關(guān)于書(shū)的作文(合集15篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于書(shū)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于書(shū)的作文1
書(shū)，大家并不陌生，可是，有幾個(gè)人想過(guò)，書(shū)的偉大，我們應該為有書(shū)而自豪！
那是一天晚上，老師讓買(mǎi)《城南舊事》，我回到家，就和爸爸說(shuō)了，晚飯后，我和爸爸到了席殊書(shū)屋，買(mǎi)到了《城南舊事》它用塑料皮包著(zhù)，很厚，有3-5厘米吧，我認為這本書(shū)應該很有意思。我一問(wèn)價(jià)格，好家伙，20元啊，回到家后我對爸爸說(shuō)：“這書(shū)那么貴啊，那么點(diǎn)兒紙20元！”爸爸說(shuō)：“別看它只是幾張紙，價(jià)格貴就貴在內容上��！”“哦”我進(jìn)了屋，讀了起來(lái)，果然，它是一本好書(shū)，自從看了它，就迷上了，我的作文成績(jì)也提了一點(diǎn)，全是書(shū)的功勞！
我都在晚上睡覺(jué)前讀書(shū)，不知道為什么，覺(jué)著(zhù)就晚上喜歡看書(shū)，也許，是因為那時(shí)候是在床上看書(shū)吧，那我在床上趴一天好咯！
現在我很喜歡看書(shū)，我看了好多本，有《淘氣包馬小跳》全版、《苦兒流浪記》、《八十天環(huán)游地球》等，而且，作文選我也看了好多本。
我愛(ài)書(shū)，我喜歡書(shū)！
關(guān)于書(shū)的作文2
昨天我剛看完一本書(shū)，今天就要去換書(shū)了。
剛到書(shū)店，我就看中了一本書(shū)，名叫《長(cháng)襪子皮皮》。我拿起書(shū)，看了看，哇！好搞笑呀！牙都快笑掉下來(lái)了。這時(shí)一位阿姨走過(guò)來(lái)說(shuō)小朋友，你要換這本書(shū)嗎？我猶豫了下，慢吞吞的說(shuō)讓我再看看吧！
翻了半天，沒(méi)找到更有趣的書(shū)了，還是《長(cháng)襪子皮皮》最好看了。媽媽在旁邊說(shuō)，寶貝，要回去了，書(shū)選好了沒(méi)？快啦！兩分鐘搞定！我朝著(zhù)媽媽笑了笑說(shuō)。
于是我又拿起《長(cháng)襪子皮皮》，左看右看，真的是越看越搞笑耶！時(shí)間漸漸的過(guò)去了，十分鐘，二十分鐘！······直到媽媽等得不耐煩了，一直催著(zhù)我回家，
我決定了，就是它了，我開(kāi)心地換好書(shū)了，回家看嘍！
關(guān)于書(shū)的作文3
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我覺(jué)得這句話(huà)一點(diǎn)都不錯，因為書(shū)也是人類(lèi)的“老師”，我們從小就要和書(shū)打交道，教我們最簡(jiǎn)單的詞和句子，到了上學(xué)的時(shí)候書(shū)開(kāi)始變難了，又有好幾種書(shū)需要背誦或者朗讀課文，我開(kāi)始有點(diǎn)點(diǎn)討厭讀書(shū)，雖然書(shū)是人類(lèi)的老師，但對于那些不太愛(ài)學(xué)習的同學(xué)來(lái)說(shuō)，書(shū)更像是他們的“敵人”，我也在其中，到了初中我愈發(fā)這么覺(jué)得，有英語(yǔ)，法語(yǔ)，科學(xué)，生物等等……由于是從零開(kāi)始所以剛開(kāi)始會(huì )有很大的困難，之后會(huì )慢慢開(kāi)始簡(jiǎn)單起來(lái)，我又喜歡上讀書(shū)了，但如果讓我去背一篇課文，我可能還是會(huì )哭出來(lái)，到了高中，嗯……我也不知道會(huì )怎么樣，因為我還在初三，但是我覺(jué)得書(shū)會(huì )變成我的“朋友”。
書(shū)是人類(lèi)的“朋友”，他們的內容有時(shí)候很有趣，有時(shí)候很無(wú)聊，但書(shū)不會(huì )拋棄你，不會(huì )離開(kāi)你，所以我們更應該努力學(xué)習，多看課外書(shū)，讓自己融入書(shū)的海洋。
關(guān)于書(shū)的作文4
“讀書(shū)就如吃餅干，咬著(zhù)酥，啃得香”，這是我最近得出發(fā)現的。
讀書(shū)可以放松，科學(xué)家已證明：睡覺(jué)，聽(tīng)音樂(lè )，運動(dòng)，看書(shū)，看電視等幾種放松方式中看書(shū)最好。工作緊張是，抽一會(huì )兒出來(lái)看書(shū)，會(huì )讓你全身輕松。飯后，坐在椅子上看一會(huì )兒書(shū)，那會(huì )事一中享受。
一些大人會(huì )認為“讀書(shū)就要坐得耐心，不能有絲毫的分心”。但是，這樣的方式最不好，因為，這樣會(huì )給人一種令人緊張的環(huán)境，讀書(shū)在于放松心情!
讀書(shū)，最好少讀無(wú)益的書(shū)，想一些恐怖小說(shuō)之類(lèi)的。就舉一個(gè)例子：恐怖小說(shuō)，有人看的時(shí)候覺(jué)得爽，一點(diǎn)都不可怕，但是你是在白天看，恐懼無(wú)從而來(lái)，到了晚上你白天看的內容就會(huì )像看電影似的重播，那就是惡夢(mèng)。
雖說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，但也不是全對的，總之看書(shū)要分好壞!
關(guān)于書(shū)的作文5
一年級的時(shí)候，每當我寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì )抱著(zhù)書(shū)包對奶奶說(shuō)：“奶奶，我的作業(yè)寫(xiě)完了，請幫我收拾書(shū)包！”“好�！蹦棠谈吲d地接過(guò)我手里的書(shū)包，把里面的書(shū)拿出來(lái)，放在桌子上，嘴里嘟囔著(zhù)自己的兒歌：“小孫子，好好學(xué)習，我給他包個(gè)書(shū)包，書(shū)包要整齊好看，知識要報國�！蹦棠逃寐冻銮嘟畹氖�，像梳理頭發(fā)一樣小心翼翼地把折疊好的書(shū)頁(yè)平放。調平后，我把書(shū)放在書(shū)包里，嘴里念著(zhù)：“數學(xué)書(shū)在最外層，語(yǔ)文書(shū)在最內層，其他書(shū)在中間。每天都一樣。孫子們不應該忘記�！�
“很好。結束了�！蹦棠棠弥�(zhù)整齊的小書(shū)包對我說(shuō)。我張開(kāi)兩顆門(mén)牙跳起來(lái)，沖著(zhù)奶奶喊：“奶奶萬(wàn)歲！奶奶萬(wàn)歲！謝謝你，你真是我的好奶奶�！本瓦@樣，我每天背著(zhù)裝滿(mǎn)奶奶愛(ài)的沉重書(shū)包去上學(xué)。
關(guān)于書(shū)的作文6
書(shū)，一個(gè)響亮的名字，它帶著(zhù)我們走進(jìn)知識的海洋，無(wú)限遨游，有快樂(lè )，也有悲傷。
我是一個(gè)愛(ài)書(shū)的孩子，對書(shū)的喜怒哀樂(lè )我都有。
有一次，我一個(gè)人在書(shū)房讀書(shū)，叫我弟弟去拿水果過(guò)來(lái)，弟弟在門(mén)外一直敲門(mén)，我只說(shuō)“來(lái)了，來(lái)了�！弊x完書(shū)，我還在說(shuō)“來(lái)了來(lái)了�！蔽倚南耄何乙恢焙啊皝�(lái)了來(lái)了”干嘛？后來(lái)，弟弟沖進(jìn)來(lái)還打我，我問(wèn)“打我干嘛？”弟弟說(shuō)“你自己叫我拿水果過(guò)來(lái)，我一直敲門(mén)，你都說(shuō)“來(lái)了來(lái)了”都不來(lái)開(kāi)門(mén)，還好舅媽幫我開(kāi)門(mén)，哼！我無(wú)語(yǔ)中。
有一次，我在課上看書(shū)，被老師沒(méi)收了，我眼巴巴的看著(zhù)書(shū)從我手上拿走，差點(diǎn)哭了。
愛(ài)書(shū)吧，它是你知識的源泉！
關(guān)于書(shū)的作文7
早上看書(shū)時(shí)，我看到了一篇文章，是關(guān)于拔書(shū)的。
文章里說(shuō)把兩本大小相同的書(shū)每一頁(yè)都與另一本書(shū)一頁(yè)一頁(yè)交叉起來(lái)，無(wú)論多么用力也拔不開(kāi)�？吹竭@里，我有點(diǎn)兒不相信，就親自動(dòng)手做了一個(gè)實(shí)驗。我先拿來(lái)兩本小學(xué)生時(shí)代，再接著(zhù)把這兩本書(shū)像文章中說(shuō)的一樣“一頁(yè)一頁(yè)交叉起來(lái)”。然后拿起來(lái)，本以為可以不費吹灰之力就能拔開(kāi)，可是當我真正開(kāi)始拔時(shí)，結果卻讓我大跌眼鏡：無(wú)論我再怎么用力，書(shū)還是原封不動(dòng)，沒(méi)有拉開(kāi)過(guò)一點(diǎn)兒。我有些失望，不過(guò)，我沒(méi)有放棄，繼續拔，只聽(tīng)“嘶啦”一聲，書(shū)的封面被拉破了，可是書(shū)還是沒(méi)有被拔開(kāi)。
這是為什么呢？哦，原來(lái)當人嘗試著(zhù)用手拔開(kāi)書(shū)的時(shí)候，兩本書(shū)之間產(chǎn)生的摩擦力大于人的力氣，所以才不能把書(shū)拔開(kāi)。
今天，因為這篇文章，我又學(xué)到了一個(gè)知識，真是太棒了。
關(guān)于書(shū)的作文8
今天是一個(gè)特別的日子(每次發(fā)書(shū)的時(shí)候都是特別的日子)——《紅蕾故事寶庫》又送到了我的手中!我高興的大氣不敢出，生怕把書(shū)里的字給吹跑了。
從三年級，我就和《紅蕾故事寶庫》結下了不解之緣。有時(shí)為了等下一期的書(shū)，真夠的上是“盼星星，盼月亮”了。
翻開(kāi)嶄新的紅蕾，拼命吮吸里面散發(fā)出的油墨香味，恨不得一秒鐘就把書(shū)看個(gè)透，于是我如饑似渴地讀了起來(lái)。
一頁(yè)、兩頁(yè)……時(shí)間才不管我的如此“如癡如醉”竟然用涼水(閱讀課的下課鈴聲)把我潑醒了……
書(shū)真是我的好朋友!
關(guān)于書(shū)的作文9
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；讀書(shū)百遍，其意自見(jiàn)”；“讀書(shū)要三到，心到、眼到口到�！�
自從讀了這句話(huà)，我就下定一個(gè)決心，我要每讀一本書(shū)都要反復多讀幾遍。后來(lái)，爸爸給我買(mǎi)了好幾本課外書(shū)籍，當我拿起書(shū)讀第一個(gè)故事就像走進(jìn)了夢(mèng)境一樣，在這夢(mèng)境般的書(shū)籍里，仿佛我就在與名人交談�？墒强粗�(zhù)看著(zhù)我就走神了就覺(jué)得書(shū)本的魔力消失了，這時(shí)，我又想起了那幾句激勵的名言，慢慢的書(shū)本的文字就像在我眼前跳起了巴黎舞一樣；知識就像活了起來(lái)，書(shū)本的魔力又回來(lái)了。引領(lǐng)我繼續在夢(mèng)境里暢游。
讀書(shū)讓我開(kāi)闊了視野，學(xué)到很多課本以外的知識，提升我的綜合知識，也讓我體會(huì )到，當我們心情不好時(shí)，讓我們多來(lái)讀讀書(shū)，讀好書(shū)，以書(shū)為友；讓書(shū)就像我們的好朋友一樣，陪伴我們成長(cháng)……
關(guān)于書(shū)的作文10
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)不僅能使我增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界，使我獲得更多的智慧，而且能教我尋找快樂(lè )，消除煩惱，豐富我的生活，所以我的家里有各種各樣的書(shū)。
每個(gè)月我都要去圖書(shū)館看書(shū)。每當我看見(jiàn)書(shū)，就像饑餓的人看見(jiàn)面包一樣興奮，一直不肯放手。每本書(shū)我都對他們愛(ài)不釋手。
我看過(guò)很多很多的書(shū)。有一次看了一本關(guān)于地震的書(shū)，這本書(shū)把地震前會(huì )發(fā)生什么和發(fā)生地震的時(shí)候我們小朋友應該怎樣逃生，都做了詳細的介紹。還看過(guò)一本笑話(huà)書(shū)，剛看幾頁(yè)就捧腹大笑。我還看過(guò)了《科學(xué)探索之謎》，《外星人之謎》等等有趣的書(shū)。
書(shū)對我來(lái)說(shuō)是不可缺少的一部分，書(shū)是我的精神食糧，是我的精神支柱。
關(guān)于書(shū)的作文11
我覺(jué)得書(shū)對學(xué)生很重要。我們看書(shū)就會(huì )學(xué)到很多道理，有些字你不懂，如果書(shū)上有標拼音，你就可拼，這樣你會(huì )多認識一個(gè)字。要是書(shū)上有好詞，你可以畫(huà)出來(lái)，然后用字典查你不懂的詞，這樣你又認識了一個(gè)新詞。
有些老人雖然老了，但是他們還在努力的學(xué)習，這可以看出來(lái)書(shū)對人們的重要性。有些老人看書(shū)，看的都忘記吃飯了，這真是“活到老，學(xué)到老”。
有些書(shū)，你看了很多遍，但是你沒(méi)有把道理學(xué)進(jìn)去，那有什么用了。有些作者把一本書(shū)寫(xiě)得很深，這樣你要看很多遍才能明白作者在寫(xiě)什么，而且你反復看，還能看到你以前不了解的內容，不明白的道理。
假如你買(mǎi)了一樣東西，你不知道怎么用，可以看說(shuō)明書(shū)。要是你讀了很多看書(shū)，你肯定可以看懂。
書(shū)對人真的很重要。
關(guān)于書(shū)的作文12
在學(xué)校的老師，一定都會(huì )說(shuō)話(huà)，但有一種不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師，它不但不啰嗦，也不會(huì )碎碎念，更不會(huì )有情緒的反應，靜靜的陪伴著(zhù)我。
它就是“書(shū)”，一個(gè)很棒的老師。我可以不用出國，就學(xué)到各國的風(fēng)土民情。從小我就是個(gè)書(shū)癡，只要把我放在有書(shū)的地方，我就可以忘我的跟書(shū)老師教交流，不說(shuō)話(huà)也能溝通。這也是為什么我沒(méi)事的時(shí)候就把媽媽“拉”到書(shū)店去看書(shū)。
我覺(jué)得窩在書(shū)堆里的感覺(jué)，充滿(mǎn)了怡然自得。我也喜歡書(shū)的味道，那種獨特的氣息，只有“書(shū)”才有，電子書(shū)根本取代不了。
但是請切記！書(shū)老師不會(huì )跑過(guò)來(lái)問(wèn)你：“你有不會(huì )的問(wèn)題嗎？要不要幫忙呢？”如果有這種事，表示你看到“那個(gè)”飄飄了。
任何的疑問(wèn)，只要找到適合的老師發(fā)問(wèn)，自己用心去翻閱，保證收獲滿(mǎn)滿(mǎn)？
不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師，會(huì )安安靜靜的教你，不會(huì )吵你，也不會(huì )罵你。這樣的老師，我最喜歡了，你呢？你喜歡關(guān)上靜音的老師嗎？
關(guān)于書(shū)的作文13
在我的書(shū)房，有一個(gè)高大的書(shū)架，里面放滿(mǎn)了我喜愛(ài)的書(shū)。其中有一本書(shū)，是我的最?lèi)?ài)，它叫《笑貓日記》。
在家里，我先完成“正課”，接著(zhù)就可以來(lái)到我的書(shū)房，看我喜愛(ài)的`《笑貓日記》。我急忙打開(kāi)書(shū)，愉快地看著(zhù)。一頁(yè)，兩頁(yè)，我正如一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)，沉浸在書(shū)的海洋中。
有時(shí)，我看書(shū)看得十分入迷，就連腳站得很酸也沒(méi)發(fā)覺(jué)，我好像置身于書(shū)中的世界——地震過(guò)后，我和笑貓很傷心，失去了一個(gè)美好的家……這時(shí)，媽媽正叫我吃飯，我說(shuō)：“你看，我現在有飯吃，可笑貓這時(shí)卻在挨餓，連家都沒(méi)有了�！闭f(shuō)完，我又自顧自地看起了書(shū)，理都沒(méi)理媽媽。媽媽莫名其妙，有叫了一次，可是我完全聽(tīng)不見(jiàn)了，她的聲音就好像浮云一般，在我的眼中只有書(shū)。
夜幕降臨，家家戶(hù)戶(hù)都燈火通明，光照到了我的書(shū)房里，我才發(fā)覺(jué)我已經(jīng)在這兒看了兩個(gè)多小時(shí)了。我合上書(shū)，吧嗒了一下嘴，好像在回味和笑貓在一起的日子。我把書(shū)放回書(shū)架，依依不舍地去吃飯了。
關(guān)于書(shū)的作文14
有一樣東西，當你乏味無(wú)聊的時(shí)候，它會(huì )讓你變得歡笑起來(lái)。當你知識稀少的時(shí)候，它會(huì )讓你變得知識淵博。它就是我們人類(lèi)密不可分的好朋友---書(shū)。
當我還小的時(shí)候，我不懂書(shū)中的文字，只知道看書(shū)中的插圖。隨著(zhù)年齡的不斷增長(cháng)，我對書(shū)的情感越來(lái)越深。
有一次，弟弟在看我的作文書(shū)，而我還在寫(xiě)作業(yè)，等弟弟走了我走進(jìn)屋里一看，眼前的情形讓我目瞪口呆---我的房間里成了“垃圾場(chǎng)”我的一本書(shū)成了一張一張的了。于是，我讓媽媽把弟弟叫回來(lái)，媽媽卻說(shuō)：“小孩子，沒(méi)事�！蔽蚁耄骸拔也荒茏屛业摹笥选艿饺魏蝹��！庇谑�，我便拿起了膠水開(kāi)始把我的“朋友”粘好。過(guò)了一個(gè)小時(shí)二個(gè)小時(shí)……哇，隨著(zhù)我的歡呼聲不斷從我的房間里傳出來(lái)，我的“朋友”也粘好了，看著(zhù)我這位“新朋友”我笑了。
從這件事后，我感受到：書(shū)是人類(lèi)的朋友，我們要珍惜書(shū)、愛(ài)惜書(shū)、多讀書(shū)、勤讀書(shū)、善讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)。
關(guān)于書(shū)的作文15
書(shū)生命的搖籃。
伢伢學(xué)語(yǔ)的我，在童話(huà)故事的熏陶下，進(jìn)入夢(mèng)鄉。咂咂嘴，回味無(wú)窮。
書(shū)慈祥的母親。
懵懂無(wú)知的我，在連環(huán)畫(huà)的陪伴下，慢慢成長(cháng)。眨眨眼，細細品味。
書(shū)難得的益友。
漸漸懂事的我，在作文書(shū)的啟發(fā)下，逐漸進(jìn)步。動(dòng)動(dòng)腦，學(xué)習借鑒。
書(shū)善誘的良師。
似懂非懂的我，在弟子規的教誨下，學(xué)會(huì )做人。談?wù)勑�，受益匪淺。
書(shū)，我的搖籃，我的慈母，我的良師益友！
書(shū)，你是一葉扁舟，帶我遨游知識的海洋。
書(shū)，你是一把金鑰匙，為我打開(kāi)智慧的大門(mén)。
書(shū)，你是一個(gè)百寶箱，給我帶來(lái)無(wú)限的財富。