有關(guān)神奇的書(shū)作文四篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的神奇的書(shū)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
神奇的書(shū)作文 篇1
書(shū)，給人深思和啟迪，今天，我攥著(zhù)這把鑰匙穿越古今，探訪(fǎng)名人，渴望得到一絲啟發(fā)。打開(kāi)知識的大門(mén)，我看到了魯迅，永遠埋頭在那一方昏暗的書(shū)桌前，奮起疾書(shū)，你————就是那位思想的醫者，總是襲一身素雅的袍衣，平方額頭上的溝壑是你飽經(jīng)滄桑的見(jiàn)證，你曾滿(mǎn)腔熱血學(xué)一身精湛的醫術(shù)行醫救人，當你發(fā)覺(jué)國民的愚昧無(wú)知后，不禁憤懣地發(fā)出“凡是愚昧的國民，即使體格如何健全，如何強大，也只能成為旁觀(guān)的看客和材料�！钡母锌�。于是你棄醫從文，以筆為武器，用“橫眉冷對千夫指”的冷酷批判和諷刺社會(huì )中的黑暗，用“俯首甘為孺子�！钡男貞讶ネ槿跽�，包容弱者。你就是那位先驅者，領(lǐng)導人們走出了一條“世上本沒(méi)有的血路”的先驅者�！犊滓壹骸分�，那個(gè)酸腐讀書(shū)人的'悲慘結局無(wú)疑是你對封建社會(huì )面貌和腐朽的科舉制的尖銳諷刺；《阿Q正傳》中，那個(gè)軟弱無(wú)能卻極好逞強的阿Q，便是你對“國民靈魂”的深刻揭示。用“書(shū)猶藥也”詮釋你的作品再合適不過(guò)，在你的書(shū)中總是能看到你人格的樸素和偉大。
打開(kāi)知識的大門(mén)，我看到了宋濂。你出身貧寒，“無(wú)從致書(shū)以觀(guān)”的家庭條件也阻擋不了你“余嗜學(xué)”的求書(shū)若渴。你用在“幕中草檄硯水凝”般的嚴冬里抄書(shū)和“負篋曳徙行深山巨谷中”的那份毅力，深刻地詮釋著(zhù)你“以中有足樂(lè )者，不知口體之俸不若人也”的讀書(shū)之道。為后來(lái)的莘莘學(xué)子留下寶貴的財富。千百年來(lái)，你總是和車(chē)胤的囊螢映雪，匡衡的鑿壁偷光被人們相提并論。在這個(gè)年代，有人說(shuō)讀書(shū)沒(méi)什么用。我云不然，也許讀書(shū)不能讓人人都走向成功，但不讀書(shū)的人就更別提成功了。
讀書(shū)不單純只是知識的增長(cháng)，更是人的品行的提高和道德的修養，讀書(shū)的過(guò)程引高爾基的“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”最合適不過(guò)。手里緊攥著(zhù)這把鑰匙，眉頭不禁稍稍舒展，從容不迫地走向那道門(mén)。
神奇的書(shū)作文 篇2
書(shū)是一把神奇的鑰匙，它能幫我們打開(kāi)神秘的知識大門(mén)；書(shū)是一座美麗的彩虹橋，橋的那端是廣闊無(wú)邊的書(shū)海；書(shū)是一縷初春的陽(yáng)光，讓我們的思緒在書(shū)香中迷醉沉淪……
那一年，我7歲。我抱著(zhù)厚厚的百科全書(shū)坐在陽(yáng)臺上。我睜圓好奇的眼睛，用胖胖的小手翻弄著(zhù)書(shū)頁(yè)。從深邃的宇宙到蔚藍的地球，從廣闊的海洋到潺潺的小溪，從盎然的春天到單調的冬日，從小小的細胞到一整個(gè)活蹦亂跳的生命，我浮想聯(lián)翩。我在海底見(jiàn)到了密集的魚(yú)群，色彩斑斕的珊瑚，生有毒刺的�？�；我在草原見(jiàn)到了兇狠狡詐的狼，膽小警惕的羔羊，悠然自得晃著(zhù)尾巴的駿馬；我在森林里見(jiàn)到了郁郁蔥蔥的大樹(shù)，啁啾的鳥(niǎo)兒，展翅蹁躚的蝴蝶；我在大漠見(jiàn)到了層層綿延的黃沙，見(jiàn)到了頑強的仙人掌，呆頭呆腦的駱駝；我去北京爬連綿的長(cháng)城，去印度為泰姬陵的美麗奢華而驚嘆，去新加坡與奇特的魚(yú)尾獅像合影留戀，去南斯拉夫為夢(mèng)幻的薰衣草而流連……在書(shū)中，我游歷了各國美麗獨特的景色，見(jiàn)識了多種奇特的生物，那時(shí)的我把探險家當做了夢(mèng)想。
那年，我十歲。鼓噪的夏天，我靠在樹(shù)干上，暖風(fēng)吹過(guò)我的臉，揚起手中的書(shū)角，這是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。我站在那里，大汗淋漓的感覺(jué)早已消釋。我能感覺(jué)到一串串的文字都化作繚繞的`音符纏繞在我的心間，驅除了夏天的燥熱與煩悶。其中，莎莉文老師的耐心與諄諄的誘導更讓我欲罷不能。似乎她在我手心一筆筆描繪著(zhù)文字的奇妙與奧秘，掬起一捧泉水，讓我細細感受著(zhù)水的流動(dòng)，又似乎是在花叢里嗅著(zhù)花的芬芳，葉的柔和，土的清甜。它讓我感受到雨水對莊稼的愛(ài)，黑暗對曇花的愛(ài)，繁星對天空的愛(ài)，樹(shù)木對鳥(niǎo)兒的愛(ài)，微風(fēng)對柳枝的愛(ài)，魚(yú)兒對大海的愛(ài)……書(shū)中的莎莉文老師使我的夢(mèng)想發(fā)生了改變，令我對老師這個(gè)神圣的職業(yè)有著(zhù)渴望和憧憬。
現在，我15歲。微涼的春夜，我打開(kāi)燈光微弱的壁燈，在書(shū)的一角投擲下斑駁的黑影。我用指肚摩挲著(zhù)書(shū)皮，黃色的牛皮紙似乎見(jiàn)證了作者的深沉。這是余秋雨的《文化苦旅》。它可以描繪歷史的深邃，大漠的荒蕪，可以勾勒出清新婉約的江南文化，柔麗凄迷的小橋流水。他描繪的神圣的道士塔，凄麗的陽(yáng)關(guān)雪，孤獨的沙原隱泉，悲愴的三峽，奪目的洞庭一角，還有病房外那支傲然挺立的臘梅，都讓我心向往之。我多希望自己也能像他一樣，用或華麗，或舒緩，或凝重，或感動(dòng)，或漠然的筆調寫(xiě)出我自己的東西��！成為一個(gè)作家此時(shí)又成為我的夢(mèng)想了。
趣味盎然的百科全書(shū)成就了探險家的夢(mèng)想；莎莉文老師的愛(ài)成就了教師的夢(mèng)想；多變的《文化苦旅》成就了當作家的夢(mèng)想……不知道今后又會(huì )是怎樣的書(shū)成就我怎樣的夢(mèng)想？
書(shū)香彌漫，夢(mèng)境怡然。
神奇的書(shū)作文 篇3
我是張銘訊，我要給你們介紹一本書(shū)，它叫《哈利波特之混血王子》這是一本科幻小說(shuō)，也是我在哈利波特系列中最喜歡的一本。它的作者是英國的一位女作家J.K羅琳，她是在20xx年寫(xiě)的《哈利波特與混血王子》。
J.K羅琳自小喜歡寫(xiě)作，當過(guò)短的秘書(shū)和教師。二十四歲那年她在前往倫敦的火車(chē)旅途中萌生了創(chuàng )作“哈利波特系列小說(shuō)”的念頭。
故事的內容是這樣的。仲夏的一個(gè)夜晚，反常的濃霧籠罩在窗戶(hù)的`玻璃上哈利在女貞路4號德思禮家(哈利的姨父家)自己的臥室里緊張的等待著(zhù)鄧布利多教授(哈利在魔法學(xué)校的校長(cháng))的來(lái)訪(fǎng)。哈利不太確定鄧布利多教授是否會(huì )來(lái)看他呢？幾個(gè)星期后，他就要返校了，鄧布利多為什么不能再等一等呢？哈利的六年級學(xué)習生活似乎就這樣開(kāi)始了……
而更出人意料的事情還在后面，鄧布利多終于讓斯內普（哈利的魔藥老師，哈利最討厭的老師）如愿以?xún)�，任命其擔任其黑魔法防御術(shù)老師………
哈利從教師的儲藏柜里翻到一本魔藥課本，它的前任主任是“混血王子”，從此在這位神秘王子的幫助下哈利成了“魔藥天才”………….鄧布利多開(kāi)始了給哈利的單獨授課，但奇怪的事，鄧布利多卻常常離校外出…………在鄧布利多的課上，哈利經(jīng)歷了幾段關(guān)于少年時(shí)代伏地魔（殺人不眨眼的黑魔頭，被稱(chēng)為神秘人）的驚心動(dòng)魄的記憶，揭開(kāi)了伏地魔不同尋常的身世之謎………...
我和這本書(shū)的故事可多了，比如說(shuō)有一次我在才藝班下課時(shí)在班里讀這本書(shū)，因為我想起媽媽叫我去拿東西就把書(shū)丟在教室里了，后來(lái)我堅持要拿回那本書(shū)。媽媽只好開(kāi)車(chē)帶我去找。后來(lái)，當我找到這本書(shū)時(shí)我又來(lái)感悟，書(shū)是一樣很神奇的東西，你看了它會(huì )有知識，所以它是你很重要的伙伴不要隨便丟下它。
書(shū)��！真是一樣神奇的東西！
神奇的書(shū)作文 篇4
說(shuō)起魔術(shù)師，大家一定會(huì )立刻想到劉謙，這位神奇的魔術(shù)師，他能變許多不可思議的魔術(shù)，把戒指變到雞蛋里，讓硬幣和手穿過(guò)桌子，讓時(shí)光倒流，能用自己的意志力讓鑰匙彎曲……可是劉謙他不能讓我們每個(gè)人變得充滿(mǎn)智慧和有力量，而書(shū)——卻有這個(gè)神奇的魔力。
書(shū)是一位魔術(shù)師，它能讓你了解許多科學(xué)知識，知道地球是怎么形成的？人類(lèi)是什么時(shí)候出現的？為什么太陽(yáng)總是從東邊升起？
書(shū)是一位魔法師，它讓你不出國門(mén)，就可以知道世界各地的人們是怎樣生活的。不回到從前，就可以知道歷史上曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事情。書(shū)讓我知道了偉大的教育家——孔子，能言善變的晏子，神機妙算的諸葛亮；知道了梁山108條好漢；知道了大禹治水的故事；知道了商秧變法；知道了三十六計……
書(shū)是一位魔術(shù)師，它可以讓你全身都有禮節。俗話(huà)說(shuō)：“第一印象最重要”。從你的言談舉止， 就可以讓別人了解你一半。而多讀書(shū)可以讓你知書(shū)達禮，頗有風(fēng)度。
書(shū)還有一種更厲害的魔法，它能幫你寫(xiě)好作文。多讀書(shū)，可以讓你充滿(mǎn)許多的`寫(xiě)作靈感，讓你在寫(xiě)作時(shí)游刃有余。你不知不覺(jué)地運用一些書(shū)中的好詞好句和生活哲理，從而使文章變得更富有文采和美感。
看，書(shū)的魔力不小吧！書(shū)，就像一位哲學(xué)家，敘述著(zhù)為人處事的道理；書(shū)，就像一位畫(huà)家，描繪出五彩斑斕的情節；書(shū)，就像一位航海家，開(kāi)拓著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的知識海洋。
同學(xué)們，讓我們一起多讀書(shū)吧！
【神奇的書(shū)作文】相關(guān)文章：
神奇的書(shū)作文12-26
神奇的書(shū)10-31
神奇的書(shū)作文【熱】10-18
神奇的書(shū)作文【熱門(mén)】10-18
【熱門(mén)】神奇的書(shū)作文10-18
【薦】神奇的書(shū)作文10-18
神奇的書(shū)作文【推薦】03-05
神奇的書(shū)作文【精】03-02
神奇的書(shū)作文【熱門(mén)】03-03
神奇的書(shū)作文【熱】03-03