喜歡書(shū)的作文（通用）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的喜歡書(shū)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
喜歡書(shū)的作文 篇1
倚在窗口，望著(zhù)夜空，竟感到有落寞很孤寂。只能藉由書(shū)，擺脫孤單的牽絆。
——題記
“假如你只用眼睛去感知，去探索，那么你將滿(mǎn)身傷痕而又無(wú)所得。必須用你的心，你的全部，去奉獻，去挖掘，才能尋覓一篇屬于自我的讀書(shū)天地。這是我幾年來(lái)讀書(shū)的體會(huì )。
那日，春風(fēng)推開(kāi)了緊閉的窗，送來(lái)縷縷清香，我嗅到了收獲的氣息。心像蠟炬一樣燒，暖遍全身，我的眼眸里堆滿(mǎn)了晶瑩的淚花。但我不想在此刻雀躍歡呼，因為這只是冗長(cháng)的人生中接受坎坷后迎來(lái)的第一束閑話(huà)，保持緘默，爭取更大的成功。書(shū)籍是人生成功的引導者。
“大江東去，逝者如斯.”一切已滄海桑田，而自己曾經(jīng)就是那只孤雁，在這片廣袤無(wú)垠的天空下漫無(wú)目的.地飛翔，揮逝著(zhù)自己的青春韻華。但是書(shū)，給了我夢(mèng)想，理想與憧憬，讓我有了目標 ，有了向上的動(dòng)力。
書(shū)籍所帶來(lái)的，不僅僅是精神上的，更是一種無(wú)可言喻的境界。美國作家尤安艾肯曾說(shuō)過(guò)：“逢讀書(shū)時(shí)，你就走出自己的心靈，進(jìn)入另一個(gè)人的心靈中，傾聽(tīng)另一個(gè)人的心聲�！痹�(shī)歌，帶我們融入詩(shī)人所表達的優(yōu)美意境；散文，讓我們走入作者的感情世界；小說(shuō)，為我們編制了另一個(gè)天地。
總而言之，統而言之。書(shū)籍帶來(lái)的東西不勝枚舉，在人生這條道路上將讓我受益終身，享用不盡
書(shū)的天地，是人生的另一個(gè)世外桃源。
喜歡書(shū)的作文 篇2
一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。
——題記
我曾看過(guò)許許多多的書(shū)，有《夏洛的網(wǎng)》，《草房子》其中，最令我難忘的一本書(shū)，那就是《青銅葵花》，這本書(shū)是安徒生獎的獲得者曹文軒所著(zhù)，江蘇鳳凰少年兒童出版社編程出版。
這本書(shū)是一部散文集，是由九個(gè)小故事組成的，全文圍繞著(zhù)一個(gè)女孩葵花和她的啞巴哥哥青銅之間所發(fā)生的故事。主要講的'是青銅一家在生活中所遇到的困難和坎坷，但是最后青銅一家都一個(gè)個(gè)地挺了過(guò)來(lái)了。最令我嘆為觀(guān)止的是書(shū)中描寫(xiě)十分優(yōu)美，如：只見(jiàn)一地的葵花，一株株皆落盡全黃的花瓣，一只只失去光彩的花盤(pán)，低垂著(zhù)，面朝滿(mǎn)是花瓣的土地這正如安徒生獎評委會(huì )主席帕奇亞當那所說(shuō)：曹文軒，用詩(shī)意如水的筆觸，描寫(xiě)原生生活中一些真實(shí)而哀傷的瞬間。我覺(jué)得這很適合這本書(shū)的情趣。
你們想知道葵花和青銅為什么會(huì )成為兄妹的嗎？你們想知道青銅一家為什么會(huì )挺過(guò)一個(gè)又一個(gè)的坎坷嗎？那就一起來(lái)讀一讀《青銅葵花》吧！
喜歡書(shū)的作文 篇3
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
我最喜歡的一本書(shū)是《夏洛的網(wǎng)》，拿到這本書(shū)時(shí)，映入我眼簾的是哪四個(gè)大字夏洛的網(wǎng)，還有一個(gè)小女孩抱著(zhù)一只小豬，身邊還有一只羊和一只鵝，書(shū)中講的是一只小豬和一個(gè)蜘蛛的故事。
昨晚，一只小豬來(lái)到了這個(gè)世界上，可是不幸的是，它是個(gè)落腳豬，主人要把它扔了，是弗恩救了它，之后有趣的.事情就發(fā)生了。小豬來(lái)到了新家，還有了名字叫威爾伯，認識了許多朋友，和它最好的是那只蜘蛛夏洛，夏洛為了救威爾伯，想出在自己的網(wǎng)上織字，第一次織出的是王牌豬，主人看到了王牌豬這三個(gè)字，決定不殺威爾伯了，接下來(lái)夏洛又織出了不起和謙卑，威爾伯在夏洛和小老鼠的幫助下，不但得救了，還得了獎，夏洛產(chǎn)下自己的孩子后就死了，威爾伯非常傷心，在以后的日子里威爾伯非常細心的照顧夏洛的孩子。
我讀完這本書(shū)，最讓我感動(dòng)的是夏洛為朋友所做的一切。
喜歡書(shū)的作文 篇4
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)是我的座右銘。我的書(shū)架上有“童年”“城南舊事”“森林報”等許多書(shū)。但令我印象最深刻的書(shū)是“懸崖上的小丑”
“懸崖上的小丑”是賈月珍的'作品。里面的主人公淘哈哈也就是我，天生有皺紋，不笑像笑。
畢老師是新來(lái)的老師，但我總會(huì )被老師誤會(huì )。醫生說(shuō)我是患有老人病，會(huì )快速衰老，甚至死去。我這張臉總是惹禍，害我總是被校長(cháng)批評。這天放學(xué)時(shí)我又被校長(cháng)留下來(lái)了，我被一個(gè)叫版刷的人給救了，我跑的很快，在一家超市停了下來(lái)，走進(jìn)去準備買(mǎi)瓶水喝，從十元的一直到兩元的，我繼續往前走，希望看到更小的數字�？熳叩奖M頭時(shí)，我撞到了一個(gè)大箱子，為了尋找水，我一下子被絆倒了，趴在那個(gè)箱子上，箱子被我壓扁了，就在這時(shí)，我看到了一個(gè)小偷，我幫小偷打掩護他來(lái)偷東西，于是我便認識了一群自稱(chēng)為自由人的學(xué)生。他們帶著(zhù)我去八中搗亂，我看著(zhù)他們對老師大吼大叫，我驚呆了，于是我就跑回家去了。后來(lái)，他們都改邪歸正了。
我覺(jué)得逃課也很棒，心想今天就逃課。我想要是去大街上轉，但是可能會(huì )被認識的人發(fā)現，于是我就去懸崖邊上爬山，在爬山的時(shí)候，我看到了一個(gè)會(huì )水上飛躍的人，他把我帶到了一個(gè)全是娃娃的天使補習班，在那里，我找到了一份工作。我整天幫他們洗娃娃，那個(gè)人一直在教我水上飛躍。
一天我救回來(lái)了一只腿受傷的小鳥(niǎo)。我試圖去修好這只鳥(niǎo)的腿，最終在我的堅持下，這只小鳥(niǎo)的腿被我修好了，但是小鳥(niǎo)卻飛走了。在我上學(xué)的時(shí)候，這只鳥(niǎo)跑進(jìn)教室了，那時(shí)同學(xué)們正在上體育課，我在教室里休息，這只鳥(niǎo)把教室里弄得很亂。同學(xué)們就在這時(shí)回來(lái)了。他們以為是我搞的鬼，都在怪我。都在拿書(shū)向我扔來(lái)。這只小鳥(niǎo)帶著(zhù)我飛跑了。板刷帶著(zhù)我和小鳥(niǎo)來(lái)到了天使補習班。我跟著(zhù)被我修好腿的鳥(niǎo)一起飛，到現在我還沒(méi)有找到降落的方法。
我相信你們看了這本書(shū)后一定會(huì )被他的精彩故事給深深吸引住的，他教會(huì )了我一個(gè)道理，每一個(gè)孩子都是天使！
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