我喜愛(ài)的一本書(shū)_400字
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俗話(huà)說(shuō)：“黑發(fā)不如勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！睆倪@句話(huà)中我懂得了，人應該要在年輕的時(shí)候好好讀書(shū)，等老了以后就晚了。我就喜歡讀書(shū)，我最喜歡讀的一本書(shū)叫做《格林童話(huà)》。
這本書(shū)中有很多故事，比如說(shuō)：白雪公主，灰姑娘，小紅帽，六只天鵝，三根羽毛等等。其次，我喜歡的一個(gè)故事就是白雪公主了，讓我來(lái)和大家講講吧。
一個(gè)國王和王后有一個(gè)女兒，小女孩在出生不久，王后就死了。過(guò)了一年，國王又娶了一個(gè)新王后，新王后有一面魔鏡。
小女孩叫白雪公主，她慢慢的長(cháng)大，美得像一朵鮮花，王后知道了這件事，氣急敗壞，想立刻把白雪公主從世界上消失，讀到這里，我覺(jué)得這個(gè)新王后非常壞。
這本書(shū)的故事讓我如醉如癡，從一開(kāi)始看這本書(shū)我就根本停不下來(lái)，連吃飯都忘記了。這本書(shū)是著(zhù)名的格林兄弟寫(xiě)的，我把所有的課余時(shí)間都放在這本書(shū)里面
不到三天我就把這本書(shū)讀完了，后來(lái)又讀了好幾遍，現在有的故事都快背出來(lái)了。從這些有趣的'故事中，我不僅體會(huì )到了其中的樂(lè )趣，
還學(xué)到了學(xué)到了許多的到了，明白了做人要善良，不能干有違背良心的事情，做人要正直勇敢，這樣才能過(guò)的別人的認可。我要做一個(gè)有用的人。
古人云：“書(shū)猶藥也，善讀可以醫愚�！币槐灸阆矏�(ài)的書(shū)應該要認真去讀，這樣才能養成一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的習慣。
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從上一年級到現在，我也讀了不少書(shū)，印象最深的要屬《綠山墻的安妮》，因此也是我最喜愛(ài)的一本書(shū)。
《綠山墻的安妮》主要講了安妮自幼失去父母，十一歲時(shí)被綠山墻農舍的凱思伯特兄妹領(lǐng)養。安妮天性活潑樂(lè )觀(guān)，擅于幻想，她的天真和幻想使她鬧了不少笑話(huà)，憑自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養人的喜愛(ài)，也使她贏(yíng)得了同學(xué)們的友誼和老師真摯的愛(ài)。
我正是被安妮那種頑強拼搏、不斷進(jìn)取、真誠、善良的`性格所吸引。她雖然是孤兒，但從她身上看不到一個(gè)孤兒獨特的性格特點(diǎn)，她樂(lè )觀(guān)、好強、熱情，偶爾也會(huì )鬧些小笑話(huà)，她的這種性格讓人很愿意和她做朋友，給人安全感。雖然愛(ài)做夢(mèng)，但那也是一個(gè)兒童應該在的天真、頑皮。后來(lái)安妮長(cháng)大考上了大學(xué)，可為了照顧朋友，她自愿放棄了學(xué)業(yè)，她的這種舍己為人的精神值得我們學(xué)習。
讀了這本書(shū)，我明白了在生活中不能過(guò)于以自己為中心，做事要多為自己身邊的人想想，哪些事可以做，哪些事不能做。做事不能粗心馬虎，出現小小的錯誤只要改了還是好孩子，雖然會(huì )有幻想，但做事也要切合實(shí)際。
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莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！蔽易x過(guò)各種各樣的書(shū)，其中我最喜愛(ài)的要數《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)了。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)是美國作家喬治.賽爾登寫(xiě)的，曾獲紐伯瑞兒童文學(xué)獎銀獎。
這本書(shū)主要講了一只小蟋蟀，名叫柴斯特由于貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野菜籃，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站。在那里，柴斯特和忠厚的亨利貓、聰明的塔克老鼠成為了好朋友，還有一個(gè)小主人——瑪利歐。柴斯特后來(lái)竟成了震驚全紐約的演奏家！可是柴斯特卻不喜歡成名后的生活，在朋友的幫助、理解下，終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉。
小小的柴斯特為什么成名后卻不快樂(lè )呢？因為柴斯特向往自由自在的生活。再好的地再好的朋友；也比不上生養自己的家鄉。雖然柴斯特非常喜歡自己的朋友和主人，但是它更喜歡空氣清新，能讓它自由自在生活的故鄉——康涅格州鄉下的草場(chǎng)。它不像我們中的一些人，渴望功名、錢(qián)財、地位……它渴望的'是“自由”
這本書(shū)的最后一章中亨利貓說(shuō)的那句話(huà)最令我記憶深刻：“既然它的人生是它自己的，它就該去做自己想做的事。如果成名不讓它快樂(lè )的話(huà)，那成名還有什么意義呢？”
自由和快樂(lè )是比名譽(yù)、金錢(qián)更重要、珍貴的！這本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》告訴我這樣一個(gè)深刻的道理。
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在我的書(shū)桌上，擺滿(mǎn)了書(shū)，每一本都會(huì )讓我癡迷，讓我愛(ài)不釋手，不過(guò)我最喜歡黃蓓佳阿姨寫(xiě)的書(shū)——《我飛了》。
如果書(shū)是一片無(wú)際的森林，它就是這片森林中聳立的偉岸高樹(shù)；如果書(shū)是一道浩瀚的銀河，它就是這道銀河中熠熠閃爍的燦爛星座。
這部小說(shuō)它涉及了一個(gè)非常嚴肅的主題——死亡。作者黃蓓佳阿姨沒(méi)有將“死亡”寫(xiě)的恐怖可怕，而是用美好的友誼和親情來(lái)幫助兒童理解這個(gè)莊嚴的命題，來(lái)幫助兒童化解生活的苦難，從而走向健康成長(cháng)之路。
故事中的單明明向往飛翔，他為能夠飛翔付出了血和汗；杜小亞期盼著(zhù)生命，最后幻化成了一個(gè)可愛(ài)的天使。杜小亞任何時(shí)候的存在，都能使單明明往更高處飛。喜歡這樣向上又深刻的友情�；蛟S杜小亞本來(lái)就是上天安排在單明明生命中的天使，他的出現和消失都是為了單明明能夠飛翔......
作家黃蓓佳帶著(zhù)讀者往深處走往主人公的.內心里走，當下兒童生活的復雜和豐富性，淋漓呈現。
我從這本書(shū)中體會(huì )到了友誼的力量，它給人幻想的空間，我愛(ài)這本書(shū)，愛(ài)到愛(ài)不釋手，愛(ài)到百讀不厭......
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小朋友們，你們看到這篇文章的標題時(shí)，是否認為它是一所學(xué)校呢？不是的，《麥克唐納學(xué)�！肥羌幽么笥哪瑑和≌f(shuō)。
今年暑假我和媽媽去圖書(shū)館還書(shū)，我比較愛(ài)看科普類(lèi)的圖書(shū)，媽媽說(shuō)我可以嘗試著(zhù)看一些外國的兒童文學(xué)書(shū)，了解了解外國的小朋友成長(cháng)的過(guò)程和思想。我想也是哦，生活在同一片藍天，同一個(gè)星球上，外國的小朋友的校園生活又是什么樣的呢？我從外國文學(xué)書(shū)架上找，咦！找到一本《麥克唐納學(xué)�！�。我就順便拿起來(lái)翻看，看著(zhù)看著(zhù)，我被這本書(shū)吸引住了。
這本書(shū)是加拿大的一位初中三年級的大哥哥在他的田徑老師的指導下寫(xiě)的一本校園小說(shuō)�！尔溈颂萍{學(xué)�！肥且粋�(gè)嶄新的世界，當時(shí)的社會(huì )背景，校園環(huán)境，教學(xué)設備，師生關(guān)系……一切都與我們的.生活如此不同。文中的兩個(gè)小主人公在學(xué)校制造各種麻煩，給校長(cháng)添亂，違反校園紀律，他們的惡作劇令人捧腹大笑。
書(shū)中的主人公布魯諾和布茨的惡作劇讓我看了哈哈大笑，雖然他們看似整天調皮搗蛋，但是經(jīng)常被老謀深算的“魚(yú)兒”校長(cháng)修理。但依然是一股正能量——通過(guò)抗議來(lái)釋放學(xué)習壓力，丟棄學(xué)習煩惱，建造快樂(lè )校園生活。
這本書(shū)實(shí)在是太好看了，《麥克唐納學(xué)�！肥俏业睦硐胧澜�，讀了這本書(shū)就像是交了一個(gè)知心朋友。
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臧克家曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友�！蔽以眠@個(gè)比喻非常親切。
記得四五歲的時(shí)候，我就和書(shū)交上了朋友。那時(shí)，媽媽常常給我買(mǎi)識字書(shū)看，后來(lái)，媽媽就和我買(mǎi)了一本《西游記》，媽媽剛拿回來(lái)，我和哥哥就開(kāi)始搶著(zhù)看，由于那時(shí)的我還在上幼兒園，所以認識的字不多。不過(guò)，我一看到不會(huì )的字，便會(huì )去問(wèn)媽媽。
等我上了一年級，學(xué)會(huì )了查字典，我認識的自己就漸漸多了起來(lái)，讀的書(shū)也越來(lái)越廣泛。童話(huà)、小說(shuō)也成了我書(shū)柜的朋友。有一次，媽媽叫我吃飯，但當時(shí)我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，因為我在看書(shū)。后來(lái)，媽媽又給我起了一個(gè)外號，叫“書(shū)蟲(chóng)”。但我并不在意，因為書(shū)讓我領(lǐng)略了人世真諦學(xué)到了許多知識，增加了生活樂(lè )趣。
書(shū)是一個(gè)跳躍的音符，也似一個(gè)流光溢彩的畫(huà)卷。他把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識的大門(mén)，自始至終地陪我去攀登知識的'高峰；他讓我看到了社會(huì )各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到進(jìn)化；他讓我有了想象的羽翼，奮斗的目標。
我和書(shū)的故事永遠不會(huì )畫(huà)上句號，他會(huì )成為我的良師益友，會(huì )陪著(zhù)我成長(cháng)，越來(lái)越豐富。
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茫茫書(shū)海中，《小公主》如翩翩飛舞的蝴蝶。它飛過(guò)千山萬(wàn)水，飛過(guò)江河湖海，最終落在了我的心上。
《小公主》是我喜愛(ài)的一本書(shū)，里面描寫(xiě)了一個(gè)叫莎拉的女孩遭受家庭變故、父親去世的打擊后仍然用微笑面對生活。盡管惡毒的校長(cháng)虐待她，可是她憑著(zhù)自己的堅強，勇敢面對這一切。最后找到了父親的朋友，重新?lián)碛辛司揞~財富和幸福的生活。
我想，我是沒(méi)有勇氣面對困厄的。但是，擁有愛(ài)心、友善、歡樂(lè )和堅強的莎拉用她的經(jīng)歷告訴我：要相信生活，風(fēng)雨之后的陽(yáng)光格外明媚。
我深深的佩服莎拉。因為她在貧窮時(shí)仍將別人送她的7個(gè)小小面包，送給了6個(gè)街邊可憐的.小乞兒，還盡量地幫學(xué)校中的孩子洛蒂安撫情緒。盡管校長(cháng)不給她飯吃，可她還是將口袋中的面包屑喂給窗邊的小鳥(niǎo)和饑餓的老鼠。如果是我，是做不到這些的。莎拉在貧窮時(shí)仍是個(gè)公主，不是因為她的錢(qián)，而是因為她的所有品質(zhì)讓人堅信：她的確是個(gè)公主。
莎拉更讓我反思：我在家中就是個(gè)小公主——衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。我沒(méi)有受過(guò)挫折，一面對逆境就會(huì )哇哇大哭，將責任和問(wèn)題推給別人。莎拉讓我明白：面對困境，要勇敢；面對問(wèn)題，要解決；面對別人，要友善；面對生活，要微笑！
我帶著(zhù)心上那只蝴蝶——《小公主》，走過(guò)獨木橋，漸漸走向了那陽(yáng)光大道。我知道，在我迷茫時(shí)，心中永遠有那只蝴蝶為我指路。
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有人說(shuō)，書(shū)是一對翅膀，有人說(shuō)，書(shū)是一杯美酒，有人說(shuō)，書(shū)是一位老師。我認為，書(shū)是一本讓你成長(cháng)的寶典。
啪。響亮的耳光打在他臉上，火辣辣的，原來(lái)是同伴打了他。只見(jiàn)他拿起樹(shù)枝在沙子上寫(xiě)著(zhù)：今天我被同伴打了。一陣風(fēng)吹來(lái)沙字就無(wú)隱無(wú)蹤。
漫天風(fēng)沙，他掏出水袋，一滴水也沒(méi)有了，同伴遞給他自己的水。他拿出刀子在石頭是刻上：伙伴給我水。同伴問(wèn)他為什么，他說(shuō)朋友好要記著(zhù)，朋友的壞要忘掉
是啊，我就是這樣認為的，可是我太小肚雞腸了，朋友的壞，朋友的.不好，我都記得清清楚楚，當我讀了它以后我和小雅相處得十分融洽（在之前，我們幾乎天天吵架，而且每次哭的都是我）現在想起以前就慚愧。
大家成為同學(xué)都是緣分，我們這六年要好好珍惜，時(shí)光如水，為什么我們不能讓這水清澈一點(diǎn)，純凈一點(diǎn)，甘甜一點(diǎn)呢？
我們離婚！
離婚，又是離婚，為什么大人一吵架就要說(shuō)離婚，這讓我想到自己的父母，他們吵架的樣子還歷歷在目，就像兩個(gè)食物鏈頂端的猛獸在爭吵，我卻是被搶奪的食物。
伴隨著(zhù)書(shū)頁(yè)的沙沙聲，我不禁淚如雨下。
這本書(shū)讓我哭，讓我在哭中成長(cháng)，它就是《影響孩子一生的101個(gè)成長(cháng)故事》
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我有一個(gè)好朋友，每天都陪伴在我身邊，它給我帶來(lái)了許多知識和樂(lè )趣，教會(huì )我許多做人的道理，它就是我喜愛(ài)的一本書(shū)——《安徒生童話(huà)》。
《安徒生童話(huà)》是丹麥著(zhù)名的童話(huà)大師安徒生所寫(xiě)，書(shū)中有許多我們大家熟悉的童話(huà)故事，比如《海的'女兒》、《賣(mài)火柴的小女孩》等，這些故事都深深地吸引著(zhù)我，讓我愛(ài)不釋手！
其中最令我感動(dòng)的故事是《海的女兒》，它講述了一位美人魚(yú)公主救了掉在海里的王子，為了能見(jiàn)到王子，美人魚(yú)讓巫婆割下了自己的舌頭，變成了啞巴，尾巴變成了人腿，她走路時(shí)就像在刀尖上走一樣，仿佛血都要流出來(lái)�？墒�，王子并沒(méi)有和她結婚，在王子新婚第一天早晨，美人魚(yú)公主變成了泡沫。美人魚(yú)公主那么勇敢，那么善良，為了所愛(ài)的人能幸福地生活，寧愿犧牲自己，讓我非常感動(dòng)……我們現在的生活多么幸福，有爸爸、媽媽的百般呵護，有老師的辛勤培育，有同學(xué)朋友們的關(guān)心愛(ài)護，我們更應該珍惜這一切，好好學(xué)習！
《安徒生童話(huà)》——我形影不離的好朋友，我愛(ài)你！
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書(shū)，大家應該都不陌生吧！書(shū)，可以成為我們的朋友，而我的“朋友”就是這本書(shū)——《能聞出孩子味兒的烏龜》。我為什么喜歡這本書(shū)，因為書(shū)里的每一句話(huà)，都說(shuō)到了我的心坎上。
這本書(shū)的作者是楊紅櫻。
一聽(tīng)書(shū)的名字就讓我們知道了，這是一本童話(huà)系列的書(shū)。這本書(shū)的內容是一只能聞出孩子味的綠毛烏龜，只要能有孩子味兒，它就永遠也不會(huì )老。同學(xué)們一定會(huì )問(wèn)：“這‘孩子味兒’是什么呢？”就讓我來(lái)慢慢講解吧！
這故事里面有四個(gè)調皮的男孩子，其中一個(gè)叫——馬小跳。他是一個(gè)非常有童心的孩子，現在同學(xué)們知道了吧！這個(gè)“孩子味”就是指非常有童心的意思。
現在同學(xué)們的問(wèn)題解決了，我們現在就開(kāi)始講一講書(shū)的.含義吧！現在，大人們都自作主張，不給孩子們一個(gè)自己的空間，讓孩子去補習班，讓孩子去學(xué)習那些五花八門(mén)的東西……一點(diǎn)也不去了解一下孩子自己的“心聲”，就連寫(xiě)祝福語(yǔ)的時(shí)候，都是寫(xiě)一些學(xué)習進(jìn)步……而不是每天快樂(lè )、幸福。
說(shuō)到快樂(lè )，現在的孩子已經(jīng)離這個(gè)詞很遠很遠，卻距離學(xué)習這個(gè)詞，被逼得很近很近。這兩個(gè)詞，都可以被譽(yù)為“反義詞”了。也就是說(shuō)，那只綠色烏龜，已經(jīng)很難尋找到……不！是搜索到有“孩子味兒”的兒童。
所以，為什么前面我說(shuō)這本書(shū)里每一句都說(shuō)到了我的心坎兒上的原因。大人們呀！給孩子一個(gè)自己的空間，不要讓他們與“學(xué)習”這兩個(gè)字緊緊地綁在一起，給我們一點(diǎn)空間吧！
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我喜愛(ài)的一本書(shū)就是楊紅櫻的《笑貓日記》中的《永遠的西瓜小丑》，是《孩子們的秘密樂(lè )園》的后續故事，講的是一個(gè)小丑和一群孩子們的故事。
西瓜小丑是很喜歡孩子們。為他們表演了各種各樣的節目，每周都換著(zhù)樣。神奇的`綠毛龜讓那里成為了孩子們的秘密樂(lè )園。
西瓜小丑已經(jīng)非常受孩子們的歡迎了，可是馬戲團的人們又商量著(zhù)怎么對付西瓜小丑了，并設下了一個(gè)又一個(gè)的陷阱。最終，他們把西瓜小丑告上了法庭，并將他關(guān)在一個(gè)與世隔絕的小島上。他們用神秘的牛皮紙信封讓法官做出了荒唐的判決：西瓜小丑犯有勾魂罪和偷心罪，從此不得從事馬戲表演，不得生活在有孩子的地方。并不由分說(shuō)地把孩子們抓進(jìn)帳篷里去看他們的表演
可是壞人終究會(huì )失敗的，法力無(wú)邊的綠毛龜用他那無(wú)邊的法力開(kāi)通了一條通道，讓西瓜小丑又可以給孩子們表演節目了。最后，馬戲團的人灰溜溜的逃走了。
讀完這本書(shū)，我感到雖然有些人恨他，將他關(guān)在一個(gè)與世隔絕的小島上，可是，偏偏有一條愛(ài)的通道，讓他和孩子們心靈相通。西瓜小丑是我學(xué)習的榜樣，學(xué)習他那勇敢、熱情、執著(zhù)和善于幫助別人的精神。
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相信大家都閱讀過(guò)很多書(shū)籍，有文學(xué)類(lèi)、驚悚類(lèi)、幻想類(lèi)等，它能帶我們在文字、書(shū)的海洋中遨游。書(shū)就像一把把“金鑰匙”為我們揭開(kāi)一道道“難題鎖”，去探索、去發(fā)現、去尋找文字的奧秘。
我也是一位“小書(shū)童”，在讀了那么多的書(shū)中，有一本是我的最?lèi)?ài)，那就是—《實(shí)用文摘》�！秾�(shí)用文摘》小學(xué)版將小學(xué)生應該掌握的內容都收入囊中，除此之外，還有一些幽默、風(fēng)趣及名人哲理的故事，更有一些等待人們探索的.奇怪生物與事物。這些內容、知識，能不把我這個(gè)“小書(shū)童”深深迷住嗎？
我最喜歡《實(shí)用文摘》里的科學(xué)未解之謎，最有趣的是百慕大三角。百慕大三角也叫做“魔鬼大三角”，它是一片令海員和飛行員最提心吊膽的呈三角形的海域，從1945年以來(lái)，已經(jīng)有上百架飛機和20余艘航船在這片海域失事或失蹤了，百慕大三角從此揚名世界。百慕大三角是不甘寂寞的，1951年10月，有一艘巴西的軍艦經(jīng)過(guò)百慕大三角海域，向西南方向航行。這艘軍航的命運更為離奇，就在一瞬間，整搜軍艦和水兵竟然一起消失了。很顯然，百慕大三角已經(jīng)成為人們聞之色變的“魔鬼之地”。
《實(shí)用文摘》這本書(shū)不但充實(shí)了我的課余生活，給我帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣，還使我增長(cháng)了知識、拓展了視野�，F在我才明白古人為何發(fā)出“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”的感嘆。我愿一直徜徉在書(shū)的世界里，沉浸在書(shū)香的熏陶中，感受著(zhù)它的氣息，鋪就我的成才之路。
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書(shū)，是我們的朋友；書(shū)，是我們的老師；書(shū)，是我們人生的導航員；書(shū)，是我們的親人......多讀書(shū)，對我們的身心有益，大家都有一本自己最喜愛(ài)的書(shū)，喜愛(ài)的甚至看上十幾遍也看不膩。我也有一本這么喜愛(ài)的書(shū)，它的名字就叫《紅豺》。
有人問(wèn)過(guò)我：“為什么這么喜歡這本書(shū)？”我的回答很簡(jiǎn)單，就是它讓我感動(dòng)。這本書(shū)講的是一只叫做火燒云的母豺，它的三只寶貝幼豺慘遭大花母狼的咬殺。后來(lái)，大花母狼被捕獸夾夾住，奄奄一息，火燒云成功殺死了大花母狼的一只幼狼，由于沒(méi)有了捕獵沖動(dòng)，它便放過(guò)了另一只幼豺，取名為甜點(diǎn)心，到肚子餓時(shí)再吃掉它�？尚±轻毯⿷B(tài)可掬的模樣，讓火燒云心軟了，不舍得傷害它，火燒云甚至為了它放棄了自己的'“白馬王子”，痛失自己的前腿，最后，火燒云為了甜點(diǎn)心，與獵狗殊死搏殺，獻出了自己寶貴的生命。這本書(shū)深深的打動(dòng)了我，這跨越種族的母愛(ài)之歌，是多么偉大！我對它的寫(xiě)法也很贊賞，它生動(dòng)的描寫(xiě)了動(dòng)物的形象，神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理，寫(xiě)得有聲有色，對我的作文也有很大的幫助！我看了這本書(shū)后，越來(lái)越喜歡看書(shū)，童話(huà)、古典、傳奇等等，我都照收不誤。因為我覺(jué)得，讀著(zhù)書(shū)，就像在書(shū)的海洋中遨游，就像置身與一種奇妙的境界，就像在觀(guān)賞著(zhù)美麗的風(fēng)景。
喜歡一本書(shū)，不需要那么多為什么，你喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡，只要自己開(kāi)心就好。我最喜歡的書(shū)就是《紅豺》。那么，你們的呢？
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老師上完了林海英寫(xiě)的《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊》那一課，其實(shí)，我們以前也學(xué)過(guò)林海英的《竊讀記》，便叫我們買(mǎi)林海英的自傳體小說(shuō)《城南舊事》。我就叫媽媽買(mǎi)，媽媽就在網(wǎng)上下了訂單。
過(guò)了三四天，書(shū)終于到了，我迫不及待的從爸爸手中搶過(guò)來(lái)，就跑到樓上看書(shū)去。我第一次拿到書(shū)時(shí)，心里滿(mǎn)懷激動(dòng)，不知道書(shū)的內容是怎么樣的。我小心翼翼地把書(shū)放在手中，就像手中拿著(zhù)寶貝一樣，輕拿輕放，我左看看，右看看，似乎從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)書(shū)一樣。我迫不及待地用小刀輕輕的劃開(kāi)包裝皮，書(shū)的封面寫(xiě)著(zhù)《南城舊事》和作者林海英。
這本書(shū)就像磁鐵一樣吸引著(zhù)我，讓我愛(ài)不釋手，我看了一頁(yè)又一頁(yè)，狼吞虎咽的。因為看的`太癡迷，就忘記了吃飯。不管媽媽叫了多少次，我就像聾子一樣聽(tīng)不見(jiàn)。媽媽推開(kāi)我的房門(mén)，像母獅子一樣吼叫：“吃飯了”，我被媽媽的“獅子吼”給嚇了一跳，放下書(shū)，趕緊去吃飯，表面上，我在吃飯，其實(shí)我的腦海里還回味著(zhù)那本書(shū)里的精彩段落。晚上睡覺(jué)時(shí)，我就偷偷地爬起來(lái)看書(shū)。過(guò)了許久，媽媽看見(jiàn)我房門(mén)的燈沒(méi)有關(guān)，便打開(kāi)房門(mén)，一看我竟然趴在桌子上睡著(zhù)了。
這本書(shū)里，小英子學(xué)駱駝咀嚼的事，雖然作者說(shuō)他是傻事，可我覺(jué)得這是作者童年生活的童真，童趣。
我喜愛(ài)的一本書(shū)_400字15
在我的書(shū)桌架上，放著(zhù)許多書(shū)。讓我百讀不厭的是鞠萍姐姐主編的<<名人故事卷>>這本書(shū)，書(shū)中講述許許多多的名人和英雄小時(shí)候的故事。他們的感人故事一直激勵著(zhù)我。
書(shū)中有一段講的是，求學(xué)上進(jìn)的陳壽的故事。他是<<三國志>>的'作者。陳壽天資聰明，勤學(xué)好問(wèn)，十幾歲就把家中的藏書(shū)全部讀完，他告別父母，經(jīng)過(guò)十多天辛苦跋涉，獨自來(lái)西充縣城去求學(xué)，但先生考慮他年齡太小不想留他，可陳壽堅持留下來(lái)學(xué)習。每當夜深人靜的時(shí)候，他獨坐燈光下刻苦功讀，天剛蒙蒙亮，他又爬到山坡上讀書(shū)，從此先生更加細心指導陳壽�？嘧x五年后，他已經(jīng)成為一個(gè)才華橫溢，學(xué)識淵博的青年，最后完成了偉大的歷史著(zhù)作《三國志》為中華民族光輝燦爛的文明，增添了新的一頁(yè)。
書(shū)中還有許多扣人心弦，閃爍著(zhù)智慧和真理的故事，比如：包公扔硯臺、張良甘為老人拾鞋、魯班學(xué)藝……使我從中懂得了許多道理，如，人應當為什么而活著(zhù)；人要有志氣和骨氣；人不必為一點(diǎn)過(guò)失背上包袱，也不必為一點(diǎn)挫折垂頭喪氣。
人生道路漫長(cháng)，認識自己，磨煉自己，鞭策自己，這樣才能使自己成為一個(gè)有用的人�！奥仿湫捱h兮，我將上下而求索�！边@本書(shū)將是我人生求索的起點(diǎn)。
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