寫(xiě)家鄉的水作文550字3篇
篇一：做一個(gè)有責任心的人主題班會(huì )方案
一、班會(huì )背景：
今天的少年兒童是跨世紀的一代，是21世紀的主人，是人類(lèi)的未來(lái)。但隨著(zhù)我國社會(huì )逐漸以獨生子女家庭為主要結構的發(fā)展，學(xué)生在家庭、學(xué)校都表現出以自我為中心的許多行為，對自己做過(guò)的或做錯的事缺乏自我反省，不能主動(dòng)承擔責任。
二、班會(huì )目的：
1、讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要有責任心，要有負責到底的精神，學(xué)會(huì )自己做的事自己負責。
2、教育學(xué)生做事要認真，勇于承擔責任，不推諉。
3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生做事不負責任，會(huì )對他人、集體、國家帶來(lái)不好的影響。
三、班會(huì )準備：
1、學(xué)生注意觀(guān)察我們班的同學(xué)做事負責與不負責的事例；
2、班干部搜集同學(xué)發(fā)現的事例選兩個(gè)有代表性的事例排練成小品；
3、教室布置：（1）以“責任心”為主題在教室后面的黑板出一期墻報；
�。�2）學(xué)生圍成U字型；
�。�3）教室前的黑板中間畫(huà)成心型，寫(xiě)上主題并適當點(diǎn)綴。
四、班會(huì )過(guò)程
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1、學(xué)生導語(yǔ)；
2、講故事《成長(cháng)與責任》；
3、表演小品：（1）《小明的值日工作》，學(xué)生發(fā)表看法；
�。�2）《小組長(cháng)》，學(xué)生談感受；
4、學(xué)生列舉班級“責任心”強的事例；
5、游戲《勇于承擔責任》；
6、讀名人名言；
7、寫(xiě)努力完成的一件事，貼“心”，明確目的；
8、輔導員講話(huà)。
�。ǘ┗顒�(dòng)紀實(shí)
1、隊會(huì )儀式
2、宣布活動(dòng)開(kāi)始
主持人（女）責任心是金。俗話(huà)說(shuō)：“是金子總會(huì )發(fā)光的！”一個(gè)人有了責任心，他的生命就會(huì )閃光。
主持人（男）責任心是美。當代人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。
主持人（女）一個(gè)人有了責任心，就擁有了至高無(wú)上的靈魂。
主持人（男）一個(gè)人有了責任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動(dòng)。
主持人（合）一個(gè)人有了責任心世界才更精彩、更迷人！
五（1）班“做一個(gè)有責任心的人”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
3、講故事
主持人（女）同學(xué)們，我們每個(gè)人生活在社會(huì )上，都在做著(zhù)各自的事情，有國家和社會(huì )交給的事，有的是集體的事，有的是他人委托的事，做好這些事是每個(gè)人應盡的責任。主持人（男）是呀！下面請譚志成同學(xué)為我們講《成長(cháng)與責任》的故事，請大家鼓掌歡迎！
故事大意：同學(xué)們，有這樣一個(gè)故事：在1922年美國國慶日前夕，一個(gè)11歲的美國男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹，其中包括一種威力巨大的鞭炮，叫做 “魚(yú)雷”。一天下午，他走到一座橋邊，朝橋邊的磚墻放了一個(gè)“魚(yú)雷”大鞭炮。一聲巨響，讓男孩神采飛揚，可就在這時(shí)，警察來(lái)了，把男孩帶走，去了警察局。 警察盡管認識這個(gè)男孩以及他的父親，但他依然嚴肅地執行對煙火的禁令，判定男孩交14.5美元的罰金，當時(shí)14.5美元可以買(mǎi)145只母雞，這可算是一大筆錢(qián)。這個(gè)男孩自然交不起，只好由父親代交。父親說(shuō)：“錢(qián)，我可以先借給你，但一年后還給我�！睆拇�，小男孩就開(kāi)始了艱苦的打工生活，他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。這個(gè)男孩就是后來(lái)成為美國總統的里根。
這件事讓里根懂得了什么叫責任，那就是一個(gè)人要對自己的過(guò)失負責，犯了錯就該勇于承擔后果，不逃避，也不推卸責
開(kāi)場(chǎng)白：（女）種子伴著(zhù)春天的希望突破泥土，萌發(fā)出新芽。
�。校┬卵考缲撝�(zhù)成長(cháng)的責任，你追我趕，長(cháng)成樹(shù)苗。
�。ㄅ�(shù)苗懷揣著(zhù)一顆對大地奉獻的心，伸枝擴葉，遮出一片陰涼
�。校┒數谝魂嚽镲L(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，它知道他的責任就是用累累的碩果回報大地。 女：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們（和）大家晚上好。
女：臨沂一中高二一班主題班會(huì )（和）現在開(kāi)始。
男：這次班會(huì )的題目是泛舟學(xué)海，一心壯志終為酬報國。
女：伴隨著(zhù)歌聲中的‘成長(cháng)已慢慢接近'’我們從咿呀學(xué)語(yǔ)逐漸長(cháng)到了十七歲‘在這成長(cháng)歷程中，你是否記得那些最重要的人，那些最重要的事？
男：接下來(lái)，讓邢馳等同學(xué)帶我們坐上時(shí)光機，回顧成長(cháng)的歷程吧，有請表演者。 男：感謝邢馳等同學(xué)的精彩表演，時(shí)光荏苒，歲月如梭，同學(xué)們是否捕捉到了是什么一直促你成長(cháng)？有誰(shuí)愿意發(fā)表自己的感觸？
女：同學(xué)們的真知灼見(jiàn)可謂肺腑之言，對是期望，是來(lái)源于家庭老師再或者是國家對我們的期望，伴隨我們成長(cháng)。那這期望對我們意味著(zhù)什么？下面請看話(huà)劇《成長(cháng)》，有請表演者。
男：一場(chǎng)情節生動(dòng)感人至深的話(huà)劇已落幕，回憶話(huà)劇中的陳蕁，大家是否想到了是什么讓她發(fā)生如此大的轉變？
女：現在開(kāi)始討論。
男：同學(xué)們討論的都很激烈，那么有哪些同學(xué)愿意發(fā)表自己的見(jiàn)解。
女：剛才有位同學(xué)說(shuō)道，是責任使陳尋同學(xué)發(fā)生了轉變，責任是地久天長(cháng)那干的承諾，責任是夜以繼日的努力，責任是舍我其誰(shuí)的豪情。同學(xué)們你們心中的責任是什么？
男：對，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。少年的力量不可限量，為此我們身上肩負著(zhù)復興中華的偉大的歷史使命，這就賦予了現在的我們，一種不可推卸的責任----好好學(xué)習。 女：領(lǐng)會(huì )了我們現在的責任，我們該怎么做？壯志豪情就化作學(xué)習宣言，向對我們寄予希望的父母老師國家表明決心吧�，F在有請學(xué)生代表徐竑煜 尤元剛 上臺帶領(lǐng)我們宣誓。 男：謝謝徐竑煜和尤元剛的激情宣誓。
女：作為學(xué)生我們的主要責任是學(xué)習，社會(huì )生活中每個(gè)人都有自己的責任，他們都在平凡的崗位上做著(zhù)不平凡的事情，奉獻著(zhù)自己的青春與熱情。
男：接下來(lái)讓我們看一組圖片，走進(jìn)平凡，感受奉獻。
女：奧運賽場(chǎng)上，運動(dòng)員們奉獻的是超越自我的勇氣。
生死一線(xiàn)上，公安干警們奉獻的是舍我其誰(shuí)的精神。
邊疆哨所上，戰士們奉獻的是對國家養育之恩的回報。
男：大家是否還記得一首歌，歌詞中寫(xiě)道，’長(cháng)路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛(ài)情，白云奉獻給草場(chǎng)，江河奉獻給海洋。下面有請小合唱隊帶來(lái)《奉獻》。
女：‘我拿什么奉獻給你我的朋友，我拿什么奉獻給你我的爹娘，同學(xué)們你們要為父母朋友做些什么呢？有誰(shuí)愿意談一談？
男：同學(xué)們精神難能可貴，讓我們在以后的生活中學(xué)會(huì )奉獻，學(xué)會(huì )分享，體會(huì )奉獻的快樂(lè )。
相信在座的同學(xué)參加了這次主題班會(huì )后一定收獲很多有誰(shuí)愿意分享一下自己的感受呢？
女：同學(xué)們的感受都很深刻，下面有請班主任上臺。
女：班主任的話(huà)意味深長(cháng)，讓我們帶著(zhù)期望承擔起自己的責任，奉獻出我們生命的精華，唱出一首無(wú)悔的歌，請同學(xué)們全體起立，唱出我們的《壯志雄心》。
結束語(yǔ)：男：同學(xué)們，告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)……
女：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的亮麗風(fēng)景。
男：今天的主題班會(huì )到此結束。和：再次感謝各位老師的到臨。
班會(huì )流程樣板
人人如盡責，事事可暢達(關(guān)于責任心的)
一、問(wèn)題
問(wèn)題（1）：大家知道“天下興亡”的下一句是什么嗎？
答案：匹夫有責。民族的存亡,是每一個(gè)公民的責任。（引出主題）
問(wèn)題（2）：那么什么是責任心呢？
答案：責任心是指對事情能敢于負責、主動(dòng)負責的態(tài)度，責任心，是一種舍己為人的態(tài)度，責任心是發(fā)憤圖強的干勁，責任是永不消失的精神。
二、班會(huì )內容
1、責任心首先是對自己的負責。即一個(gè)人要懂得尊重自己的感情，尊重自己的理想，珍惜自己的寶貴年華和生命的活力，從自己的理想出發(fā)來(lái)安排現實(shí)生活。責任感的形成是一個(gè)人成熟的標志，無(wú)論你做什么事，都是為自己。如果一個(gè)人什么也沒(méi)有做好，沒(méi)有得到大家對你的認可，那么，他就是對你自己不負責任。最終，影響最大的還是你自己，絕對不會(huì )是別人。
2、責任心是對自己所在的集體負責。一個(gè)人的責任心如何，決定著(zhù)他在工作中的態(tài)度，決定著(zhù)其工作的好壞和成敗。如果一個(gè)人沒(méi)有責任心，即使他有再大的能耐，也不一定能做出好的成績(jì)來(lái)。有了責任心，才會(huì )認真地思考，勤奮地工作，細致踏實(shí)，實(shí)事求是；才會(huì )按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)，圓滿(mǎn)解決問(wèn)題；才能主動(dòng)處理好分內與分外的相關(guān)工作。
3、責任心是成就事業(yè)的可靠途徑。責任心出勇氣、出智慧、出力量。有了責任心，再大的困難也可以克服；責任心差，很小的問(wèn)題也可能釀成大禍
4、有責任心，是為別人赴湯蹈火的壯舉；是為別人兩肋插刀的豪情，因此，才有了黃繼光以身體擋子彈；才有邱少云至死不移半步。做他人不敢做的事，擔他人不敢擔的后果,葉欣才會(huì )在生前留下那句刻骨銘心的話(huà)：“這里危險，讓我來(lái)!”
5、有責任心，是面對失敗，堅強屹立，不畏挫折的意志。有責任心的人，敢于披荊斬棘，風(fēng)雨無(wú)阻，勇于直面困難，從零開(kāi)始。所以，司馬遷的《史記》千古傳承；魯迅會(huì )寫(xiě)出那一篇篇犀利的文章；中國女排才會(huì )獲得“五連冠”。責任心是發(fā)憤圖強的基礎，沒(méi)有責任心，發(fā)憤圖強也只會(huì )是海市蜃樓。
6、沒(méi)有責任哪來(lái)大唐的“貞觀(guān)之治”；沒(méi)有責任，哪來(lái)臥薪嘗膽的成功；沒(méi)有責任，哪來(lái)馬克思《資本論》的光耀后世；沒(méi)有責任，哪來(lái)用21年心血換來(lái)的李時(shí)珍的《本草綱目》；沒(méi)有責任哪來(lái)繁榮富強的今天！
7、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。天下有大事嗎？沒(méi)有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。培養良好的道德，是從尊敬老師開(kāi)始的，是從那很小很小的事開(kāi)始的。
三、責任心小故事
1、美國有個(gè)“福特公司”，福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車(chē)公司應聘。和他同應聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當前面幾個(gè)人面試之后，他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了。但既來(lái)之，則安之。他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(cháng)辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現門(mén)口地上有一張紙，彎腰撿了起來(lái)，發(fā)現是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長(cháng)的辦公桌前，說(shuō)：“我是來(lái)應聘的福特�！笔麻L(cháng)說(shuō)：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了�！备Ｌ伢@訝地說(shuō)：“董事長(cháng)，我覺(jué)得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長(cháng)說(shuō)：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見(jiàn)”大事，而看不見(jiàn)小事。你的眼睛能看見(jiàn)小事，我認為能看見(jiàn)小事的人，將來(lái)自然看到大事，一個(gè)只能“看見(jiàn)”大事的人，他會(huì )忽略很多小事。他是不會(huì )成功的。所以，我才錄用你�！备Ｌ鼐瓦@樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就揚名天下.大家說(shuō)，這張廢紙重要不重要？看見(jiàn)小事的人能看見(jiàn)大事，但只能 “看見(jiàn)”大事的人，不一定能看見(jiàn)小事，這是很重要的教訓。（其它故事）
四、總結
托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責任心�！薄坝袩o(wú)責任心，將決定生活、家庭、工作、學(xué)習成功和失敗。這在人與人的所有關(guān)系中也無(wú)所不及�！蔽覀円欢ㄒ胸熑涡�，這樣才能做好每一件事！
篇二：做一個(gè)有責任心的中學(xué)生主題班會(huì )教案
《做一個(gè)有責任心的中學(xué)生》主題班會(huì )教案
一、班會(huì )目的：
1、讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要認真，要有責任心，勇于承擔責任，學(xué)會(huì )自己做的事自己負責。
2、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生明白責任心是做人的根本．如果沒(méi)有責任心，什么事也辦不成。
二、班會(huì )過(guò)程
甲：俗話(huà)說(shuō)：“是金子總會(huì )發(fā)光的！”一個(gè)人有了責任心，他的生命就會(huì )閃光。 乙：責任心是美。當代人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。
甲：一個(gè)人有了責任心，就擁有了至高無(wú)上的靈魂。
乙：一個(gè)人有了責任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動(dòng)。
甲乙合：一個(gè)人有了責任心世界才更精彩、更迷人！八（5）班“做一個(gè)有責任心的學(xué)生”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
�。ㄒ唬�、故事感悟： 喬治做了一輩子的木匠工作，并且以其敬業(yè)和勤奮而深得老板的信任。年老力衰，喬治對老板說(shuō)，自己想退休回家與妻子兒女享受天倫之樂(lè )。老板十分舍不得他，再三挽留，但是他去意已決，不為所動(dòng)。老板只好答應他的請辭，但希望他能再幫助自己蓋一座房子。喬治自然無(wú)法推辭。
喬治已歸心似箭，心思全不在工作上了。用料也不那么嚴格，做出的活也全無(wú)往日的水準。老板看在眼里，但卻什么也沒(méi)說(shuō)。等到房子蓋好后，老板將鑰匙交給了喬治。
“這是你的房子，”老板說(shuō)，“我送給你的禮物�！�
老木匠愣住了，悔恨和羞愧溢于言表。他這一生蓋了那么多華亭豪宅，最后卻為自己建了這樣一座粗制濫造的房子。
同樣一個(gè)人，可以蓋出華亭好宅，也可以建造出粗制濫造的房子，不是因為技藝減退，而僅僅是失去了責任感。如果一個(gè)人希望自己一直有杰出的表現，就必須在心中種下責任的種子，讓責任感成為鞭策、激勵、監督自己的力量，使自己在工作上沒(méi)有絲毫的懈怠。
一個(gè)人的學(xué)識、能力、才華確實(shí)很重要，但責任感、責任意識、責任心更重要。責任感是一個(gè)人精神境界的反映。有責任感的人，對什么事情不會(huì )袖手旁觀(guān)，而是負重前行，敢與說(shuō)真話(huà)，關(guān)鍵時(shí)刻要敢表態(tài)。雖然我們都不是法官，但是我們每個(gè)人都有最基本的道德觀(guān)，是非分明，對就是對，錯就是錯，一清二白。緊要關(guān)頭，危急時(shí)刻，要敢于負起自己的責任。
�。ǘ�、責任的含義。
做好分內應做的事；因沒(méi)有做好分內應做的事而應承擔的過(guò)錯
�。ㄈ�、分析你的責任是什么？
學(xué)生討論回答。
師總結:一個(gè)人既然來(lái)到這個(gè)世界，就應該在合理的范圍內，讓自己好好地生存下去，并獲得發(fā)展。當自己碰到任何困難的時(shí)候，應當不斷地激勵自己，勇往直前，堅持到底。這就是對自己負責；
人生于世,不能老想著(zhù)自己,心中要有他人,不僅要對自己負責,更要對他人負責； 作為家庭的一位成員，不應單方面要求得到家庭的保護，而必須對家庭負責、對
父母負責，使家庭美滿(mǎn)幸福、父母愉快健康. 我們立身的集體，需要每個(gè)成員去過(guò)問(wèn)、關(guān)心，為其良好發(fā)展出謀出力，作為學(xué)生應在班級體中學(xué)會(huì )與他人合作，以自己為集體的努力與犧牲而自豪；每個(gè)人對自己的祖國，都負有義不容辭的責任。對國家的責任、對社會(huì )的責任是全部人生責任中最崇高的一種責任！
(四)、例舉身邊沒(méi)有責任心的實(shí)例。
師總結：責任是人這一生中必不可少的東西。
如果你沒(méi)有了責任心，你將變成一個(gè)別人厭惡的人；
如果你沒(méi)有了責任心，你將一事無(wú)成；
如果你沒(méi)有了責任心，你將面臨著(zhù)別人對你失去信心??
責任，它代表了一個(gè)人的品質(zhì)，
責任，使人變得穩重，
責任，使人知道自己的義務(wù)。
責任，使你擁有了那一些對你真正關(guān)心，幫助和愛(ài)護你的人。
�。ㄎ澹┈F在的我們能做些什么？
學(xué)生討論回答。
師總結：從現在開(kāi)始扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習，以積極進(jìn)取的精神和自我負責的態(tài)度，去拼搏大學(xué)夢(mèng)，讓我們的青春的肩膀扛起前輩們的責任。我們因愛(ài)而生，為責任而活。這就是生活的本質(zhì)!
篇三：責任心 主題班會(huì )設計
責任心 主題班會(huì )設計
一、班會(huì )背景：
現在的學(xué)生大多是獨生子女，在家由于父母的溺愛(ài)，他們任性、以自我為中心；在學(xué)校則表現為：做事缺乏責任心，對他人、集體漠不關(guān)心。因此，欲通過(guò)主題班會(huì )的責任教育，培養學(xué)生對責任感的正確認知，增強學(xué)生的責任意識。
二、班會(huì )目的：
1、讓學(xué)生懂得什么是責任，如何做一個(gè)有責任心的人。
2、教育學(xué)生做事應有責任意識，認真負責，勇于承擔。
3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生感受責任心的重要性，增強其責任意識，學(xué)會(huì )對自己，對他人，對集體負責。
三、班會(huì )準備：
1、學(xué)生注意觀(guān)察身邊同學(xué)做事負責與不負責的事例，排演成情景��；
2、收集相關(guān)的歷史故事及資料；
3、分工準備：主持、講故事、表演情景劇等；
4、黑板畫(huà)個(gè)心，在心中寫(xiě)上責任，同學(xué)們圍成u字形。
四、班會(huì )過(guò)程：
1．開(kāi)場(chǎng)：（2分鐘）
人的一生會(huì )追尋許多。學(xué)業(yè)、家庭、事業(yè)??而今天我們要追尋的是被許多人淡忘，卻又最重要的東西——最寶貴的品質(zhì)。
主持人甲：那你說(shuō)，在我們漫長(cháng)的人生道路上，最寶貴的品質(zhì)是什么？
主持人乙： 這個(gè)嘛，是堅持、感恩、誠信、正義、善良、樂(lè )觀(guān)、勤奮、高尚。。。。。。 主持人甲：停停停，只能選一個(gè)！。
主持人乙：那我還真的選不出！ 主持人甲：別急，我先請你聽(tīng)段故事！
2. 故事：（某同學(xué)敘述故事）（6分鐘）
在大連，有一位普通的公交車(chē)駕駛員，叫黃志全，但他卻被所有的大連人都記在了心里。一次在行車(chē)途中黃志全突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件 事：把車(chē)緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘；把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全地下了車(chē)；將發(fā)動(dòng)機關(guān)閉，確保了車(chē)和乘客、路人的安全。最后，他安 詳地趴在方向盤(pán)上停止了他的呼吸。在生命的最后一分鐘里，黃志全，這個(gè)平凡而普通的公交車(chē)駕駛員，在生命的最后一刻，把對別人的負責，看得比自己的生命還 重要！
主持人甲：是的，一名平凡的公共汽車(chē)駕駛員，為什么能讓這么多人知道并記住他的名字？這是因為他有一顆閃光的責任心！在生命最后一分鐘，他沒(méi)有忘記自己的責任！就是這份責任心，挽救了多少人的生命！
品質(zhì)。
的電影，電影說(shuō)的是一個(gè)16歲的農村少年，以?xún)?yōu)異的成績(jì)考取了大學(xué)，但面對癱瘓在床無(wú)人照顧的父親，無(wú)奈之下他只好賣(mài)掉全部家產(chǎn)，背著(zhù)父親走進(jìn)校門(mén)，開(kāi)始了漫長(cháng)而艱辛的求學(xué)之路。他“背”起了父子之情，“背”起了愛(ài)的責任。這，就是偉大的責任！
3，生活情景劇、討論：（22分鐘）
�。�1）生活情景�。�10分鐘）
富有責任心，所有旅客們才能夠幸免于難。正因為農村少年富有責任心，于是他背起了父親走進(jìn)校門(mén)。
生活情景�。�
情景�。ㄒ唬�
旁白：上課了，同學(xué)們都很認真聽(tīng)講，但是教師某一個(gè)角落出現了這樣的情形：黃凱翹著(zhù)二郎腿，手插在褲兜里，邊聽(tīng)者mp3邊抖動(dòng)著(zhù)腿，搖頭晃腦的嘴巴里還邊哼哼唧唧的。接著(zhù)，拿起鏡子對著(zhù)自己照呀照的。然后，趴著(zhù)不一會(huì )就呼呼大睡了。（對學(xué)習負責）
情景�。ǘ�
旁 白：班干部陳戈剛做完數學(xué)作業(yè)，他舒展了脖子“真爽，今天的題目做得真順利”。此時(shí)，恩熙捧著(zhù)一道數學(xué)題向其請教：“陳戈，這道題目我不會(huì )做，你幫我講解 下，好嗎？”陳戈看了看題目吞吞吐吐的說(shuō)：“嗯??這個(gè)嘛??哎呀，真不好意思，我不會(huì )做耶�！边^(guò)了一會(huì )班長(cháng)叫住陳戈：“班主任說(shuō)，班委下課后都要留下來(lái) 打掃衛生�！标惛昴徽Z(yǔ)，很不情愿地。下課鈴響，陳戈拿起籃球：“走嘍，打球去了�！保▽ぷ�、對他人、對班集體負責）
情景�。ㄈ� 旁白：好不容易，終于放假了，陳飛背著(zhù)一大袋的臟衣服踏入家門(mén)：“媽?zhuān)一貋?lái)了，這袋衣服幫我洗洗�！庇谑�，陳飛一把一把的從袋子里掏出衣服，扔了一滿(mǎn)桌亂糟糟的�？墒�，家里空空如也，沒(méi)人在。于是，陳飛囔囔道：“暈死，都死光啦。肚子餓死啦�！标愶w翻箱倒柜找吃的。（對家庭、對自己的生活負責）
情景�。ㄋ模�
旁 白：某日，敏敏生日，宿舍。敏敏、恩熙、俊熙偷偷摸摸攜著(zhù)大包小包的零食貓也似的躲進(jìn)宿舍，恩熙：“哈，太棒了，多虧了俊熙，搞到這么多吃的�！笨∥酰� “是哦，這可是我裝著(zhù)生病借口出校偷偷買(mǎi)回來(lái)的耶�！泵裘簦骸昂美�，這會(huì )兒，我可以過(guò)一個(gè)有趣的生日了�！庇谑侨顺鹆松崭�，一起吃起零食。過(guò)了一會(huì ) 兒，突然間恩熙叫著(zhù)：“啊，肚子痛�！苯又�(zhù)俊熙、敏敏也都肚子痛起來(lái)了。三人捂著(zhù)肚子又叫又鬧的，引來(lái)了同學(xué)，趕緊送醫院。（旁白）據檢查：因路邊小攤攤 零食過(guò)期，導致食物中毒。（對校規、對自己身體健康負責）
情景�。ㄎ澹�
旁白：某年某月某日，小君上街買(mǎi)了一袋零食�；斡圃诠珗@里：
小 君提著(zhù)零食，邊晃悠邊吃花生。小君無(wú)視提示標語(yǔ)踏過(guò)草坪（草坪邊標語(yǔ)：小草有生命，足下留情），剝掉的花生殼吧嗒吧嗒的丟在地上。這時(shí)，一個(gè)小女孩走過(guò) 來(lái)，叫住小君：“哥哥，老師說(shuō)，不能隨便亂扔垃圾！”小君回過(guò)頭以不屑的目光從頭到腳掃視了女生：“哼，你管不著(zhù)，我愛(ài)怎么仍就怎么仍�！庇谑�，繼續吃著(zhù) 花生隨地丟著(zhù)花生殼。女孩子嘟著(zhù)嘴，無(wú)奈地嘆了嘆，一顆一顆地揀起地上的花生殼。在旁邊目睹了這一幕的老者叫住了小君：“小伙子，你東西掉了啦�！毙【� 了看自己提的袋子，又瞧了瞧路上：“沒(méi)有啊，什么東西掉了？”老者感嘆地說(shuō)：“你的責任心掉了啦！”小君納悶無(wú)語(yǔ)——（對社會(huì )負責）
主持人臨時(shí)發(fā)揮引導、總結（注意幻燈片放映）。
�。�2）討論：
1聯(lián)系實(shí)際，列舉班級“責任心”強的典型事例（5分鐘）
事例呢？（學(xué)生自由發(fā)表）
比如：不亂扔垃圾，班干部做好職責內的工作，打掃班級衛生區、關(guān)一下電燈、門(mén)窗，擦一下黑板，把作業(yè)認真做好，講文明，幫助其他同學(xué)，維護班級和學(xué)校的榮譽(yù)等等。
的心靈！
2怎樣才能做一個(gè)有責任心的人：（5分鐘）
�。ㄌ崾荆贺熑魏x：一，認真做事情；二，對自己做錯的事，勇敢承認。）
對自己、對學(xué)習、對同學(xué)、對學(xué)校、對家庭、對社會(huì )??（學(xué)生自由發(fā)言，主持人總結）
任。
自己對同學(xué)對學(xué)校對家庭對社會(huì )負責！
4．責任心小調查：（PPT展示）（6分鐘）
下面我們來(lái)一起來(lái)測一測，看你是不是一個(gè)有責任心的人呢？
1、與人約會(huì )，你通常會(huì )提前一會(huì )出門(mén)，以保證自己能準時(shí)赴約嗎？是。 否。
2、當你發(fā)現自己腳下有紙屑你會(huì )拾起扔進(jìn)垃圾桶嗎？ 是。 否。
3、你會(huì )把零用錢(qián)儲蓄起來(lái)嗎？ 是。 否。
4、發(fā)現朋友違規，你會(huì )作出善意的提醒嗎？ 是。 否。
5、當外出的你找不到垃圾桶時(shí)，會(huì )把垃圾帶回家去嗎？ 是。 否。
6、你會(huì )堅持運動(dòng)以保持健康嗎？ 是。 否
7、你忌吃垃圾食物、脂肪性過(guò)高和其他有害健康的食物嗎？ 是。 否。
8、你永遠將正事列為優(yōu)先，完成后再做其他休閑嗎？ 是。 否。
9、當在你玩得正興起時(shí)，母親請你幫忙去買(mǎi)醬油，你會(huì )放棄玩耍。
是。 否。
10、收到別人的信，你總會(huì )盡快回信嗎？ 是。 否。
11、沒(méi)有警察時(shí)，你也會(huì )遵守交通規則嗎？ 是。 否。
12、你經(jīng)常拖延交作業(yè)嗎？ 是。 否。
13、你經(jīng)常幫忙做家務(wù)嗎？ 是。 否。
14、你會(huì )認真對待每一項作業(yè)嗎？ 是。 否。
15、每天出門(mén)前，你有照鏡子的習慣嗎？ 是。 否。
16、當你作業(yè)做到深夜還未完成時(shí)，你會(huì )繼續努力直至完成嗎？ 是。 否。
17、除了上述羅列的，對于責任意識，你認為還可以有哪些補充的呢？
說(shuō)明：
回答是的就得1分。
分數為13—18：你是個(gè)非常有責任感的人。你行事謹慎、懂禮貌、為人可靠，
并且相當誠實(shí)。
分數為 9—12：大多數情況下你都很有責任感，只是偶爾有些率性而為，沒(méi)有考慮得很周到。 分數為 4—8 ：你的責任感有所欠缺，這將會(huì )使得你難以得到大家的充分信任。
分數為6以下：你是個(gè)完全不負責任的人。有些朋友的父母可能會(huì )對你有成見(jiàn)，
力勸兒女少跟你來(lái)往。你一次又一次地逃避責任，將會(huì )造成你每個(gè)工作都干不長(cháng)，手上
的錢(qián)也老是不夠用。
經(jīng)過(guò)調查統計，請分數最高的同學(xué)發(fā)表一下自己的責任感言。
5．影片、啟示：（6分鐘）
當 我們正生活在美好的幸福中卻無(wú)意享受幸福的時(shí)候，有這么一些孩子，他們沒(méi)有課桌椅，他們的教室淌滿(mǎn)著(zhù)泥水，甚至他們只能在露天野地里，在不幸中堅持著(zhù)學(xué) 習。在一個(gè)本該需要大人去好好照顧和好好愛(ài)護、疼惜的年齡里，他們卻是挑起了生活的重擔，他們本該像我們一樣面帶微笑地踏步在鋪滿(mǎn)香花的大道上，但是，他 們什么都沒(méi)有。他們有的只是破爛的衣服和艱辛的生活壓迫。但是，再大的苦難都沒(méi)有打消他們的信念，對幸福的渴望,對尊嚴的追求，對命運的不屈，他們不曾放棄，因為在他們的心中有著(zhù)美好的夢(mèng)想，希望和我們一樣能在社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域活出自己的價(jià)值，他們掙扎著(zhù)，吶喊著(zhù)……因為他們有責任，是責任讓他們不向命運屈服；是責任，讓他們艱苦學(xué)習著(zhù)；是責任，讓他們強烈地珍惜著(zhù)自己，永不放棄；也是責任，讓他們對學(xué)習負責；更是責任，讓他們對自己的人生負責。
主持人乙：生命讓我們隆重登場(chǎng)，責任，讓我們璀璨生光�。ɑ脽羝�
主持人甲：當我們無(wú)意享受幸福的時(shí)候，他們正承受著(zhù)巨大的苦難。但是，他們不曾放棄。 主持人乙：因為在他們心中有著(zhù)美好的夢(mèng)想；因為他們有著(zhù)責任，是責任讓他們勇敢而努力學(xué)習
著(zhù)。
主持人甲：那么，幸福的我們，是不是也應當為了我們的夢(mèng)想而努力拼搏呢？！
主持人乙：為了我們的學(xué)習，為了高考，為了美好的大學(xué)夢(mèng)，為了美好的明天，為了我們的人生，
同學(xué)們，讓我們對自己、對學(xué)習負責吧，同時(shí)也是為老師、為學(xué)校、為我們的父母、
為社會(huì )負責！
6，結語(yǔ)：（1分鐘）
主持人乙：其實(shí)自古以來(lái)，責任心就一直被視為一種寶貴的品質(zhì)，羅曼.羅蘭說(shuō)過(guò)“一個(gè)人的責
任感越崇高，生活就越純潔�！�
主持人甲：高爾基說(shuō)過(guò)“責任并不是一種由外部強加在人身上的義務(wù),而是我需要對我所關(guān)心的
事件作出反應�！�
主持人甲：一個(gè)人有了責任心，就擁有了至高無(wú)上的靈魂。
主持人乙：一個(gè)人有了責任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動(dòng)。 主持人甲：一個(gè)人有了責任心世界更精彩、更迷人！
主持人（合）：高一（6）班“做一個(gè)有責任心的人”主題班會(huì )到此結束。
主持人甲：感謝各位老師的光臨，感謝各位同學(xué)的配合。
篇四：做一個(gè)有責任心的人主題班會(huì )教案
做一個(gè)有責任心的人主題班會(huì )教案
東青小學(xué)五年級 輔導員鄭亦方
一、班會(huì )背景：
今天的少年兒童是跨世紀的一代，是21世紀的主人，是人類(lèi)的未來(lái)。但隨著(zhù)我國社會(huì )逐漸以獨生子女家庭為主要結構的發(fā)展，學(xué)生在家庭、學(xué)校都表現出以自我為中心的許多行為，對自己做過(guò)的或做錯的事缺乏自我反省，不能主動(dòng)承擔責任。
二、班會(huì )目的：
1、讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要有責任心，要有負責到底的精神，學(xué)會(huì )自己做的事自己負責。
2、教育學(xué)生做事要認真，勇于承擔責任，不推諉。
三、班會(huì )準備：
1、學(xué)生注意觀(guān)察我們班的同學(xué)做事負責與不負責的事例；
2、教室布置：
�。�1）學(xué)生坐整齊；
�。�2）教室前的黑板寫(xiě)上主題。
四、班會(huì )過(guò)程
�。ㄒ唬┏绦�
1、學(xué)生導語(yǔ)；
2、講故事《成長(cháng)與責任》，學(xué)生談感受；
3、學(xué)生列舉班級“責任心”強的事例；
4、讀名人名言；
5、輔導員總結；
�。ǘ┗顒�(dòng)紀實(shí)
1、隊會(huì )儀式
2、宣布活動(dòng)開(kāi)始
班長(cháng)：責任心是金。俗話(huà)說(shuō)：“是金子總會(huì )發(fā)光的！”一個(gè)人有了責任心，他的生命就會(huì )閃光。 責任心是美。當代人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。 一個(gè)人有了責任心，就擁有了至高無(wú)上的靈魂。 一個(gè)人有了責任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動(dòng)。 一個(gè)人有了責任心世界才更精彩、更迷人！
五（1）班“做一個(gè)有責任心的人”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
3、講故事
班長(cháng)：同學(xué)們，我們每個(gè)人生活在社會(huì )上，都在做著(zhù)各自的事情，有國家和社會(huì )交給的事，有的是集體的事，有的是他人委托的事，做好這些事是每個(gè)人應盡的責任。
輔導員講故事：烏鴉兄弟倆同住在一個(gè)窠里，有一天，窠破了一個(gè)洞，大烏鴉想老二會(huì )修的，小烏鴉想老大會(huì )修的，結果誰(shuí)也沒(méi)有去修。后來(lái)洞越來(lái)越大了，大烏鴉想：“這下老二一定會(huì )去修了，難道窠這樣破了，它還能住嗎？”小烏鴉想：“這下老大一定會(huì )修了，難道窠這樣破了，它還能住嗎？”結果又是誰(shuí)也沒(méi)有去修。一直到了寒冷的冬天，西北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，大雪紛紛地飄落。烏鴉兄弟倆都 蜷縮在破窠里，哆嗦地叫著(zhù)：“冷��！冷��！”大烏鴉想：“這樣冷的天氣，老二一定耐不住，它會(huì )去修。小烏鴉想：“這樣的天氣，老大還耐得住嗎？它一定會(huì )去修了�！比绱死涞奶鞖饪蛇�是誰(shuí)也沒(méi)有動(dòng)手，只是把身子蜷縮得更緊些。風(fēng)越刮越兇，雪越下越大。結果，窠被大風(fēng)吹到地上，兩只烏鴉都凍僵了。
學(xué)生感受：只要烏鴉兄弟中的其中一個(gè)能負責任，它們就不會(huì )有這樣悲慘的下場(chǎng)了�？磥�(lái)，責任心太重要了。責任心的范圍很廣，自信心、進(jìn)取心、孝心等等，它們的核心就是責任心。
讀名人名言：高尚、偉大的代價(jià)就是責任。
——丘吉爾【英】
盡管責任有時(shí)使人厭煩,但不履行責任,只能是懦夫,不折不扣的廢物。 ——劉易斯【美】
每一個(gè)人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進(jìn)入更高的境界。
——林肯【美】
人生須知負責任的苦處,才能知道盡責任的樂(lè )趣。
——梁?jiǎn)⒊局袊?一個(gè)人若是沒(méi)有熱情,他將一事無(wú)成,而熱情的基點(diǎn)正是責任心。
——列夫·托爾斯泰【俄】
要使一個(gè)人顯示他的本質(zhì)，叫他承擔一種責任是最有效的辦法。
——毛姆
輔導員總結：同學(xué)們唯有樹(shù)立責任意識,你們才能取得更大的進(jìn)步,才能擁有更好的發(fā)展。責任對于人就像水有了岸一樣。責任是承擔憂(yōu)患的力量;是緩解糾紛的機智;是寬容別人的度量;是克服斤斤計較能屈能伸的一種大氣。責任不僅能給予他人以滿(mǎn)意和快樂(lè ),而且還會(huì )使自己更美麗、更高尚。就讓我們從撿起自己腳下的紙屑開(kāi)始,從每天的清晨開(kāi)始,做一個(gè)有責任感的人!腳踏實(shí)地,拼搏奮斗,你們一定可以成為祖國有用的棟梁!
篇五：責任心班會(huì )教案
做一個(gè)有責任心人高中主題班會(huì )教案
一、班會(huì )背景：
現在的學(xué)生大多是獨生子女，在家由于父母的溺愛(ài)，他們任性、以自我為中心；在學(xué)校則表現為：做事缺乏責任心，對他人、集體漠不關(guān)心。因此，欲通過(guò)主題班會(huì )的責任教育，培養學(xué)生對責任感的正確認知，增強學(xué)生的責任意識。
二、班會(huì )目的：
1、讓學(xué)生懂得什么是責任，如何做一個(gè)有責任心的人。
2、教育學(xué)生做事應有責任意識，認真負責，勇于承擔。
3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生感受責任心的重要性，增強其責任意識，學(xué)會(huì )對自己，對他人，對集體負責。
三、班會(huì )準備：
1、學(xué)生注意觀(guān)察身邊同學(xué)做事負責與不負責的事例，排演成情景��；
2、收集相關(guān)的歷史故事及資料；
3、分工準備：主持、講故事、表演情景劇等；
4、黑板畫(huà)個(gè)心，在心中寫(xiě)上責任，同學(xué)們圍成u字形。
四、班會(huì )時(shí)間：2012、10
五、班會(huì )過(guò)程：
1、由故事引入 故事：（某同學(xué)敘述故事）（6分鐘）
在大連，有一位普通的公交車(chē)駕駛員，叫黃志全，但他卻被所有的大連人都記在了心里。一次在行車(chē)途中黃志全突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車(chē)緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘；把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全地下了車(chē)；將發(fā)動(dòng)機關(guān)閉，確保了車(chē)和乘客、路人的安全。最后，他安詳地趴在方向盤(pán)上停止了他的呼吸。在生命的最后一分鐘里，黃志全，這個(gè)平凡而普通的公交車(chē)駕駛員，在生命的最后一刻，把對別人的負責，看得比自己的生命還重要！
2、生活情景劇、討論：（22分鐘）
�。�1）生活情景�。�10分鐘）
情景�。ㄒ唬�
旁白：上課了，同學(xué)們都很認真聽(tīng)講，但是教師某一個(gè)角落出現了這樣的情形：黃凱翹著(zhù)二郎腿，手插在褲兜里，邊聽(tīng)者mp3邊抖動(dòng)著(zhù)腿，搖頭晃腦的嘴巴里還邊哼哼唧唧的。接著(zhù)，拿起鏡子對著(zhù)自己照呀照的。然后，趴著(zhù)不一會(huì )就呼呼大睡了。（對學(xué)習負責）
情景�。ǘ�
旁白：好不容易，終于放假了，陳飛背著(zhù)一大袋的臟衣服踏入家門(mén)：“媽?zhuān)一貋?lái)了，這袋衣服幫我洗洗�！庇谑�，陳飛一把一把的從袋子里掏出衣服，扔了一滿(mǎn)桌亂糟糟的�？墒�，家里空空如也，沒(méi)人在。于是，陳飛囔囔道：“暈死，都死光啦。肚子餓死啦�！标愶w翻箱倒柜找吃的。（對家庭、對自己的生活負責）
情景�。ㄈ�
旁白：某年某月某日，小君上街買(mǎi)了一袋零食�；斡圃诠珗@里：
小君提著(zhù)零食，邊晃悠邊吃花生。小君無(wú)視提示標語(yǔ)踏過(guò)草坪（草坪邊標語(yǔ)：小草有生命，
足下留情），剝掉的花生殼吧嗒吧嗒的丟在地上。這時(shí)，一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)，叫住小君：“哥哥，老師說(shuō)，不能隨便亂扔垃圾！”小君回過(guò)頭以不屑的目光從頭到腳掃視了女生：“哼，你管不著(zhù)，我愛(ài)怎么仍就怎么仍�！庇谑�，繼續吃著(zhù)花生隨地丟著(zhù)花生殼。女孩子嘟著(zhù)嘴，無(wú)奈地嘆了嘆，一顆一顆地揀起地上的花生殼。在旁邊目睹了這一幕的老者叫住了小君：“小伙子，你東西掉了啦�！毙【戳丝醋约禾岬拇�，又瞧了瞧路上：“沒(méi)有啊，什么東西掉了？”老者感嘆地說(shuō)：“你的責任心掉了啦！”小君納悶無(wú)語(yǔ)——（對社會(huì )負責）
主持人臨時(shí)發(fā)揮引導、總結（注意幻燈片放映）。
�。�2）討論：
1聯(lián)系實(shí)際，列舉班級“責任心”強的典型事例（5分鐘）
2怎樣才能做一個(gè)有責任心的人：（5分鐘）
�。ㄌ崾荆贺熑魏x：一，認真做事情；二，對自己做錯的事，勇敢承認。）
對自己、對學(xué)習、對同學(xué)、對學(xué)校、對家庭、對社會(huì )……（學(xué)生自由發(fā)言，主持人總結）
4．責任心小調查：（PPT展示）（6分鐘）
主持人：究竟怎樣才能做一個(gè)有責任心的人，相信大家現在都有自己的一些思考了。那么，下面我們來(lái)一起來(lái)測一測，看你是不是一個(gè)有責任心的人呢？
1、與人約會(huì )，你通常會(huì )提前一會(huì )出門(mén)，以保證自己能準時(shí)赴約嗎？是。 否。
2、當你發(fā)現自己腳下有紙屑你會(huì )拾起扔進(jìn)垃圾桶嗎？ 是。 否。
3、你會(huì )把零用錢(qián)儲蓄起來(lái)嗎？ 是。 否。
4、發(fā)現朋友違規，你會(huì )作出善意的提醒嗎？ 是。 否。
5、當外出的你找不到垃圾桶時(shí)，會(huì )把垃圾帶回家去嗎？ 是。 否。
6、你會(huì )堅持運動(dòng)以保持健康嗎？ 是。 否
7、你忌吃垃圾食物、脂肪性過(guò)高和其他有害健康的食物嗎？ 是。 否。
8、你永遠將正事列為優(yōu)先，完成后再做其他休閑嗎？ 是。 否。
9、當在你玩得正興起時(shí)，母親請你幫忙去買(mǎi)醬油，你會(huì )放棄玩耍。
是。 否。
10、收到別人的信，你總會(huì )盡快回信嗎？ 是。 否。
11、沒(méi)有警察時(shí)，你也會(huì )遵守交通規則嗎？ 是。 否。
12、你經(jīng)常拖延交作業(yè)嗎？ 是。 否。
13、你經(jīng)常幫忙做家務(wù)嗎？ 是。 否。
14、你會(huì )認真對待每一項作業(yè)嗎？ 是。 否。
15、每天出門(mén)前，你有照鏡子的習慣嗎？ 是。 否。
16、當你作業(yè)做到深夜還未完成時(shí)，你會(huì )繼續努力直至完成嗎？ 是。 否。
17、除了上述羅列的，對于責任意識，你認為還可以有哪些補充的呢？
說(shuō)明：
回答是的就得1分。
分數為13—18：你是個(gè)非常有責任感的人。你行事謹慎、懂禮貌、為人可靠，
并且相當誠實(shí)。
分數為 9—12：大多數情況下你都很有責任感，只是偶爾有些率性而為，沒(méi)有考慮得很周到。 分數為 4—8 ：你的責任感有所欠缺，這將會(huì )使得你難以得到大家的充分信任。
分數為6以下：你是個(gè)完全不負責任的人。有些朋友的父母可能會(huì )對你有成見(jiàn)，
力勸兒女少跟你來(lái)往。你一次又一次地逃避責任，將會(huì )造成你每個(gè)工作都干不長(cháng)，手上的錢(qián)也老是不夠用。
經(jīng)過(guò)調查統計，請分數最高的同學(xué)發(fā)表一下自己的責任感言。
5．影片、啟示：（6分鐘）
當我們正生活在美好的幸福中卻無(wú)意享受幸福的時(shí)候，有這么一些孩子，他們沒(méi)有課桌椅，他們的教室淌滿(mǎn)著(zhù)泥水，甚至他們只能在露天野地里，在不幸中堅持著(zhù)學(xué)習。在一個(gè)本該需要大人去好好照顧和好好愛(ài)護、疼惜的年齡里，他們卻是挑起了生活的重擔，他們本該像我們一樣面帶微笑地踏步在鋪滿(mǎn)香花的大道上，但是，他們什么都沒(méi)有。他們有的只是破爛的衣服和艱辛的生活壓迫。但是，再大的苦難都沒(méi)有打消他們的信念，對幸福的渴望,對尊嚴的追求，對命運的不屈，他們不曾放棄，因為在他們的心中有著(zhù)美好的夢(mèng)想，希望和我們一樣能在社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域活出自己的價(jià)值，他們掙扎著(zhù)，吶喊著(zhù)……因為他們有責任，是責任讓他們不向命運屈服；是責任，讓他們艱苦學(xué)習著(zhù)；是責任，讓他們強烈地珍惜著(zhù)自己，永不放棄；也是責任，讓他們對學(xué)習負責；更是責任，讓他們對自己的人生負責。
6，結語(yǔ)：（1分鐘）
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