【熱門(mén)】與書(shū)的作文9篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的與書(shū)的作文9篇，歡迎大家分享。
與書(shū)的作文 篇1
在我小時(shí)候，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件有趣的事，這件趣事的另一主角竟然是――書(shū)。
我的爸爸不怎么愛(ài)看漫畫(huà)書(shū)，但是對日本的經(jīng)典漫畫(huà)《龍珠》卻情有獨鐘。在一次收拾家里的書(shū)柜時(shí)，意外地找到兩本破舊不堪的《龍珠》，它們倆也算是難得能“幸存”下來(lái)的“滄海遺珠”了�？吹剿鼈兓貧w到自己的手中，爸爸喜出望外，甚至把書(shū)推薦給我。當我看完這兩本“稀世珍寶”之后，已經(jīng)被它扣人心弦的內容，搞笑的漫畫(huà)及可愛(ài)的人物深深地吸引住了。而我也繼承了爸爸的愛(ài)好，做了個(gè)“小《龍珠》迷”。
在癡迷《龍珠》的那時(shí)，我大約只有六歲，很多字還是我的“陌生朋友”。此時(shí)，漫畫(huà)就像磁石一樣吸著(zhù)我不放。但《龍珠》這樣舊的漫畫(huà)，想找到它的全集可不是一件容易的事。不過(guò)很快，一個(gè)“綠洲”浮出水面――那就是天河城里的一家書(shū)屋。
一天，我和爸爸來(lái)到書(shū)屋看書(shū)。爸爸讓我挑一書(shū)好的買(mǎi)回家細細品味。我走到書(shū)架前，心想：好多《龍珠》在等著(zhù)我呀！我拿了幾本，坐在一個(gè)角落里慢慢看。我本來(lái)只想翻幾頁(yè)，可一開(kāi)始看就“走火入魔”了。這本也好，那本也好，該怎么辦呢？我又拿了幾本，可是實(shí)在是選不下手。我說(shuō)：“爸，全買(mǎi)了吧…”接著(zhù)，書(shū)屋里發(fā)出了陣陣笑聲……
這件與書(shū)的趣事，是我人生中一件快樂(lè )的事，也是我讀書(shū)生活中一個(gè)精彩片段。
與書(shū)的作文 篇2
每一本書(shū)都會(huì )散發(fā)出一種芳香，將人吸引到奇妙的世界里去。這種芳香，時(shí)而馥郁，時(shí)而淡雅，時(shí)而純凈，時(shí)而甜蜜。這種縹緲而奇異的芳香，把我深深地吸引到這個(gè)永遠純潔、美好的地方——書(shū)的世界。書(shū)，它的奇妙，它的絢爛，它的深邃，讓我在天真爛漫的童年時(shí)光里，與它結下了不解之緣。
“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏�！倍熳x書(shū)，雖然身外寒氣逼人，但心中會(huì )燃起讀書(shū)的火光。我愛(ài)讀歷史，讀歷史的滋味如烈酒，混合著(zhù)冬日窗前的梅花浮動(dòng)，深深烙在我的心里，讓我與書(shū)中的人物同悲同喜，同做一聲嘆息，同發(fā)一份疏狂。
一次，我讀書(shū)的“癮”又發(fā)作了。在一排排花花綠綠的書(shū)中，我飛速地尋找著(zhù)《史記》、《古文觀(guān)止》……我喜滋滋地捧著(zhù)這些“寶貝”，找了個(gè)位子，津津有味地看了起來(lái)。
開(kāi)啟書(shū)的扉頁(yè)，縷縷墨香如醇醇楊柳風(fēng)，蒙蒙杏花雨，在心田上縈繞，讓心花悄然開(kāi)放，散發(fā)出無(wú)數感悟的詩(shī)行。在油墨的芳香中，我踏著(zhù)歷史的足跡，來(lái)到大漢王朝。在這兒，我認識了司馬遷。司馬遷一生坎坷，命運多舛，由于直言進(jìn)諫，觸怒了漢武大帝，被處以宮刑。但他沒(méi)向命運屈服，而是奮發(fā)苦讀，猶如一朵殘梅在嚴寒中綻放，終于完成了巨作《史記》。我為呂不韋被遷都，孫臏被剔去膝蓋骨，左丘明雙目失明，屈原憤恨跳江，荊軻刺秦王不成反被殺感到無(wú)比憎恨、憤怒……
我被書(shū)深深地吸引住了，在籟籟雪聲里讀金戈鐵馬的歷史，細聽(tīng)那鏗然有聲的余音，慢品那壯士斷腕的豪情。一杯酒澆化胸中塊壘，好不痛快！烈酒入杯，壯志凌云，讀書(shū)如此令人興奮！
云走云飛，花開(kāi)花落，光陰流水的兩岸，我始終在“執著(zhù)”地前行。也許會(huì )遇見(jiàn)許多人，許多事，也許會(huì )聽(tīng)見(jiàn)許多言語(yǔ)，但我知道，無(wú)論身處何方，能有書(shū)為伴，能體會(huì )到讀書(shū)的滋味就是我莫大的幸福。
與書(shū)的作文 篇3
書(shū) 汪學(xué)勤平生與書(shū)有緣。每次上市場(chǎng)總忘不了逛書(shū)店。如發(fā)現合意的新書(shū)，一日不買(mǎi)回，就覺(jué)得食不甜睡不香。
新書(shū)買(mǎi)回來(lái)，愛(ài)不釋手，先必一氣泛覽，知其大意，然后躺在床上慢慢品讀。因為我喜歡躺著(zhù)看書(shū)，那樣可以減輕身體負擔，全身心地投入到書(shū)中去。說(shuō)也奇怪，躺著(zhù)看了幾十年書(shū)至今視力仍然不差。品讀后，我再將獲得的感受寫(xiě)成讀書(shū)筆記，有時(shí)時(shí)間緊就在原書(shū)勾畫(huà)批注。因為我買(mǎi)的書(shū)大都是節衣縮食而來(lái)的，我覺(jué)得只有認真地讀方對得起這些書(shū)和我自己。
書(shū)伴我度過(guò)了許多寂寞時(shí)光，給了我許多樂(lè )趣和力量。冬夜，窗外北風(fēng)呼嘯，我對著(zhù)一盞孤燈入神地讀著(zhù)，忘記了寒冷和一切。春晨，我泡上一杯新綠，點(diǎn)上一只煙，伏案精讀。茶香與煙香共繞，書(shū)味與世味相融，這時(shí)心中充溢著(zhù)一種閱讀后的愉悅。書(shū)使我關(guān)照了人生百態(tài)世時(shí)滄桑。在漫漫的旅途上，我經(jīng)歷了霏霏雨雪，跋涉過(guò)大漠荒原，在躁動(dòng)的日子里，書(shū)給了我許多撫慰，消釋了許多煩惱。每每捧上一本好書(shū)，讀到忘形之處，靈魂飛出軀殼，精神不斷升華。書(shū)使我明白了人生真諦：生命是美好的，但活著(zhù)并非容易。在我們的生活世界里，由于人多事雜，必然會(huì )有很多碰撞，我們一定要多一份寬容和愛(ài)心。書(shū)使我懂得：路要靠自己走，自己跌倒自己爬起。即使前進(jìn)路上坎坷泥濘，也要萬(wàn)難不懼，風(fēng)雨兼程。
除了買(mǎi)新書(shū)，有時(shí)我也喜歡上舊書(shū)攤。買(mǎi)舊書(shū)便宜，用一本新書(shū)的價(jià)錢(qián)可以買(mǎi)好多本舊書(shū)，有時(shí)遇上珍品，那高興的勁頭不亞于發(fā)現新大陸。
一本本書(shū)買(mǎi)回家，日積月累，漸漸充塞了四周，當我準備清除一部分舊書(shū)時(shí)，我翻檢著(zhù)、撫摸著(zhù)。一本書(shū)一片情節，一份機緣，昔日相伴在枕頭案邊，那情景，歷歷在目。而今卻要擲它在地，這實(shí)在是無(wú)可奈何的處置。因為沒(méi)有太多的空間留住它，也沒(méi)有當初的情緣去細讀，我知道我做不了學(xué)問(wèn)家，許多書(shū)留著(zhù)沒(méi)有大用的。于是我讓昔日的文友和學(xué)生們挑選后，剩下的便一秤稱(chēng)給了那收破爛的小販。四百多斤書(shū)裝進(jìn)了他特制的幾個(gè)塑料袋里。小販遞給我一張百元大鈔。目送他搬書(shū)下樓，我環(huán)視四周空落落的，屋子里的天地似乎一下子大起來(lái)。這個(gè)時(shí)候我分明地感覺(jué)到除了幾本可憐的書(shū)以外，我什么也沒(méi)有。
這篇文章竭力描繪了“我”與書(shū)的濃厚感情：喜歡讀、喜歡買(mǎi)。讀書(shū)讀得忘形之處、靈魂出殼，實(shí)在是專(zhuān)一到了極點(diǎn)�？梢�(jiàn)書(shū)書(shū)對“我”的吸引力之大。買(mǎi)書(shū)買(mǎi)得傾囊而出、竭盡所有，尤其是賣(mài)書(shū)后四壁空空，更加襯托出買(mǎi)書(shū)的癡狂，從而有力地渲染了“我”對書(shū)的酷愛(ài)。
與書(shū)的作文 篇4
好象是在我出生的那天起，我就與書(shū)結下了不解之緣。
也不知我的第一本是哪本，只因我的書(shū)很多。若我家有三條“蟲(chóng)”，我這是其中的“書(shū)蟲(chóng)”。這可不是吹出來(lái)的，我總看書(shū)，又不注意保護視力，我那扇心靈的窗戶(hù)……哎，早已安上的“防盜窗”，成了名副其實(shí)“眼鏡蛇”。
當然啦，這都怪我。不過(guò)，我看書(shū)鬧得笑話(huà)夠多了。一、坐在馬桶上看，最長(cháng)紀錄是2個(gè)鐘頭，bb拉完了還坐在馬桶上看，也不怕臭；二、邊走邊看。這不，《智慧的鏡子》一被我搞到手，我就一路“啃”著(zhù)它回家。本來(lái)5分鐘的路程被我拖到了半個(gè)小時(shí)。三、邊吃邊看。我親愛(ài)的《哈利·波特與死亡圣器》馬上要到還書(shū)時(shí)間了，我哪個(gè)急呀，干脆把吃飯的`時(shí)間也用上了。
如今，我的知識越積越豐富，同學(xué)戲稱(chēng)“小博士”�！妒指泻ⅰ穾易哌M(jìn)叢林去探險；《圣甲蟲(chóng)傳說(shuō)》追逐遠古奧秘；《福翩翩》令我墜入深思長(cháng)河；《陸小魚(yú)的地圖》顯現人間“杯具”；《蓮花》帶我穿越海峽……
書(shū)，令人陶醉；書(shū)，令人沉思；書(shū)，令人在書(shū)香中象云朵般飄來(lái)蕩去……書(shū)，是我的精神食糧，與我有不解之緣。
與書(shū)的作文 篇5
人們都說(shuō)“秀才不出門(mén)，便知天下事”，我就是一個(gè)典型的例子。我從小就不喜歡出去“四處游蕩”，而是喜歡在家里看電視、下五子棋。但是有一件事，卻讓我與書(shū)有了不解之緣。
那是一個(gè)深秋，金黃色的樹(shù)葉在路上鋪出了一條“黃金大道”，瑟瑟秋風(fēng)吹著(zhù)落葉在空中舞動(dòng)，帶來(lái)一絲悲涼的感覺(jué)。
我在家中閑來(lái)無(wú)事，因為停電，也不能看電視。我心里覺(jué)得煩躁，便打開(kāi)門(mén)，想透透氣，趕走心中的煩悶之情。
忽然，我看到鄰居家的樂(lè )樂(lè )姐姐哼著(zhù)歌，踏著(zhù)歡快的腳步剛從外面回來(lái)�？吹介T(mén)口呆呆的我，便像一陣風(fēng)似的把我拉進(jìn)她的房間，一邊說(shuō)著(zhù)：“姐姐讓你看看有趣的書(shū)�！�
樂(lè )樂(lè )姐姐從柜子里翻出了許多大大小小，各種顏色的書(shū)，我們一起津津有味地看起來(lái)，看得如癡如醉，流連忘返。
從那以后，我便喜歡上了書(shū)，總是吵著(zhù)讓媽媽給我買(mǎi)各種書(shū)，什么“三字經(jīng)”，連環(huán)畫(huà)，兒歌……就這樣，書(shū)改變了我單調的生活，將縷縷溫馨的風(fēng)吹進(jìn)我的心扉，天地仿佛也一下子變得開(kāi)闊起來(lái)了。
我變成了一個(gè)真正的“書(shū)呆子”，只要一上完學(xué)，我就急忙奔回家里，拿起書(shū)津津有味地看起來(lái)。因為看書(shū)，我還鬧出一個(gè)笑話(huà)呢。
有一次，我正坐在床上看《狼國女王》，我正看得入迷，忽然聽(tīng)到洗衣服的媽媽叫我，讓我給她把床上的圍巾拿過(guò)去。我心不在焉，眼睛都沒(méi)有離開(kāi)書(shū)本，順手在床上摸了一個(gè)軟綿綿的東西遞給媽媽。只聽(tīng)媽媽笑著(zhù)怪我：“你這個(gè)書(shū)蟲(chóng)，看都不看，拿錯了！”我一看，不禁啞然失笑，原來(lái)我把襪子當成圍巾了。
書(shū)，伴我成長(cháng)，真是“家有千金，不如藏書(shū)萬(wàn)卷”��！
與書(shū)的作文 篇6
下午一進(jìn)教室，便看見(jiàn)“免費圖書(shū)館”——圖書(shū)角擠滿(mǎn)了人，一本本書(shū)在空中揮舞，同學(xué)們在聲嚷道：“我先捐！”“不行，你明明在我后面”……我十分疑惑不已。這時(shí)，和藹的王老師走上了講臺：“同學(xué)們，停止捐書(shū)。沒(méi)捐書(shū)的小朋友明天捐完�！薄把�，捐書(shū)！”我一聽(tīng)，拍了拍腦門(mén)說(shuō)。下午回到家，我鞋子也沒(méi)換就沖向書(shū)柜，精挑細選起來(lái)。
“這本？不行，太舊！”“這本？不行，是漫畫(huà)！”“這本也不行，是繪本，太薄了�！蔽乙贿呧止疽贿吿暨x�！安恍�，不行，都不行�！蔽疫@個(gè)嚴格的“軍官”把有點(diǎn)缺陷的“士兵”都排除了，最后選了三個(gè)合格的“士兵”：故事精彩的《笑貓日記》和內容感人的《兔子坡》上了前線(xiàn)。
下午，有同學(xué)正捧著(zhù)我的書(shū)津津有味地看著(zhù)，我見(jiàn)了，心想：和別人一起分享知識的感覺(jué)真好，真快樂(lè )！
與書(shū)的作文 篇7
有句話(huà)說(shuō)得好：“閱讀不能改變人生的長(cháng)度，但它可以改變人生的寬度�！睆臅�(shū)籍中汲取知識的力量，是人生之必需。
我家最多的可能就是書(shū)了。沙發(fā)邊、書(shū)桌上、床頭上到處擺滿(mǎn)了大大小小、種類(lèi)各異，五顏六色的書(shū)籍。在我的童年里，書(shū)就是我的玩具，陪伴著(zhù)我長(cháng)大。聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我兩歲的時(shí)候，有一次她給我買(mǎi)了一本書(shū)，就到廚房做飯去了，可能是她太專(zhuān)注的緣故吧，過(guò)了很久才想起隔壁的我來(lái)，便慌忙跑了過(guò)來(lái)，卻發(fā)現我還靜靜地坐在床上，捧著(zhù)那本她半個(gè)小時(shí)前給我的書(shū)。媽媽驚訝地問(wèn)我：“你一直在看書(shū)嗎？”我好像答非所問(wèn)：“我在想呢……”媽媽笑了。她想：也許女兒在猜測故事中小動(dòng)物的命運吧。
開(kāi)始上學(xué)了，我認識了更多的字，也開(kāi)始獨立閱讀了。那時(shí)的我不管走到哪里，手里一定會(huì )捧著(zhù)一本書(shū)，同學(xué)們都稱(chēng)我為“小書(shū)迷”，我還挺開(kāi)心的！周末，媽媽要帶我出去玩。去商場(chǎng)？我搖搖頭。去游樂(lè )場(chǎng)？我還是搖搖頭。去書(shū)店？我高興得跳了起來(lái)，臉上笑開(kāi)了花。我喜歡暢游在書(shū)的海洋中，五彩繽紛的圖書(shū)就像我的朋友，帶給我遐想，帶給我知識，也帶給我充滿(mǎn)幻想的童年。
現在的我即將踏入中學(xué)的大門(mén)，壓力更大了，但是眼界更開(kāi)闊了，而我還依然喜歡讀書(shū)。周末，我常用一天的時(shí)間去書(shū)店看書(shū)。一聞到那熟悉的墨香味兒，想到一本本我期盼著(zhù)的圖書(shū)，我就像一只餓極的小貓，立刻沖進(jìn)書(shū)店。不一會(huì )兒，購物車(chē)里的書(shū)已摞得高高的了！
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)精神的食糧，它像陽(yáng)光和空氣一樣不可缺少。曹文軒叔叔曾在書(shū)上寫(xiě)道：“人因讀書(shū)而高貴�！睆哪且院�，我更加熱愛(ài)讀書(shū)了，這就是我與書(shū)的不解之緣。
與書(shū)的作文 篇8
爸爸與書(shū)可謂闊別十年之久(此書(shū)單指教科書(shū))，最近，為了藥店的申報考試，爸爸又不得不與書(shū)打上了交道。
第一天剛從蘇州學(xué)習回來(lái)，就見(jiàn)爸爸捧了兩本厚厚的醫藥學(xué)的書(shū)，老爸呀，這回你可要嘗嘗我們學(xué)生讀書(shū)的滋味兒了。
第二天一早就見(jiàn)爸爸捧著(zhù)一本《微生物學(xué)》的書(shū)坐在電腦桌旁一聲不響，我見(jiàn)了樂(lè )了，跑過(guò)去想逗逗他�！昂呛�，老爸，看招”說(shuō)著(zhù)我使出“九陽(yáng)百古掌”跟他空打了一下�！叭�，一邊去”老爸頭也不回，仍神經(jīng)質(zhì)地看著(zhù)書(shū)上的幾個(gè)紅筆畫(huà)出來(lái)的重點(diǎn)。哼，這沒(méi)良心的老爸，不理你了。于是，我便到一旁刷牙洗臉去了。過(guò)了一會(huì )兒，我突然聽(tīng)見(jiàn)一陣“嗡嗡”的聲音，我家哪飛來(lái)了一只蒼蠅？定神一聽(tīng)，“放線(xiàn)菌的培養特征是指……”呀，原來(lái)是我老爸那“嗡嗡”的背書(shū)聲哪！
傍晚我剛放學(xué)回家，就見(jiàn)一個(gè)龐然大物霸占在我的小書(shū)桌上，走近一看，――只見(jiàn)一只又大又黑的手機械地卷著(zhù)書(shū)角，目不轉睛地盯著(zhù)一行又一行的字，像魚(yú)兒吐泡似地念叨“糖尿病的臨床特征是……”“老爸！”我看他那苦悶的樣子，想嚇嚇他，給點(diǎn)驚喜�！鞍�！”沒(méi)想到老爸還真的嚇了一跳�！芭定D―”接著(zhù)馬上又背了下去“真菌對營(yíng)養物質(zhì)要求不高……”哎，又來(lái)了！算了算了，反正我已經(jīng)把作業(yè)K光了，就讓著(zhù)你“乖乖學(xué)習”吧！
我本以為老爸多天的學(xué)習，“成績(jì)“會(huì )穩步上升，可沒(méi)想到――
“衣原體與病毒有哪些異同點(diǎn)？”我問(wèn)，“嗯……嗯，有……，換一題，這題沒(méi)看到”。喂，老爸，你把考試看什么了呀，誰(shuí)會(huì )管你看沒(méi)看到。
本來(lái)是“家丑不可外揚”，可我實(shí)在忍不住，告訴你吧，老爸為此還發(fā)燒了呢！37.9！怎么？夠夸張的吧！
難怪大人常說(shuō)，你們要趁小好好讀書(shū)，將來(lái)就有出息。哎，說(shuō)得可真對，像老爸呀，人老了，腦子就有點(diǎn)不“靈光”嘍！
與書(shū)的作文 篇9
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，不知不覺(jué)我愛(ài)上了讀書(shū)。
翻開(kāi)一本本帶著(zhù)濃濃墨香的書(shū)卷，猶如進(jìn)入了另一個(gè)世界，在那里，有人歌詩(shī)三百，其葉蓁蓁，歌盡悲歡，歌盡繁花。書(shū)中的情思如云煙一般，彌漫于我那小小書(shū)房的一寸天地，載著(zhù)我游走于長(cháng)風(fēng)日月之間。
在《三國演義》中我看到了關(guān)云長(cháng)的俠肝義膽、劉備的寬厚仁愛(ài)、諸葛亮“出師未捷身先死”的無(wú)奈、悲哀，在心里向往著(zhù)趙子龍的神勇無(wú)敵；在《紅樓夢(mèng)》中，真切地體會(huì )了什么是八面玲瓏、什么是多愁善感，用心里描摹著(zhù)王熙鳳的萬(wàn)種風(fēng)情和林黛玉的嬌若春花；《平家物語(yǔ)》對日本盛極一時(shí)的平家家族的興、榮、衰的描寫(xiě)，不僅為我打開(kāi)了一幅波瀾壯闊的異國歷史畫(huà)卷，也讓我看到了人性在面對權利時(shí)的貪婪與冷酷；我發(fā)現盛開(kāi)的桃花就是詩(shī)經(jīng)描寫(xiě)的那樣：“桃之夭夭，灼灼其華”；而《希臘三步曲》則帶著(zhù)我進(jìn)入了美好的大自然，聞著(zhù)花香、聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)鳴，看著(zhù)各類(lèi)生命在陽(yáng)光雨露中恣意地生長(cháng)，讓我領(lǐng)略到生命的多姿多彩。然而透過(guò)《蘇菲的世界》我又初步了解到了人生的哲學(xué)，激發(fā)了我對人生的思考。在色彩斑斕的《海底兩萬(wàn)里》中遨游時(shí)，我不由驚嘆于作者當時(shí)對現代科技的想象、以及與現代科技發(fā)展驚人的契合；“五花馬、千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同消萬(wàn)古愁”，雖然我不能體會(huì )李白當時(shí)的心境，但依然能感受到他的狂放不羈；陸游對子孫“王師北定中原日，家祭勿忘告乃翁”的叮囑也曾讓我黯然神傷；而夢(mèng)想著(zhù)“了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名”的辛棄疾最終只能“把欄桿拍遍，吳鉤看了”讓我唏噓不已；我最喜歡的還是反復吟詠著(zhù)“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”、“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”每一遍都讓我熱血沸騰。
每次當把經(jīng)典的篇章反反復復地讀起，都覺(jué)得是那樣的舌尖美好，唇齒含香。我在讀書(shū)中成長(cháng)，書(shū)給了我知識，給了我力量，更讓我一次次“新生”。就仿佛在無(wú)月的夜晚，一顆明珠從黑色的海里冉冉升起，帶著(zhù)越來(lái)越強的光輝，最終綻放在水面，如月華般照亮了海面和夜空。而我，則坐于一舟，沐其光華，欣然自樂(lè )：人生有書(shū)，以此相伴，足矣。
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