書(shū)，給我詩(shī)意的光芒-五年級
認真讀完一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編精心整理的《老人與�！纷x后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《老人與�！纷x后感1
今年暑假，我讀了美國著(zhù)名作家海明威的小說(shuō)《老人與�！�。我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。
小說(shuō)描寫(xiě)的`是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現這是一條超過(guò)自己漁船數倍的大馬林魚(yú)，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚(yú)帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠的地方會(huì )有更大的魚(yú)……”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因為他這時(shí)已經(jīng)打到了一些魚(yú)，但他沒(méi)有安于現狀，而是向著(zhù)更大的目標前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國的未來(lái)，應該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標。
《老人與�！纷x后感2
“一個(gè)人可以被打敗，但決不能被毀滅�！边@句出現海明威《老人與�！分械脑�(huà)非常有道理�！独先伺c�！愤@部作品世界聞名，把老人的形象特征描寫(xiě)得栩栩如生。
丘吉爾說(shuō)：“我的成功秘訣有3，一是決不放棄，二是決不、決不放棄，三是決不、決不、決不放棄!我的演講到此結束，謝謝�！闭f(shuō)完，他慢慢地走下臺，場(chǎng)下爆發(fā)出爆發(fā)出陣陣的響亮的掌聲。
當我合上書(shū)的'時(shí)候，我不禁想起了自己。我總是在最痛苦的時(shí)候放棄，而這位老人，這位出海八十四天的老人，卻遍體受傷，但他沒(méi)有放棄。永不放棄的精神，終于讓他成功了。
老人很堅強，但我很軟弱，老人從不放棄，但我半途而廢。永不放棄是世界上最有效的成功秘訣。
事實(shí)上，每個(gè)人都有一條大魚(yú)在他們面前，但有些人害怕路上的荊棘，有些人走過(guò)去，但是他們被困難打敗了;有些人雖然被一次次打倒，但他們一次次站了起來(lái)，即使滿(mǎn)身傷痕，但他們依然沖過(guò)去，得到成功的大魚(yú)。
《老人與�！纷x后感3
在假期里，我讀了一本叫《老人與�！返闹衅≌f(shuō)。
它講述的是一個(gè)老人桑地亞哥的.故事。桑地亞哥是一位漁夫，但總是捕不到魚(yú)，有一次連續八十四天都空手而歸，但他沒(méi)有泄氣，相信明天就能捕到一條大魚(yú)。果然，在第八十五天，桑地亞哥如愿以?xún)數夭兜搅艘粭l比船還要大的槍魚(yú)！但槍魚(yú)流出的血卻引來(lái)了鯊魚(yú)。老人的希望一點(diǎn)一點(diǎn)的被吞噬，但老人仍頑強地與鯊魚(yú)抗爭，哪怕最后只剩下一副大魚(yú)的骨架。
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！边@是老漁夫的信念。在生活中，我們也要像桑地亞哥一樣具有那種堅不可摧的精神上的力量，哪怕被打敗也要頑強地站起來(lái)，無(wú)論發(fā)生什么事，都不能倒下。
《老人與�！纷x后感4
這些天我讀了很多書(shū)，讓我記的最深的是<老人與海>，講的是一位老人常年獨自在 海上打魚(yú)。有一次他打到了一條大魚(yú)，但是在反回的路上卻遇上 了成群的鯊魚(yú)。老人使出渾身的`解數和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃的肉全吃完了 ，結果老人拖回去 的只是一副大魚(yú)骨架。
這就是<老人與海>。老人沒(méi)有被人何困難壓服，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗，你可以消滅他，卻不能打敗他�！边@種永不言敗的精神感動(dòng)并激勵著(zhù)我們每個(gè)人每顆心。
《老人與�！纷x后感5
這個(gè)假期，我讀了美國作家的《老人與�！�。
故事的.主人公桑地亞哥是個(gè)硬漢子。在連續八十四天沒(méi)有打到一條魚(yú)后，他終于發(fā)現了一條巨大的大馬林魚(yú)。老人費盡心力把魚(yú)扎死。然而，一群嗅著(zhù)血腥味而來(lái)的大鯊魚(yú)撲了過(guò)來(lái)。最后，老人憑著(zhù)頑強的意志勝利返航，盡管拖回的只是一副光禿禿的魚(yú)骨架……
我被這個(gè)故事深深地打動(dòng)了，在曲折坎坷的人生道路上，我們應該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心來(lái)面對失敗，成功就一定會(huì )向我們走來(lái)。
《老人與�！纷x后感6
今天我們老師講了老人與海，我聽(tīng)后非常佩服老人的那種毅力盡管84沒(méi)捕撈到一條魚(yú)，但是他還是不放棄他身上的每一種不放棄的精神都值得我們去學(xué)習。
這篇課文主要講這樣一件事，桑提亞哥已經(jīng)84沒(méi)捕撈到一條魚(yú)了終于碰到了一條，非常大的'馬林魚(yú)，經(jīng)過(guò)殊死搏斗桑提亞哥終于把馬林魚(yú)殺死了，老人正在高興的時(shí)候，大馬林魚(yú)的血水把一群鯊魚(yú)找來(lái)了鯊魚(yú)一口口把老人辛辛苦苦殺死的大馬林魚(yú)要的殘缺不全，老人當時(shí)心疼的呀無(wú)與倫比，我看了我都想：上去幫老人一把，老人就不會(huì )這么累了，老人說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的你盡可以把他消滅掉可就是打不敗他”這位老人的堅強意志讓我感動(dòng)，他能在八十四天沒(méi)有打到魚(yú)的情況下，仍然能在第八十四天繼續打魚(yú)再回去的途中還遇到了大鯊魚(yú)，老人到最后百大鯊魚(yú)殺掉了，這需要多么巨大的毅力才能辦的到這件事情��！要是我肯定就跑了。
狹路相逢勇者勝，只要大家努力做一件事，一定能做好。
《老人與�！纷x后感7
讀了中山大學(xué)教授鄧啟耀的《老人與海鷗》后，我突然間好像變了許多。我不再是一個(gè)浪費的學(xué)生 了。我開(kāi)始明白不管家庭是貧還是富，都應該為自己喜歡的事而活著(zhù)。
其中讓我改變最多的是吳慶恒爺爺�！骋呀�(jīng)駝了，穿一身褪色的過(guò)時(shí)布，背一個(gè)褪色 的藍布包，連裝鳥(niǎo)時(shí)的大塑料袋也用得褪了色。朋友告訴我，這位老人每天步行二十余里，從城郊感到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴“因為老人是一個(gè)十分簡(jiǎn)樸的人，用自己不多的退休工資給海鷗買(mǎi)食物，天天步行20余里去喂海鷗。是無(wú)疑給了老人這么打得動(dòng)力，是老人對海鷗那種無(wú)私的`愛(ài)。然而，是我漸漸的成為一名勤檢的學(xué)生。
我學(xué)會(huì )了不浪費。
《老人與�！纷x后感8
今年寒假，我讀了美國作家海明威的小說(shuō)《老人與�！�。我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的'堅持不懈的精神，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有這種精神，才能獲得成功。
這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)老漁夫，在一次出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。老漁夫試著(zhù)想辦法把魚(yú)拖上岸，可是都沒(méi)有成功，最后才發(fā)現這是一條超過(guò)自己漁船數倍的大馬林魚(yú)，老漁夫知道自己是拖不動(dòng)魚(yú)上岸的，但是他仍不放棄。最后又因為大魚(yú)傷口上的血腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)來(lái)?yè)專(zhuān)抢先巳圆辉敢饩瓦@樣放棄，最終他找到了辦法，將大魚(yú)帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠的地方會(huì )有更大的魚(yú)……”時(shí)，我十分佩服這老漁夫，因為他此時(shí)已經(jīng)打到了一些小魚(yú)，但是他沒(méi)有因為這個(gè)而放棄，還是向著(zhù)更大的目標前進(jìn)。
《老人與�！纷x后感9
讀了《老人與�！愤@篇文章，我不禁暗暗為海明威的巨作叫好。這個(gè)故事形象逼真的描寫(xiě)了一個(gè)老人是怎樣靠著(zhù)堅定的信念靈巧地將一頭大魚(yú)捕到自己那簡(jiǎn)陋的.船上，又是怎樣趕走“來(lái)犯之敵”――鯊魚(yú)。雖然他沒(méi)能將整條魚(yú)運回去，但他的精神值得我們學(xué)習：人要有自信心，遇事要對自己說(shuō)“我能行！”。
大家想一想，如果這位老人釣到了一條比自己大上7，8倍的魚(yú)，他見(jiàn)了就害怕，把魚(yú)放了，那他能將魚(yú)運回來(lái)為自己爭光嗎？不，不能，他正是靠著(zhù)這樣常人難以接受決心，才能捕到這條大魚(yú)。
在我們班上，有學(xué)習差的同學(xué)，他們就是對自己信心不足，再加上旁人的諷刺，這時(shí)，他們對學(xué)習毫無(wú)興趣，從而使學(xué)習成績(jì)逐步下降，下降......現在的社會(huì )發(fā)達了，如果能克隆自信心的話(huà)，那我一定克隆一份，將它送給信心不足的朋友！
《老人與�！纷x后感10
《老人與�！匪茉炝艘粋�(gè)硬漢形象——一位叫做桑地亞哥的老漁夫。
書(shū)中概括了桑地亞哥獨自一個(gè)人出海打魚(yú)，經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的等待后釣到了一條無(wú)比巨大的.馬林魚(yú)。魚(yú)拖著(zhù)小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的考驗，終于把大魚(yú)擊敗。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)！老人與鯊魚(yú)展開(kāi)殊死搏斗，結果馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃了，最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。從中告訴我們一個(gè)哲理：“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！�
人生的道路上難免有坎坷，只要擁有了勇敢和自信，你就會(huì )成為勝利者。
《老人與�！纷x后感11
我覺(jué)得，讀書(shū)等于是存錢(qián)，把錢(qián)存下來(lái)，總有一天我一定用得著(zhù)它的。所以我想要去看《老人與�！�，不禁想到，它究竟能帶來(lái)什么意想不到的收獲。
讀了之后，我明白，老人的精神是值得學(xué)習的.，不服輸，不怕失敗，勇敢頑強，一個(gè)人有多大的意志力，就決定你是一個(gè)怎么樣的人。這個(gè)書(shū)就好像存在自己大腦里面的一個(gè)加油站，當有挫敗感、軟弱感的時(shí)候，就替自己加個(gè)油。我可以被毀滅，不可以被打敗，就好像重新會(huì )有一股意志在心中燃燒，就可以繼續戰斗下去。所謂無(wú)忘初心，初心是怎樣，就咬緊牙根，把它好好做下去。不管自己處于什么階段，我都應該讀《老人與�！�，給自己充充電。
《老人與�！纷x后感12
假期，我讀了一本書(shū)——《老人與�！�。書(shū)中的主人公是一位圣地亞哥的老漁夫，他有一個(gè)小助手，馬諾林，因為老漁夫一連八十四天沒(méi)釣到魚(yú)，孩子(馬諾林)父親就不讓馬諾林跟他出海了，孩子父母也說(shuō)漁夫的壞話(huà)，但他仍然不肯認輸，充滿(mǎn)精神。終于在第八十五天釣到了一條極大的馬林魚(yú)。大魚(yú)拖著(zhù)船走，老人卻緊拉不放。老人在沒(méi)水、食物、武器、助手，而且左手抽筋的情況下，他也毫不灰心。經(jīng)過(guò)了兩天兩夜，大魚(yú)被老漁夫殺死了。但有些許多小鯊來(lái)?yè)屗?戰利品;他一一地把它們殺死，但大魚(yú)卻被吃光，老人精疲力盡地拖回一副大魚(yú)骨……
在生活中，我們難免會(huì )遇到種種困難，但我們要像老漁夫那樣懷著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心，充滿(mǎn)著(zhù)奮斗的精神。即使失敗了，依然有人喝彩，因為我們在奮斗的過(guò)程中，付出了很多很多……記住它的題記：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗�！�
《老人與�！纷x后感13
桑提亞哥，一位老漁夫，是這部小說(shuō)的主人公，是海明威為我們塑造的一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。
桑提亞哥住在古巴的圣地亞哥，經(jīng)常出海打漁。有一次，他獨自一人出海打漁，在海上連續漂泊八十四天卻沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下，終于捕到了一條大馬林魚(yú)，那條魚(yú)是他從未見(jiàn)過(guò)的比他的'船還長(cháng)的魚(yú)。魚(yú)的勁非常大，拖著(zhù)他的船在海上游了三天才筋疲力盡，最后，被老人殺死，綁在船的一邊。但在返回的途中，遭到鯊魚(yú)的襲擊，老人與鯊魚(yú)拼命進(jìn)行搏斗。經(jīng)過(guò)這場(chǎng)生死之戰后，老人回到了家，但那條大馬林魚(yú)只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條脊骨，而且弄了一身傷，“可是后來(lái)鯊魚(yú)打敗了我”。
“人不是生下來(lái)就要被打敗的”，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”。雖然海明威并沒(méi)有賦予桑提亞哥成功，但他卻真的沒(méi)有被打敗，真的沒(méi)有被一切打敗，因為他取得了精神上的勝利，取得了一種至高無(wú)上的勝利。
戰勝挫折、永不言敗，這便是《老人與�！穼ξ覀兊膯⑹�。
《老人與�！纷x后感14
《老人與�！分v述了一位圣地亞哥的老漁夫連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，第八十五天鉤到一條大魚(yú)，老人在歸途中遭到鯊魚(yú)的襲擊，頑強地展開(kāi)搏斗，歷經(jīng)了重重艱難險阻。歸航時(shí)只剩下了魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條脊骨，表達了老人用于拼搏的精神。
讀完這篇小說(shuō)，我發(fā)現，老人的故事不僅象征著(zhù)人與自然的關(guān)系，而且象征著(zhù)整個(gè)人類(lèi)堅不可摧的精神。在現實(shí)中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者，他那頑強搏擊的精神，展示了人的高貴和尊嚴。遍顧所有的人生，誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗呢？可誰(shuí)能一步步站起來(lái)面對呢？讀《老人與�！愤@本書(shū)，我感到我渾身增添了戰勝困難的勇氣和力量。無(wú)論是今后的教育道路有多少荊棘，多少挫折，我相信只有有老人那般不服輸的.品質(zhì)，我一定會(huì )是生活的強者。
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！边@是老人給我的最大的啟示。
《老人與�！纷x后感15
動(dòng)物和人一樣，也有自己的愛(ài)，自己的智慧。這篇課文與我們之前學(xué)的人與人，動(dòng)物與動(dòng)物的感人故事，而這篇課文卻是人與動(dòng)物之間的感情。
《老人與海鷗》講的是一個(gè)令人感人肺腑的課文：一天早上，我和朋友一起來(lái)到翠湖時(shí)，海鷗正飛的熱鬧。在人群中有一位身穿褪色的過(guò)時(shí)布衣的老人，朋友告訴我：十多年了，一到冬天，他就天天來(lái)給海鷗們送餐。而在十幾天后，有人告訴我們，老人與世長(cháng)辭了。誰(shuí)都不知道，是哪一陣風(fēng)把這個(gè)消息傳到海鷗的耳朵里的。海鷗們就像親人一樣來(lái)吊唁老人。當我不得不收起遺像的.時(shí)候，海鷗們拼命地想“留”住老人，不讓他“走”出它們的視線(xiàn)。
讀完這篇課文后，我覺(jué)得這就是人與動(dòng)物之間的那深厚的情誼。老人為了給海鷗買(mǎi)食，每天堅持步行二十多里路過(guò)來(lái)，只為給海鷗送食。面對自己，老人為自己買(mǎi)的最奢侈的就是2角一盒的香煙。假如是我，我也不一定能每天堅持步行二十多里路，只為給海鷗送餐。
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