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書(shū)是我飛翔的翅膀作文（精選25篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的書(shū)是我飛翔的翅膀作文（精選25篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)是我飛翔的翅膀作文 篇1
書(shū)是我的良師，書(shū)是我的益友，書(shū)是我的知己。讀書(shū)使我的思想豐厚，也使我的情感更豐富。
我喜歡《草房子》里的桑桑。他的內心充滿(mǎn)正義，他對父親充滿(mǎn)濃濃的愛(ài)，讓我感動(dòng)；我還喜歡《忠誠的獅子狗》里的拉拉，因為它高大威武，聰明敏捷，能在極短的時(shí)間里抓住罪犯，讓我佩服；我還喜歡《淘氣包馬小跳》里的馬小跳，他充滿(mǎn)活力和愛(ài)心，調皮可愛(ài)的性格總是讓我哈哈大笑……
讀書(shū)讓我的思緒插上了飛翔的翅膀，讓我的生活變得豐富多彩，有滋有味�！恫莘孔印防锷Ｉ５墓适略袆�(dòng)得我流淚。有一次，桑桑忽然得病了，他的爸爸背著(zhù)他，不畏嚴寒，四處奔波求醫。桑桑心里很心疼爸爸，夜深人靜的時(shí)候，他總是偷偷地落淚。讀到這里，我也不禁潸然淚下。我想，這就是偉大的父愛(ài)吧。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。我不由得想起了我的爸爸。我小的時(shí)候，身體瘦弱，經(jīng)常生病，爸爸總是在繁忙的工作之余第一時(shí)間趕到醫院陪我。我仰頭看著(zhù)輸液瓶，總覺(jué)得滴得太緩慢，不停地哭鬧。爸爸抱著(zhù)我，舍不得責備我一句。我現在依然能感覺(jué)到那時(shí)爸爸的體溫，覺(jué)得很溫暖很幸福。我真想永遠待在爸爸的懷抱里。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。懷著(zhù)感恩的心，沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光，享受著(zhù)大自然的'雨露滋養，我將把我的愛(ài)也傳遞給我身邊的人。愿愛(ài)常駐人間。
讀書(shū)使我豐富了知識，讀書(shū)讓我成長(cháng)，讀書(shū)帶給我無(wú)窮的樂(lè )趣。書(shū)是我飛翔的翅膀，讀書(shū)給了我無(wú)窮的力量！
書(shū)是我飛翔的翅膀作文 篇2
著(zhù)名作家冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)�！边@句話(huà)的意思是：讀書(shū)必然很好，如果要讀好書(shū)，就一定要喜讀書(shū)。
我從小就很喜歡讀書(shū)，從書(shū)中，我獲得了無(wú)窮的歡樂(lè )，書(shū)中一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物伴我度過(guò)了充實(shí)而有意義的童年生活。
書(shū)是我的老師，書(shū)是我的朋友。小時(shí)侯，大字不識一個(gè)的我，常常躺在床上，煞有介事地看著(zhù)書(shū)上的圖畫(huà)，嘴里念念有詞的“讀”著(zhù)，一副“小書(shū)迷”的樣子，常常讓爺爺奶奶驕傲地合不攏嘴。叔叔阿姨也逗我，常常問(wèn)我：“小潔，你長(cháng)大了想干什么？”我總是自豪地說(shuō)“寫(xiě)書(shū)！”
上小學(xué)后，媽媽告訴我，要想當一名作家，必須有位良師益友在旁邊為你指路引航。而這位良師益友就是時(shí)時(shí)刻刻滋潤心田的《小學(xué)生優(yōu)秀作文》。在眾多的作文報刊中，媽媽為我選擇了《小學(xué)生優(yōu)秀作文》。她新穎奇趣，題材多樣，內容豐富，小作者與我年齡相仿，很快與我產(chǎn)生共鳴。特別是教師的精彩點(diǎn)評，更使我茅塞頓開(kāi)，產(chǎn)生了“我要寫(xiě)”的欲望。從那以后，我只要一有空，第一件事，就是看書(shū)。時(shí)間一長(cháng)，我的寫(xiě)作能力如同芝麻開(kāi)花節節高，“小書(shū)迷”“小作家”的稱(chēng)號也隨之而來(lái)。
自從和書(shū)交上了朋友后，我便沉迷在書(shū)中，腦子中便自然積累了許多妙詞佳句，作文自然就寫(xiě)得頂呱呱了，在班里是“獨樹(shù)一幟”！我的作文，常常被當做范文拿在班上講評，而且多次被老師當做優(yōu)秀習作推送到網(wǎng)上。讀書(shū)成了我生活中快樂(lè )而精彩的.一部分。在書(shū)里我認識了忠義而精明的吳用、諸葛亮，粗魯的李逵、耿直的魯智深，威武的武松、機智的小嘎子、雨來(lái)，頑強的保爾·柯察金、張海迪……他們給了我知識和力量，給了我前進(jìn)的動(dòng)力；陪伴我快樂(lè )成長(cháng)。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是我的精神食糧，是我成長(cháng)過(guò)程中的加油站。書(shū)，好像小船，載著(zhù)我在知識的海洋里遨游；書(shū)，猶如階梯，引領(lǐng)我攀登知識的高峰；書(shū)，仿佛伙伴，陪伴著(zhù)我成長(cháng)；書(shū)，是美麗的翅膀，與我一起在絢麗多彩的世界飛翔！
書(shū)是我飛翔的翅膀作文 篇3
只聞花香，不談悲喜，喝茶讀書(shū)，不爭朝夕。陽(yáng)光暖一點(diǎn)，再暖一點(diǎn)，日子慢一些，再慢一些……每當讀書(shū)時(shí)，只會(huì )感覺(jué)漂浮的心思漂浮起來(lái)，似乎又沉浸下來(lái)了，帶我飛上更遠的書(shū)中世界。
在我看來(lái)，一手捧書(shū)，一手端茶，似乎是心中遐想的美好境界。當你撫摸一本好書(shū)，目光隨手指，連帶更多心中所感，不舍一個(gè)橋段。不舍這段不禁想要欣賞半刻的精妙之處，便會(huì )心中油然為之觸動(dòng)。
在紙頁(yè)間滑過(guò)，思想不停流離，心會(huì )沉靜，再者便是震撼…這是一個(gè)儀式，概如品茶一般，茶香氤氳裊裊，思想越飛越遠，便像插上翅膀罷。
我聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“三日不讀書(shū)，則面目可憎�！�
我概認為一個(gè)人的心性和品質(zhì)與書(shū)有關(guān)，書(shū)會(huì )記載你青春歲月的心路。一晚，在燈下看書(shū)，昏黃的燈光和斑駁的影，這一句很有回味的`感覺(jué)，望向夜半的天空，似乎被書(shū)帶領(lǐng)到一種境界。想起夜游人在海邊邊觀(guān)星空邊漫步，是啊，有點(diǎn)寂靜，有點(diǎn)凄美。讀書(shū)，使你由天明想到夜黑；由飛翔想到著(zhù)陸；由海鳥(niǎo)想到漁人夜歸。再回神，已然感觸至深！
再想想，在如今這樣一個(gè)嘈雜喧囂，急功近利的年代，書(shū)中的世界與我們漸行漸遠，我們更少領(lǐng)略它們了，思想也存在差距，你可想到自己有多久沒(méi)有去融入，沉浸在書(shū)中了？
你想過(guò)曾經(jīng)端坐在書(shū)本之中，保持著(zhù)讀書(shū)時(shí)最美好的形貌和舉止嗎？昔日，在你腦海中浮現過(guò)嗎？好久沒(méi)有那么天真的感覺(jué)了吧？仿佛心門(mén)被打開(kāi)，突然可以有了走進(jìn)你內心的機會(huì )。
看一會(huì )兒書(shū)，喝一會(huì )兒茶，閉一會(huì )兒雙眼，身心放松，心中滿(mǎn)是回味。也大可嘗試“若聽(tīng)茶聲然”，候茶讀書(shū)，乃是更有生活本味。書(shū)籍為我們抵抗陰暗之余，仍能為自己攢下一些明凈的時(shí)光。插上翅膀使思想飛遠，遠離這個(gè)塵雜的世界，未嘗不可？
書(shū)是我飛翔的翅膀作文 篇4
我是一個(gè)“小馬虎”，經(jīng)常丟三落四。上回，我丟了一個(gè)本，前幾天，我忘帶了檔案袋，昨天，我的英語(yǔ)書(shū)又不翼而飛了。
當時(shí)，媽媽讓我學(xué)習英語(yǔ)，我急忙去找，可是我把家里翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)能發(fā)現它的蹤跡。
我一下子倒在了床上，心忽然怦怦直跳，便順手拿起了自己最?lèi)?ài)看的故事書(shū)翻看，但是我的心卻跳的更加厲害了。這不是因為哈哈哈責罵，而是我回憶起什么了，上星期四，我因為不想學(xué)習英語(yǔ)，把英語(yǔ)書(shū)藏了起來(lái)。我想告訴媽媽?zhuān)切睦镉袀�(gè)影子，他拽住我的.腿，堵住了我的嘴······
不知怎的，我好像被山壓住了，怎么也坐不起來(lái)，身體忽的一下變得非常的熱，好像被一團火包圍住了。
夜里，媽媽以為我病了，在我身旁照顧我，我的心里有一股酸酸的熱流涌動(dòng)。終于，隨著(zhù)眼淚的泛濫，我吞吞吐吐的說(shuō)出了這件事，心里一陣輕松，雖然英語(yǔ)書(shū)還是不知下落。
今天上午，我依然在找這本“長(cháng)了翅膀的書(shū)”。D姐姐（哈哈哈學(xué)生）走過(guò)來(lái)問(wèn)我，你在翻什么？我嘆了口氣，一字不落的把事情的前前后后都說(shuō)了一遍，她忽的笑出聲來(lái)說(shuō)，是Z姐姐（哈哈哈學(xué)生）收拾書(shū)包時(shí)不小心裝到了她的書(shū)包里了�！芭丁蔽一腥淮笪�，原來(lái)是我把英語(yǔ)書(shū)藏在了哈哈哈教室里。
這本會(huì )飛的書(shū)，今天以后，我要給你換上勤學(xué)的翅膀，帶著(zhù)我的夢(mèng)飛翔！
書(shū)是我飛翔的翅膀作文 篇5
我愛(ài)讀書(shū)，因為在讀書(shū)當中，它讓我學(xué)到了不少知識，收獲了很多快樂(lè )，豐富了我的生活，開(kāi)闊了我的視野……
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我很小的時(shí)候，就很喜歡書(shū)，經(jīng)常坐在媽媽的懷里，手指著(zhù)彩圖讓媽媽一字一句的讀給我聽(tīng)：“狼來(lái)了”讓我明白了任何時(shí)候都不能撒謊，不然別人就不會(huì )再相信你了；“鴨媽媽找蛋”讓我知道了做事情不能丟三落四；“七色花”讓我懂得了做人要善良，幫助別人才是最快樂(lè )的'事……長(cháng)大以后，媽媽又給我買(mǎi)了很多書(shū)，都快和我一樣高了，有成語(yǔ)故事、好詞好句、童話(huà)故事、四大名著(zhù)……我一看到書(shū)就如饑似渴，書(shū)中精彩的情節讓我忘了一切，整個(gè)身心都沉浸在書(shū)的世界里。
每一本書(shū)里面都有自己的喜怒哀樂(lè )，都有自己的思想，讀一本好書(shū)，我覺(jué)得就像交了一位益友，每天都陪伴著(zhù)我，讓我健康快樂(lè )成長(cháng)。讀的書(shū)多了，知道的詞語(yǔ)也多了，寫(xiě)起作文來(lái)自然也就輕松多了，有一位古人不是說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”嗎？語(yǔ)文試卷上，大部分都是課外的知識，這得要我們平時(shí)多積累，要不怎么說(shuō)“書(shū)到用時(shí)方恨少”？我的語(yǔ)文成績(jì)總是在班里前幾名，這和我平時(shí)多看書(shū)可是分不開(kāi)的，媽媽現在都叫我“小書(shū)蟲(chóng)”了，因為我連上衛生間的時(shí)候都不忘先拿上一本書(shū)……
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)現在已是我生活中不可缺少的一部分了，我相信書(shū)會(huì )為我插上理想的翅膀，飛向美好的明天。
書(shū)是我飛翔的翅膀作文 篇6
我有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望；我有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠方
——題記
每個(gè)人都有雙隱形的翅膀，它讓我們充滿(mǎn)希望，飛向遠方，而對我來(lái)說(shuō)書(shū)就是我的隱形的`翅膀。
讀書(shū)可以讓我懂得很多。他帶我飛上唐朝。我走上敬亭山，一位放蕩的詩(shī)人正在獨自飲酒高歌，他就是我國的浪漫主義詩(shī)人——李白。他告訴我官場(chǎng)的腐朽與混亂，讓我知道官場(chǎng)的兇險。打開(kāi)另一本書(shū)，他帶我飛到荒島，我與魯濱遜一起在荒島上頑強的活下去，我們自己種菜，自己打獵，自己造房……一切的事物都要靠自己動(dòng)手，它讓我懂得了什么叫做“自己動(dòng)手，豐衣足食”。讀書(shū)讓我知道了太多的人生真理。
風(fēng)云難測，人生也不可能一帆風(fēng)順，每當我遇到困難時(shí)，總是那雙隱形的翅膀——書(shū)，帶我飛向遠方。在我迷茫無(wú)助失去目標的時(shí)候，霍金寫(xiě)的時(shí)間簡(jiǎn)史是堅定的身影就出現在我的眼前，讓我從新找到目標；每當我與好朋友爭吵時(shí)，劉關(guān)張三人桃園三結義的情景就會(huì )出現在我腦海中，讓我知道友誼的珍貴；當我沒(méi)有勇氣沒(méi)有信心時(shí)，諸葛亮用空城計的畫(huà)面就會(huì )出現，讓我明白即使自己一無(wú)所有，只要有勇氣，有信心就會(huì )勝過(guò)別人的千軍萬(wàn)馬；當我……書(shū)就是一雙隱形的翅膀，帶我飛過(guò)荊棘叢，到達成功的彼岸。?書(shū)，就是我的隱形翅膀，帶我飛向遠方。
書(shū)是我飛翔的翅膀作文 篇7
書(shū)，是打開(kāi)智慧大門(mén)的金鑰匙；書(shū)，人類(lèi)精神的營(yíng)養品；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)帶著(zhù)書(shū)墨香的篇章，讀讀里邊的故事，感悟其中的道理。讀書(shū)讓我領(lǐng)悟人生的真諦，每當我迷惑時(shí)，書(shū)猶如一盞明亮的燈，照亮前進(jìn)的方向，增強我的勇氣與自信；當我情緒低落時(shí)，書(shū)猶如一個(gè)會(huì )安慰我的好朋友：“不要把悲傷放在心上，只要你勇敢地探索，就會(huì )發(fā)現快樂(lè )！”書(shū)是我飛向絢爛明天的翅膀。
書(shū)，我成長(cháng)的翅膀書(shū)，帶我飛想人生的正確道路。讀書(shū)伴我成長(cháng)，我像蜜蜂采蜜般地博覽群書(shū)，我在書(shū)中讀懂了什么是真、善、美；什么是假、丑、惡。在書(shū)中汲取無(wú)限的智慧和力量。讀《三國演義》讓我變得睿智；讀《西游記》讓我充滿(mǎn)正氣；讀《丑小鴨》讓我擁有勇氣與自信……
書(shū)，讓我展翅飛翔，飛過(guò)人生的.坎坎坷坷。記得有一次，我和小伙伴一起玩耍，一不小心把腳扭傷了，痛得十分利害，從那時(shí)起我就整哭喪著(zhù)臉，整個(gè)人無(wú)精打采，心里總是不停地埋怨著(zhù)：“老天真不公平，為什么偏偏讓我受傷，真倒霉”。一天我閑著(zhù)沒(méi)事，就拿起一本《假如給我三天光明》看了起來(lái)，我被海倫·凱勒那不屈不撓，勇敢地接受命運的挑戰的精神所震憾了，我不禁掩卷深思起來(lái)，覺(jué)得很慚愧，我是一個(gè)健康的人，只受了這么一點(diǎn)傷就這么悲觀(guān)，長(cháng)大后一定不是個(gè)能吃苦的人。是海倫·凱勒的故事時(shí)時(shí)刻刻鼓舞我、激勵我、啟發(fā)我，讓我樂(lè )觀(guān)面對生活中大大小小的事，成為一個(gè)堅強的人，從此，我的淚水一定不會(huì )輕易落下，還要嘗試多吃苦，借此磨練自己的意志。
書(shū)，賜予我在知識的無(wú)限空間里自由飛翔的力量。通過(guò)努力，我的寫(xiě)作水平不斷提高，我的作文多次刊登在“小星星報”；參加學(xué)校的作文比賽獲“二等獎”、“優(yōu)秀獎”。
書(shū)，為我插上了成長(cháng)的翅膀，給了我無(wú)限的勇氣和力量，化成了我飛翔的動(dòng)力，書(shū)，為我插上了成長(cháng)的翅膀，給我指明了正確的人生航線(xiàn)，讓我在這條航線(xiàn)上飛得更遠、更好！
書(shū)是我飛翔的翅膀作文 篇8
很小的時(shí)候,媽媽教會(huì )了我第一個(gè)字,從此我進(jìn)入了書(shū)的海洋。有一次，我在一本書(shū)的封面上看到一個(gè)有翅膀的小孩子，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸八钦l(shuí)呀？”媽媽說(shuō)：“是一個(gè)小天使�！薄八麨槭裁从续B(niǎo)一樣的翅膀��？”“為了飛，飛得高，看得遠�！薄澳茱w到樹(shù)那么高嗎？”“能！”“能飛到月亮那么高嗎？”“能，能！”“那他的翅膀是做什么的呢？”“是書(shū)，你看，翅膀像不像一本一張一合的書(shū)��？”“像......有點(diǎn)像.”“你讀的書(shū)多了，就會(huì )像小天使一樣，長(cháng)出翅膀，飛到天上，書(shū)讀的越多，你就能飛得越高，飛得越遠！”
后來(lái)，我讀了許多書(shū)，沒(méi)有長(cháng)出翅膀，我明白了，這不是真的，媽媽給我講了一個(gè)美麗的神話(huà)。再后來(lái)，我又讀了更多的書(shū)，我明白了，這是真的，媽媽留給了我一個(gè)美好的`寓言。
書(shū)是天使的翅膀！這是真理。
書(shū)，向我們展示了美麗的世界；書(shū)，為我們描繪了美麗的人生；書(shū)，告訴我們老祖宗努力奮斗的故事；書(shū)，揭示了大自然變化的秘密。插上了書(shū)的翅膀，翱翔在知識的天空，你，不就是一個(gè)美麗的天使嗎?
書(shū)是我飛翔的翅膀作文 篇9
從古至今，無(wú)論教育家、哲學(xué)家，或是發(fā)明家等等，都對書(shū)籍，對閱讀有至高無(wú)上的評價(jià)，列寧說(shuō)“書(shū)籍是巨大的力量�！蔽矣X(jué)得，它的力量，足以為夢(mèng)想插上翅膀。
在很久以前，人類(lèi)就把書(shū)籍視為打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙，但那時(shí)，并不是人人都有機會(huì )、有條件讀書(shū)的。因為家境貧寒，古有匡衡鑿壁偷光，車(chē)胤囊螢照讀……而現在，每家每戶(hù)大部分衣食無(wú)憂(yōu)，更別說(shuō)讀書(shū)了。但將讀書(shū)與農民聯(lián)系在一起，會(huì )有很大的差異，在人們眼中書(shū)是那么的優(yōu)雅美妙，而農民卻只是面朝黃土背朝天，見(jiàn)識淺短，目不識丁。但真是這樣嗎？其實(shí)不然，現在，書(shū)，也慢慢走進(jìn)了農民的生活，農民看書(shū)，懂得了更多耕種方法與養殖技巧，農民看書(shū)，知道了世界的多姿多彩，農民看書(shū)，好處數不勝數，有的甚至扭轉了他原本平庸的一生……他們從書(shū)中得到的不僅僅是知識面的豐富，更多的是個(gè)人氣質(zhì)與修養的升華，在我們這兒，有一個(gè)年輕的小伙子，高考名落孫山，但他在書(shū)的`啟迪下，開(kāi)始了杭白菊的創(chuàng )業(yè)之路，最終，他成功了，雖然他在學(xué)校沒(méi)有傲人的成績(jì)，但他經(jīng)過(guò)自己的努力，打下了一片天！沒(méi)錯，書(shū)，可以扭轉原本平庸的一生，可以為夢(mèng)想插上翅膀。
著(zhù)名的創(chuàng )業(yè)家馬云人盡皆知，他是如此的成功，不可復制的成功�？墒�，從小到大，馬云不僅沒(méi)有上過(guò)一流的大學(xué)，連中學(xué)小學(xué)都是三四流的。中考高考考了兩次，中考，數學(xué)31分，高考數學(xué)21分，他的老師曾說(shuō)過(guò)：“你如果能考上大學(xué)，我就把我的名字倒過(guò)來(lái)寫(xiě)�！备呖际�，弱小的馬云做起踩三輪車(chē)的工作，直到有一天，他撿到了一本書(shū)——路遙的《人生》。這本書(shū)，徹徹底底的改變了他：我要上大學(xué)。他幾番辛苦考入杭州師范大學(xué)外語(yǔ)系，畢業(yè)后，他當上了老師，后來(lái)又把目光轉向互聯(lián)網(wǎng)……這以后的成功，當年沒(méi)人能夠想到。正是那一本被人丟棄的書(shū)，開(kāi)啟了他輝煌的一生。
讀書(shū)是快樂(lè )的，讀書(shū)是在如畫(huà)的風(fēng)景中拾撿朝花，尋找生命感悟的花絮。有的書(shū)像陳年佳釀，百讀不厭；有的書(shū)如倒啖甘蔗，漸入佳境；有的書(shū)像一枚青青的橄欖，苦澀后顯清香……
古運河畔，微風(fēng)襲來(lái)，運河水滔滔不絕，滾滾東流，見(jiàn)證的是運河子女百年的變化，悠悠搖櫓聲漸漸逝去，淡淡書(shū)香襲來(lái)，飄進(jìn)了面朝黃土背朝天的農民家庭。一個(gè)個(gè)書(shū)生卷氣的運河人已不再是我們想象中的老農民了，滿(mǎn)腹的書(shū)香氣是水鄉農民嶄新的氣息。書(shū)是夢(mèng)的翅膀，積淀了水鄉人的底蘊！書(shū)的力量，讓人意想不到。
書(shū)是我飛翔的翅膀作文 篇10
書(shū)，就好像是夢(mèng)的翅膀，帶著(zhù)我飛翔在知識的天空中。很小的時(shí)候，我就喜歡聽(tīng)媽媽給我讀書(shū)里面的故事。上幼兒園后，我喜歡看一些插畫(huà)故事書(shū)，里面那些精美的圖畫(huà)，好像有一股魔力，總是深深地吸引著(zhù)我。后來(lái)，我上了一年級，認得的字越來(lái)越多，我更喜歡看書(shū)了，開(kāi)始的`時(shí)候是買(mǎi)一些帶拼音的書(shū)，漸漸地沒(méi)有拼音的書(shū)我也可以慢慢地看下去了。如果有一件漂亮的衣服和一本好書(shū)讓我選，而且只能選一樣的話(huà)，我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“我要選那一本好書(shū)！”在我們班上，同學(xué)們都叫我“小書(shū)迷”，因為只要他們有了什么好書(shū)，我都會(huì )向他們借來(lái)看。
最近，我又迷上了一本好書(shū)。它就是金波爺爺寫(xiě)的《點(diǎn)亮小橘燈》。我最喜歡書(shū)里面《蝴蝶詩(shī)人》這個(gè)故事。這個(gè)故事讓我非常好奇，蝴蝶怎么能讀詩(shī)呢？我去找爸爸，問(wèn)爸爸，爸爸也不知道。后來(lái)，我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢舱f(shuō)不上來(lái)。我想呀想，想呀想，終于想到辦法了。我捉來(lái)一只蝴蝶，把蝴蝶夾在一本詩(shī)集里。
過(guò)了幾天，我打開(kāi)詩(shī)集，發(fā)現蝴蝶死了，我就明白了蝴蝶是不會(huì )讀詩(shī)的�？墒菫槭裁唇鸩敔攲�(xiě)的，夾在詩(shī)集里的蝴蝶詩(shī)人能讀詩(shī)，還寫(xiě)詩(shī)呢？看來(lái)這個(gè)問(wèn)題，我一時(shí)是想不明白了，也許等我再長(cháng)大一些，讀更多的書(shū)之后，才會(huì )明白吧！
高爾基爺爺說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”我很感謝書(shū)籍，因為它讓我的知識變得更加豐富。好書(shū)，讓我的生活更加絢麗多彩。好書(shū)，你是我的好老師、好朋友，謝謝你，一路伴我成長(cháng)！
評語(yǔ)：小作者讀了《蝴蝶詩(shī)人》這個(gè)故事后，產(chǎn)生了疑問(wèn)，向爸爸媽媽請教得不到解答后，主動(dòng)去親自嘗試解決問(wèn)題，可以看出小作者讀書(shū)時(shí)，不盡信書(shū)本，有自己獨特的思考。文章字里行間，充滿(mǎn)小作者對書(shū)籍深深的喜愛(ài)以及感謝之情。
書(shū)是我飛翔的翅膀作文 篇11
“真沒(méi)意思，什么都不好玩�！蔽掖诡^喪氣地說(shuō)�；氐椒块g，我呆呆地坐在凳子上，下意識地看了一眼書(shū)架，只見(jiàn)書(shū)架上空蕩蕩的，“糟了，我的書(shū)不見(jiàn)了！”我驚訝地喊。我想：會(huì )不會(huì )被人偷了？還是我不小心，把它們弄丟了？還是……？面對著(zhù)空蕩蕩的書(shū)架，心里好空虛��！想了很久，我決定外出，找回我心愛(ài)的書(shū)。
第二天，我帶了干糧、行李，出發(fā)去找書(shū)。
旅途中，一只會(huì )說(shuō)話(huà)的小貓來(lái)到我腳下，似乎知道我的書(shū)們去哪兒了。她開(kāi)口說(shuō)：“周成錦，因為你不愛(ài)看書(shū)，所以，所以，所有的書(shū)都逃到一個(gè)很隱秘的'地方，他們不要你這樣的小主人了！”我聽(tīng)后后悔極了，真不該不看書(shū)��！我請求貓告訴我書(shū)的下落。她給我留下了一個(gè)啞謎，她到石頭后面，探了探頭，然后便消失了。我真不明白那里什么意思。我苦思冥想，百思不得其解，于是就繞著(zhù)那塊石頭轉來(lái)轉去。想到小貓的動(dòng)作，自己再重復一次，終于豁然開(kāi)朗：“石頭后面露出個(gè)頭不是右字嗎？”說(shuō)罷，我朝右邊走去。
走著(zhù)走著(zhù)，前面出現了一條大河�？墒呛用嫔蠜](méi)有船，怎么辦呢？突然，一枝七色蠟筆跳了過(guò)來(lái)，它施了魔法，讓河中央開(kāi)出一條小道，牽著(zhù)我，像飛一樣將我帶到了蠟筆王國。國王是一枝大蠟筆，高高在上。手持金棒，身披綠紗，頭戴皇冠，臂套金紗，看起來(lái)非常威武。我說(shuō)明來(lái)意，國王帶我來(lái)到圖書(shū)室，只見(jiàn)圖書(shū)室里靜悄悄的，“��！原來(lái)我的書(shū)在這里��！”只見(jiàn)每一本書(shū)都被一群小蠟筆圍著(zhù)觀(guān)看。我迫不及待地走過(guò)去，想帶我的書(shū)離開(kāi)這里，但他們都搖搖頭，不肯跟我回去，我傷心地大哭起來(lái)……
“錦��！起床啦！”“��？原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！”我擦擦眼淚，抬頭一看，書(shū)架上的書(shū)還在那兒呢，真是虛驚一場(chǎng)！
從此，我天天和我的書(shū)在一起……
書(shū)是我飛翔的翅膀作文 篇12
書(shū)籍是知識的海洋，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是使你我放飛夢(mèng)想的翅膀。高爾基說(shuō)過(guò)：“當大自然剝奪了人類(lèi)用四肢爬行的能力時(shí)，又給了他一根拐杖，這就是理想！”理想，不僅是一個(gè)美好的名詞，更是人活一世奮斗努力的目標，倘若沒(méi)有了這個(gè)目標，人生也會(huì )隨之黯然失色。
書(shū)，是我生命的一部分，他會(huì )帶給我夢(mèng)想。我要插上書(shū)的翅膀，飛翔在知識的海洋上；我要插上書(shū)的翅膀，飛向更高的成長(cháng)階梯；我要插上書(shū)的翅膀，讓他帶著(zhù)知識，伴我飛向未來(lái)的夢(mèng)想。古往今來(lái)，無(wú)數的仁人志士奮斗不息、拼搏不止，發(fā)明、創(chuàng )造、思考、記錄，嘔心瀝血地為我們后人留下了無(wú)窮的知識財富——書(shū)籍。這巨大的知識寶庫，是我們取之不盡的智慧源泉，是偉大科學(xué)家牛頓筆下的“巨人的肩膀”，是我們通往理想的階梯。諸葛亮，這位家喻戶(hù)曉的名人，不正是因為飽讀經(jīng)書(shū)、兵法、才名揚天下的`嗎？我也曾讀過(guò)一本書(shū)，叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，從中我結識了一位偉大的革命英雄—保爾。他一生奮斗于革命事業(yè)中，他那種剛強的意志，頑強的斗爭精神深深地吸引著(zhù)、感動(dòng)著(zhù)、影響著(zhù)我，以及千千萬(wàn)萬(wàn)的和我一樣的青少年。在今后的道路上，他的精神將成為我生活的指針，指引我走向成功的人生。前人說(shuō)得好：有志之人立長(cháng)志，無(wú)志之人常立志。據于理想而不去奮斗的人是平庸的，他們像阿Q一樣整天處在幻想之中，把未來(lái)的生活打扮得五光十色，然而卻只能是霧里看花，海市蜃樓罷了。因此，單單手執理想之燈是不夠的，更需要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。
沒(méi)有理想的人，就像一艘無(wú)舵的孤舟，終將被大海吞沒(méi)；不肯為理想奮斗的人，就像一顆黑夜的流星，不知會(huì )隕落何方。尋找你的理想之燈并將它點(diǎn)亮，讓不滅的燈火伴你一生前行！ 書(shū)，給插上了翱翔遠方的翅膀！
書(shū)是我飛翔的翅膀作文 篇13
臧克家說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū)，就像交了一位益友�！�
我從小喜歡 看書(shū)，家里的書(shū)雖然已經(jīng)很多了，但我還是源源不斷的給它們介紹新朋友 住進(jìn)書(shū)屋。
書(shū)，一個(gè)多么平凡 而又簡(jiǎn)單的字眼��！但是，它卻在我的心中占著(zhù)至高無(wú)上的地位。古人曰：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睂τ谖疫@只“小書(shū)蟲(chóng)”來(lái)說(shuō)，這真是句肺腑之言。
步入書(shū)屋，你就會(huì )感覺(jué) 到充滿(mǎn)了書(shū)香。書(shū)柜上，書(shū)桌上到處都是書(shū)。書(shū)屋是滿(mǎn)足 我的精神欲望 一塊寶地，是我夢(mèng)想 起航的地方。在這里，我讀了許多書(shū)，有古典小說(shuō)、現代小說(shuō)、散文集、古詩(shī)詞、科學(xué)小品文這些書(shū)充實(shí) 了我的生活 ，充溢了我的青春 。我一旦缺少它們，就如魚(yú)離開(kāi) 了水，令我無(wú)法自拔。我愛(ài)小說(shuō)那曲折、離奇的、道盡人生 滄桑的情節：它們有時(shí)使我淚痕滿(mǎn)面，有時(shí)使我茅塞頓開(kāi)，有時(shí)使我悟出人生的哲理 ；我愛(ài)散文那優(yōu)美的言辭、含蓄、粗獷的抒情；我愛(ài)那精辟短小、充溢愛(ài)國情愁、千古絕唱的古代詩(shī)句；我愛(ài)那闡述深奧科學(xué)原理、介紹科學(xué)原理、介紹新科技的科學(xué)小品文……讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )于萬(wàn)行事。
書(shū)中的世界很美麗 很寬廣，任我徜徉。 幽默風(fēng)趣的對白，我會(huì )忍俊不禁的笑出聲來(lái)；生死離別 的片段，眼淚 會(huì )不爭氣的流出。有時(shí)太忘我，被吃？“竹筍炒肉”，換來(lái)的卻是更加的手不釋卷。我承認我看書(shū)并不完全是為了學(xué)習，而是渴求在那一字一句中得到的一剎那的放松，一瞬的感動(dòng) 。
我讀的第一本書(shū)是《基督山伯爵》，這本書(shū)是全世界流傳最廣的名著(zhù)之一。但一直沒(méi)有去看，原以為會(huì )有枯燥的開(kāi)頭和與現代合不上的對白，沒(méi)想到一讀就放不下了，欲罷不能。我看著(zhù)他從天堂掉入地獄，看著(zhù)他從云端掉入地底，看著(zhù)他從充滿(mǎn)希望 到徹底絕望 ，看著(zhù)他從一個(gè)充滿(mǎn)朝氣的青年變成一個(gè)心中充滿(mǎn)仇恨的復仇天使 ，看著(zhù)他最終放下仇恨，找到幸福 �？鞓�(lè ) 對他來(lái)說(shuō)是短暫，十四年的牢獄之災，使他的外貌，聲音，心性，性格 也都發(fā)生巨大變化。他從墳墓中爬出來(lái)，恩怨分明，對幫過(guò)他的'人進(jìn)行報恩，對那些對不起他的人，施以報復。他經(jīng)歷了許許多多的事，最終終于看透世事，正如他對莫雷爾所說(shuō)：“在這個(gè)世界上既沒(méi)有幸福也沒(méi)有不幸，只有一種處境和另一種處境的比較。必須想到過(guò)死的痛苦 ，才能懂得生的快樂(lè )�！蹦菚r(shí)怎樣的豁達，怎樣的胸襟��！那時(shí)歷經(jīng)磨難后得出的人生感悟 。
在這本書(shū)以后，我開(kāi)始萌生了要真正好好開(kāi)始讀書(shū)的念頭。
正是讀書(shū)，讓我不會(huì )成為一個(gè)愚昧、行尸走肉般的人。有這些？永遠“沉默 的老師 ”相伴。不禁讓我灑下太多的淚水，留下太多的歡笑，通曉了太多的啟迪與哲理。只因有至交的朋友，讓我每個(gè)漆黑的深夜，都同樣精彩萬(wàn)分！
至到現在，我靈魂 的書(shū)屋，在它改變我的同時(shí)，我也萌發(fā)了一個(gè)念想，對書(shū)，闡述出我的觀(guān)點(diǎn)，表達出我的感想，描繪出我的理念，做一個(gè)評書(shū)人，做一個(gè)聯(lián)想者，做一個(gè)引導家。我的這個(gè)夢(mèng)，是真實(shí)的，是可以實(shí)現的。我的書(shū)屋，是我精神的支柱，我的語(yǔ)言，是我夢(mèng)境的橋梁，而我的行動(dòng)，是破夢(mèng)的利器。有夢(mèng)的我，不會(huì )讓夢(mèng)只是個(gè)念想，我要讓夢(mèng)面對真實(shí)的世界。相信 我的夢(mèng)想，是可以用努力 的汗水換來(lái)
的，相信我的夢(mèng)想，是可以經(jīng)得起一切困難的歷練，相信書(shū)本，可以改變平凡的自己，讓自己得到慰藉。讓我取之于書(shū)的財富也用之于書(shū)。
書(shū)屋是我的精神樂(lè )土，是不斷提升自我，升華自身的居所，是給我的夢(mèng)想插上翱翔翅膀的地方！
書(shū)是我飛翔的翅膀作文 篇14
書(shū)，是人類(lèi)智慧的結晶，在我們人生的道路上，為我們撒播智慧的種子；書(shū)，是人們想象的世界，一個(gè)個(gè)震撼人心的探險，一個(gè)個(gè)讓我們懂得世界善惡美丑的童話(huà)，一個(gè)個(gè)美麗又讓人癡迷的神話(huà)，都讓我的想象力在心底悄悄萌芽。書(shū)，是治療心靈創(chuàng )傷的良藥，在閱讀的過(guò)程中，撫慰心靈的創(chuàng )傷，滌蕩心中的浮塵，使我們疲憊的心找到一片清涼的陰地得以休息。
在我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，總是纏著(zhù)媽媽給我講兒童故事，有時(shí)候，故事聽(tīng)得久了，媽媽便給我重復講同一個(gè)故事，我也不厭煩，而且，每當重復聽(tīng)到同一個(gè)故事，都會(huì )有新的收獲和發(fā)現，也同樣在我聽(tīng)不明白的'地方，插上稀奇古怪的問(wèn)題。再長(cháng)大一些，我便自己可以看兒童的書(shū)了。
光陰似流水，我已經(jīng)不滿(mǎn)足那些書(shū)了，開(kāi)始看起了名著(zhù)：《聊齋志異》、《紅柳夢(mèng)》……，看《馬虎大王歷險記》讓我無(wú)比羞愧，因為我也很馬虎；看《紅柳夢(mèng)》，隨著(zhù)林黛玉的一次次哭泣而傷感……
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”。孟德斯鳩也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：：“愛(ài)好讀書(shū)，就能把無(wú)聊得時(shí)刻變成喜悅的時(shí)刻�！睍�(shū)，就像一雙飛翔的翅膀，我插上它，便能在知識的海洋中快樂(lè )翱翔……
書(shū)是我飛翔的翅膀作文 篇15
聞著(zhù)紙墨那淡淡的清香，花兒那濃郁的芳香，耳邊響起美妙的鳥(niǎo)鳴聲，在這么美好的環(huán)境下看一本喜愛(ài)的書(shū)，真是一種享受!
歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話(huà)”。我覺(jué)得歌德說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯，我看書(shū)的時(shí)候，常常把自己當成故事中的.主人公，把這件事當成自己親身經(jīng)歷的事情。當我看到《尼爾斯騎鵝歷險記》這本書(shū)時(shí)，我把自己當作主人公尼爾斯，幫助遇難的動(dòng)物們；當我看到《裝在口袋里的爸爸》時(shí)，我也會(huì )幻想自己也有這么一個(gè)爸爸，那該多好呀；當我看到《淘氣包馬小跳系列》的書(shū)時(shí)，我的心情也會(huì )隨著(zhù)故事情節發(fā)展時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而難過(guò)……就這樣，我愛(ài)上了看書(shū)！
有一天早晨，我早早地起床，拿起一本〈魯濱遜漂流記〉就“啃”了起來(lái)，“啃”著(zhù)“啃”著(zhù)，書(shū)中魯濱遜那悲慘的遭遇使我心里不由得泛起一陣陣同情和憐憫，同時(shí)，我為他在島上生存下來(lái)而感到驚訝；看到他大戰食人族時(shí)，我也跟著(zhù)提心吊膽……不出一天，這本書(shū)便被我“吞”下了肚。
就這樣，聚沙成塔、集腋成裘，我積累的好詞好句越來(lái)越多,寫(xiě)作水平也不斷提高，就像莎士比亞說(shuō)的：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”一樣。
冰心老奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”，我一定把這九個(gè)字牢記在心，以后多讀好書(shū)！
書(shū)，為我插上一雙無(wú)形的翅膀，帶我遨游書(shū)的王國，徜徉在知識的海洋！
書(shū)是我飛翔的翅膀作文 篇16
如果有人問(wèn)我，你的課余愛(ài)好是什么？我會(huì )毫不猶豫地大聲回答：“我喜歡吹笛子，但我更喜歡看書(shū)”。因為書(shū)是智慧的先知，書(shū)是全世界的營(yíng)養品，書(shū)是打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，書(shū)是攀登知識的`階梯。
記得上二年級時(shí)，我們學(xué)校開(kāi)展各種興趣小組培訓，我選擇學(xué)吹笛子。剛開(kāi)始，在聶老師家上笛子課，我很感興趣，一個(gè)星期能吹兩三首歌，有時(shí)還能得小星獎，心里挺高興的�？珊髞�(lái)，我對吹笛子有點(diǎn)厭煩的情緒。因為學(xué)笛子要花費好多休息時(shí)間，而且難度越來(lái)越大，我對自已有點(diǎn)沒(méi)信心。那天又是星期天，該是去青少年宮練笛子，但我沒(méi)有去，而是走進(jìn)偶像書(shū)店看書(shū)。我看了一本書(shū)名叫《魯賓遜漂游記》這本書(shū)讓我懂得了：一個(gè)人只要有驚人的毅力，頑強的意志和勇往直前，永不言敗的精神，就可以戰勝一切困難。我恍然大悟，又開(kāi)始吹笛子，每個(gè)禮拜天，無(wú)論是風(fēng)吹雨打，還是嚴寒酷暑 ，我都堅持去青少年宮。在家我也天天練習，“真是功夫不負有心人”。今年國慶間，我參加陳埭鎮“樂(lè )器”比賽，獲得“三等獎�！痹谶@里我應該感謝書(shū)！是書(shū)，讓我心靈插上翅膀，是書(shū)讓我開(kāi)了竅，是書(shū)給我力量，是書(shū)給我成功。 難怪歌德曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話(huà)”，真是“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。
現在“書(shū)”已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部份，就像莎士比亞說(shuō)：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就像生活里沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！皶�(shū)像一塊磁鐵深深地吸引著(zhù)我。別人是看著(zhù)“飯”吃，而我是看著(zhù)“書(shū)”吃飯，書(shū)才是我的精神糧食；別人晚上是以電視為伴，而我是以書(shū)為伴，書(shū)才是我最好的朋友，也是我的良師益友。因為它能催人奮進(jìn)，又讓人懂得許多做人的道理。
我喜歡書(shū)。書(shū)，好像小船，把我載進(jìn)知識的海洋快樂(lè )地暢游；書(shū)， 好像雄鷹，把我帶到 廣闊的天地自由地飛翔。今天我讀書(shū)，明天我用書(shū)去創(chuàng )造美好的生活。
書(shū)是我飛翔的翅膀作文 篇17
每天早上當我在教室里大聲晨讀的時(shí)候，總能隱隱約約感受到一種氣息在我的胸膛里激蕩。但這種情緒究竟是什么，我也說(shuō)不清楚。
周恩來(lái)總理十二歲時(shí)曾說(shuō)出“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪言壯語(yǔ)，那是因為他看見(jiàn)自己的同胞被外國人欺負卻無(wú)力反抗。他知道，要想不被人欺負，就要振興中華，讓自己的國家變得強大，。那現在的我們?yōu)槭裁匆x書(shū)呢？我輕聲問(wèn)自己。從小到大，我讀過(guò)很多書(shū)，書(shū)里有各種有趣的情節，有豐富多彩的人物。但我還從來(lái)沒(méi)有把讀書(shū)和振興祖國聯(lián)系在一起。那么我以后想做什么呢？我第一個(gè)想到的就是做一個(gè)科學(xué)家。我想象著(zhù)自己穿著(zhù)白大褂，在實(shí)驗室里拿著(zhù)試管做著(zhù)實(shí)驗，在電子顯微鏡下研究各種病菌。我想找到克制流感病毒的方法，發(fā)明出讓病人不再痛苦的藥水。那么我怎么能不從現在開(kāi)始就學(xué)習各種知識，為我的夢(mèng)想積累打下地基的`磚頭呢？
我看過(guò)一部獲得奧斯卡短片獎的故事，名叫《神奇飛書(shū)》，影片里打開(kāi)的書(shū)本都能飛上天空，我想它們不僅是想自己飛翔，更想帶領(lǐng)著(zhù)充滿(mǎn)求知欲的我們一起飛翔，就好像乘著(zhù)時(shí)光機穿梭于古今中外。而那種傳承的夢(mèng)想，將一個(gè)接著(zhù)一個(gè)永遠繼續下去。
書(shū)是我飛翔的翅膀作文 篇18
最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航。最初的夢(mèng)想絕對會(huì )到達，實(shí)現了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂。
讀書(shū)是人類(lèi)特有的權力，書(shū)記載著(zhù)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，伴隨著(zhù)歷史的發(fā)展和輝煌。幾千年的文明史為我們創(chuàng )造了浩瀚如海的書(shū)籍，天文地理，歷史未來(lái)，無(wú)不讓人心馳神往�；螂S著(zhù)奇幻的飛船探索到茫茫宇宙；或隨著(zhù)古今中外的文人雅客踏訪(fǎng)名勝山水；或到樓蘭古國尋找歷史的痕跡；或同科學(xué)家一起領(lǐng)略科技的奧秘
常言道：讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人思維嚴密，邏輯修辭使人能言善辯。讀現代的書(shū)，可以與同時(shí)代人作精神上的交流；讀古代的書(shū)，可以傳承古圣先賢的精神遺產(chǎn)。讀書(shū)，可以享受和吸取人類(lèi)文化的果實(shí)，亦是一種精神上的享受。他人的智慧，通過(guò)你的眼睛使它成為可見(jiàn)的，然后通過(guò)感覺(jué)的門(mén)廊，經(jīng)過(guò)思維的隧道，躍過(guò)想象力的天井，進(jìn)入你心靈的空間，激起你心中的波浪。
蠶蛹的夢(mèng)想是蛻變，在孔雀的侮辱之下化成美麗的蝴蝶；雄鷹的夢(mèng)想是翱翔天空，在小燕雀的羨慕之下成為藍天的霸主；蝸牛的夢(mèng)想是攀登，在小黃鸝的嘲弄之下爬上高挺的葡萄架
人生猶如一條坎坷崎嶇的道路，而路途的終點(diǎn)站便是夢(mèng)想的盛典。十字開(kāi)頭的我們本是多夢(mèng)的年齡，我們在書(shū)海里探尋著(zhù)自己心中的夢(mèng)，我們在書(shū)海中幻想著(zhù)自己的未來(lái)�；蚴呛�(jiǎn)愛(ài)那樣不甘于現狀、敢于抗戰的女性；或是保爾柯察金那樣不畏艱難、永不言��；或是阿廖沙那樣善良正直、勇敢自信。又或許是海倫·凱勒那樣熱愛(ài)生活、樂(lè )觀(guān)堅強。
海明威的《老人與�！肥刮腋首鲆幻畹膹娬�，笑看風(fēng)云；《貝多芬自傳》使我看到了一位扼住命運咽喉頑強不屈的斗士。還有那《鋼鐵是怎樣煉成的》始終擺放到我書(shū)架最醒目的地方，每當情緒失落或是考試失敗時(shí)，透過(guò)昏暗的燈光，是我看到了不向命運屈服的頑強斗爭精神，又激起了我的`勇氣。一種巨大的力量注射到我體內，自信之花又在心中重新綻放。
每個(gè)人都有實(shí)現夢(mèng)想的機會(huì )，為夢(mèng)想插上美麗的翅膀。用辛勤的汗水，用不懈的堅持，用對夢(mèng)想的不放棄，去編織夢(mèng)想的大網(wǎng)，讓夢(mèng)想插上隱形的翅膀，飛上遼闊無(wú)邊而又蔚藍的天空。
如果驕傲沒(méi)被現實(shí)大海冷冷拍下，又怎會(huì )懂得要多努力，才走得到遠方。如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎會(huì )曉得執著(zhù)的人，擁有隱形翅牓。而書(shū)就是夢(mèng)想的翅膀！
書(shū)是我飛翔的翅膀作文 篇19
成長(cháng)的道路上，處處彌漫著(zhù)書(shū)香，在書(shū)香的熏陶下，我插上飛翔的翅膀，快樂(lè )地成長(cháng)。
——題記
書(shū)，是我的益友，一直伴我成長(cháng)到現在。
在我還不懂事的時(shí)候，媽媽每晚臨睡前都會(huì )給我講幾個(gè)故事，讓我背幾首古詩(shī)。我不到五歲，就會(huì )背乘法口訣表和三四十首古詩(shī)了。每次家里來(lái)客人，我總愛(ài)把書(shū)中的故事講給客人聽(tīng)，他們都會(huì )豎起大拇指夸我。聽(tīng)到他們的表?yè)P，我越發(fā)愛(ài)上了書(shū)中的故事。
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。魯迅棄醫從文，寫(xiě)出了許多著(zhù)作，用他犀利的筆去喚醒中國人民沉睡、麻木的心，起來(lái)共同抵御外來(lái)侵略者。三國時(shí)期的呂蒙原本是個(gè)大老粗，卻在書(shū)的熏陶下，成了一名著(zhù)名的軍事家……稍長(cháng)大一些后，我學(xué)會(huì )了自己看書(shū)。一有空，我就鉆進(jìn)書(shū)堆里，盡情地享受讀書(shū)的快樂(lè )。從可惡的老巫婆到七個(gè)小矮人，我總能津津有味地向你講述故事情節；為什么雞蛋一泡到醋里就會(huì )變軟，我會(huì )頭頭是道地告訴你，那是因為醋酸將蛋皮中的碳酸鈣溶解，僅剩下蛋殼內層的軟膜。有一次，我在看我的《百科全書(shū)》，看到八大行星自轉的時(shí)候，有些迷茫了。書(shū)上不是明明寫(xiě)著(zhù)金星逆向自轉嗎，怎么下面畫(huà)的卻不是呢？我問(wèn)了好幾個(gè)人，他們都說(shuō)書(shū)上畫(huà)錯了。于是我認認真真地把書(shū)中錯誤的地方改了過(guò)來(lái)。這件事讓我明白，對權威要尊重，但不應盲從。
對書(shū)的'喜愛(ài)我已經(jīng)到了癡迷的程度。有一次，幾個(gè)小伙伴來(lái)我家玩。他們見(jiàn)我正在看書(shū)，就在客廳玩游戲。玩了很久，也不見(jiàn)我站起來(lái)，他們就想出了個(gè)“惡作劇”捉弄我：他們在我身后堆了一個(gè)椅子架，兩邊放兩把，頂上再放一把，然后悄悄地躲在后面等著(zhù)看我的笑話(huà)。我根本不知道自己正受著(zhù)一個(gè)不穩定的三角塔的威脅。大概過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我想上廁所，剛一起身，“嘩”的一聲，三角塔塌了，我嚇了一大跳。小伙伴們放聲大笑，而我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，說(shuō)：“你們什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的？”小伙伴們笑得更歡了。我拉住小伙伴的手說(shuō)：“快，你們坐下，我給你們講講剛才我在書(shū)中看到的有趣的故事……”小伙伴們立刻停止笑聲，聽(tīng)我講故事。
看書(shū)，讓我體會(huì )到了成功的快樂(lè )。在一次語(yǔ)文考試中，有一題要我們寫(xiě)出“周倉打螞蟻——”的歇后語(yǔ)，全班就我一個(gè)人寫(xiě)出來(lái)，老師表?yè)P了我，我如同吃了蜜；在讀書(shū)知識競賽中，我獲得了“小博士”的稱(chēng)號，我無(wú)比自豪。
閱讀中，我感悟到：書(shū)，真是人類(lèi)的好伙伴！如果沒(méi)有人陪你玩，就在家里看看書(shū)，書(shū)中一個(gè)個(gè)有趣的故事會(huì )替你解悶；如果有不懂的問(wèn)題，書(shū)可以做你的老師，無(wú)聲地告訴你答案；書(shū)，可以讓我們的課外知識越來(lái)越豐富，懂得的道理越來(lái)越深遠�，F在我最大的愿望是長(cháng)大后做一名建筑師，因此我決定先打好基礎，好好地看書(shū)，讓書(shū)為我插上飛翔的翅膀，伴著(zhù)我的夢(mèng)想，一路快樂(lè )地成長(cháng)。
書(shū)是我飛翔的翅膀作文 篇20
讀書(shū)誘發(fā)了人們的思緒，使人穿越想象力的時(shí)空之門(mén)；讀書(shū)豐富了人們的思想，使人獲得精神上的考驗；讀書(shū)描繪了人們的生活，使人生變得美麗而又五彩繽紛。翻開(kāi)我“人生傳”的第一頁(yè)，一幅幅快樂(lè )而又美好的畫(huà)面在腦海中隱隱浮現——充滿(mǎn)天真的笑臉，美好的童趣及對自由的向往。童年是我人生的愜意時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期中，有太多太多的事情讓我難以忘懷，有太多太多的快樂(lè )都值得我珍藏永久，有太多太多的故事迫使我終生品味�！洱斖觅惻堋肥俏易x的第一本書(shū)，靈敏快捷的兔子因自己的驕傲而失敗，笨重遲鈍的烏龜因自己的謙虛與信念而成功。它讓我明白到‘謙心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空�！牡览�。沒(méi)錯，梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香，每個(gè)人都有自己的獨特之處，我們無(wú)須嫉妒或羨慕什么，與其耗盡心思去算計這個(gè)，不如做好現在的事情。書(shū)在我稚嫩的心靈播下向往美好的種子，使我快樂(lè )成長(cháng)。
繼續翻看我的“人生傳”，印入眼簾的是我穿著(zhù)校服朗朗讀書(shū)的畫(huà)面，小學(xué)時(shí)光是我人生的快樂(lè )而又充滿(mǎn)憂(yōu)傷的'時(shí)期。在這里，與同學(xué)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴始終充斥著(zhù)我的心靈，然而，我卻要面對畢業(yè)的離別之苦，每次想到這，不禁潸然淚下。在這個(gè)溫馨而又夾帶凄涼的時(shí)期，《笑貓日記》一直陪伴著(zhù)我，它讓我感受到童心的美好及人性的關(guān)懷。猶如溫暖我童年的心靈雞湯，猶如陪伴我成長(cháng)的心情寶典，猶如引領(lǐng)我走向人性關(guān)懷的老師。深讀這本書(shū)，我發(fā)現了一條條連接現實(shí)和幻想的秘密通道，激發(fā)了我對生活的向往及夢(mèng)想的追求。我的童年時(shí)期在此拉下了序幕。
接下來(lái)就是我人生的新一階段——初中時(shí)代。初來(lái)乍到的我還沒(méi)有適應初中這個(gè)激情四射而又繁忙頓挫的時(shí)期。呵呵，看來(lái)我要經(jīng)一番波折嘍！沒(méi)辦法，在這個(gè)時(shí)候，我只能通過(guò)讀書(shū)來(lái)放松了。我每天如饑似渴的讀書(shū)，遨游于書(shū)知識的海洋，讀書(shū)就像是在探險世界里尋求寶藏，而文字就是打開(kāi)寶藏的鑰匙。不錯，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。飛翔在閱讀這片遼闊無(wú)垠的天空，真是人生的一大快事！
莎士比亞曾說(shuō)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽以谥R的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進(jìn)�？粗�(zhù)夸父的腳步追逐太陽(yáng)；循著(zhù)精衛的身影修補藍天。我收獲了許多，我會(huì )繼續讀書(shū)，繼續描繪我美好的生命，書(shū)寫(xiě)我獨一無(wú)二的“人生自傳”！
書(shū)已化為一雙無(wú)形的翅膀，帶著(zhù)我向夢(mèng)想的方向前進(jìn)。我愛(ài)讀書(shū)！
書(shū)是我飛翔的翅膀作文 篇21
書(shū)是 我 幼年時(shí)期的“開(kāi)心果”。 難以忘記 兒時(shí)沉迷于小人書(shū)中的那一份愉悅 。 《葫蘆兄弟》中的七個(gè)葫蘆娃，讓我看到人應該勇敢，應該奮進(jìn)；《賣(mài)火柴的小女孩》中小女孩的悲慘命運，讓我體驗到生活在不幸中的人們對幸福的渴望；《海的女兒》中小人魚(yú)的凄美愛(ài)情，讓我領(lǐng)悟到了人性中存在的另一個(gè)真善美的世界。書(shū)，洗滌 著(zhù)我的 靈魂。
書(shū)是 我 瞭望世界的“望遠鏡”。 書(shū) 帶 我 縱觀(guān)古今，帶 我 隨意走進(jìn)歷史。書(shū)中，我看到了曹操“老驥伏櫪，志在千里”的抱負，看到了范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的豁達，也看到了蘇東坡“挾飛仙以遨游，抱明月而長(cháng)終”的超脫與釋然。書(shū)，啟迪 了我 的智慧，豐富 了我 的視野，拓寬 了我 的'精神境界。
書(shū)是 我 生活進(jìn)程的“加速器”。書(shū)，讓我們感受到了歷史偉人的氣息；是書(shū)，讓我們 感 悟到了世界 前進(jìn) 的 步伐 ；是書(shū)，讓我們對美好的未來(lái)產(chǎn)生了憧憬和遐想。書(shū)，使 我 的心靈得以 溫暖 ，人格得以升華。
書(shū)是補給 我精神 世界的“營(yíng)養品”。它詮釋著(zhù)幸福的真諦，塑造著(zhù)美好的靈魂。是它，讓我看到了陶淵明《世外桃源》中遠離塵世的人們的幸福生活；是它，讓我領(lǐng)悟到了王維《山居秋暝》中“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”的愜意；是它，讓我聆聽(tīng)到了托爾斯泰《復活》中聶赫留朵夫復活后的暢快的心聲。書(shū)，使 我 的生命得以充實(shí)。
因為書(shū)，我們的思想從幼稚走向成熟；因為書(shū)，我們的快樂(lè )得以滋長(cháng)；也因為書(shū)，我們奮勇向前，與時(shí)俱進(jìn)。高爾基說(shuō)：“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我想：書(shū)之所以能使我們的生活安寧恬淡，不僅是因為它賦予了我們生命的內涵，還給了我們生命的雙翼，使我們的心在讀書(shū)的過(guò)程中隨書(shū)而翔。讀書(shū)，是我們編織美好理想的搖籃！讀書(shū)，為我們插上生命飛翔的羽翼！
讓我們在知識的天空中翱翔，在書(shū)的海洋中破浪前進(jìn)吧！
書(shū)是我飛翔的翅膀作文 篇22
丹河源頭的大山上有幾座高高的山峰，山峰的低腳環(huán)環(huán)相擁，形成了一個(gè)高山間的小盆地。盆地東高西低，野樹(shù)蔥郁茂盛，一個(gè)村莊，就坐落在盆地的東北角處。村北，汩汩的山泉涓涓地匯成了淙淙的小溪。沿著(zhù)自然的河渠向西，又向南，繞了大半個(gè)村子，在村南向東流入丹河的主源里。一條很有年頭的路，從南山的缺口跳進(jìn)來(lái)，彎彎曲曲伸入年代久遠的坑洼的老街。在沿街朽了的雕花門(mén)楣和皴裂的窗格注視下，跨過(guò)村北的石板小橋，又攀越到村北的山那面去了。（寫(xiě)景的文字要寫(xiě)得讓人印象深刻絕非易事，小作者能準確地描繪不同事物的不同方位，所用動(dòng)詞也都鮮活明快，如“相擁”“繞”“跳進(jìn)來(lái)”“伸入”“注視”等，賦予風(fēng)景以人的性格，讓人眼前一亮。）這是個(gè)雞鳴兩省的地方，這兒離最近的縣城有五十多里，而又山路居多。這里的村民出山的次數扳著(zhù)指頭也數得清。我就出生在這里，而且和別人還有一點(diǎn)不一樣。
那年，我在村南曹操拴過(guò)馬的老槐樹(shù)下出生。石屋舊灶上的老油燈記下了一切。那一夜，我呱呱墜地的時(shí)候沒(méi)有給親人們帶來(lái)一絲歡喜，只是喚起了他們內心深處最無(wú)奈的悲哀。祖父斜蹲在當屋的椅子上，敞開(kāi)羊皮老襖的前襟，裸出古銅色的胸膛，扯下頭上的羊肚手巾在手里揉啊揉。（看似平常的“揉”包含著(zhù)老祖父內心的百感交集。）父親癱軟地倚靠在里間的門(mén)框上，失神的兩眼望著(zhù)倚被而臥的母親。母親緊緊地抱著(zhù)我，早已淚流滿(mǎn)面。三個(gè)姐姐怯怯地躺在被子下，從翹起的縫隙里偷偷地探望著(zhù)外面的一切。山村的`夜很靜，很靜，燈捻偶爾的噼啪聲和著(zhù)祖父連連的嘆息聲顯得很沉很重。（相信每一位讀者讀到此時(shí)，都會(huì )在腦海中想象出那樣的一幅畫(huà)面，近景是那一明一暗的燈花，背景是祖父佝僂的背，以及母親流淚的臉。純粹的描寫(xiě)，使讀者也能感受到濃濃的感情。）我對一切都是無(wú)知的，只顧依偎在母親的懷里，覺(jué)得那里是天下最溫暖的地方�？墒悄侵翋�(ài)的溫暖僅僅在一夜之后便轉移到另一個(gè)至愛(ài)里了。
我的養父姓楊，我便有了一個(gè)啞巴的母親和一個(gè)憨憨的哥哥，有了一個(gè)名字叫楊光。我的養父住在村子的北頭，是我父親自小的伙伴，兩家人世代通好。養父家和生父家一樣三代單傳，不同的是養父家只生兒子不生女，又偏偏生了養不活，直到有了憨憨哥。憨憨哥三歲不會(huì )開(kāi)口說(shuō)話(huà)，五歲數不了仨數。于是兩口子斷絕了再要的念頭。我降生的那一夜，兩口子前來(lái)探望，便有了過(guò)繼的可能。那晚，當我的啞母把胸膛拍得山響，眼珠子都要跳出來(lái)的時(shí)候，躺在炕上的母親終于松手了�？蓛傻吻鍦I重重地砸在了我的臉上。那淚啊，是啞母用嘴給我吻干的。
時(shí)間在這山與那山間無(wú)聲地流過(guò)了。啞母的愛(ài)像護花的甘霖把我滋養得很茁壯。一天，啞母打著(zhù)手勢告訴父親說(shuō)我該是上學(xué)的時(shí)候了。她拿出了一個(gè)用條絨布做的新書(shū)包挎在我身上，搖著(zhù)我的肩端詳不夠。我問(wèn)母親上學(xué)是為了什么，她無(wú)聲地笑，抬手指指天，在頭頂揮了揮，畫(huà)兩個(gè)空圓，然后指向山的出口。父親只是在一邊笑，啞母責怪地瞅了他一眼，父親說(shuō)：“你媽是讓你走出這大山呢！”
我上學(xué)了，學(xué)校是在村東送子奶奶廟的舊址上建起的，山外派來(lái)的教師替代了大隊退休的會(huì )計。于是，我知道了高速列車(chē)，知道了宇宙飛船，知道了山外還有很大很大的世界，還有很多很多的人在關(guān)愛(ài)著(zhù)我們山里的孩子。
我的舊書(shū)第一次塞滿(mǎn)啞母炊煙熏黑的壁櫥時(shí)，我以全鄉第一的成績(jì)考入了本地最負盛名的實(shí)驗中學(xué)。三年后，我又為啞母在小村歷史的天空上燃放了一支震耳的響箭。這年我又以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入了離家100多公里的市重點(diǎn)高中。
離家的這天，啞母喚了我的生父生母和我的小學(xué)老師一起把我送到了山口。山前的公路已開(kāi)出了通向村里的口子，公共汽車(chē)已通往山里了。父親拍拍我的肩，啞母摸摸我的臉，示意我向三個(gè)姐姐和我們共同的父母告別。憨憨哥提著(zhù)沉沉的書(shū)箱遠遠地站著(zhù)憨憨地笑。我跑向了憨憨的哥哥，讓這老實(shí)的人兒放下書(shū)箱歇息。他笑著(zhù)執意不肯。這大字不識一個(gè)的哥哥，似乎生平第一次悟出了書(shū)的重要，也許是出于對我的愛(ài)。我哭了，啞媽媽哭了、母親和父親們的淚花也早已掛在了腮前。我透過(guò)晨起飄浮的山嵐，看見(jiàn)山間的公路盤(pán)繞回旋，在青山綠水間如舞動(dòng)的銀練正通往外面的世界�；仡^凝望啞母，啞母的頭發(fā)不知何時(shí)已沾染了霜雪的顏色，那單薄的雙肩在無(wú)聲的抽泣中聳動(dòng)著(zhù)。我的淚又一次盈滿(mǎn)了眼眶。朦朧中，我似乎看見(jiàn)了啞母瘦弱的雙肩正在為我遞撐書(shū)山的途徑，粗糙的大手正在用冊?xún)詴?shū)頁(yè)為我打造飛翔的翅膀。我的血沸騰了，我知道我的路還很長(cháng)、很長(cháng)……（小作者似乎特別善于在不動(dòng)聲色的敘事中寄托深情，看似不經(jīng)意的一詞一句，實(shí)則都為苦心經(jīng)營(yíng)，感情真摯自然，絲毫不讓人覺(jué)得牽強生硬。
書(shū)是我飛翔的翅膀作文 篇23
書(shū)一直陪伴著(zhù)我。每當我心緒難平之時(shí)，拿起書(shū)，頓時(shí)安若明鏡；每當我難過(guò)之時(shí)，捧起書(shū)，憂(yōu)傷瞬間悄悄溜走；每當我煩躁之時(shí)，托起書(shū)，愉悅立即替代煩惱。書(shū)，總是在我需要時(shí)，默然無(wú)聲、甘心情愿地陪伴我左右。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我不由地被這句話(huà)怔住了。是啊，書(shū)總能使我們不斷進(jìn)步，無(wú)私地讓我們遨游其中。雖說(shuō)“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”，但母親總怪我讀書(shū)囫圇吞棗，不求甚解，既不去品味書(shū)中的道理，也缺乏一些深入的思考，但也無(wú)法阻止我與它的每天“遇見(jiàn)”。
我的習作原本就不突出，甚至無(wú)人問(wèn)津。但從三年級開(kāi)始，我被書(shū)的魅力迷住了，常常將書(shū)中的東西“搬移”到習作中，也就從三年級下學(xué)期開(kāi)始，每次語(yǔ)文測試，我的習作不再扣分。這無(wú)疑增強了我的信心。四年級，我的習作水平也“水漲船高”，句子被打磨得如鵝卵石一般潤滑，不再那么死板；而且廣泛的“獵取”書(shū)中精髓的我，筆下的作文也逐漸有了豐富的情感，不再那么干癟癟，淡如水。五年級時(shí)，我的一篇習作竟登上了年級習作報“莘子集”。也就在那一刻開(kāi)始，似乎點(diǎn)燃了一顆熱愛(ài)寫(xiě)作的`心，我一發(fā)不可收拾。書(shū)就如夢(mèng)想的翅膀，帶著(zhù)我飛向了只屬于自己的一方碧空。
記得有一段時(shí)間，我迷上了《哈利波特》。愛(ài)到手不釋書(shū)，書(shū)不離身。夜空，藍得深逐；星空，亮得迷人，淺淺的空氣中彌漫著(zhù)花季的香氣，靜謐的夜空散發(fā)著(zhù)文字的味道。夜晚，點(diǎn)起一束橘黃的燈光，映在散發(fā)著(zhù)油墨香氣的文字上，讓整個(gè)身心醉在其中。我知道，有書(shū)陪伴，我不孤單。通常要等到母親再三督促，甚至到了一把搶走我的書(shū)，我才戀戀不舍放下書(shū)，關(guān)燈，上床睡覺(jué)。
所謂“日有所思，夜有所夢(mèng)”，我在夢(mèng)中與哈利波特暢游魔法的世界；與愛(ài)麗絲一起去仙境游玩；與孫悟空一塊兒經(jīng)歷九九八十一難……與他們在一起，我有稀奇古怪的魔法，我具備蓋世無(wú)雙的武藝，我身懷曠世無(wú)敵的本領(lǐng)……總之，每次夢(mèng)到他們，就與他們海誓山盟——發(fā)誓除盡惡魔，發(fā)誓周游列國，發(fā)誓再建王國……的確，書(shū)，永遠是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是我自信心不斷增強的一劑“良藥”。書(shū)，是我口干舌燥的一眼清泉，是數九寒冬中的一杯暖杯，是誤入迷惘中的一盞明燈。此時(shí)，我只感覺(jué)到：書(shū)讀多了，便能成為你抵達夢(mèng)想的一雙翅膀。
時(shí)光靜寂，歲月無(wú)聲。拈一顆素心，倚在季節的轉角，聽(tīng)流連的風(fēng)吹過(guò)，看歲月的蹉跎。那些書(shū)深深定格在記憶中，芬芳了歲月，繽紛了年華。
喜歡讀書(shū)，我！
書(shū)是我飛翔的翅膀作文 篇24
很小的時(shí)候,媽媽教會(huì )了我第一個(gè)字,從此我進(jìn)入了書(shū)的海洋，書(shū)是天使的翅膀。有一次，我在一本書(shū)的封面上看到一個(gè)有翅膀的小孩子，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸八钦l(shuí)呀？”媽媽說(shuō)：“是一個(gè)小天使�！薄八麨槭裁从续B(niǎo)一樣的翅膀��？”“為了飛，飛得高，看得遠�！薄澳茱w到樹(shù)那么高嗎？”“能！”“能飛到月亮那么高嗎？”“能，能！”“那他的翅膀是做什么的呢？”“是書(shū)，你看，翅膀像不像一本一張一合的書(shū)��？”“像......有點(diǎn)像.”“你讀的書(shū)多了，就會(huì )像小天使一樣，長(cháng)出翅膀，飛到天上，書(shū)讀的越多，你就能飛得越高，飛得越遠！”
后來(lái)，我讀了許多書(shū)，沒(méi)有長(cháng)出翅膀，我明白了，這不是真的，媽媽給我講了一個(gè)美麗的神話(huà)，書(shū)是天使的翅膀。再后來(lái)，我又讀了更多的書(shū)，我明白了，這是真的，媽媽留給了我一個(gè)美好的'寓言。
書(shū)是天使的翅膀！這是真理。
書(shū)，向我們展示了美麗的世界；書(shū)，為我們描繪了美麗的人生；書(shū)，告訴我們老祖宗努力奮斗的故事；書(shū)，揭示了大自然變化的秘密。插上了書(shū)的翅膀，翱翔在知識的天空，你，不就是一個(gè)美麗的天使嗎?
書(shū)是我飛翔的翅膀作文 篇25
高爾基說(shuō)過(guò)：“讀了一本書(shū)，就像對生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)�！�
培根說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)給人以樂(lè )趣，給人以光彩，給人以才干�！�
我覺(jué)得：“書(shū)就像神秘的寶石，里面藏著(zhù)無(wú)限價(jià)值；書(shū)是知識的寶庫，使無(wú)知的人變的博學(xué)、多才；書(shū)就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì )默默給予你幫助和支持�！彼�，我愛(ài)書(shū)，甚至愛(ài)書(shū)愛(ài)到癡迷的程度。
小時(shí)候，我總是在想：書(shū)，到底有什么用呢？直到幼兒園大班時(shí)的一天，才解開(kāi)了這個(gè)謎。
記得那一次，我還是個(gè)不懂事的孩子的.時(shí)候，媽媽拉我到書(shū)店去玩，我好奇的看著(zhù)每一本書(shū)，其中有一本，讓我的好奇心把我拉到了那里。那本書(shū)叫《格林童話(huà)》，雖然它的名字已經(jīng)很多人甚至全世界都家喻戶(hù)曉了，但是，那是我最喜歡看的一本書(shū)。那本書(shū)的封面有白雪公主和七個(gè)小矮人，他們在花園里盡情的嬉戲，花園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，草翠花開(kāi)，花兒們個(gè)個(gè)爭奇斗艷。我翻開(kāi)那本書(shū)，第一個(gè)映入我眼簾的就是封面上的《白雪公主》。雖然里面有很多的字我不認識，但是在拼音的幫助下，我能夠順利的讀完一篇又一篇的童話(huà)故事。但是，我要回家了，我再三懇求媽媽?zhuān)瑡寢尳K于給我買(mǎi)了這一本書(shū)，我回家一邊看，一邊想象自己就是這個(gè)故事的主角。
從接觸《格林童話(huà)》這本書(shū)開(kāi)始，我嗜書(shū)的情結，一發(fā)不可收拾。我迫不及待地走入了書(shū)的世界了。書(shū)展示給我的比我想象的還要多，那是一個(gè)與現實(shí)世界完全不同的奇幻世界，那個(gè)世界比現實(shí)世界還要豐富、要奇妙�！兑磺Я阋灰埂�、《笑貓日記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《昆蟲(chóng)記》……，象漩渦一樣一下就把我吸到書(shū)海的海底，久久不能浮出水面。
書(shū)陪我渡過(guò)歡快的時(shí)光！書(shū)籍將成為我的終生朋友！
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