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與書(shū)的優(yōu)秀作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的與書(shū)的優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
與書(shū)的優(yōu)秀作文1
今天，我向大家介紹一位新朋友，這個(gè)朋友可懂得天下所有的知識，古今中外的知識，科學(xué)深奧的秘密，動(dòng)物世界的神奇，他都能一一告訴你，他就是我一生的伴侶——書(shū)！
從我才四歲時(shí)，各種各樣的漫畫(huà)書(shū)就已經(jīng)時(shí)時(shí)刻刻在我身邊了，一旦有時(shí)間，我就捧起書(shū)來(lái)“啃”。在六歲時(shí)，我已“啃”完了不少書(shū)，上了小學(xué)，便開(kāi)始“啃”一些字多圖少的書(shū)了，比如《閣樓上的光》、《窗邊的小豆豆》……，等上了高年級，“啃”的書(shū)也就深奧起來(lái)，《西游記》中孫悟空的神通廣大讓我羨慕；豬八戒的能吃能喝讓我捧腹大笑。漸漸地，我又迷上了《作文選》開(kāi)始了“啃”書(shū)的旅途。旅途很困難，你要通過(guò)思考、續編、品味、尋求新知、列單總結、想象這六道關(guān)卡，才能取到“真經(jīng)”！
科學(xué)家說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)的精神食糧”。是啊，書(shū)是我們知識的源泉，我們學(xué)到的字、詞、句、段、文都是從書(shū)中學(xué)到的，一本你喜愛(ài)的書(shū)就像一盞明燈，是一位朋友，也是茫茫大海中的一座燈塔。
書(shū)可以百讀不厭，每次都會(huì )有新的發(fā)現和收獲。這就是需要我們選擇不同的角度，多思考，多想象，多總結體會(huì )，這樣才能把書(shū)上的知識轉化為自己頭腦中的東西。
讀書(shū)吧，它會(huì )讓你領(lǐng)略到許許多多有用的知識！帶著(zhù)你浩瀚在知識的海洋之中！
與書(shū)的優(yōu)秀作文2
我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，喜歡看動(dòng)物小說(shuō)，熱血小說(shuō)等等，我和書(shū)形影不離，完飯馬上看書(shū)，哪怕晚上困的要睡著(zhù)了也得看幾眼，就連上廁所也不放過(guò)……可以說(shuō)：“書(shū)是我生命中第二重要的東西。
書(shū)，就像美食一樣，吸引了我，使我的好奇心越來(lái)越強，一直想看看下一頁(yè)講什么，就像一塊美味的蛋糕，吃了一口還想吃。接下來(lái)，就引出了這樣一個(gè)故事，使我明白了一個(gè)道理，愛(ài)看書(shū)是好事，但是，必須勞逸結合，不能過(guò)度的看，這樣反而會(huì )往往變成壞事。
一個(gè)美好的假期來(lái)了，我先別說(shuō)有多高興了，最近出版了《神秘的快遞家族5背叛光明的任務(wù)》我當然不能錯過(guò)，我可是他的小粉絲呢!京東就是京東，快遞送的真快�？墒菋寢屨f(shuō)要做完作業(yè)才能看，去過(guò)一個(gè)星期的奮斗終于寫(xiě)完了。
我開(kāi)始拿起快遞家族，喲，沉甸甸的，起碼兩個(gè)星期才能閱讀，這幾天我一直沉浸在書(shū)的世界中，我每天7:00起床就看書(shū)，媽媽催我沒(méi)用，差點(diǎn)連早飯都忘吃了，晚上10:00，我才依依不舍地合上書(shū)，可心里還在想著(zhù)書(shū)。
終于有一天，我的視力下降了，雖然不嚴重，可我的心卻很難受，哎早知如此何必當初啊，愛(ài)讀書(shū)是好事，可要勞逸結合。
與書(shū)的優(yōu)秀作文3
中學(xué)生精選優(yōu)秀作文：我與書(shū)的故事
書(shū)籍是人類(lèi)的精神家園,它能陶冶情操,讓你品嘗酸甜苦辣;它能呼風(fēng)喚雨,讓你領(lǐng)略神話(huà)的色彩;它能教導我們,讓我們譜寫(xiě)自己的人生樂(lè )章。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！鄙铍x不開(kāi)書(shū),我們天天在和書(shū)打交道,書(shū)自然而然地成為了我的好朋友。
在璀璨無(wú)比的中國文學(xué)寶庫中,四大名著(zhù)總能發(fā)出耀眼的光芒,我就拿四大名著(zhù)中的《西游記》來(lái)說(shuō)吧!這本書(shū)充滿(mǎn)了許許多多的神話(huà)色彩,堪稱(chēng)經(jīng)典。這本書(shū)刻畫(huà)了許許多多的人物形象,個(gè)個(gè)都栩栩如生,活靈活現。這本書(shū)記載了唐僧師徒四人歷經(jīng)艱難險阻,成功地度過(guò)了九九八十一難最終取得真經(jīng)的故事。我讀這本書(shū)的時(shí)候,就像在與書(shū)中的人物對話(huà),陶冶了我的情操。讀完此書(shū),我領(lǐng)略到了孫悟空的高超,豬八戒的憨厚,沙僧的任勞任怨,唐僧的一心向佛,個(gè)個(gè)浮現在我眼前。
記得有一次,我大概在7歲左右,還是個(gè)天真無(wú)邪的小孩子。我特別喜歡看小說(shuō)之類(lèi)的書(shū),我發(fā)現書(shū)桌上放著(zhù)一本《紅樓夢(mèng)》,一拿起此書(shū),心想:這可真是個(gè)大家伙,不知道里面到底講些什么。于是,我便小心翼翼地掀開(kāi)了書(shū),居然連一頁(yè)都看不懂。而有一次我卻看到姐姐看這本書(shū)看得哭了。我覺(jué)得很奇怪,為什么她看得懂而我卻看不懂……時(shí)間飛逝,去年暑假的時(shí)候,我又拿起了這本《紅樓夢(mèng)》,這次我似乎能從中體會(huì )到什么了。我便從中發(fā)現一個(gè)道理:有一些書(shū)是要讀一輩子的……
書(shū)是無(wú)窮無(wú)盡的,《愛(ài)的教育》向我們展示了純潔善良美麗的心靈;《三國演義》向我們展示了三國時(shí)期的刀光劍影;《魯濱遜漂流記》向我們展示了一個(gè)神奇而又驚險的冒險之旅……
冰心曾說(shuō)過(guò):“多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)�！边@句話(huà)讓我記憶猶新,釋放自我,陶冶情操,讓我們在書(shū)的海洋里盡情地遨游吧!
與書(shū)的優(yōu)秀作文4
不知不覺(jué)，已過(guò)十幾個(gè)春秋，嘗過(guò)了生活中的酸甜苦辣。書(shū)，像零食一樣誘惑著(zhù)我，讓我不得不為之陶醉。我愛(ài)讀書(shū)，無(wú)論是小說(shuō)、詩(shī)歌、還是散文，因為它們，讓我懂得了許多道理。
讀小說(shuō)，讓我體會(huì )到主人公的性格。讀《西游過(guò)記》，我感受到孫悟空嫉惡如仇，敢作敢當的氣概；讀《紅樓夢(mèng)》，我懂得林黛玉與賈寶玉真摯、純潔的愛(ài)情；讀《水滸傳》我體會(huì )到108條綠林好漢，劫富濟貧、懲惡揚善的英雄氣概；讀《三國演義》，我知道了諸葛亮未出茅廬，已知天下三分的卓越才能和對劉備父子忠心耿耿的情懷。我愛(ài)小說(shuō)，愛(ài)它的感人的故事，我會(huì )為孫悟空喝彩，為林黛玉流淚，被108條好漢傾倒，被諸葛亮感動(dòng)。
讀詩(shī)歌，讓我懂得許多人生的真諦。我讀懂了竹影掃階塵不動(dòng)，日穿潭底水無(wú)痕。是超然；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。是執著(zhù)；天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)。是自信；慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。是牽掛。我愛(ài)詩(shī)歌，因為它讓我明白了什么是超然，什么是執著(zhù)，什么是自信，什么是牽掛。
讀散文，讓我感受到人間真情�！侗秤啊犯嬖V我父愛(ài)的偉大；《我的老師》告訴我學(xué)生對老師的思念之情；《金黃的大斗笠》告訴我姐弟見(jiàn)真摯的親情；《散步》告訴我對家庭的責任。我愛(ài)散文，它告訴我人與人之間真誠的感情。山有崩塌的時(shí)候，海有干涸的時(shí)候，惟有真情，超然于萬(wàn)物之上，永不消失。
與書(shū)相擁的歲月，內心不再茫然，因為有書(shū)與我同行；
與書(shū)相擁的歲月，內心不再憂(yōu)慮，因為有書(shū)替我排憂(yōu)；
與書(shū)相擁的歲月，內心不再彷徨，因為有書(shū)為我指路；
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我最好的人生伴侶。
與書(shū)的優(yōu)秀作文5
俗話(huà)說(shuō)“人是鐵，飯是鋼，一餐不吃餓得慌�！倍艺J為“人是鐵，書(shū)是鋼，一天不看餓得慌�！笨瓤�，從幼年開(kāi)始，書(shū)就悄悄滴進(jìn)入了我的生活，到現在，書(shū)成為了離不開(kāi)我生活的“營(yíng)養品”，打開(kāi)塵封的記憶，幼年的我映入腦海：
一次，我想同學(xué)借了一本《愛(ài)的教育》，如獲至寶地奔回家，一溜煙鉆進(jìn)我的房間，狼吞虎咽地看了起來(lái)�！稅�(ài)的教育》里的環(huán)境一會(huì )兒讓我哈哈大笑，一會(huì )兒又讓我掩面哭泣……
正當我看到最精彩的部分，突然之間，有人叫我：“蘿卜頭~我們出去玩吧！”我撇了撇嘴：“不去，等我看完�！�
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我合上書(shū)，望了望天花板，舒了舒筋骨，正準備出去玩，突然發(fā)現好朋友不見(jiàn)了，我跑去問(wèn)母親：“媽媽?zhuān)业呐笥涯�？”媽媽還在洗碗：“出去了�！薄笆裁础蔽倚睦锖傲艘宦�，好吧，我自己去玩……
還有一次，我偷偷地買(mǎi)了一本《查理九世（青銅館的葬禮）》，正所謂“偷偷地”嘛，就是不讓母親發(fā)現，因為母親是不可能讓我買(mǎi)這樣的“閑書(shū)”的。
回到家，我躡手躡腳地走進(jìn)房間，然后舒了一口氣，把藏在懷里的《查理九世》拿出來(lái)，低著(zhù)頭津津有味地看了起來(lái)�！把�！是不是去買(mǎi)閑書(shū)啦？”我抬起頭，只見(jiàn)母親滿(mǎn)臉疑惑，我支支吾吾地說(shuō)：“不……不是……我買(mǎi)的，同……同學(xué)送的……”“嗯？哦�！眿寢岆x開(kāi)了房間，我松了口氣，繼續看書(shū)，書(shū)里的內容讓我毛骨悚然：青銅館、守墓紅娘……我狠狠地打了個(gè)哆嗦。突然，“啪——”我感覺(jué)左肩膀加了重量，誰(shuí)把手搭在我肩上？木乃伊？雙面人？亡靈？我僵直地轉過(guò)頭——媽媽?zhuān)�，嚇死我了……媽媽拉長(cháng)了臉：“叫你去吃飯啦！”我脫離了那些幻想，不高興了：“叫我一聲不就行了么？”媽媽撲哧一笑：“哈哈，一次？我都叫了你十幾次啦！”“是嗎？”我走向餐廳……
我在書(shū)中快樂(lè )地生活著(zhù)，似乎每一本書(shū)的主人公合為一體，共同快樂(lè )，共同悲傷。
與書(shū)的優(yōu)秀作文6
高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這句話(huà)常常鼓勵我一直堅持看書(shū)。
我打小就喜歡看書(shū)。我什么書(shū)都喜歡看，漫畫(huà)，畫(huà)報，小說(shuō)，故事會(huì )……媽媽為了讓我多看一些書(shū)，去裝了一個(gè)小書(shū)柜，里面有許多書(shū)。每次，我坐在椅子上仰望那些書(shū)的時(shí)候，總會(huì )呆上一陣子，想象書(shū)里是怎么樣的？童話(huà)都是假的嗎？我能不能進(jìn)書(shū)里玩一圈再回來(lái)……
我看書(shū)的時(shí)候可認真了，常常忘記了吃飯。我最喜歡隨手拿一本書(shū)，坐在沙發(fā)上，靜靜的享受各種有趣的情節。那是一個(gè)多美好的事呀！可是，我看到一半的時(shí)候，總是會(huì )半路殺出一個(gè)“程咬金”，媽媽都會(huì )“殺”到我面前，不是說(shuō)“該吃飯了”，就是“好睡覺(jué)了”；或者是被經(jīng)過(guò)的小貓踩了。但是這些并不能阻止我看書(shū)的決心，每次遇到這種情況，我還是自顧自的暢游在書(shū)本的世界，隨便回一句“馬上，知道了”！可是等我回過(guò)神來(lái)，飯桌上的飯菜差不多已經(jīng)空空如也了。只要我手中有書(shū)，就總是忘記吃飯，忘記睡覺(jué)，這真是個(gè)大問(wèn)題！
其實(shí)我真的感謝書(shū)，不僅給我了知識，更給我注入了無(wú)形的力量，教會(huì )我許多道理，為我的`人生航行指明了方向。再美麗的花兒也會(huì )凋零，再絢麗的彩虹也會(huì )消失，但只要有了書(shū)，將它們珍藏其中，便會(huì )成為永恒的美麗！
與書(shū)的優(yōu)秀作文7
我喜歡讀書(shū)，喜歡在雨夜暢讀。
那是一個(gè)下雨的傍晚，我津津有味地在讀書(shū)。高爾基說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”沒(méi)錯，在書(shū)中我們可以學(xué)到很多，例如堅強、勇敢、努力。在《海底兩萬(wàn)里》中，我明白不放棄。阿龍納斯教授一行被迫進(jìn)行環(huán)海旅行，即使很精彩，但依舊懷念原來(lái)的生活�？芍Z第留斯號船長(cháng)是一位熱愛(ài)海洋的人，不會(huì )輕易放他們離開(kāi)，阿龍納斯教授不放棄，一直在找離開(kāi)的辦法。黃天不負有心人，終于在一次機會(huì )中他們順利逃離了。
記得一次爺爺病重，醫生已經(jīng)下了病危通知書(shū)，全家人都沉浸在悲傷中。我看到爺爺一袋袋血掛進(jìn)去又馬上吐出來(lái)，看到一根根管子插在爺爺身上，非常痛苦。不經(jīng)意間，我想起《海底兩萬(wàn)里》中阿龍納斯教授的不放棄。發(fā)現我的爺爺也不放棄和病魔的斗爭，我們怎么可以先悲傷呢？我們應該給爺爺勇氣去戰勝病魔。
時(shí)間一天一天地過(guò)去，爺爺的病情略有好轉，終于還是活了下來(lái)。醫生不禁感慨這真是一個(gè)奇跡，但是我知道這并不是奇跡，而是爺爺不放棄。爺爺不放棄生的希望，我們不放棄相信他。
俗話(huà)說(shuō)“世上無(wú)難事，只怕有心人”是啊，只要不放棄，堅信自己一定可以就會(huì )成功。爺爺的例子更加堅定了我的信念，我相信只要我不放棄，就一定可以在學(xué)習的道路上走出最精彩的路。
在一個(gè)下雨的傍晚，我明白許多。
與書(shū)的優(yōu)秀作文8
盈盈月光，我掬一捧最清的；黃黃余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；勃勃芳華，我摘一束最燦爛的；悠悠童年，我抓一絲最奇趣的。
俗話(huà)說(shuō)，“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。小時(shí)候，我最?lèi)?ài)的事便是讀書(shū)，沉迷于其中不可自拔，近乎到了“走火入魔”的地步，常常與書(shū)徹夜長(cháng)談，一發(fā)不可收拾。
開(kāi)始，我讀的是帶拼音的童話(huà)書(shū)，年齡稍長(cháng)，我“野心膨脹”，開(kāi)始了我的“殖民擴張”，文學(xué)作品，古典名著(zhù)都成了我“掃蕩”的對象，我省下零食同村里的孩子換書(shū)看。為了一本借不到的好書(shū)，我常�！拜氜D反側”，難以入眠……
家里人見(jiàn)我愛(ài)書(shū)如狂，怕我“玩物喪志”，于是宣布禁令：“吃飯不準看書(shū)，上廁所不準看書(shū)……”我隨口答應，明修棧道，暗度陳倉，各種花招層出不窮，與家里人玩起了“你找我藏”的游戲……
為了避免家里人發(fā)現，我找到了一種方法。唉，這種讀書(shū)方式實(shí)在不好受，熄燈后，我必須把頭縮入被窩深處，被角必須壓得密不透光，然后打開(kāi)手電筒，屏息看書(shū)。略有聲響，必須以最快速度關(guān)閉手電筒、伸頭、察看，直到“警報解除”，又縮頭、蜷腿、打開(kāi)手電筒……沒(méi)想到這招挺見(jiàn)效，只是憋得滿(mǎn)頭大汗，臉上發(fā)燙，呼吸不暢。必須定時(shí)伸頭呼吸，實(shí)在是美中不足呀！為此還用掉了好多電池，零花錢(qián)要多了，引來(lái)老媽一頓“嚴肅審問(wèn)”，我硬是保持了“革命本色”，死不招認，任爾東西南北風(fēng)。然而“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，我的“被窩計劃”，最終還是被發(fā)現了。雖然惹來(lái)老媽的一頓“嚴刑拷打”，可我依然“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。最終，就導致了我視力急劇下降，變成了一個(gè)“四眼妹”的悲劇。
往事依依，時(shí)光飛逝，童年的我熱愛(ài)看書(shū)，晝夜不停。書(shū)至之與我，是伙伴，是親人，是老師。童年之趣，是書(shū)也；童年之樂(lè )，是看書(shū)也。
與書(shū)的優(yōu)秀作文9
“書(shū)中自有黃金屋”“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養品”……還有許許多多的書(shū)的名言。許多人都說(shuō)“看一本好書(shū)就是與一位高尚的人談話(huà)�！倍覅s對書(shū)有更獨特的理解！
有人說(shuō)書(shū)是能夠讓自己獲得更多知識的源泉。但是我更覺(jué)得它是我生活中快樂(lè )和歡笑的調味品。尤其是漫畫(huà)書(shū)，在我緊張和枯燥的學(xué)習生活中，它扮演了重要角色。
很多家長(cháng)認為，小孩子應該全身心的投入到學(xué)習中，不可以看漫畫(huà)書(shū)�？墒�，我卻覺(jué)得讀它可以調節以下人們緊張的心情，讓人們開(kāi)懷大笑。
記得以前雙休日時(shí)，我呆在家里很無(wú)聊。就會(huì )偷偷跑回學(xué)校，從學(xué)校的圖書(shū)館里借一些漫畫(huà)類(lèi)搞笑的書(shū)，拿回來(lái)看。有時(shí)候看著(zhù)看著(zhù)就入了迷，情不自禁的哈哈大笑起來(lái)。
到后來(lái)慢慢的養成了習慣，每次放假時(shí)，都會(huì )從圖書(shū)館里借漫畫(huà)書(shū)。
上五年級后，學(xué)習時(shí)間越來(lái)越緊。每天我都活在埋頭苦學(xué)的生活里。漸漸的沒(méi)有時(shí)間接觸漫畫(huà)書(shū)，而代替它們的是那些中外名著(zhù)，小說(shuō)，還有一些古典佳詞。
我的生活不再像以前一樣滿(mǎn)堂彩，取而代之的是，我每天都是愁眉苦臉的。
媽媽得知我整天都不快樂(lè )，她就跑到書(shū)店幫我買(mǎi)一些漫畫(huà)書(shū)�？粗�(zhù)漫畫(huà)書(shū)中幽默的圖畫(huà)和語(yǔ)言，我的笑容又回來(lái)了。
從此，我又過(guò)起了與以前一樣的生活。各位家長(cháng)們，我希望你們看了我這篇文章，你們可以允許你們的孩子看一些漫畫(huà)書(shū)。
與書(shū)的優(yōu)秀作文10
我不喜歡玩具,也不喜歡美食，卻對書(shū)情有獨鐘。我愛(ài)書(shū)，愛(ài)看書(shū)，愛(ài)收藏書(shū)，但我對書(shū)也有講究，我喜歡好書(shū)，喜歡那些中外名人 傳記和少年童話(huà)故事。
書(shū)已經(jīng)陪伴了我五年，從我一年級與書(shū)結緣開(kāi)始，我就對書(shū)愛(ài)不釋手。今天，我要講的就是我與書(shū)的故事。
記得有一次，我為了看書(shū)“樂(lè )不思課”。
那天，天氣格外的的好，微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，上學(xué)了，我把隨身帶著(zhù)的《追求小綠人》這本書(shū)放進(jìn)書(shū)包里。到了學(xué)校，我見(jiàn)沒(méi)有多少人，便把書(shū)拿出來(lái)，津津有味地看了起來(lái)，越看越著(zhù)迷，上課鈴響了，我仍然在看，老師來(lái)了，我都沒(méi)有發(fā)覺(jué)�？粗�(zhù)這本書(shū)，我仿佛身臨其境，也跟著(zhù)金波爺爺見(jiàn)到了小綠人，也在大樹(shù)下問(wèn)：“小綠人，我追蹤了你很久，如今那個(gè)美麗的精靈曉曉也沒(méi)有了，原來(lái)，我們都的有一個(gè)美麗的童年……”但是還沒(méi)過(guò)多久，我就發(fā)覺(jué)有些不對，原來(lái)全班人都在盯著(zhù)我，我愣住了，對全班同學(xué)說(shuō)：“看我干什么？”大家都笑了，我們這才進(jìn)入了課堂學(xué)習。
還記得還有一次，我為了看書(shū)“樂(lè )不思飯”。
那次，我一個(gè)人在家，爸爸媽媽都出去了，他們留了50元錢(qián)，叫我自己去買(mǎi)東西吃，看著(zhù)辦。我呢，在家沉迷于歡樂(lè )的書(shū)香之中，爸爸又給我新添了兩本書(shū)–《再被狐貍騙一次》、《鳥(niǎo)奴》。我覺(jué)得我實(shí)在太幸福了。于是，我在家“狂覽”。 我全神貫注，一心一意，眼睛一眨也不眨，完全沉浸在書(shū)香中了，不知不覺(jué)到了中午，我的肚子叫了，可我因為看書(shū)忘記了饑餓，于是一天便過(guò)去了，爸爸媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)那沒(méi)有動(dòng)過(guò)的50元錢(qián)便明白了。
書(shū)陪伴了我五年光陰，在這五年中，書(shū)教給了我很多。
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)看書(shū)，我要讀書(shū)破萬(wàn)卷，再接再厲。
與書(shū)的優(yōu)秀作文11
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�、“書(shū)讀百遍，其義自現�！薄ぁぁぁぁぁ�(shū)的好處這么多，怎能不突出讀書(shū)的好處呢？今天，我為大家講講我與書(shū)的故事。
那天，天氣很好，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地，顯得格外美麗，而中午又是那么安靜，只聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)那愉快的叫聲。吃完午飯，爸爸媽媽都去上班了，家中只留我一個(gè)人，此時(shí)的我沒(méi)有選擇玩電腦，而選擇了看書(shū)。
我拿去一本《快樂(lè )學(xué)數學(xué)》，津津有味的看了起來(lái)。我被書(shū)中那些很靈活的方法吸引住了，當我看見(jiàn)一個(gè)名叫“勾股定理”的方法，眼前一亮，想：聽(tīng)說(shuō)這種方法很靈活，學(xué)會(huì )了這種方法對研究三角形很有幫助。于是，我邊思考邊讀了起來(lái)。當我看見(jiàn)它的公式：“最短的那條邊的平方加上中等的那條邊的平方等于最長(cháng)的那條邊的平方”時(shí)，想：不可能吧！太神了點(diǎn)！于是，我打算試試看。
我找來(lái)了一張紙，用尺子畫(huà)了個(gè)三角形，并算了起來(lái)：3?+4?=9+16=25=5?，我有量了量，發(fā)現數據完全符合！我驚呆了，便將此數據牢記在心。
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！蓖瑢W(xué)們，讓我們捧起書(shū)讀吧！因為是中有許多知識等待著(zhù)我們去學(xué)習呢！
與書(shū)的優(yōu)秀作文12
同學(xué)們，你們是怎樣讀書(shū)的？還是先聽(tīng)聽(tīng)我讀書(shū)的故事吧！
我最喜愛(ài)讀的書(shū)是《哈里。 波特。 鳳凰社》，因為我敬佩哈里的勇敢，莉莉的無(wú)私。
雖然我愛(ài)看這系列的書(shū)，但爸爸不讓我看，怕我看成近視眼，只有星期日上午，我做完作業(yè)后才讓我讀。我經(jīng)常在下半夜，摸黑拿到書(shū)，急忙跑回自己屋里，關(guān)上門(mén)，蒙上被子，拿著(zhù)自制的手電筒，一頁(yè)一頁(yè)地翻閱。有時(shí)，我看著(zhù)、看著(zhù)就睡著(zhù)啦。第二天早晨，媽媽發(fā)現我還躺在被子里，一手拿著(zhù)手電筒，一手拿著(zhù)書(shū)，正在呼呼大睡，會(huì )把我一巴掌打醒，然后開(kāi)始無(wú)休止地嚴厲批評。盡管這樣，我還是會(huì )照例偷著(zhù)去看。
��！星期日終于到啦！我把所有的作業(yè)寫(xiě)完了，開(kāi)始看書(shū)嘍！首先，我會(huì )看書(shū)的作者是誰(shuí)，再看書(shū)的內容簡(jiǎn)介，然后開(kāi)始一字一字地閱讀。我有時(shí)會(huì )找出一些錯字，立刻查字典，用鉛筆在上面寫(xiě)上正確的字。讀完書(shū)后，我會(huì )在腦子里“放電影”，把書(shū)里的主要故事和情節大概地回憶一遍。
我喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)可以增長(cháng)我的知識，給我帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè )。這就是書(shū)與我的故事。
與書(shū)的優(yōu)秀作文13
“榮榮，現在你剛好有空，給，這是媽媽花了四百多新買(mǎi)的《動(dòng)物大百科》……”
這本書(shū)打破了我家中書(shū)的“吉尼斯”紀錄：貴是最貴的、重是最重的、大是最大的……但，既買(mǎi)之則看之。閑暇時(shí)，不管是這本《動(dòng)物大百科》，還是那本《三十六計》，我總是會(huì )看上一個(gè)小時(shí)。漸漸地，我為了能多看一會(huì )兒書(shū)，就會(huì )在學(xué)校做大部分的作業(yè)，但媽媽看見(jiàn)我這么早就做完作業(yè)，又會(huì )給我附加一些其它作業(yè)，把我在學(xué)校爭取來(lái)看書(shū)的時(shí)間又給“剝奪”了。
書(shū)看著(zhù)看著(zhù)也會(huì )看厭。一次，媽媽讓我看冰心的詩(shī)文名篇，那本書(shū)有什么意思��？連《中華上下五千年》都比它好看。
我為了看我喜歡的書(shū)，便謊稱(chēng)“看厭了”。誰(shuí)知，發(fā)現媽媽的腦筋比我想像的要靈活，我剛要灰溜溜去拿我喜歡的書(shū)看時(shí)，媽媽說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這本詩(shī)文名篇很好，再看一遍，重溫一下吧�！� 她并沒(méi)有直接揭穿我的謊言，但我仍不知道她已成了“當局者迷，旁觀(guān)者清”這句俗語(yǔ)中的“旁觀(guān)者”，我依然反駁道：“可我已經(jīng)看厭了……”“誰(shuí)說(shuō)的？你連碰都沒(méi)碰過(guò)，何來(lái)‘看厭’這說(shuō)？” 唉，我只好拿起那本極其無(wú)聊的詩(shī)文名篇看起來(lái)。
我不明白，薛仁貴都能瞞天過(guò)海，我怎么就過(guò)不去呢？
書(shū)真是我們的良師益友��！
與書(shū)的優(yōu)秀作文14
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。高爾基說(shuō)的這句話(huà)是至理名言，十分正確。書(shū)伴隨我們一生，書(shū)讓我們不斷的增長(cháng)知識，讓我們懂得了怎樣做事，怎樣做人。
我從小到大讀了不少書(shū)。從一頁(yè)沒(méi)有幾個(gè)字的畫(huà)書(shū)，到圖文并茂的書(shū)，再到滿(mǎn)頁(yè)都是密密麻麻全是小字的書(shū)。從幼稚的童話(huà)書(shū)到我離不開(kāi)的工具書(shū)，再到名人的散文集�，F在我也出了我自己的作文集，里面是我自己的作文精華。至少可以說(shuō)：沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有現在見(jiàn)多識廣的我。
在我的記憶中有這樣一本書(shū)。里面是《白雪公主與七個(gè)小矮人》和《皇帝的新衣》。這兩個(gè)故事雖然很簡(jiǎn)短，但是讓我受益不淺，使我明白了善有善報，惡有惡報的道理。
我上二年級的時(shí)候，曾讀過(guò)一本名叫《愛(ài)的教育》的書(shū)。那是在我轉學(xué)的時(shí)候我的班主任老師送給我的。里面記載了一個(gè)叫安利柯的小男孩10月份到下一年7月份 寫(xiě)的日記，記載了他在成長(cháng)途中的苛苛坎坎、曲曲折折。記載了他的喜怒哀樂(lè )�？戳诉@本書(shū)，使我變得堅強，不怕苦不怕累，知道什么是愛(ài)，大至國家`、社會(huì )、民 族的大我之愛(ài)，小至父母、師長(cháng)、朋友間的小我之愛(ài)。
現在，我自己的作文集已經(jīng)日益增厚，越來(lái)越多的好作文正在添加進(jìn)去，記下了我精心挑選的作文。一開(kāi)始，我的作文集十分的薄，夾子一夾就掉。慢慢的從一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)到八頁(yè)、九頁(yè)、十頁(yè)……我越來(lái)越喜歡我的作文集，把它視為我的珍寶。
書(shū)是知識的寶庫，是我們精神的食糧，良師益友，是引導我們沖出溝谷駛向世界的未來(lái)航船。讀書(shū)，讓我開(kāi)發(fā)智力，獲取知識，增長(cháng)才干。難怪大家都說(shuō)：讀書(shū)可以治愚，可以塑造自己的人格。
書(shū)伴隨我一生，書(shū)是我的工具，也是我的老師，更是我的朋友！
與書(shū)的優(yōu)秀作文15
我天天和書(shū)約會(huì )，書(shū)成了我成長(cháng)快樂(lè )的朋友 。書(shū)，她是一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼��！但是，它卻在我心目中占著(zhù)特高的地位。在我記憶的長(cháng)河中，總有“書(shū)的故事”在我的腦海漣漪著(zhù)，我與書(shū)結下了不解之緣，每當捧起一本本包著(zhù)書(shū)皮的時(shí)候，心里又不禁想起了往事……
記得有一天爸爸做中飯的時(shí)候，我正在津津有味地看書(shū)，嘴里還念念有詞，整個(gè)大腦陶醉在《格林童話(huà)》中，突然爸爸大聲說(shuō)：“放下手中的書(shū)，快去超市里買(mǎi)二包榨菜！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，發(fā)了一聲“嗯”。過(guò)了幾分鐘，爸爸見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷，又大聲地沖著(zhù)我：“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，怎么還不去？”我愛(ài)不釋手地放下手中的書(shū)本，拿起放在眼前的五元錢(qián)，拔起飛毛腿，迅速地跑向超市，走進(jìn)里面，那琳瑯滿(mǎn)目的物品讓我目不暇接，我暗暗地心想：就買(mǎi)幾包榨菜，用不著(zhù)挑吧！便隨手拿了幾包，付完錢(qián)飛快地跑回家，放在餐桌上 。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這下可以安安靜靜地看書(shū)了�！�
可不是我想象那樣的完美，我剛捧起心愛(ài)的書(shū)，爸爸責訴道：“我叫你買(mǎi)榨菜，怎么買(mǎi)成梅菜干？叫我怎么做飯，再快給我去跑一趟�！蔽矣诛w快地跑到超市，心想：這下不能再浪費寶貴的時(shí)間了，我得仔仔細細地找。沒(méi)過(guò)多久，很快被我搶在眼中，像是榨菜在呼喚我呢！回來(lái)的時(shí)候，我又看了看是不是榨菜，這次千萬(wàn)別搞錯。到了家，我小心翼翼地把榨菜遞給爸爸。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“你看，看書(shū)看了腦子也變糊涂了�！焙髞�(lái)我自己也覺(jué)得腦子里全是書(shū)的影子。
不知不覺(jué)，書(shū)陪伴我差不多XX年了。我和書(shū)總有說(shuō)不完的話(huà)，關(guān)系也越來(lái)越親密了，我的生日禮物已經(jīng)由可愛(ài)的玩具變成了書(shū)，書(shū)架里擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《海底兩萬(wàn)里》、《上下五千年》、《百科全書(shū)》、《科學(xué)家的故事》、《水滸傳》等四大名著(zhù)等等�，F在我最大的愛(ài)好就是讀書(shū)和收集各種好書(shū)，讓我們一起都做個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好學(xué)生吧！
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