我是一本書(shū)作文(15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我是一本書(shū)作文，希望能夠幫助到大家。
我是一本書(shū)作文1
我是一本書(shū)，名叫《魯賓遜漂流記》。我的家在書(shū)店，但這是一個(gè)舊書(shū)店，已經(jīng)很久沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)書(shū)了，我們天天盼著(zhù)有人來(lái)買(mǎi)我們。
終于有一天，一個(gè)小女孩來(lái)到書(shū)店，說(shuō)要買(mǎi)本書(shū)。我們都很興奮，猜想著(zhù)哪本書(shū)會(huì )成為幸運兒呢。結果，小女孩一眼就相中了我，把我買(mǎi)了下來(lái)。其他的伙伴都投來(lái)了嫉妒羨慕的眼光，還有的老書(shū)甚至說(shuō)：“你終于苦盡甘來(lái)了，這是你積來(lái)的福份�！贝藭r(shí)，我的心早就已經(jīng)飛到幸福的云端，無(wú)法用語(yǔ)言形容了。
我的小主人家書(shū)架上也放著(zhù)好幾百本書(shū)，看它們喜悅的表情，我也在想，我會(huì )不會(huì )成為最幸福的書(shū)呢。結果，我注意到一本叫《皇帝的悲哀》的新書(shū)好像更受主人喜歡，而我呢，大概是因為我是舊書(shū)，所以主人并不愛(ài)惜我，她讀我的時(shí)候手也不洗，總用臟手翻著(zhù)我，她還總喜歡邊吃零吃邊翻閱我，我身上變得特別臟，有辣椒油、果汁漬，我書(shū)頁(yè)的夾縫里有頭發(fā)，還有面包、餅干和薯片的碎渣碎屑，而且每次看完我了她就把我隨便一甩，摔的我好疼，都要散架了。書(shū)架上的那些新書(shū)也總是嘲笑我，說(shuō)我沒(méi)資格和它們比。我開(kāi)始懷念以前在舊書(shū)店的日子了，想念我的那些老朋友。
我很傷心，雖然我終于有了主人，但她卻這么對我�，F在，我不求她待我多好，只是希望她不要這么不愛(ài)惜我。
我是一本書(shū)作文2
假如我是一本書(shū)，那該多好��！因為書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；人人都離不開(kāi)書(shū)，以為書(shū)能化解人類(lèi)心中的仇恨；人人都需要書(shū)，因為書(shū)可以?huà)叱祟?lèi)心中的塵埃，人人都想得到書(shū)。
假如我是一本書(shū)，我會(huì )讓你在知識的海洋中遨游，讓你變得不怕辛苦，勇往直前，敢于在這寬闊的大海中乘風(fēng)破浪。我會(huì )讓你充滿(mǎn)如饑似渴的食欲，來(lái)細細品味這精神糧食的精華。讓你發(fā)狂般的陶醉在一本又一本充滿(mǎn)趣味的書(shū)中。讓你知道宇宙中的奧妙；動(dòng)物的習性；植物的喜怒哀樂(lè )……
假如我是一本書(shū)，我會(huì )帶著(zhù)你到知識的寶庫去，賜給你無(wú)限的求知欲，讓你在有著(zhù)豐富歷史知識的寶庫前不辭辛苦，挺直胸膛的去探索，發(fā)掘開(kāi)啟寶庫的金鑰匙。
假如我是一本書(shū)，我會(huì )帶你去世界的各個(gè)角落，使你已虛心學(xué)習的態(tài)度來(lái)了解世界上每一位名人，愛(ài)迪生怎樣不氣餒的發(fā)明電燈泡；居里夫人如何發(fā)現鐳；萊特兄弟怎樣做出飛機。
我這一本書(shū)，也是友誼的橋梁，讓你結識許多好朋友，有淘氣的馬小跳；美麗的白雪公主；鎮定自若的哈爾威船長(cháng)；以及法力無(wú)邊的孫悟空……
假如我是一本書(shū)該多好��！
我是一本書(shū)作文3
茫茫人海中，好人很多，合適的人也許不只一個(gè)，所以需要篩選，需要鑒別，需要比較。
其實(shí)，最主要的是看自己想要的類(lèi)型是什么？
有的男人像一輛好車(chē)，豪華、霸道、性能極佳。他給你面子、給你身份、給你享受。在平坦的公路上，也許他占盡威風(fēng)，可一到賴(lài)路上，他就失去了所有的風(fēng)光，甚至底盤(pán)都自身難保。
有的男人像一棵闊葉樹(shù)，綠蔭華蓋，為你遮擋夏日的酷熱，為你遮擋凄風(fēng)冷雨�？蛇@種樹(shù)往往敵不過(guò)冬日的肅殺，當他赤條條在嚴寒中瑟縮時(shí)，能給你的，也許只有畫(huà)一幅速寫(xiě)的模特吧。
有的男人是一杯茶，初喝很苦，慢慢品味，香醇逸人，沁人心脾，滋人肝膽�？刹栌信莸臎](méi)味的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候你是倒掉他，還是留著(zhù)呢？
作為男人，如果讓我選擇，我想我是一本書(shū)。書(shū)不能居身，也不能虛榮，可他是你的精神食糧。你開(kāi)心時(shí)，他優(yōu)美的句子讓你覺(jué)得世界更美，你憂(yōu)傷時(shí)他陪伴你，分擔你的痛楚，鼓舞你堅強自己，走出黑暗。
一本好書(shū)，內容觸及生活的方方面面，他是許多問(wèn)題的答案，也是工作事業(yè)的拐杖。讀書(shū)造就偉人，世界是由書(shū)來(lái)承載的。
如果你還想讓我給你一個(gè)理由，那就是一本好書(shū)是永遠讀不完的，他永遠不會(huì )背叛你。
就像現在，你怎么做出選擇呢？用過(guò)去看過(guò)的一本好書(shū)中的優(yōu)秀男人的品質(zhì)，來(lái)做參照體吧。如果你認同我的觀(guān)點(diǎn)，我愿讀遍世界上所有的好書(shū)，變成一本世界上最經(jīng)得起時(shí)空考驗的書(shū)，讓你閱讀，讓你圈點(diǎn)，讓你愛(ài)不釋手。
我是一本書(shū)作文4
假如我是一本書(shū)，我會(huì )千方百計地產(chǎn)生許多精彩的故事和精美的插圖，為的是吸引更多的人來(lái)讀我、看我。
為了讓更多了看到我，我學(xué)會(huì )了分身術(shù)：我可以同時(shí)出現在圖書(shū)館、閱覽室、書(shū)店和小朋友們家里的書(shū)柜里。有一次，我出現在風(fēng)雅頌書(shū)局里，忽然書(shū)店里的一個(gè)小女孩注意到了我，我暗暗在想：“我是不是馬上又要多了一個(gè)新主人了？”我看著(zhù)小女孩慢慢地走向我，把我從書(shū)架里取出來(lái)，看了又看，就坐了下來(lái)認真地品讀著(zhù)我。她讀得是那么津津有味，小手一直在我身上翻來(lái)翻去，這種感覺(jué)就像輕輕地撫摸我一樣，我好開(kāi)心。小女孩讀得入迷，連大人叫她都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)……我多么希望她做我的主人呀！我在焦急地等待著(zhù)，直到我聽(tīng)見(jiàn)：“阿姨，我要買(mǎi)這本書(shū)！”的時(shí)候，我的愿望終于實(shí)現了！
還有一次，我出現在街頭的自助圖書(shū)館里。
有一天，一個(gè)小男孩連蹦帶跳地跑過(guò)來(lái)，站在“我們”面前，他對著(zhù)“我們”看了又看，看了又看，搜索著(zhù)自己喜愛(ài)的圖書(shū)�！鞍�！找到了，這就是我要的書(shū)！”說(shuō)著(zhù)，他走到操作臺前，摸了摸口袋，大叫：“我的借書(shū)證呢？嗚嗚！借書(shū)證不見(jiàn)了，不能借書(shū)了！嗚嗚！”邊哭邊說(shuō)，傷心地離開(kāi)了。白高興一場(chǎng)的我，也跟著(zhù)傷心起來(lái)……
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼晕液軜�(lè )意做一本書(shū)，成為孩子們進(jìn)步的階梯。
我是一本書(shū)作文5
時(shí)間給萬(wàn)物留下了它流逝的痕跡，樹(shù)木的年輪，門(mén)檻的腐朽，手上一層層的老繭，墻角的蛛網(wǎng)都在告訴我們時(shí)間在離我們而去。在生活中難免遇到挫折，可有的人，遇到挫折常常說(shuō)一些：“時(shí)間你不公平，對我不公，為什么我沒(méi)有榮華，為什么我不能有富貴！”的話(huà)語(yǔ)。
其實(shí)時(shí)間是公平的，只不過(guò)有些人不知道奮斗罷了。也有一種人遇到挫折，沒(méi)有放棄，心里想：“歲月不留人，但我們可以用我們現在的光陰去奮斗努力，即使失敗了，我也沒(méi)有什么可遺憾的了！”美國第十六任總統林肯，一生經(jīng)歷了八次失敗，才做到了和華盛頓一列的總統之位；美國電工學(xué)家、企業(yè)家愛(ài)迪生，發(fā)明電燈是失敗的1000次，都沒(méi)有讓他放棄；美國物理學(xué)家愛(ài)因斯坦，他創(chuàng )立了代表現代科學(xué)的相對論，為核能開(kāi)發(fā)奠定了理論基礎，在現代科學(xué)技術(shù)和他的深刻影響下與廣泛應用等方面開(kāi)創(chuàng )了現代科學(xué)新紀元，被公認為是自伽利略、牛頓以來(lái)最偉大的科學(xué)家、物理學(xué)家……古往今來(lái)，任何的偉人的成功都是堅持、奮斗、努力的結果！《相信未來(lái)》中，有一句話(huà)：當蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺，當灰燼的余煙嘆息著(zhù)貧困的悲哀，我依然固執地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫(xiě)下：相信未來(lái)！賽過(guò)臭皮匠的團結？？細數古今，有許多成就凝聚了不可言喻的心血——“神舟”系列火箭，圓了中國人千年的“飛天夢(mèng)”；深�！膀札垺眻A了中國人“可上九天攬月，可下五洋捉鱉”的豪情；海上“巨龍”——母艦，圓了中國人在海上馳騁的壯志。
我是一本書(shū)作文6
假如我能成為一本書(shū)，我想成為一本有用的書(shū)。我也想要成為一本人人都喜歡看的書(shū)。
假如我是一本書(shū)。我想要成為一本漫畫(huà)書(shū)。因為里面有許多色彩鮮艷的圖片，還有精彩的劇情能讓人們?yōu)橹撩�。不管是大人還是孩子，都能讀懂里面所表達的故事。這些有趣的故事能讓人們從痛苦中走出來(lái)，重新?lián)碛锌鞓?lè )的心情。
假如我是一本書(shū)。我想要變成一本小說(shuō)。小朋友們在閱讀它時(shí)可以摘抄到一些好詞好句，不斷地積累，幫助他們提高學(xué)習成績(jì)。大人們還可以在睡前看小說(shuō)，這樣能讓他們放松心情，擁有一個(gè)好的睡眠。
假如我是一本書(shū)。我還想成為一本童話(huà)故事書(shū)。這樣的話(huà)我就可以幫助孩子們擺脫孤獨，即便孩子們獨自在家也不會(huì )覺(jué)得沒(méi)勁。小孩要是晚上哭著(zhù)、鬧著(zhù)、就是怎么都睡不著(zhù)，大人們就可以讀這本童話(huà)故事書(shū)給小孩子們聽(tīng)，這樣他們便可以很快的進(jìn)入甜甜蜜蜜的夢(mèng)鄉啦！
假如我真的是一本書(shū)，那樣該多好��！這樣我就可以變來(lái)變去，變成各種各樣的書(shū)供人們閱讀啦！我還能為人們做出很多貢獻。假如你也能變成一本書(shū)，你想要成為什么樣的書(shū)呢？
我是一本書(shū)作文7
假如我是一本書(shū)，我要待在公共的圖書(shū)館里，讓那些愛(ài)讀書(shū)的孩子讀到我。
假如我是一本帶著(zhù)七彩故事的童話(huà)書(shū)，有格林童話(huà)、王爾德童話(huà)、安徒生童話(huà)等等，讓孩子們領(lǐng)略一個(gè)個(gè)系列的童話(huà)故事。里面的人物數不勝數；可愛(ài)的米老鼠、善良的白雪公主、聰明機智的小紅帽……讓孩子們展開(kāi)想象的翅膀，在童話(huà)的海洋上空翱翔。
假如我是一本學(xué)問(wèn)淵博的歷史書(shū)，我要給孩子們講講古代中聞名的孔子、老子、莊子……像他們學(xué)習。還得介紹我國著(zhù)名的河流、長(cháng)江、黃。讓一個(gè)個(gè)求知的心靈了解更多的知識。
假如我是一本五顏六色的繪畫(huà)書(shū)，我要讓一個(gè)個(gè)未來(lái)小畫(huà)家來(lái)模擬我身上的圖畫(huà)。讓他們進(jìn)入七彩繽紛的世界，繪畫(huà)出一幅幅精美的圖畫(huà)。
假如我是一本引人注目的地理書(shū)，我會(huì )給孩子們介紹美麗的杭州西湖、河北省雄偉的趙州橋、蒼南熱鬧的預料沙灘……讓孩子們更多的體會(huì )地理知識。
假如我是一本夾著(zhù)喜、怒、哀、樂(lè )的沈石溪動(dòng)物小說(shuō)，我會(huì )讓孩子們體會(huì )到刺激的動(dòng)物大敵，讓孩子們讀到傷感時(shí)光，淚流滿(mǎn)面……我要讓孩子們愛(ài)上動(dòng)物小說(shuō)，多讀小說(shuō)。在小說(shuō)里快樂(lè )的成長(cháng)。
假如我真的是一本書(shū)，我的心愿主是讓每個(gè)人愛(ài)上閱讀，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！”
我是一本書(shū)作文8
大家好，我是一本書(shū)，我穿著(zhù)黃色的衣服，中間有一只可愛(ài)的小熊。
我在一家超市里，每天都在等著(zhù)我的“救世主”可是，事與愿違，我的好朋友們都被買(mǎi)走了，架子上只剩下我，我非常的孤獨，但我并沒(méi)有放棄，一直在等。終于皇天不負有心人，我的“救世主”小男孩出現了，他拿著(zhù)我問(wèn)道：“老板，這本書(shū)多少錢(qián)？”“十五塊�！薄昂�，我要了�！本瓦@樣，我被小男孩帶了回家，此時(shí)此刻，我覺(jué)得他就是我的英雄。
回到家后，小男孩把我放到了他的書(shū)架上，我又在書(shū)架上認識了許多新的好伙伴，有聰明的十萬(wàn)個(gè)為什么，有年邁的伊索寓言，還有每天都快快樂(lè )樂(lè )，開(kāi)開(kāi)心心的團圓，他們都很歡迎我，我一下子從孤獨中走了出來(lái)，我開(kāi)心極了�？墒呛镁安婚L(cháng)，小男孩搬家了，他的爸爸在搬書(shū)架時(shí)，我不小心從上面掉了下來(lái)，摔得好疼好疼，最慘的就是小男孩的爸爸是個(gè)近視眼，所以，嗚嗚，我被遺忘了，我很傷心，整天悶悶不樂(lè )，無(wú)精打采，漸漸地我的身體慢慢變黃變皺。
突然，我被驚醒了，我睜眼一看，咦？這不是我的超市嗎？我明白了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)��！
我是一本書(shū)作文9
“假如”真是個(gè)妙不可言的詞，有了這兩個(gè)字，我就是想當玉皇大帝也是一眨眼的事兒。但我今天既不想做神，也不想成仙，我只想變成一本真正的書(shū)。
假如我是一本書(shū)，我可不愿做一本裝飾華麗的精裝書(shū)，我只想變成一本外表樸實(shí)、內容豐富的簡(jiǎn)裝書(shū)，因為愛(ài)書(shū)的孩子買(mǎi)不起那些昂貴的高檔書(shū)。望著(zhù)那些渴望的眼睛，我真恨不得一個(gè)跟頭鉆進(jìn)他們的書(shū)包里。
假如我是一本書(shū)，我不希望被那些揮金如上的款爺們購回去，放進(jìn)豪華的書(shū)櫥里充斯文。雖然那樣幾十年都不用擔心誰(shuí)會(huì )捏臟了我的臉，誰(shuí)會(huì )扯破了我的衣，可這樣的生活和一堆廢紙又有什么區別呢？
假如我是一本書(shū)，我想變成一本小朋友都喜歡的漫畫(huà)書(shū)。那夸張有趣的圖畫(huà)，機智幽默的文字，讓大家個(gè)個(gè)捧腹大笑，在笑聲中受到的教育和啟迪該是多么令人難忘��！
假如我是一本書(shū)，我想變成一本新式的電子教科書(shū)。打開(kāi)它，哇！有語(yǔ)文，有數學(xué)，有自然，還有練習和試卷，所有的學(xué)習工具都在這樣的書(shū)里。有了我，同學(xué)們的書(shū)包別太輕噢！
假如我真的`是一本書(shū)，那就讓我變成一本有著(zhù)孫悟空般本領(lǐng)的書(shū)吧！那我就一變十，十變百，百變千，變、變、變……變成漫天的好書(shū)，飛呀飛到那些愛(ài)書(shū)的失學(xué)的孩子們手里，讓天下愛(ài)書(shū)的人都有一本心愛(ài)的好書(shū)。
我是一本書(shū)作文10
書(shū)可以給人類(lèi)帶來(lái)知識；可以讓人類(lèi)越來(lái)越聰明；可以讓人沉迷于新的世界。有句話(huà)說(shuō)的很好：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這是人類(lèi)走向巔峰的階梯。
如果我是一本書(shū)：我將把這本書(shū)傳遍全世界，讓他們來(lái)欣賞我的知識，這是幫小讀者打開(kāi)知識的寶庫的唯一辦法。我可以幫助人類(lèi)成為世界的主宰；可以讓你們成為學(xué)霸；可以讓你們的知識更加廣泛。
如果我是一本書(shū)，我會(huì )把這本書(shū)給予給那些貧困山區的學(xué)校，讓學(xué)校里充滿(mǎn)對書(shū)的歡笑，充滿(mǎn)對書(shū)的渴望。讓那些希望能得到知識的小朋友聰明起來(lái)，這樣也可以給他們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。
如果我是一本書(shū)，我會(huì )讓你過(guò)上幸福的日子，讓你將來(lái)有很多偉大的成就，只要你愿意接受我，我可以讓你成為舉世聞名的科學(xué)家、發(fā)明家、文藝家、作家。
如果我是一本書(shū)，你可以把我當成你的寶貝，你也可以把我當成一本微不足道的書(shū)，那就得看你是否愛(ài)看書(shū)了。
我可以幫你推向知識的深淵，讓你享受知識給你帶來(lái)的快樂(lè )；我可以幫你游到海底，拔出那根掌握你知識的定海神針；我可以幫你飛上天空，找到那個(gè)知識的大門(mén)。只要你來(lái)欣賞我。
我只想是一本書(shū)，書(shū)可以變成世界，可以讓你永遠沐浴在知識的海洋里，可以讓你沉迷于知識的世界，只要你愿意。
這就是書(shū)的重要性，沒(méi)有了書(shū)就沒(méi)有這個(gè)美好的世界，書(shū)真得是那么可以讓人留戀。
我是一本書(shū)作文11
假如我是一本書(shū)，我要把“腦�！崩锏闹R全部交給小主人。別看我的工作很少，可是我的煩惱也不少。
以前，我曾為小主人立下“汗馬功勞”，他有什么不懂的問(wèn)題都來(lái)“請教”我，可現在小主人的書(shū)多了，就不再看我了，我現在只能待在小主人的書(shū)架上，過(guò)著(zhù)“暗無(wú)天日”的生活。
我不但沒(méi)了用處，還成為小主人的“圖畫(huà)本”。小主人一點(diǎn)也不喜歡我、珍惜我，現在的我已經(jīng)是“身有重傷”“慘不忍睹”了，小主人整天在我身上畫(huà)什么公仔、大炮、小人、刀劍……“嗚嗚……”我真想哭，作為一本書(shū)，我多么希望小主人是個(gè)好學(xué)的孩子��！
再看看小主人整天拿在手里的那幾本書(shū)，全都是漫畫(huà)書(shū)，一點(diǎn)也沒(méi)用，我可是《十萬(wàn)個(gè)為什么》��！
下雨天，他就把我當雨傘用，雨水打在我身上，淋得全身都濕了，害得我差點(diǎn)“感冒”呢！我現在已經(jīng)變得全身皺巴巴的了。
我真想對小主人說(shuō)：“我的小主人��！你長(cháng)大了，應該懂得珍惜我了，你怎么能這樣傷害我呢？其實(shí)，我很喜歡和你在一起，我多么盼望和你做朋友��！
我是一本書(shū)作文12
假如我是一本書(shū)，我希望可以讓大家隨時(shí)帶著(zhù)我，如同貼身保鑣一樣，朝夕相處，關(guān)系密切，隨時(shí)都能打開(kāi)來(lái)閱讀，這樣我就可以幫助大家學(xué)到很多事情，古云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，每一個(gè)人只要有恒心、有毅力的多閱讀，都可以從我這里挖到意想不到的寶藏喔！
如果有誰(shuí)愿意當我的好朋友，我就可以讓他變得更聰明，得到更多的學(xué)問(wèn)與知識，還可以不用出門(mén)就能環(huán)游世界或回到古代、走去未來(lái)認識很多大人物呢！
但是，有些人不懂得好好珍惜我，就會(huì )把我撕的四分五裂，或是在我臉上亂畫(huà)畫(huà)，甚至隨手亂扔，讓我變得臟兮兮的，使得別人也沒(méi)辦法好好觀(guān)賞我。每當我的臉上被鬼畫(huà)符的時(shí)候，我就會(huì )感到傷心、難過(guò)，希望他們以后不要再欺負我了，但也有些好心人則會(huì )幫我穿上漂亮的新衣服，讓我變得美美的，實(shí)在真開(kāi)心啊。
我最喜歡禮拜一到禮拜五，因為小朋友都會(huì )來(lái)圖書(shū)館摸我、翻我、看我，與我親近讓我不覺(jué)得孤單、寂寞。有時(shí)候，會(huì )有志愿者媽媽把我讀給小朋友聽(tīng)，看到每個(gè)小朋友聽(tīng)得津津有味、如癡如醉的表情，就會(huì )讓我成就感十足。
我覺(jué)得當一本書(shū)很快樂(lè )，因為不管男女老少，我都可以陪他一起歡笑，一起流淚，有時(shí)候還會(huì )陪著(zhù)到各處去旅游呢，只要人們愿意花時(shí)間與我回應，我將無(wú)怨無(wú)悔陪伴到底。
我是一本書(shū)作文13
假如我是一本薄薄的漫畫(huà)書(shū)。我會(huì )把許多死板的文字，變成一個(gè)個(gè)搞笑的鏡頭，讓大孩子、小孩子、老孩子、捧腹大笑。
假如我是一本中等個(gè)兒的語(yǔ)文書(shū)。我會(huì )把方快漢字排成隊，讓同學(xué)們念動(dòng)聽(tīng)的兒歌，讀有趣的故事，我還會(huì )把無(wú)窮無(wú)盡的知識放在我的身體里，讓同學(xué)們飽讀精書(shū)，這對以后的生活很有用呦！
假如我是一本生動(dòng)有趣的故事書(shū)。我會(huì )把課本里學(xué)不到的知識統統放在我的書(shū)里。不過(guò)，一本書(shū)都是文字，同學(xué)們讀起來(lái)是不是太枯燥乏味了呢？所以我還要恰倒好處地添上幾幅可愛(ài)的卡通圖，這樣，同學(xué)們看起來(lái)就會(huì )津津有味的。
假如我是一本厚厚的歷史書(shū)。我以前讀過(guò)《中華上下五千年》這本書(shū)，哎，我一讀起這本書(shū)來(lái)上眼皮和下眼皮就打起架來(lái)了，要問(wèn)我為什么？說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)，這本書(shū)上有很多古文，我怎么也翻譯不出來(lái)，我多么希望不懂的地方有注釋呀！哈哈！我要把我這本書(shū)里要加上拼音和注釋這樣讀起來(lái)即方便又省時(shí)，還容易理解。你們說(shuō)怎么樣��？不錯吧！
最后，我還希望我是一本電腦式書(shū)，這本書(shū)能給老人保健知識，為女士提供美容方法，帶給男人戒煙訣竅，給兒童游戲的歡樂(lè )，這樣,我能帶給生活多大的方便呀！
哎書(shū)不愧是人類(lèi)的好朋友!
我是一本書(shū)作文14
開(kāi)學(xué)了，我靜靜地躺在課桌上，等待我的小主人把我領(lǐng)走。
“咚咚咚”，小主人邁著(zhù)輕盈的步伐走了過(guò)來(lái)，我不禁有點(diǎn)緊張，我的小主人會(huì )是誰(shuí)呢？他會(huì )不會(huì )把我劃得傷痕累累，千瘡百孔？正當我胡思亂想時(shí)，我的小主人走了過(guò)來(lái)，他輕輕地捧起我，湊近鼻子聞了聞：“哇！好香��！”小主人剛要翻開(kāi)我，我趕忙制止：“別急，先讓我來(lái)介紹一下自己吧�！�
我是一本四年級上冊的語(yǔ)文書(shū)，我穿著(zhù)淺藍色的衣服，上面有著(zhù)精美的圖案。冬天，大雪紛飛，好一個(gè)銀裝素裹的世界。紛紛揚揚地雪花好像給大地鋪上了一層銀白色的地毯，青松顯得更加挺拔。兩個(gè)小朋友穿著(zhù)棉襖，圍著(zhù)圍巾，戴著(zhù)手套，歡笑著(zhù)滑冰，他
們的笑聲把樹(shù)上的雪都震掉了。遠處，好多小朋友正在堆雪人，雪人就像這里的守護神，守護著(zhù)這片森林。
我不僅外表很美麗，內容也是豐富多彩，我有七個(gè)單位組成，在這里，你可以領(lǐng)略祖國的大好河山，認識偉大的英雄人物，那些奇妙的神話(huà)故事也會(huì )深深把你吸引，你也會(huì )懂得勤奮是通往理想境界的橋梁，明白誠實(shí)和信任的重要，還有……
就在這時(shí)，小主人忍不住地說(shuō)：“別說(shuō)了，讓我回家仔細地翻閱你，來(lái)探索你的奧秘吧�！毙≈魅溯p輕地把我放進(jìn)書(shū)包，我就跟著(zhù)小主人回家了。
我非常高興，因為我找到了一個(gè)非常愛(ài)書(shū)的小主人。我想在我和小主人的共同努力下，小主人一定能學(xué)到很多很多知識。
我是一本書(shū)作文15
如果問(wèn)你書(shū)是什么，你會(huì )如何作答呢？一定有人會(huì )說(shuō)書(shū)就是給人看的一張張有字的紙，對吧？如果單單只是這樣，那書(shū)的意義又何在呢？
書(shū)，能承載人的一生。有的足智多謀，有的武功高強，有的顧全大局，也有的智勇雙全，總之很多很多。
童年時(shí)，我們總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不用考慮吃穿，不用擔憂(yōu)錢(qián)多錢(qián)少，不用去工作，沒(méi)有生活壓力，每天都可以心情玩耍。法布爾童年時(shí)抓蟲(chóng)子，林海音童年時(shí)學(xué)駱駝咀嚼，奧費多羅夫童年時(shí)想象出了一個(gè)“進(jìn)化論”。每天都那么快樂(lè )，那么自由。也許只有童年時(shí)才會(huì )有那么多的快樂(lè )吧。童年的書(shū)叫《快樂(lè )》。趕快，趁我們還小，去好好享受這本書(shū)吧。
中年時(shí)，人們想要得到許多，不再象以前那么自由了。欲望驅使著(zhù)人們不斷地工作，掙更多的錢(qián)來(lái)滿(mǎn)足自己，去爭取得到自己想要的東西。沒(méi)有了時(shí)間和朋友聯(lián)系，很多時(shí)候也懶得聯(lián)系，我們的心靈被一本書(shū)束縛了，這本書(shū)叫《欲望》。有些人，為了自己的欲望甚至不擇手段，走上了歧途。所以，讓我們少讀這本會(huì )束縛心靈的書(shū)。
老年時(shí)，我們不再四處玩耍，也沒(méi)有了太多的欲望。只是宅在家里和老伴兒談?wù)勌�，照料生子的小植物，坐在�?yáng)光下看看報紙，過(guò)著(zhù)平淡的生活。這本書(shū)叫《恬淡》。
書(shū)的種類(lèi)有很多，有好也有壞，讓我們多讀點(diǎn)好書(shū)吧。
【我是一本書(shū)作文】相關(guān)文章：
我是一本書(shū)作文12-17
我的一本書(shū)作文08-10
我是一本書(shū)作文06-15
我喜歡的一本書(shū)作文07-27
我有一本書(shū)作文10-20
我喜歡的一本書(shū)精選作文10-18
我喜歡一本書(shū)作文10-18
父親是我的一本書(shū)作文10-19
我要一本書(shū)的作文11-02