喜歡書(shū)的我的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的喜歡書(shū)的我的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
喜歡書(shū)的我的作文1
一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。
——題記
我曾看過(guò)許許多多的書(shū)，有《夏洛的網(wǎng)》，《草房子》其中，最令我難忘的一本書(shū)，那就是《青銅葵花》，這本書(shū)是安徒生獎的獲得者曹文軒所著(zhù)，江蘇鳳凰少年兒童出版社編程出版。
這本書(shū)是一部散文集，是由九個(gè)小故事組成的，全文圍繞著(zhù)一個(gè)女孩葵花和她的啞巴哥哥青銅之間所發(fā)生的故事。主要講的是青銅一家在生活中所遇到的困難和坎坷，但是最后青銅一家都一個(gè)個(gè)地挺了過(guò)來(lái)了。最令我嘆為觀(guān)止的是書(shū)中描寫(xiě)十分優(yōu)美，如：只見(jiàn)一地的葵花，一株株皆落盡全黃的花瓣，一只只失去光彩的花盤(pán)，低垂著(zhù)，面朝滿(mǎn)是花瓣的土地這正如安徒生獎評委會(huì )主席帕奇亞當那所說(shuō)：曹文軒，用詩(shī)意如水的筆觸，描寫(xiě)原生生活中一些真實(shí)而哀傷的瞬間。我覺(jué)得這很適合這本書(shū)的情趣。
你們想知道葵花和青銅為什么會(huì )成為兄妹的嗎？你們想知道青銅一家為什么會(huì )挺過(guò)一個(gè)又一個(gè)的坎坷嗎？那就一起來(lái)讀一讀《青銅葵花》吧！
喜歡書(shū)的我的作文2
你知道嗎？大自然里充滿(mǎn)了有趣的知識，奇妙的事情，當你認識到它的魔力，你會(huì )深深地愛(ài)上它。
媽媽告訴我，走進(jìn)大自然就像走進(jìn)一個(gè)夢(mèng)幻多彩的世界，那里五彩斑斕，是多么的美妙、和諧、壯麗與可愛(ài)。身在其中去欣賞它的美，可以讓我們保持一顆善良的童心。
下面我為大家介紹一本我最近喜歡看的書(shū)，是由德國作家安妮·默勒奶奶寫(xiě)的：《一粒種子的旅行》。默勒奶奶在書(shū)中向我們介紹了很多有趣的植物是如何旅行的，例如老鶴草的小勺子，田薊的小傘，草莓的匍匐莖等等，真是太有趣了。
蒲公英的種子就像一個(gè)個(gè)小傘兵，借助風(fēng)的力量，風(fēng)往哪里吹，它就往哪飄，帥氣極了；牛蒡的種子只要有小動(dòng)物經(jīng)過(guò)，就會(huì )黏在它們身上，這樣就能到達很遠很遠的地方進(jìn)行生根發(fā)芽；最不可思議的是還有種子會(huì )乘坐出租車(chē)。
書(shū)中向我呈現了各種植物是如何旅行到世界各地，忽然間我也好想去當一名種子的搬運工，把這些美麗的小種子帶到世界各地，讓它們在其他地方生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)，開(kāi)出美麗的花，讓我們的世界變得美麗多彩。
喜歡書(shū)的我的作文3
我最喜歡的一本書(shū)歌頌了人們的美好的心靈，這本書(shū)故事有時(shí)令人感動(dòng)，有時(shí)也令人捧腹大笑，它就是加拿大作家蒙格瑪麗寫(xiě)的綠山墻的安妮》。
這本書(shū)的大致內容是：安妮、雪莉從小父母就不在她身邊，好心的鄰居將她扶養到了6歲，就把她送進(jìn)了孤兒院，住在綠山墻島上的馬修和瑪瑞拉收養了她，瑪瑞拉嚴厲地教育安妮，她上了學(xué)，在家里也是一位能干的小姑娘，并認識了戴安娜，很快，安妮因為誠實(shí)純真的性格得到了真摯的友情，她和戴安娜是一對不分彼此的好朋友，安妮因為天真活潑愛(ài)幻想而鬧出了不少笑話(huà)，她通過(guò)努力學(xué)習，考上了一所很有名望的大學(xué)，馬修被擊倒后，安妮為了照顧生病又寂寞的瑪瑞拉，放棄了大學(xué)，到家鄉當了小學(xué)教師。在馬修和瑪瑞拉收養安妮時(shí)，我體會(huì )到了他們的善良；在安妮和戴安娜所發(fā)生的事情時(shí)，我體會(huì )到了她們純真的友誼；在安妮努力學(xué)習時(shí)，我體會(huì )到了她強烈的上進(jìn)心；在瑪瑞拉嚴厲教育安妮時(shí)，我體會(huì )到了她的用心良苦……街道上，一位衣衫簡(jiǎn)陋的小女孩用乞求的目光看著(zhù)過(guò)路的行人，可沒(méi)有一個(gè)人可憐她停下來(lái)給她錢(qián)…‥我問(wèn)了問(wèn)她的情況，原來(lái)這位小女孩的父親去世了，母親最近又病倒了，她不得不放棄學(xué)習來(lái)這兒乞討，為母親治病，我聯(lián)想到了與她身世有幾分相似的安妮，便把身上所帶的錢(qián)都給了她，行人也紛紛贊嘆這位小女孩的孝敬心，都解囊相助。
這就是《綠山墻的安妮》帶給我的啟示和幫助。六年級：龔怡婷
喜歡書(shū)的我的作文4
我愛(ài)書(shū)，書(shū)可以讓人善良，讓人快樂(lè )，使人知足。
“叮叮叮�！�！叮叮叮�！贝俚拟徛晜魅胛业亩�，我的心急促地跳了起來(lái)。蹭，我像火箭發(fā)射一樣，向門(mén)沖去，
“嗨，小子！你要去救火嗎？”
“哼！救你個(gè)頭！”我說(shuō)。
“嘿！真是我的書(shū)�！毖�！燙金的字——查理九世印在了書(shū)面上，我輕撫著(zhù)書(shū)，書(shū)里的字仿佛小溪在心里流過(guò)。我拿起來(lái)套上書(shū)套，忍不住翻看了兩頁(yè)，便津津有味地讀了起來(lái)。我想考考大家，假如你坐船旅行，周游世界，如果只能帶一樣東西供自己娛樂(lè )，你會(huì )帶哪個(gè)？一盒撲克牌，一個(gè)百音盒，還是一支口琴……你一定難以選擇，如果是我，我就會(huì )帶一本書(shū)。
一本書(shū)？你確定嗎？肯定會(huì )有人這樣問(wèn)我。我會(huì )毫不猶豫地回答：“是的！”首先，我會(huì )思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事；然后，我會(huì )把這個(gè)故事讀一遍下去，回過(guò)頭來(lái)品味我最欣賞的一些片段；最后，我會(huì )把從書(shū)中學(xué)到的東西寫(xiě)在本子上，并從中找到我忽略的東西。這真像和一個(gè)朋友說(shuō)話(huà)！
我喜歡書(shū)，書(shū)就是我的伴侶。書(shū)不是呆板的，而是生動(dòng)的，讓天下人們體驗書(shū)的樂(lè )趣和它的芬芳，賞悅書(shū)給予人們的聰明與才智！讓天下人在書(shū)海中遨游，吸收書(shū)的精華。體驗書(shū)的美麗吧，成為一個(gè)腹有詩(shī)書(shū)氣自華的人！
喜歡書(shū)的我的作文5
書(shū)是知識的階梯，一本好書(shū)可以給你帶來(lái)許多快樂(lè )和啟示，讀一本好書(shū)就像與許多高尚的人談話(huà)，在書(shū)里可以學(xué)到很多知識和道理是我們一生都享用不盡的精神食糧。在我的小書(shū)箱里有許多好書(shū)，大部分都是我姨給我買(mǎi)的，這些書(shū)都可以給我帶來(lái)很多做人的道理。比如有【格林童話(huà)】【烏鴉喝水】【丑小鴨】【白雪公主】和【十萬(wàn)個(gè)為什么】等。
我最喜歡的就是【烏鴉喝水】的故事，它讓我學(xué)到了很多道理，這個(gè)故事主要講了一只烏鴉口渴了，找不到水喝，口渴難忍的時(shí)候發(fā)現地上有個(gè)罐子，罐子里面有水，可是管子口太小水又少，可它怎么也喝不到水非常著(zhù)急。有只山雀告訴它，讓它拔罐子推到水流出來(lái)不就可以喝到水了嗎？可是它的.力氣太小怎么也推不動(dòng)，烏鴉看到地上有許多小石子，就想；如果把石子丟到罐子里水面升高我不就可以喝到水了嗎？聰明的它就這樣終于喝到了水。
我看了這個(gè)故事以后再想，如果我再遇到什么困難和問(wèn)題一定要像這只烏鴉一樣學(xué)會(huì )動(dòng)腦子解決問(wèn)題和困難。
朋友們跟我一樣拿起手中的書(shū)和書(shū)做朋友，盡情的享受盡情的在知識的海洋里遨游吧！我相信不用多久大家就能懂得很多知識，記住書(shū)籍是人類(lèi)知識的總統是時(shí)代的生命…
誰(shuí)說(shuō)二十一世紀缺人才，我們個(gè)個(gè)是人才！
喜歡書(shū)的我的作文6
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍時(shí)人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！逼障＝鹫f(shuō)；“書(shū)是人類(lèi)的精神食糧�！倍蚁胝f(shuō)：“書(shū)就是無(wú)價(jià)的寶石！”
從小時(shí)候起，我就利用課余時(shí)間、寒暑假、甚至在火車(chē)上，走進(jìn)書(shū)的王國里。讓《三毛流浪記》《昆蟲(chóng)記》《木偶奇遇記》……通通成為我的精神大餐。甚至有一次，我看《怪老頭》時(shí)看的津津有味，竟然忘記了時(shí)間，不知不覺(jué)就看到了凌晨1點(diǎn)。媽媽醒來(lái)后說(shuō)我都已經(jīng)達到了廢寢忘食的地步了，還夸我變成小小書(shū)蟲(chóng)啦！
讀書(shū)的好處可多了，大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！钡拇_如此，讀書(shū)讀的多了，讓我寫(xiě)作都不用犯愁了，因為我經(jīng)常把書(shū)中的好詞好句融入到我的作文中，所以老師常常把我的作文當范文讀，同學(xué)們在下面那是一個(gè)個(gè)羨慕嫉妒恨哪！讀書(shū)不僅讓我寫(xiě)起作文來(lái)得心應手，還對我的口才有很大提高，我跟媽媽辯論時(shí)，連媽媽都說(shuō)；“寶貝女兒，請收下的膝蓋吧！”
除此之外，讀書(shū)還幫我贏(yíng)得了很多榮譽(yù)。有一次，我在書(shū)中看見(jiàn)了阿基米德的故事，便將她作為演講稿參加學(xué)�？萍脊澘茖W(xué)故事比賽，沒(méi)有想到我竟然獲得了一等獎。還有一次，我去參加第四屆花樣少年語(yǔ)言藝術(shù)大賽，講的就是數學(xué)故事書(shū)中的《0與1之爭》，最后還獲得了省級銀獎。這可真要感謝書(shū)��！
朋友們，關(guān)于讀書(shū)我就不啰嗦了，我又得去品嘗美味的精神大餐了，先閃人了。拜拜！
喜歡書(shū)的我的作文7
我讀過(guò)很多書(shū)，有《三國演義》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《成語(yǔ)故事》......但是，我最喜歡的是《安徒生童話(huà)》里的《賣(mài)火柴的小女孩》。
過(guò)年的一天，小女孩走在路上。突然，有一輛馬車(chē)沖了過(guò)來(lái)，把小女孩撞倒了，拖鞋也撞飛了，還有一只拖鞋被一個(gè)小男孩撿走了。小女孩爬了起來(lái)，走著(zhù)走著(zhù)，腳被凍紫了。于是，小女孩坐在一個(gè)墻角邊，把身體縮成一團，把第一根火柴點(diǎn)亮，沒(méi)想到把眼前出現一個(gè)火爐，她把手烤暖了，又準備把腳伸上去，火爐里的火滅了，小女孩又回到了現實(shí)。
小女孩又把第二根火柴點(diǎn)亮，看到一個(gè)桌子，上面有兩個(gè)盤(pán)子，第一個(gè)盤(pán)子上是桃子和櫻桃，第二個(gè)盤(pán)子里是一只烤鵝，突然，烤鵝站起來(lái)了，頭上還有一個(gè)叉子，正在向小女孩走過(guò)來(lái)，正當她要吃的時(shí)候，火柴滅了，烤鵝不見(jiàn)了。
小女孩在哪買(mǎi)艱苦的條件下還有那么堅強的毅力。想想小女孩，再想想我自己。過(guò)年了，我會(huì )吃到那么多好吃的雞鴨魚(yú)肉，我還可以放鞭炮，有壓歲錢(qián)，但是小女孩什么都沒(méi)有，太可憐了！如果小女孩來(lái)到我身邊，我會(huì )把我的玩具給她玩，把暖和的衣服給她穿，讓她每天都吃得飽飽的，讓她過(guò)幸�？鞓�(lè )的生活。
喜歡書(shū)的我的作文8
我喜歡中國故事大王沈石溪的《狼王夢(mèng)》，我喜歡兒童文學(xué)家楊紅櫻的《笑貓日記》，但我更喜歡陽(yáng)光姐姐伍美珍的《單翼天使不孤單》。
通常失去了父愛(ài)或母愛(ài)的孩子，被稱(chēng)為單翼天使。他們外表看起來(lái)和我們一樣，快樂(lè )、天真，但是內心有一道抹不掉的傷痕。
主人公張小偉生活在一個(gè)單親家庭，他缺少父愛(ài)，依賴(lài)母親，他害怕有一天媽媽也會(huì )像爸爸一樣離他而去。他自卑、恐懼，但是經(jīng)過(guò)各種磨難后，他變得活潑、開(kāi)朗。
這本書(shū)里有幽默、有快樂(lè )，還有傷悲。記得主人公張小偉說(shuō)：“單翼天使其實(shí)都很脆弱，很不堅強。他們往往需要通過(guò)別人給予的溫暖和關(guān)愛(ài)，來(lái)溫暖自己冰涼的身體�！钡�，他經(jīng)歷了困難，終于大膽地站在講臺上說(shuō)出自己的身世，說(shuō)出了自己的苦衷：“我們都是單翼天使，只能彼此擁抱才能展翅翱翔。學(xué)會(huì )愛(ài)、學(xué)會(huì )關(guān)心、學(xué)會(huì )寬容，我們便擁有了最堅強的翅膀，我們同樣可以高高地飛翔！”是啊，我們都是一樣的。
我不是單翼天使，相反，我擁有一個(gè)幸福的家，有和藹可親的媽媽?zhuān)袊烂C認真的爸爸，還有活潑可愛(ài)的妹妹。我雖沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)張小偉的苦，但我認為我們都是一樣的。我們都是一個(gè)大家庭的兄弟姐妹，我們都有夢(mèng)想和追求。
通過(guò)看《單翼天使不孤單》這本書(shū)，我了解到了經(jīng)歷和我不一樣的人的豐富世界以及對夢(mèng)想的執著(zhù)追求。大家都來(lái)看書(shū)吧！書(shū)是一艘船，帶我們遨游知識的海洋；書(shū)是一縷陽(yáng)光，照亮我們前進(jìn)的行程；書(shū)是一座燈塔，指明我們前進(jìn)的方向。大家都來(lái)看書(shū)吧！
喜歡書(shū)的我的作文9
我有幸結識了《小王子》。一個(gè)生命和生活的寓言；一部經(jīng)久不衰的童話(huà)。我有幸發(fā)現了小王子。一個(gè)永遠長(cháng)不大的小可愛(ài)，一位歷經(jīng)哀愁的冒險家。
一名傳奇的飛行員——安托萬(wàn)·德·圣�？颂K佩里賦予了一位傳奇人物一部傳奇的、色彩斑斕的故事。
小王子，擁有世界上獨一無(wú)二的玫瑰花，之所以說(shuō)它獨一無(wú)二，用狐貍的話(huà)說(shuō)，是因為他馴化了它，它就成了他。
《小王子》，擁有世界上獨一無(wú)二的精彩，因為，它擁有了一位天中可愛(ài)的小王子和一段傳奇的故事。
仍記得，小王子曾拜訪(fǎng)過(guò)小行星325上唯一的人——一位國王，他告訴小王子：“如果我命令我的將軍變成一只海鳥(niǎo)，他不服從，那不是將軍的錯，而是我的錯�！彼嬖V了我們，千萬(wàn)不要要求別人做任何人都做不到的事情，否則，他不能完成，那是你的錯。
小王子總共拜訪(fǎng)過(guò)七個(gè)行星，地球是最后一個(gè)，不過(guò)，可惜的是，他在地球上只見(jiàn)過(guò)一個(gè)人，那就是那位傳奇的飛行員，它的誕生者安托萬(wàn)，因為他來(lái)到了地球上人類(lèi)最不敢貿然涉足的地方——沙漠。他在沙漠上遇到了玫瑰園、狐貍、蛇、安托萬(wàn)……歷經(jīng)了傳奇的故事。
感謝安托萬(wàn)，誕生了《小王子》，也誕生了我的最?lèi)?ài)；感謝《小王子》，誕生了小王子，也誕生了我的歡樂(lè )。
我慶幸，我擁有了《小王子》。我希望，你也擁有這一份歡樂(lè )。
喜歡書(shū)的我的作文10
書(shū)，像是一扇任意門(mén)，可以帶我們到任何一個(gè)地方，不管是令人毛骨悚然的鬼屋、夢(mèng)幻的城堡，都難不倒它喔！
有一次，老師帶我們去汗牛充棟的圖書(shū)館，當我在找書(shū)時(shí)，看到了一本圖畫(huà)五彩繽紛的書(shū)，我不由自主的伸出手，拿起書(shū)，吸引我的那本書(shū)，就叫做《拼被人送的禮》。
我興沖沖的拿著(zhù)書(shū)，快步跑向我的位置，一翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，彷佛進(jìn)入了書(shū)本中，我看到一位拼被人正在拼被，她只會(huì )把拼被送給窮苦人家，從不送給有錢(qián)人的。城堡里，住著(zhù)一位國王，每天，都會(huì )有人送他禮物，但他就是開(kāi)心不起來(lái)。有天，他聽(tīng)說(shuō)住在山上的拼被人從沒(méi)送過(guò)富人禮物，就跑去找她。國王要拼被人給他一件拼被，拼被人不肯，國王很生氣，讓她受到各種處罰，但總是有人會(huì )幫助她。
最后，拼被人答應了，不過(guò)有一個(gè)條件，就是只要國王把一件禮物送給窮人，她就會(huì )縫上一塊拼被，只要國王的禮物送完了，拼被也就完成了。國王答應了，而他不但得到了一件拼被，也從中得到快樂(lè )，
這本書(shū)是要告訴我們：追求物質(zhì)只會(huì )得到短暫的快樂(lè )，并不會(huì )永久的快樂(lè )；還有，我明白了老師和媽媽常常說(shuō)的：“書(shū)，看不完，沒(méi)關(guān)系；不看書(shū)，才可惜�！彼晕覀円嚅喿x，才會(huì )讓自己的知識更豐富。
喜歡書(shū)的我的作文11
它封面厚厚的，上面畫(huà)著(zhù)一只正有滋有味地啃著(zhù)竹葉的大熊貓，可愛(ài)極了！翻第七頁(yè)你會(huì )看到彩色圖畫(huà)，我可親眼見(jiàn)見(jiàn)我的地球媽媽和太陽(yáng)系；我還可以看到又高又陡的華山和一片云海的衡山……。既能欣賞婀娜多姿的自然景色，還能看到北京、威尼斯的人文風(fēng)光；還有顏色不一、形態(tài)各異的寶石、鳳冠……
我來(lái)到了動(dòng)物世界，那里有奔跑在大森林、大草原上的動(dòng)物。你瞧！那只大老虎在雪地悠閑地走來(lái)走去；還有幾只斑馬正擠在一起吃草呢！繼續走下去，我看見(jiàn)了喬裝變色的海兔、鋼針倒堅的刺猬等等。哇噻！海兔居然會(huì )變顏色？從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。��！不好！敵人來(lái)了，小刺猬爬得這么慢，一定會(huì )被吃掉的！我蒙住了眼睛，可小刺猬不慌不忙，當敵人來(lái)時(shí)，就縮成一個(gè)小刺球，連森林之王也惹不起它。刺猬成功地逃過(guò)，我高興地笑了。
接著(zhù)我來(lái)到了植物王國，我看到了“吃人樹(shù)”—奠柏，“食人幫兇”日輪花，看到這兩種植物，我驚奇地張大了嘴巴：“我沒(méi)看錯吧？樹(shù)還會(huì )吃人？ ”緊接著(zhù)疑問(wèn)又來(lái)了：“日輪花這么漂亮，還是食人幫兇？真不可思議！”我一邊打了個(gè)寒顫，一邊僥幸地想：幸好“吃人樹(shù)”、“食人幫兇”我們達州沒(méi)有。
……
這本書(shū)里有豐富多彩的內容，是取之不盡的知識寶藏，讓我百看不厭，真是我最喜歡的一本書(shū)。
喜歡書(shū)的我的作文12
在我們的生活中，我們讀過(guò)許多的課外書(shū)，比如我們同學(xué)們最喜歡的：語(yǔ)文書(shū)，寓言故事等等這些書(shū)。這些書(shū)可以帶給我們許多的知識。那同學(xué)們最喜歡的一本書(shū)是什么呢？今天，讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我最喜歡的書(shū)是什么并告訴大家我為什么喜歡這本書(shū)和這本書(shū)帶給我什么吧！
我最喜歡的書(shū)是伍美珍的陽(yáng)光姐姐的小書(shū)房的其中以本書(shū)《巧克力味的暑假》�！肚煽肆ξ兜氖罴佟穬热菔牵褐鹘鞘琼椥膬x外號：瓜子臉女霸王。畢業(yè)考好過(guò)關(guān)，但畢業(yè)時(shí)心理這道坎卻難過(guò)關(guān)一一對于小學(xué)畢業(yè)生項心儀來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假她嘗到了畢業(yè)的獨特滋味。曾親密相處了六年的四個(gè)好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中那無(wú)限的孤獨和無(wú)奈，只有自己才能體會(huì )。所幸的是，她又遇了新的同學(xué)和朋友……友誼的滋味，對她來(lái)說(shuō)，猶如巧克力一般苦澀而又甜美。
《巧克力味的暑假》這本書(shū)帶給了我快樂(lè )。當我一身煩惱時(shí)，我一看這本書(shū)，那我的煩惱都不見(jiàn)了，還帶給我主角的項心儀的暑假是怎樣過(guò)的，還有告訴我她的暑假是巧克力味的，多可愛(ài)��！如果我是六年級將要畢業(yè)的話(huà)，那我那時(shí)的暑假，我想有可能和主角項心儀一樣哦。因為我愛(ài)我親密想處了六年的同學(xué)和親密相處了的老師，還愛(ài)我的母校。
《巧克力味的暑假》是我最喜歡的一本書(shū)。你們也來(lái)看看這本書(shū)，我想你們也一定會(huì )喜歡這本書(shū)的。喜歡的同學(xué)一定要看完哦！它會(huì )帶給你快樂(lè )的。來(lái)吧，看一看吧！
喜歡書(shū)的我的作文13
《狼王夢(mèng)》是我最喜愛(ài)的一本書(shū)，因為它里面張現了母愛(ài)的偉大，也寫(xiě)出了狼在爭奪王位時(shí)“不該”有的善良。
狼，在人們心中是邪惡，狡猾，血腥的代表，所以有時(shí)侯人們把忘恩負義的人們稱(chēng)為“白眼狼”，從前我也是這么認為的，所以人們才會(huì )去“圍剿”它們，但是自從我看了《狼王夢(mèng)》后，我對它們的觀(guān)點(diǎn)大大地改變了。
我喜歡它是因為它里面寫(xiě)了一匹名為紫嵐的母狼為完成丈夫黑桑未能完成的愿望：爭奪王位，培養了一只只年輕力壯的公狼和一匹漂亮的女兒，結果兒子們一次次地死于非命，后來(lái)保住女生下來(lái)的黑桑的血脈，它用盡最后一只氣死死地咬住金鷹的脖子與它同歸于盡。
其中，講紫嵐為保護二兒子藍魂兒，它只得恨下心把兒子硬從鋪獸夾里拉了出來(lái)，可獵人看見(jiàn)那肯放到手的生意，緊追不舍，可人的速度那有狼快，距離一下就拉開(kāi)了，可紫嵐一不小心把腳摔斷了，成了斷腳狼，可它見(jiàn)獵人快追上來(lái)了，它奮不顧身地向獵人撲了過(guò)去，突然白天變成了黑夜，狼那綠眼睛和爪子經(jīng)過(guò)黑夜的點(diǎn)綴更加可怕了，獵人在黑夜那里是狼的對手，只好走了。紫嵐走到兒子尸體旁，用手掌拂摸著(zhù)兒子的尸體，便立刻拖著(zhù)兒子消失在黑夜……這一幕最讓我感動(dòng)。
這是多么偉大的母愛(ài)��！即使是兒子的尸體也不愿給狠心的獵人扒去狼皮，挖出那蹦蹦跳的狼心！
你們知道了吧，狼并不是只有邪惡、狡猾、血腥的，它們也有善良！而善良正是因為母愛(ài)而誕生的！這也正是我對狼的改變觀(guān)點(diǎn)和喜愛(ài)它的原因！
喜歡書(shū)的我的作文14
每個(gè)人的興趣愛(ài)好各不相同。有人喜歡游泳，有人喜歡跑步，有人喜歡爬山，有人喜歡跳遠，而我卻喜歡讀書(shū)。
書(shū)可以給以人樂(lè )趣，書(shū)可以給人知識，書(shū)也可以讓人開(kāi)拓視野。我就是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，每天都擠出一定時(shí)間去看課外書(shū)。
從上幼兒園大班，爸爸就給我買(mǎi)了許多繪本，其中有一本書(shū)叫《大頭兒子和小頭爸爸》，我看的津津有味。每一天放學(xué)到家，都要拿起這本書(shū)看幾頁(yè)。
在我九歲時(shí)，我和爸爸媽媽一起去“百貨大樓”閑逛。我一眼就看到了圖書(shū)館，如脫了僵繩的野馬一般飛奔過(guò)去，有很多很多書(shū)本，琳瑯滿(mǎn)目，我的眼睛都快裝不下了�？萍碱�(lèi)，軍事類(lèi)，漫畫(huà)類(lèi)，作文類(lèi)……我隨手拿了一本科技類(lèi)，我深深的被這本書(shū)里面的知識吸引住了，完全不知道爸爸媽媽什么時(shí)候走了，我和爸爸媽媽走散了。
于是便跑到播音臺求助，爸爸媽媽聽(tīng)到了播音阿姨的聲音，很快就返回來(lái)找到了我。爸爸媽媽和我走散以后心急如焚，非常擔憂(yōu)，可我卻像沒(méi)事般的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)芙o我買(mǎi)一本科技書(shū)和一本作文書(shū)嗎？”媽媽說(shuō)：“你可真是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，給你買(mǎi)了吧�！�
毛爺爺說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！备郀柣舱f(shuō)過(guò)：“書(shū)是人們進(jìn)步的階梯�！蔽蚁矚g在“書(shū)的海洋里遨游，”那樣感覺(jué)快樂(lè )極了。
我要永遠快樂(lè )的讀書(shū)，當一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)。
喜歡書(shū)的我的作文15
我從小就很喜歡讀書(shū)，也讀過(guò)各種各樣的書(shū)，《安徒生童話(huà)》、《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》……要說(shuō)我為什么這么喜歡讀書(shū)，那得從頭說(shuō)起了。
在我很小的時(shí)候，大概三四歲吧，媽媽每天晚上都會(huì )給我講睡前故事。后來(lái)我上二年級的時(shí)候認識了許多的字，媽媽就開(kāi)始給我買(mǎi)帶拼音的故事書(shū)，之后我就每天堅持讀書(shū)，我認識更多的字和成語(yǔ)。
到了三年級的時(shí)候，老師在我們班建立一個(gè)讀書(shū)群。在這里，每天都有好多的同學(xué)在讀書(shū)，我也是其中之一，每天放學(xué)回家，我都要先讀書(shū)后吃飯。就這樣堅持每天讀一個(gè)小時(shí)，后來(lái)我發(fā)現，我漸漸地愛(ài)上了讀書(shū)，感覺(jué)一天不讀書(shū)就好像少了一件事，睡覺(jué)都睡不踏實(shí)，非要讀完書(shū)才能睡得著(zhù)。
一眨眼三年級就已經(jīng)過(guò)完了，放假了，我在家里每天都堅持讀書(shū)，白天寫(xiě)作業(yè)晚上讀書(shū)，有時(shí)候媽媽說(shuō)晚上有事兒，我就大清早起來(lái)讀書(shū)。曾經(jīng)我也想過(guò)放棄，可堅持就是勝利，加油！我一定行！
我堅持下來(lái)了，直到四年級�；叵肫疬@兩年，我已經(jīng)讀完了數不完的書(shū)了。下一年呢，我一定要再接再厲。讀書(shū)我感到了愉快，在讀書(shū)時(shí)我心中會(huì )有一種莫名的平靜，感覺(jué)世界都沒(méi)有煩惱、焦躁、喧鬧，我沉浸在書(shū)的海洋里樂(lè )在其中。有時(shí)老師還發(fā)獎狀，拍照片發(fā)到讀書(shū)群里，當我被選上“讀書(shū)小博士”的時(shí)候，我也會(huì )開(kāi)心得要飛起來(lái)。
讀書(shū)使我感到了快樂(lè )、安寧、幸福，也讓我的課外積累變多了。我喜歡讀書(shū)！
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