悲催的花露水五年級作文
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是五（四）班的潘思奇，我演講的題目是（熟讀三字經(jīng)，學(xué)好真本領(lǐng)）
《三字經(jīng)》是燦爛的中華文化的精華，是國學(xué)經(jīng)典之一。它易讀、易記、易解�！度纸�(jīng)》內容豐富多彩，有自然常識、有歷史故事、有道德常規、也有人生哲理。他教會(huì )我們知識，也教會(huì )我們做人做事，還教會(huì )我們要認真讀書(shū)以及如何讀書(shū)�！度纸�(jīng)》運用事理并舉的方法，以大量典故、故事，闡述了豐富深刻的人生哲理，有倡導尊敬師長(cháng)，寬厚待人的，有頌揚勤勞節儉，清正廉潔的，有勸誡謹慎持身，悔過(guò)改錯的，有愛(ài)國愛(ài)民，弘揚正氣的，有激勵立志勤學(xué)，發(fā)憤圖強的，可以說(shuō)這些內容包含了我們生活的諸多方面。
作為一個(gè)小學(xué)生，我讀了《三字經(jīng)》，在如何對待讀書(shū)方面，感受最深刻的有：
“蠶吐絲，蜂釀蜜。人不學(xué)，不如物”。蠶可吐絲，為人類(lèi)造福；蜂也可釀蜜，為人類(lèi)做事。身為學(xué)生的我們，不懂得自己應盡的本分，好好兒讀書(shū)，豈不是連動(dòng)物都不如了嗎？
讀書(shū)必須懂得“學(xué)則智，不學(xué)則愚，有不滿(mǎn)則進(jìn)步�！薄坝撞粚W(xué)，老何為”所以我們現在要勤奮好學(xué)，不懂就問(wèn)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。知識就是力量，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，一身才智才能有為，才能為社會(huì )、為人類(lèi)多作貢獻。萬(wàn)丈高樓平地起，小學(xué)生在我們的學(xué)業(yè)的征途上是打基礎的階段，我們一定要為進(jìn)入社會(huì )為長(cháng)大有所作為而打好堅實(shí)的基礎。
“玉不琢，不成器”玉不經(jīng)過(guò)雕琢，就不能成玉器，是玉就得雕琢，是人才也得磨練，那怎么磨練呢？就是要我們努力學(xué)習，積累知識，不然長(cháng)大后就不能成大器。
“頭懸梁、錐刺股”，則告誡我們學(xué)習要刻苦，要珍惜學(xué)校、家庭、社會(huì )給我們提供的良好的學(xué)習環(huán)境，好好學(xué)習天天向上。所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，我們整天不愁吃不愁穿，要珍惜時(shí)間，學(xué)習中也無(wú)須“頭懸梁、錐刺股”但也不能沉迷于電視、游戲，玩樂(lè )有度，不忘學(xué)習的根本。
而“讀史者，考實(shí)錄�！备嬖V我們學(xué)習要認真，不能似是而非，似懂非懂，讀史尚得考史進(jìn)而考實(shí)，我們更應該一絲不茍，字不懂就翻字典，記不清拿不準就多翻書(shū)�？傊畬W(xué)習要認真，掌握知識要牢固，不能在學(xué)習上來(lái)半點(diǎn)馬虎，馬虎就是捏著(zhù)自已的鼻子哄眼睛。
一開(kāi)始學(xué)這些的時(shí)候，字難認，不好讀，典故又不懂，我很不喜歡，后來(lái)讀得多了，書(shū)里又講了它們的意思，讓我明白了很多道理，我越來(lái)越喜歡三字經(jīng)了，高興的時(shí)候我總會(huì )不自覺(jué)地背上幾段，現在《三字經(jīng)》成了我的好朋友，伴我成長(cháng)，陪我長(cháng)大。
讓我們一起熟讀三字經(jīng)，參悟其中的道理吧！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家
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