我的書(shū)作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的我的書(shū)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的書(shū)作文 篇1
書(shū)，像一朵綻放的花，賞心悅目；書(shū)，就像一只五彩的畫(huà)筆，為我們的生活涂抹絢麗的色彩；書(shū)，就像一輪皎潔的明月，照亮夜行的人趕往黎明的道路。
今天我給大家推薦一本沈石溪寫(xiě)的《66號警犬》。
書(shū)中主要講述了警犬拉拉同犯罪分子斗智斗勇的故事。警犬拉拉十分的機敏，能嗅著(zhù)“氣味線(xiàn)”去跟蹤逃跑的人。它的身體里有八分之一狼的血統，所以它可以輕松地跟蹤“氣味線(xiàn)”去追捕逃犯。它靠著(zhù)靈敏的'嗅覺(jué)，將原先丟失的一萬(wàn)元錢(qián)找了回來(lái)，還收獲了不少意外發(fā)現，讓人看了不禁拍手叫好。書(shū)中的情節有的讓人驚心動(dòng)魄；有的讓人身臨其境；還有的讓人激動(dòng)不已。
沈石溪的《66號警犬》讓我看完后感慨萬(wàn)千。書(shū)中的警犬拉拉憑借著(zhù)自己的優(yōu)勢做出了許多“驚天動(dòng)地”的大事，得到了不少人的稱(chēng)贊和夸獎。
《66號警犬》這本書(shū)讓人看了回味無(wú)窮，里面的內容豐富多彩，新奇有趣，讓人有種身臨其境的感覺(jué)。
古人說(shuō)的好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，讓我們在書(shū)的海洋中盡情地遨游，也希望你去看看這本書(shū)哦！
我的書(shū)作文 篇2
神秘的海底世界，驚人的人物較量，暗藏的重重玄機，耐人尋味的結局，人物的真情流露，讓我打開(kāi)了一個(gè)新的世界，一個(gè)神秘又驚險的海洋之旅。一個(gè)《海底兩萬(wàn)里》滿(mǎn)足我所有好奇心，同情心……
真性情的尼摩船長(cháng)讓我又愛(ài)又恨，他將阿龍納斯，康賽爾，尼德蘭從海中救起，卻又狠心的將它們關(guān)在小黑屋，不允許他們離開(kāi)，既然救了他卻又為何選擇將它們鎖��？他不顧自身安危奮起從鯊魚(yú)嘴里救下貧困的采珠人，卻又為何不聽(tīng)勸？執意將敵艦撞沉，使全艦的人墜入海底，無(wú)一生還，既然有善良同情在她骨子里，卻為何讓我們看到它殘酷的一面？也許是為了復仇，復仇的種子，一點(diǎn)點(diǎn)在尼摩船長(cháng)心里扎根發(fā)芽，直到根深蒂固，將尼摩船長(cháng)帶到了偏執的一角，讓他陷在仇恨中。這一切的一切都讓我著(zhù)迷，我會(huì )想尼摩船長(cháng)到底有過(guò)怎樣的經(jīng)歷，讓他善良的對待被蹂躪的人和兇殘的對待它的敵人。
真性情的他有為這本書(shū)填了不少趣味，真性情的他讓我對他好奇不已，真性情的他又讓我明白：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。也就是這樣不夠完美的他讓我好奇。
耐人尋味的.結局，在經(jīng)歷了船長(cháng)的瘋狂報復后，鸚鵡螺號又遇到了可怕的漩渦，這個(gè)漩渦終究把阿龍納斯一群人回歸原位。唯獨是鸚鵡螺號不見(jiàn)蹤影，生死未卜，就這樣蒼白的收尾了，在我合上最后一頁(yè)時(shí)，我滿(mǎn)腦子都是尼摩船長(cháng)會(huì )活下來(lái)嗎？因為在我心里也對他充滿(mǎn)了同情，我希望他是活下來(lái)的。
這個(gè)耐人尋味的結局讓這本書(shū)更加豐厚，我禁不住思考他的結局會(huì )是什么，禁不住的聯(lián)想后面的情節，這更是它的成功之處，更讓我明白：充滿(mǎn)仇恨的人生注定不會(huì )幸福，而尼摩船長(cháng)就是最好的例子，親人的失去，國家的仇恨讓他心中燃起憤怒復仇的念頭越來(lái)越強，或許說(shuō)喪失親人等同于被毀滅，那么他復仇便與自我毀滅畫(huà)上等號。一輩子活在仇恨里有何意義？如何體驗這精彩的是世界？
如果說(shuō)尼摩船長(cháng)喚起了我的同情心，耐人尋味的結局喚起了我的好奇心，那這色彩斑斕的海底世界和驚險的海底之旅更讓我流連忘返。
書(shū)中對海底世界充滿(mǎn)了奇思妙想，有兇惡的角鯊，美麗的珊瑚，愛(ài)吐泡泡的魚(yú)，這一切給這個(gè)海底世界增添了真實(shí)，詳實(shí)又精彩，讓我產(chǎn)生的一種感覺(jué)，這個(gè)海底一件藏著(zhù)更大的秘密，剩余的只有靠我的想象了，情節上這趟海洋之旅真是又刺激又驚險，她們在海底為逝去的船員辦了別樣的海底葬禮，救下采珠人，捕殺大頭鯨，救助長(cháng)須鯨，與章魚(yú)搏斗，他們發(fā)生的所有都通過(guò)作者的描寫(xiě)淋漓盡致的表現出來(lái)，我仿佛深陷其中。閱讀中我仿佛與他們一起斗爭，我想這也是這本書(shū)的魅力。
如果我參與了這個(gè)驚險的旅行，我想我會(huì )……
我的書(shū)作文 篇3
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！笨梢�(jiàn)書(shū)是多么的重要與珍貴。天下的好書(shū)趣書(shū)數不勝數，但我唯獨鐘愛(ài)美國著(zhù)名作家萊曼弗·萊克·鮑姆的《綠野仙蹤》
本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)叫多蘿茜的美國小姑娘，他本來(lái)和自己的叔叔、嬸嬸住在堪薩斯州大草原上。在一次龍卷風(fēng)中他與她的小狗被卷入了奇怪的奧芝國，并在這個(gè)地方遇到了他的好朋友“沒(méi)有腦的稻草人”“沒(méi)有膽的獅子”和“沒(méi)有心的鐵皮人”。他們一行人一起去尋找仙人，并在途中遇到了許多稀奇古怪的人和事。最后稻草人成了翡翠城的首領(lǐng)，獅子成為了一個(gè)古老森林的森林之王，鐵皮人成了溫基人的領(lǐng)導者，而多蘿茜與他的小狗回到了堪薩斯州的大草原上，與他的叔叔、嬸嬸一起生活。
本書(shū)的精彩之處不僅在于它的格式情節跌宕起伏、生動(dòng)有趣，使讀者聯(lián)想不斷；還在于本書(shū)之中個(gè)性鮮明、有趣可愛(ài)的.主人翁們。作者不僅巧妙地賦予了主人翁們人類(lèi)所常有的性格缺點(diǎn)，并且又賦予了他們人類(lèi)所追求的美好品質(zhì)，是的他們特別惹人喜愛(ài)。精彩的故事內容加上有趣的故事情節使得《綠野仙蹤》這本書(shū)深深地吸引了我。
我喜歡《綠野仙蹤》里面的稻草人、鐵樵夫和膽小獅。她們各有個(gè)的缺點(diǎn)，但他們各有各的優(yōu)點(diǎn)。本書(shū)因他們的加入而變得更加精彩。
稻草人希望自己能有個(gè)聰明的大腦。因為他總嫌棄自己不夠聰明，在平�？偡负�。我以為他其實(shí)挺聰明的。比如在那次與西巫女搏斗時(shí)，他沉著(zhù)冷靜，急中生智地想出了用自己的手臂幫助同伴趕走了烏鴉，為他們打敗西巫女增添了一份勝算。這就是他聰明的體現。
鐵樵夫全身刀槍不入，而他卻希望自己能有一顆心，成為個(gè)“正常人”。在與同伴一路闖關(guān)后，因為他的善良、純潔、勇敢、有愛(ài)心，愛(ài)之國國王不僅給了他一顆心，還讓他成為溫基人的領(lǐng)導者。
膽小獅之所以這么叫他，名副其實(shí)他就是個(gè)膽小鬼。每次在遇到困難時(shí)，他都會(huì )躲在朋友和家人的背后，就連多蘿茜的小狗也害怕。但在一次與西巫女搏斗時(shí)，膽小獅拿出了足夠的勇氣，他的一聲怒吼西跑了西巫女的奴隸。
他們一行人過(guò)五關(guān)，斬六將，最終找到了仙人，各自實(shí)現了各自的愿望。經(jīng)過(guò)一路的艱難，他們不僅收獲了友誼，還為名除害，殺死了邪惡的東、西女巫。
故事的主人翁們機智勇敢，團結友愛(ài)、都為著(zhù)各自的夢(mèng)想而努力，不屈不撓同惡魔進(jìn)行斗爭，他們有恒心、有毅力、執著(zhù)。教會(huì )了我許多做事對人的態(tài)度，《綠野仙蹤》的主人翁們得品質(zhì)精神值得我們學(xué)習，所以我才會(huì )這么喜歡這本書(shū)。
我的書(shū)作文 篇4
高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；莎士比亞把書(shū)比作是營(yíng)養品和陽(yáng)光；海倫則把書(shū)看為是船只……而作為“書(shū)迷”的我，要把書(shū)當成我的良師益友。正是這位良師益友，把我帶入了知識的殿堂，讓我領(lǐng)略到知識海洋
書(shū)像一個(gè)無(wú)聲的老師；書(shū)是一個(gè)人走向成功的鋪路石；書(shū)是一個(gè)人成才的必要條件。書(shū)像露珠哺育著(zhù)我們
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)之人，也收集了不少好書(shū)，什么古今名著(zhù)，中外文學(xué)、報刊雜志、科普教材、兒童讀物數不勝數，但是我唯獨喜歡《三國演義》
《三國演義》是四大名著(zhù)之一，書(shū)主要描寫(xiě)了從東漢末年到西晉王朝近一百年的歷史風(fēng)云。概括了三國時(shí)期的政治軍事斗爭和這一時(shí)期的歷史巨變。塑造了一個(gè)個(gè)風(fēng)云的英雄人物。如：蜀國的劉備，諸葛亮，
魏國的曹操，司馬懿……
我最喜歡的還是諸葛亮，他是一個(gè)政治家，軍事家。字孔明，瑯邪陽(yáng)都人，家世二千石。東漢末，牧守混戰，隨叔父諸葛玄往依荊州劉表。隱居南陽(yáng)隆中。劉備知道后，三顧茅廬。請諸葛亮出山幫忙，諸葛亮的才智是無(wú)人能比的`，他草船借箭，空城計，奇造木牛流馬等
雖然他沒(méi)有張飛，關(guān)羽的好武藝，但是他的足智多謀則是神機妙算。我感受到孔明的那種迎難而進(jìn)、善于思考的精神。這些恰好是我的不足之處，在我在做作業(yè)時(shí)，一旦遇到難一些難題目，就只會(huì )逃避，不去思考，只會(huì )把它們拋到腦后，之后就把它忘到九霄云外去了老師一講我全懂。我應該向諸葛亮這位偉大的軍事家、思想家和政治家學(xué)習，學(xué)習迎難而進(jìn)、善于思考的精神，讓自己盡量做到十全十美。
讀了這本讓我回味無(wú)窮，使我感受到讀書(shū)的樂(lè )趣。
我的書(shū)作文 篇5
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”，這是莎士比亞眼中的書(shū)。而我眼中的書(shū)是一把鑰匙，讓我們去打開(kāi)智慧的大門(mén)；是一位老師，告訴我們新的知識；是一艘輪船，把我們帶到更遠的地方。
我喜愛(ài)書(shū)，我更喜愛(ài)讀書(shū)。記得有一次，學(xué)校發(fā)了一張單子，讓我們從單子上選擇一本的喜愛(ài)的書(shū)。我第一眼就看中了它---《帽子樓旅行》。我覺(jué)得這個(gè)書(shū)名特別有趣，于是翻了翻這本書(shū)的簡(jiǎn)介。
故事中的主人公是個(gè)非�；顫娍蓯�(ài)的小女孩，她在去上數學(xué)培訓班的路上，看到了糖人�；貞浧鹆诵r(shí)候買(mǎi)糖人的情景，于是她走了過(guò)去，賣(mài)糖人的.神秘老人給他捏了一個(gè)帽子形狀的房子。
多么有趣的一個(gè)故事，我請爸爸幫我買(mǎi)這本書(shū)。書(shū)一到我就迫不及待地看了起來(lái)，我看得津津有味的，爸爸叫我下樓吃晚飯，我請他們等一等，這一等就是半個(gè)小時(shí)，爸爸又來(lái)叫我，說(shuō)：“這么著(zhù)迷呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，這本書(shū)簡(jiǎn)直太好看了。它把我帶進(jìn)了一個(gè)新奇的世界。
我掉進(jìn)了書(shū)的“陷阱”，我和這本書(shū)的相遇讓我更加愛(ài)讀書(shū)了，書(shū)是我生活中不可缺少的一部分。
我的書(shū)作文 篇6
書(shū)，是一首歌，催人奮進(jìn)；書(shū)是一幅畫(huà)，賞心悅目；書(shū)，是一朵花，沁人心脾。
年少的我伴著(zhù)書(shū)香，茁壯成長(cháng)。當我剛剛開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就每天給我講故事；當我學(xué)會(huì )自己看書(shū)時(shí)，媽媽就給我買(mǎi)了《365夜故事》；現在的我，每天晚上都要看書(shū)。
我是大家公認的“小書(shū)蟲(chóng)”。只要一有空，我就喜歡看書(shū)。我總覺(jué)得書(shū)就像一塊大磁鐵吸引著(zhù)我，讓我怎么也舍不得放手。我看完了這一段還想看下一段，看完了這一篇還想看下一篇，看完了這一本還想看下一本……
從童話(huà)書(shū)到科幻小說(shuō)，從生活小百科到世界航空，我讀的.書(shū)很多也很雜。有時(shí)候，我會(huì )夢(mèng)見(jiàn)自己就像一條小魚(yú)在書(shū)的海洋里暢游。
讀書(shū)豐富了我的知識：從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我知道了世界上各種奇妙的事；從《昆蟲(chóng)記》中，我認識了許多形形色色的昆蟲(chóng)；讀《中外名人故事》后，我知道了很多偉人故事。
讀書(shū)塑造了我的品質(zhì)：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》后，我立志要像主人公保爾一樣具有頑強意志和愛(ài)國熱情；讀《魯賓遜漂流記》后，我驚嘆于魯賓遜那樂(lè )觀(guān)向上、百折不回的開(kāi)拓精神和可貴的堅強品質(zhì)……
我還喜歡參加各種讀書(shū)活動(dòng)。每次學(xué)校組織“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)，我都喜歡得不得了，總會(huì )“滿(mǎn)載而歸”。偉大的文學(xué)家高爾基曾說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，而我更覺(jué)得書(shū)籍是全世界的“營(yíng)養品”。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！只要我們多讀書(shū)、讀好書(shū)，相信大家會(huì )和我一樣，成為一只不斷從書(shū)里面獲得知識的“小書(shū)蟲(chóng)”！
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