以書(shū)為友的作文400字

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的以書(shū)為友的作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以書(shū)為友的作文400字1

　　我是一個(gè)愛(ài)好廣泛的女生，但我最喜歡的還是讀書(shū)。書(shū)是打開(kāi)知識寶庫的鑰匙，我認同這句話(huà)。我喜歡看童話(huà)書(shū)，也愛(ài)啃啃情節多變的古典小說(shuō)，我有時(shí)會(huì )被令人捧腹大笑的漫畫(huà)笑得從床上滾下來(lái)；有時(shí)會(huì )被感動(dòng)人心的故事感動(dòng)的流下淚來(lái)。我與書(shū)之間發(fā)生了許多事我就給大家介紹一件吧！

　　記得那時(shí)，我讀五年級，署假在家十分郁悶，突然我想到了：前兩天我不是買(mǎi)了一本書(shū)嗎？我便拿出了那本書(shū)-—《嘭嘭嘭》，書(shū)中的人物惟妙惟悄，仿佛就出現在我眼前。我津津有味地讀著(zhù)，到了忘我的`境界，忘掉了周?chē)�嘈雜的聲音，也忘掉了夏日的炎熱。仿佛我也到了這本書(shū)中，我與童喜喜和寶寶樹(shù)在一起和她們一起度過(guò)了一個(gè)上午，這個(gè)上午充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè )。因為看得太著(zhù)迷了，所以沒(méi)有聽(tīng)到叫我吃飯。我的肚子早已餓得在喊了：“咕咕—咕咕—好餓��！我要吃飯！”因為對下一個(gè)故事的可求，使我再讀了下去。不知不覺(jué)中鼻子酸了一下，淚水浸濕了我的眼眶。落下了兩三顆冰涼的雨點(diǎn)—淚珠。我對這本書(shū)愛(ài)不釋手，直到看完。當我下去吃飯時(shí)，飯菜都冰涼了，就像冬天結的冰一樣。但是我很開(kāi)心，因為書(shū)籍給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )。

　　讀書(shū)不但開(kāi)闊了我的事眼，而且還讓我的水平提高了許多。我與書(shū)為伴，我把書(shū)當成我最信賴(lài)的朋友。我愛(ài)讀書(shū)，勝過(guò)一切游戲，在讀書(shū)時(shí)我會(huì )忘掉所有的煩惱，只會(huì )給我帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )。讓我們愛(ài)上讀書(shū)，與書(shū)為友吧！。讓我們一起讀書(shū)，讀一本好書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)吧！為中華之崛起而讀書(shū)。

以書(shū)為友的作文400字2

　　歌德曾說(shuō)："讀一本好書(shū)，就是和高尚的人談話(huà)。久而久之，讀書(shū)人就擺脫了平庸，逐漸變得高尚起來(lái)，自己的人生也會(huì )精彩起來(lái)。"

　　我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)是我的伙伴。在我一次次感到氣餒和灰心時(shí)，書(shū)，總會(huì )把我從困惑的沼潭中拉出來(lái)，是我有勇氣繼續前行。我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)是一位良師。當我和朋友吵架時(shí)，不經(jīng)意捧起一本書(shū)，就像遇到了一位老師，看到偉人關(guān)于友誼的名言，我感慨萬(wàn)千，純潔的友誼多么美好，我們應當珍惜。我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)是我的.朋友。讀一本好書(shū)，就像與朋友談心。當我傷心時(shí)，朋友——書(shū)，會(huì )安慰我；當我成功時(shí)，朋友——書(shū)，又會(huì )為我喝彩；當我快樂(lè )時(shí)，朋友——書(shū)，會(huì )與我共享。我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)是一名導游。每當我捧起它時(shí)，它總會(huì )帶我來(lái)到知識的樂(lè )園，我總是沉浸在知識的海洋中不能自拔。

　　正如莎士比亞說(shuō)："書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。"書(shū)也是精神的糧食，書(shū)也是凈化人類(lèi)靈魂的東西。也像冰心所說(shuō)："讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。"人生需要充實(shí)，所謂的充實(shí)就是讀書(shū)。

　　每一本名著(zhù)里都隱藏著(zhù)人生的真諦。書(shū)中感人至深的美麗故事，感化著(zhù)我的內心，凈化著(zhù)我的靈魂。書(shū)，為我的生命增添了光彩。它是我無(wú)話(huà)不談的朋友，是我永遠的伙伴！

以書(shū)為友的作文400字3

　　書(shū)對我有著(zhù)神奇的魅力。

　　從幼兒園開(kāi)始，我就和書(shū)結下了不解之緣。我喜歡看書(shū)，如此，閱讀在我眼前擴大，成了我與書(shū)是最好的朋友。書(shū)是我靈感的一部分，也是我生活中的一部分。它就是我的`朋友，陪我度過(guò)快樂(lè )的時(shí)光，補充著(zhù)我兒時(shí)的功課，如今我最喜歡的是兩本本書(shū)，是“它倆”給了 我極大的鼓勵，一本是《哈佛家訓》，第二本是《紅日》，是“它倆”讓我從享受走向磨練，從簡(jiǎn)單走向復雜，從希望走向現實(shí)�！豆�佛家訓》這本書(shū)講了要我們怎樣做人，教育我們怎樣去做，要讓從點(diǎn)點(diǎn)滴滴地小事做起，舉例說(shuō)明，使一個(gè)無(wú)能為力走向一個(gè)充滿(mǎn)智慧的我�！都t日》講了在抗日戰爭的生活，是多么艱難��！無(wú)數的老百姓都與日軍對抗，最后犧牲了自己。那些勇敢的戰士不顧一切地為人類(lèi)著(zhù)想，英勇奮戰，最后獻出年輕的生命，看到最后，我熱淚盈眶，如今，現在的幸福生活是多么的來(lái)之不易��！“我默默地贊嘆著(zhù)。對我來(lái)說(shuō)，輸就是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。不僅我愛(ài)看書(shū)，還有更多的人也愛(ài)看書(shū)，為了更好的認識書(shū)，我不斷的去了解他，認識它。

　　知識改變命運。書(shū)給了我無(wú)窮的魅力所在，我不斷的探索、求真認真地認識書(shū)，了解它，我在書(shū)的海洋中慢慢長(cháng)大，書(shū)像一縷爐火，看到了我的知識和智慧。

以書(shū)為友的作文400字4

　　書(shū)，書(shū)可以讓我們有知識，書(shū)可以讓我們感受到快樂(lè )；書(shū)還可以讓我們知道外面的事；書(shū)可以……

　　書(shū)，它是一個(gè)神奇的東西，它沒(méi)有眼睛，可是它卻讓我們看到了祖國的萬(wàn)里河山；看到了黃河水造福人類(lèi)；看到古代人們用石頭搭的萬(wàn)里長(cháng)城；看到玻璃橋的恐怖；看到草原的無(wú)邊清翠；更看到中國的科技發(fā)展。我仿佛站在長(cháng)城邊上，和古代人一起建造雄偉的長(cháng)城；我仿佛站在玻璃橋上被嚇的心驚肉跳；我仿佛躺在草地上，聞著(zhù)清新的空氣；我仿佛……

　　書(shū)，它是一個(gè)神奇的東西，它沒(méi)有嘴巴，卻讓我聽(tīng)到了古今中外的英雄事跡。聽(tīng)到了皇帝一統大江南北的事跡；聽(tīng)到了革命戰士，用命來(lái)保護祖國的事跡；聽(tīng)到了鄧小平提出改革開(kāi)放，為后人留下了一段“春天的故事”；聽(tīng)到了人類(lèi)科技發(fā)展，讓人類(lèi)更上一層樓；這些故事令我激動(dòng)萬(wàn)分，我還聽(tīng)到了……

　　書(shū)，是一個(gè)神奇的'東西。它是我們的朋友。我們和它一起學(xué)習，和它一起成長(cháng)，一起歡樂(lè )，一起悲傷。它講的故事讓我們淚流滿(mǎn)面，又讓我們開(kāi)懷大笑。我們永遠以書(shū)為友，和它為伴。和它一起在知識的海洋里玩耍，在學(xué)習上更得成果。書(shū)是我們的朋友，是一個(gè)神奇的東西。

以書(shū)為友的作文400字5

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，沒(méi)錯，只有書(shū)，才能讓人進(jìn)步，與只有書(shū)成為最親密的朋友，才能讀懂書(shū)里最精妙的含義。

　　生活中少不了書(shū)，這位朋友，在你將誤入歧途時(shí)，他能夠拉你一把，把你從無(wú)盡的沼澤中拖出，生你獲得重生，在你不知道人生的方向時(shí)，他們能為你指點(diǎn)迷津，令你獲得成功。

　　書(shū)是你最真摯的朋友，無(wú)論在什么樣的誘惑下，他也不會(huì )背叛你離開(kāi)你，書(shū)會(huì )把自己的所聞所見(jiàn)毫不保留地告訴你，傳給你，從書(shū)中可以知道大千世界中所有的事，你可以從書(shū)中了解許多你并不知道的知識，擴充你的大腦，擁有了書(shū)，你就會(huì )有數之不盡的發(fā)現，眾多人生的意義，人生的哲理。

　　書(shū)是最貼心的朋友，在你寒冷時(shí)，給你溫暖的提示，令你感到溫暖，在酷暑下，書(shū)給你涼爽的知識讓你舒適。書(shū)是最直爽的朋友。書(shū)中的文字表達著(zhù)書(shū)的情感，書(shū)中的獅子十分堅強兔子十分純樸，狐貍的`狡猾。

　　書(shū)，是我們的朋友，最我們忠實(shí)的朋友。我們最知心的朋友，也是我們最真摯的朋友。

以書(shū)為友的作文400字6

　　與書(shū)為友，讓生活有光

　　高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边�說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上�！边@是他眼中的書(shū)�！皶�(shū)猶藥也善讀者可以醫愚�！边@是劉向眼中的書(shū)。今天我就向大家推薦一本我眼中的好書(shū)——《綠野仙蹤》。

　　《綠野仙蹤》的故事是主人公多蘿茜被狂風(fēng)吹到一個(gè)奇怪的地方，靠著(zhù)自己想回家的念頭，努力地尋找回家之路，路上歷經(jīng)重重險阻，最后打敗女巫成功回家的故事。

　　故事里的多蘿茜是一個(gè)堅強的女孩，在路途中遇到了許多朋友：沒(méi)有腦子的稻草人、沒(méi)有心的鐵皮人、一只膽子很小的獅子，還遇到了和善的女巫。在朋友的陪伴和幫助下，她打敗了可惡的女巫，最后回到自己的家。

　　看完了這本書(shū)我很感動(dòng)，多蘿茜雖然是一個(gè)小女孩，但她卻用自己的勇敢、聰明，實(shí)現了回家的愿望。她遇到困難不放棄，以智慧為帆，駛向成功的`彼岸；她和朋友們同心齊力，與女巫斗智斗勇。在追夢(mèng)的途中，她不放棄，一直在努力、堅持，正是這種鍥而不舍的精神，讓她最終回到了家。

　　在生活中，我們會(huì )遇到這樣那樣的困難，或者疑惑。書(shū)，正如良師，也似益友，給我們光亮，給我們指引方向。我終于體會(huì )到了高爾基說(shuō)的話(huà)，“我撲在書(shū)上，就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上�！痹肝覀兌甲鲆粋�(gè)“吃面包”的人。

以書(shū)為友的作文400字7

　　書(shū)帶給我們無(wú)窮樂(lè )趣，我們無(wú)趣時(shí)，一本書(shū)就能讓你變得開(kāi)心，變得難過(guò)。俗話(huà)說(shuō)書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。那么同學(xué)們，你們有沒(méi)有與書(shū)為友的成長(cháng)經(jīng)歷呢？

　　有一次星期天，媽媽帶著(zhù)弟弟出去玩，姐姐也出去了，爸爸出去干活了，家中只剩下我一個(gè)人了，我去找我表姐玩，可是表姐不在家，那我一個(gè)人玩什么好呢？正當我愁眉苦臉之時(shí)，墻角的一個(gè)角落里有一本不起眼的書(shū)，我便把它撿了起來(lái)，翻了翻很好看，還挺有意思的，一看，便把愁眉苦臉的`事情給拋到腦后了，開(kāi)開(kāi)心心的看了一上午。

　　還有一次我又是一個(gè)人在家，我只好陪你書(shū)為友，我找啊找找啊找，簡(jiǎn)直把整個(gè)家都翻通了還沒(méi)有找到，最后一個(gè)不起眼的地方，有一本書(shū)真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫。我一看，原來(lái)是一本故事書(shū)，我一翻看到了白雪公主的故事，白雪公主長(cháng)得可真漂亮��！白里透紅的臉蛋，水靈靈的大眼睛，櫻桃般的小嘴，尖尖的鼻子長(cháng)洋氣了�？墒呛荻镜耐鹾髤s一而在再而三的想害白雪公主。所以說(shuō)她就是一個(gè)狠毒的王后，無(wú)比狠毒，她最后也是活該，你說(shuō)如果不是白雪公主把每件事情都化險為夷她也不可能是世界上最漂亮的女人，最后幸福的結局真是太美好了，白雪公主和白馬王子幸福的生活了下去，結局的確很美好。

　　所以說(shuō)，與書(shū)為友，不僅能讓你感受到書(shū)中人物的感情愿望，自己也會(huì )與書(shū)中的人物一起開(kāi)心，一起難過(guò)，同學(xué)們，一起與書(shū)成長(cháng)吧！

以書(shū)為友的作文400字8

　　我非常喜歡看書(shū)，理所當然也喜歡買(mǎi)書(shū)。只要我一到書(shū)店，媽媽的錢(qián)包不但會(huì )扁，而且會(huì )體力透支，所以媽媽?xiě)峙聨�我去�?shū)店買(mǎi)書(shū)。

　　我不但愛(ài)買(mǎi)書(shū)，對書(shū)的保管也是無(wú)微不至的。每本書(shū)都有我親手刻的'書(shū)印和讀書(shū)時(shí)寫(xiě)的感受。我還將它們“明碼”分類(lèi)，讓它們在屬于自己的書(shū)群中享受擁有“同伴”的快樂(lè )！

　　在學(xué)校里，課余時(shí)間我幾乎“足不出戶(hù)”地在教室里津津有味地看書(shū)！記得有一次，我正置身于書(shū)海，在書(shū)的世界中盡情遨游！這時(shí)一群同學(xué)在窗外不停地叫我，我居然看得入迷，什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，同學(xué)們被我氣得個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉通紅，把我臭罵了一頓！

　　我在書(shū)店看書(shū)更是瘋狂。寧愿餓著(zhù)肚子也不愿意離開(kāi)書(shū)店！那次我帶著(zhù)一大堆零食去書(shū)店看書(shū)，誰(shuí)知那個(gè)保安叔叔死活也不讓我帶著(zhù)東西進(jìn)去看書(shū)！于是，我不假思索地把這堆零食送回家——垃圾桶，然后趕緊進(jìn)書(shū)店津津有味地“啃”我心愛(ài)的《笑貓日記》。

　　在家看書(shū)，我更是到了忘我的境界，在我的腦袋還深刻地印著(zhù)這樣一件事：我剛剛從書(shū)店買(mǎi)來(lái)一本《水滸傳》正專(zhuān)心致志地看著(zhù)，誰(shuí)知，突然肚子疼，此時(shí)我正好看到武松打虎的精彩之處，于是我沒(méi)多想帶著(zhù)書(shū)跑進(jìn)廁所，一邊看一邊上廁所！不知不覺(jué)，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，突然“砰砰砰”的敲門(mén)聲把我驚醒。

　　讀書(shū)不但開(kāi)闊了我的視野，而且還讓我的作文水平有了很大的提高。我與書(shū)為伴，我把書(shū)當成我最信賴(lài)的朋友。我愛(ài)讀書(shū)，勝過(guò)一切。

以書(shū)為友的作文400字9

　　暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一本好書(shū)《笑貓日記》第二十日本“又見(jiàn)小可憐�！�

　　這本書(shū)是著(zhù)名兒童文學(xué)家楊紅櫻寫(xiě)的，寫(xiě)了一只九死一生的小貓故事。

　　一只貓叫“小可憐“，它因為各種不幸的遭遇離開(kāi)了這個(gè)世界�？墒怯幸惶�，小可憐的父母笑貓和虎皮貓在一個(gè)細雨霏霏的清明節，看見(jiàn)一只神似小可憐的貓，從此笑貓和虎皮貓就認定小可憐肯定還沒(méi)有死，但是尋找小可憐的過(guò)程卻很艱難……

　　讀完這本書(shū)，我最敬佩的就是笑貓和虎皮貓永不放棄的精神，故事讓我想到我的好朋友王貝妮。她的學(xué)習有一個(gè)目標，就向著(zhù)目標努力，即使課間我們在玩兒的時(shí)候，她仍然在練習著(zhù)上節課的內容；每當放了學(xué)，我們回到家寫(xiě)完作業(yè)就看電視、吃零食的時(shí)候，她卻沉醉在書(shū)世界里，或者做著(zhù)試卷；甚至當我們進(jìn)入夢(mèng)鄉休息的時(shí)候，仍在燈下讀課外書(shū)。所以，她的成績(jì)一年比一年高，得到媽媽的獎勵，最后完成了自己擁有一輛平衡車(chē)的愿望。她這種不達目的.不罷休的精神，不正像笑貓和虎皮貓尋子的故事嗎？

　　我愛(ài)這本書(shū)，書(shū)籍真是我的好伙伴，把我枯燥的生活變得多姿多彩。

以書(shū)為友的作文400字10

　　著(zhù)名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)就像一把階梯，它能引領(lǐng)我們到達知識的殿堂；書(shū)是一葉扁舟，它帶領(lǐng)我們遨游書(shū)的海洋；書(shū)是一把鑰匙，它能為我們打開(kāi)智慧的大門(mén)。

　　書(shū)籍就像一泓清澈的泉水，它蕩滌著(zhù)我們的心靈。當我心情不好時(shí)，我就拿起一本書(shū)看，書(shū)中有趣的.情節使我的心情一下子變好了。書(shū)可以使枯燥的生活變得豐富多彩，我無(wú)聊時(shí)拿起一本書(shū)，就會(huì )看個(gè)沒(méi)完，書(shū)中的主人公仿佛就在我的眼前，書(shū)中精彩的故事情節吸引了我，使我舍不得放下手中的書(shū)。書(shū)能傳遞給我們知識，它既是我的朋友也是我的老師它教會(huì )了我許多做人的道理，書(shū)就像甘甜的露水滋潤著(zhù)我的心田�！�讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！�多讀書(shū)還能開(kāi)拓我們的視野，使我們的知識和眼見(jiàn)更廣泛。我在書(shū)中能看到許多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西，沒(méi)去過(guò)的地方，書(shū)中介紹的很詳細，我雖然沒(méi)去過(guò)那些地方，沒(méi)見(jiàn)那些東西，但是通過(guò)書(shū)中清楚的介紹，我便可以想象出是什么樣子。

　　讓我們以書(shū)會(huì )友，遨游知識的海洋。

以書(shū)為友的作文400字11

　　書(shū)籍是知識的載體，我想學(xué)習更多知識，也同時(shí)喜歡上了讀書(shū)，通過(guò)讀書(shū)，我不僅擴大了視野，更豐富了知識，而最重要的是不論何時(shí)它都會(huì )像一位好朋友一樣陪伴著(zhù)我。

　　我讀過(guò)很多類(lèi)型的書(shū)，如漫畫(huà)、雜志、童話(huà)、古詩(shī)……在書(shū)中我認識到了善良的小矮人，漂亮的白雪公主，惡毒的皇后，帥氣的王子，高貴的“丑小鴨”，可憐的賣(mài)火柴的小女孩……他們也許并不都是好人，不像老師一樣無(wú)私的奉獻，但是他們融合了很多性格，豐富了我的`知識，擴大了我的視野，讓我樂(lè )在其中，“在欲窮千里目，更上一層樓”。中我讀到了詩(shī)人的鼓勵，在“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中我看到了詩(shī)人保護國家的熱血。在臨行密密縫，意恐遲遲歸”中，我望見(jiàn)了母親為游子縫衣服的細心和慈愛(ài)……

　　在我遇到難題時(shí)，是書(shū)給了我克服的勇氣，在我傷心時(shí)是書(shū)給了我快樂(lè )的源泉，在我與同學(xué)之間鬧矛盾時(shí)，是書(shū)給了我握手言和的胸懷……不論何時(shí)，他都像朋友一樣陪我走過(guò)每個(gè)春夏秋冬。

　　我和書(shū)籍是好朋友，如果你想以后過(guò)的更豐富和精彩的話(huà)，不如也和書(shū)成為好朋友吧！

以書(shū)為友的作文400字12

　　從識字起，我就有了一個(gè)好朋友，它相貌普通，沉默無(wú)言，但是卻給了我無(wú)窮的趣味：它告訴我金魚(yú)睡覺(jué)為什么睜著(zhù)眼；還讓我真切感受到了福爾摩斯的睿智，還帶著(zhù)我去爬上巍峨的高山，漫步廣闊的草原和美麗的鄉村，飽覽了大自然的奇妙。它就是——書(shū)。

　　我的這位朋友雖然看起來(lái)好像和我的課堂知識關(guān)系不大，但是它卻讓我在語(yǔ)文學(xué)習中輕輕松松，許多同學(xué)都聞之喪膽的作文，我寫(xiě)起來(lái)，也得心應手。后來(lái)看了杜甫的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”之后，我就明白了，原來(lái)這都是我的朋友悄悄給我的禮物呀！我越來(lái)越喜歡這位朋友了，只要有時(shí)間，我就會(huì )與它交往。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我和這位朋友越來(lái)越親密，但“交談”的速度反而變慢了，有時(shí)一個(gè)話(huà)題會(huì )“說(shuō)”上好幾遍。因為我發(fā)現，它蘊含的知識，它想告訴我的道理，它帶給我的樂(lè )趣，越來(lái)越豐厚。為此，有時(shí)我會(huì )哭，有時(shí)我會(huì )笑，有時(shí)我會(huì )沉思，甚至我會(huì )在吃飯時(shí)也呆呆地沉浸在我們“談”過(guò)的.話(huà)題中，睡覺(jué)是也會(huì )魂牽夢(mèng)繞，戀戀不舍。也許，這就是“廢寢忘食”吧！

　　“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親”�，F在，每天晚上，不管忙，我都會(huì )抽出時(shí)間來(lái)在床上讀書(shū)。我發(fā)現不管怎么“聊”，都會(huì )發(fā)現新的知識，新的世界。我與書(shū)已經(jīng)真正成為了“一日不見(jiàn)如隔三秋”的好朋友。

　　書(shū)，我的好朋友，我的獨一無(wú)二，誰(shuí)也不可取代的好朋友，它已經(jīng)伴隨我度過(guò)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，現在，又在陪伴我享受多姿多彩的少年，它一定更會(huì )帶領(lǐng)我一起徜徉美好的未來(lái)。

以書(shū)為友的作文400字13

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。與書(shū)為友，書(shū)不僅是一位良師益友，更是一位使人你迷途知返的指南針。而“書(shū)”這位朋友，并不是我自己發(fā)現的，而是一個(gè)說(shuō)了一個(gè)善意的謊言，使我真正體會(huì )到了——人間的真情。

　　其實(shí)這個(gè)人就是我的母親。從小到大，我對書(shū)籍的了解沒(méi)有多少�！皶�(shū)”這個(gè)字對我來(lái)說(shuō)遙遠而陌生。但我的母親，卻使我對書(shū)有了一種新的感覺(jué)——友誼。

　　我從小就是一個(gè)不喜歡花錢(qián)的孩子，也和自己從小身體不好，一吃零食就生病也有很大的.關(guān)系。有一天，媽媽告訴我說(shuō)這些東西都是一些有教育性的書(shū)籍。說(shuō)到這兒，我腦袋里不禁出現了一個(gè)大問(wèn)號：什么東西需要這么多呀？這得花多少錢(qián)呀？媽媽知道從小吝嗇的我是不會(huì )答應的，所以她告訴我這是從她同學(xué)家的孩子那里借來(lái)的。聽(tīng)到這兒，我才開(kāi)始心安理得、心平氣和地看書(shū)。慢慢地，我發(fā)現自己已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)籍了。甚至把書(shū)當成我天天形影不離的好朋友，這是我小時(shí)候的故事。如今，前幾天我突然想到這件事，問(wèn)媽媽這到底是怎么一回事兒，為什么到現在都不還給媽媽的同學(xué)家的孩子。媽媽這才告訴了我真相：原來(lái)，媽媽的這些書(shū)根本就不是從同學(xué)家孩子那里要來(lái)的，而是花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的。她怕我不能安心讀書(shū)，所以就撒了一個(gè)善意的謊言，使我能安心地讀書(shū)。

　　是媽媽讓我喜歡上了書(shū)。我、媽媽、書(shū)的故事讓我永記。

以書(shū)為友的作文400字14

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這是著(zhù)名作家高爾基的杰作。我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，家里的書(shū)架上放滿(mǎn)了我的書(shū)，書(shū)使我獲得了知識，它還是我的好朋友呢！

　　在學(xué)校里，上課了，我常常禁不起書(shū)的誘惑，把書(shū)放在桌子下，偷偷地看，老師一來(lái)，我立刻裝模作樣地翻語(yǔ)文書(shū)；在書(shū)房，我可自由了，在書(shū)的海洋里自由翱翔，想看多久就看多久，常常連吃飯也忘了；在家里，白天，媽媽叫我寫(xiě)作文，我把書(shū)夾在作文本里，媽媽一來(lái)，馬上寫(xiě)；晚上，躺在被子里睡不著(zhù)，便把書(shū)放在被窩里亮起手電筒看。在我傷心的時(shí)候，書(shū)像一個(gè)朋友，默默地安慰我，鼓勵我，支持我�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。寫(xiě)作文我總是寫(xiě)得又快又好。 這幾年，書(shū)不僅使我作文多次獲獎，還教會(huì )我做人的道理。

　　在一次次的閱讀作文中，我獲得許多榮譽(yù)。在面對一個(gè)個(gè)可憐的小生命中，我毫不猶豫地去幫助他。做人要知恩圖報，要懂得珍惜，要懂得憐憫，那一個(gè)個(gè)人生的道理全是書(shū)給我的.。 著(zhù)名的作家肖復興曾說(shuō)過(guò)“沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一朵花的花園，是沒(méi)有一顆星的星空……”的確，因為有書(shū)，我感到快樂(lè )和充實(shí)；因為有書(shū)，我獲得了力量，不斷拾級而上，為祖國的天空描繪出更加絢麗的彩虹！ 呵，書(shū)，感謝有你，你在我孤單時(shí)陪伴我，鼓勵我，又使我獲得了知識與榮譽(yù)，懂得了人生的道理，感謝有你！

以書(shū)為友的作文400字15

　　“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠”自出生以來(lái)，我便與書(shū)結下了不解之緣。書(shū)，就像我最好的朋友一般，與我形影不離。

　　最開(kāi)始，我讀的書(shū)是各種各樣的繪本。我總愛(ài)坐在媽媽的身邊，聽(tīng)她給我講故事。在書(shū)的世界里，有丑小鴨，有白天鵝，有善良美麗的.公主，有賣(mài)火柴的小女孩……每本書(shū)都是一個(gè)迷你的世界，都是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　上了幼兒園，媽媽教會(huì )了我識字，我便漸漸開(kāi)始自己閱讀。閱讀中，我發(fā)現文字的海洋遠比我想象的浩大得多。每個(gè)文字都是一個(gè)小精靈，在紙間躍動(dòng)，每個(gè)小精靈都有自己的故事，值得我們細細探索……

　　我升上了小學(xué)，開(kāi)始閱讀大本的、成套的書(shū)籍，如《笑貓日記》《淘氣包馬小跳》《小豆豆系列》……隨著(zhù)閱讀量的增長(cháng)，我簡(jiǎn)直不敢相信，這一個(gè)個(gè)文字，怎會(huì )在作家的筆下如此靈動(dòng)！究竟是怎樣的人，才能做到如此呀！我便更加用心地留意書(shū)中的好詞好句，并相信自己也能夠做好。

　　三年級了，老師開(kāi)始引導我們寫(xiě)作。不出所料，之前看書(shū)所積累下來(lái)的好詞好句都派上了大用場(chǎng)，為我的作文添上了畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，讓我的寫(xiě)作得心應手。同時(shí)，我也開(kāi)始向動(dòng)物小說(shuō)邁進(jìn)，體會(huì )動(dòng)物世界的神奇。

　　直到現在，我依然熱愛(ài)閱讀。放松時(shí)，閱讀；緊張時(shí)，閱讀；開(kāi)心時(shí)，閱讀；難過(guò)時(shí)，閱讀。感謝書(shū)這個(gè)好朋友，是它給予了我一個(gè)豐富多彩的精神世界。

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