一本有魔法的書(shū)作文15篇（優(yōu)選）
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的一本有魔法的書(shū)作文，希望能夠幫助到大家。
一本有魔法的書(shū)作文1
今天下午，我來(lái)到一個(gè)安靜的圖書(shū)角，靜下心來(lái)看書(shū)。當我小聲的讀《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，話(huà)剛一落，那本書(shū)就把我吸了進(jìn)去……
我來(lái)到這個(gè)書(shū)本的世界里，竟然看到賣(mài)火柴的小女孩。那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩看到我在她的.身旁，小心翼翼地問(wèn)到：“你要買(mǎi)我的火柴嗎？”“買(mǎi)，我要買(mǎi)你所有的火柴，還要把你帶到一個(gè)溫暖的世界里去�！蔽易孕诺幕卮鸬��！罢娴膯�？你要買(mǎi)我的所有火柴，還要把我帶到溫暖的世界里去嗎？”我微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我試著(zhù)念賣(mài)火柴的小女孩，拉著(zhù)她的手我們就從書(shū)中出來(lái)了。我覺(jué)得這本書(shū)太神奇了，就決定買(mǎi)了下來(lái)，并給它取了個(gè)名字叫“魔法書(shū)”。還給小女孩取了個(gè)名字叫“西灑落”。
第二天下午，多云轉晴，媽媽不在家，而且家里還沒(méi)有吃的，我在想魔法書(shū)里應該可以變出吃的來(lái)，我試著(zhù)翻到有食物的那一頁(yè)，讀出了它的名字，突然客廳的餐桌上出現了一桌美食，我和西灑落美美地大吃一頓。
這時(shí)候，我發(fā)現這本魔法書(shū)可以穿越到書(shū)中的故事中去，還可以把書(shū)中的東西變到現實(shí)生活中來(lái)。擁有這本書(shū)，真好呀！我太幸福了！
一本有魔法的書(shū)作文2
小剛是個(gè)不愛(ài)學(xué)習還很淘氣的孩子，所以經(jīng)常挨罵。
這不，今天小剛又被老師罵了，因為他今天單元考考砸了，試卷要簽名，他知道這下肯定免不了一頓罵，正垂頭喪氣地準備回家。走到半路時(shí)，他突然發(fā)現地上有一本書(shū)，書(shū)名是《我是一本有魔法的書(shū)》。小剛覺(jué)得十分稀奇，便把書(shū)撿起來(lái)，翻開(kāi)到第一頁(yè)，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：“我是一本有魔法的書(shū)，只要你把愿望寫(xiě)在書(shū)上，我就能幫你實(shí)現�！毙偘胄虐胍傻卦跁�(shū)上寫(xiě)道：“我想要一瓶牛奶�！比缓蟊牬笱劬Φ戎�(zhù)牛奶出現�？墒沁^(guò)了一分鐘，兩分鐘，三分鐘……牛奶還是遲遲沒(méi)有出現。小剛生氣極了，他把書(shū)狠狠地往地上一摔，說(shuō)道：“什么有魔法的書(shū)啊，都是騙人的！”這時(shí)，書(shū)上出現在了八個(gè)大字：“字跡潦草，無(wú)法辨認�！�
這時(shí)，班長(cháng)笑笑走了過(guò)來(lái)，小剛把剛才的.事情都告訴了她，她覺(jué)得十分好奇，也在書(shū)上寫(xiě)道：“我想要一瓶牛奶�！边@時(shí)，奇跡出現了，他們面前竟然出現一瓶牛奶。原來(lái)，小剛平時(shí)不愛(ài)學(xué)習，字也寫(xiě)得難看，還常常寫(xiě)錯別字。
小剛終于明白了，不好好學(xué)習，連魔法都不會(huì )幫你的。
一本有魔法的書(shū)作文3
從前，有一個(gè)國家的國王擁有一本有魔法的書(shū)，它非常神奇。國王對它愛(ài)不釋手，走到哪都帶在身上，不讓任何人碰。
這本魔法書(shū)與眾不同，它一片空白，拿著(zhù)它，你心里在想什么，它都會(huì )知道。還有，你想要什么，對著(zhù)書(shū)許愿，過(guò)一會(huì )兒就會(huì )有你想要的東西出現，太神奇了，人人都想要那本書(shū)。
一天，國王外出散步，魔法書(shū)不小心掉地上了。這時(shí)，一個(gè)人撿到了這本書(shū)，但是，被國王的.士兵發(fā)現了，把他帶到了王宮里。國王親自審問(wèn)他：“你為什么撿到了我的書(shū)，卻沒(méi)有還給我？”那個(gè)人跪在地上，小聲說(shuō)：“對不起！國王，請您原諒我！我兒子過(guò)生日，買(mǎi)不起禮物，所以想從這本書(shū)里得到�！闭f(shuō)完他趕緊磕了頭，嚇得直哆嗦，也不敢抬頭看國王�？催@個(gè)人很誠實(shí)，國王就允許了，這位父親懇求魔法書(shū)變出了一個(gè)布娃娃�；氐郊液�，他給了兒子一個(gè)大大的驚喜，他的兒子感動(dòng)的哭了起來(lái)，隨后帶著(zhù)兒子去王宮里謝了國王。
國王看著(zhù)這本有魔法的書(shū)，若有所思：我不能把它占為己有，我要用這本神奇的書(shū)去幫助那些需要幫助的人們。
一本有魔法的書(shū)作文4
從前，有一個(gè)流浪漢。
一天，他撿到了一本書(shū)，非常漂亮。但是，他剛拿起這本書(shū)，書(shū)就說(shuō)：“你好，我是一本有魔法的書(shū)。我的家在魔法森林，你能幫我回家嗎？”
流浪漢大吃一驚，支支吾吾地說(shuō)：“可……可以，魔法……森林在……哪兒呀？”
“一直向東直走，沒(méi)有路了，左拐就到魔法森林了�！�
他們走啊走啊，突然躥出來(lái)一只大老虎！“我餓了，晚飯，你好呀！”它說(shuō)著(zhù)，就朝他們撲了過(guò)去。一轉眼，那本魔法書(shū)變成了一把弓箭，流浪漢勇敢地拿起弓箭，只聽(tīng)“嗖”的一聲，老虎倒下了。
還沒(méi)走幾步，一頭“怪物”跑了出來(lái)。它全身黑毛，六只手，八條腿。最可怕的是，它有五個(gè)頭！魔法書(shū)一看，趕緊讓流浪漢點(diǎn)了點(diǎn)“虎”字和“豹”字。突然，一只“虎豹”軍隊立刻沖了出去。他們的數量特別多，幾乎有一百只左右。他們一齊撲出去，很快就消滅了怪物。
“哎呀！走哪一條路呀？”他們的前面有三條路，流浪漢東看看西看看，發(fā)現了一個(gè)指路牌。最右邊的`是通往魔法森林的路。
不一會(huì )兒，他們就到了魔法森林。魔法書(shū)非常感謝他，就變成了一個(gè)美麗動(dòng)人的小姑娘，還變出了一座城堡。從此，他們就一直生活在一起。
一本有魔法的書(shū)作文5
張小明是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習的小朋友，每次都考不及格；字寫(xiě)的很潦草，媽媽很為他操心。
一天考試后，他走在放學(xué)回家的路上。因為沒(méi)有考及格，他擔心回家會(huì )被媽媽批評，所以走得特別慢。這時(shí)，他在地上看見(jiàn)一本紫色大書(shū)，上面寫(xiě)著(zhù)三個(gè)金黃色的大家一——魔法書(shū)。
世界上怎么會(huì )有魔法書(shū)呢？他想著(zhù)，便撿起書(shū)翻開(kāi)第一頁(yè)，原來(lái)在上面的白紙上寫(xiě)著(zhù)只要是自己想要的東西，就可以從書(shū)中變出來(lái)了。他連忙拿出夾著(zhù)的一支筆，在白紙上寫(xiě)了一行字：快給我很多糖果！可是卻沒(méi)有變出來(lái)，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了…仍然沒(méi)有變出糖果來(lái)。魔法書(shū)上卻出現了幾個(gè)字：由于書(shū)寫(xiě)太差，書(shū)本無(wú)法識別，請認真寫(xiě)字。
于是，小明決定練習書(shū)法。他堅持了好幾個(gè)月，功夫不負有心人�！睆埿∶鞯淖舟E終于工整了許多，他的學(xué)習成績(jì)也取得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。媽媽見(jiàn)了給他買(mǎi)回了他最?lèi)?ài)吃的巧克力糖以示獎勵。通過(guò)這一件事，他終于明白了：只有自己認真的`對待學(xué)習和面對生活，生活也才會(huì )認真的來(lái)對待你自己。
一本有魔法的書(shū)作文6
一天，我放學(xué)回家的路上經(jīng)過(guò)了一家書(shū)店。我想：進(jìn)去瞧瞧吧！一進(jìn)去成片成片的書(shū)映入了我的眼簾，我東看看，西瞧瞧。最后，一本漂亮的書(shū)吸引了我，它是多么的漂亮！
光說(shuō)封面就非常特別——上面寫(xiě)著(zhù)《春夏秋冬》，畫(huà)著(zhù)一棵茁壯的柳樹(shù)、一條清澈的.小溪、一座高大的山……真是山清水秀呀！這本書(shū)的美讓我念念不忘，實(shí)在舍不得走。最終，我決定把這本書(shū)買(mǎi)回了家。走前，店長(cháng)對我說(shuō)：“這本書(shū)可有魔法喲！”我半信半疑。
回家后，我寫(xiě)完作業(yè)，又想起了那本書(shū)。它真的有魔法嗎？強烈的好奇心讓我翻開(kāi)了那本書(shū)。��！神奇的事情發(fā)生了！當我翻開(kāi)第一頁(yè)的時(shí)候，就被吸進(jìn)了書(shū)里。小草冒出了嫩嫩的芽?jì)�，周�(chē)谢顫姷镍B(niǎo)兒在嘰嘰喳喳地歌唱。一群小孩兒趁著(zhù)柔柔的春風(fēng)放著(zhù)紙鳶。這時(shí)，一個(gè)小孩走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“你想加入我們嗎？”“當然想！”我興奮地說(shuō)。咦？這不是清代詩(shī)人高鼎筆下的《村居》嗎？
荷葉長(cháng)得密密麻麻的，好像一片綠色的海洋。在太陽(yáng)的映襯下荷花顯得更紅、更美了！咦？這不是宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里筆下的《曉出凈慈寺送林子方》嗎？
“快去上學(xué)了！”媽媽的聲音在我耳邊響起�！班病钡囊宦曃覐臅�(shū)里出來(lái)了。哎呀！要去上學(xué)了。關(guān)于書(shū)里的美景我還想知道得更多。今天晚上我還要進(jìn)去書(shū)里，去看看那美麗的風(fēng)景。
一本有魔法的書(shū)作文7
紅紅是個(gè)學(xué)習優(yōu)異的小女生，每一次的考試成績(jì)都能在班上名列前茅。
這天，紅紅又得了個(gè)100分。她非常高興，一路上蹦蹦跳跳的。突然，紅紅看見(jiàn)一旁的大樹(shù)下躺著(zhù)一本書(shū)，就好奇地走了過(guò)去。她撿起書(shū)，卻瞬間被一道強光照得睜不開(kāi)眼睛。等光芒漸漸散去，紅紅發(fā)現這是一本有魔法的書(shū)。她興奮極了，馬上翻開(kāi)來(lái)看，只見(jiàn)第一頁(yè)上面寫(xiě)著(zhù)：只要你說(shuō)出一個(gè)人的名字，他（她）就會(huì )變得非常聰明。紅紅將信將疑，說(shuō)出了兩個(gè)字：“雨星�！庇晷强墒羌t紅班上的.差生，成績(jì)幾乎沒(méi)有及格過(guò)。沒(méi)想到，第二天小測，雨星就得了一百分！
紅紅明白了，這本書(shū)真的有魔法。她突然想：如果把貧困山區的人們的名字說(shuō)出來(lái)，那他們豈不是就能憑借著(zhù)聰明才智去賺大錢(qián)了？于是，紅紅通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，查到了貧困山區的人們的名字，并將他們的名字一一念了出來(lái)。幾天后，紅紅在報紙上看到一則新聞：一男子犯了偷竊罪，已被警方逮捕。
紅紅頓時(shí)目瞪口呆，這不就是她念過(guò)名字的人嗎？她自言自語(yǔ)道：“看來(lái)聰明用在壞事上就不好了呀！”于是，她找了一些民風(fēng)淳樸的小山村，將村民們的名字念了出來(lái)。不久后，這些普通的小山村變成了大城市。
小朋友們，你想要這本有魔法的書(shū)嗎？
一本有魔法的書(shū)作文8
今天，我走著(zhù)走著(zhù)，突然發(fā)現地上有一本書(shū)。我問(wèn)了問(wèn)這是不是別人掉的，可是周?chē)娜硕颊f(shuō)不是他們掉的。我打算帶回家，貼個(gè)尋書(shū)啟事什么的。所以我就抱著(zhù)這本書(shū)回了家�；氐郊�，因為我的`好奇心，所以我打開(kāi)這本書(shū)，可是打開(kāi)后發(fā)現，書(shū)里邊竟然一個(gè)字都沒(méi)有！我想這是一本什么書(shū)呢？突然我的面前出現了一個(gè)隧道，我走了進(jìn)去。
走進(jìn)去之后，我發(fā)現我竟然來(lái)到了另一個(gè)星球里邊，這個(gè)星球的房子是用巧克力做的，地板磚是用蛋糕鋪的，還有他們的手機都是用水果做的，就連天上的飛機，也是面包做的。我想，天吶！這是什么地方呀？
后來(lái)，我才知道，這里原來(lái)是食物之星，一直被那本書(shū)封印著(zhù)。
這時(shí)，我突然發(fā)現了熟悉的面孔，動(dòng)畫(huà)片里的幾個(gè)角色竟然在一個(gè)池塘里玩耍。眼花了嗎？趕緊跑過(guò)去看，他們竟然是:豬豬俠、菲菲、小呆呆、超人強、波比、喜羊羊、美羊羊、沸羊羊、懶羊羊、暖洋洋……于是，激動(dòng)的跑過(guò)去先和他們打了招呼，還做了自我介紹，然后向他們賣(mài)萌想要簽名，最后真的被我要到了呢。我還被邀請和它們一起在那個(gè)池塘里玩，我心里頓時(shí)像只歡快的小鳥(niǎo)，歡天喜地的！
和它們一起玩真開(kāi)心，我情不自禁的笑出了聲，笑著(zhù)笑著(zhù)我醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀！真讓人意猶未盡！
一本有魔法的書(shū)作文9
期終考試，小明沒(méi)有考好，還被老師批評，說(shuō)他的字寫(xiě)得太潦草了。他正垂頭喪氣地走在回家的路上，忽然發(fā)現天上飛來(lái)一本書(shū)，小明急忙抓到了那本書(shū)，書(shū)的翅膀消失了，上面出現了一行字：“我是一本有魔法的書(shū)�！�
小明打開(kāi)書(shū)的第一面，上面寫(xiě)著(zhù)“只要把你想要的愿望寫(xiě)在書(shū)本里，就能實(shí)現了�！笨吹竭@句話(huà)，小明半信半疑，從書(shū)包里拿出筆，在書(shū)上寫(xiě)到：“我想要一個(gè)糖果�！毙∶髟谂赃叺劝�，等啊，就是不見(jiàn)糖果在面前出現。這時(shí)，小明想：這本書(shū)是騙人的嗎？他正要把書(shū)扔掉時(shí)，書(shū)本上忽然亮了起來(lái)，上面出現一行字：“你的字太潦草了，無(wú)法識別�！�
這時(shí)候，班長(cháng)小紅走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“什么事情？”小明把事情的'經(jīng)過(guò)全告訴了小紅。小紅立即拿起筆在書(shū)上寫(xiě)了：“我想要一瓶飲料�！眲倢�(xiě)完，小紅的面前出現了一瓶飲料，她興奮地說(shuō)“哈！我成功了！”小紅開(kāi)心地蹦了起來(lái)，高興地走了。小明看著(zhù)小紅漂亮的字，想到自己的字又丑又歪，明白了，原來(lái)不認真書(shū)寫(xiě)，魔法也幫不了自己。
小明下定決心一定要把字寫(xiě)得像班長(cháng)小紅一樣工整、漂亮。于是，小明在書(shū)上一筆一畫(huà)地寫(xiě)著(zhù)：“我要一個(gè)糖果�！眲倢�(xiě)完，小明的面前立刻出現了一個(gè)糖果和一行字，上面寫(xiě)著(zhù)：“字寫(xiě)得很工整，繼續加油！”
自從有這本魔法書(shū)，小明的字寫(xiě)得一天比一天漂亮。這真是一本神奇的書(shū)��！
一本有魔法的書(shū)作文10
從前，有一個(gè)叫明明樂(lè )的孩子，他十分不愛(ài)學(xué)習，天天上課講話(huà)，不按時(shí)完成作業(yè)，常常被老師和家長(cháng)批評。
一天放學(xué)路上，明明樂(lè )看到地上有一本書(shū)，他撿起來(lái)，打開(kāi)一看，那本書(shū)竟然在閃閃發(fā)光！原來(lái)，這是一本有魔法的書(shū)，明明樂(lè )覺(jué)得自己撿著(zhù)了寶，趕緊抱著(zhù)書(shū)跑回了家。
一回到家，明明樂(lè )就鉆進(jìn)房間關(guān)上了門(mén)。他小心翼翼地打開(kāi)魔法書(shū)，書(shū)發(fā)著(zhù)光，他的眼里也放著(zhù)光。他對魔法書(shū)說(shuō)道：“魔法書(shū)，魔法書(shū)，你可以為我做什么？”魔法書(shū)不緊不慢地回答：“我可以做任何事，我是一本有魔法的書(shū)！”“那你可以幫我把今天的.作業(yè)全做完嗎？”明明樂(lè )試探地問(wèn)。話(huà)音剛落，只見(jiàn)桌上的作業(yè)本快速翻頁(yè)，瞬間寫(xiě)滿(mǎn)了字，作業(yè)真的全部完成了！
之后的各種考試中，魔法書(shū)也都幫明明樂(lè )取得了好成績(jì)，大家都對明明樂(lè )這匹“黑馬”刮目相看，明明樂(lè )也感受到了作為一名好學(xué)生的優(yōu)越感與自豪感。
突然有一天，魔法書(shū)消失了，再也沒(méi)有人幫明明樂(lè )寫(xiě)作業(yè)和考試了，明明樂(lè )又回到了從前。同學(xué)們都對明明樂(lè )充滿(mǎn)了質(zhì)疑和嘲笑，覺(jué)得明明樂(lè )是個(gè)不誠實(shí)的壞孩子。
明明樂(lè )后悔極了，他終于明白了，如果自己不好好學(xué)習，掌握真本領(lǐng)，魔法都幫不了自己。從此，明明樂(lè )奮發(fā)圖強，腳踏實(shí)地學(xué)習，用自己的力量讓自己變得優(yōu)秀。
一本有魔法的書(shū)作文11
我是一本書(shū)，一本超乎平凡的書(shū)，一本有魔法的書(shū)，我靜靜躺在書(shū)柜上，等待著(zhù)我心愛(ài)的主人。
幾個(gè)星期過(guò)去了，我還躺在書(shū)柜上，可我的朋友們都找到了它們各自的小主人，我很孤獨。就在我很傷心的時(shí)候，一雙手捧起了我，她翻開(kāi)了我，津津有味地看了起來(lái)。我悄悄地看了她一眼，她扎著(zhù)一支麻花辮，長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的眼睛，櫻桃似的嘴巴，可愛(ài)極了！
她看著(zhù)我，從下午看到了晚上才走。她捧著(zhù)我到收銀臺對收銀員說(shuō)：“阿姨，這本書(shū)要多少元？”那個(gè)收銀員對小姑娘說(shuō)：“這本書(shū)要10元�！闭f(shuō)著(zhù)，小姑娘從兜里拿出了10元錢(qián)，給了收銀員，高高興興地捧著(zhù)我回家了！
她剛回到家，就到她自己的'小臥室里，又津津有味地看起我來(lái)。她不但愛(ài)看書(shū)，還很珍惜我。每次把我看完了都放到了一個(gè)小盒子里，還會(huì )把我封面上的灰塵全擦掉了。我覺(jué)得小主人對我太好了，我要讓小主人明天看到更有趣的故事，讓我身上的“小螞蟻”排著(zhù)更有趣的“隊伍”，準備明天給小主人看。
第二天，小主人一起床，就打開(kāi)了小盒子，捧起了我，翻開(kāi)了第一頁(yè)，再一次看了起來(lái)。她剛看了一段就叫了起來(lái)：“這——這不是我昨天看到的那個(gè)故事�！边^(guò)了一會(huì )兒，她才發(fā)現我是一本有魔法的書(shū)，之后，她更加珍惜我了，每天加倍多的時(shí)間陪伴我，我每天給她提供更有趣的故事，就這樣，我們成為了好朋友。
我就是我，一本有魔法的書(shū)！
一本有魔法的書(shū)作文12
我是一本書(shū)。一本長(cháng)著(zhù)一對翅膀并且會(huì )魔法的書(shū)。我可以每天自由自在的在天空飛翔。
當我飛到貧困山區的上空時(shí)，發(fā)現這里的孩子們身著(zhù)破破爛爛的衣裳，在崎嶇的山路上吃力的割草放牛。于是我使用了“扶貧”的魔法，幫助他們鋪好平坦的新公路，建設好美麗的新校園。讓他們跟城市里的孩子一樣在知識的海洋里暢游。
當我飛累了停在一片森林里休息時(shí)，一陣巨大的聲音吵醒了我。我定睛一看，居然有人趁著(zhù)天黑在伐木�？粗�(zhù)一棵棵倒下的大樹(shù)，我很是心疼。我立馬啟動(dòng)“造林”魔法，讓倒下的樹(shù)重新站起來(lái)，然后再刮起一陣狂風(fēng)把伐木者吹得東倒西歪，讓他們認識到破壞生態(tài)平衡的'危害。
我繼續往前飛，飛過(guò)祖國的大好河山，看到許多游客在游覽名勝古跡。我發(fā)現“XXX到此一游”的字跡隨處可見(jiàn)，我又一次施展了魔法，把這些字跡清除，還給它們覆上一層能夠抵制亂寫(xiě)亂刻的保護層，讓名勝古跡永遠有一張干凈的臉。
我要通過(guò)魔法來(lái)幫助更多的弱者，主持正義、懲惡揚善。
一本有魔法的書(shū)作文13
一天，美美和媽媽正在圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)，美美看見(jiàn)有一本書(shū)，它很漂亮，也很厚。美美想買(mǎi)這本書(shū)，媽媽同意了，她們就把這本書(shū)帶回了家。
到家了，美美迫不及待地打開(kāi)了這本書(shū)，她看見(jiàn)書(shū)里面有一根魔法棒，上面寫(xiě)著(zhù)“快把我拿在手中，然后念下面這個(gè)魔咒�！泵烂腊涯Хò裟迷谑种辛�，可是一點(diǎn)變化都沒(méi)有，她又念了念下面的魔咒。突然，美美被魔咒送到了一個(gè)叫魔法森林的地方，美美看見(jiàn)了一個(gè)叫兔子王國的地方，里面的兔子有紅色、橙色、黃色、綠色、藍色、白色、黑色……實(shí)在是太多了，她的'眼睛都看花了。美美看見(jiàn)有六只小白兔正吃著(zhù)一根巨大的胡蘿卜，神奇的是只要它們咬了一口胡蘿卜，胡蘿卜就馬上又長(cháng)出來(lái)了，美美看到這一幕之后，嚇得撒腿就跑。她發(fā)現后面正跟著(zhù)10只小白兔。美美想：“這是為什么呢？”難道是因為她今天穿了橙色的橙色和綠色的鞋子，被小白兔們認成了胡蘿卜？最后還是三只獵狗救了她，它們撲上去把小白兔抓住了，然后開(kāi)心地叼著(zhù)兔子回家了。
這時(shí)魔法書(shū)突然不見(jiàn)了，美美也回到了她原來(lái)的家里，原來(lái)只要魔法書(shū)幫助完人后，就會(huì )回到它原來(lái)的地方。
魔法書(shū)可真有意思��！
一本有魔法的書(shū)作文14
小兔貝貝是出了名的懶惰蟲(chóng)，天天妄想著(zhù)能得到一件寶物幫自己干活。
有一天，貝貝的肚子又開(kāi)始打午餐鈴了，它不想動(dòng)手，可是肚子太餓，只好去森林覓食�！柏愗�！”貝貝剛踏進(jìn)森林，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音，它停下腳步，東張西望，可是卻看不見(jiàn)半個(gè)人影。一會(huì )兒，那個(gè)聲音又飄來(lái)了：“喂，我在你下面！”貝貝低下頭，看見(jiàn)一本書(shū)，不禁后退了一步，心想：書(shū)怎么會(huì )說(shuō)話(huà)呢？“我是一本有魔法的書(shū)！”書(shū)頓了頓，“能幫你實(shí)現愿望！”“真的？”看著(zhù)貝貝半信半疑的樣子，書(shū)生氣了，貝貝急得連忙點(diǎn)頭。書(shū)在空中飄啊飄，還唱起了歌謠：“我是一本有魔法的書(shū)，只為勤勞善良的人做事……”貝貝快速奔回了家，書(shū)也進(jìn)了屋子。
“我要十筐蘿卜！要切成片哦！”貝貝一回家就命令書(shū)干活，書(shū)沒(méi)有拒絕，“嘩嘩”地翻動(dòng)著(zhù)紙頁(yè)，不一會(huì )兒，任務(wù)就完成了。貝貝大吃一驚，又打起了如意算盤(pán)：“喂，讓媽媽今晚不要回來(lái)了，我要看通宵的電視！”書(shū)微微顫抖了一下，依然沒(méi)拒絕，讓貝貝如愿了。但第二天，書(shū)就離開(kāi)了貝貝。貝貝再也找不到書(shū)，漸漸明白了勤勞的'道理。
書(shū)精疲力竭，剛飛出不遠就摔在了地上，一位小女孩撿到了它，上面記錄著(zhù)貝貝的故事。小女孩聽(tīng)到書(shū)的歌謠：“我是一本有魔法的書(shū)，只為勤勞善良的人做事……”
一本有魔法的書(shū)作文15
一天傍晚，丁山山在回家的路上撿到了一本書(shū)�！斑@是誰(shuí)的書(shū)呢？”他問(wèn)了問(wèn)旁邊的路人，他們都不知道，丁山山就把它帶回了家。
回到家，丁山山掏出那本書(shū)，發(fā)現封面上寫(xiě)著(zhù)：《魔法書(shū)》。丁山山帶著(zhù)疑問(wèn)繼續往下看。他看到一行字，“這是一本魔法書(shū)，你想要什么，只要你寫(xiě)在書(shū)上，你就會(huì )得到什么�！倍∩缴郊�(dòng)地說(shuō)：“原來(lái)這是一本寶書(shū)��！”
第二天，丁山山要去食堂吃飯。他來(lái)到食堂特別想要吃一個(gè)蘋(píng)果，他看了看食譜，今天沒(méi)有蘋(píng)果。突然，他想起了那本書(shū)。于是寫(xiě)道：“我要一個(gè)蘋(píng)果�！笨墒�，由于丁山山的字龍飛鳳舞，歪歪扭扭，他的字就成了一個(gè)爛蘋(píng)果，跳進(jìn)了垃圾桶。他旁邊的李甜，出于好奇，也寫(xiě)道：“我要一個(gè)紅蘋(píng)果�！绷钊瞬唤獾�.是，她的面前竟然出現了一個(gè)又大又圓的紅蘋(píng)果�！班�，真好吃！”她邊說(shuō)邊吃。丁山山若有所思地望著(zhù)李甜，好像明白了什么。
過(guò)了一段時(shí)間，同學(xué)們發(fā)現，丁山山的字好了許多，作業(yè)本更加干凈整潔，連老師也非常驚訝。每當有人問(wèn)起丁山山，丁山山就會(huì )說(shuō)：“我能進(jìn)步，都是因為那本書(shū)幫了我��！”
看來(lái)這本書(shū)的確是一本有魔法的書(shū)��！
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