書(shū)，我的良師益友作文【熱】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的書(shū)，我的良師益友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)，我的良師益友作文1
書(shū)是我形影不離的妊朋友。我喜歡看書(shū)，房間里堆滿(mǎn)了我愛(ài)看的書(shū)。我看書(shū)的境界簡(jiǎn)直無(wú)法形容。媽媽說(shuō)我是個(gè)“小書(shū)迷’，爸爸說(shuō)我是個(gè)“書(shū)呆子”。從這兩個(gè)名字看來(lái)，大家應該知道我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩吧!
我看書(shū)經(jīng)常人了迷。有一次，我正在看一本《格林童話(huà)》，媽媽叫我去買(mǎi)醬油，我應了聲，又繼續看下去。媽媽在廚房里等了很久，就懷疑我是不是又看書(shū)人了迷，走到我房間，朝我說(shuō)到：“唉呀!你這小書(shū)迷，真在看書(shū)啊!我叫你去買(mǎi)醬油聽(tīng)到?jīng)]有?”邊說(shuō)邊往我手里塞過(guò)一個(gè)瓶子。我這才極不情愿地放下手里的《格林童話(huà)》，朝它說(shuō)到：“寶貝，我一會(huì )兒就回來(lái)，等我哦!”說(shuō)完，就拿著(zhù)瓶子跑到樓下。當我走到半路上，才想起我不知道要買(mǎi)什么。一看手里的百事可樂(lè )的瓶子，哦!原來(lái)是買(mǎi)汽水。唉呀，我真是個(gè)天才呀!回到家里，我把汽水交給媽媽?zhuān)瑡寢屢豢�，哭笑不得地說(shuō)道：“我的女兒呀，一我叫你買(mǎi)醬油，你卻買(mǎi)了一瓶汽水回來(lái)�！爆F在。大家一定會(huì )說(shuō)我是一個(gè)小書(shū)迷吧!
爸爸媽媽多次勸我，叫我不要看那么多書(shū)，因為看書(shū)的時(shí)間一久，眼睛就會(huì )近視�？晌揖褪遣宦�(tīng)，在家里不能看書(shū)，那我就到外面看。我一看，就是一個(gè)多鐘頭。唉!真是不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。不久，我就成了個(gè)大近視。誰(shuí)叫我那么愛(ài)看書(shū)。
我看書(shū)看得人了迷還有一個(gè)故事呢!唉，也不算是什么故事啦!那是一個(gè)下午，媽媽從書(shū)城里買(mǎi)了一本《作文大王》，我沒(méi)等媽媽遞給我就搶先一步把書(shū)拿了過(guò)來(lái)，在一旁津津有味地看起來(lái)。媽媽說(shuō)：“你要看書(shū)，必須幫我去買(mǎi)一個(gè)包菜�！蔽夜忸櫩粗�(zhù)書(shū)，哪聽(tīng)到買(mǎi)包萊?沒(méi)辦法，只好去買(mǎi)吧，為了看書(shū)，我“上刀山，下火海，也在所不辭”。我買(mǎi)了一個(gè)菜包回來(lái)，就隨手在左桌子上，媽媽看了捧腹大笑，“你這個(gè)大傻瓜。叫你買(mǎi)包菜你買(mǎi)成菜包，這真是天大的笑話(huà)，要不要列人笑話(huà)集里?”我得意地說(shuō)“好啊”。
我在書(shū)里學(xué)到了許多做人的道理，看到了許多名勝古跡，知道了一些我本來(lái)不知道的事。
在書(shū)海里遨游是我最大的快樂(lè )，是我人生中最高興的事。我愛(ài)書(shū)，因為書(shū)給我帶來(lái)許許多多的知識!
書(shū)，真是我的良師益友!
書(shū)，我的良師益友作文2
書(shū)，是一杯醇香的酒，有著(zhù)濃郁迷人的香味，閑暇時(shí)斟一杯細細品味。書(shū)，是前方黑暗中的燈塔，指引你走向光明，書(shū)，是漫漫旅途中的“指南針”指導你不要迷失方向。
傷感時(shí)，你我攜手共入世界地理之門(mén)，去領(lǐng)去那寰宇風(fēng)光，從印度洋海底奇妙世界，到撒哈拉的沙漠風(fēng)光；從北冰洋巍峨冰川，到喜馬拉雅山的壯麗奇觀(guān)；從可愛(ài)的南極企鵝到憨態(tài)可掬的北極熊；從黑暗漫長(cháng)的極夜，到絢麗光亮的極晝；從熱帶雨林的奇花異朵，到寒冷無(wú)極的北冰洋；從澳大利亞的袋鼠，綿羊，到俄羅斯的啤酒、面包、烤香腸；從阿根廷的足球、探戈、馬黛茶，到荷蘭的奶酪、風(fēng)車(chē)、郁金香；從丹麥小美人魚(yú)的童話(huà)王國，到芬蘭耳朵山上圣誕老人的故鄉；山水之美，讓我平息世俗帶給我心靈的喧嘩，領(lǐng)悟自然帶來(lái)的風(fēng)光，讓我忘記了煩惱，忘記了周?chē)囊磺�。�?shū)——我的益友。
絕望時(shí)，《魯濱孫漂流記》讓我重新燃起了斗志，魯濱孫在那種孤島上生活了28年，這多虧了他那顆積極向上的，心��！讓他在絕境中堅強起來(lái)，讓我也不竟在絕望中看到了一絲生機，找回失去的信心，繼續努力奮斗，重獲新生！
在偷懶時(shí)，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”這句話(huà)不斷的提醒著(zhù)我，讓我不得不去努力完成作業(yè)，放下那顆一直想要玩的心，這句話(huà)讓我受益終生，永不忘懷。
還記得在我將要走上歧途時(shí)，是書(shū)將我引上了正道，記得那回，老師讓我們把一篇篇幅長(cháng)的課文背會(huì )，可是那太長(cháng)了，而且我還想看在8：00鐘播放的一部連播電視劇，我急得像熱鍋上的螞蟻，“魚(yú)和熊掌不可兼得”。想看電視就得不背課文，可是不背課文明天還要考查，最終想看電視的心理戰勝了想背課文的心理，說(shuō)不定，明天不考查我呢？
就這樣我給自己編了個(gè)理由，可是當我剛想打開(kāi)電視時(shí)，電視旁邊的《古詩(shī)三百首》好像在說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲”，我突然感到自己羞愧難當，于是趕緊回到客廳去背課文了，這多虧了我的良師——書(shū)，讓我做了一個(gè)正確的選擇。
深夜之時(shí)，你我共賞一輪彎月，月圓之時(shí)共品一盞清茶，你是我的益友，我的良師，我由終的謝謝你為我所做的一切！
書(shū)，我的良師益友作文3
對我來(lái)說(shuō)，坐在沙發(fā)上安靜地看一本好書(shū)是很有意思的事。書(shū)，就像是甘露，滋潤我的心田；書(shū)，就像我的良師益友，它帶給我知識與樂(lè )趣。
書(shū)是我的良師，從書(shū)里我學(xué)到了很多生活中接觸不到的東西。我非常喜歡看雜志，老爸就給我訂了很多雜志，其中，《博物》和《奧秘》兩種雜志深受我的喜愛(ài)�！恫┪铩返拿恳黄陔s志都有一個(gè)主題，最新一期的主題叫“寶貝石頭”，也就是講和寶石有關(guān)的事。在看這期雜志之前，我對寶石了解很少，只是大略知道寶石的幾個(gè)種類(lèi)，但是看完這期雜志之后，我才發(fā)現，原來(lái)寶石也是很有講究的；一塊石頭只有滿(mǎn)足“好看、稀少、耐久”三個(gè)條件才有可能成為寶石；市場(chǎng)上名字不同的寶石，可能僅僅是結晶形態(tài)甚至所含的微量金屬離子雜質(zhì)不同而已，像同為剛玉的紅、藍寶石；礦物成分都是石英的水晶、瑪瑙和玉髓……通過(guò)閱讀這期雜志，讓我了解了很多關(guān)于寶石的知識�！秺W秘》也是我的良師。每一期《奧秘》都有一個(gè)專(zhuān)題叫“世界之謎”，里面會(huì )講解各種各樣的事，如這期的“10年內可能不復存在的世界遺產(chǎn)”、“美國曾策劃‘彩虹計劃’，進(jìn)入另一時(shí)空”、“人類(lèi)何時(shí)開(kāi)始以瘦為美”等等。有的還涉及冷門(mén)知識及被大眾所誤解的現象，這些內容不僅拓寬了我的眼界，還教會(huì )我用科學(xué)的眼光來(lái)思考問(wèn)題。
書(shū)還是我的益友，它就像一個(gè)好朋友一樣，當我讀書(shū)的時(shí)候，書(shū)里的主人公好像在和我對話(huà)，用自己的優(yōu)秀品質(zhì)，潛移默化地影響著(zhù)我。當我翻開(kāi)那七本被我翻閱了無(wú)數次的《哈利·波特》時(shí)，主角們讓我意識到友情的重要；當我開(kāi)始閱讀《孤島野犬》時(shí)，小狗仿佛成了我的伴當；當我閱讀人物傳記時(shí)，名人們好像在和我談?wù)撍麄兊某晒χ�。正是從各種書(shū)本里，我遇到了很多好朋友，在我無(wú)聊時(shí)他們從書(shū)中走出來(lái)讓我感到快樂(lè )，在我無(wú)助時(shí)他們提供各種方法和計謀讓我找到希望，在我困惑時(shí)他們和我屈膝談心讓我獲得智慧和力量……這不恰恰是一個(gè)益友包含的全部品質(zhì)嗎？
書(shū)是我的良師益友，它給予我知識，幫助我交流，像一顆指路明燈引導我前進(jìn)的方向。
書(shū)，我的良師益友作文4
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
——題記
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)能陶冶我們的情操。開(kāi)闊我們的視野；書(shū)同時(shí)也能看出一個(gè)人的內在。從小到大，我讀過(guò)許多的書(shū)，在讀書(shū)的過(guò)程中我收獲了很多，也從中品味了些許樂(lè )趣。
我記得我讀的第一本書(shū)是我國四大名著(zhù)之一的《西游記》。這本書(shū)可以說(shuō)是我的啟蒙書(shū)。里面的人物栩栩如生，常常令我深陷其中。孫悟空這個(gè)角色可以說(shuō)是我小時(shí)候最崇拜的人物了。我記得那時(shí)讀完《西游記》這本書(shū)，我會(huì )天天學(xué)著(zhù)孫悟空的動(dòng)作，口中常常念叨著(zhù)“吃俺老孫一棒”“你這呆子”等。我還幻想能像孫悟空一樣有筋斗云，一個(gè)跟頭能翻十萬(wàn)八千里，上天入地，無(wú)所不能。雖然現在看來(lái)這些都是不可能的，但卻給當時(shí)的我帶來(lái)了許多樂(lè )趣，使我的童年不至于平淡無(wú)奇。
不過(guò)令我印象最深刻的是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。這本書(shū)可以說(shuō)是我迄今為止看過(guò)次數最多的書(shū)。我現在還會(huì )時(shí)不時(shí)的讀這本書(shū)。每次讀都會(huì )有新的發(fā)現，新的理解。從中我被主人公海倫深深吸引，從她的身上我學(xué)到了很多，她的堅強不屈、敢于同命運作斗爭的頑強精神令我折服�，F在每當我遇到挫折的時(shí)候，想想海倫，盡管她的眼睛看不到，耳朵聽(tīng)不到，但是她為了獲取知識，日夜不停地用手去摸書(shū)，手都破了，仍不放棄。既然海倫都沒(méi)放棄了，我有什么理由放棄呢？
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！币郧�，我聽(tīng)過(guò)點(diǎn)石成金的故事。然而通過(guò)閱讀和學(xué)習，我知道了石頭中沒(méi)有金元素，自然就變不成金子。魯迅說(shuō)過(guò)：“看別的書(shū)也一樣，仍要自己思索，自己觀(guān)察。倘只看書(shū)，便變成書(shū)櫥，即使自己覺(jué)得有趣，而那趣味其實(shí)是已在逐漸硬化，逐漸死去�！蔽椰F在每每讀到精美的句子都會(huì )記錄下來(lái)，細細品味，有時(shí)還會(huì )仿寫(xiě)幾句。書(shū)擴大了我的知識面，充實(shí)了我的課余生活。我的作文水平也隨之提高。杜甫說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，大概就是這個(gè)意思吧！“一分耕耘，一分收獲”，讓書(shū)做我的老師，當我的朋友，誠不虧也。
書(shū)，我的良師益友作文5
書(shū)是嚴冬里的炭火，書(shū)是酷暑里的濃蔭，書(shū)是湍流中的踏腳石，書(shū)是霧海里的航標燈，書(shū)是我的良師益友。
我從小就愛(ài)看書(shū)，不信，你看我鼻梁上的眼鏡——罪魁禍首就是書(shū)。記得小時(shí)候，爸爸經(jīng)常跟我說(shuō)的一句話(huà)就是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這句話(huà)一直銘刻在我心里。因此，我的書(shū)架上的書(shū)非常豐富。像《愛(ài)的教育》、《母親》、《三國演義》、《四庫全書(shū)》、《西游記》、《朱自清散文》、《智慧滿(mǎn)行囊》這些都是我愛(ài)看的書(shū)。每當我用我自己存的零花錢(qián)買(mǎi)回這一本本“寶貝“時(shí)，我都喜不自勝。雖然花光了自己的零用錢(qián)，可是我覺(jué)得這是值得的。
瞧！從艾的教育中，我讀到了愛(ài)的源泉；從《母親》中，我感受到了母愛(ài)的偉大；從《三國演義》中，我領(lǐng)略了東漢末年的爭戰策略；從《四庫全書(shū)》中，我了解了古今中外的歷史；從《智慧滿(mǎn)行囊》中，我閱盡了人生的哲理書(shū)，成了我生活中不可缺少的一部分。
在我煩惱是，書(shū)教我怎樣拋開(kāi)煩惱；在我孤獨時(shí)，書(shū)與我為伴，讓我感到不再孤單；在我犯錯時(shí)，說(shuō)教育我主動(dòng)承認錯誤；在我遇到困難時(shí)；書(shū)幫助我找到答案書(shū)，成了我的知心朋友。
有一次，我惹得媽媽對我大發(fā)脾氣，當時(shí)我還很委屈，跑進(jìn)屋里趴在桌子上哭。一抬頭，一本《淘氣包馬小跳》映入我的眼簾——這本書(shū)買(mǎi)了還沒(méi)來(lái)得及看呢！于是，我如獲至寶，也顧不得擦眼淚就捧起來(lái)津津有味地讀了起來(lái)。書(shū)里的小主人公真是太天真爛漫了，他的一些話(huà)和動(dòng)作使我破涕為笑，竟把剛才的事拋到九霄云外了。書(shū)的魔力還真不小呢！
書(shū)讀得多了，寫(xiě)作水平自然也提高了。在小學(xué)時(shí)，作文一直都不怎么樣，看到老師拿其他同學(xué)的作文當范文在班上念時(shí)，我就羨慕至極�，F在，我的作文一般都打八九十分了。有幾次的作文還被老師當范文念呢！這都是書(shū)給我的。書(shū)，你真是我的良師益友！
書(shū)，也是人生的一筆獲利豐厚的儲蓄。這儲蓄是發(fā)現未知的鑰匙，是追求真理的階梯，是超越前賢的基礎，是參與競爭的實(shí)力。
有人說(shuō)：讀書(shū)會(huì )使你的生活輕松，它會(huì )友愛(ài)地來(lái)幫你了解紛繁復雜的思想、感情和時(shí)間，它會(huì )教導你尊重別人和你自己；它以熱愛(ài)世界、熱愛(ài)人類(lèi)的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈。
書(shū)，你是我今生今世的良師益友！
書(shū)，我的良師益友作文6
總有一些文字似鐘鼓般響徹我們心靈的原野，那聲音由遠及近，婉轉、悠長(cháng)……
總有一些故事像時(shí)代的縮影，記錄了某年、某月、某時(shí)的笑語(yǔ)歡歌，真實(shí)，深遠……
總有一些人如不落的恒星，在天邊最美麗的角落里閃耀著(zhù)永久的光芒，璀璨神秘……
書(shū)是我們一生的伙伴，它以自身的內涵充實(shí)你的知識，它以自身的厚重豐富著(zhù)你的人生。如花的歲月悠然綻放，一縷書(shū)香伴我們桌前枕畔，漫漫的人生走走停停，一本好書(shū)伴你一路前行，我們在書(shū)的海洋中徜徉，看真情如酒，愈醇愈香，隨著(zhù)年代的久遠，珍藏著(zhù)永遠難忘的美好記憶，看生活似茶，愈品愈濃，在寧靜恬淡中感受花開(kāi)花落、云卷云舒。
“知識改變命運，讀書(shū)伴我成長(cháng)”確實(shí)不錯！我在《魯迅雜文》珍藏本里看到了一句讓我回味無(wú)窮的話(huà)：以筆做槍、做盾、做文章；以心憫天、憫人、憫國殤。從此，我開(kāi)始勤動(dòng)筆寫(xiě)文章，懂得原諒別人，隨之，自己的文章寫(xiě)得越來(lái)越好，越來(lái)越多的人愿和我做朋友。對于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是我前方一片未知的向導；是冰窖中的一堆溫暖的篝火，是精神的食糧，我進(jìn)步的階梯。
書(shū)對我們的影響很大，書(shū)中天地廣，閱讀滋味長(cháng)，品讀書(shū)香，那些優(yōu)美的文字給我們帶來(lái)的不僅是流金歲月，百態(tài)人生，還有耐人尋味的知識。一書(shū)一世界，一卷一天堂。自從我讀了《作文素材》里《怎樣面對考試》這篇文章后，我便在每次考試中盡力發(fā)揮自己所有潛能，爭取把成績(jì)考好，果然自己的成績(jì)如同芝麻花開(kāi)——節節高。
我在讀書(shū)的過(guò)程中，還有許許多多有趣的事。我讀四年級的時(shí)候，向同學(xué)借了一本名叫《哈利波特死亡圣器》的'書(shū)，在放學(xué)的路上，我一邊看書(shū)一邊走路。正當我看到故事的高潮時(shí)，只聽(tīng)“砰”的一聲，我的腦袋撞在了樹(shù)上，我以為是撞上了行人，正要抬頭看一看，向他道歉，可目光卻緊緊地盯在書(shū)上，哈利波特就要被神秘人抓住啦！我仿佛就站在哈利波特與神秘人對戰的場(chǎng)上，怎么也走不出這個(gè)夢(mèng)境，于是我只好搖搖手，看也沒(méi)看一眼就說(shuō)道：“對不起，對不起，我不是故意的�！蓖蝗�，一陣哈哈大笑聲把我從夢(mèng)境中拉了出來(lái)，我慢慢地抬起頭，發(fā)現自己竟撞在了樹(shù)上，朦朧意識中的我只聽(tīng)到同學(xué)們的笑聲卻更濃，“書(shū)癡！書(shū)癡！哈哈哈！”
一杯清茶，一縷陽(yáng)光，一卷美文，一生珍藏。讓我們于鬧中拾取一份寧靜，于繽繁中理出一片安祥，輕啟書(shū)卷，品味書(shū)香，亦品嘗人生滋味。
書(shū)，我的良師益友作文7
陶淵明喜歡田園悠悠的菊花，周敦頤獨愛(ài)“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的蓮，而我則對書(shū)籍情有獨鐘，書(shū).朋友。 童話(huà)，故事，那是幼時(shí)的最?lèi)?ài)。依偎在母親身旁，陣陣柔聲細語(yǔ)拂過(guò)耳邊，娓娓動(dòng)聽(tīng)，而自己也總是聽(tīng)得入了迷。一個(gè)故事完了，總會(huì )覺(jué)得一猶未盡，小手拉著(zhù)媽媽的衣角，撒嬌，渴望能再多聽(tīng)幾個(gè)。畢竟年幼，稚嫩的心靈不了解書(shū)的內涵，只知道白雪公主很善良，賣(mài)火柴的小女孩很可憐，大灰狼很可惡……漸漸地，年幼時(shí)的我對于善與惡，真與假，美與丑有了一個(gè)大概的框架。 夜，靜靜的；風(fēng)，輕輕地�，F在的我習慣于——燈光下，一個(gè)人，陶醉在書(shū)海中。
我搭乘著(zhù)由尼摩船長(cháng)指揮的鸚鵡螺號潛入《海底兩萬(wàn)里》。漫步于海底森林世界，那奇麗的景色令你嘆為觀(guān)止。游走在珊瑚王國中，那美麗的景色讓你目不暇接，仿佛深邃海洋的神秘面紗被層層揭開(kāi)，也似乎在指引著(zhù)我們去打開(kāi)海洋的奧妙之門(mén)。 鋼是在烈火里燃燒，高度冷卻中煉成的。但《鋼鐵是怎樣煉成的》又給了我另一個(gè)不同的定。在艱苦的環(huán)境里，保爾斗嚴寒，戰冰雪，忍饑挨餓，奮力搶修鐵路。每一次的痛苦使保爾在死亡邊緣徘徊再徘徊，但每一回他都沒(méi)有屈服于死神，每一回都被他那堅強的意志所拯救，因為他有他的信念——“人最寶貴的是生命。生命對于我們只有一次。人的一生應當這樣度過(guò)：當他回憶往事時(shí)不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。這樣在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭�！� 保爾給予我們的就是堅不可摧的鋼鐵精神。 讀唐詩(shī)宋詞，也令我愛(ài)不釋手。有陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適心情，有岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情壯志，有文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的拳拳愛(ài)國心，有王維“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的思鄉念家。
哭泣時(shí)，是書(shū)讓我明白人是在挫折中成長(cháng)的；孤寂時(shí)，是書(shū)令我感到快樂(lè )就在身邊；苦惱時(shí)，是書(shū)幫我分擔煩悶…… 書(shū)籍是人類(lèi)最寧靜、最永恒的朋友，是最善解人意、最具有智慧的顧問(wèn)，是最有耐心的良師益友。 好書(shū)如好友，友情永不渝！
書(shū)，我的良師益友作文8
普希金曾這樣說(shuō)過(guò)：“人的影響是微不足道，書(shū)的影響是廣泛而深遠的”。書(shū)，成了我的良師益友！
記得有一次媽媽要出去買(mǎi)菜了，提醒我："你一個(gè)人在家小心小偷。對了，天氣預報上說(shuō)今天早上下雨，記得收衣服"，見(jiàn)我沒(méi)理，媽媽提高了聲量："你要收衣服哦，如果下雨等我回來(lái)看見(jiàn)衣服沒(méi)收，到時(shí)候你就等著(zhù)吧"。"好"，我頭也沒(méi)抬地回了一句。媽媽走后我心中想著(zhù)現在都出太陽(yáng)了哪會(huì )下雨，就知道騙人，但過(guò)了一會(huì )兒真的下雨了。后來(lái)媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)衣服沒(méi)收正要發(fā)怒，卻看見(jiàn)我在沙發(fā)上看著(zhù)《草房子》這本書(shū)后，怒氣瞬間便煙消云散。有些哭笑不得的說(shuō)："你再怎么看書(shū)，也得有個(gè)度吧"。我不知道媽媽說(shuō)的是什么意思？但一看見(jiàn)窗子外的淋著(zhù)雨的衣服后，恍然大悟原來(lái)是這樣。哎！早知道就看一下外面有沒(méi)有下雨，不然也不會(huì )這樣了。
還有一次爸爸在家，看見(jiàn)我在看《水滸傳》，便想考考我："你能給我說(shuō)說(shuō)，這個(gè)《水滸傳》講了些什么嗎"？我一聽(tīng)便來(lái)勁了，對著(zhù)爸爸說(shuō)：“就說(shuō)吳用智取辰綱的那一章吧"。說(shuō)什么吳用聰明了，楊志一行人贏(yíng)了，一開(kāi)始還算好的，后來(lái)竟然全被迷暈了，邊說(shuō)還邊做著(zhù)動(dòng)作，那樣的樣子好不搞笑，但是爸爸又問(wèn)我："你知道《水滸傳》的作者是誰(shuí)嗎？你知道《桃園三結義》這一章的意思嗎？你知道作者為什么寫(xiě)這一章嗎？"爸爸接下來(lái)的接二連三的問(wèn)題，把我問(wèn)愣住了，我雙眼茫然的望著(zhù)爸爸，爸爸看見(jiàn)我這個(gè)樣子，無(wú)奈道：“孩子，讀書(shū)不能囫圇吞棗，以后一定要好好讀書(shū)，知道嗎"？”“嗯”，我有些失落。"不要灰心，你只要每一本書(shū)都認真的去讀，去思考，作文就一定能寫(xiě)好"。"嗯"，又是這句話(huà)�，F在我卻是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)出來(lái)，從此以后我讀書(shū)再沒(méi)囫圇吞棗，不求甚解過(guò)了。
是啊，那么多名人都為書(shū)代言是什么原因？是因為書(shū)籍是帶領(lǐng)我們人類(lèi)走向知識的殿堂，還是書(shū)讓這個(gè)世界不再枯燥無(wú)味？是書(shū)讓這個(gè)世界的許多人活出了精彩，我以后一定要多看書(shū)，做個(gè)有用的人。
書(shū)，我的良師益友作文9
哲學(xué)家沃茲基曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“我愛(ài)書(shū)，書(shū)就如我的朋友一般，我的生活里不能沒(méi)有書(shū)�！睍�(shū)在我們的生活中的確很重要，它是我的良師益友，對我有著(zhù)很深的影響，它就像黑暗中的燈塔，指引著(zhù)我前進(jìn)的方向。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)帶給我的不僅僅是文字的享受，還有更多的是照明我一生的寶貴財富。
《阿笨貓》是我看的第一本書(shū)，是我愛(ài)上書(shū)、愛(ài)上閱讀的起點(diǎn)。我現在依舊清晰地記得一個(gè)情節：阿笨貓嫉妒鄰居喝的水比它喝的清澈，就打算把臟水裝進(jìn)杯子里讓鄰居喝，結果害人終害己，阿笨貓自己把臟水喝了。阿笨貓狼狽不堪的樣子把我逗得哈哈大笑。也是在那一刻，我明白了：我要做一個(gè)正直踏實(shí)的人，不做阿笨貓那種害人害己的事。
隨后，我開(kāi)始對書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，有一段時(shí)間，我迷上了《福爾摩斯》。那時(shí)候的我幾乎可以用廢寢忘食來(lái)形容，書(shū)中的情節撲朔迷離，人物的個(gè)性鮮明，懸念迭生，扣人心弦。福爾摩斯常常面臨各種棘手復雜的案件，他時(shí)時(shí)保持一顆沉著(zhù)冷靜的心，調查時(shí)細心觀(guān)察，不放過(guò)任何蛛絲馬跡，破案的速度更是令我贊嘆不已�？v觀(guān)古今中外英雄人物，他們的成功離不開(kāi)沉著(zhù)冷靜的品質(zhì)，反思自己，在每一場(chǎng)考試中，時(shí)時(shí)因為不夠沉著(zhù)冷靜，懊悔不已。福爾摩斯讓我明白，沉著(zhù)冷靜、細心認真是致勝的魔杖。
如果我是一個(gè)武俠，那么書(shū)便是一碗酒，雖然酒的度數不高，但卻讓人越來(lái)越起勁。我控制不了自己，我壓制不了對書(shū)的渴求，書(shū)的誘惑如夢(mèng)似煙地包裹著(zhù)我，我看的書(shū)越來(lái)越多了，閱讀量也增長(cháng)了，我發(fā)現自己有了可喜的變化。
最近，我開(kāi)始慢慢靠近魯迅先生，先生的書(shū)各有各的滋味，許多人不太愿意去讀，因為太難理解，當然我也不例外。但是，因為有前期對書(shū)籍的積累，對先生的一些句子也有了自己獨特的感受。慢慢的我感受到了先生那強烈的赤誠愛(ài)國之心，同時(shí)也學(xué)會(huì )了堅持和耐心。因為堅持和耐心，我對先生有了更多更深的理解，看事物的角度也更廣闊了。
書(shū)是我的良師益友，我要在有限的時(shí)間里讀更多的書(shū)，不斷充實(shí)自己，擴展自己的人生格局。
書(shū)，我的良師益友作文10
讀書(shū)，猶如在廣闊的天空中自由的翱翔，搏擊長(cháng)空。
讀書(shū)，猶如在一望無(wú)際的大海中探索一個(gè)個(gè)不平凡的奧秘。
讀書(shū)，就像在極其饑餓的情況下，去品嘗那一道既美麗有好吃的飯菜。
我與讀書(shū)有著(zhù)一種與眾不同的情感，小時(shí)候我是一個(gè)性格孤僻內向的孩子，再加上父母在外地打工，長(cháng)年不回家，即使回家也呆不了多長(cháng)時(shí)間，我從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)父母的關(guān)愛(ài)和呵護，街坊鄰居的孩子們都說(shuō)我是沒(méi)有爹娘疼的孩子，這一句話(huà)戳到了我的痛處，我內心更加的自卑了起來(lái)，直到有一天，我從家里的床底下翻出一本書(shū)------鋼鐵是怎樣煉成的，從中我體會(huì )到保.柯察金與病魔作戰的堅強，從他身上，我看到了人生的痛苦，也獲得了戰勝困難的動(dòng)力，和他相比我這點(diǎn)困難算什么呢
讀書(shū)，使我的內心更加強大了起來(lái)，讀書(shū)更是我精神的支柱，在困難面前即將倒下的我，猛想起那些書(shū)中的偉大人物，我不在害怕，奮然前行，因為讀書(shū)，曾經(jīng)自卑的心底也被自信所填充，有了一份灑脫。
讀書(shū)，是我知識 的源泉，我要暢游在書(shū)海里，我要用書(shū)中深情的語(yǔ)言來(lái)滋潤我枯干的心田，我要拿起筆用心、用情給遠在遙遠他鄉打工的父母寫(xiě)信，告訴他們，我過(guò)的很充實(shí)，因為我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)使我全身受益，有時(shí)，讀書(shū)累了，我就抱著(zhù)書(shū)安適地睡上一會(huì )兒。在睡夢(mèng)中，還能清晰地聞到墨香味呢。便不由自主地吟誦冰心女士的《荷葉.母親》：母親��！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的隱蔽。讀著(zhù)讀著(zhù)思念父母的淚水悄悄地流了出來(lái)，就在我無(wú)助的時(shí)候，是書(shū)這位知心朋友陪伴著(zhù)我，是她讓我自信，讓我堅強，讓我快樂(lè )。無(wú)論多少個(gè)春夏秋冬，無(wú)論多少個(gè)不眠之夜，我都她相知相伴，從字里行間中體味人間的酸甜苦辣，當然更多地體驗著(zhù)人間的真善美，體驗著(zhù)人間的親情
我愛(ài)讀書(shū)！書(shū)是一匹馬，讓我在知識的原野中奔跑！書(shū)是一雙翅膀！讓我在奇妙的世界里自由飛翔！書(shū)是多彩的筆，在我的心中畫(huà)著(zhù)知識的藍圖，書(shū)更是我最好的朋友，帶我走進(jìn)生活，教我如何做人,感謝你我的好朋友-----書(shū)。
書(shū)，我的良師益友作文11
書(shū)，我的良師，你告訴我做人的道理；書(shū)，我的益友，你慰藉我受傷的心靈；書(shū)，你是我人生的引領(lǐng)者，讓我在人生的道路上取得成功。
剛接觸你時(shí)，我也討厭過(guò)你。你非但沒(méi)有因此而拋棄我，反而處處遷就我，幫助我。慢慢地，我喜歡上了你，甚至發(fā)現我的世界根本不能沒(méi)有你。
透過(guò)橫豎撇捺，我明白了你的意思；讀出平上去入，我感知了你的情韻。其間，我觸摸到時(shí)代的脈搏，感受著(zhù)社會(huì )的變化。你讓我穿越時(shí)空，拜會(huì )了先賢，謁見(jiàn)了古圣。作為良師益友，你讓我懂得很多很多……
你曾告訴我，信任是人與人之間相處的“黏合劑”。所謂“一分耕耘，一分收獲”，只有付出真心才會(huì )贏(yíng)得真情。你信任別人，別人才會(huì )信任你。你尊重別人，別人才能尊重你。但信任的前提應是知人知心，在人心浮躁的當下，不可沒(méi)有防人之心。
你曾告訴我，為人處世要有一顆寬容之心�！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”，沒(méi)有人是完美無(wú)缺的。對待別人的錯誤，要想到“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”的古訓，給他心靈安慰，讓他改過(guò)自新。但寬容不是對不可理喻者的忍氣吞聲，在這些人面前，我們更需要正義和勇氣。
你曾告訴我，“不經(jīng)歷風(fēng)雨何以見(jiàn)彩虹”。每條通往成功的道路，都難免曲折和崎嶇，沒(méi)有人能隨隨便便獲得成功，每一個(gè)成功者的背后都有一段奮斗、拼搏的經(jīng)歷。所以，失敗時(shí)，需要審視自己，是信心不足還是毅力不夠，是付出太少還是拼搏乏力……總結教訓，然后再次揚帆啟程。
你曾告訴我，永不言棄當然最好，但有時(shí)也須毅然放棄。無(wú)論人或物，沒(méi)有一點(diǎn)兒缺憾固然好，但適合自己的才是最好的。與其好高騖遠，費盡心力去追求難以企及的東西，不如腳踏實(shí)地，在適合自己的目標上多付出努力。
你還告訴我，幸福不是金錢(qián)、財富，幸福不需要在茫茫人海中四處尋覓，幸福的氣息就在身邊，觸手可及。父母的關(guān)心、同學(xué)的幫助、朋友的直言，都是生活的真幸福。
書(shū)，我的良師益友！有了你，我的生活不再孤單。你讓我參加了《云南的歌會(huì )》，見(jiàn)識了《安塞腰鼓》；你讓我走進(jìn)《蒲柳人家》，品味了《端午的鴨蛋》；你讓我聆聽(tīng)《大自然的語(yǔ)言》，感覺(jué)到《恐龍無(wú)處不在》；你更讓我懂得了人《應有格物致知精神》……
感謝你，我的良師益友！
書(shū)，我的良師益友作文12
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品�！钡菍τ谖襾�(lái)說(shuō)，書(shū)籍就是我的良師益友，在他那一頁(yè)頁(yè)充滿(mǎn)魔力的文字中，教會(huì )了我為人處世、學(xué)習、樂(lè )觀(guān)等等。我剛閱讀了一本卡耐基的《做內心強大的自己》，受益匪淺。
小學(xué)的我由于壓力不大，并沒(méi)有養成午休的好習慣，可是到了中學(xué)，學(xué)習壓力如同史前大洪水一般向我涌來(lái)，我可不是諾亞方舟，怎么招架得住呢？晚上本身就已經(jīng)晚睡了，第二天八節課，下午眼皮就要打架了，這可怎么辦��？當時(shí)的我正好讀到其中的《透支精力，無(wú)異于自掘墳墓》一文，一位位名人的休息秘訣使他們走向成功；也有的卻因為透支精力而死。截然不同的結果深深的震撼了我。我開(kāi)始下定決心要養成午睡的好習慣，到了現在，每天中午睡上一覺(jué)，精力旺盛，聽(tīng)課效率棒棒噠，吃嘛嘛香！書(shū)，用自己獨特的方式，教會(huì )了如何合理休息，保證上課效率。
書(shū)籍這“良師益友”的名號可不是吹的，怎么可能只教會(huì )了我一個(gè)道理呢？他還教會(huì )了我如何積極向上，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗地對待學(xué)習。
剛步入初中的第一次語(yǔ)文考試，由于不是很適應初中生活，作文并沒(méi)有寫(xiě)完，只得了34分，低的可憐。在小學(xué)時(shí)期經(jīng)常作文高分的我“悲痛欲絕”。仿佛教室里的勝利者的笑聲是對我數不盡的嘲笑，外頭秋風(fēng)蕭瑟地“呼呼”聲是對我無(wú)窮無(wú)盡的數落。我帶著(zhù)哭腔回到了家，已無(wú)心完成作業(yè)，只是一個(gè)人在房間里翻開(kāi)了《做內心強大的自己》悶頭苦讀，可當我讀完另一篇文章《除了我自己，誰(shuí)也別想打擊我》的時(shí)候，我心中那一堵之前厚重，結實(shí)，堅硬的心墻，似乎已經(jīng)變得脆弱，不攻自破了。是啊，不就是一次單元小考嗎？難道這個(gè)成績(jì)就不會(huì )再變了嗎？下一次的進(jìn)步空間不就更大了嗎？只要我的內心沒(méi)有被瓦解，那么，就沒(méi)有什么可以打敗我。只要我的意志大樓沒(méi)有坍塌，我心中的樂(lè )觀(guān)之泉，積極之源是不會(huì )枯涸的！
果然在國慶月考時(shí)，我的樂(lè )觀(guān)，我的積極令我再一次步入優(yōu)秀，取得了一個(gè)較為滿(mǎn)意的名次。謝謝您，書(shū)！
……
書(shū)，這位讓我走向新高度、不斷完善自己的良師益友，它是最神奇，最厲害的老師，以獨特的方式教會(huì )我一個(gè)個(gè)世間至理，讓我受益終生；他是最值得結交的朋友，陪伴了我一個(gè)個(gè)春夏秋冬。
書(shū)，我的良師益友作文13
書(shū)是知識的海洋，是生命的源泉，然而，沒(méi)有書(shū)的生活是枯燥乏味的，所以書(shū)是我永遠的朋友。
書(shū)是一位無(wú)聲的老師，每當我有什么不會(huì )的字、詞、音等，我都會(huì )借助“字典”公公來(lái)完成，還記得那次作業(yè)，我有很多的字不認識，多虧了字典，我才一一知道了它的讀音，它的含義。
書(shū)擁有無(wú)窮的力量，它會(huì )將一切陰霾都取散，便照亮光明的道路，書(shū)讓我明白了中國的歷史和文化，更讓我懂得了人生哲理，我愛(ài)曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》愛(ài)那嬌弱的林黛玉，因為她知道是寄人籬下，所以只好用犀利的話(huà)語(yǔ)來(lái)掩飾自己內心的軟弱，我愛(ài)吳承恩筆下的《西游記》愛(ài)那堅定勇敢的孫悟空，每當師傅師弟遇到什么危險和困難時(shí)，他總領(lǐng)先相助。
書(shū)是一位默默無(wú)聞的老師、朋友，當他將知識傳授與我們時(shí)，隨著(zhù)時(shí)間的漸漸流逝，它便會(huì )慢慢變黃變舊，但他依然如故，毫無(wú)怨言。
只要一提到書(shū)，我就會(huì )有講不完的話(huà)題，走進(jìn)我的臥室，就能感受到一股書(shū)的氣息，在近一看，那書(shū)柜上堆滿(mǎn)了密密麻麻的書(shū)，什么《老人與�！贰锻辍贰鹊�，那些書(shū)都已放了很多年了。
記得有一次，我為了看完一本書(shū)，竟然熬成了熊貓眼。那是一個(gè)頌果累累的季節，我借了同學(xué)的一本《簡(jiǎn)·愛(ài)》同學(xué)要求我一天將此書(shū)看完，我猶豫了一下，但還是重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，就這樣，作業(yè)做完后，我便開(kāi)始津津有味地看了起來(lái)，“嘖嘖，這主人公簡(jiǎn)愛(ài)真善良”我自言自語(yǔ)�！败败�，都快十點(diǎn)了，還不睡覺(jué)？”我猛然一驚才反應過(guò)來(lái)，下意識的看了看時(shí)間，九點(diǎn)四十分了，我不以為然的說(shuō)：“不是還沒(méi)到十點(diǎn)嗎？我還能看一會(huì )兒了�！眿寢専o(wú)奈的搖搖頭，就這樣，我一直堅持把它看完，一看時(shí)問(wèn)，呀！快十二點(diǎn)了，我一愣，往床上一躺，便入睡了。第二天起床后，我就覺(jué)得不對勁，媽媽看我的眼神里多了一些微笑，我馬上跑到鏡子前一照，立刻愣住了，倆個(gè)眼睛腫的鼓鼓的，顯然是沒(méi)有睡好，無(wú)奈只能硬著(zhù)頭皮上學(xué)去，真不知道同學(xué)會(huì )怎樣笑我。從這件事情中我明白了，不是自己感性興趣而己，更吸引自己的是書(shū)中那豐富的內涵。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。每當拿起手中的書(shū)，就是在跟一個(gè)偉人交朋友。
書(shū)就是我的良師益友，我將會(huì )讓這縷書(shū)香伴我永行……
書(shū)，我的良師益友作文14
書(shū)，是我成長(cháng)道路上不可缺少的好伙伴，好老師。它帶給我歡樂(lè )，教會(huì )我知識，充實(shí)我的生活……每當我失意的時(shí)候，它總能化為一座燈塔，給我指明方向。
還記得那是一個(gè)平靜的夜晚，天空中像被蒙上了一層神秘的面紗，星星朝著(zhù)地上的人眨巴著(zhù)眼睛，整個(gè)城市顯寧靜安詳。而此時(shí)的我，卻因為考試考的不好而被媽媽訓斥。我失落地回到房間，懶洋洋地趴在書(shū)桌上發(fā)呆�，F在我只想靜一靜，其他什么事都不想做。這時(shí)，我聽(tīng)到媽媽在隔壁房間向遠在揚州的爸爸匯報我的成績(jì)，言語(yǔ)中滿(mǎn)是對我的失望和指責。我心里油然上升起一股無(wú)名怒火，哼！這次考試題目有點(diǎn)兒難，許多同學(xué)考得都不理想，你就知道一味的批評我，看不見(jiàn)我平時(shí)的努力……想到這里，心里很不是滋味，我憤怒地把手一揮，書(shū)桌上高高摞起的書(shū)一下癱倒在地�？粗�(zhù)眼前的殘局，想想一會(huì )被媽媽看見(jiàn)又免不了一頓罵，我只能無(wú)奈地蹲下收拾這個(gè)爛攤子。突然，我意外地發(fā)現一張精致的心形書(shū)簽掉了出來(lái)，我猛然想起，這張書(shū)簽不是我前幾天夾在《智慧背囊》里的嗎？于是我坐在“書(shū)�！崩飳ふ抑�(zhù)那本書(shū)。終于找到了，我如饑似渴地讀了起來(lái)。里面的故事種類(lèi)繁多：有告訴我們做人道理的；有講述古今中外名人發(fā)憤圖強刻苦讀書(shū)的；還有一些發(fā)人深省耐人尋味的小故事……我細細地品味著(zhù)，推敲著(zhù)，聯(lián)系自己的生活實(shí)際來(lái)思考，還真悟出不少道理來(lái)呢！就在我讀得入迷時(shí)，一個(gè)小故事背后蘊藏的道理吸引了我，它告訴我們：失敗時(shí)不要怨天尤人，不能灰心喪氣，而是要回過(guò)頭來(lái)仔細想一想，自己為什么會(huì )失敗，這樣下次你就不會(huì )再犯同樣的錯誤；否則，你永遠不會(huì )進(jìn)步。我看完之后深受啟發(fā)，我現在的情況不就是這樣嗎？明明是自己考的不好，卻怪卷子難；知道錯了，也沒(méi)有好好分析一下自己為什么會(huì )錯，這樣還有進(jìn)步嗎？想到這兒，我立刻拿出卷子，仔細地分析自己錯誤的原因，哪些是由于學(xué)的不扎實(shí)造成，哪些是粗心大意不應該，遇到不理解的就去請教周樂(lè )怡。這時(shí)，我才發(fā)現，其實(shí)這次的考試題目并沒(méi)有那么難！
書(shū)，是我成長(cháng)路上的好伙伴，更是我的良師。在我失落時(shí)，告訴我不要氣餒；在我憂(yōu)傷時(shí)，給予我快樂(lè )；在我迷茫時(shí)，給我指引方向，鼓勵我前行……
書(shū)，我的良師益友作文15
牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的我們，父母是我們的老師；探索世界的我們，有了學(xué)校的老師教授我們道理。而對于我來(lái)言，書(shū)，亦是我的老師，更是不可替代的益友。
當我走在成長(cháng)道路上，迷茫疑惑時(shí)，書(shū)就像一位良師，為我指引一道光明之路；當我失落無(wú)助時(shí)，書(shū)又像一位益友，陪在我身邊給予我溫暖，送給我無(wú)限的安慰。
記得有一次，我正坐在沙發(fā)上專(zhuān)心致志地看著(zhù)電視劇，媽媽在我身邊不停地嘮叨著(zhù)：“少看電視，自己作業(yè)都還沒(méi)有完成，你還在這里悠閑地看電視，有時(shí)間嘛多看看書(shū)，充實(shí)充實(shí)自己的大腦……”我無(wú)動(dòng)于衷的換著(zhù)頻道，敷衍著(zhù)說(shuō)：“我等會(huì )兒會(huì )去做的，你就別再念叨了！”
媽媽頓時(shí)火大了，客廳里頓時(shí)硝煙漫起，只聽(tīng)“啪”地一聲，我喜愛(ài)的電視劇被媽媽給關(guān)了，“我每次這么教育你，你哪次聽(tīng)了，你哪次做到了！你自己看看你的成績(jì)……”“夠了，成績(jì)成績(jì)，就知道成績(jì)！你除了這些還知道些什么！我去做作業(yè)，你滿(mǎn)意了沒(méi)！”話(huà)落，我從沙發(fā)上跳起，沖進(jìn)書(shū)房，像是把氣撒在門(mén)上似的，“砰”的一聲關(guān)了門(mén)。
偌大的書(shū)房十分沉寂，簡(jiǎn)單的書(shū)桌放于窗邊，后面是一個(gè)大書(shū)柜，上面擺著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，涉及了各種類(lèi)型，應有盡有。整個(gè)書(shū)房充滿(mǎn)了墨香味，我原本浮躁的心不知為何平靜了下來(lái)。指尖劃過(guò)一排排書(shū)籍，隨手抽出一本，便閱讀了起來(lái)。時(shí)間悄悄流逝，合上書(shū)，抬起頭，咽了口唾沫，我的心似乎還在為書(shū)中的情感變化而起伏著(zhù)，再次把目光投回書(shū)籍上，《青色的圍墻》，一本講述單親少女與她的父親從原本的一言不和就吵架到互相理解的過(guò)程，這又何嘗不是我的寫(xiě)照？回想書(shū)中的內容，鼻子一酸，跑出了書(shū)房，看見(jiàn)媽媽在廚房忙碌著(zhù)，我慢慢地朝她走去，從背后抱住了媽媽?zhuān)p輕地說(shuō)：“媽?zhuān)抑厘e了，對不起！”媽媽順著(zhù)聲音轉過(guò)來(lái)，為我拂去了淚水�；乇е�(zhù)我：“傻孩子，媽不怪你！”我依舊抱著(zhù)媽媽?zhuān)粩嘣V說(shuō)著(zhù)以前的美好。
就這樣，一本書(shū)結束了這場(chǎng)鬧劇，拉近了一對母女間的距離。后來(lái)，我與媽媽也共同看了這本書(shū)，感覺(jué)變得不同了許多。
如今，書(shū)房已成為了我的小天地，我沒(méi)事就愛(ài)里頭鉆，感受書(shū)的美好。書(shū)更是成為了我形影不離的朋友，我離不開(kāi)書(shū)的陪伴，就如魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣。有書(shū)，真好！
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