【熱門(mén)】小學(xué)五年級書(shū)的作文400字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級書(shū)的作文400字4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級書(shū)的作文400字 篇1
著(zhù)名的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！标悏巯壬舱f(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！边@說(shuō)明讀書(shū)是一件很重要的事。
在上幼兒園的時(shí)候，我還不識字，然而卻特別愛(ài)聽(tīng)老師講童話(huà)或神話(huà)故事。在家里，我爸爸媽媽也經(jīng)常從《一千零一夜》這本書(shū)中挑了一些故事講給我聽(tīng)，我覺(jué)得書(shū)中的故事特別引人，所以經(jīng)常纏著(zhù)爸爸、媽媽講各種故事。我雖然還不會(huì )自己“看書(shū)”，但卻喜歡“聽(tīng)書(shū)”。
我上小學(xué)后，媽媽經(jīng)常帶我去福州安泰圖書(shū)城看書(shū)。剛開(kāi)始，我每次只看了一個(gè)小時(shí)就催著(zhù)媽媽回家。后來(lái)，我漸漸被這里的書(shū)籍迷住了，一看就是幾個(gè)小時(shí)，常常忘了時(shí)間，每次都是媽媽催著(zhù)我回家�？磿�(shū)，讓我很快樂(lè )！書(shū)，就是一個(gè)開(kāi)心果。
小學(xué)三年級，我們開(kāi)始寫(xiě)作文了，這樣我就開(kāi)始看作文書(shū)或文學(xué)書(shū)了，有寫(xiě)景的、寫(xiě)人、寫(xiě)事的。因為多看書(shū)，有了各種故事與知識的積累，我的寫(xiě)作也得心應手了，有一次我參加作文比賽獲得了省級二等獎，這都是讀書(shū)的好處。書(shū)，就是一位老師。
一本好書(shū)蘊含著(zhù)豐富的知識和美好的情感。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養，從而走上了成功之路。讓我們養成愛(ài)好閱讀的習慣，一生都與好書(shū)相伴吧！
小學(xué)五年級書(shū)的作文400字 篇2
我這個(gè)人，才不出眾，貌不驚人，可要是一說(shuō)起讀書(shū)，卻滿(mǎn)有靈氣的哩。
記得小時(shí)候，我總纏著(zhù)這個(gè)、求著(zhù)那個(gè)給我講故事。后來(lái)，上學(xué)前班、上小學(xué)，自己能讀能看，就又給小弟弟小妹妹們講故事。每回一到圖書(shū)館，我就走不動(dòng)路了，看滿(mǎn)書(shū)架上各種各樣的書(shū)都想搬回家。
清楚的記得有一次，我和媽媽去圖書(shū)館，想挑幾本課程練習。剛進(jìn)書(shū)店，媽媽就接了個(gè)電話(huà)，說(shuō)單位有點(diǎn)急事，要先走，讓我自己先挑，一會(huì )兒來(lái)接我，還把電話(huà)留給我，告訴我如果時(shí)間太長(cháng)就給爸爸打電話(huà)，讓爸爸來(lái)接我。我頭也不抬的答應著(zhù)。當時(shí)我正被《中國少年百科全書(shū)》吸引著(zhù)。里面的知識是那么豐富多彩：天空不只是我們看到的那么簡(jiǎn)單，它就是一個(gè)深不可測的世界，等待我們去探索；海底世界的奧秘更是等待我們去發(fā)現。
不知不覺(jué)，中午過(guò)去了，我沒(méi)覺(jué)得餓，天漸漸黑了，我也沒(méi)察覺(jué)。這時(shí)媽媽火急火燎地跑了進(jìn)來(lái)，一把抱住我，說(shuō)：“傻丫頭，你嚇死媽媽了。這么晚不吃不喝我們就快報警了。沒(méi)告訴你時(shí)間長(cháng)，我不接你，就打電話(huà)給爸爸接你嗎�！薄拔铱磿�(shū)太入迷，忘了�！薄澳阏媸且粋�(gè)小書(shū)蟲(chóng)，媽媽給你買(mǎi)全套百科全書(shū)，怎么樣？”“好��！”我高興得跳起來(lái)�！肮緙咕”這時(shí)我才覺(jué)得餓。
古人曰：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！弊x書(shū)始終是我的最?lèi)?ài)，我一定要把這個(gè)習慣保持下去�！岸嘧x書(shū)，讀好書(shū)�！�
小學(xué)五年級書(shū)的作文400字 篇3
在我眾多書(shū)中，我最喜歡的一本要數《湯姆·索歷險記》了。這本書(shū)使我受益匪淺，我從中學(xué)到了很多。
從這本書(shū)的封面、目錄、前言來(lái)看，此書(shū)顯得完美無(wú)缺，封面設計繪聲繪色，圖案和文字融為一體，書(shū)中內容也是如此。生動(dòng)的故事情節和滑稽的人物形象激發(fā)了讀者濃厚的閱讀興趣。每一個(gè)故事結束后，都會(huì )留下一個(gè)懸念，令人深思。
《湯姆·索亞歷險記》以其濃厚的深具地方特色的幽默和對人物的敏銳觀(guān)察，成為深受廣大群眾歡迎的小說(shuō)。
幽默就好像音樂(lè )，它有著(zhù)超越國界和語(yǔ)言的感染力量。馬克·吐溫是美國最著(zhù)名的幽默大師，在這本書(shū)中，他以親切隨和的口吻，細膩傳神地塑造出一個(gè)詭計百出又活潑貪玩的小男孩和屬于他的全部世界。在湯姆身上集中體現了智慧、計謀、正義勇敢乃至領(lǐng)導等諸多才能，他是一個(gè)多重角色的集合，也是映射出當時(shí)美國村莊生活的一面鏡子。
閱讀這本小說(shuō)，能讓那些長(cháng)大了的湯姆和哈克·費恩們想起當年的自己，那時(shí)的情感、思想、天馬行空的言談、一些難以忘懷的友情，以及無(wú)數個(gè)逐漸模糊的碎片。作者以其膾炙人口的幽默與諷刺的寫(xiě)作手法以及對兒童心理世界的粗細刻畫(huà)，使湯姆·索亞和哈克·費恩這兩個(gè)可愛(ài)的頑童文學(xué)形象，飲譽(yù)世界。
這本書(shū)讓我領(lǐng)略了文學(xué)經(jīng)典的魅力。它以其深刻的'思想內容和獨特的藝術(shù)風(fēng)格在世界文學(xué)史上放射著(zhù)耀眼的光芒！
小學(xué)五年級書(shū)的作文400字 篇4
書(shū)上殘留的墨香，對我而言是最大的誘惑，清新淡雅，少了一份俗世負載的喧嘩，它往往安靜得如同幽寂的湖畔。每翻開(kāi)一頁(yè)的不經(jīng)意，總會(huì )帶著(zhù)點(diǎn)漣漪漾漾的欣喜。
喜歡讀書(shū)，已不是一天兩天的事了。
記得小的時(shí)候，我總是孤僻的，不善言詞的我，沒(méi)有玩伴；看著(zhù)窗外，那些滿(mǎn)街瘋跑的他們，心里溢出的是那酸酸的羨慕；無(wú)奈，無(wú)奈于我的寡言，只能去面對那一本本的書(shū)了。說(shuō)實(shí)話(huà)，一開(kāi)始我對書(shū)的感情并未是那么的深，甚至有些痛恨。天真而幼稚的思想認為，它們只能如此死死地“躺”著(zhù)，無(wú)法那樣放肆的動(dòng)，放肆的笑，最主要的是無(wú)法和我玩……
不知是何時(shí)，開(kāi)始真正愛(ài)上了讀書(shū)。突然的變，可能是源于我的成長(cháng)，后知后覺(jué)地成長(cháng)。
書(shū)中的世界是多么的廣闊，它不僅容納了我的感情，更豐富了我的思想。與往不同的是，我理解并體會(huì )到了，書(shū)存在于世上的實(shí)體的確是不會(huì )動(dòng)、不會(huì )笑的，但它不是死物；更甚者，它是一個(gè)至圣的天堂，且不同的書(shū)，擁有著(zhù)不同的天堂，或喜、或悲、或荒誕、或現實(shí)，諸如此上，無(wú)論是哪一個(gè)天堂，都令我倍感新奇。不可思意的是，最終放肆地笑的人是我，而制造者卻是書(shū)。漸漸地，我可以坦然去看待那些依舊在窗外的他們了，也漸漸的懂得了如何去交流，朋友多了，孤僻少了，顯著(zhù)地變化，令自己也驚異于自己的活潑。但清楚的還是自己，是書(shū)改變了我，甚至改變了我的性格。
書(shū)墨的濃香還未散盡，朦朧間那縷香意，更加的飄逸了；讀書(shū)的人，捧著(zhù)書(shū)看，眼中露出的幸福，裹著(zhù)書(shū)香，忘我的境界，好似已在書(shū)中的天堂神游；與其說(shuō)時(shí)間淡漠了我，更不如說(shuō)是我遺棄了時(shí)間……
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