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向你推薦一本書(shū)作文（推薦）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的向你推薦一本書(shū)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想和你一起讀更多的書(shū)，走更遠的路，然后，成為一個(gè)令自己都羨慕的人。
梁?jiǎn)⒊①潯度龂尽肥恰罢嬲畹拖薅鹊谋刈x國學(xué)書(shū)目之一”。中國正統史書(shū)“二十四史”中，以“前四史”《史記》《三國志》《漢書(shū)》《后漢書(shū)》評價(jià)最高。
中國四大名著(zhù)里，我第一本看的是《三國演義》，所以對三國文化一直情有獨鐘。易中天老師說(shuō)過(guò)，要弄清楚三國的“歷史形象”，就要讀正史《三國志》。如果你只讀過(guò)《三國演義》，就永遠無(wú)法了解真正的三國。
經(jīng)常有朋友問(wèn)我，到底是怎么把人物的心理、言行描寫(xiě)得那么細致、生動(dòng)和真實(shí)。每當我說(shuō)“看三國”的時(shí)候，幾乎都沒(méi)有人相信，因為在大家心目中，三國與寫(xiě)作好像不相干。但很多人都忘了，三國本身就是兼具歷史、文學(xué)、民間形象的典型代表，我們每一個(gè)人都能從三國中找到自己。
司馬懿深沉，能忍，有大智慧。
諸葛亮“明知不可為而為之”，是萬(wàn)世楷模。
劉備厚積薄發(fā)，前半生東奔西走，無(wú)處立身，不得不依附于袁紹、曹操、劉表等人物，人到中年才取得荊州，南征四郡，又得益州之地，方才走上人生巔峰，是真正的大器晚成。
……
中國歷史精彩紛呈，故事?tīng)N爛迷人，人物千姿百態(tài)，它涵蓋了我們筆下所有角色的一切所需。
但是，相對于文學(xué)代表作《三國演義》，我更喜歡正史《三國志》。
因為真實(shí)的英雄故事，深刻的歷史智慧，都比演義具有更豐富的時(shí)代細節。比起虛構人物的飄渺，真實(shí)（或接近真實(shí)）的人物是有力量的，他們不僅展示真實(shí)的智慧，還能給困途中的人指明方向。
比如諸葛亮，我們津津樂(lè )道的失街亭、空城計、斬馬謖，其實(shí)都是虛構的，而借東風(fēng)、草船借箭更是小說(shuō)筆法。但諸葛亮提出三分天下，促成孫劉聯(lián)盟，成功治理蜀國，這些都是正史有記載的。他當得起“兩漢以來(lái)無(wú)雙士、三代而后第一人”的贊頌。
《三國志》中，行軍之策、關(guān)隘之險、計謀之奇，一目了然。亂世悲歌，英雄史詩(shī)，蕩氣回腸，這些真實(shí)的歷史，只有在《三國志》中才能看到。我在念初中的時(shí)候就看了《三國志》，因為在中學(xué)語(yǔ)文和歷史課本中，尤其是高中，三國出現的人物和課文都比其他著(zhù)作要多很多。
因此，我學(xué)起古文和歷史，都比其他同學(xué)更感興趣，更容易，也更有成就感和莫名的自豪感。很多家長(cháng)讓我推薦書(shū)目給學(xué)生，任何時(shí)候，我都一定首推《三國志》的。因為它能徹底打破我們對文言文、古文以及寫(xiě)作恐懼的壁壘，從而對語(yǔ)文與文學(xué)建立真正的興趣。
興趣永遠是學(xué)習的第一動(dòng)力。打破了這一關(guān)，語(yǔ)文就沒(méi)有難度了，而歷史就更不用說(shuō)——這是來(lái)自一個(gè)擁有文理雙學(xué)士學(xué)位學(xué)霸（我）的中肯建議。
眾所周知，《三國志》一定要選陳壽撰寫(xiě)、裴松之注解的版本。我今天收到的這個(gè)版本，就是由易中天老師親筆提名推薦的新版。這個(gè)版本最有意思的是，將魏、蜀、吳各編成一冊，想看哪國就拿哪國，非常方便。
最讓我驚喜的是，它竟然還有三國時(shí)期的全彩歷史地理地圖，還附錄了《三國大事年表》《三國人物關(guān)系表》，幫助我們更方便讀懂三國和那個(gè)復雜的時(shí)代。真是比我當年讀的“清水版”有意思多了。
如果你喜歡三國，或者想引導孩子對語(yǔ)文和文學(xué)、歷史的興趣，一定不要錯過(guò)這套《三國志》，這可能是你和孩子離真實(shí)的三國最近的一次。
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