（實(shí)用）讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路作文（28篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路作文 1
作為一名學(xué)生，不僅需要讀書(shū)，還要多走多看，增長(cháng)見(jiàn)聞，增加閱歷，這就是所謂的“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。
去年春天，媽媽帶我去姥姥家的農田。來(lái)到農田邊，映入我眼簾的是一望無(wú)際的“韭菜地”，滿(mǎn)地的.“韭菜”綠油油的，仿佛是勤勞的農民們在田野里鋪上了一層厚厚的綠地毯。一眼望去，猶如一大片綠色的海洋，令人心曠神怡。我不禁感嘆：“這些‘韭菜’長(cháng)得可真旺盛��！”媽媽聽(tīng)了，笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，你可真是城里長(cháng)大的孩子，這可不是什么韭菜，這是糧食農作物小麥的幼苗——麥苗�！蔽业哪槨班А钡丶t了起來(lái)，心想：會(huì )不會(huì )班里有的同學(xué)也像我一樣對農村生活不了解，錯把麥苗當韭菜呢？他們會(huì )不會(huì )把狗尾巴草當做谷穗或是把鴨子當做大白鵝呢？我不由地擔心起來(lái)，果然，多讀是好的，但一這路上的風(fēng)景更需要親身體會(huì )。
作為學(xué)生，學(xué)習是我們的首要任務(wù)，但也不能只是學(xué)習教科書(shū)上的知識，而是要將書(shū)本上學(xué)到的知識用到實(shí)踐中去，以便更好地理解和運用，從而不斷地在社會(huì )中學(xué)會(huì )更多的知識和技能，這樣才能得到真才實(shí)學(xué)。正如“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”告訴我們的道理一樣，沒(méi)有親身實(shí)踐，就不能很好地理解書(shū)本上的知識，要適當地將學(xué)習和生活結合在一起，才能學(xué)“活”知識。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”是古人留給我們的古訓，這應該成為我們學(xué)習的準則之一。我希望每一位同學(xué)在學(xué)習書(shū)本知識的同時(shí)，都能在生活中實(shí)踐和應用，真正的做到“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”！
讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路作文 2
這個(gè)寒假我們一家人參加了臺灣環(huán)島8日游，我們從臺灣最北部的臺北，到最南部的墾丁，從臺灣海峽的東岸，到太平洋的西岸。我們見(jiàn)識了北回歸線(xiàn)附近的雨林、海浪、沙灘，領(lǐng)略了臺灣的精品農業(yè)、無(wú)煙工廠(chǎng)和無(wú)塵水泥廠(chǎng)。臺灣不但有高聳入云的101大廈，還有古老的少數民族生活區。書(shū)里的民族英雄和我們學(xué)的一樣是文天祥、鄭成功、岳飛、于謙······廟里拜的`和我們一樣是文圣孔子、武圣關(guān)羽、四大天王、八大金剛······這次臺灣之旅讓我大開(kāi)眼界，受益匪淺。
我和爸爸媽媽去過(guò)很多地方。我們曾在五岳之首泰山的頂峰——玉皇頂上看到一輪紅日從東方冉冉升起，曾在香港迪士尼樂(lè )園留下了清脆的笑聲，曾在北京故宮、天安門(mén)廣場(chǎng)和上海東方明珠電視塔留下一串串腳印，曾在海南島的沙灘上撿過(guò)貝殼、喝過(guò)清涼解渴的椰汁，曾在太平洋的西岸感受太平洋的溫度，還曾在四川的青城山下、都江堰邊、杜甫草堂里留下我們全家幸福的合影······
我愛(ài)看書(shū)。書(shū)，是我最好的朋友、最親密的伙伴，我們形影不離，一本好書(shū)不知和我“親密接觸”了多少次。我最?lèi)?ài)去的地方是書(shū)店，在那里我經(jīng)�？梢哉业轿易詈玫呐笥�。在我看來(lái)，旅游也如同讀書(shū)，正如一句話(huà)所說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。
靜下心來(lái)細細去品味一本好書(shū)，動(dòng)起來(lái)用腳步去丈量祖國的大好河山，都是我探索世界、豐富知識、開(kāi)闊視野和培養認識、分析事物的好方法。
讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路作文 3
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。在學(xué)校這樣狹小封閉的地方，學(xué)到的知識都只是冰山一角。只有走過(guò)的路像學(xué)過(guò)的知識，才會(huì )有廣闊的眼界。
我們榮幸作為第一屆去山東儒家思想發(fā)源地的東方理想學(xué)子，在那里感受傳統文化與歷史。
今天是山東之行的啟程。早晨邁入教室，每個(gè)同學(xué)臉上都掛著(zhù)掩飾不住的期待和喜悅。大家歡討著(zhù)研學(xué)的旅程，猜想著(zhù)活動(dòng)，嘻嘻笑笑打成一片。
有序地放完行李后，便是校長(cháng)老師們對我們的千叮萬(wàn)囑和真誠的祝福。盧校長(cháng)認真地說(shuō)著(zhù)本次游學(xué)的'目的與好處，并給予林校長(cháng)授旗。兩位校長(cháng)與同學(xué)站在臺上揮舞著(zhù)旗，那校旗在空中迎風(fēng)飄揚，威風(fēng)凜凜，好似是預示著(zhù)游學(xué)的順利。
終于，我們正式開(kāi)啟了山東之行！大家坐上載滿(mǎn)了歡笑聲的大巴來(lái)到了動(dòng)車(chē)站。一人一行李，就像是我們帶著(zhù)自己的理想向著(zhù)遠方行進(jìn)。
上了動(dòng)車(chē)吃過(guò)飯后。自主學(xué)習悄無(wú)聲息地開(kāi)始了。有的同學(xué)翻著(zhù)書(shū)體味孔子思想，有的同學(xué)叼著(zhù)筆，眉頭緊鎖思考著(zhù)數學(xué)題，還有的同學(xué)們看著(zhù)臺兒莊大捷視頻了解山東臺兒莊地位的重要性。一路走來(lái)，車(chē)廂靜極了，只留下翻書(shū)的沙沙聲與紙筆摩擦的聲音。動(dòng)車(chē)�？苛艘粋�(gè)又一個(gè)站臺，我們翻閱了一篇又一篇文章，沿途的每個(gè)站臺都留下了學(xué)子們刻苦學(xué)習的身影。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。我們就在這句話(huà)的指引下，乘著(zhù)車(chē)路程越行越遠，讀著(zhù)書(shū)知識越積越多。
列車(chē)依舊在行駛，仿佛我們不斷追尋理想的腳步依舊在前進(jìn)，心中期待著(zhù)未知的明天。
讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路作文 4
“讀萬(wàn)卷書(shū)”，是知識學(xué)問(wèn)的博覽。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是智慧之門(mén)的鑰匙，是先賢經(jīng)驗的結晶，是冷靜可靠的朋友。我們一直都在讀書(shū)。既讀課內書(shū)，又讀課外書(shū)；越讀越明白，知識就是力量。
“行萬(wàn)里路”，是實(shí)踐經(jīng)驗的積累。物有甘苦，嘗之者識；道有夷險，履之者知。世上有很多的路，而只有自己親身走過(guò)的`路，心里最清楚。種過(guò)地，才知道種地的艱辛；做過(guò)工，才知道做工的勞苦；求過(guò)人，才知道求人的難堪；跌過(guò)跤，才知道摔打的痛楚。也正是因為有了豐富的人生經(jīng)歷之后，人們才學(xué)會(huì )了分析和判斷，并從中找出一條最適合自己的路。
“讀萬(wàn)卷書(shū)”和“行萬(wàn)里路”，是人生不可缺的兩個(gè)重要組成部分。光“讀萬(wàn)卷書(shū)”，不“行萬(wàn)里路”，那就只能是紙上談兵。想的很高，策劃的很好，但一到實(shí)際工作和生活中，往往處處碰壁。只“行萬(wàn)里路”，不“讀萬(wàn)卷書(shū)”，那就更難成大事。尤其在現代社會(huì )，處處講知識，樣樣要科技，所以，“讀萬(wàn)卷書(shū)”是我們所需要的，“行萬(wàn)里路”也是我們所需要的。只有把“讀萬(wàn)卷書(shū)”和“行萬(wàn)里路”緊密結合起來(lái)，知識才能化為力量，書(shū)本才能變成財富。
現在我們生長(cháng)在一個(gè)比較優(yōu)越的環(huán)境里。我們既要多讀書(shū)又要多走路。把“萬(wàn)卷書(shū)”融入到“萬(wàn)里路”上，才能加深對社會(huì )的認識，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。比起“讀萬(wàn)卷書(shū)”來(lái)，“行萬(wàn)里路”是一個(gè)更加艱難的奮斗歷程。多彩的世界，給我們每個(gè)人都設計了一條獨特的人生之路。但眼前的路有千條萬(wàn)條，自己的路究竟在哪里這就需要邁開(kāi)雙腿去找。尋找是一種磨練，也是一種積累。等找到最適合自己走的那一條路的時(shí)候，經(jīng)驗就豐富了，信心就提高了，成功就不遠了。
讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路作文 5
一個(gè)人如果只是讀過(guò)許許多多的書(shū)，但從未走出家門(mén)，看看遠方的世界。那么，他雖然知道許多知識，但從未親眼見(jiàn)過(guò)，只能說(shuō)他“知道”相關(guān)的傳說(shuō)。但如果一個(gè)人只是走出家門(mén)，看過(guò)遠方的世界，但是從不讀書(shū)，并不了解那個(gè)世界的一草一木，只能說(shuō)他“見(jiàn)過(guò)”遠方。
我國古代的名將岳飛，小時(shí)候家鄉洪水，家道中落，只能在王員外家借住，卻沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源。但是他勤奮好學(xué)，從小以沙土為紙，以棍棒為筆，從母親那里學(xué)來(lái)知識。后來(lái)遇上了周侗師傅，又教他習武。長(cháng)大后成了一名精英，并走向各地去參加武藝比試，最終才能“精忠報國”。
讓我不由想起我的同學(xué)：
有的同學(xué)，老師問(wèn)任何課外問(wèn)題，幾乎都能對答如流，但卻不能用自己的語(yǔ)言描述出來(lái)。當問(wèn)起如此博學(xué)的原因時(shí)，答案很簡(jiǎn)單：看書(shū)。但我認為，這不足以表達出這類(lèi)同學(xué)的學(xué)識淵博。只能被稱(chēng)為：聽(tīng)說(shuō)過(guò)。但從未身臨其境，從未親身感受，所以無(wú)法用自己的`語(yǔ)言來(lái)描述，無(wú)法用自己的感情來(lái)表達。
還有的同學(xué)，總是喜歡說(shuō)去過(guò)這兒，去過(guò)那兒，但卻從說(shuō)不出游覽之地的任何歷史典故、風(fēng)土人情、美食美味，所有的贊嘆就是一個(gè)詞：好玩！
如此鮮明的對比，將“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”這句話(huà)體現得淋漓盡致！
沒(méi)有知識的支撐，萬(wàn)里路只是一路順風(fēng)；沒(méi)有萬(wàn)里路的支撐，知識只是紙上談兵。而知行結合，知識是良師，萬(wàn)里路是益友，有了良師益友，人生處處坦途！
這鮮明的對比，讓我不禁又想到了城里人與農村人。城里人懂得的知識很多，卻不知事物的確切模樣。農村人目不識丁，卻最清楚事物的模樣。如果將兩個(gè)群體合二為一，那么將會(huì )有多少的精英！
一個(gè)真正學(xué)識淵博的人，是“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的人。
只有這樣的人才能把知與行相融合，才能用廣博的知識，獨到的見(jiàn)解哺育心靈，充實(shí)自身，回報社會(huì )，報效祖國！
讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路作文 6
10月2日早上我參加了班里組織的“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”活動(dòng)，此次活動(dòng)的目的地是德州市黃河涯。還有個(gè)好聽(tīng)的名字叫“秋收起義”。
早上六點(diǎn)半我們上了車(chē)，剛上車(chē)一會(huì )兒，同學(xué)們就開(kāi)始表演起了事先精心準備好的節目。宋嘉澤先唱了一首好聽(tīng)的歌曲“勝在江湖”。席梓陽(yáng)表示不服氣，又唱了一遍。張成偉表演的是魔方。魔方在他手里飛快的旋轉著(zhù)，最后成功了！車(chē)上發(fā)出一陣陣的歡呼聲。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間我們到了目的地。我們換上了小紅軍的.衣服，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，儼然一副要參加戰斗的小紅軍的樣子�；顒�(dòng)的第一項：建立紅軍小隊。我是一隊，隊伍的名字叫做：西瓜解放隊，我的職務(wù)是后勤部長(cháng)。建好小隊后，領(lǐng)隊老師帶我們做了早操，外號叫“要錢(qián)舞”是不是很好笑��！做完早操后，領(lǐng)隊老師帶領(lǐng)我們認識植物，告訴我們哪些是能吃的，哪些是不能吃的，講完之后我們開(kāi)始挖地瓜、刨花生、找野菜，為我們的午飯準備食物。在挖地瓜的過(guò)程中流了好多汗，體會(huì )到了農民伯伯的不容易。經(jīng)過(guò)了我們不懈的努力挖到了好多地瓜。
中午集合了，我們隊分配的任務(wù)是生火，烤地瓜。我們挑了一些又細又長(cháng)的地瓜洗干凈包上錫紙。放在火上開(kāi)始烤�？镜毓系倪^(guò)程我們也沒(méi)閑著(zhù)，開(kāi)始分零食吃。經(jīng)過(guò)一上午的勞動(dòng)，這時(shí)候肚子已經(jīng)餓得癟癟的了。不一會(huì )兒，我們就聞到了地瓜的香味，美美的吃起來(lái)。
下午我們開(kāi)始了套鴨子的活動(dòng)，鴨子很不聽(tīng)話(huà)，不時(shí)縮腦袋，躲過(guò)圈圈，我只套中了一個(gè)，經(jīng)過(guò)我們全隊的努力，我們隊的記錄最高15個(gè)，領(lǐng)隊老師獎勵我們每人一個(gè)紅軍袋子。我們還參加了同心神筆的游戲，考驗我們的團結協(xié)作的能力。還有CS，可是我不會(huì )打，我就跟著(zhù)隊員們、還有爸爸后面跑。我的最后一條命被王子赫拍了一下頭盔，我就沒(méi)命了。
活動(dòng)結束，我們準備回家了雖然很熱很累，但是我感覺(jué)過(guò)的很開(kāi)心，很有意義，體會(huì )到只有團結才能勝利！
讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路作文 7
俗話(huà)說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
平日里，當我們埋頭于書(shū)本苦讀時(shí)眼光也僅僅限于書(shū)本之中，孰不知，外面的世界更精彩。在學(xué)習之余，我們也需多出去走走，多看看外邊的錦繡山河，多接觸外邊的人文事物。在自然風(fēng)物中，在跋山涉水中體會(huì )別樣的人生。
當我們踏進(jìn)沈園，撲面而來(lái)的是滿(mǎn)樹(shù)林的陣陣清香，映入眼簾的是青蔥、綠意，園內亭臺樓閣，小橋流水，綠樹(shù)成蔭，濃濃的江南韻味。在那里我們領(lǐng)略了陸游與唐琬凄美的愛(ài)情，一首《釵頭鳳》更是令我們唏噓不已。接著(zhù)我們走進(jìn)了魯迅筆下的三味書(shū)屋，百草園，在那里我們仿佛能看見(jiàn)勤勞樸實(shí)的阿長(cháng)，與教書(shū)敬業(yè)的壽鏡吾老先生……我們走在這江南風(fēng)情的歷史街區，看著(zhù)兩旁各色的房舍，仿佛走進(jìn)了畫(huà)中。走進(jìn)浙江，自然少不了那“濃妝淡抹總相宜”的西湖，那里春來(lái)“花滿(mǎn)蘇堤柳滿(mǎn)煙”，夏有“紅衣綠水喚清波”，秋是“一色湖光萬(wàn)傾秋”，冬則“百堤一痕清華墨”美景如畫(huà)，使人流連忘返。最后，我們走進(jìn)了浙江大學(xué)，感受到那里濃濃的書(shū)香氣息，作為中國著(zhù)名的頂級學(xué)府之一，它更是創(chuàng )下了許多不朽的成就。
研學(xué)游使我們走出了校園，在大自然中學(xué)習和獲取知識，我們與自然親密接觸，感受歷史的`魅力與文化的傳承。我們平日里讀萬(wàn)卷書(shū)，但也當輔以行萬(wàn)里路，倘若我們只局限于讀萬(wàn)卷書(shū)，那么我們的眼界和思想都會(huì )僅僅局限于書(shū)本，我們無(wú)法知道書(shū)本之外的世界，在書(shū)本中我們與文字進(jìn)行著(zhù)枯燥無(wú)味的交流，在書(shū)本背后，我們則與自然進(jìn)行繪聲繪色的暢談。
當然，書(shū)本與自然結合，文字與生活結合，讓學(xué)習更加多彩更加豐富，也使我們得以在學(xué)習之余，了解到更多的文化，懂得更多的知識，豐富我們的眼界，所以，在讀萬(wàn)卷書(shū)時(shí)也行萬(wàn)里路，讓思維騰飛，讓眼界開(kāi)闊。
使讀書(shū)和行走相結合，讓學(xué)習在玩耍中進(jìn)行，在快樂(lè )中開(kāi)展，又何嘗不是一件妙事?在學(xué)習中玩耍，在娛樂(lè )中學(xué)習不正是我們一直追求的最高理想?最后，請牢記：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。
讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路作文 8
讀萬(wàn)卷書(shū)同時(shí)也要行萬(wàn)里路，兩者同樣重要，所以閑暇時(shí)光不妨去看看祖國的大好河山，似如給我最深印象的五岳之首——泰山。
去年，我再次登上了這個(gè)令我激動(dòng)的地方，泰山。比起四年前來(lái)這里，看的東西更多了，記憶也更深了。
那日，由于去晚了，沒(méi)有觀(guān)到泰山上那壯麗的日出；由于風(fēng)很大，沒(méi)有看到泰山上那美麗的云海；由于要早歸，沒(méi)有欣賞泰山上那綺麗的晚霞，也就是未見(jiàn)到所謂的奇觀(guān)麗景，但是那天我在泰山上依然感觸頗多，我看到了一個(gè)真實(shí)的泰山！
記得最深的是泰山上數之不盡的題字，幾字之間，透露出無(wú)窮的韻律內涵，“果然”二字是在進(jìn)山?jīng)]多久時(shí)看見(jiàn)的，牢記在心，邊游邊念，愈念便愈覺(jué)得有意思：當年這兩個(gè)字的題者估計也是慕名而來(lái)，觀(guān)泰山之壯麗后自感果然如此。心中的感慨不一定要用“百，千，萬(wàn)”來(lái)表示，只“果然”二字，意說(shuō)泰山之名不虛傳，百聞不如一見(jiàn)，一見(jiàn)之下，果然如此！短短二字概括了山下所有的題字，這也是作者對臨途所見(jiàn)題字的肯定吧。
再者，留下深刻印象的是挑山工。一路上行，望見(jiàn)挑山工許多，他們費力的挑著(zhù)扁擔，走著(zhù)“之”字型的線(xiàn)路，看得人心酸。但從他們結實(shí)的肌肉和穩健的步伐上，無(wú)一不透露出他們頑強的信念！他們所走的路程幾乎是我們的一倍，作家馮驥才的《挑山工》中的`一幕幕都真實(shí)的展現在我面前，從他們身上，我讀出了任何書(shū)上都沒(méi)有的東西。
總共爬了大概三個(gè)小時(shí)，我便立于泰山之巔——玉皇頂�；叵脒^(guò)程，從在中天門(mén)時(shí)如臨大敵的感覺(jué)，到十八盤(pán)下次次想放棄的念頭，沖頂時(shí)的滿(mǎn)懷希望，以及至頂的“一覽眾山小”情懷，使我感慨萬(wàn)千。
一個(gè)泰山，雖然在祖國的版圖中只占點(diǎn)點(diǎn)幾處，但是他在中國人心目中占著(zhù)重要的地位！這里是古代權力的象征，是文人墨客抒情創(chuàng )作的圣地，是中國文明的見(jiàn)證……
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讀書(shū)不忘出去走走，你會(huì )看到書(shū)本上不會(huì )出現的東西。
讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路作文 9
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，在外旅行，帶上一本書(shū)，這何嘗不是一種醉心的享受？
與眾多的旅游愛(ài)好者不同，我認為，跟團游是當今社會(huì )最失敗、最乏味的旅行方式。雖然無(wú)奈，可不免要隨俗，面對這被約束的旅行，我的選擇自然是帶上一本書(shū)，再無(wú)聊透頂的事情都會(huì )被驅散。
排隊等待進(jìn)入景區是最可怕的.。精明的商人把游人框在“回”字形的路線(xiàn)里。門(mén)口明明近在咫尺，可隊伍卻要迂回地繞上幾大圈。這個(gè)時(shí)候，何不捧起一本喜愛(ài)的書(shū)來(lái)消磨時(shí)間呢？瞬間，耳朵就會(huì )呈封閉狀態(tài)，周遭的喧囂已全然與我無(wú)關(guān)，我開(kāi)始和“小米”一起走進(jìn)大山，感受山里的清新空氣，采摘路邊的無(wú)名野花看，把自己與書(shū)融為一體，排隊也輕松愉悅起來(lái)。
進(jìn)入景點(diǎn)后，你才發(fā)現，扎堆旅游是多么愚蠢的決定。海邊，如同下餃子似的，人們紛紛撲進(jìn)海里。山上，游客相機成了新的山峰。你的眼里不是風(fēng)景，而是密密麻麻如螞蟻般的人頭和亮瞎眼的相機閃光燈。這個(gè)時(shí)候，何不捧起一本喜愛(ài)的書(shū)來(lái)消磨時(shí)間呢？很快，我進(jìn)入書(shū)中，和“紅珊瑚”一起，聯(lián)手對付天敵，合力保護小天鵝。津津有味的閱讀讓我忘卻了身邊的風(fēng)景，書(shū)里的風(fēng)景更加純凈，更令人向往。
當今旅游，購物，是標配。無(wú)奈地跟著(zhù)潮水般的人群走進(jìn)商店。我熟練地掃過(guò)每個(gè)角落，迅速選定，靈活地躲起來(lái)�？赡苁窍词珠g，可能樓梯道。悄悄地，打開(kāi)書(shū)，任目光輕盈地拂過(guò)書(shū)頁(yè)，角落里又臟又亂，可仍然不會(huì )磨滅我的興致。你看，蒂姆用笑容換來(lái)了那么多物質(zhì)財富，到頭來(lái)卻發(fā)現，他最想擁有的竟然是一開(kāi)始不在意的笑容。失去后才知道擁有的珍貴。這是在角落里發(fā)生的最美好的事情。
世界那么大，走遍天涯海角，只須帶上書(shū)，便是我極大的樂(lè )趣。即使景不如心中所想，但書(shū)中自然有迷人風(fēng)景等著(zhù)我去欣賞。
旅程中看著(zhù)一本本書(shū)籍充實(shí)自己，是我人生中最大的美好。在路上泡上一壺茶，讓裊裊的茶香流連書(shū)間，也是多么愜意。帶著(zhù)書(shū)出行，即使孤單，但永遠不會(huì )寂寞。
讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路作文 10
走路，是一件你每天都要重復的事，你會(huì )厭煩嗎？不會(huì )，若某一天你發(fā)現自己經(jīng)不能走路時(shí)，你將會(huì )痛哭流涕，因為你發(fā)現你失去了生命中非常重要的事。
走路的過(guò)程，也是成長(cháng)的過(guò)程。當我剛剛滿(mǎn)月的時(shí)候，我只會(huì )在地上慢慢蠕動(dòng)，只見(jiàn)那四個(gè)稚嫩的肢體在不停的運動(dòng)，我的嘴里還會(huì )蹦出聽(tīng)不懂的話(huà)語(yǔ)，但是小小的我卻很開(kāi)心。
當我再長(cháng)大一些，我已能獨立走路，只不過(guò)那圓圓的身體就像不倒翁一般，看得人提心吊膽。到八歲時(shí)，我已成長(cháng)為一個(gè)充滿(mǎn)笑容的小女孩了，那是走路已經(jīng)變成蹦蹦跳跳的了，那歡樂(lè )的腳步聲充滿(mǎn)了童年的純真和快樂(lè )，到了十二歲時(shí)，一名小學(xué)生的我，走路已經(jīng)沒(méi)有了熟悉的蹦跳聲，有的只是青少年的挺拔自信。
而現在，經(jīng)過(guò)蛻變之后的我，只剩下一名初二學(xué)生的成熟穩重。
沒(méi)錯，隨著(zhù)走路的路程，我漸漸長(cháng)大了。
走路的路程，也是四季的變化過(guò)程，踏著(zhù)春天的腳步，我開(kāi)始了快樂(lè )之旅，行走在花香四溢的玫瑰藤蔓之間，耳邊充斥著(zhù)花鳥(niǎo)的'清脆叫聲，小溪的叮咚水聲風(fēng)吹柳樹(shù)的輕柔聲，慢慢的，我走過(guò)了春。
在驕陽(yáng)紅火的照耀下，我的步伐已變得有些沉重，這時(shí)的我走路緩慢，炎熱的空氣，連續的高溫，讓我更加討厭夏天。
入夜，黑色的夜幕上，月亮猶如一個(gè)盛滿(mǎn)銀子的玉盤(pán)，那閃光的小星星，大概是從那玉盤(pán)中灑落的點(diǎn)點(diǎn)碎銀，寒風(fēng)吹得我有些瑟瑟發(fā)抖。
秋天來(lái)了，我喜歡這時(shí)候在公園里散步，仔細聆聽(tīng)腳下落葉的“喀嚓”聲，也喜歡漫步在羊腸小道上，聆聽(tīng)秋風(fēng)吹過(guò)的聲音。
往前走，回頭，赫然發(fā)現變身后一片腳印，是的，冬天來(lái)了。我不喜歡冬天那冷冽的寒風(fēng)，但我喜歡在雪地中走路，留下我一長(cháng)串的腳印。
我已經(jīng)成長(cháng)，走過(guò)了無(wú)數個(gè)四季，走過(guò)了無(wú)數的路程，也走過(guò)了時(shí)間。
走路中，你可以看萬(wàn)千世界，讀萬(wàn)卷書(shū)籍。
讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路作文 11
又到了一年一度的“五一國際勞動(dòng)節”，我跟隨爸爸媽媽來(lái)到了與福建省毗鄰的廣東省的兩個(gè)小城，來(lái)感受一下濃濃的客家風(fēng)情和文化。
第一站，是揭陽(yáng)市揭西縣。我將要前去觀(guān)賞中國東南第一大瀑布——黃滿(mǎn)寨瀑布群。山間的瀑布猶如飛虹一般，驚險而壯觀(guān)。剛剛雨停，天邊便出現了一道美麗的彩虹，彩虹映在水里仿佛水也變成了五顏六色。沿著(zhù)高山拾階而上，一路綠樹(shù)掩映，飛瀑相隨，真是美不勝收��！站在最高處，宛如一道道純白絲綢掛在山崖上，迎風(fēng)招展。
第二天，我來(lái)到了擁有“世界客都”之稱(chēng)的梅洲市�？图疫@個(gè)詞，我并不陌生，之前在游覽福建龍巖地區的時(shí)候多有見(jiàn)過(guò)，也在課本和課外書(shū)中見(jiàn)到過(guò)，但是直到今天才真正了解他們�？图胰�，原是居住于繁盛的中原地區的漢族，由于歷史戰亂的`原因，才不得已南遷，客居他鄉。
我參觀(guān)的景區是“客天下”景區中的“客家小鎮”，客家小鎮還原了客家人的建筑、民俗、居住，將客家人的日常生活刻畫(huà)得惟妙惟肖。里面的建筑一律灰瓦白墻，有的還建成了客家人的傳統建筑——土樓；道路兩旁盡是描繪客家人生活，習俗的雕刻，有的是老人在石磨旁磨豆子，有的是幾個(gè)孩童在竹林叢中玩捉迷藏。還有的是婦女們在紡布；有的房子旁還貼著(zhù)“囍”字，是明顯的婚房，有的銅雕是小販在賣(mài)，耳邊仿佛聽(tīng)見(jiàn)了他的叫賣(mài)聲……，景區中小橋流水，草長(cháng)鶯飛，雖然景區的景色很美，但是，我覺(jué)得客家人勤奮好學(xué)，拼搏向上的精神卻更值得我們學(xué)習。
位于梅州市大浦縣的百侯鎮，是有名的文化名鎮，人才輩出。這里曾走出過(guò)十幾位翰林，幾百名舉人，“一腹三翰林”“同堂四魁”等故事便出自這里。
時(shí)間過(guò)得飛快，三天的路程一眨眼便過(guò)去了，這一次旅行，不僅游覽了美麗的自然風(fēng)光，還對客家文化有了進(jìn)一步的了解，我覺(jué)得真是受益匪淺，不虛此行呀！
讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路作文 12
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟�！蔽覀儾还苓@句話(huà)在今天的意義是否積極，但我們必須承認這句話(huà)道出了讀書(shū)的重要性。
與書(shū)結伴而行，在書(shū)籍的海洋里讀取我們需要的知識，汲取營(yíng)養充實(shí)自己，這樣我們才能在未來(lái)的實(shí)踐中不斷改正缺點(diǎn)、豐富自己、成就自己!
明代地理學(xué)家徐霞客，在30多年的考察之后，撰寫(xiě)了(徐霞客游記)一書(shū)。這部書(shū)，不僅僅是文字幽美的佳作，更能讓我們讀出徐霞客“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的知行合一精神。徐霞客從小博覽群書(shū)，尤其喜歡閱讀地理著(zhù)作，少年時(shí)即立志‘朝碧海而暮蒼梧’，浙江寧海是他旅行開(kāi)始的第一站。在此之前，他精心研讀關(guān)于祖國地理文化遺產(chǎn)方面的書(shū)籍，這為他后來(lái)的創(chuàng )作打下了堅實(shí)的基礎。在考察中，他不避風(fēng)雨，不怕狼虎，不畏自然環(huán)境的惡劣，嘗盡了旅途的`艱辛，終于‘蒼天不負苦心人’，徐霞客為后人留下了不朽的著(zhù)作，徐霞客精神也寫(xiě)入了歷史。
徐霞客帶給我們的啟示是深刻的。在我們的成長(cháng)過(guò)程中，讀書(shū)是不可缺少的環(huán)節。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們應該做到‘既不能不信書(shū)也不能全信書(shū)’，既不可以小視書(shū)的重要作用，又不可以完完全全照搬書(shū)本。更重要的是，在讀書(shū)的過(guò)程中，要放眼觀(guān)察周?chē)氖挛�，將�?shū)本中的理論與實(shí)踐結合。只有這樣，才能做到真正的學(xué)以致用。
不可否認，書(shū)中的知識對我們的成長(cháng)有著(zhù)巨大的作用。但我們只有將書(shū)本中學(xué)到的知識與親身實(shí)踐相結合，用自己的實(shí)際行動(dòng)對書(shū)本中的理論進(jìn)行不斷地研究與探索，才能達到‘讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路’的境界。徐霞客用他對古今史籍、圖經(jīng)地志的深入鉆研和30多年的徒步旅行向我們證明：如果我們做到了‘知行合一’總有一天，我們也會(huì )開(kāi)拓出一片屬于自己的新天地!
二十一世紀的今天，讓我們一起向世界承諾：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路!
讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路作文 13
讀書(shū)與走路本來(lái)是兩件互不相干的事，卻被古人的一句“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”聯(lián)系在了一起。細想起來(lái)，讀書(shū)與走路的確有著(zhù)相似之處�！�
一本好書(shū)可能讓你有“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的頓悟，從此改變你的命運， 一本好書(shū)會(huì )陶冶人的情操，心靈仿佛被圣潔的光芒照耀，豁然開(kāi)朗，往日的煩惱也隨之煙消云散。一本好書(shū)也會(huì )讓人的心境得到升華，人生的目標更加高遠，一本好書(shū)可能會(huì )引導你走向致富的道路，同樣，一本好書(shū)可能給你帶來(lái)健康幸福。書(shū)的更深層意義在于，書(shū)是人們獲取知識的寶庫，是進(jìn)步與成功的階梯，是前人經(jīng)驗的總結，是少走彎路的捷徑。而旅行帶給我們的不僅是身心愉悅的享受，更多的是人與人之間的真情交流。欣賞到大自然的奇妙神工， 領(lǐng)略到各地不同的美景和風(fēng)情，豐富你對世界認知，旅行 也像讀書(shū)一樣 ，讀山山水水，讀人生百態(tài)，讀風(fēng)土人情。而讀書(shū)則是心靈的旅行，是在淡墨飄香的字里行間里游走，獲取的是一把開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙。古人倡導我們讀萬(wàn)卷書(shū)，走萬(wàn)里路，是要我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，經(jīng)常出去走走，只有這樣才會(huì )豐富我們的知識和閱歷。
我國著(zhù)名的地理學(xué)家、旅行家、中國地理名著(zhù)《徐霞客游記》的`作者徐霞客，被稱(chēng)為“千古奇人”。其一生志在四方，不避風(fēng)雨虎狼，與長(cháng)風(fēng)云霧為伴，以野果充饑，以清泉解渴。足跡遍歷北京、河北、山東、河南、江蘇、浙江、福建、山西、江西、湖南、廣西、云南、貴州等16省，所到之處，探幽尋秘，并記有游記，記錄觀(guān)察到的各種現象、人文、地理、動(dòng)植物等狀況。對各地名勝古跡、風(fēng)土人情，都有記載。 徐霞客在跋涉一天之后，無(wú)論多么疲勞，無(wú)論是露宿街頭還是住在破廟，他都堅持把自己考察的收獲記錄下來(lái)。他寫(xiě)下的二百四十多萬(wàn)字的游記， 成為了中國地理研究的無(wú)價(jià)之寶。為我國的地理科學(xué)做出了巨大貢獻。 為了紀念這位偉大的旅行家，國家已把徐霞客游記開(kāi)篇之日（5月19日）定為中國的旅游日。
讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路作文 14
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。這是千古流傳的一句話(huà)。
小時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)許多書(shū)，每天早晨，睜開(kāi)眼睛，爺爺便叫我過(guò)去，遞給我3本書(shū)《好詞、好句、好段》、《看圖寫(xiě)話(huà)》、《小故事、大道理》，教我寫(xiě)日記，每天早晨寫(xiě)一個(gè)。
上初中一年級時(shí)，我開(kāi)始大量閱讀，有時(shí)在車(chē)上看，有時(shí)躺著(zhù)看，有時(shí)上衛生間看，還有時(shí)在飯桌上看，這下可讓媽媽生氣了，她說(shuō)：你看書(shū)也得挑時(shí)間，不能什么時(shí)候都看，躺著(zhù)看書(shū)對眼睛不好，燈光暗時(shí)也不能看，看書(shū)雖是個(gè)好習慣，必須分時(shí)間段來(lái)看。然后，我就做了一個(gè)讀書(shū)計劃表，有了這個(gè)表，我以再也不用讓媽媽說(shuō)我了。
但是，書(shū)，有好書(shū)，也有對我們不益的書(shū)。我們可以看一些歷史書(shū)，比如：《三國演義》《西游記》等也可以看一些科技書(shū)、作文書(shū)。
這幾天，我讀了《三國演義》和《三國志》，我發(fā)現：《三國演義》只是一部個(gè)人小說(shuō)，有些并不是歷史的真正演釋?zhuān)度龂尽肥且徊扛鶕䴕v史寫(xiě)的。比如《三國演義》的周瑜，心胸狹窄、小肚雞腸，可《三國志》里的周瑜能詩(shī)能武、文武雙全、心胸廣闊，讓我認識了一個(gè)新的周瑜。
我最喜歡讀《居里夫人自傳》，這本書(shū)寫(xiě)了居里夫人一生的情況。從小，她失去了姐姐素希雅和母親，她是波蘭人，她的學(xué)校是反抗波蘭人的，校長(cháng)不準學(xué)生們說(shuō)波蘭話(huà)，只能打毛線(xiàn)，做手工等。盡管她生活在這種情況下，看是小瑪麗（居里夫人）依舊學(xué)習好。
長(cháng)大，她和丈夫比埃爾一起發(fā)明了鐳，（鐳是一種放射性元素），她們欣喜萬(wàn)分，但是，他們?yōu)榱斯ぷ�，不得不把價(jià)值連城的鐳賣(mài)出去，他們?yōu)榱艘患宜目谌�，每天起早貪黑的工作�?/p>
在小女兒芙蓉出生兩年時(shí)丈夫比埃爾在車(chē)禍中去世了�，旣悾ň永锓蛉耍┦艿搅撕艽蟮拇驌�，但她并沒(méi)有就此放棄，而且兩次獲得了她和丈夫做夢(mèng)都夢(mèng)到的諾貝爾獎。最后，她因白血病去世。
讀完這本書(shū)后，我受到的`感觸很多。居里夫人堅強的走過(guò)了她坎坷的一生，她把自己獻給了科學(xué)，人人仰慕她、敬愛(ài)這個(gè)偉大的科學(xué)家。
書(shū)，和我是好朋友，它告訴我許多道理，我們永遠是好朋友。
讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路作文 15
“4·23”是世界讀書(shū)日。有人認為應在該天大力宣傳書(shū)籍，傳播讀書(shū)的精神，從而引起人們的重視；也有人認為這不過(guò)是表面的熱鬧，無(wú)實(shí)在意義。我認為，設這樣的節日是非常有價(jià)值意義的。
誠然，讀書(shū)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程，其書(shū)中“顏如玉”的熏染更是日常生活中一點(diǎn)一點(diǎn)呈現的，關(guān)鍵是在平時(shí)的積累，但這并不意味著(zhù)開(kāi)設世界讀書(shū)日就無(wú)用處了。如今的人類(lèi)生活在繁華的都市里，不僅因生存壓力而無(wú)暇讀書(shū)，更有愈來(lái)愈先進(jìn)的娛樂(lè )設施來(lái)麻痹他們，有的人甚至一年都沒(méi)有翻過(guò)書(shū)，抑或是整日沉浸于無(wú)營(yíng)養的諸類(lèi)小說(shuō)中，活在他們編織的世界里。如此一來(lái)，先人悉心編著(zhù)，或是曾用辛勤血淚一字字編輯的書(shū)籍，更是鮮有人欣賞，無(wú)人繼承了。這樣，人類(lèi)的思想高度又怎能提高？人類(lèi)的文化素養又怎能提升？社會(huì )怎能進(jìn)步？祖國又怎能繁榮昌盛，經(jīng)久不衰？
因此，世界讀書(shū)日便在此刻起了重大作用。它給我們敲了個(gè)警鐘，多讀些好書(shū)，別在飛速發(fā)展的時(shí)代里迷失了自己，別在金錢(qián)編織的.欲望網(wǎng)里辨不清自己的面容，緩一緩，讀些書(shū)。
在這一節日，喜靜的人可以獨居一隅，一杯熱茶，一卷書(shū)籍，在熱氣裊裊升騰的薄霧里細細品嘗書(shū)里的“美味佳肴”。喜鬧的人可以去書(shū)展等處所熟悉或陌生的人共同品味書(shū)中妙語(yǔ)，相互交流，相互促進(jìn)，既能擁有不同的思想，又能結交一位書(shū)友，何樂(lè )而不為呢？
冰心曾言：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！币嘤泄湃嗽疲骸白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！边@說(shuō)明了讀書(shū)的益處了。
“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！比说囊簧�，無(wú)法經(jīng)歷各種各樣的事情，因此也缺乏很多經(jīng)驗，經(jīng)驗是一個(gè)人的閱歷，是一個(gè)人的思想深度。梭羅曾言：“一個(gè)人思想的深度在于他所受過(guò)痛苦的程度�！倍@些經(jīng)驗的獲得并不是都要自己親身經(jīng)歷的，有些痛苦也并不是都是一一承受過(guò)才懂得，它們有的是可以從書(shū)中獲得，領(lǐng)悟得到的。因此，多讀些書(shū)，可能會(huì )幫你少走些彎路。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，希望在每年的世界讀書(shū)日里，能喚醒更多迷路的人們，在適合他們的書(shū)里找到屬于他們成功的道路。
讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路作文 16
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，開(kāi)卷有益，走路亦有益。讀書(shū)如同走路。有平坦的地方，有坎坷的地方，也有那可以使人禁不住叫痛的荊棘……
4月11日——個(gè)特殊的日子，一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)意義及啟示的符號的日子，這天，學(xué)校組織了初中各年級遠行，路程二十華里左右，參與之后，我的感受頗深，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，是耳熟能詳的話(huà)語(yǔ)，可我又有誰(shuí)能真正理解其含義呢？通過(guò)這次遠行，我明白了，路途之遙遠，讓我心生畏懼，可又想著(zhù)：若不前行，何時(shí)才能到達自己那心靈深處的桃花源呢？若不堅持，如何才能讓自己給中考添一份動(dòng)力呢？行走途中，也擁有可人的美景。微風(fēng)輕拂，片片花瓣隨風(fēng)起，撒下陣陣上天的恩賜，努力拼搏的路上的美景應該也如此吧。
“水滴石穿，非一日之功”，這次遠足行動(dòng)，讓我感受到了從沒(méi)有感受到過(guò)的勞累，我想：如果每天堅持走這么一段路，應該就不會(huì )這么勞累了吧。學(xué)習亦是如此，如果能在平常的學(xué)習生活中，養成良好的學(xué)習習慣。習慣成自然，那么在遇到大型考試時(shí)，是不是就可以做到臨危不懼，超長(cháng)發(fā)揮呢？在學(xué)習中，要態(tài)度嚴謹，認真對待每一道題，寫(xiě)好每一個(gè)字，讓其成為生活中的一部分，那在兩個(gè)月后的中考考場(chǎng)里，我相信，自己一定會(huì )如那脫了厚重的.殼的夏蟬一般，身輕如燕，輕松應對考試，做到事半功倍。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”，如今的我們，如那溫室里的花朵，看不見(jiàn)外面復雜的世界，總是在否定自己。這天我終于可以百分之百自信地對自己說(shuō)：“是的，我行我一定行”，像那暴風(fēng)雨中的歪脖棗樹(shù)，像那冬日里，凌寒獨立的紅梅，像那山崖邊，挺拔直立的青松，只要有堅定的信念，成功也許就像那雨后的春筍，定會(huì )拔地而起。在學(xué)習中遇到難題，毫不退縮，勇敢地去面對，去思考�？倳�(huì )有“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的時(shí)刻。
讓我們停止張望面前的事物，遠方的美景，抬起腳遠行，讓那萬(wàn)卷書(shū)，萬(wàn)里路，充滿(mǎn)價(jià)值，充滿(mǎn)意義，讓兩個(gè)月后的中考，展現出我們最輝煌的戰果，讓堅持永遠刻在我們自己記憶最深刻的地方！拼搏！奮斗！
讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路作文 17
古人有云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。書(shū)籍是知識的海洋，“讀萬(wàn)卷書(shū)”，充分吸收書(shū)中的精華，必能獲取豐富的知識。博覽群書(shū)固然重要，可要真正切身領(lǐng)悟所學(xué)知識的內涵，必要“行萬(wàn)里路”。書(shū)中的內容是死的，可世界卻在日新月異的變化中，要把讀與行充分地結合，方能真正增長(cháng)知識，充實(shí)自己。
讀與行是互補的。讀書(shū)讓我們能了解古代世界的風(fēng)云變遷，能感受文人墨客的憂(yōu)喜情懷，能提高自己的文化底蘊。旅行讓我們能了解當今社會(huì )的變化多端，能感受秀麗山河的千姿百態(tài)，能開(kāi)闊眼界。讀與行相結合才能博古通今，才能更好地理解遷客騷人抒發(fā)于山水間的情感。只“讀”不“行”，就只能像趙括那樣紙上談兵，最終只是竹籃子打水一場(chǎng)空。讀萬(wàn)卷書(shū)，就好比從窗中看到豐富多彩的世界，可終究要走出去，才能領(lǐng)略真正的世界。
只讀過(guò)“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小”，但很難明白杜甫登頂的決心，可真正登上泰山，在云縈霧繞中，就能感受到泰山的神奇秀麗與巍峨高大，也能體會(huì )詩(shī)人的情懷。蘇東坡曾言：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，本不理解為何以西湖比美人西施，可到了西湖邊，看到那或淡雅或艷麗的景色，以及那婀娜多姿的陰柔之美，才感受到這比喻的妙處。早已感動(dòng)于海子的“面朝大海，春暖花開(kāi)”，當自己來(lái)到大海邊，卻再一次深深陶醉于這平淡的`幸福，對海子又有別一番感悟。讀書(shū)讓我在旅行中更好地感受山水之美，旅行讓我在讀書(shū)中更好地理解文人的情懷。
假期中，酷愛(ài)旅行的我再次收拾行囊起步，還不忘帶上一本書(shū)。來(lái)到江南水鄉——烏鎮，青瓦白墻，潺潺流水依附于亭亭玉立的樸素瓦房，心中自然浮現“小橋流水人家”的詩(shī)句。來(lái)到大都市上海，船游黃浦江，看那浦東鱗次櫛比的摩天大廈，看那浦西富麗堂皇、古色古香的萬(wàn)國建筑群，才感受到以前所學(xué)文章中所介紹的“東方之珠”的繁華昌盛。
閑暇時(shí)，泡一杯清茶，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，好好領(lǐng)悟書(shū)中的知識；或者，收拾好行囊，翻翻書(shū)頁(yè)，找個(gè)吸引自己的地方，去那里走走�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，讀與行相結合的求知之路，必能更輕松有趣，事半功倍。
讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路作文 18
閱讀是一個(gè)通過(guò)共鳴、共振來(lái)自我證明的過(guò)程。
閱讀，是一個(gè)陶冶情操、豐富想象的一個(gè)習慣。閱讀，在你孤獨的時(shí)候是一個(gè)良好的伴侶；在你身處黑暗的時(shí)候是一盞明燈。
閱讀，能完善人格，塑造良好的性格
。它豐富了我們的精神世界，能夠讓我們理性的去看待每一件事，去對待每一件事；它讓我們吸取了祖祖輩輩的教訓以及接收到了他們的經(jīng)驗。正是在祖祖輩輩們留下的'書(shū)籍中，我們減少了許許多多的麻煩。
閱讀，它能夠給我們帶來(lái)最直觀(guān)的好處就是，寫(xiě)作能力提升。寫(xiě)作對于當下的我們來(lái)說(shuō)十分重要，光是考試就能夠占掉50的分值。失去了寫(xiě)作的分值就相當于失去了得高分的機會(huì )。
但是，并沒(méi)有什么東西是絕對的好與絕對的壞，閱讀也是一把雙刃劍。
就像 陸游曾在《冬夜讀書(shū)示子聿》中這樣寫(xiě)到“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！边@句話(huà)的意思大概是：紙上得來(lái)的東西終究是膚淺的，要透徹的了解某事物就一定要親身參加實(shí)踐。
眾所周知有一個(gè)成語(yǔ)叫做“紙上談兵”。這個(gè)成語(yǔ)的典故是在戰國時(shí)期有一位將軍叫趙括，他年輕時(shí)學(xué)習書(shū)法，十分精通，談起兵法來(lái)連他的父親戰國名將趙奢都不如他。后來(lái)在長(cháng)平之戰中，只知道根據兵書(shū)辦，而不知道變通，結果被秦軍打敗數十萬(wàn)趙軍投降秦國，秦國將軍白起下令將他們全部活埋。
無(wú)獨有偶，我曾看過(guò)一個(gè)新聞，19歲的一名學(xué)生在高考以668分的成績(jì)被清華大學(xué)錄取，但因生活不能自理在讀研究生時(shí)遭勸退，“神童”被迫離開(kāi)校園。
人人都說(shuō)開(kāi)卷有益，我不敢說(shuō)它是不對的，但至少，在當下它的的確確存在缺陷。喜愛(ài)看書(shū)的人在精神領(lǐng)域上十分充實(shí)，但是在行動(dòng)領(lǐng)域上十分空虛。喜愛(ài)閱讀的人一旦接觸到自己喜愛(ài)的書(shū)籍往往就會(huì )癡迷一整天。讀的書(shū)越多，與社會(huì )接觸的時(shí)間就越少，只會(huì )空想的幾率就會(huì )越來(lái)越大。
在書(shū)中了解到的東西會(huì )跟現實(shí)中有一些差別，而這些小小的差別恰恰就能夠決定你的成功與否。
不能做思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子。知識在豐富的同時(shí)，也要不曾忘記實(shí)踐。
讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路作文 19
周末趕上父親節，一家人出去吃了頓午飯，也是難得的經(jīng)歷，更何況現在每周回家不到一天時(shí)間，多么倉促。我還要過(guò)一年這樣的日子��！
回想這一周，感覺(jué)挺漫長(cháng)的。最近兩天有點(diǎn)發(fā)燒，一直都不開(kāi)心，郁悶得很。周五中午睡醒后，去校醫室量體溫，38℃。
“高一還是高二？”
“高二�！�
“那你要不要回家？”
“不用了，還要上課�！�
一瞬間，我覺(jué)得自己是個(gè)英雄，可這也只不過(guò)是最普通的表現。想起之前看過(guò)的很多文章，都說(shuō)發(fā)燒還堅持工作，自己搬家，自力更生，而這些也是我將來(lái)必定會(huì )一個(gè)人承受的，沒(méi)必要感到自豪了不起。
買(mǎi)了退燒藥片，回教室上課。
以前的自己，每當聽(tīng)到身邊人抱怨說(shuō)要去學(xué)校6天7天的話(huà)，沒(méi)什么感覺(jué)。而經(jīng)過(guò)了這兩天，我發(fā)覺(jué)身邊的人一直在努力，也沒(méi)什么人抱怨，而自己懈怠了就難免自責。
我還想著(zhù)，家人也不知道自己在學(xué)校經(jīng)歷了什么，我也沒(méi)和他們說(shuō)自己發(fā)燒的事。我理應照顧好自己，卻有點(diǎn)矯情地覺(jué)得需要他們的關(guān)愛(ài)。拿到手機后，先給媽媽發(fā)了消息說(shuō)自己發(fā)燒了，她并沒(méi)有很著(zhù)急�；丶液�，她開(kāi)始責怪我吹空調吹太多，亂吃零食。別以為她不知道我控制不好自己。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阌X(jué)得我去學(xué)校七天久嗎？”
她說(shuō)不久，其實(shí)我想聽(tīng)的是她說(shuō)想我，可是她并沒(méi)有說(shuō)。我一直都希望爸媽能夠更愛(ài)自己，不用總是為我操心，希望他們可以“自私”一點(diǎn)�？墒�，人又是矛盾的，當他們真的沒(méi)有那么關(guān)愛(ài)我時(shí)，我反而沒(méi)那么豁達。
以前的我，總覺(jué)得要是一個(gè)月不回家，那該多好啊�；亓思矣植环e極學(xué)習，罪惡得很，倒不如一直在學(xué)校學(xué)習。我并不是自以為的無(wú)所不能，不是想象中的那么會(huì )吃苦。
別人的高考結束后，我們很快搬到了高三樓，我也覺(jué)得自己是個(gè)高三學(xué)生了。老師們也反復的強調，高三我們沒(méi)有多少假期，而一些電影里的勵志片段也反復提到高三有多么拼。我有點(diǎn)慌，至少對我而言，理想與現實(shí)總是相距甚遠。
我總是幻想著(zhù)高考之后以及上了大學(xué)，自己要打工做兼職，拼命掙錢(qián)，還要好好學(xué)習，決心考研，參加各種活動(dòng)，到處旅游，經(jīng)歷很多，見(jiàn)識非凡，好像要把自己累成狗�？墒�，現在看來(lái)，我似乎感受到了一絲不現實(shí)，人的精力總是有限，能夠做好一件事實(shí)屬不易，elite只是少數，但我可以盡我所能。
幻想歸還想，我還得活在當下，搞好眼前最要緊的學(xué)習。
上周六（也就是高考最后一天）進(jìn)校門(mén)前，我在手機上寫(xiě)了這樣的一段話(huà)：“這時(shí)，在校門(mén)口，看到那些考完試的高三學(xué)子和家長(cháng)手挽手一起走，抱著(zhù)花；家里人一起抬著(zhù)行李和書(shū)，我不禁想哭。就這樣，三年過(guò)去了�！�
生活總是一個(gè)不斷離別，又不斷重逢相遇的'過(guò)程。我總想著(zhù)要考到省外的大學(xué)去，我想要接受文化，語(yǔ)言，習俗，飲食習慣等方面的不同。
越長(cháng)大越發(fā)現，生活并不那么簡(jiǎn)單。
小時(shí)候幼稚，以為賺錢(qián)很容易，而現在的我也還是不夠成熟。
年齡漸長(cháng)，我經(jīng)歷得越多，明白得也就越多。我能預見(jiàn)到自己的高三生活，一個(gè)人來(lái)去——幸好我早已經(jīng)適應一個(gè)人行走，我思索著(zhù)這大概就是“善于與自己獨處”吧。村上春樹(shù)有句很出名的話(huà)，“哪里會(huì )有人喜歡孤獨，只是不愿意失望罷了�！蔽也慌懦馀c人交往，但也覺(jué)得獨處自有其樂(lè )。
漸漸地，我了解了大學(xué)的專(zhuān)業(yè)和未來(lái)的職業(yè)，有了一定的目標與方向；也明白了自己想要的是什么，很庸俗的，那就是錢(qián)——當然，我不會(huì )拜金，更不會(huì )貪求——我想要賺很多很多錢(qián)給自己花，給父母花，給或許會(huì )有的下一代花。
我要讀很多書(shū)，去很多地方。
很多時(shí)候，我會(huì )因小事而生氣，有時(shí)也能出奇地控制好自己的情緒。還是要把目光放得長(cháng)遠一些啊，很多事往人的一生中擺，就顯得無(wú)足輕重。別人也許會(huì )影響我，但本質(zhì)上，這取決于自己內心的尺度，我時(shí)時(shí)警惕自己是否會(huì )被“黑暗勢力”同化。
感謝身邊每個(gè)好朋友，也堅信未來(lái)會(huì )有更多更好的人出現，等待著(zhù)我。
讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路作文 20
一味的悶在學(xué)校里學(xué)習，是一種枯燥無(wú)味的事。為了豐富我們的體驗，拓展我們的視野，近日學(xué)校里組織去“研學(xué)旅游”，對于從未參加過(guò)這種活動(dòng)的我們，真是翹首以待。
經(jīng)過(guò)“漫長(cháng)”等待，研學(xué)游的日子可算到來(lái)了。同學(xué)們斗志昂揚的模樣，很是興奮。隊伍出發(fā)了，同學(xué)們在路上嘰嘰喳喳的討論著(zhù)五花八門(mén)的問(wèn)題，心里早就迫不及待了。
我們首先來(lái)到了生態(tài)潛流濕地，這里主要是廢水處理，十分環(huán)保。排出來(lái)的污水又經(jīng)過(guò)加工，變成了像河水一樣的`水，無(wú)污染。這些水有很多用處，可以用來(lái)養魚(yú)、養花之類(lèi)的�？吹搅艘粋�(gè)個(gè)奇形怪狀的物體，我十分疑惑，它們是用來(lái)做什么的？后來(lái)從講解員老師的話(huà)語(yǔ)中得知，原來(lái)它們是工廠(chǎng)里叔叔阿姨們工作的機器。做到環(huán)保無(wú)害，這是工人們的堅定信念。
接下來(lái)我們又去了生態(tài)園。這些可愛(ài)的蔬菜們，可都是種植者的心血，它們是用汗水灌溉成長(cháng)的，有著(zhù)非凡的意義；植物園里有著(zhù)各種各樣的樹(shù)，這些樹(shù)是我們平時(shí)見(jiàn)不到的。一般槐花是白色的，可我卻見(jiàn)到了粉紅色的。書(shū)本上的植物盡管也算漂亮，但親眼所見(jiàn)后，才真切的感受到了生命的魅力與神奇。一些事物不能只是看書(shū)，也要親身體驗。黃金榆、黃金槐等新鮮的植物，可真是飽了我的眼福。
生態(tài)環(huán)境參觀(guān)完了，我們應該去觀(guān)賞教育機構了。
中心幼兒園的外觀(guān)真是美輪美奐。小孩子們親手播種的植物，可愛(ài)有趣的小動(dòng)物，多姿多彩的操場(chǎng)，都是一幅幅美麗的畫(huà)卷。在寬闊的操場(chǎng)上，有著(zhù)許多的玩具。這些新奇的玩具，讓我看的眼花繚亂。忍不住去玩了玩，一個(gè)小巧玲瓏的木馬，吸引住了我的目光。我坐在上面搖晃著(zhù)，覺(jué)得自己仿佛自己就是三歲小孩，再次感受到了童年的歡樂(lè )。老師們都十分的和藹可親，祖國的花朵需要由辛勤的園丁來(lái)悉心呵護，才會(huì )茁壯成長(cháng)。寅寺鎮中學(xué)自然也是不遜色，外形十分壯觀(guān)。在紅色基地里，我領(lǐng)略了許多歷史人物的風(fēng)采，有開(kāi)創(chuàng )新中國的偉大領(lǐng)袖毛澤東爺爺，歷史上最偉大的改革家爺爺，以及現任，有著(zhù)英雄情懷的主席。歷史人物的偉大事跡，讓我們折服，十分敬佩。
這次難忘的研學(xué)旅行讓我感到了快樂(lè )，真是受益匪淺。書(shū)本上可以讓你了解一些事物，但親身經(jīng)歷又會(huì )有不同的感受，真是讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。世界在進(jìn)步，科學(xué)在進(jìn)步，我們更要進(jìn)步！
讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路作文 21
以前，做老師的媽媽告訴我，書(shū)本里有很多我們不知道的秘密，有很多我們不清楚的知識，我半信半疑。
一天，媽媽帶我去圖書(shū)館看書(shū)，我隨手拿了一本《幼兒知識大全》，上面寫(xiě)道：水是自然界最熟悉、最常見(jiàn)的自然物。水有時(shí)流動(dòng)，有時(shí)結成堅硬的冰，當溫度變成零度時(shí)，水會(huì )變成冰，當溫度慢慢升高時(shí)，冰就會(huì )融化成水�？吹竭@段話(huà)，我想：每天都在用的、喝的水真的這么神奇嗎？我真想親眼看看。
轉眼間，寒假來(lái)了。媽媽帶我去住在內蒙古的姥姥家，那里真的很冷，凜冽的寒風(fēng)呼呼的`吹來(lái)，凍得我直打哆嗦，姥姥說(shuō)地里都結冰了。我想我終于能親眼見(jiàn)到冰了。
傍晚，我們走在去冰灘的路上，遠遠望去，整塊冰地在太陽(yáng)的照射下像一面大鏡子。走近了一看，好厚的冰呀！我瞪大眼睛，張大嘴巴，激動(dòng)的都說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。我找到一塊薄點(diǎn)的冰，一下子就用力地跳了上去�！斑恰钡囊宦�，冰塊就碎了，仔細看，這些碎片就像鉆石一樣，晶瑩剔透，閃閃發(fā)光，好看極了！我想帶一個(gè)“鉆石”回去給姥姥看，誰(shuí)知捧在手心里的“鉆石”，不到1分鐘就化成水了。爸爸說(shuō)“我們的體溫在36度左右，所以這一小塊冰就會(huì )融化成水�！边@時(shí)我的手是冰冷的，但心里是暖暖的，快樂(lè )的。
后來(lái)，我又把姥姥家的果汁倒在一個(gè)杯子里，放在氣溫在零下17度的外面，第二天一早跑去一看，都結成冰了，這就是我的自制冰激凌！后來(lái)拿到家里過(guò)了一段時(shí)間，“冰激凌”又慢慢的化開(kāi)來(lái)了……
有人說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”，是啊，讀了很多書(shū)，再去真實(shí)的體驗一下，這樣我們會(huì )覺(jué)得更加有趣和神奇，我們也會(huì )有更多的發(fā)現和收獲哦！
讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路作文 22
無(wú)論是學(xué)生在課業(yè)之余、上班族的工作以外，皆希望有個(gè)休閑活動(dòng)，得以放松心情、紓解壓力。
也許因為從小父母經(jīng)常帶我出游，所以旅游自然而然成為我最心生向的休閑。起初只是單純的渡假，隨著(zhù)歲月的流逝及年紀的增長(cháng)，開(kāi)始有了“知性之旅”，讓旅游更添學(xué)習價(jià)值。 有時(shí)遠離塵囂，來(lái)到山上、海邊，是最?lèi)芤獾氖�。三亞是我們�?jīng)常拜訪(fǎng)的地方，自幼稚園以來(lái)，年年至少拜訪(fǎng)一次。海浪拍打在岸上的聲響，以及日光下閃著(zhù)金色光芒的沙灘，是吸引我們的地方。來(lái)到這里，有如來(lái)到另一個(gè)國度，將城市的'忙碌拋在后頭，盡情享受“熱帶風(fēng)光”! 城市旅行也是不可少的，�？谑俏易�?lèi)?ài)的城市。提到捷運，我的心情即激動(dòng)起來(lái)。便捷的交通讓我 可以走踏各個(gè)角落，無(wú)論是好吃、好玩，還是具有學(xué)習的，我都沒(méi)有遺漏。今年春節，我來(lái)到�？�，心中的感動(dòng)難以言喻，體驗南國風(fēng)情也是種學(xué)習，我也十分幸福!小小年紀就有多次旅行經(jīng)驗，與同學(xué)比較起來(lái)真是幸 運太多，因此我更把握每次快樂(lè )的旅游，盡力獲取更多知識，如此一來(lái)，旅行也顯得更加充實(shí)。
古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！庇H身體驗后，我感到十分有道理，在課業(yè)上用功是必要的，但是在旅行過(guò)程中，有些學(xué)習是課外的，而這些學(xué)習又特別重要。我相信書(shū)本和旅游相互扶持，一定能成就非凡!
讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路作文 23
書(shū)是人類(lèi)的好朋友，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)靈魂的工具。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，一本好書(shū)中包含的知識可不少呢！書(shū)籍的世界就如一片海洋，讓人們在這片海洋中遨游。只有書(shū)籍是我們最忠實(shí)的朋友，讓我們懂得無(wú)數知識。
書(shū)籍是造就靈魂的工具。人類(lèi)的靈魂需要智慧與書(shū)中的道理澆灌，只有這樣，它才會(huì )像樹(shù)苗一樣快快長(cháng)大，讓你在生活的道路上越走越遠。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，為什么這么說(shuō)呢？因為每讀一本書(shū)其實(shí)都是經(jīng)歷一場(chǎng)旅程，只要認認真真對待它，不走馬觀(guān)花，那么你就等于收獲了一大筆精神上的財富，也就等于在通往成功的路上，你前進(jìn)了許多。當然我們要讀好書(shū)，好讀書(shū)，也要明白讀書(shū)好的道理，我們只有讀一本有價(jià)值的書(shū)才能收獲精神上的'財富和更多的知識。若這本書(shū)根本沒(méi)有讀它的價(jià)值，不但是沒(méi)有收獲，還讓你迷戀上網(wǎng)絡(luò )游戲，那就不起書(shū)本身的作用了。在讀書(shū)的同時(shí)，我們也不能囫圇吞棗，否則不但浪費時(shí)間還沒(méi)有收獲。
我的生活總是離不開(kāi)書(shū)籍�！都t樓夢(mèng)》中的女主角林黛玉多愁善感，說(shuō)話(huà)尖酸刻薄不饒人愛(ài)使小脾氣，但在這令人討厭性格背后是她一副強烈的自尊心，善良、率直才是她真正的性格�！段饔斡洝纷髡邊浅卸魉茉炝烁易鞲覟榈奈蚩�，憨厚可愛(ài)的八戒，任勞任怨的沙僧，心地善良的唐僧�！度龂萘x》中謹慎多疑的曹操，神機妙算的諸葛亮，給我留下深刻印象�！端疂G傳》中勇敢的武松，機智的宋江，讓我敬佩不已�！兑槐緯�(shū)讀懂中國史》讓我詳細了解到中華上下5000年的歷史。故事書(shū)中的世界可真是奇妙無(wú)窮��！書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這句高爾基的名言大概是再熟悉不過(guò)了吧！讀書(shū)可以讓我們懂得更多知識，明白更多道理，在自己人生的階梯上一步步登上最頂層。讓我們一起暢游書(shū)世界，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
……
讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路作文 24
因為各具特色的人類(lèi)存在世界變得五彩繽紛，每個(gè)人都有自己獨具一格的一面，正如張國榮所唱：“我就是我，是顏色不一樣的煙火�！蔽蚁矚g閱讀和旅行。讀書(shū)是我驅散生活中不愉快的忘憂(yōu)水，而旅行是探索世界的天眼，我想去看看。
面朝書(shū)海，春暖花開(kāi)，捧一卷書(shū)是自字相應，聞淡淡墨香思古今義，同一時(shí)間。任他有何煩惱，傾刻間便煙消云散，閱讀書(shū)本品味墨香，撫摸那一頁(yè)頁(yè)的紙張，內心才會(huì )有不同的感覺(jué)，毛澤東的詩(shī)讓我感受到了“數風(fēng)流人物，還看今朝”的遠大志向;讀杜甫的詩(shī)，讓我看見(jiàn)了“凌絕頂一覽眾山小”的豪放;讀魯迅的文章，讓我看見(jiàn)了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡倪x擇;我在文字營(yíng)造的廣闊的天地中放飛想象的翅膀，汲取知識的營(yíng)養。尋找更好的自我。
閱讀書(shū)本好似聆聽(tīng)琴聲，少了敲擊屏幕產(chǎn)生的亂耳的聲音;多了無(wú)絲竹之亂耳的自然，我聆聽(tīng)到了龔自珍的，“落紅不是無(wú)情物化作春泥更護花”的若有所思的低語(yǔ);我聆聽(tīng)到了譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留膽敢兩昆侖”的放聲大笑;我聆聽(tīng)到了蘇軾的“誰(shuí)道人生無(wú)再少?門(mén)前流水尚能西”的悠然吟唱;那墨色的'文字如一個(gè)個(gè)音符一樣，在紙上跳躍，譜寫(xiě)出一段段讓我百感交集的樂(lè )章，同時(shí)他塑造了我的靈魂，當《簡(jiǎn)愛(ài)》說(shuō)我們是平等的，我們不是感情的機器，我懂得了，作為女性的自尊;當裴多菲說(shuō)“若為自由故，兩者皆可拋”，我懂得了作為人的價(jià)值;當魯迅說(shuō)“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，我懂得了，作為人應具有的反抗精神，正是閱讀將我塑造成為一個(gè)有血有肉的人。讓我學(xué)會(huì )了獨立思考。
如果世界是一本書(shū)，那么從不旅行的人，就等于只看了這本書(shū)的一頁(yè)而已。在旅行的途中，我們會(huì )看見(jiàn)有生以來(lái)不一樣的風(fēng)景。這些風(fēng)景會(huì )引發(fā)我們不同的思考，改變我們的心境與心性，可以讓我們疲憊不堪的身軀得以放松，讓我們千瘡百孔的心靈，得以治愈;如果不去旅行，不去放空自我，不去思考和想象。也許我們就不會(huì )發(fā)現我們渴望翱翔的天空，也不會(huì )發(fā)現承載萬(wàn)物的大地，更不會(huì )發(fā)現最初孕育生命的海洋。
流光易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉;行走不止，生活姿色不減。我們在路上，生活和驚喜也都在路上。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，正如畢淑敏所言，“要么讀書(shū)，要么旅行”，身體和靈魂必須有一個(gè)在路上!如若兩者皆在，豈不妙哉?
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人人都有自己的習慣。有的人生活簡(jiǎn)樸，有的人節約，還有的人愛(ài)整潔……而我呢，就有個(gè)好習慣，愛(ài)讀書(shū)。
我可能是天生愛(ài)讀書(shū)的人吧。記得，在我很小的時(shí)候，就對書(shū)有一種特殊的興趣。當我哇哇大哭的時(shí)候，媽媽給我拿出一本書(shū)，我會(huì )立即停止哭泣，一本正經(jīng)地看起書(shū)來(lái)。雖然當時(shí)的我什么也看不懂，可還真像一個(gè)讀書(shū)人似的。
慢慢地，我長(cháng)大了。從我認識字那天起，爸爸便給我訂了許多書(shū)、報，有《快樂(lè )作文》，有畫(huà)報……當我翻開(kāi)那些書(shū)的一剎那，頓時(shí)，一扇心靈的窗戶(hù)打開(kāi)了，發(fā)現一個(gè)奇妙美麗的世界。在書(shū)的海洋里我結識了不少新朋友：白雪公主、尼爾斯……從此，每天放學(xué)回到家后，我首先做的便是看書(shū)。慢慢的，就養成了愛(ài)讀書(shū)這個(gè)好習慣。因為書(shū)不僅給了我知識，還給了我無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣。每天晚上，坐在燈光下，看著(zhù)那一行行鉛字，仿佛他們就像變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，在我面前不停地跳啊，跳啊，多么有趣！一會(huì )兒又像變成了一只只美麗的小鳥(niǎo)，在蔚藍的天空下自由自在的飛翔；一會(huì )兒又像變成一只只可愛(ài)的小蜜蜂，“嗡，嗡，嗡”，和小伙伴們在五彩的繽紛的花叢中追逐嬉戲；一會(huì )兒又像變成海底一只天真的小海豚，在東海龍王的'水晶宮里遨游。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，年齡的增長(cháng)，轉眼之間我上四年級了，便不滿(mǎn)足于只看小人書(shū)。于是，我開(kāi)始閱讀一些小說(shuō)：《小小的我》，《孤星血淚》，《時(shí)間竊賊》……這些書(shū)不僅給了我知識，還給了我一種精神，一種力量。
當然，愛(ài)讀數學(xué)方面的書(shū)，也是我這個(gè)習慣組成的一部分。有一次，在一本數學(xué)書(shū)中碰到一道難度較大的題目，我在驗算的草稿本上飛快地寫(xiě)啊寫(xiě)……一張草稿，兩張草稿……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我最終沒(méi)有攻破這個(gè)難題。第二天清晨，清醒的腦袋給了我神奇的力量。經(jīng)過(guò)思考，我想起這道題目曾經(jīng)在一本數學(xué)方面的書(shū)中看到與這道題相似的題目。于是，我找到了這本書(shū)，我終于順利地做出了這道題目。還有一次，當我在做語(yǔ)文題目時(shí)遇到了困難。有一個(gè)成語(yǔ)我怎么也想不出來(lái)是什么，我一拍腦瓜，突然想起，在我看過(guò)的作文中看見(jiàn)過(guò)這個(gè)詞。最后，我把這個(gè)成語(yǔ)順利地寫(xiě)了出來(lái)。
書(shū)，是我學(xué)習的好朋友，在我有困難的時(shí)候，它能幫我解答。書(shū)，是我人生路上的引路人，是知識的源泉，它能開(kāi)闊我的視野。我這個(gè)好習慣將永遠引導我向更廣闊、更新奇的世界前進(jìn)。
讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路作文 26
“讀萬(wàn)卷書(shū)”，是知識學(xué)問(wèn)的博覽。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是智慧之門(mén)的鑰匙，是先賢經(jīng)驗的結晶，是冷靜可靠的朋友。我們一直都在讀書(shū)。既讀課內書(shū)，又讀課外書(shū)；越讀越明白，知識就是力量。
“行萬(wàn)里路”，是實(shí)踐經(jīng)驗的積累。物有甘苦，嘗之者識；道有夷險，履之者知。世上有很多的路，而只有自己親身走過(guò)的路，心里最清楚。種過(guò)地，才知道種地的.艱辛；做過(guò)工，才知道做工的勞苦；求過(guò)人，才知道求人的難堪；跌過(guò)跤，才知道摔打的痛楚。也正是因為有了豐富的人生經(jīng)歷之后，人們才學(xué)會(huì )了分析和判斷，并從中找出一條最適合自己的路。
“讀萬(wàn)卷書(shū)”和“行萬(wàn)里路”，是人生不可缺的兩個(gè)重要組成部分。光“讀萬(wàn)卷書(shū)”，不“行萬(wàn)里路”，那就只能是紙上談兵。想的很高，策劃的很好，但一到實(shí)際工作和生活中，往往處處碰壁。只“行萬(wàn)里路”，不“讀萬(wàn)卷書(shū)”，那就更難成大事。尤其在現代社會(huì )，處處講知識，樣樣要科技，所以，“讀萬(wàn)卷書(shū)”是我們所需要的，“行萬(wàn)里路”也是我們所需要的。只有把“讀萬(wàn)卷書(shū)”和“行萬(wàn)里路”緊密結合起來(lái)，知識才能化為力量，書(shū)本才能變成財富。
現在我們生長(cháng)在一個(gè)比較優(yōu)越的環(huán)境里。我們既要多讀書(shū)又要多走路。把“萬(wàn)卷書(shū)”融入到“萬(wàn)里路”上，才能加深對社會(huì )的認識，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。比起“讀萬(wàn)卷書(shū)”來(lái)，“行萬(wàn)里路”是一個(gè)更加艱難的奮斗歷程。多彩的世界，給我們每個(gè)人都設計了一條獨特的人生之路。但眼前的路有千條萬(wàn)條，自己的路究竟在哪里這就需要邁開(kāi)雙腿去找。尋找是一種磨練，也是一種積累。等找到最適合自己走的那一條路的時(shí)候，經(jīng)驗就豐富了，信心就提高了，成功就不遠了。
讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路作文 27
一個(gè)人如果只是讀過(guò)許許多多的書(shū)，但從未走出家門(mén)，看看遠方的世界。那么，他雖然知道許多知識，但從未親眼見(jiàn)過(guò)，只能說(shuō)他“知道”相關(guān)的傳說(shuō)。但如果一個(gè)人只是走出家門(mén)，看過(guò)遠方的世界，但是從不讀書(shū)，并不了解那個(gè)世界的一草一木，只能說(shuō)他“見(jiàn)過(guò)”遠方。
我國古代的名將岳飛，小時(shí)候家鄉洪水，家道中落，只能在王員外家借住，卻沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源。但是他勤奮好學(xué)，從小以沙土為紙，以棍棒為筆，從母親那里學(xué)來(lái)知識。后來(lái)遇上了周侗師傅，又教他習武。長(cháng)大后成了一名精英，并走向各地去參加武藝比試，最終才能“精忠報國”。
讓我不由想起我的同學(xué)：
有的同學(xué)，老師問(wèn)任何課外問(wèn)題，幾乎都能對答如流，但卻不能用自己的語(yǔ)言描述出來(lái)。當問(wèn)起如此博學(xué)的原因時(shí)，答案很簡(jiǎn)單：看書(shū)。但我認為，這不足以表達出這類(lèi)同學(xué)的學(xué)識淵博。只能被稱(chēng)為：聽(tīng)說(shuō)過(guò)。但從未身臨其境，從未親身感受，所以無(wú)法用自己的語(yǔ)言來(lái)描述，無(wú)法用自己的感情來(lái)表達。
還有的同學(xué)，總是喜歡說(shuō)去過(guò)這兒，去過(guò)那兒，但卻從說(shuō)不出游覽之地的任何歷史典故、風(fēng)土人情、美食美味，所有的贊嘆就是一個(gè)詞：好玩！
如此鮮明的對比，將“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”這句話(huà)體現得淋漓盡致！
沒(méi)有知識的支撐，萬(wàn)里路只是一路順風(fēng)；沒(méi)有萬(wàn)里路的支撐，知識只是紙上談兵。而知行結合，知識是良師，萬(wàn)里路是益友，有了良師益友，人生處處坦途！
這鮮明的對比，讓我不禁又想到了城里人與農村人。城里人懂得的知識很多，卻不知事物的確切模樣。農村人目不識丁，卻最清楚事物的模樣。如果將兩個(gè)群體合二為一，那么將會(huì )有多少的'精英！
一個(gè)真正學(xué)識淵博的人，是“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的人。
只有這樣的人才能把知與行相融合，才能用廣博的知識，獨到的見(jiàn)解哺育心靈，充實(shí)自身，回報社會(huì )，報效祖國！
讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路作文 28
假期，我們一家去了廿八都古鎮。它位于浙江衢州市仙霞嶺的高山深谷之中，浙江、福建、江西三省交界之處，這里綠水青山，青墻黛瓦，明清時(shí)期的古建筑保存得非常完整。我們去過(guò)了周莊、西塘等不少江南水鄉古鎮，但是這個(gè)廿八都卻截然不同，她歷史悠久，是歷代兵家必爭之地，她是藏在深山中的一株玫瑰，美麗、安靜，而又神秘。
古鎮前有一個(gè)兩丈高的獨立城墻，城墻上一尊鄭成功的銅像，身著(zhù)戰袍、手握寶劍、目視遠方，顯得正氣凜然，勢不可擋，我一下就被這個(gè)氣勢所折服！向下走200多米，就看見(jiàn)一條長(cháng)長(cháng)的楓溪河對面，一叢叢飛檐翹壁、青墻黛瓦的古建筑，錯落有致，在四周的山嶺圍繞中，顯得格外幽靜，剛剛下過(guò)雨，深山霧氣裊繞，仿佛一幅美麗的山水畫(huà)，又讓我覺(jué)得有幾分神秘感。我想，肯定不是一個(gè)簡(jiǎn)單的小鎮！
我們沿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的青磚街道前行，街道寬2米左右，兩邊都是房屋，屋后與街道有一條約30厘米寬的水流相隔，是從山上流淌下來(lái)的，自東向西，貫穿整個(gè)古鎮，里面依稀看到有魚(yú)兒在擺尾，有的居民蹲在門(mén)檻上洗著(zhù)東西，真是“小橋流水人家”！兩邊建筑大多是商鋪，象當鋪、藥堂、錢(qián)莊、洋行、茶館、飯館等，還有觀(guān)音殿、執法公堂，都還保持著(zhù)原來(lái)的樣式。通過(guò)一個(gè)弄堂走進(jìn)去，有一個(gè)宅子非常豪華，有樓上樓下，有會(huì )議室，還有操練的院子，是民國時(shí)期軍統特務(wù)頭子戴笠培訓女特工的地方，戴笠是衢州江山人，他可真會(huì )找地方，躲在這個(gè)隱秘的地方培養了很多殺人不眨眼的女特工。
我們還來(lái)到了鄭成功的紀念館，一尊鄭成功像威猛地站在兩門(mén)大炮之間！館內介紹在明朝末年，為防守清兵進(jìn)攻，鄭成功率一千五百多人坐鎮在廿八都，這里是通往福建、江西的必經(jīng)之地，鄭成功掌握廿八都特殊的地理形勢，使敵人無(wú)法攻入，很好地守住了福建地區。鄭成功熱愛(ài)國家保護百姓，真是讓人敬佩的民族英雄！
通過(guò)鄭成功事跡的介紹，我還了解到在唐朝末年時(shí)期，農民起義軍領(lǐng)袖黃巢率軍南下準備攻打福州時(shí)，被浙江、江西、福建邊界的仙霞嶺阻擋，就開(kāi)辟了一條路叫仙霞古道，由此攻入福州。北宋時(shí)期在江南設都44個(gè)，仙霞古道上的`小鎮排到第28，所以被稱(chēng)為“廿八都”。這里是“東南咽喉”，成為歷代屯兵扎營(yíng)之所，兵家必爭之地。后來(lái)由主要的軍事功能逐漸成為商旅要道，三省邊境最繁華的商埠。
一個(gè)小小的古鎮，經(jīng)歷這么多的戰亂，仍然能夠保存得這么完整，甚至小到屋檐、門(mén)楣上的雕刻也只是油漆脫落而已，真是讓人贊嘆！黃巢、鄭成功，讓我想到的是堅韌不拔、意志堅定的毅力！
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”！通過(guò)這次旅行，不僅讓我領(lǐng)略了優(yōu)美的自然風(fēng)光，更激起我閱讀和了解歷史的興趣，真是兩全齊美��！
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