我最感動(dòng)的一本書(shū)作文(15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的我最感動(dòng)的一本書(shū)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我最感動(dòng)的一本書(shū)作文1
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，所以說(shuō)讀一本好書(shū)對每個(gè)人的人生都是至關(guān)重要的。
雖然我讀過(guò)的書(shū)不算太多，但是也有很多本令我感動(dòng)，其中最令我感動(dòng)的還是美國作家歐內斯特·海明威所寫(xiě)的《老人與�！�。
《老人與�！肥呛Ｃ魍�19世紀50年代所發(fā)表的一篇中篇小說(shuō)，這本書(shū)主題思想是要勇敢地面對失敗。小說(shuō)中的漁夫桑提亞哥在同象征著(zhù)厄運的鯊魚(yú)的斗爭中雖然失敗了，但他堅忍不拔，在對待失敗的精神上取得了勝利。最讓我深刻印象的一句名言是：“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可能把他消來(lái)掉，可就是打不敗他�！边@本書(shū)令我感動(dòng)，在感動(dòng)中還有點(diǎn)對漁人桑提亞哥的可憐，但他的那種只要不是最后一刻的精神令我感動(dòng)，令我贊嘆。
《老人與�！吩�1952年獲得普利策獎，海明威本人在1954年獲得諾貝爾文學(xué)獎。他在一生寫(xiě)過(guò)許多的書(shū)也獲得過(guò)無(wú)數的獎，雖然他寫(xiě)了很多，但始終沒(méi)有改變他的獨特的寫(xiě)作風(fēng)格。在書(shū)中我們可以看到孤軍奮戰的漁人的形容，這是海明威所創(chuàng )造的硬漢的形象——一位永不放棄的老人。這本書(shū)給予我們的啟示太多了，給予我們的感動(dòng)也不少。一個(gè)漁人在連續的幾周打魚(yú)竟然一無(wú)所獲，在當時(shí)下層人民的貧苦而十分危險，很容易丟失性命。文中大多數為對話(huà)，有漁人與小孩的對話(huà)，有他自言自語(yǔ)，從對話(huà)中我們可體會(huì )到他的自信，對可以搏到魚(yú)充滿(mǎn)了信心。
海明威獲得諾貝爾文學(xué)獎，當之無(wú)愧。
我最感動(dòng)的一本書(shū)作文2
英國小說(shuō)家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島，戰勝困難，艱苦創(chuàng )業(yè)的傳奇故事。小說(shuō)寫(xiě)得真實(shí)自然，富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼、搭木屋，歷盡千辛萬(wàn)苦，生存下來(lái)。但想回家鄉的心切，使他著(zhù)迷般地只想如何走出這個(gè)鬼地方，但結果還是失敗了，最后于1868年回到闊別28年的英國�？粗�(zhù)魯濱遜的經(jīng)歷，讓我可以想象到他在孤島生活的艱辛，體驗到他不屈不撓的冒險精神，更使我重新燃起了對生活的熱愛(ài)之火。
生活就像一架鋼琴，有的人在鍵盤(pán)上彈奏出了春天的希望，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的喜悅；而有的人卻彈奏出了春天的寂寞，夏天的焦灼，秋天的悲哀，冬天的悲涼。琴音如何，全取決于彈奏者對待生活的態(tài)度。
魯濱遜對生活充滿(mǎn)著(zhù)熱愛(ài)，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的憧憬與向往，而在這個(gè)美麗富饒的地球村中，在這個(gè)和平的年代里，生活該是美好的，而生活也是“多味”的。那么我們該如何感受生活中的酸甜苦辣呢？答案很簡(jiǎn)單，就拿我們校園生活作為例子吧，它是美好的，充滿(mǎn)著(zhù)生機，充滿(mǎn)著(zhù)活力，充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)著(zhù)傷心失落，充滿(mǎn)著(zhù)積極向上、和諧愉快。它是豐富多彩的，可以說(shuō)處處有美存在，關(guān)鍵是要我們去發(fā)現，去挖掘，進(jìn)而來(lái)表現生活之美。
讀了《魯濱遜漂流記》這一本書(shū)，使我懂得了生活的意義和生命的真諦——面對困難，要有著(zhù)永不言棄的精神毅力；面對挑戰，要有著(zhù)像魯濱遜一樣的膽略；面對失敗，要有著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和能屈能伸的品質(zhì)。
《魯濱遜漂流記》告訴我們被打敗但不可以被打倒，渺茫并不等于絕望，而是要用一絲的希望打敗所有的敵人。
我最感動(dòng)的一本書(shū)作文3
令我最感動(dòng)的一本書(shū)是《魯賓遜漂流記》，這本書(shū)的作者叫笛福，這本書(shū)中的主人翁是魯賓遜，因為他在荒島上生活了數年，居然能活下來(lái)，這可真是奇跡；所以他是這本書(shū)中的主人翁。
魯賓遜讓我感動(dòng)的原因有不少，就讓我來(lái)說(shuō)我認為的主要四點(diǎn)原因：
1、魯賓遜超人的野外生存能力，能夠用智慧來(lái)生存。我們從這個(gè)角度來(lái)看，魯賓遜能夠自己建造房屋和石洞，還能夠用泥做鍋等一些煮食物的物品，能夠捕獵；在荒島上待了數年，還懂得飼養牲畜，學(xué)會(huì )了種食物，還收養了野人。試問(wèn)，如果是你，你可以做到這么好嗎？
2、魯賓遜可以不斷吸取教訓，我們可以從這件事來(lái)看，魯賓遜曾經(jīng)養過(guò)兩只野貓，結果野貓大量繁殖，形成了隱患，魯賓遜不得不用武器解決問(wèn)題，不過(guò)，魯賓遜并沒(méi)有斬草除根，還是留了兩只，一有小貓，只留一公一母兩只和兩只老的，到時(shí)候再殺了老的，始終保持兩只，之后便再沒(méi)有貓患。
3、魯賓遜有著(zhù)頑強的毅力，就比如說(shuō)魯賓遜在島上生活了數年，就是靠著(zhù)求生的本能，頑強的毅力活了下來(lái)，當然他活下來(lái)，還有那些沉船里的物件的功勞，否則他也活不下來(lái)。
4、魯賓遜樂(lè )于助人，他把幾艘沉船上的錢(qián)財和自己的錢(qián)財當中分給了魯賓遜一些貧窮的朋友一些，讓他們重新過(guò)起了新的生活。
魯賓遜在荒島上待了數年，學(xué)會(huì )了一些道理和一些生存本領(lǐng)，我們平時(shí)要多加鍛煉，學(xué)會(huì )獨自生存的本領(lǐng)，并且還要像魯賓遜那樣，擁有頑強的毅力才行不讓父母操心。
魯賓遜是我們的好榜樣。
我最感動(dòng)的一本書(shū)作文4
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，這一千古名句讓多少有志青年受到鞭策�；仡�50年來(lái)新中國所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，我的內心仍能感受到英雄模范們?yōu)轭櫲缶侄嵘赖母腥司�，正如臧克家所言“有的人死了，他還活著(zhù)”。
近日，我看了一本名為《感動(dòng)中國》的書(shū)，其中有一篇講的是為保國家財產(chǎn)而壯烈犧牲的故事。向秀麗，制藥廠(chǎng)的一名普通女工。為了阻止酒精燃燒引發(fā)火災甚至爆炸，她用毛巾吸附，火勢蔓延到身上，也沒(méi)有退縮。
向秀麗的這種舍小我而顧大局的精神令我內心沸騰不已：一個(gè)人無(wú)論什么時(shí)候都能想著(zhù)集體，想著(zhù)國家，是多么難能可貴。而一旦具備，贏(yíng)得的將是世人的尊重。說(shuō)來(lái)慚愧，我有一次就負集體。那是上初一的時(shí)候，學(xué)校要舉辦廣播操比賽，我認真參加了排練�？烧l(shuí)曾想，正式演出的前一天，我腳扭傷了，疼得咬牙切齒。第二天，傷勢有所好轉，上場(chǎng)參加應該問(wèn)題不大，我當時(shí)不知什么心理作怪，找到老師坦言想放棄。老師勸我堅持，我還是搖頭拒絕了。結果班級就因為我的缺席，隊列方面被扣了3分，位居第二。同學(xué)們盡管沒(méi)有埋怨我，可賽后還是充滿(mǎn)悔恨。
無(wú)獨有偶，（3）班的金小梅是手臂骨折，但她忍著(zhù)疼痛參賽，大家報以他們班熱烈的掌聲，評委會(huì )授予他們班“道德風(fēng)尚獎”。我想：金小梅那時(shí)一定會(huì )深深感動(dòng)，并引以為榮。
經(jīng)歷此事后，看完這本書(shū)后，我深深意識到；有時(shí)侯一個(gè)人的自私自利真得會(huì )影響整個(gè)集體的榮譽(yù)，所以為了集體，我們要分清輕重緩急，顧全大局。這決不是一句空話(huà)，想著(zhù)別人，想著(zhù)集體，別人、集體也就會(huì )念著(zhù)你，你才感到幸福常相伴。
我最感動(dòng)的一本書(shū)作文5
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)社會(huì )主義文學(xué)中最輝煌的名著(zhù)之一，在我國幾乎家喻戶(hù)曉。該書(shū)的作者奧斯特洛夫斯基以自身的經(jīng)歷為藍本刻畫(huà)了保爾·柯察金這一光輝的藝術(shù)形象，深深的感動(dòng)了我。
這篇長(cháng)篇小說(shuō)再現了十月革命后第一代蘇聯(lián)青年為保衛和鞏固蘇維埃政權、恢復國民經(jīng)濟、以及同國內外敵人及各種困難進(jìn)行頑強斗爭的歷程。作者成功地塑造了在暴造了在暴風(fēng)驟雨的斗爭中成長(cháng)起來(lái)的無(wú)產(chǎn)階級革命戰士——保爾·柯察金的形象。小說(shuō)以保爾·柯察金從一個(gè)普通工人子弟成長(cháng)為無(wú)產(chǎn)階級革命英雄的主要情節線(xiàn)索，描繪了俄國從第一次世界大戰起，經(jīng)過(guò)十月革命、國內戰爭到經(jīng)濟恢復時(shí)期的廣闊歷史畫(huà)卷，這本巨著(zhù)以跌宕起伏、生動(dòng)感人的故事情節歌頌了主人保爾的高尚情操與頑強毅力，從而教育了全世界億萬(wàn)青年讀者。
在這三十多年的生命歷程中，保爾經(jīng)歷了宗教徒的冷漠、革命的熱烈、動(dòng)亂的冰冷抗擊侵略者的烈火、愛(ài)情的夢(mèng)想和甜蜜以及成熟等不同的人生境遇。保爾并非天生的英雄，英雄同樣需要成長(cháng)。隨著(zhù)年齡、閱歷的增長(cháng)，他的思想也由幼稚轉變?yōu)槌墒�，這才體現了歷史下的人們真實(shí)的成長(cháng)。
當我讀完這本書(shū)的時(shí)候，我捫心自問(wèn)：“我的人生應該如何度過(guò)？做到這一點(diǎn)我想保爾的形象已經(jīng)進(jìn)入了我的內心。
在生活中，我總是不斷重復保爾的話(huà)—”不為虛度年華而悔恨，不為碌碌無(wú)為而羞恥“，這樣我就獲得學(xué)習的動(dòng)力、成長(cháng)的源泉。
我最感動(dòng)的一本書(shū)作文6
合起書(shū)本，我的心情久久不能平靜，主人公保爾·柯察金那堅韌的毅力深深地感動(dòng)了我。
在緊張激烈的革命風(fēng)暴中，保爾從一個(gè)頑童鍛煉成一名具有鋼鐵般意志與堅韌不屈的毅力的無(wú)產(chǎn)階級革命戰士。他充滿(mǎn)挫折的成長(cháng)歷程給后來(lái)者無(wú)窮的啟迪。
一位作家曾說(shuō)過(guò)：“保爾這一形象之所以具有鼓舞人的力量，首先在于他堅韌的毅力�！币苍S，正令我感動(dòng)的也是這份堅韌不屈的毅力。保爾在維克多告密自己救了無(wú)產(chǎn)階級戰士朱赫來(lái)被抓后。在敵人殘酷的拆磨下，他被打得遍體鱗傷，疼痛難忍，但他始終沒(méi)有向敵人屈服；在激戰中受傷，面對常人難以承受的疼痛，他依舊毫不吱聲的挺了下來(lái)。對于一個(gè)才十幾歲的青年人來(lái)說(shuō)，這需要何等毅力才能堅持下來(lái)？
保爾出身貧寒，自強不息，即使最后因為激戰身體殘疾，他依然以驚人人的毅力奮斗到到生命的最后時(shí)刻，依然沒(méi)有放棄自己的理想與追求，這就是保爾，一個(gè)平凡而又特殊的戰士，他一生的故事警醒著(zhù)后人“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰�！�
同樣，《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)的作者奧斯特洛夫斯基，他也是在全身癱瘓，雙目失明的情況下，以堅韌的毅力和頑強的精神在病床上完成這部巨著(zhù)。
書(shū)中與書(shū)背后的故事都說(shuō)明了鋼鐵是由毅力煉出來(lái)的，這就是我感動(dòng)的原因，在我們現實(shí)社會(huì )中，很多人都有遠大的理想和炎之奮斗的熱忱，但毅力才是最關(guān)鍵的一步，高士其憑借毅力戰勝了病魔；貝多芬憑借毅力奏出來(lái)自靈魂深處的最悲壯的旋律；海倫·凱勒憑借毅力成為盲人們的驕傲。
保爾作為一個(gè)新時(shí)代的英雄，他的精神永遠是激勵一代又一代有為青年何善向美的原動(dòng)力，永遠感動(dòng)一代又一代人，成為人們心中的精神坐標。
感動(dòng)源于內心，感動(dòng)源于保爾堅韌的毅力。
我最感動(dòng)的一本書(shū)作文7
小說(shuō)令人驚魂，名著(zhù)使人沉醉，史書(shū)讓人贊嘆……最令我感動(dòng)的一本書(shū)，非《魯濱遜漂流記》莫屬。
《魯濱遜漂流記》講述了一個(gè)具有冒險主義精神的英國人去海外歷險，不想卻困于孤島，但他依靠著(zhù)智慧活了下來(lái)，并教化了野人“星期五”，最終經(jīng)過(guò)28年的等待初中，找機會(huì )回歸了祖國。
當我合上書(shū)本，沉浸在為魯濱遜成功獲救的高興之余，不禁有種深深的感動(dòng)與思考，這到底是為什么？對，是他的精神感動(dòng)了我，是那種自強不息、樂(lè )觀(guān)向上的精神。魯濱遜出生在一個(gè)中產(chǎn)階級的家庭，本可以依靠殷實(shí)的家產(chǎn)過(guò)一種平靜、優(yōu)裕的生活。然而他卻一心想外出闖蕩，與風(fēng)流搏斗。想想我們現在的處境，不愁吃、不愁穿，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，有這么好的條件出去闖蕩無(wú)不顯得很傻，但當我越往后讀時(shí)，我越發(fā)現我的想法是錯的。出海遠行，奴隸生活，海上求生，創(chuàng )立家園……魯濱遜的外出是對自立的渴望，對自己的信任。對比現在的我們，整天住在父母營(yíng)造的避風(fēng)港里，不怕風(fēng)浪，不愁吃穿，但卻喪失最因得的精神—自立。魯濱遜留給我的不僅僅是回味，還有他那自強不息而帶給我的感動(dòng)。
魯濱遜的離奇遭遇也給訴人們：當遇到困難時(shí)，只要有勇氣、有毅力并充分調動(dòng)自己的智慧，就可以做出超乎自己想象的奇跡來(lái)。
我最感動(dòng)的一本書(shū)作文8
我最感動(dòng)的一本書(shū)一本好書(shū)具有永久的魅力，一代又一代的青年汲取出自己需要的源泉。一本好書(shū)是經(jīng)得起時(shí)間的考驗，經(jīng)得起人們的篩選，成為亙古不變的經(jīng)典。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)伴著(zhù)我成長(cháng)，讓我了解到堅強的`重要。因此每當我遇到挫折，都會(huì )想起書(shū)中的主人公 ---- 保爾柯察金他的精神，我便重新振作起來(lái)，擦干淚，揚起臉，微笑著(zhù)面對困難。
著(zhù)作中保爾是個(gè)倔強好斗，卻平凡而偉大。他打過(guò)工，參加過(guò)紅軍，還擔任過(guò)共青團委書(shū)記，他總是把黨和國家的利益放在第一位。在革命的浪潮中經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)的考驗，保受著(zhù)殘疾和失明的巨大痛苦，雖然曾經(jīng)動(dòng)搖過(guò)，但是他的精神戰勝了肉體�？v使再也不能沖鋒作戰，但是在病床上的他仍然堅持用筆來(lái)作戰。
記得有一章節中，保爾帶著(zhù)傷和戰友一起鏟雪，穿著(zhù)單薄的衣服，拖著(zhù)疲憊的身軀，鞋破了但仍然堅持在崗位上，直到實(shí)在忍受不住傷痛，倒下去后，才休息了一會(huì )兒，傷口剛愈合卻又上了戰場(chǎng)。
他久經(jīng)戰場(chǎng)，是個(gè)剛毅堅強的革命戰士，在敵人的嚴刑拷打面前他不堅強在槍林彈雨的戰爭上，他勇往直前，他表現了一個(gè)革命戰士剛鐵般的意志！
從保爾身上我們學(xué)到到的不只是他鋼鐵般的性格，更是他堅持不懈的精神，殘廢后毫不灰心，努力工作，可是命運再次給他開(kāi)了玩笑，在殘疾的現狀下，他又失明了。但是他去沒(méi)有放棄堅持著(zhù)自己的初衷。我們應當從中汲取勇氣和力量，增強信心和斗志。重新走上成功之路，成為生活的強者！
我最感動(dòng)的一本書(shū)作文9
《會(huì )飛的教室》這本書(shū)大家一定不陌生吧。沒(méi)錯，它就是德國著(zhù)名作家艾利克.卡斯特納寫(xiě)的一部長(cháng)篇小說(shuō)。
《會(huì )飛的教室》是孩子們在圣誕晚會(huì )上自編，自演的一場(chǎng)戲，全書(shū)由排演展開(kāi)，通過(guò)一系列生動(dòng)，感人的情節，塑造了一群聰穎.活潑.天真.可愛(ài)的少年形象。其中，多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞巴修，膽小怕事的鄔里以及魁梧好斗的馬提斯，都以其鮮明，獨特的形象給讀者留下了深刻的印象。
同學(xué)之間的友情令我感動(dòng)，當葛洛迪遭到校職生襲擊時(shí)，他的同學(xué)義無(wú)反顧的前去營(yíng)救他，先是談判，由塞巴修去，結果碰了一鼻子灰；接著(zhù)，他們各派一個(gè)代表決斗，校職生輸了，卻不履行諾言；最后他們聲東擊西，用打雪仗吸引對方，最終救出了葛洛迪。這樣的友情不令人感動(dòng)嗎？
當然了，在這里，有兩位老師也值得我們驕傲。那就是培克老師和禁煙老師。培克老師又稱(chēng)正義老師。這兩位老師樂(lè )于幫助學(xué)生，體貼學(xué)生。同學(xué)們有困難時(shí)，都會(huì )找他們解決。在救葛洛迪時(shí)，禁煙老師也參與了；在戴馬亭沒(méi)錢(qián)回家時(shí)，正義老師拿錢(qián)送戴馬亭回家……這樣的師生之情難道不令人感動(dòng)嗎？
讀完這本書(shū)，我感到它可算是一部高度濃縮的校園風(fēng)景錄，它所表現的同學(xué)之情.師生之愛(ài).朋友之誼,無(wú)不喚起我們對友情的追憶與珍惜。確實(shí)是一本令我感動(dòng)的好書(shū)！
我最感動(dòng)的一本書(shū)作文10
相遇緣緣憐漂泊，只言誰(shuí)懂我癡情。
楊花未碎心已碎，總難長(cháng)醉太易醒�！}記
初讀
那時(shí)絕不懂寶玉與釵黛的情仇，不懂在封建社會(huì )下的人情冷暖，看那鳳姐忙于寧國府和榮國府最終卻挽不回賈府的衰敗。只是覺(jué)得這書(shū)耐人尋味，它對人物的細膩刻畫(huà)對性格的勾描乃至穿著(zhù)上的佩飾的描摹，都獨到好處。
又讀
嫻靜時(shí)如嬌花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。還記得那個(gè)因為花落在地上不干凈，就一點(diǎn)一點(diǎn)葬花的林妹妹只因“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐。就可以傷心欲絕。在寶玉與薛寶釵結婚的那天病床上的你還依然在呼喚著(zhù)寶玉，寶玉，紫鵑正用香帕擦拭你的淚珠，你是如此多愁善感到頭來(lái)終究命隕小西天�！都t樓夢(mèng)》著(zhù)實(shí)讓我也動(dòng)容了一次，那樣一個(gè)陰柔婉轉的女子本以為會(huì )有一個(gè)圓滿(mǎn)結局，但曹雪芹終究沒(méi)有給她一個(gè)美好的結局�；蛟S就是這種殘缺才造就了這不朽之作，才讓它能夠彰顯出那不同于一般的唯美。
再讀
花氣襲人知驟暖，鵲身穿樹(shù)喜新晴，那個(gè)在我看來(lái)是剛剛綻放宛若雛菊般的女子——襲人。其實(shí)并不是那樣，確切說(shuō)帶著(zhù)一點(diǎn)偽善。她在芳官喝醉后將她扶到寶玉身邊睡下，可次日清晨卻指責她不害羞�！耙u人素知賈母已將自己與了寶玉的，今便如此，亦不為越禮�！笨勺屑毾雭�(lái)那只是她的私心，一廂情愿而已。襲人在王夫人那兒是多么冰清玉潔可到頭來(lái)她居然還“賊喊捉賊”，用自己犯下的罪名去讒害別人。這也是《紅樓夢(mèng)》，她讓我感動(dòng)讓我驚嘆于一本書(shū)竟然可以讓人品味到如此程度讓人不得不感動(dòng)于它的蘊涵，它的耐人尋味。也難怪吳世昌會(huì )說(shuō)：“紅樓一世界，世界一紅樓�！彼褪沁@樣唯美，即使有缺憾卻更加讓人感動(dòng)，讓人折服。開(kāi)篇不說(shuō)《紅樓夢(mèng)》，讀盡詩(shī)書(shū)盡枉然�！笥�
我最感動(dòng)的一本書(shū)作文11
我最感動(dòng)的一本書(shū)恍惚間，在書(shū)架上看見(jiàn)了你，《細米》，好奇地就買(mǎi)下了，回家如獲至寶地看著(zhù)。金黃的麥田一望無(wú)際，幾間農家小屋點(diǎn)綴其中，一個(gè)約莫十二歲的靦腆男孩立到田頭，看著(zhù)前方。封面是典型的農家風(fēng)光，單純而干凈。此書(shū)讀來(lái)，拋卻塵世的煩惱喧囂，倒也愜意。
翻開(kāi)書(shū)，一首清新的小詩(shī)映入眼簾�！澳鞘�，一個(gè)風(fēng)與蝴蝶自由穿行的地方，在夢(mèng)的背后，飄散著(zhù)梔子花，淡淡的芬芳�！边@契丹的《無(wú)痕的生長(cháng)》概括這本書(shū)恰恰合適。自然無(wú)瑕的小說(shuō)形象，內容細膩溫柔，淡淡地，淡淡地，如清風(fēng)流水。
女知青梅紋教細米雕塑，教給他生活的很多，很多，讓他從一個(gè)桀驁不馴的鄉野之子步入新的成長(cháng)歷程。農村特有的金色麥田，旋轉風(fēng)車(chē)，優(yōu)雅村落和迷人風(fēng)光一起為他慶祝這個(gè)成長(cháng)加冕禮�！澳鞘�，一個(gè)鳥(niǎo)兒與心靈一同鳴唱的村莊，小河靜靜流淌，大地灑滿(mǎn)夕陽(yáng)�！痹撌嵌嗝赖拇迩f呀！
“走過(guò)，那些粗糙與細膩相伴的歲月，四季的纖指，引領(lǐng)我無(wú)痕的成長(cháng)”，讀了這本書(shū)，我覺(jué)得我長(cháng)大了，真的略諳世事了。從這本細米的成長(cháng)史上，我學(xué)到了勇敢，學(xué)到了那種單純的善良，學(xué)到了美好與天真。瞬間，心潮泛起絲絲漣漪，小圈小圈的欣喜漫開(kāi)來(lái)。
感動(dòng)于《細米》，讓我從心底感動(dòng)，沒(méi)有一絲一點(diǎn)虛偽，這種潔凈的情感讓我陶醉。
我最感動(dòng)的一本書(shū)作文12
《駱駝祥子》是最令我感動(dòng)的一本書(shū)。
從小被泡在蜜罐里長(cháng)大的我，從來(lái)不知道真實(shí)的生活是怎樣的，我更不知道原來(lái)有人為了生存那么努力地活著(zhù)�？戳恕恶橊勏樽印�，我深受感動(dòng)。
初讀這本書(shū)，我為祥子的不怕吃苦、勤勞、樸實(shí)而鼓掌，又為祥子最后變得懶惰狡猾、極端自私，成了一個(gè)“刺兒頭”而感到悲哀。他的遭遇命運不僅是個(gè)人的悲劇，更是時(shí)代和社會(huì )的悲劇。我為祥子的結局感到惋惜。
第二次讀這本書(shū)時(shí)，我不禁為祥子而感到慶幸。祥子始終正義過(guò)，他曾經(jīng)像樹(shù)那樣健壯、沉默而又有生氣。忠厚，善良，注重信用和講義氣，有小生產(chǎn)者所共有的積極進(jìn)取的求生意志和人生理想。曾經(jīng)擁有比一開(kāi)始就腐敗好得多。他比一般的車(chē)夫好得多，祥子爭取過(guò)，而他們選擇逃避，不敢面對現實(shí)，選擇辛苦地活著(zhù)。雖然祥子的最終下場(chǎng)和他們一樣，但也不后悔，他努力過(guò)，只是失敗了。他是一個(gè)“個(gè)人主義的末路鬼”。
現在的生活很美好，我們要珍[來(lái)自]惜，在舊時(shí)代，有人尋求道路，只為生存，而現在我們又有什么理由不珍惜呢？舊社會(huì )，他們只想簡(jiǎn)單地生活，但他們決不可能擁有，對他們來(lái)講，這只是一個(gè)奢望，他們的前途只有一片黑暗，而作為新時(shí)代的主人，我們要揚起風(fēng)帆，乘長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，尋求美好的生活。
過(guò)去有人為了生存而努力地活著(zhù)，現在我們要為生活而快樂(lè )地活著(zhù)。
我最感動(dòng)的一本書(shū)作文13
生活就像一本書(shū)，情節蕩氣回腸，情感細膩，但是又如石子落入湖中泛起點(diǎn)點(diǎn)波瀾……——題記、生活像一本漫畫(huà)書(shū)，讓我們沉浸其中，感受到快樂(lè )的童年；感受到光著(zhù)腳丫踏在雨后泥土的喜悅，嗅著(zhù)泥土氣息慢慢成長(cháng)；感受到在春風(fēng)撫摸下，風(fēng)鈴悠揚地旋動(dòng)；感受卷起褲角，踏在潺潺流水中清涼……生活像一本漫畫(huà)書(shū)，我在閱讀它時(shí)成長(cháng)。
生活像一本小說(shuō)，讓我們陶醉其中，感受到無(wú)憂(yōu)的年少；感受到在操場(chǎng)上揮灑汗水的暢快淋漓；感受到在課堂上吮吸著(zhù)知識甘露的迫不及待；感受到在圖書(shū)館里沉浸書(shū)的海洋里沉浸的喜悅……生活像一本小說(shuō)，我在欣賞中凝思。
生活像一本名著(zhù)，讓我們翱游其中，感受到五彩的花季；感受到在樹(shù)蔭下的沉思的那一份安寧與享受；感受到湛藍的天際下，嗅到的藍色氣息，那份獨特的憂(yōu)傷；感受到在空白的曠地下，大聲呼喊的舒暢，給心靈另一份沖擊……生活像一本名著(zhù)，我在品味中升華。
我總是在書(shū)本中感動(dòng)，無(wú)論是因為主人公凄慘的經(jīng)歷，還是他們?yōu)榱四繕说膴^不顧身，他們?yōu)榱俗非笄楦械臒o(wú)法自拔……而我的生活就是我最感動(dòng)的一本書(shū)，它讓我在閱讀中成長(cháng)，在欣賞中凝思，在品味中升華，而我永遠都在感動(dòng)的天空下呼吸感動(dòng)的氣息。
生活，我最感動(dòng)的一本書(shū)。
我最感動(dòng)的一本書(shū)作文14
第一次接觸到這本書(shū)，是因為封面初中，淡淡的背景下，一只小熊眼神落寞的垂著(zhù)頭，像一個(gè)被遺的夢(mèng)。不知息的，我就這樣的拿起了它。
這是一個(gè)溫馨到讓人想器的故事，“于是，上帝派來(lái)天使”一個(gè)很長(cháng)的書(shū)名，我幾乎是在拿到手后就迫不及待的讀了一遍，然后又大略的翻了一遍，我想真切的感受到書(shū)中每一個(gè)幫助小熊環(huán)游世界的人的善良。
這個(gè)故事不長(cháng)，講的是一個(gè)原本不完善的小熊代替一位小女孩圓夢(mèng)的故事。如果要說(shuō)到某一個(gè)特別感動(dòng)的地方，倒真沒(méi)有。只是因為跟著(zhù)書(shū)中的小熊在世界各地上山下海，遇到很多人，經(jīng)歷過(guò)許多事情后，在愛(ài)傳遞的終點(diǎn)——小熊又回到了彩于的身邊，就覺(jué)得鼻子酸酸的，希望自己忍住，可以笑著(zhù)看完這個(gè)故事。
這個(gè)世界本來(lái)就有好有壞，小熊遇到的人也是有好有壞的，但小熊卻沒(méi)有怨恨，他也許根本就不知道什么是好人，什么是壞人吧，而他也正因為傻人有傻福，在少的可憐的“壞角色”中總能幸運的逃開(kāi)。這一點(diǎn)也讓我有些感動(dòng)，至少在這個(gè)故事里，似乎每個(gè)人都可以很善良，很可愛(ài)。
現在，我可以毫不猶豫地說(shuō)：這是一個(gè)傳遞愛(ài)的故事，這一只小熊的身上來(lái)自世界各地的愛(ài)。沒(méi)有任何理由的就可以感受到這個(gè)人世間的溫暖和愛(ài)。
這本書(shū)的最后還有一個(gè)“愛(ài)心傳遞留言”，意思大概是把這本書(shū)傳遞下去，跟書(shū)中的小熊一樣流浪，不知道有沒(méi)有人這樣做，倘若有一天這本書(shū)真經(jīng)歷了這么多事再回來(lái)，我想這也會(huì )成為一個(gè)故事，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的故事。
我最感動(dòng)的一本書(shū)作文15
在今年暑假，我閱讀了一本最讓我感動(dòng)的一本書(shū)，它叫《青春》。這本書(shū)里許許多多的動(dòng)人故事而讓我十分感動(dòng)，深有感觸的故事是一個(gè)下半身殘疾的青年怎么從陰影里走出來(lái)，又怎樣通過(guò)自我的心里權衡一步步走向心里咨詢(xún)師的：在一年冬天，在北京的一個(gè)小馬路上，有一輛裝著(zhù)500噸的石頭大卡車(chē)正在疾速行駛著(zhù)，突然從一個(gè)巷口走出一個(gè)手里拎著(zhù)家常菜的青年，大卡車(chē)師傅連忙剎車(chē)，可是剎車(chē)就在這時(shí)“砰”的一聲撞了這位青年。青年被車(chē)的強烈撞擊下飛出了幾米外便倒在了血泊中，一輛輛急救車(chē)來(lái)了，人們以為這青年會(huì )不了了，都為這個(gè)青年惋惜，感嘆生命的脆弱，可誰(shuí)又知道這個(gè)頑強的青年，他還有夢(mèng)想，他還不想離開(kāi)這個(gè)世界，經(jīng)過(guò)大夫幾天幾夜的搶救，終于撿回了這條命，可是他的下半身再也無(wú)法站起來(lái)。
但是在這一刻他沒(méi)有放棄，沒(méi)有失望，他依然努力著(zhù)，奮斗著(zhù)。
記得他成功后說(shuō)過(guò)：“下半身的癱瘓讓我明白這個(gè)世界上有太多的喧囂，太多的誘惑，太多的苦難，太多的色彩，有多少人身隱在這里邊，在堅守與放棄之間徘徊進(jìn)或退，在理智與情感之間權衡猶豫，吧自己折磨的心力交瘁，一身疾病。
這一切，都因為失去心里的平衡，一個(gè)人如果心里平衡了，就可以笑傲職場(chǎng)，笑對所有榮辱失得，一個(gè)人的心里平衡點(diǎn)，就像天平，無(wú)哪一邊重都可以通過(guò)調節使它保持平衡。
難道不是嗎？這本書(shū)，將引導我一生。
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