我喜愛(ài)的一本書(shū)作文必備14篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我喜愛(ài)的一本書(shū)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文 篇1
臧克家曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友�！蔽以眠@個(gè)比喻非常親切。
記得四五歲的時(shí)候，我就和書(shū)交上了朋友。那時(shí)，媽媽常常給我買(mǎi)識字書(shū)看，后來(lái)，媽媽就和我買(mǎi)了一本《西游記》，媽媽剛拿回來(lái)，我和哥哥就開(kāi)始搶著(zhù)看，由于那時(shí)的我還在上幼兒園，所以認識的字不多。不過(guò)，我一看到不會(huì )的字，便會(huì )去問(wèn)媽媽。
等我上了一年級，學(xué)會(huì )了查字典，我認識的自己就漸漸多了起來(lái)，讀的書(shū)也越來(lái)越廣泛。童話(huà)、小說(shuō)也成了我書(shū)柜的.朋友。有一次，媽媽叫我吃飯，但當時(shí)我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，因為我在看書(shū)。后來(lái)，媽媽又給我起了一個(gè)外號，叫“書(shū)蟲(chóng)”。但我并不在意，因為書(shū)讓我領(lǐng)略了人世真諦學(xué)到了許多知識，增加了生活樂(lè )趣。
書(shū)是一個(gè)跳躍的音符，也似一個(gè)流光溢彩的畫(huà)卷。他把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識的大門(mén)，自始至終地陪我去攀登知識的高峰；他讓我看到了社會(huì )各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到進(jìn)化；他讓我有了想象的羽翼，奮斗的目標。
我和書(shū)的故事永遠不會(huì )畫(huà)上句號，他會(huì )成為我的良師益友，會(huì )陪著(zhù)我成長(cháng)，越來(lái)越豐富。
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文 篇2
每一本書(shū)都是我喜愛(ài)的一本書(shū) ， 每一頁(yè)都是像金子似的發(fā)出光芒 。
別小看書(shū) 它能讓你有高尚的品德 、 淵博的知識 、傷心時(shí)的安慰 、 孤獨時(shí)的陪伴。
每一本書(shū)都是我生命中的`一部分 ， 就像人體的器官一樣 ，哪一樣都不能缺少。
有時(shí)我看書(shū)看的入迷了，甚至把我都當成書(shū)中的角色，那種感覺(jué)能讓我有一天的好心情。
書(shū)就像你最親密的朋友，也是一位最好的老師。
我之所以這么愛(ài)讀書(shū)，是因為陳壽說(shuō)的一句話(huà)：一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪，鼓勵了我。
我開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)。有一次，老師讓我們寫(xiě)《一件難忘的事》，我高興極了，因為我最擅長(cháng)寫(xiě)這樣的作文，而且平時(shí)也積累了一些這樣的詞語(yǔ)，也積累了一些關(guān)于這方面的句子。最后，我得了個(gè)“A優(yōu)”，老師讓我讀給同學(xué)們聽(tīng)，我高興極了，但我也有點(diǎn)慚愧，因為它不是自己一字一字的編出來(lái)的。
如果一個(gè)人能表達出自己的感受，無(wú)論他用的語(yǔ)言多么樸素，無(wú)論寫(xiě)的多么的短，都是最優(yōu)秀的，因為它是憑自己的努力創(chuàng )造出來(lái)的。
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文 篇3
《吹牛大王歷險記》是我最喜愛(ài)的一本書(shū)。男主角神秘騎士愛(ài)吹牛，愛(ài)冒險，所以人們稱(chēng)他為“吹牛大王”。但在我心中，他卻是一個(gè)勇敢、聰明、善良、熱愛(ài)生活的英雄！
當我讀到“在冰天雪地中，他趕緊脫下大衣，蓋在被凍得瑟瑟發(fā)抖的老頭身上”時(shí)，心里油然而生一種感動(dòng)！我想到了這樣一句話(huà)“助人者，必被人助”。在寒冷的雪夜，神秘騎士雖然已經(jīng)凍得不行了，但當他看到躺在地上的可憐人時(shí)，毫不猶豫地脫下自己的衣服。這真是一位善良、樂(lè )于助人的神秘騎士！
當我讀到“活捉野豬的事情很快被傳開(kāi)了，大家紛紛稱(chēng)贊他”時(shí)，不禁鼓起掌來(lái)。兇猛的野豬，人人畏懼，但一遇到聰明的騎士就失去了威力。神秘騎士正是抓住了野豬的沖動(dòng)，干什么事情不動(dòng)腦子的.弱點(diǎn)，戰勝了它。這真是一位充滿(mǎn)智慧的騎士！
當我讀到“一個(gè)偉大的戰士，應該死在戰場(chǎng)上，而不是病床上”時(shí)，更增加了對他的佩服。對他來(lái)說(shuō)，一個(gè)真正的騎士，就應該倒在戰場(chǎng)上，而不是被疾病擊倒在病床上。這真是一個(gè)勇敢的騎士！
《吹牛大王歷險記》讓我愛(ài)不釋手，因為它讓我學(xué)到了做人要有理想、要有智慧、要有愛(ài)心、要有堅強的品格！
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文 篇4
我最喜歡的書(shū)之一是《小故事的偉大靈感》，其中每個(gè)小故事都說(shuō)明了偉大的真理。我永遠不會(huì )厭倦讀這本書(shū)，其中我最喜歡的是《母親的春天》的故事。這篇文章的主要內容是莉莉的家庭貧窮但溫暖，因為她有一個(gè)勤勞善良的母親。我媽媽把她所有的愛(ài)都傾注在莉莉身上，所以莉莉感到非常開(kāi)心。
莉莉的'學(xué)習非常好。每次我媽媽去學(xué)校接麗麗，她的臉上都充滿(mǎn)了自豪的微笑。冬天來(lái)了，當我媽媽從學(xué)校接莉莉時(shí)，她的臉被風(fēng)吹得通紅。莉莉心想:媽媽的臉一定很疼。所以莉莉決定給她媽媽一條暖和的圍巾。從那時(shí)起，莉莉就不愿意再花錢(qián)了。她把所有的零花錢(qián)都放在儲蓄罐里了。圣誕節快到了，莉莉終于攢夠了錢(qián)。當她拿著(zhù)為母親買(mǎi)的紅領(lǐng)巾時(shí)，她感到難以形容的快樂(lè )。
當莉莉把圍巾給她媽媽時(shí)，她媽媽打開(kāi)盒子，看到了圍巾。她的媽媽對莉莉哭著(zhù)笑著(zhù)說(shuō)，“謝謝你。當你把圍巾給她媽媽時(shí)，天氣很暖和。你是她的春天�！�
事實(shí)上，我們的母親像莉莉的母親一樣，用一切可能的方式照顧我們，但是我們沒(méi)有向像莉莉這樣的母親表達我們最真誠的祝愿。將來(lái)我會(huì )像麗麗一樣，成為一個(gè)明智、體貼、有愛(ài)心的孩子。
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文 篇5
星期天，我去書(shū)店看書(shū)，一進(jìn)門(mén)我就被一本書(shū)吸引了，這本書(shū)名是《木偶奇遇記》。
我翻開(kāi)這本書(shū)，里面的主人公是匹諾曹，他是一個(gè)神奇的木偶，他家很貧窮，但他爸爸為了讓他上學(xué)把衣服都賣(mài)了，可是匹諾曹不但沒(méi)上學(xué)，反而逃學(xué)，為了得到馬戲團門(mén)票，把書(shū)都給賣(mài)了，他還不知道他父親在門(mén)口挨餓挨凍呢！后來(lái)他把她的故事告訴了馬戲團團長(cháng)，團長(cháng)同情他，就給他4個(gè)金幣，結果被一只狐貍和貓看見(jiàn)了，他們用花言巧語(yǔ)騙走了那4個(gè)金幣！匹諾曹傷心極了，他為了躲避爸爸的`批評，他去了：“無(wú)憂(yōu)國”和“玩兒國”。其中，我印象最深的是在“玩兒國”的奇遇！因為人在那里玩上幾個(gè)月后會(huì )變成驢子。然后被馬戲團的人買(mǎi)過(guò)去，因為匹諾曹的腿摔斷了，又賣(mài)給了一個(gè)漁夫，漁夫把他推到海里，正要撈上來(lái)的時(shí)候，發(fā)現他又變成了木偶。
從此以后，匹諾曹認真學(xué)習，尊敬師長(cháng)，變成一個(gè)聽(tīng)話(huà)的木偶。仙女看到匹諾曹聽(tīng)話(huà)了，仙女就把木偶變成了小男孩。
我讀了這本書(shū)，我明白了我們不能騙人，要認真學(xué)習，踏實(shí)做人，好人會(huì )有好報的，所以我們要做個(gè)好孩子。
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文 篇6
我最喜歡的一本書(shū)是《小布頭奇遇記》，它住在我家已經(jīng)兩年啦！
《小布頭奇遇記》的作者是孫幼軍。這本書(shū)很厚，共有253頁(yè)，里面主要講述了這樣一個(gè)內容：小布頭是被一個(gè)幼兒園老師做出來(lái)的'，和一大堆布娃娃一起當做新年禮物送給小朋友。一個(gè)叫蘋(píng)蘋(píng)的小朋友得到了它，可是有一次，小布頭因為浪費糧食，所以受到蘋(píng)蘋(píng)的批評，逃出了蘋(píng)蘋(píng)家。路上，它經(jīng)歷了一段曲曲折折非同尋常的奇遇：它曾兩次進(jìn)過(guò)鼠洞、還冒著(zhù)生命危險救了好朋友，它學(xué)會(huì )了勇敢、學(xué)會(huì )了堅強，更學(xué)會(huì )了糧食是寶貝，不應該浪費！它還結識了許多朋友：多嘴的大鐵勺、麥子小金球和黃珠兒、小母雞、小蘆花等等。
這本書(shū)的故事生動(dòng)又趣，它可以讓我時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而又淚流滿(mǎn)面，完全沉浸在書(shū)中。當一個(gè)個(gè)字跳入我的眼簾時(shí)，仿佛一幅幅畫(huà)展現在我眼前。故事情節非常逼真，使我擔心故事中人物的命運，我會(huì )為小布頭被大老鼠捉去而傷心，也會(huì )為小布頭逃出鼠洞而高興。
我對《小布頭奇遇記》已經(jīng)愛(ài)不釋手了！不知不覺(jué)，我和小布頭已經(jīng)成為一對形影不離的好朋友。小布頭，是你給我帶來(lái)了快樂(lè )，讓我的生活更加豐富多彩！
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文 篇7
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，書(shū)是我們的好伙伴，它使我們的生活變得有滋有味，我喜歡博覽群書(shū)，而其中我最喜歡的一本書(shū)就是《笑貓日記之藍色的'兔耳朵草》。
這本書(shū)主要講了笑貓找到虎皮貓后，卻發(fā)現虎皮貓的耳朵聾了！于是，笑貓冒著(zhù)生命危險，到藍山上采集能治好耳朵的兔耳朵草。一路上危險重重，笑貓遇見(jiàn)了巨大的山蜘蛛，兇猛的母老虎，殘暴的花公豹，無(wú)所不能的湖怪，他們都被笑貓心中的愛(ài)感動(dòng)了。終于，笑貓采到了兔耳朵草，可半路上卻被貪吃的兔子偷吃了，笑貓悲痛欲絕，但它并沒(méi)有放棄�；氐界姌呛�，笑貓反反復復地跟虎皮貓講述自己的經(jīng)歷。它的故事，居然感動(dòng)了鐵樹(shù)，讓它發(fā)芽開(kāi)花。最后終于感動(dòng)了蒼天，治好了虎皮貓的耳朵，它們便舉行了婚禮，幸福美滿(mǎn)地生活在一起。
讀完這本書(shū)，我心里久久不能平靜，我感動(dòng)笑貓的自信和堅強，感動(dòng)它心中那執著(zhù)的愛(ài)！只要心中有愛(ài)，就會(huì )有奇跡出現。只要堅持不懈，就一定會(huì )有收獲！我要向笑貓一樣，在學(xué)習和生活中不管遇到任何困難，都會(huì )迎難而上，永不放棄！
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：我最喜愛(ài)的一本書(shū)。
從小到大，我讀過(guò)的書(shū)不計其數，而我最喜歡的一本是《湯姆·索亞歷險記》。
《湯姆·索亞歷險記》寫(xiě)的是主人公湯姆為首的一群孩童天真爛漫的生活。湯姆是個(gè)陶汽又機靈的少年，他討厭去學(xué)校，教堂；他喜歡和好朋友哈克貝利·芬恩，喬�！すㄒ黄鹑メ烎~(yú)，游泳。他結成了”海盜幫“離家出走出于反抗；他大膽出庭認證了英瓊·喬的犯罪過(guò)程；他以男孩子的勇氣替戀人貝奇·撒切爾挨了鞭子；他還和哈克貝利1芬恩找到了藏在洞中的寶藏……
讀完這本書(shū)后，我被湯姆深深地震撼了：他勇敢。夢(mèng)想當一名“海盜”，而我卻缺乏他的膽量；他淘氣機靈，而我卻沒(méi)有他的`機智聰明；他有正義感，為莫夫·波特洗刷了冤屈，而我卻不能為別人挺身而出……湯姆身上的優(yōu)點(diǎn)永遠值得我學(xué)習。
讀書(shū)，可以勵志；讀書(shū)，可以滋養情感；讀書(shū)，可以提高素質(zhì)；讀書(shū)，可以成就自己……
讀一本好書(shū)，可以使我們開(kāi)闊視野，陶冶情操�！稖贰に鱽啔v險記》是一本好書(shū)，主人公勇敢機智，善良可愛(ài)，他有責任感和正義感，他的精神品格將永遠激勵著(zhù)我前進(jìn)！
我的演講到此結束，謝謝大家！
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文 篇9
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。的確，讀優(yōu)秀的書(shū)籍就像在和名人面對面促膝而談。每個(gè)人都會(huì )選擇自己愛(ài)看的書(shū)。我也是，我喜歡看黃蓓佳寫(xiě)的《我要做好孩子》。
這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)小學(xué)6年級的一位女學(xué)生——金鈴。她不是班上的尖子生，卻每天活得開(kāi)開(kāi)心心。后來(lái)的一個(gè)時(shí)候，金鈴想做好孩子，為此她做了很多努力。最喜歡的段落是畢業(yè)考即將來(lái)臨，金鈴母女兩床前的溫馨對話(huà)，讓我想起了我媽媽平時(shí)對我的關(guān)愛(ài)，十分感動(dòng)。
這本書(shū)里的女主角金鈴。她富有同情心，喜愛(ài)小動(dòng)物，同情弱小。她是班里的`中等生，所以不太受老師和同學(xué)的關(guān)注。她數學(xué)不怎么好，卻因為陰差陽(yáng)錯的到了一位數學(xué)老師家里，數學(xué)老奶奶耐心得教她，她的成績(jì)也愈來(lái)愈好。她是一個(gè)重量級選手，所以被媽媽誤以為是肥胖，影響了智力。她讓人愛(ài)也不是恨也不是。
這本書(shū)的主人公和我們一樣是一個(gè)平凡的小學(xué)生，他生活中所遇到的種種人和事，似乎我們也都經(jīng)歷過(guò)。這是一本值得我們去閱讀的一本書(shū)，它可以讓我讀三遍還不厭煩。因為它的詞句都很吸引我們。
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文 篇10
我喜歡看連環(huán)畫(huà)，故事書(shū)，最喜歡看還是內容豐富的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，因為他讓我知道了許多聞所未聞的事情和道理。
又一次，我聽(tīng)雅琴姐姐說(shuō)，只要把雞蛋放在冷水中泡一會(huì )兒，蛋殼就會(huì )軟�；氐郊�，我懷著(zhù)好奇的心情將一個(gè)雞蛋放在水中，等了很久雞蛋一動(dòng)不動(dòng)，穩穩地沉在水中我想：“怎么沒(méi)用呢？也許那不做聲的老師知道�！庇谑�，我找出《十萬(wàn)個(gè)為什》，翻開(kāi)目錄表，終于在上面找到了答案：“把雞蛋放在醋里泡，蛋殼就會(huì )變軟�！庇谑�，我拿著(zhù)醋瓶倒了半碗醋，把雞蛋放了進(jìn)去，等了一會(huì )兒，雞蛋的'四周奇跡般冒出了一個(gè)個(gè)的小氣泡，雞蛋也慢慢的浮了上來(lái)，我小心翼翼地一摸，��！蛋殼軟了，我像發(fā)現新大陸一樣，高興得手舞足蹈！一不小心，把醋碗打碎了，醋灑了一地。這下我慌了，又拿掃帚又拿拖把，正在我手忙腳亂的時(shí)候，媽媽下班回來(lái)了，她看到地上一塌糊涂，便問(wèn)：“婧婧，怎么回事？”我只好把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，愛(ài)動(dòng)腦筋是好學(xué)生�！�
《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我嘗試到了成功的喜悅：“以后我要多讀像這樣的好書(shū)，我要向知識的高峰前進(jìn)�！�
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文 篇11
當一個(gè)人從學(xué)會(huì )識字到喜歡上讀書(shū)，都會(huì )有一本自己鐘愛(ài)的書(shū)籍。不管是大人該是小孩。列如我：從我喜歡上讀書(shū)的那一刻，我便愛(ài)上了《伊索寓言》這本書(shū)。
記得小時(shí)候，我是一個(gè)不折不扣的小頑童，一天一門(mén)心思都放在玩上，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要讀書(shū)。
但是，直到有一天，媽媽強制地把我壓在椅子上，讓我讀《伊索寓言》這本書(shū)。雖然已被精美的封面給吸引住了，但卻還是帶著(zhù)極不情愿的情緒在讀書(shū)。但不過(guò)一會(huì )兒，我便被那一個(gè)個(gè)小小的故事和一個(gè)個(gè)在生活顯而易見(jiàn)卻容易讓人忽略的道理給吸引了。
就是這樣一本書(shū)，讓我愛(ài)上了讀書(shū)，也讓我明白了好多生活中原本不理解的`大道理。也讓我從一個(gè)什么都不懂得小頑童成長(cháng)為了一個(gè)懂事的孩子。
《伊索寓言》這一本書(shū)，我已經(jīng)讀了好幾遍，每一次都有不同的收獲�；蛟S有人會(huì )問(wèn)，同一本書(shū)讀多了，應該也膩吧！
可是，在我心中，當我們在不同的時(shí)間，用不同的心情和方式去閱讀時(shí)，你會(huì )它就像一個(gè)朋友一樣，會(huì )給你不同的反應和樂(lè )趣。
或許沒(méi)有什么原因，也或許是《伊索寓言》啟發(fā)了我讀書(shū)的樂(lè )趣，我發(fā)現自己已深深?lèi)?ài)上了這本書(shū)。朋友們，如果你有自己鐘愛(ài)的書(shū)，就把它當成朋友吧！因為它一定會(huì )是的朋友的。
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文 篇12
我最喜歡《五。三班的壞小子》這本書(shū)了。因為《五。三班的壞小子》這本書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )，讓我學(xué)會(huì )了許許多多的好句子。比如說(shuō)：“四周是連綿起伏的沙山，環(huán)繞著(zhù)一個(gè)月牙形的湖，湖水清澈，湖平如鏡，湖邊的'綠樹(shù)郁郁蔥蔥�！钡鹊鹊暮镁渥�。這本書(shū)也給我帶來(lái)了感動(dòng)，所以我喜歡這本書(shū)。
這本書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )是因為書(shū)里面的人物十分搞笑，文章里寫(xiě)到五（三）班有幾個(gè)十分調皮的壞小子，就因為他們的調皮就影響了五（3）班的聲譽(yù)。但是，俠女戴安一出現，壞小子們立刻就會(huì )說(shuō)鐃命呀、鐃命，或者說(shuō)跳起了難看的芭蕾舞。男孩子們都很害怕戴安，男孩們一做錯事被戴安明白了他們立刻會(huì )說(shuō)：“我下次不會(huì )做壞事了�！庇芯湓�(huà)說(shuō)的好啊，口說(shuō)無(wú)憑，雖然壞小子們說(shuō)不會(huì )有下次了，但是他們還是會(huì )接二連三的騙人。
讓我感動(dòng)的是最后一段。夏雪兒雖然小學(xué)畢業(yè)了，但是他還是忘不了在小學(xué)的快樂(lè )，以及和他們一齊走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起了那幫調皮搗蛋、搞笑的壞小子。
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文 篇13
要說(shuō)我最喜愛(ài)的一本書(shū)，那非《三國演義》莫屬了。
那是我很久以前讀的書(shū)了，《三國演義》是一本根據歷史改編的一部斷代體古典小說(shuō)，它講述了從東漢末年到晉朝統一之間發(fā)生的`系列故事。
這本書(shū)第一句說(shuō)道：話(huà)說(shuō)天下大勢，分久必合，合久必分。這句話(huà)我覺(jué)得很有道理：周末七國分爭，并入于秦，及秦滅后，楚、漢爭霸，又并入漢。
在書(shū)中有兩千多個(gè)人物，無(wú)數個(gè)軍事謀略，作者還借著(zhù)歷史人物來(lái)敘述忠、教、仁、義、愛(ài)的道理，更是深入人心。
這書(shū)中有二千多個(gè)人物，但只有武圣關(guān)云長(cháng)和亂世梟雄曹操令我感觸很深。
桃園三結義，結出了三位英雄好漢，排行第二的關(guān)羽譜寫(xiě)了一段英雄事跡。他降漢不降曹，秉燭達旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，又義釋華容道。此人忠義兩全，他的所作所為值得我們學(xué)習。
梟雄曹操，在這本書(shū)中雖然被寫(xiě)為奸雄，但是他曾經(jīng)行刺董卓，矯詔諸侯討伐董卓，又使我感到了他的英雄氣概。
這本書(shū)是我受益匪淺，讓我知道了做人要大度，要講忠義。
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文 篇14
書(shū)，就像一束郁金香，沁人心鼻；書(shū)，就像一輪紅月，撥開(kāi)我心中云霧；書(shū)，就像一支畫(huà)筆，為我的生活錦上添花。
我最喜歡的書(shū)是《來(lái)自未來(lái)的小幽靈》。
要知道這本書(shū)可“來(lái)之不易”，原先看著(zhù)有這本書(shū)的同學(xué)看得津津有味，我心中就像貓抓一般，便苦苦哀求媽媽幫我也買(mǎi)一本。一段時(shí)間后，書(shū)終于買(mǎi)回來(lái)了，我便與他形影不離。
我喜歡書(shū)中的`故事。弟弟弟自己的未來(lái)孫子尤靈讓弟弟弟、爸爸爸、媽媽媽、妹妹妹，不要吃人類(lèi)現在吃的東西，而是吃未來(lái)的東西——味道好極的小藥片，還把小偷嚇得像一只小雞遇到黃鼠狼一樣，他還飛到了老虎的肚子里，控制老虎，甚至把所有人的臉變成明星臉。
我更喜歡書(shū)中的插圖。從插圖上，我看到了弟弟弟驚訝、歡樂(lè )、可愛(ài)的模樣，也看到小尤靈嚇小偷時(shí)的囂張，看到小尤靈把弟弟的臉變成豬八戒時(shí)候的開(kāi)心。
我有一個(gè)習慣，一但擁有好書(shū)就想盡快地將它看完，這次當然也不例外。為了盡快看完他，我早早地起床看，下課也不出教室，吃飯手不離書(shū)�？傊痪湓�(huà)，一有時(shí)間我就看！
一本你喜歡的書(shū)，可以把你帶到浩瀚的天地，讓你在故事王國遨游，讓你的靈魂更美麗。
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