我恨書(shū)作文（通用10篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我恨書(shū)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　我恨書(shū)作文 1

　　古往今來(lái)，愛(ài)書(shū)贊書(shū)勸人讀書(shū)者甚眾，使我也深深地和書(shū)打上了交道，可直至今日，書(shū)的種種妙處諸如“黃金屋”、“顏如玉”之類(lèi)卻始終不得見(jiàn)，仔細思量，倒是搜羅了幾恨。既曰為恨，難免溢于言表。

　　其一恨:恨它極快地消耗掉我袋中為數不多的鈔票，且常常是傾囊而盡，甚至逼我屢簽債單，羞于見(jiàn)人。我亦曾與之對抗，卻徒增夜不成寐錐心刺股般不得書(shū)之痛。雖然它們偶爾憐我人微力弱，余下一二文供我果 腹，但小惠小恩豈能將我收買(mǎi)?恨矣!

　　其二恨:恨它如“鴉片”般毒害我軀體。每每它一到來(lái)，必然霸氣地改我日常行為準則。若遇一性格溫柔、體貼人意者倒還罷了。不幸的'是，書(shū)性如人性，有溫婉待人者也有濫施暴虐者。此種書(shū)若到，必然是兇殘殘、狠巴巴地扣我飯食，奪我睡眠。與之交戰正酣，渾不覺(jué)自身變故。待到戰事完結，它固然已服帖了些，檢點(diǎn)自身卻也是“傷痕累累”—頭疼欲裂、雙目充血、饑腸轆轆，苦不堪言。恨矣!

　　其三恨，恨它“誤”我前途。種種身強力大之書(shū)，必然是為損我學(xué)業(yè)而來(lái)。它將山之偉水之柔風(fēng)之逸雪之潔甚或一蟲(chóng)一鳥(niǎo)一花一葉一言一笑娓娓道來(lái)，無(wú)不攻我人性之弱處，直引得我魂游體外，神不受拘，興奮得忘乎所以;或喜或泣，或靜獻如癡或舉動(dòng)如狂，將學(xué)業(yè)早拋之腦后。待回到現實(shí)，才猛然悟到貴如金的分分秒秒已然被它掠去無(wú)數，不由得痛心疾首。恨矣!

　　身為書(shū)，它謀我財害我命誤我前程，不恨何為?然心中恨意雖濃，卻已無(wú)力再加口誅筆伐，姑且作罷。

　　恨來(lái)恨去，甚感悲哀，連區區一書(shū)尚且不能駕馭，豈不悲哉哀哉?然突又喜，喜人間尚有可恨之書(shū)，使我時(shí)光無(wú)以虛度。

　　我恨書(shū)作文 2

　　書(shū)，是現代人社會(huì )中必不可少的一部份，是人類(lèi)終身的良師忠友，而我卻偏偏對書(shū)“恨之入骨”

　　書(shū)，我“恨”你，你還記得嗎？有一次，我閑著(zhù)無(wú)聊，就拿出一本書(shū)心不在焉地看了起來(lái)，誰(shuí)知，還沒(méi)看到幾頁(yè)，我就被書(shū)中的故事迷住了，馬不停蹄，津津有味地品讀了起來(lái)，正如：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)�！边@一看就是幾個(gè)小時(shí)，我疲倦極了，眼睛也無(wú)精打采。不料，不爭氣的肚子居然悠閑自在地哼起了“鄉間小調”。我大喊：“媽媽飯怎么還沒(méi)有做好？我都餓死了！”“什么，我剛才都叫你幾遍了，你就跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，現在想吃都沒(méi)了！”“��！”我傻眼了。怎么辦，就忍忍吧�？墒�，我越想忍受一下，肚子就越疼，越是和我叫勁。都怪你，可惡的書(shū)，害得我連飯都沒(méi)吃上。

　　書(shū)，我“恨”你，你還記得嗎？那是一個(gè)令我難熬的夜晚。我有一個(gè)習慣，就是每天睡覺(jué)之前，都要把書(shū)拿出來(lái)陪我閑聊，否則，我是徹夜難眠。坐在床頭，我找出幾位“說(shuō)客”，和它們大談特談了起來(lái)，正如歌德所說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是在和許多高尚的人談話(huà)�！�，我一直陪你們聊到了深夜才舍得離去。深夜，我想睡卻總是睡不著(zhù)，在床上翻來(lái)覆去，總是想著(zhù)故事中的許多情節，一直到凌晨?jì)牲c(diǎn)多才睡著(zhù)。第二天去上學(xué)校，那是我倒霉的`一天：作業(yè)本忘帶，掉在了家里。上課想睡覺(jué)，被老師當眾批評了一頓......從那以后，我的睡眠時(shí)間大大減少了。都怪你，可惡的書(shū)，害得我不僅被老師罵，還減少了我的睡眠時(shí)間。

　　書(shū)，你既讓我“恨之入骨”，又讓我受益匪淺，愛(ài)不釋手！

　　我恨書(shū)作文 3

　　從我識字開(kāi)始，就在漸漸地看書(shū)，從兒童書(shū)到故事書(shū)到名人書(shū)，書(shū)就在陪伴著(zhù)我，讓我變得更有智慧，更聰明，更成熟，讓我懂得怎樣做人，怎樣成為一個(gè)有知識的人。雖然我很喜歡書(shū)，但是我也很“恨”它。

　　在一個(gè)暖洋洋的下午，一陣輕風(fēng)吹到我的臉龐，一聲鈴聲在我耳邊陣陣響，像個(gè)啰嗦老太婆，不停地嘮叨，我不要聽(tīng)從這些無(wú)聊的管叫了。我要放縱一次，拿起一本我第二喜歡的書(shū)，因為如果被老師發(fā)現就要被沒(méi)收了，所以我不敢把我最喜愛(ài)的書(shū)，給這個(gè)無(wú)情的語(yǔ)文老師保管，她們肯定是看對了我的書(shū)，肯定會(huì )在辦公室里偷看，誰(shuí)也說(shuō)不準。我拿起語(yǔ)文書(shū)，拿起《草房子》把他們穿插在一起，伙伴我準備好了，你們準備好了嗎？那就跟我一起戰斗吧，做好時(shí)刻為國家獻身的那份勇氣嗎？沖啊。

　　我一邊看，一邊咯咯地輕笑，我看的津津有味，卻忘記了自己還在無(wú)聊的課堂上，我仿佛來(lái)到了一個(gè)書(shū)的`世界，天空藍藍的，太陽(yáng)公公微笑著(zhù)，小鳥(niǎo)輕唱著(zhù)，沒(méi)有人的打擾，沒(méi)有老師那張嚴厲的面孔，我看著(zhù)書(shū)，陶醉其中，老師站在了我的旁邊，我卻渾然不知，還沉浸在那如詩(shī)如畫(huà)的景色之中，我看完了那本書(shū)，仰望天空想，想作者什么樣的，他會(huì )有怎樣的生活經(jīng)歷，這真像與另一個(gè)一起來(lái)到了這個(gè)世界，忽然天空黑暗了，我嚇了一跳，被帶到教室，我看到老師那張可怕的面孔，我渾身上下哪里都不好，卻又嬉皮笑臉收了尾。

　　回到家后，我對著(zhù)書(shū)又喊又罵：你為什么讓我沉迷在你的世界，我討厭你。但我的心里卻對書(shū)有著(zhù)深深的喜愛(ài)之情。

　　我恨書(shū)作文 4

　　當你看到這個(gè)題目時(shí)，一定覺(jué)得有點(diǎn)怪怪的吧。也許你會(huì )問(wèn)“愛(ài)書(shū)”為什么又會(huì )“恨書(shū)”呢？這究竟是為什么？

　　記得還是很小的時(shí)候，爸爸、媽媽就給我買(mǎi)一些特別好看的故事書(shū)。每天爸爸、媽媽都會(huì )不厭其煩的教我一些簡(jiǎn)單的字。我覺(jué)得這些字特有趣，再加上書(shū)中還有好多好多好看得畫(huà)面。也許是字的有趣、畫(huà)的好看，也許是爸爸、媽媽生動(dòng)的講解，也許是……從那時(shí)開(kāi)始我便愛(ài)上了書(shū)。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我慢慢的長(cháng)大了，爸爸、媽媽經(jīng)常會(huì )問(wèn)我一些奇奇怪怪的問(wèn)題，開(kāi)始我不知所措，總是迫不及待地讓媽媽告訴我答案�？蓩寢尶偸钦f(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，只有你多看書(shū)才能知道答案�！笔菋寢尩倪@句話(huà)提醒了我。心想：我一定要超過(guò)爸爸、媽媽的知識，從此我便更加愛(ài)書(shū)了，果然，書(shū)中真的有我所需要的知識，媽媽的問(wèn)題再也難不住我了。這時(shí)的我有一種從來(lái)沒(méi)有的'自豪與喜悅油然而生，因此我對書(shū)又有了一種特殊的情感，因為是它讓我知道了許多知識，懂得了許多道理；是它讓我增長(cháng)了智慧，開(kāi)擴了視野；是它給了自信；是它給了我勇氣。

　　隨著(zhù)年級的增高，科目的增多，有些老師總把有趣的知識變成機械的抄寫(xiě)，我感到泛味無(wú)趣，把寶貴的時(shí)間都用在無(wú)趣的作業(yè)抄寫(xiě)中，我對書(shū)又有了一種新的看法，難道知識就是在這種不厭其煩、死記硬背中學(xué)會(huì )的嗎？我開(kāi)始懷疑起來(lái)，也對書(shū)有了一種“討厭”的感覺(jué)�，F在我不知所措，對書(shū)既愛(ài)又恨。

　　我恨書(shū)作文 5

　　我現在一看到書(shū)就對它又愛(ài)又恨，為什么又愛(ài)又恨呢？我愛(ài)它是因為我非常喜歡看書(shū)。我恨它是因為看書(shū)給我帶來(lái)不少麻煩。

　　我之前非常喜歡看書(shū)，一拿到書(shū)就想把它看完。也正是因為這我在課堂上受到了老師不少批評。

　　那次我們學(xué)校給每一班都發(fā)了點(diǎn)書(shū)讓我們看，我一聽(tīng)到“發(fā)書(shū)”就高興了起來(lái)，急忙找到老師借了兩本。我把借來(lái)的書(shū)拿在手上非常高興，回到座位就翻看了起來(lái)。上課的時(shí)候，老師在講臺上講課，我把書(shū)偷偷拿了出來(lái)看了起來(lái)了。沒(méi)想到剛看一點(diǎn)老班就在窗戶(hù)外面發(fā)現了我，老班站在外面就說(shuō)起我來(lái)。這下，在講臺上的.老師也聽(tīng)見(jiàn)了，罰我站在講臺上一節課。

　　因為看書(shū)，我不僅在學(xué)校受過(guò)罰，還在家受過(guò)罰。

　　那一天，我在家看書(shū)，媽媽把衣服晾在衣服架上就走了，走之前還對我說(shuō)了一聲“一會(huì )兒把衣服收了�！蔽艺f(shuō)了一聲“好“，結果因為我看書(shū)看的太入迷，把這件事給忘了甚至下雨也沒(méi)有引起我的注意�！�

　　過(guò)了一會(huì )，我媽急忙跑回來(lái)問(wèn)我衣服收了沒(méi)，這下我才想起了衣服這件事，我扭頭看了一眼外面的衣服，它們正在雨中跳舞呢！我頓時(shí)沒(méi)有心思看書(shū)了，只見(jiàn)我媽火氣沖天，我想這場(chǎng)“災難”在所難免了。結果不一會(huì )兒，我媽的火山就爆發(fā)了。

　　看書(shū)當然也能給我帶來(lái)一些好處了。自從我看書(shū)開(kāi)始，我的成績(jì)也在一點(diǎn)一點(diǎn)的提高。

　　這就是我現在看見(jiàn)書(shū)為什么是又愛(ài)又恨的原因了。

　　我恨書(shū)作文 6

　　說(shuō)起課外書(shū)，真是讓我哭笑不得、又愛(ài)又恨��！

　　那天，我正在房間寫(xiě)作業(yè)，一看時(shí)間才七點(diǎn)半，心想還早，便開(kāi)始津津有味的看課外書(shū)了。

　　直到老媽在門(mén)外喊了一聲：“寶貝，寫(xiě)好作業(yè)了嗎？要睡覺(jué)了”。我漫不經(jīng)心的應了一句：“馬上就好，我再看一會(huì )書(shū)”。又瞟了一眼手表，呀！九點(diǎn)半了！我馬上放下課外書(shū)，開(kāi)始趕作業(yè)�？勺鳂I(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完。媽媽叫了：“寶貝，被看書(shū)了，睡覺(jué)吧”。我頭也不抬的：“哦”了一聲。便慢慢的把作業(yè)放到了書(shū)包底下，爬上了床。媽媽看我睡下了便走了。

　　見(jiàn)到媽媽離開(kāi)，我從床上跳了下來(lái)。又摸出了作業(yè)，開(kāi)始火急火燎的趕作業(yè)了。都說(shuō)是趕的，字當然不好看。害得我又要再抄一遍�，F在好，作業(yè)要重做，昨晚覺(jué)也沒(méi)睡好，還苦了我的胳膊，都痛得抬不起來(lái)了。

　　課外書(shū)給我帶來(lái)的好處也不少——周記總是拿一個(gè)a，還有在考試的時(shí)候的'分是扣的最少的，這一塊從來(lái)不會(huì )給我拉分。

　　唉！課外書(shū)呀，課外書(shū)，你真是讓我又愛(ài)又恨，又哭又笑！

　　我恨書(shū)作文 7

　　書(shū)對于我來(lái)說(shuō)可以分為倆類(lèi)：第一種書(shū)讓我恨之入骨。比如，語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)然而最讓我討厭要屬英語(yǔ)書(shū)，英語(yǔ)單詞我怎么也記不住。第二種書(shū)，比如：《狼王夢(mèng)》《爆笑校園》《人類(lèi)未解之謎》等等，很是讓我喜歡。

　　為什么我這么不喜歡“主課書(shū)”呢？那天晚上我正玩游戲玩的起勁時(shí)，突然傳來(lái)一聲怒吼：“王開(kāi)來(lái)，你過(guò)來(lái)�！彪y道她知道我今天的考試只得了60分，不對呀！怎么可能。我慢吞吞的來(lái)到媽媽眼前，她用冷冰冰的眼神看著(zhù)我。啪！媽媽把語(yǔ)文書(shū)摔在桌子上�！罢Z(yǔ)文書(shū)都沒(méi)讀，還有心思玩游戲。做夢(mèng)去吧！”我的后果你們知道的，我被揍了一頓。

　　現在想想，雖然我討厭“主科書(shū)”，但它卻能豐富我的知識。不過(guò)我還是很喜歡課外書(shū)。

　　家里有個(gè)書(shū)房，它是我的天堂。要是沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，那個(gè)地方就變成“軍事禁區”。這天，我終于忍不住了，非常想看前幾天買(mǎi)的《狼王夢(mèng)》，闖入軍事禁地。我悄悄地把房門(mén)推開(kāi)一個(gè)小縫，左看右看，沒(méi)人。書(shū)房門(mén)離我是那么近，我踮起腳尖躡手躡腳地走進(jìn)房門(mén)，“快呀，快來(lái)呀！”《狼王夢(mèng)》仿佛在召喚我，狼王，我來(lái)了！

　　我拿起書(shū)，貪婪地讀著(zhù)，忘記了時(shí)間。正當我讀的津津有味沉浸在故事的情節里時(shí)，突然我的`肩頭被拍了一下。我回頭一看，媽媽�！把�！你這小子還敢偷讀，都幾點(diǎn)了，作業(yè)完成了嗎？”不好，她又要揍我了，我飛快的跑回房間。嘻嘻，跑的時(shí)候我有帶上了《狼王夢(mèng)》。我真是太聰明了，我還能繼續看了。

　　一直到了晚上八點(diǎn)我終于讀完了，不過(guò)作業(yè)還一個(gè)字沒(méi)碰。唉！還要熬夜寫(xiě)作業(yè)，書(shū)真是讓我又愛(ài)又恨。

　　我恨書(shū)作文 8

　　書(shū)，這個(gè)在人們眼中充滿(mǎn)智慧與知識的載體，在我這里，卻一度成為了我“恨”的對象。

　　小時(shí)候，書(shū)是我自由的束縛者。當別的孩子在外面盡情地奔跑嬉戲，享受著(zhù)陽(yáng)光和微風(fēng)帶來(lái)的快樂(lè )時(shí)，我卻被父母按在書(shū)桌前，與一本又一本厚厚的書(shū)為伴。那些密密麻麻的文字，就像一群張牙舞爪的小怪物，不斷地向我撲來(lái)，讓我感到無(wú)比厭煩。我渴望著(zhù)窗外的世界，渴望著(zhù)能像其他孩子一樣自由自在地玩耍，而書(shū)卻成了橫亙在我與快樂(lè )之間的一道障礙。

　　上學(xué)后，書(shū)是我壓力的'來(lái)源。堆積如山的課本、永遠做不完的作業(yè)，都與書(shū)緊密相連。每一次考試，那些書(shū)本上的知識就像是沉重的枷鎖，緊緊地套在我的脖子上。為了取得好成績(jì)，我不得不花費大量的時(shí)間和精力去啃那些枯燥無(wú)味的書(shū)。每當夜深人靜，我還在燈光下與書(shū)本苦苦斗爭時(shí)，心中的怨恨便油然而生。我恨書(shū)，恨它給我帶來(lái)的無(wú)盡壓力和疲憊。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，書(shū)又成了我情感的困擾。那些文學(xué)作品中的悲歡離合、愛(ài)恨情仇，常常讓我陷入深深的沉思和痛苦之中。我會(huì )為書(shū)中人物的不幸遭遇而落淚，為他們的命運而擔憂(yōu)。書(shū)就像一把無(wú)情的刻刀，在我的心上劃下一道道深深的傷痕。我恨書(shū)，恨它讓我變得如此敏感和脆弱。

　　然而，當我經(jīng)歷了更多的人生起伏，當我在生活中遇到困難和挫折時(shí)，我卻發(fā)現，曾經(jīng)被我恨之入骨的書(shū)，竟然成了我最忠實(shí)的伙伴和依靠。在書(shū)里，我找到了慰藉和力量，找到了面對困難的勇氣和方法。那些曾經(jīng)讓我厭煩的文字，如今卻如同一盞盞明燈，照亮了我前行的道路。

　　我開(kāi)始重新審視書(shū)的價(jià)值。書(shū)，它不僅僅是知識的寶庫，更是人生的導師。它教會(huì )我們如何思考，如何做人，如何在這個(gè)復雜的世界中找到自己的位置。雖然它曾經(jīng)給我帶來(lái)過(guò)痛苦和壓力，但正是這些經(jīng)歷，讓我不斷成長(cháng)和進(jìn)步。

　　如今，我不再恨書(shū)。相反，我對書(shū)充滿(mǎn)了敬畏和感激。我知道，書(shū)將永遠陪伴著(zhù)我，在我人生的每一個(gè)階段，給予我智慧和力量。

　　我恨書(shū)作文 9

　　書(shū)，這個(gè)在許多人眼中充滿(mǎn)知識與智慧象征的存在，于我而言，卻有著(zhù)復雜的情感，甚至可以說(shuō)，我恨書(shū)。

　　曾經(jīng)，書(shū)占據了我大量的時(shí)間。當別的孩子在外面盡情玩耍、享受陽(yáng)光的時(shí)候，我卻被父母要求坐在書(shū)桌前，與一本又一本厚厚的書(shū)為伴。那些密密麻麻的文字，仿佛永遠也看不完，它們束縛著(zhù)我，讓我失去了自由玩耍的快樂(lè )。

　　書(shū)也給我帶來(lái)了壓力。為了應付各種考試，我不得不拼命地閱讀、背誦那些書(shū)本上的知識。沉重的書(shū)包里裝滿(mǎn)了書(shū)，壓得我的肩膀生疼。每次考試前的緊張復習，都讓我對書(shū)產(chǎn)生了深深的厭惡。

　　而且，書(shū)有時(shí)候也會(huì )讓我感到困惑。不同的作者有不同的觀(guān)點(diǎn)，不同的.書(shū)籍有著(zhù)不同的思想，這常常讓我陷入迷茫之中，不知道該相信誰(shuí)，該選擇哪種觀(guān)點(diǎn)。

　　然而，我也知道，書(shū)并非一無(wú)是處。它能讓我們開(kāi)闊視野、增長(cháng)知識。但在某些時(shí)刻，我還是忍不住要說(shuō)：我恨書(shū)！恨它奪走了我的自由，恨它帶來(lái)的壓力，恨它帶來(lái)的困惑。但也許，有一天，我會(huì )與書(shū)和解，重新發(fā)現它的價(jià)值。

　　我恨書(shū)作文 10

　　書(shū)，在大多數人眼中，是知識的象征，是進(jìn)步的階梯。然而，于我而言，我卻恨書(shū)。

　　曾經(jīng)，書(shū)是我生活中最大的負擔。從小學(xué)開(kāi)始，堆積如山的課本、練習冊就壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。每天放學(xué)回家，面對那沉重的書(shū)包，我的心情就無(wú)比沉重。作業(yè)似乎永遠也做不完，那些密密麻麻的文字和復雜的數學(xué)題，讓我感到無(wú)比厭煩。為了完成作業(yè)，我不得不犧牲自己的玩耍時(shí)間，坐在書(shū)桌前，與書(shū)為伴，可心中卻充滿(mǎn)了怨恨。

　　考試，更是書(shū)帶來(lái)的噩夢(mèng)。為了在考試中取得好成績(jì)，我不得不拼命地背誦那些枯燥的知識點(diǎn)，一遍又一遍地做著(zhù)各種模擬試卷。每當考試成績(jì)不理想時(shí)，父母和老師的責備便如潮水般涌來(lái)，而這一切的根源，似乎都是那些可惡的書(shū)。我恨書(shū)，恨它讓我承受了這么多的壓力和痛苦。

　　書(shū)也讓我失去了很多自由。周末，當同學(xué)們都在外面盡情玩耍時(shí)，我卻只能被關(guān)在家里，與書(shū)為友。那些厚厚的'名著(zhù)、作文選，仿佛是一座座無(wú)法逾越的高山，阻擋了我追求自由的腳步。我渴望像鳥(niǎo)兒一樣在天空中自由飛翔，像魚(yú)兒一樣在大海中暢游，可書(shū)卻緊緊地束縛著(zhù)我，讓我無(wú)法掙脫。

　　然而，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我對書(shū)的感情卻漸漸發(fā)生了變化。一次偶然的機會(huì )，我讀到了一本關(guān)于歷史的書(shū)籍。書(shū)中那精彩的故事、生動(dòng)的人物形象，深深地吸引了我。我仿佛穿越時(shí)空，回到了過(guò)去，親眼目睹了那些歷史事件的發(fā)生。那一刻，我突然發(fā)現，書(shū)原來(lái)也可以如此有趣。

　　從那以后，我開(kāi)始嘗試閱讀各種不同類(lèi)型的書(shū)籍。我沉浸在文學(xué)的世界里，感受著(zhù)大師們的思想和情感；我探索著(zhù)科學(xué)的奧秘，領(lǐng)略著(zhù)大自然的神奇。書(shū)，不再是我的負擔，而是我心靈的慰藉。我不再恨書(shū)，反而愛(ài)上了書(shū)。

　　現在，我終于明白，曾經(jīng)的恨，其實(shí)是一種誤解。書(shū)，是人類(lèi)智慧的結晶，它能帶給我們知識、快樂(lè )和力量。雖然書(shū)曾經(jīng)給我帶來(lái)過(guò)痛苦和壓力，但正是這些經(jīng)歷，讓我更加珍惜現在與書(shū)相伴的時(shí)光。

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