái)告訴我？

水的作文 篇6

　　在我們銅川有一條河，名字叫漆水河，漆水河橫躺在銅川的懷抱里，把銅川分成一馬路和二馬路。

　　春天，漆水河里兩邊的小草早早的發(fā)芽了，小草嫩嫩的、水清清的。我下河踏上去，就像踩在棉花團上一樣軟綿綿的；看著(zhù)河水清清的真想下去游泳，可是，河水太淺了游不成。

　　夏天，河里的小草長(cháng)高了，都長(cháng)到我膝蓋上了，河里的水看著(zhù)也沒(méi)有那么清了，而且，草里有各種小蟲(chóng)，我也就不敢下河了。

　　秋天，河里的草長(cháng)得比我還高，時(shí)常能看到幾朵野花開(kāi)放，點(diǎn)綴著(zhù)那不太安分的河水。一陣狂風(fēng)暴雨過(guò)后，河里的`草就像全都梳理過(guò)似的齊刷刷地朝著(zhù)南方睡著(zhù)，心里不覺(jué)有一種凄涼的感覺(jué)。

　　冬天，流動(dòng)了一年的河水終于安靜下來(lái)。到了深冬季節，河面上的冰結的厚厚的，經(jīng)常有調皮的小男孩們在河面上玩�；�冰，反而給寂靜的河面上增添了一份生機和活力。

　　這就是我們家鄉的漆水河。

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