我喜愛(ài)的一本書(shū)作文(通用15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的我喜愛(ài)的一本書(shū)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文1
書(shū)是人類(lèi)精神的營(yíng)養品，是我們知心的朋友，但在浩瀚如煙的書(shū)海里，總有一本是你最喜歡的，而我最喜歡的一本書(shū)，是海明威的《老人與�！�。
《老人與�！分v述了這樣一個(gè)故事；一個(gè)老漁夫，已經(jīng)很多天沒(méi)有抓到過(guò)魚(yú)了，他瀕臨破產(chǎn)。在他第八十五天出海的時(shí)候，他發(fā)現了一條非常大的青槍魚(yú)。老漁夫十分興奮，用盡渾身解術(shù)去抓這條魚(yú)，但這魚(yú)并不十分好抓，它竟不知疲倦的把小船拖出了好幾十海里。但老漁夫始終死死地拉住它，不讓這條魚(yú)逃走。最終，這魚(yú)還是敗在了老漁夫頑強的意志之下。但漁夫的戰斗沒(méi)有結束，好多鯊魚(yú)又來(lái)咬金槍魚(yú)的尸身，老人雖然保護了一會(huì )兒魚(yú)肉，但鯊魚(yú)太多了，老人最后只帶了一個(gè)魚(yú)頭回家。
讀完這本篇幅不長(cháng)，便蘊含道理的小說(shuō)，我心中感想頗多，在日常的生活中，像老人這樣的人多么？不是很多。而我最喜歡這本書(shū)的理由，就是我欣賞老人身上那股不服輸，不屈不撓樂(lè )觀(guān)向上的戰斗精神。當老人發(fā)覺(jué)青槍魚(yú)拖著(zhù)船往前走時(shí)，他并沒(méi)有想過(guò)“我完了�！边@樣負面的話(huà)語(yǔ)，而是苦中作樂(lè )，覺(jué)得大魚(yú)在跟自己戰斗；當他面對鯊魚(yú)吃掉自己的戰利品，甚至自己的生命有危險的時(shí)候，老人并未苦惱、害怕，而是正面面對鯊魚(yú)，保護自己的生命……也許只有海明威這樣一個(gè)文壇巨匠，才能創(chuàng )造出老人這樣一個(gè)強有力的形象！他告訴我們：只有在困難面前不退縮，才可能成大事！
除了喜歡老人的精神外，我還喜歡作者對老人心理活動(dòng)的描寫(xiě)，作者用粗獷熱情的語(yǔ)言，把老人堅強的心理寫(xiě)得淋漓盡致，向我們完美的展現了一個(gè)“硬漢”的角色，這一點(diǎn)值得我們學(xué)習。
書(shū)籍是我們進(jìn)步的階梯，俗話(huà)說(shuō)：“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！弊屛覀冡溽嘣跁�(shū)的海洋中，感受文學(xué)的魅力吧！
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文2
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，而我覺(jué)得，書(shū)是人類(lèi)的良師益友，書(shū)不僅給我們帶來(lái)了知識，還給我們帶來(lái)了快樂(lè )。
看了《昆蟲(chóng)記》后，這本書(shū)使我十分著(zhù)迷，原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物。
給我印象最深的是法布爾身上所具有的超人的觀(guān)察力和超強的意志力。那些昆蟲(chóng)要么躲在草叢洞穴中，要么生活在樹(shù)葉枝丫上，法布爾居然能一動(dòng)不動(dòng)地扒在草叢里、土堆上、枝杈間觀(guān)察它們，一連就是幾個(gè)鐘頭。要不他怎么能掌握第一手資料呢？怎么能為我們揭開(kāi)不為人知的奧秘呢？記得他描寫(xiě)螳螂捕食蝗蟲(chóng)的那段：“它的翅豎了起來(lái)，直立得像船帆，身體上端彎曲起來(lái)，不時(shí)地上下起落，還發(fā)出像毒蛇噴吐氣息發(fā)出的聲響，就在蝗蟲(chóng)被這聲勢嚇得不知所措時(shí)，那兩條鋸子用力劈了過(guò)來(lái)�！边@一幕讓我們見(jiàn)識到了螳螂那奇特的心理戰術(shù)，使我知道了蝗蟲(chóng)一半是被嚇死的。每每讀到這樣精彩的地方，法布爾那手持放大鏡、專(zhuān)注于細節發(fā)現的一絲不茍的探索神態(tài)仿佛就浮現在眼前。
其次，吸引我的便是法布爾那不畏困苦、不懼失敗、勇于嘗試的科學(xué)精神。法布爾的觀(guān)察研究不是一帆風(fēng)順的，只靠微薄的工資購買(mǎi)瓶子、籠子、箱子，自己準備材料，一遍又一遍地反復試驗，失敗了再重來(lái)直到成功為止。有時(shí)，他為了證明自己的觀(guān)點(diǎn)，不惜用自己身體做實(shí)驗。記得有一次，他為了證明毛蟲(chóng)的血液中有毒素，就把毛蟲(chóng)糞便涂在自己身上，以致皮膚紅腫、潰爛，慘不忍睹。當我看到這兒時(shí)，不由地被他這樣堅持不懈、百折不撓的精神所深深打動(dòng)。想想自己，有時(shí)只是遇到一些難題就不在做了，我得向法布爾學(xué)習，要有戰勝困難的勇氣和信心。
同學(xué)們要多讀書(shū)。讀好書(shū)。一句句名言警句不都應征了書(shū)的重要性，和書(shū)在人生中的地位嗎？
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文3
莎士比來(lái)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！备郀柣f(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這些名人所說(shuō)的名言名句都充分訴說(shuō)了書(shū)籍對全人類(lèi)的重要性，而我個(gè)人認為書(shū)是我們新世紀少年最好的老師，下面我就給你介紹我最喜愛(ài)的一本書(shū)《魯濱遜漂游記》。
這本書(shū)是一本名著(zhù)基本上是家喻戶(hù)曉，文中的主人公魯濱遜十分地喜歡冒險，他年少輕狂不聽(tīng)父母的勸阻非要出海，結果漂流到了一座孤島上，再也回不到他那溫暖的家了，再也回不到父母的身邊了，可是魯濱遜并沒(méi)有一度陷入到絕望之中，而是重新振作了起來(lái)，因為他堅信如果絕望地待在原地只能等死，還不如放手一搏或許還有生存下去的希望，最后魯濱遜在那一個(gè)孤島生存下去，魯濱遜在那一個(gè)孤島生存了20多年，他憑借的僅僅是自己的聰明的才智嗎？最主要的是他十分地獨立，現代大多數兒童都達不到，現在的很多兒童在家里就是家里的小王子小公主，經(jīng)常是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，還記得之前有一條新聞嗎？一位高中生考入北大，因為生活不能自理而被勸退，這多么的可惜呀！辛辛苦苦學(xué)習了十幾年考上了夢(mèng)寐以求的大學(xué)，卻因為生活不能自理而被勸退，我也不是很獨立，記得在我5歲的時(shí)候，媽媽帶我去吃漢堡，我在里面玩出來(lái)之后發(fā)現媽媽不見(jiàn)了，十分的害怕眼淚也像斷了線(xiàn)的珍珠一樣不停的往下流，過(guò)一會(huì )媽媽回來(lái)了，原來(lái)她只是去一了洗手間。
同學(xué)們，我們要時(shí)刻記得我們不可能一輩子都依賴(lài)著(zhù)父母，我們不可能當一輩子的“啃老族”，我們應該學(xué)會(huì )獨立，中國的少年兒童身上應該有一些魯濱遜的精神才好，知道了嗎？
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文4
同學(xué)們，你們都有自己喜愛(ài)的東西吧，女孩子可能喜歡洋娃娃，而男孩子可能喜歡小汽車(chē)這類(lèi)玩意兒�？墒悄銈冎牢蚁矚g的是什么嗎？我悄悄告訴你們吧：那是一本書(shū)。一本讓我懂得什么是喜、怒、哀、樂(lè )的書(shū)。它讓我時(shí)時(shí)記住要尊重關(guān)心別人，讓我知道探索的快樂(lè )，讓我知道了付出而收獲的喜悅。
例如《小小賀卡傳真情》中的“我”因為同學(xué)繆永芳把最心愛(ài)的畫(huà)片撕壞了，所以很生氣，一怒之下，竟說(shuō)出了這樣一個(gè)字“滾”。就是因為這樣一個(gè)字，從此，“我”便和繆永芳恩斷義絕。就是因為這樣一件小事，她們之間美好的友誼便破碎了。而且又因為“我”送了一張平淡無(wú)奇的生日賀卡，她倆又和好如初了。
讀完這篇文章后，我認為：如果文中的“我”那時(shí)侯能多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)尊重，或許她們就不會(huì )這樣了！但又因為這樣，我和繆永芳的友誼才更加堅固。所以呀，在任何時(shí)候，我們大家都應該為別人著(zhù)想，要心里面裝著(zhù)你、我、他，要懂得尊重別人。這樣，人與人之間才會(huì )更加和諧、愉快。
又比如這一篇文章《橘子的神奇路程》，小作者的媽媽想吃橘子，并且還是特別酸的橘子，當作者買(mǎi)好橘子后，她的好朋友卻從半路沖了出來(lái)，死拉硬扯地拽著(zhù)小作者去逛花園。小作者千方百計地逃脫好友的“魔爪”后，回到家，酸酸的橘子卻變得甜甜的了。小作者為了搞清橘子的酸性為什么不翼而飛了，他又買(mǎi)了特酸的橘子來(lái)探索其中的奧妙。功夫不負有心人，小作者終于找到了其中的奧秘。
讀完這篇文章后，我從中感受到了在小作者的身上，不僅有探索精神，更可以看出她對母親的那份愛(ài)；更重要的是通過(guò)這次小小的實(shí)驗，小作者得到了一份彌足珍貴的人生感悟：就如橘子一樣，在我們人生中，也會(huì )發(fā)生許多摩擦，但是離去的只是少年的沖動(dòng)與生澀，留下來(lái)的將是一輩子也享用不完的智慧與成熟。
再有就是，每個(gè)人不可能沒(méi)有失敗過(guò)，但只要你能記住“失敗是成功之母”，只要你心中堅信“失敗了一次，追求一千零一次”，那么你就會(huì )有成功的那一天。
��！快來(lái)翻讀這本讓你懂得人世間情感的書(shū)吧。哦，講到現在，還沒(méi)有告訴你們這本書(shū)的名字呢，它是《全國優(yōu)秀作文選》。
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文5
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯我覺(jué)得這句名言說(shuō)得恰到好處。古今中外有成就的人，哪一位不喜愛(ài)讀書(shū)？我喜愛(ài)讀書(shū)，也讀過(guò)許多書(shū)，可有許多書(shū)讀過(guò)去就不愛(ài)讀了，不過(guò)還是有許多書(shū)是我百讀不厭的，《恐龍世界歷險記》就是其中一本。
我是在書(shū)店得到它的，因為我從小就對恐龍感興趣，所以當我看到這本書(shū)時(shí)，一種喜愛(ài)之情油然而生，渴望讀書(shū)的我馬上把這本書(shū)買(mǎi)了回來(lái)，一回家我就如饑似渴的讀了起來(lái)。
這本書(shū)的主人公叫做阿楚。暑假里他連同他爸爸、姐姐世娜在百慕大三角去釣魚(yú)，不久卻通過(guò)時(shí)空隧道進(jìn)入了恐龍世界。阿楚一行為了躲避肉食恐龍的追趕，卻誤入了暴龍的巢穴，險象環(huán)生。他們在爸爸的帶領(lǐng)下逃離險境，為了尋找那個(gè)神秘的時(shí)空隧道，他們重返海上，然而不僅陸地是恐龍的地盤(pán)，天空和海洋，恐龍的身影也無(wú)處不在！不過(guò)最后他們還是靠驚人的勇氣和智慧，安全返回了自己的世界。
中的情節總能讓人身臨其境：當文中的主人公遇到恐龍的追趕時(shí)，我會(huì )感到緊張；當他們脫離險境時(shí)，我會(huì )長(cháng)吁一口氣。這本書(shū)雖是一本漫畫(huà)書(shū)，但卻讓我懂得了很多科學(xué)知識，如恐龍能跑多快？恐龍蛋有多大？暴龍是狩獵高手嗎？……這本書(shū)除了教給了我許多知識，還給我很大啟發(fā)：當阿楚他們進(jìn)入恐龍世界時(shí)，沒(méi)有悲嘆自己的命運，而是想盡辦法生存；當面臨恐龍滅絕的征兆時(shí)，他們更是將困難化為前進(jìn)的動(dòng)力，更加堅定了去找時(shí)空隧道的信心。這種堅持不懈、不退縮的精神難道不值得我們學(xué)習嗎？
我希望大家都來(lái)讀書(shū)，讀好書(shū)，共享讀書(shū)的樂(lè )趣！
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文6
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是全世界的營(yíng)養品；書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的源泉；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，人的一生中，只有多讀書(shū)，才能大有作為。
有人喜歡梁山起義的《水滸傳》、有人喜歡西天取經(jīng)的《西游記》、有人喜歡宗族忠烈》楊家將》、有人喜歡精忠報國的《岳飛傳》、還有人喜歡隋唐并起的《隋唐演義》，而我卻喜歡磅礴大氣的《三國演義》。
《三國演義》的作者羅貫中（約1330年——約1400年），漢族，山東東原人（今山東東平縣），名本，字貫中，號湖海散人。他是元末明初著(zhù)名的小說(shuō)家，中國章回體小說(shuō)的鼻祖。
《三國演義》描寫(xiě)的是從東漢末年到西晉初年之間，近一百年的歷史風(fēng)云。全書(shū)反映了三國時(shí)期的政治斗爭、軍事斗爭、概括了這一時(shí)期的歷史巨變，塑造了一批叱咤風(fēng)云的英雄人物。
我喜歡《三國演義》，是因為它通過(guò)一個(gè)個(gè)精彩絕倫的故事，為我們塑造了許多栩栩如生的人物形象：有神機妙算的諸葛亮；深明大義的關(guān)羽；勇猛粗魯的張飛；百戰百勝的趙云；最讓我記憶深刻的是以仁治國的劉備：劉備的軍事力量是如何的從弱到強，尤其是到了劉備稱(chēng)帝的時(shí)候，蜀國軍隊更加的所向無(wú)敵，可就在蜀國事業(yè)發(fā)展如日中天的時(shí)候，一層可怕的煙霧籠罩了蜀國上下——武鄉候—諸葛亮病逝五太原，蜀國皇帝不理朝政，奸臣當道。最終魏、蜀、吳都從三國時(shí)期的歷史舞臺上消失不見(jiàn)，取而代之的是西晉王朝登上了歷史的舞臺。
《三國演義》這本書(shū)，讓我百讀不厭，使我受益匪淺，讓我通過(guò)它，明白了很多做人做事的道理。
這就是我喜愛(ài)的一本書(shū)——《三國演義》。
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文7
“人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次。人的一生應該這樣度過(guò)：當他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧;這樣，在臨死的時(shí)候他就能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭�！边@張貼在我床頭柜上的名言，是我從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)中摘取的。假期里，爸爸從圖書(shū)館里借回了《鋼鐵是怎樣煉成的》。
讀著(zhù)讀著(zhù)，我被書(shū)中一些故事情節迷住了，讀到感人處不由自主地流下熱淚。這是一本能讓你從作者奧斯特洛夫斯基展現出的品質(zhì)、意志、耐力得到強烈震撼的好書(shū)。書(shū)中的主人公保爾-柯察金在經(jīng)歷了戰斗的洗禮、工地上的磨難與病床上的痛苦等種種考驗后，具有了堅強的意志和驚人的毅力，戰勝了艱難險阻，把自己鑄成一塊“鋼鐵”。讀一本好書(shū)就是與一個(gè)偉大的靈魂對話(huà)。
的確，這書(shū)好像具有一股強磁力似的，我反反復復讀了三遍才還掉。生命誠可貴。三年前，我還是個(gè)腫瘤病患者，爸爸媽媽背著(zhù)我大江南北不知道跑了多少家醫院。手術(shù)期間，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪護在我的身旁，照顧我，安慰我，鼓勵我。在爸爸媽媽的精心呵護下，我的身體慢慢康復了。
這場(chǎng)重病讓年幼的我比同齡人對生命有了更為深刻的理解。所以，當我手捧《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，我心里總是感到有股熱流流遍全身。貼在我床頭的這段關(guān)于“生命”的名言，在我讀第一遍書(shū)時(shí)就已經(jīng)被我捕捉到了。如今，她陪伴我已走過(guò)許多個(gè)日日夜夜。
自讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾精神時(shí)刻鞭策著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我：我也要做一個(gè)強者!盡管周?chē)娜苏f(shuō)我已經(jīng)做得夠好，但我說(shuō)，我還遠不如保爾!同學(xué)們，我們生在新中國，長(cháng)在紅旗下，我們要以保爾為榜樣，努力學(xué)習，為社會(huì )主義建設貢獻力量!
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文8
四大名著(zhù)大家一定都不陌生吧，《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》。我印象最深刻的就是曹雪芹寫(xiě)的《紅樓夢(mèng)》。
這本書(shū)是以賈寶玉、林黛玉的愛(ài)情悲劇為主線(xiàn)，架構出賈、王、史、薛四大家族的興衰史。其中我印象最深刻的使第四回。這回開(kāi)端作者從秦氏房間里風(fēng)流的擺設來(lái)體現秦氏生活的奢華。賈寶玉也是在這一片香艷中如夢(mèng)的。這回末端，作者通過(guò)劉姥姥的見(jiàn)聞描繪出賈府生物情形。房子雕梁畫(huà)棟，擺設價(jià)值連城，從而奠定了作品的主要基調。我覺(jué)得這一情節的出現為全書(shū)增添了幾分玄幻的色彩，同時(shí)又暗含著(zhù)天命如此，猶不可違的悲涼之感。
鮮活的人物，七美德愛(ài)情演繹出這部讀不完、說(shuō)不盡的千古奇書(shū)�！都t樓夢(mèng)》以其皮羅萬(wàn)象的內容、博大精深的思想、精湛完美的藝術(shù)、豐富生動(dòng)的語(yǔ)言，不僅穩占中國小說(shuō)的榜首，而且成為中國文學(xué)的典范和驕傲，并屹立于世界文學(xué)之林。我已經(jīng)無(wú)法將《紅樓夢(mèng)》看成一本普通的小說(shuō)了，它更像是一部厚重的歷史，寫(xiě)滿(mǎn)了悲歡離合。
想想大觀(guān)園里的那些可愛(ài)的女孩：多愁善感的林黛玉，端莊大方的薛寶釵，溫柔善良的迎春、志氣清高的迎春……。每一個(gè)都冰雪聰明�？傻筋^來(lái)，林黛玉因淚而亡，薛寶釵獨守空房，迎春受虐而死……書(shū)中的賈寶玉是我最喜歡的一個(gè)主人公。他是通靈寶玉的化身，清純純潔。他不喜歡讀書(shū)，因為他不想考取功名，不想去他的考場(chǎng)。他口無(wú)遮攔，因為他不想為封建禮教控制。賈寶玉與大觀(guān)園中眾多姐妹關(guān)系都很好，因為他懂得這些女孩的內心，能看到她們水一樣清澈的心靈。
《紅樓夢(mèng)》中栩栩如生的人物、生動(dòng)的情節。我堅信每一個(gè)讀過(guò)它的人，都會(huì )像我一樣沉迷于書(shū)中、愛(ài)不釋手。
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文9
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，有了它，我們就能一步步的上進(jìn)；書(shū)就像一塊法寶，送給我們很多的知識；書(shū)是一位朋友，陪我們度過(guò)孤寂的日子。
在我的記憶里，讀過(guò)的作文書(shū)數不勝數，我讀了很多本，但最令我記憶猶新的是那本《全國小學(xué)生新課標最新分類(lèi)作文》。
這本書(shū)一共被分為：記事作文、寫(xiě)人作文、想象作文、寫(xiě)景、游記、狀物作文、書(shū)信、日記、詩(shī)歌、讀后感、議論文這十幾類(lèi)。在每類(lèi)作文的開(kāi)篇都會(huì )告訴你此篇作文如何寫(xiě)才會(huì )令人耳目一新。這是我喜歡它的原因之一。置于文中的節段有多精彩，我就不用說(shuō)了，因為那是慣性的。在每篇作文后面，都會(huì )有一個(gè)總評，對文章進(jìn)行總結，有時(shí)還會(huì )出現一些古詩(shī)，讓我們既豐富了作文知識，還學(xué)了一些沒(méi)讀過(guò)的古詩(shī)。
在這本書(shū)中，我最喜歡的是《力，是老師》這篇，它告訴我們書(shū)就是一塊法寶，送給我們很多的知識，還有很多做人的道理。相反，如果沒(méi)有就寸步難行。
在這本書(shū)中，我學(xué)會(huì )了剛毅，學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了路要自己來(lái)打通。在我失落的時(shí)候，是這本書(shū)讓我重新振作起來(lái)，在我心情很糟時(shí)，是這本書(shū)讓我更加陽(yáng)光；在我失敗之時(shí)，是這本書(shū)對我說(shuō)：“沒(méi)事的，下次就成功了�！�
這本書(shū)給了我人生啟示，在我未來(lái)的路程中，它將給我照亮以后的路，讓我的人生更加的通暢無(wú)阻。
怎么樣，我這本書(shū)還不錯吧！有時(shí)間你也去讀讀看吧，也許里面會(huì )給你人生啟示，改變你的人生，讓你未來(lái)的路更加光明哦！
書(shū)是我們的引路人。它就像辛勤的園丁，為我們修枝剪葉；它就像路燈，引導我們前進(jìn)；它就像燭一樣，燃燒自己別人，不過(guò)，要記住要讀好的書(shū)哦！
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文10
俗話(huà)說(shuō)：“時(shí)間就是金錢(qián)�！痹谖覜](méi)有讀了《毛毛》之前，我對這句話(huà)一直深信不疑。但在翻開(kāi)書(shū)的一霎那，一個(gè)小女孩突然跳出來(lái)對我說(shuō)：“時(shí)間不是金錢(qián)，是生命�！�
這個(gè)女孩是德國作家米切爾筆下《毛毛》一書(shū)中的主人公，她就叫毛毛。她沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有上學(xué)，更沒(méi)有漂亮的芭比娃娃。她一貧如洗但見(jiàn)義勇為，為了拯救病入膏肓的人類(lèi)，不顧安危地穿梭在時(shí)間主人侯拉與人類(lèi)之間，勇敢地和無(wú)惡不作的灰先生展開(kāi)殊死搏斗。在小說(shuō)里，時(shí)間被作者賦予了新的象征：時(shí)間儲蓄銀行，神奇烏龜，侯拉師傅……事情非常簡(jiǎn)單：勢單力薄的毛毛憑借侯拉與烏龜的幫助，戰勝了企圖霸占人們時(shí)間的灰先生。這是一件不可思議的事情，因為它帶給我了無(wú)窮無(wú)盡的思考。
我們振振有詞：“時(shí)間就是金錢(qián)！”可作者卻告訴我一個(gè)大相徑庭的答案：時(shí)間就是生命，寄生在我們心中。當功利私欲霸占人們的靈魂，毛毛就站起來(lái)，捍衛著(zhù)我們的生命。當讀到毛毛為了伙伴放棄了榮華富貴，我們是否要叩問(wèn)自己的心靈，自己有沒(méi)有這樣的勇氣？從最美媽媽吳菊萍，到無(wú)名的保釣人士。我們應該多出手援助，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天！毛毛雖小，但她的力量源泉是無(wú)窮的，因為她有愛(ài)！愛(ài)是力量的源泉。因此，毛毛的勇氣，難道不應該使我們幡然悔悟嗎？我們不應該再荒廢時(shí)間了！如果時(shí)間被剝奪，那我們就沒(méi)有了生命。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得讓我明白了很多很多，不僅明白了不要靠別人而生活，還明白了要珍惜時(shí)間。我們以后一定要多讀書(shū)，才能知道更多的知識，懂得更多的道理！
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文11
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
我最喜歡《假如給我三天光明》這本書(shū)。它是美國學(xué)者海倫·凱勒的自傳。這本書(shū)主要講了：年僅一歲九個(gè)月的小海倫被一場(chǎng)大病無(wú)情地奪取了聽(tīng)力和視力，使本來(lái)活潑健康的她永遠與黑暗和孤獨作伴。那個(gè)無(wú)聲無(wú)影的世界帶給了她太多無(wú)助與恐懼。但是，薩利文老師的到來(lái)卻改變了這個(gè)可憐女孩的命運。從此，小海倫在老師的指導下，在親人的關(guān)心下，更在她自己不懈的努力下，一步步走向了成功的頂峰。
我們要向海倫學(xué)習，學(xué)習她那堅強、樂(lè )觀(guān)、永不放棄的精神。我們在學(xué)習海倫的同時(shí)，也要關(guān)心身邊的殘疾人，只要溫暖與愛(ài)永存，那么每個(gè)人都會(huì )如彩虹般絢麗奪目。
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀出了兩個(gè)杰出的人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒�！比绻f(shuō)拿破侖是叱詫于法國時(shí)期的亂世英雄，那么，海倫則是生活中的勇士;如果是拿破侖是戰場(chǎng)上的勝利者，那么，海倫則是拒絕向命運低頭、立志驅散人生黑暗的光明使者。海倫學(xué)會(huì )了英、法、拉丁等多種語(yǔ)言，創(chuàng )造了十四余部創(chuàng )世著(zhù)作;在絢麗彩虹的背后付出了多少艱辛的努力和汗水?在巨大的挫折面前，海倫總以堅強、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對著(zhù)命運的考驗，用堅定的意志戰勝了自身的缺陷，靠著(zhù)對幸福的'執著(zhù)追求，與命運抗爭。不見(jiàn)風(fēng)雨，哪有彩虹。憑著(zhù)自己不懈的努力，最終沖破了人生的黑暗與孤獨，譜寫(xiě)了一首不朽的人生之歌。
人生沒(méi)有平坦的大路直通成功，自己的路永遠都只能自己走，跌倒了，爬起來(lái)接著(zhù)走。人的一生就是這樣，布滿(mǎn)坎坷與荊棘。只要有著(zhù)一份執著(zhù)追求的信心，有一種勇敢?jiàn)^斗的精神，即使經(jīng)歷磨難，也始終會(huì )有成功的日子，這樣才是完整的人生。飽經(jīng)風(fēng)霜的戰士，才敢馳騁在莫測的草原之上!經(jīng)風(fēng)沐雨的海燕，才敢在海洋上翩翩飛舞!孤絕肅殺的雄鷹，才敢翱翔在烏云彌漫的天空!
《假如給我三天光明》這本書(shū)，使我明白一個(gè)人能否成功不在于他的生活條件，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。
間希望大家也找來(lái)讀讀。
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文12
我最喜愛(ài)的一本書(shū)是由英國作家丹尼爾。笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》，這本書(shū)出版于1719年，300年來(lái)激勵了全世界無(wú)數為追求夢(mèng)想而自強不息、永不放棄的人�，F在，就讓我們走進(jìn)她，去感受那奔騰不息的生命火焰吧！
《魯濱遜漂流記》寫(xiě)了一個(gè)叫魯濱遜�？唆斔鞯哪贻p人獨自一人漂流到了一個(gè)孤島上，他戰勝了憂(yōu)郁、失望、恐懼、孤獨的心情，依靠智慧和勞動(dòng)獵取食物，修建住所，制造工具，種植谷類(lèi)，馴養山羊，改善環(huán)境克服了許多常人難以想象的困難，始終心懷夢(mèng)想，頑強拼搏，最后等到救援，重返彼岸。
當書(shū)中開(kāi)始描寫(xiě)魯濱遜在大海中劈波斬浪、自由航行時(shí)，我想著(zhù)有朝一日我也能實(shí)現在大海的驚濤駭浪中自由闖蕩的夢(mèng)想�？珊芸祠敒I遜被困在了荒島上，我不禁為他擔憂(yōu)起來(lái)，曲折離奇的情節使我和主人公同歡樂(lè )、共患難。
魯濱遜為了能夠活下來(lái)，想了很多辦法，讓自己變身為建筑師、搬運工、農夫、飼養員克服了種種困難，似乎他是一個(gè)超級英雄。他為了能實(shí)現回家的夢(mèng)想，先是修好了小艇，卻無(wú)法把它挪到水里，又花大力氣造了一艘更大的船，還是無(wú)法挪到水里，他再想開(kāi)鑿一條小河，把水引到船前，最后卻發(fā)現要花一二十年，不得已只好放棄造船。讀到這些，我由衷地佩服魯濱遜的毅力和勇氣，正是他在絕境中始終心懷夢(mèng)想，永不放棄，才逃離了荒島。
我不禁感嘆：實(shí)現夢(mèng)想的方法就是善于學(xué)習、努力創(chuàng )造、堅持不懈。我們平時(shí)學(xué)習和生活中好多看似不可逾越的困難，勇敢的嘗試遠比得到的結果更重要，堅持也許會(huì )失敗，但一開(kāi)始就選擇放棄，那連百分之一的機會(huì )都沒(méi)有。我想，這就是我喜愛(ài)這本書(shū)的原因。
愿我們都能像魯濱遜一樣，通過(guò)自己的不懈努力，實(shí)現心中的夢(mèng)想，到達成功的彼岸。
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文13
對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，擁有一本好書(shū)，就等于擁有了一個(gè)好朋友一樣，我也喜歡讀書(shū)。我經(jīng)常讀一些名著(zhù)，并且經(jīng)常從中得到一些啟發(fā)。但是我最喜歡的一本書(shū)，是笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》。 《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，是18世紀歐洲最杰出的思想家盧梭曾建議每一個(gè)成長(cháng)中的青少年，特別是男孩子都應該讀的好書(shū)。它的故事情節并不復雜。魯濱遜出生于商人家庭，他不肯安分地過(guò)日子，心中一直向往著(zhù)大海以及充滿(mǎn)了冒險和挑戰的生活。于是他就毅然放棄了安逸舒適的生活，不管家人的反對，私自離家出海航行。去實(shí)現他遨游世界的夢(mèng)想。
我喜歡這本書(shū)的原因主要是我喜歡書(shū)中的故事情節，以及它的主要人物魯濱遜。魯濱遜剛流落到荒島上時(shí)，生活非常艱苦，他沒(méi)有食物、衣服、住所。然而，他不是個(gè)軟弱的人，流落到了荒島，也決不放棄生存的希望。他一個(gè)人克服了常人無(wú)法想像的困難，以驚人的毅力，頑強地生存了下來(lái)。沒(méi)有房子，他自己建造。沒(méi)有食物，他自己去打獵、種谷子、養山羊、曬葡萄干。而且，他到最后還憑借自己的機智、勇敢，回到了故鄉。他流落荒島之后，頑強地生存了二十八年的經(jīng)歷就能夠說(shuō)明，他配得上英雄這個(gè)稱(chēng)號。其實(shí)，魯濱遜在現在，成了冒險家的代名詞與無(wú)數讀者心目中的英雄。魯濱遜之所以能在眾多的讀者中受到極大的歡迎，是因為他面對困境時(shí)的所作所為，體現了他的堅毅性格和英雄本色。
獨自一人在荒島上生活二十八年，我以前想都不敢想，看了《魯濱遜漂流記》后，我明白了：人在逆境中，只要依靠自己的智慧，不向逆境低頭，決不放棄，就能克服一切困難。這是我喜歡這本書(shū)的真正原因。
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文14
我的母親是位語(yǔ)文老師，她愛(ài)好文學(xué)，家里自然有成堆的好書(shū)。但我既不感興趣于各種小說(shuō)，也不著(zhù)迷于其他文學(xué)作品，只在這座書(shū)山中撿了一塊不起眼的“石頭”——《金像背后》。
《金像背后》為李元所著(zhù)，它以豐富的資料介紹了西方科幻片的盛衰、恐怖片的離奇、倫理的時(shí)興、好萊塢三代人的演變、著(zhù)名影星的生活與愛(ài)情……它象一扇窺視西方影視界的窗口，使我在獲得廣泛電影知識的同時(shí)，也看到了西方社會(huì )五顏六色的怪現狀在銀屏上的種種反應映。
在這本書(shū)中，我了解到西方科幻片從鼎盛到衰落的歷程，認識了科幻小說(shuō)的兩大鼻祖——凡爾納和威爾斯，懂得了神話(huà)與科幻的根本區別；看到了西方文明的畸形兒——恐怖片，明白了西方很多人為什么花錢(qián)去尋恐怖、心甘情愿地去擔驚受怕的原因；窺見(jiàn)了西方社會(huì )在傳統的有規律的生活節奏里、在和諧幸福的假象背后隱藏著(zhù)的尖銳的矛盾。傳統的倫理觀(guān)念已經(jīng)淡泊，人與人之間的相互理解、體貼的可貴感情已經(jīng)相當程度的喪失；銀幕上的西方政治事件讓我感到觸目驚心；漫話(huà)美國戲劇片使我對卓別林有了更深刻的認識；今日好萊塢三代人的生活，使我懂得了資本主義生產(chǎn)決定于利潤。帶著(zhù)文化與技術(shù)雙重性質(zhì)的電影工業(yè)和電影文化都受到資本主義必然規律的制約，它的前途是暗淡的，無(wú)論什么人、什么力量，都無(wú)法挽救它必然衰退的命運；在金像背后，隱藏了形形色色的內幕；英格麗·褒曼和費文·利兩位影星的自傳，燃起了我的影星夢(mèng)。
我從小著(zhù)迷于科幻電影，于是在得到這本書(shū)時(shí)，便如獲至寶、欣喜若狂地讀起來(lái)。在我漫游了那向往已久的神秘世界后，存于心中的迷團一個(gè)個(gè)被解開(kāi)。我不僅對科幻片產(chǎn)生的背景、科幻片的制作及其所產(chǎn)生的社會(huì )效應有了深入的了解，還了解到了一個(gè)令人吃驚的事實(shí)：我國雖有幾十萬(wàn)“科幻迷”，但從事科幻影視的卻不足十人，年產(chǎn)科幻片還不到一部�？偖a(chǎn)科幻片12部，有十部還是翻譯的�？苹闷瑒�(chuàng )作史也極為短暫，從二十世紀七十年代到八十年代初便銷(xiāo)聲匿跡了。這與西方科幻片制作者數以萬(wàn)計、年產(chǎn)科幻片數十部的現實(shí)比起來(lái)，真是九牛一毛，讓人感到寒酸。因此，我便立志要從事科幻影視業(yè)，用我們自己的科幻片來(lái)填補那數以萬(wàn)“科幻迷”的腦海，從而展示我國工業(yè)、文化的發(fā)展。
我愛(ài)書(shū)，尤其喜愛(ài)《金像背后》這本書(shū)，因為它是我志向的轉折點(diǎn)，是我新的起跑線(xiàn)。雖然它在我家書(shū)山中不過(guò)是塊不起眼的“石頭”，但它將成為我實(shí)現理想的里程碑。
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文15
爸爸告訴我，偉大領(lǐng)袖毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。因此，上一年級時(shí)，我就在老師和家長(cháng)的指導下開(kāi)始讀課外書(shū)了。其中，我最喜愛(ài)的一本書(shū)是《世界名人故事》。
這本書(shū)是一年級暑假里我和媽媽一起逛書(shū)店時(shí)買(mǎi)的。那一次，我和媽媽走進(jìn)新華書(shū)店，只見(jiàn)里面的書(shū)架前挨挨擠擠都是人，有家長(cháng)，有小孩，有年輕的叔叔、阿姨、大哥哥、大姐姐，也有白發(fā)蒼蒼的老爺爺、老奶奶。他們有的眼睛盯著(zhù)書(shū)架上在仔細地挑選著(zhù)，有的已經(jīng)沉醉在知識的海洋中，聚精會(huì )神地低頭閱讀著(zhù)……我被這情形感染了，也立即忘記了一切，陶醉在這海洋里了。很快地，我一下就被書(shū)架上的《世界名人故事》吸引住了，高興得喊起來(lái)：“媽媽?zhuān)揖鸵@本！”媽媽走過(guò)來(lái)一看，馬上爽快地答應了。來(lái)不及等媽媽付錢(qián)，我翻開(kāi)書(shū)，蹲在那，借著(zhù)剛學(xué)的拼音認真地閱讀起來(lái)……從此，《世界名人故事》成了我每日必不可少的一頓“美味大餐”。
從中我認識了達爾文、馬克思、牛頓、居里夫人……其中，我最崇拜的是發(fā)明大王——愛(ài)迪生。愛(ài)迪生八歲退學(xué)，十二歲右耳失聰了，可他并沒(méi)有被困難嚇倒，而是更加努力地學(xué)習，創(chuàng )造了世界發(fā)明史上無(wú)數個(gè)第一。他的這種身殘志堅的精神常常鼓舞著(zhù)我克服了學(xué)習、生活中的一個(gè)又一個(gè)困難，讓我從一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)勇敢、勤奮好學(xué)的學(xué)生。
我愛(ài)讀《世界名人故事》，我更要學(xué)習愛(ài)迪生、居里夫人他們的那種多觀(guān)察、勤動(dòng)手、愛(ài)思考、會(huì )創(chuàng )造的好習慣。我要向他們學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習，以更高的目標要求自己，將來(lái)長(cháng)大了爭做一個(gè)對社會(huì )、對人類(lèi)有用的人！
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