書(shū)，我的伙伴作文(精選15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的書(shū)，我的伙伴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)，我的伙伴作文1
俗話(huà)說(shuō)的好：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，一本書(shū)可以陶冶人的情操，可以使人變得高尚。
當你在煩惱的時(shí)候打開(kāi)圖書(shū)，打開(kāi)絢麗多彩的圖書(shū)，你就進(jìn)入了知識的大門(mén)。你便會(huì )遨游在知識的海洋里，動(dòng)人的小說(shuō)，美妙的詩(shī)歌，感人的童話(huà)，精美的散文……都會(huì )讓你難以忘懷，給你無(wú)窮的樂(lè )趣。
讀書(shū)如水，是生命的源泉，讀書(shū)如花，是生命的情懷，讀書(shū)如土，是培育花朵的資源。
每個(gè)人要想在知識的山峰上登得越高，眼前的景色就越壯闊，就要擁有淵博的知識，知識是人類(lèi)通向進(jìn)步。文明和發(fā)展的唯一途徑，書(shū)是人勞動(dòng)與智慧的結晶，他是我們獲取知識的源泉，我們要讓自己變得聰明起來(lái)，必須要多讀書(shū)，讀好書(shū)！讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，培養良好的自學(xué)能力和樂(lè )敦能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內學(xué)到的各種知識。
有的同學(xué)可能會(huì )說(shuō)：功課那么多，作業(yè)要完成，哪有時(shí)間看書(shū)？其實(shí)，只要你肯擠時(shí)間來(lái)讀書(shū)，就不愁沒(méi)有時(shí)間。就像大文學(xué)家魯迅先生說(shuō)的：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的�！彼褪前汛蠹液瓤Х�。談天的時(shí)間，用在了學(xué)習上。最終魯迅寫(xiě)出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。
這就是我成長(cháng)的伙伴——書(shū)。
書(shū)，我的伙伴作文2
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！惫湃嗽�(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”我就是一個(gè)“小書(shū)迷�！睆膭倢W(xué)會(huì )看書(shū)，我就與書(shū)結下了不解之緣。
放學(xué)回家，每天的每一件事，就是早早完成作業(yè)，吃完晚飯，我就跑進(jìn)心愛(ài)的小書(shū)房，坐在書(shū)桌前，捧著(zhù)還沒(méi)有看完的書(shū)，便津津有味的看了起來(lái)。正當我看的入迷的時(shí)候，時(shí)鐘敲響了九下，九點(diǎn)鐘了，該睡覺(jué)了，我有一絲遺憾，腦海里浮現著(zhù)書(shū)的情節�！霸倏词昼姲�！”我對自己說(shuō)，滿(mǎn)懷喜悅地繼續看書(shū)。
不知過(guò)了多久，正當我看得入了迷的時(shí)候，十點(diǎn)鐘了！鬧鐘又響了起來(lái)�！皼](méi)事，再看一會(huì )兒吧！”我滿(mǎn)意地笑了笑，捧著(zhù)書(shū)不放�！皩殞�，你怎么還不睡覺(jué)？”媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)�！皼](méi)……沒(méi)什么！”我快速地收起書(shū)本，吞吞吐吐地說(shuō)：“媽媽?zhuān)趺催�……還不睡覺(jué)？”“你是不是又在看書(shū)？”媽媽問(wèn)道�！罢媸侵裟�，一猜一個(gè)準�！蔽也挥傻嘏宸�，“不要這么晚看書(shū)，對眼睛不好……”“我馬上睡�！闭f(shuō)著(zhù)，我就鉆進(jìn)了被窩。
等到媽媽走后，我拿出事先準備好的手電筒，“哈哈哈……我太聰明了！”我不由得意起來(lái)，書(shū)太讓我著(zhù)迷了！就這樣，我又看了起來(lái)。
日復一日，年復一年，書(shū)成了我最好的伙伴，它不僅讓我學(xué)到了很多知識，而且也給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )。
書(shū)，我的伙伴作文3
我的伙伴，它有豐富的知識，給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。我的伙伴，它是誰(shuí)呢？它就是——書(shū)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)說(shuō)得很對，但是我認為書(shū)不僅僅是幫助我們進(jìn)步的階梯，更是陪伴我們一生的伙伴。
曾經(jīng)，我讀過(guò)一本書(shū)，名叫《不老泉》。通過(guò)讀這本書(shū)我知道，有許多的人都渴望自己可以長(cháng)生不老，永遠地生存在這個(gè)世界上。而我卻不這么認為，我認為長(cháng)生不老、生命沒(méi)有了盡頭，我們就不會(huì )珍惜時(shí)間，不會(huì )把握現在，我們的生命也就失去了意義，而有限的活在這個(gè)世界上，只要不留下任何的遺憾，能開(kāi)開(kāi)心心地生活，比什么都好！
我還讀過(guò)一本書(shū)，這本書(shū)的最后結果是由悲劇而結束的。這本書(shū)名叫《夏洛的網(wǎng)》。不知道你們有沒(méi)有讀過(guò)？這本書(shū)主要講的是一個(gè)小豬和一只蜘蛛。那個(gè)小豬正面臨著(zhù)死亡的威脅，它的朋友夏洛，也就是那只蜘蛛在最后的關(guān)頭救了它。它用自己的網(wǎng)編織成了一個(gè)個(gè)文字，而打動(dòng)了人們。救出了小豬，而它卻用自己的生命去換了小豬的生命。我讀完了這一本書(shū)，很感動(dòng)。是夏洛的真情打動(dòng)了我！
只要一有時(shí)間，我就會(huì )沉醉在書(shū)本的海洋中，陷入書(shū)的世界里。仿佛看到了西游記中大鬧天宮的盛大場(chǎng)面，看到了武松打虎時(shí)的情景，看到了三國演義中草船借箭時(shí)的盛大情景。閱讀可以增加我們的想象力，可以提高我們的素養，也可以學(xué)到更多、更淵博的知識。
書(shū)，它是我最好的朋友，它將豐富我的生活，陪伴我的生活，永駐我的生活！
書(shū)，我的伙伴作文4
書(shū)是我們的伙伴，我們不能離開(kāi)書(shū)，書(shū)就是我們的老師一樣，教我們知識。
就當我不看書(shū)的時(shí)候，書(shū)好像說(shuō)："你如果不看我，你就會(huì )學(xué)不到知識，不懂書(shū)中的奧妙 ，到時(shí)候，寫(xiě)不出漂亮的文章來(lái)。當時(shí)我想：對啊，書(shū)是我們人類(lèi)的好朋友，我為什么不去看它呢？書(shū)中自有黃金屋、書(shū)中自有顏如玉。，我想完，馬上到書(shū)架上翻起書(shū)來(lái)了，翻到一本假如給我三天光明這本書(shū)，我看了一下序言，原來(lái)，有一個(gè)小女孩，叫：海倫。凱勒，是一個(gè)又聾又失明的一個(gè)女孩，在老師沙利文小姐的幫助下，打破了無(wú)邊的黑暗和死寂，掌握了書(shū)面語(yǔ)言后又學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，并進(jìn)而學(xué)會(huì )了法語(yǔ)德語(yǔ)和拉丁語(yǔ)。這樣堅強的女孩，我們一定去學(xué)習她那頑強的學(xué)習精神。說(shuō)到這里，我也特別愛(ài)看書(shū)。社會(huì )的發(fā)展需要科學(xué)知識，科學(xué)是老老實(shí)實(shí)的學(xué)問(wèn)，來(lái)不得半點(diǎn)虛假。書(shū)中還有很多知識，等著(zhù)我們去學(xué)習、群了解它，等著(zhù)我們去學(xué)習它、愛(ài)好它。這時(shí)，我好像覺(jué)得書(shū)是海洋世界，我入了迷，進(jìn)入了這美麗的海洋世界游玩。
就這樣我越來(lái)越喜歡看書(shū)了。
書(shū)，你是我的伙伴，你真好！我們應該一有空閑時(shí)間就應該去看書(shū)，我喜歡看書(shū)，書(shū)是我的朋友。
書(shū)，我的伙伴作文5
書(shū)籍，是知識的寶庫，是進(jìn)步的階梯，是我最親密的朋友，它一直伴隨著(zhù)我，和我形影不離。
從我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就拿著(zhù)故事畫(huà)冊一篇一篇地給我講故事，我每次都聽(tīng)得哈哈大笑。這些四四方方的中國漢字，讓我懂得了許多人生的道理。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我終于可以自己讀書(shū)了，我常常獨自遨游在書(shū)的海洋里，隨著(zhù)主人公哭，隨著(zhù)主人公笑。
我的小書(shū)桌上擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)籍，有漫畫(huà)書(shū)、學(xué)習用書(shū)、工具書(shū)……但我還是喜歡我的電子琴書(shū)。起初我開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，書(shū)上的“小豆豆”我一個(gè)也不認識，我們倆完全是“陌生人”�？山�(jīng)過(guò)老師的講解，我逐漸被這些“小豆豆”吸引住了。當它們化成美妙的音樂(lè )從我的指尖流出，當我能彈奏一首首優(yōu)美的歌曲時(shí)，我內心無(wú)比激動(dòng)。
長(cháng)大后，我對科學(xué)讀物產(chǎn)生了濃厚的興趣。從接觸到的第一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我見(jiàn)識到了世界的神秘，領(lǐng)悟了科技的偉大，解開(kāi)了心中許許多多的問(wèn)號，明白了知識是無(wú)窮無(wú)盡的。
現在，我越來(lái)越喜歡看書(shū)，科技書(shū)帶我領(lǐng)悟廣闊的宇宙天地，偵探書(shū)帶我走進(jìn)驚險的破案現場(chǎng)，歷史書(shū)帶我回顧源遠流長(cháng)的人生百態(tài)。
知識就像海洋，而書(shū)本就是大海里的一條船，它帶我到廣闊的科學(xué)領(lǐng)域去探索、去認知。今天，我在書(shū)山學(xué)海中探索，明天我將用知識去武裝頭腦，開(kāi)辟屬于自己的一片戰場(chǎng)。書(shū)，給我的生活增添了許多色彩。它將伴隨我，并成為我人生道路上永久的伙伴！
書(shū)，我的伙伴作文6
書(shū)，是我最忠實(shí)的好伙伴。自打我上了小學(xué)一年級以來(lái)，我便迷上了書(shū)。從小學(xué)一年級一直都到我現在五年級了，在這五年中，我看了許多本書(shū)，它們全部都是我的好朋友，時(shí)時(shí)刻刻都陪伴著(zhù)我成長(cháng)。
有人問(wèn)我為什么喜歡書(shū)。對此，我的回答是：因為讀書(shū)可以讓我心情愉悅；能提高我的寫(xiě)作能力；還能讓我了解大千世界。
每當我很憤怒、傷心、煩惱的時(shí)候，我便努力地去讀書(shū)，只要一有了書(shū)，所有的憤怒、煩惱、傷心就全部都拋之腦后，煙消云散了。只要我手中一有了書(shū)，我 便忘了睡覺(jué)，忘了吃飯，有時(shí)甚至連走路也會(huì )看書(shū)，做作業(yè)時(shí)要看，睡覺(jué)前還會(huì )看，就算外婆叫我睡覺(jué)，我也會(huì )愛(ài)不釋手地繼續看。讀書(shū)時(shí)，我的情緒會(huì )因書(shū)中的故 事情節而改變，當我讀到悲痛的句子，我會(huì )同情主人公；讀到憤怒的句子，我會(huì )替主人公打抱不平；讀到歡快的句子時(shí)，會(huì )讓我手舞足蹈起來(lái)。
這些年，我讀了許多書(shū)，《格林童話(huà)》、《少兒百科全書(shū)》、《歷史故事》……讀書(shū)，讓我懂得了人與人之間的情感；懂得了自然界的瞬息萬(wàn)變；懂得了人世間紅塵俗世；懂得了任的善良與丑陋……
書(shū)，是我最忠實(shí)的伙伴，我為有這樣的一位伙伴而自豪！
書(shū)，我的伙伴作文7
書(shū)，被高爾基稱(chēng)為人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這個(gè)比喻，我覺(jué)得特別親切。
在記憶的心扉中，我的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闕跳躍著(zhù)歡快音符的樂(lè )章。
暢游在知識的海洋中，書(shū)已成為了我的知心朋友。當我走進(jìn)四大名著(zhù)時(shí)，《西游記》中那師徒四人讓我感受到了不畏艱險，堅持不懈的探索精神；《水滸傳》讓我深切體會(huì )到了農民們劫富濟貧、除暴安良的正義行為；《三國演義》讓我體會(huì )到了諸葛亮的神機妙算，劉備三顧茅廬的誠懇；《紅樓夢(mèng)》讓我感受到了林黛玉的多愁善感，才思敏捷。書(shū)不僅讓我明白了做人的道理，還給予了我源源不斷的智慧。
記得有一次，我和同學(xué)在草地上玩耍。不一會(huì )兒，我們玩累了，便坐在一個(gè)亭子里休息。突然，我們發(fā)現了一只碩大的蜘蛛在一個(gè)角落里編織著(zhù)蜘蛛崗，陸陸續續地有小蟲(chóng)子落入它的陷阱里。這時(shí)，我疑惑不解，心想：“小蟲(chóng)子被網(wǎng)給粘住了，為什么蜘蛛不會(huì )粘在網(wǎng)上呢？”回家后，我問(wèn)了媽媽?zhuān)蓩寢尳形易约喝ゲ�。于是，我從�?shū)房里找出了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我查了查，哦！原來(lái)蜘蛛的腿上有油，起到了潤滑的作用，所以不會(huì )粘��！書(shū)不僅給予了我知識，還解開(kāi)了我心中許多的謎！
書(shū)讓我的課余生活變得充足進(jìn)步，也讓我明白了許多道理。我愛(ài)讀書(shū)！
書(shū)，我的伙伴作文8
“朋友一生一起走，那些日子不再有�！泵慨斘衣�(tīng)到這首《朋友》后，都會(huì )想到我一生的知心朋友——書(shū)。
暢游書(shū)的海洋，我深陷其中不能自拔，是它，教會(huì )了我怎樣做人。聞著(zhù)那股油墨淡淡的書(shū)香，使我對書(shū)更是情有獨鐘。
走進(jìn)四大名著(zhù)：吳承恩的《西游記》讓我感受到了師徒四人不畏艱險、勇往直前的探索精神，羅貫中的《三國演義》讓我感受到了諸葛亮的神機妙算；劉備三顧茅廬的誠懇。施耐庵的《水滸傳》使我感受到了英雄們的豪邁爽快，行俠仗義。曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》讓我感受到了黛玉與寶玉的那份癡心。哦，書(shū)讓我具備了做人的品質(zhì)，不愧為我成長(cháng)的伙伴，知心朋友。
魚(yú)肚《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我領(lǐng)悟到了：日月星辰、春夏秋冬、晝夜交替、黑洞銀河的奧妙，使我情不自禁地感嘆：“大千世界真奇妙��！”閱讀法布爾的《昆蟲(chóng)記》，我了解昆蟲(chóng)之間的竊竊私語(yǔ)，了解昆蟲(chóng)之間的本能、習性、勞動(dòng)、繁衍。哦，書(shū)告訴我了要有細致入微、孜孜不倦的探索精神，書(shū)富裕我了豐富的知識，不愧為我成長(cháng)的伙伴，知心朋友！
魚(yú)肚一本本作文書(shū)，我感受小作家的風(fēng)采，閱讀《意林》，《格言》，《美文》，我感悟做人這里，感受美文的熏陶——“改變，來(lái)得及；改變，別猶豫”�！靶撵o，心才凈”。哦，書(shū)告訴我哲理，不愧為我成長(cháng)的伙伴，知心朋友。
書(shū)，我成長(cháng)的伙伴，使我頭腦充實(shí)，有修養。我愛(ài)書(shū)！
書(shū)，我的伙伴作文9
書(shū)，是一杯苦澀的咖啡，細細品味，方能感悟他的甘甜；書(shū)，是一朵艷麗的玫瑰，輕輕吮吸它的芬芳，方能讀懂它的內心；書(shū)，是一株幼小的草兒，經(jīng)暴風(fēng)雨洗禮后的它，依然能佇立風(fēng)中......
我們每天都要與書(shū)打交道。當我需要幫助時(shí)，書(shū)會(huì )伸出援助之手；當我感到傷痛時(shí)，書(shū)會(huì )為我撫平傷口；當我迷失自己時(shí)，書(shū)會(huì )為我指明方向。書(shū)已融入到我的生活中，我也深深地愛(ài)著(zhù)書(shū)，與書(shū)在一起。
人一輩子的道路上要經(jīng)歷很多很多，要從一次又一次的經(jīng)驗中總結道理，當然也會(huì )有許多人傳授經(jīng)驗。老師的道理很多，就像一本書(shū)內容豐富、有內涵，教給我做人做事的方法和原則，教給我知識讓我在知識的.海洋中遨游。老師的這本書(shū)已融入到我的生活中，當我迷失自己時(shí)，它會(huì )為我指明方向。在前進(jìn)的道路上我與書(shū)在一起。
無(wú)論是作為學(xué)生的我們，還是作為工作族的大人每天都會(huì )與書(shū)打交道。學(xué)生學(xué)習讀書(shū)是必須的，書(shū)中的內容有的新奇古怪、有的枯燥乏味、有的百看不厭......但無(wú)論怎樣，書(shū)都給予了我們知識的財富，可謂是書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自由黃金屋。書(shū)中的內涵讓我們變得知識淵博不再那么孤陋寡聞。
書(shū)它不一定是紙質(zhì)的，它也許只是生活中的一句真理，如果你將它記下，它也會(huì )是一本書(shū)。
書(shū)是乳汁，哺育我成長(cháng)，讓我擁有健康的人格；書(shū)是顧問(wèn)，隨時(shí)為我提供有益的咨詢(xún)，幫助我解除疑惑；書(shū)是良藥，可以醫治人的愚昧之癥。生活中我需要書(shū)，我與書(shū)在一起。
書(shū)，我的伙伴作文10
我喜歡讀書(shū)。無(wú)論是漫畫(huà)書(shū)、小人書(shū)、故事書(shū)，還是科普書(shū)，我都愛(ài)不釋手。
在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就給我講了些《青蛙王子》、《拇指姑娘》、《三只小豬》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《白雪公主和七個(gè)小矮人》……稍微長(cháng)大些，爸爸媽媽又給我教一些詩(shī)啊、詞啊，什么“又是王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”、“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂“、”借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”、“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”、“人閑桂花落，夜靜春山空”等一系列的詩(shī)句，直到現在，我都記憶猶新，回味無(wú)窮。
時(shí)光流逝，我漸漸長(cháng)大，到了現在，我慢慢的喜歡楊紅櫻作品的搞笑段；喜歡魯迅作品的認真勁；喜歡馬克。吐溫作品的幽默調；喜歡安徒生作品的真實(shí)感；還有中國的四大名著(zhù)：像《三國演義》、《西游記》等作品的鮮明的人物個(gè)性特征和愛(ài)憎分明的情感讓我念念不忘。
讀書(shū)真好！不讀書(shū)的的確是一種遺憾，不讀書(shū)，就等于沒(méi)有了生活的樂(lè )趣，更像是少了許許多多的朋友。因此我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)！讓書(shū)籍成為我們成長(cháng)的伙伴！
書(shū)，我的伙伴作文11
蜜蜂的好伙伴是花朵，綿羊的好伙伴是青草，我的好伙伴是書(shū)。書(shū)就像是我家人，我的一位良師，我的一位終生伴侶……
書(shū)，帶給了我很多知識，我最喜歡的書(shū)就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》里有很多知識，它讓我知道了：小螞蟻有很多種，冬天為什么南方不會(huì )下雪，北方會(huì )下……
有一次，我站在陽(yáng)臺上看外面的風(fēng)景，突然，從我家的天花板上掉下了一只小蜘蛛，小蜘蛛開(kāi)始織網(wǎng)，我往窗外看了看，天空上出現了很多烏云，過(guò)了一會(huì )兒，突然，下起了大雨。我關(guān)上窗戶(hù)，坐在床上想了想，小蜘蛛為什么在下雨才會(huì )織網(wǎng)，平時(shí)都沒(méi)有看見(jiàn)小蜘蛛在織網(wǎng)，我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁葱≈┲朐谙掠瓴艜?huì )織網(wǎng)，媽媽叫我去找我的那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我在書(shū)的目錄中找，“啊”找到了，原來(lái)是因為小蜘蛛體內有一種微生物，一到下雨微生物會(huì )變成絲，所以小蜘蛛才會(huì )織網(wǎng)。
每到冬天，我回家把毛衣脫下來(lái)的時(shí)候會(huì )發(fā)出“砰，砰”的聲音，還會(huì )出現藍色的火花，我去找書(shū)，書(shū)上寫(xiě)著(zhù)：“是因為毛衣和其它的衣服摩擦產(chǎn)生靜電，才會(huì )出現‘砰，砰’的聲音”今天我又知道了一個(gè)知識。
莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品�！鄙勘葋喺f(shuō)的沒(méi)錯，書(shū)籍里有許多知識，我們一起讀書(shū)吧！
書(shū)，我的伙伴作文12
莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！痹谏钪�，如果沒(méi)有書(shū)看，我就會(huì )感到寂寞、無(wú)聊。書(shū)給了我許多樂(lè )趣，它是我成長(cháng)道路上形影不離的好伙伴。
我家里有一個(gè)書(shū)柜，里面整整齊齊地擺放著(zhù)我喜歡看的書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小學(xué)生安全知識》、《陽(yáng)臺桿上的小貓》、《小鹿斑比》、《親愛(ài)的笨笨豬》、《愛(ài)的教育》等等，他們安安靜靜地待在書(shū)柜里，等待著(zhù)我和他們的對話(huà)——一有時(shí)間，我就從書(shū)柜里抽出一本書(shū)來(lái)，津津有味地看著(zhù)。每天晚上要睡覺(jué)前，我都要看一會(huì )書(shū)，看了書(shū)，我才能進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉。
書(shū)把我帶進(jìn)了美妙的世界，讓我知道了許多神奇的事情，懂得了許多道理，——看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我明白了桃子為什么不會(huì )往天上飛，而是掉到地上；看了《安徒生童話(huà)》，我知道了做人要跟白雪公主一樣善良；看了《小學(xué)生安全知識》，我學(xué)會(huì )了發(fā)生火災時(shí)怎樣逃離現場(chǎng)；看了《愛(ài)的教育》，我懂得要孝敬父母；看了《親愛(ài)的笨笨豬》，我認識到各人有各人的美……
書(shū)，伴著(zhù)我成長(cháng)，書(shū)，是我永遠的好伙伴，我永遠愛(ài)它。
書(shū)，我的伙伴作文13
我有一位朋友，它給予我知識。在我難過(guò)的時(shí)候它陪伴著(zhù)我，在我快樂(lè )的時(shí)候它和我一起歡笑。這位朋友就是——書(shū)
我和媽媽走在文山書(shū)海的圖書(shū)館，應接不暇的書(shū)向我“飛”來(lái)，我不停地看著(zhù)書(shū)的名字，只為找到一本我喜歡的書(shū)，我翻遍了圖書(shū)館，終于找到了一本我喜歡的書(shū)，它就是肖定麗阿姨的《沒(méi)有煩惱長(cháng)不大》。開(kāi)始，我只是覺(jué)得這本書(shū)的名字很有趣，但是后來(lái)就不一樣了。我與這位好朋友相處幾天后，我就感受到了我與它的緣分。
“嘩、嘩”這是我在與書(shū)朋友合唱。我翻著(zhù)一頁(yè)又一頁(yè)的書(shū)，書(shū)里的內容太有趣了，我不禁發(fā)出了偷笑的聲音，“嘻、嘻”，我總覺(jué)得這本書(shū)有一種魔法，與它做朋友的人都會(huì )得到歡笑。這是為什么呢？告訴你吧，是因為你已經(jīng)和它融為一體了。正是因為有它，你才感覺(jué)到歡樂(lè )，正因為有他，你才會(huì )得到知識，正因為有它，你才不會(huì )覺(jué)得難過(guò)，正因為有它，你才不會(huì )感覺(jué)到孤獨！有了它，我的世界才會(huì )有光彩。
同學(xué)們，翻開(kāi)書(shū)，讓舞臺亮起來(lái)吧！
書(shū)，我的伙伴作文14
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)的好朋友，書(shū)也是我的好伙伴。
記得有一次，我做完作業(yè)，想休息一下，當我起身時(shí)，卻看見(jiàn)了放在書(shū)桌上的一本名叫《108個(gè)勵志故事》的書(shū)，我拿起來(lái)隨便翻動(dòng)著(zhù)，簡(jiǎn)單的瀏覽了一下，我立刻就被這本書(shū)迷住了，我越讀越著(zhù)迷，越看越愛(ài)看。最后，連手機的響聲都聽(tīng)不見(jiàn)。到了晚上的九點(diǎn)鐘，媽媽催我去睡覺(jué)，我只是隨便“哼”一聲，人卻照樣一動(dòng)不動(dòng)。后來(lái)，媽媽見(jiàn)我的臥室燈還亮著(zhù)，就又語(yǔ)重心長(cháng)的催促道：“蕊蕊，睡覺(jué)了！”我答應了一聲，就一邊展開(kāi)被子，一邊仍是津津有味的讀書(shū)。我沉浸在書(shū)的美妙情節中了，連時(shí)間都忘了。這次，媽媽干脆都跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，都十一點(diǎn)了，明天還要上學(xué)，快睡吧！”并順手把燈給我關(guān)了。我沒(méi)辦法，只好睡下了。清晨，我去衛生間，手里還是拿著(zhù)那本書(shū)，因為這本書(shū)里的故事太感人了，真是讓我愛(ài)不釋手��！過(guò)了一會(huì )，媽媽上衛生間，又看到我坐在馬桶上讀書(shū)，就說(shuō)：“孩子，讀書(shū)要分時(shí)間和場(chǎng)合，廁所是讀書(shū)的地方嗎？真是走火入魔了！”
書(shū)，讓我陶醉，叫我著(zhù)迷！
書(shū)，我的伙伴作文15
書(shū)，是我成長(cháng)中的伙伴，在我開(kāi)心時(shí)、悲傷時(shí)、疑惑時(shí)，它都能陪伴著(zhù)我度過(guò)。
開(kāi)心時(shí)
窗外，和煦的陽(yáng)光被太陽(yáng)一把一把的灑下來(lái)，透過(guò)了枝葉，落下滿(mǎn)地金黃。風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，樹(shù)葉也在地上舞蹈著(zhù)。
我坐在桌前，嘴里哼著(zhù)小曲，手里正捧著(zhù)一本《生活現象》，我的兩眼緊盯著(zhù)書(shū)頁(yè)，口中還不禁讀出了聲：“夏天，一些塑料瓶的發(fā)脹是熱脹冷縮引起的……”我不僅知道了生活的奧秘，而且得到了新的知識。
書(shū)，是我成長(cháng)的伙伴，它在我開(kāi)心時(shí)給了我知識。
悲傷時(shí)
烏云在天空中翻滾著(zhù)，金黃的閃電不停地閃爍著(zhù)，豆大的雨點(diǎn)打在玻璃上“啪啪”作響。
我躺在床上，眼中含滿(mǎn)了淚水，這次考試考砸了，我的內心悲傷無(wú)比。索性拿起一本《陽(yáng)光心態(tài)》看了起來(lái)，慢慢地，我心中的烏云散去了，這次考試已成為過(guò)去，重要的是為下次考試做準備，我的臉上露出了笑容。
書(shū)，我成長(cháng)的伙伴，它在我悲傷時(shí)給了我安慰。
疑惑時(shí)
窗外的風(fēng)貼著(zhù)地面吹著(zhù)，熱浪撲面而來(lái)，樹(shù)葉在枝頭無(wú)精打采地低著(zhù)頭，強烈的陽(yáng)光幾乎要把柏油馬路烤化。
我吃著(zhù)冰棍，腦海中浮現出了一幅冰箱上蓋著(zhù)厚棉被的情景�！盀槭裁匆诒渖仙w厚棉被呢？”我趕忙拿起《百科全書(shū)》尋找答案，慢慢地，心中的迷惑像烏云一樣散開(kāi)了。
書(shū)，我成長(cháng)的伙伴，它在我疑惑時(shí)給了我答案。
書(shū)，我成長(cháng)的伙伴，它在我的成長(cháng)中不停地幫助我。我愛(ài)書(shū)！
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