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我最喜愛(ài)的一本書(shū)《小故事大道理》作文（精選28篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我最喜愛(ài)的一本書(shū)《小故事大道理》作文（精選28篇），歡迎大家分享。
我最喜愛(ài)的一本書(shū)《小故事大道理》作文 1
書(shū)，被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的長(cháng)生果。
每一個(gè)人都會(huì )擁有各種各樣的課外書(shū)，也就是那些課外書(shū)不斷地給予我們知識，使我們成為知識分子，在“書(shū)�！敝�，你必定會(huì )有一本你最喜愛(ài)的書(shū)，而我最喜愛(ài)的書(shū)是《小故事大道理》那是一次媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)參考資料是看見(jiàn)的，當時(shí)我把它拿到媽媽面前時(shí)，媽媽爽快地答應了。就這樣，我獲得了這本書(shū)。
把書(shū)帶到家里后，我就開(kāi)始貪婪的閱讀，我似乎不是在讀書(shū)，而是在幾區寶貴的精華。我認真的讀著(zhù)，直至夜幕降臨，我才停下手。不管是吃飯時(shí)，還是睡覺(jué)時(shí)，我依然書(shū)不離手。
聽(tīng)一時(shí)大道理，不如看一分鐘小故事。常言道：“一句名言，激勵人生；一首好詩(shī)，陶冶性情；一個(gè)故事，改變一生�！敝钦哒f(shuō)：“一沙一世界，一花一天堂，一滴水就可以折射出太陽(yáng)的光輝，一朵花即能盡顯天堂的美好，一則小故事蘊含著(zhù)深刻的人生哲理�！边@些閃爍著(zhù)智慧之光的.小故事，或充滿(mǎn)啟迪，或溫情脈脈，或發(fā)人深省，或觸動(dòng)人心。故事里有著(zhù)學(xué)問(wèn)，故事里有著(zhù)智慧。一個(gè)小故事蘊含了許多哲理，是成長(cháng)路上的良師益友；一段段小經(jīng)歷折射了人類(lèi)的真諦，讓我醍醐灌頂，了然一心。
《小故事大道理》讓我明白了人類(lèi)心理的黑暗，在人類(lèi)心的深處有一根叫貪婪的刺；連一個(gè)十二歲的女孩都不講信用。不過(guò)也有純潔，善良的心靈，如：唐山大地震，母親犧牲了自己，讓孩子活在世上；一位父親在孩子失足跌下深谷時(shí)緊緊護住孩子；一個(gè)小男孩的肩上有這里兩道深深的疤痕，常受到同學(xué)的排斥，而老師用善意打動(dòng)人，讓男孩有了自信。
《小故事大道理》是一本妙趣橫生的故事書(shū)；一本行之有效的方法書(shū)；一本事半功倍的訓練書(shū)；一本使人受益終身的成長(cháng)書(shū)。他引領(lǐng)我走出心靈的迷茫困頓，獲得透徹的人身感悟，在成長(cháng)的路上少走彎路，獲得一個(gè)又一個(gè)人生的輝煌！
我最喜愛(ài)的一本書(shū)《小故事大道理》作文 2
從前，在一片古老的森林里，有一只大獅子和一只小老鼠。
有一天，老鼠在森林里找食物，突然發(fā)現有一只貓流著(zhù)口水正悄悄地向它逼近。老鼠嚇了一大跳，趕忙撒腿就跑。貓跑得很快，眼看著(zhù)就要追上來(lái)了，老鼠很著(zhù)急。就在這時(shí)，樹(shù)叢中走出了一只獅子，老鼠就像看見(jiàn)救星一般，趕緊跪在獅子面前說(shuō)道：“獅子大王，請您救救我吧!我要被貓當晚餐吃了！嗚嗚……”獅子幫助老鼠趕走了貓后，老鼠感激地對獅子說(shuō)：“獅子大王，太謝謝您了！總有一天，我會(huì )報答您的！”獅子帶著(zhù)輕蔑的語(yǔ)氣嘲笑道：“小老鼠，你這么小，就你還想報答我？哈哈……”小老鼠心想：獅子說(shuō)得也對，它在森林里可是大王，誰(shuí)都怕它。
后來(lái)有一天傍晚，獅子剛剛睡醒，到森林散步，當它走到一棵大樹(shù)下時(shí)，突然一個(gè)很大的網(wǎng)從樹(shù)上掉下來(lái)，抓住了獅子。獅子大喊：“救命��！救命��！我被獵人抓住了，誰(shuí)來(lái)救救我呀！……”這時(shí)，小老鼠正好路過(guò)，聽(tīng)到了獅子的'求救聲，趕緊跑過(guò)去，對獅子說(shuō)：“我來(lái)救你了！”說(shuō)罷，它便爬上了網(wǎng)，用鋒利的牙齒將網(wǎng)咬破。獅子從破網(wǎng)里出來(lái)了，不好意思地對小老鼠說(shuō)：“對不起，剛開(kāi)始我一直看不起你，現在你卻救了我�！崩鲜笳f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們是最好的朋友，互相幫助是應該的�！�
這個(gè)故事告訴我們，弱小的力量有時(shí)候也會(huì )爆發(fā)出巨大的能量。
我最喜愛(ài)的一本書(shū)《小故事大道理》作文 3
一天，晴空萬(wàn)里，從遠處跑來(lái)了兩匹高大的馬，馬上坐著(zhù)倆兄弟。不用想都知道，他們是來(lái)打獵的。
忽然，兄弟倆頭上飛來(lái)了一群大雁。哥哥興奮地說(shuō)：“老弟，快看！好多大雁呀！咱把它們射下來(lái)吧�！钡艿墚斎幌氤源笱憷�，說(shuō)：“好呀好呀，你快點(diǎn)吧！”哥哥開(kāi)心地說(shuō)：“好，我馬上就來(lái)射�！�
當哥哥準備射的時(shí)候，自言自語(yǔ)了一句：“把大雁射下來(lái)之后，我一定要煮著(zhù)吃�！钡艿芤宦�(tīng)要煮著(zhù)吃，不高興了，反駁道：“為什么要煮著(zhù)吃，難吃死了，一定要烤著(zhù)吃，這樣才有味道呢�！�
哥哥放下弓箭，生氣地說(shuō)：“憑什么不能煮著(zhù)吃？烤著(zhù)吃才難吃，吃著(zhù)就想吐，再說(shuō)了煮著(zhù)吃又不會(huì )毒死你！”弟弟站起來(lái)邊跳邊說(shuō)：“我就是要烤著(zhù)吃！我就要烤著(zhù)吃！”
哥哥和弟弟就這樣生氣地你一言我一語(yǔ)地吵下去，還吵得沒(méi)完沒(méi)了。他們覺(jué)得，這樣吵下去不是辦法。于是就騎上馬，馬不停蹄地向城隍廟跑去，找社伯說(shuō)理。
社伯聽(tīng)完哈哈大笑道：“你們倆真奇怪，每一次都為這點(diǎn)雞毛蒜皮的小事來(lái)吵，你們把大雁一分兩半，一人一半，一半煮著(zhù)吃，另一半烤著(zhù)吃，不就行了嗎？”
兄弟倆一致同意這個(gè)辦法，立刻跑回了原來(lái)的.地方，抬頭一看，大雁早已飛走了。
這個(gè)故事告訴我們：沒(méi)有得到一件物品，不要想著(zhù)怎么用它。要抓緊時(shí)機，不要放過(guò)，俗話(huà)說(shuō)得好：機不可失，時(shí)不再來(lái)。所以我們要抓緊時(shí)機，把事情做好，不要把時(shí)間浪費在毫無(wú)意義的爭吵上。
我最喜愛(ài)的一本書(shū)《小故事大道理》作文 4
從前，大象和河馬住在一個(gè)鎮上，他們都是菜農。
有一天，山羊老師帶著(zhù)小朋友們來(lái)到了大象的菜地，大象一看，機會(huì )來(lái)了，就大聲說(shuō)道：“我的菜比河馬那好多了，綠油油的，河馬那菜絕對沒(méi)有我的好，小朋友們，你們以后買(mǎi)菜就來(lái)我這兒吧，我會(huì )少收些錢(qián)的！”說(shuō)完，他就帶著(zhù)他的菜到處參觀(guān)，夸耀自己的菜。離的老遠的河馬都聽(tīng)到了它的夸夸其談，看了幾眼就又回屋去了，因為在大象菜園參觀(guān)的時(shí)間太長(cháng)，所以山羊老師直接帶小朋友們回家了。果然第二天來(lái)了很多客人，大家把大象的蔬菜入搶了個(gè)精光，大賺一筆錢(qián)后，大象去鎮上玩了個(gè)痛快。
回到家后，看見(jiàn)河馬從他門(mén)前經(jīng)過(guò)，就大聲喊道：，“你永遠比不上我，我比你強太多了！”河馬聽(tīng)到后默默的搖了搖頭走了，從那時(shí)起，河馬就更加努力種田，努力細致地呵護菜苗，他的菜越長(cháng)越大，越來(lái)越綠了，看一眼就讓人挪不開(kāi)眼睛。而大象那邊呢，因為取得了一點(diǎn)成績(jì)，他就“膨脹”了，驕傲自滿(mǎn)，對菜園不管不顧，目中無(wú)人，客人來(lái)了他都愛(ài)理不理。每天吃吃喝喝，東游西蕩。菜地里的菜又黃又干，又小又扁，漸漸地，再也沒(méi)有人來(lái)光顧他的菜地了。而河馬那邊來(lái)的客人一波接一波，勤勞的河馬還開(kāi)了一個(gè)蔬菜公司呢！
大象的'驕傲自滿(mǎn)使得自己一無(wú)所有，而默默變強的河馬卻是因為不驕傲，腳踏實(shí)地的努力而換來(lái)了取之不盡的財富。
我最喜愛(ài)的一本書(shū)《小故事大道理》作文 5
在很久很久以前，有一片郁郁蔥蔥的大森林，里面住著(zhù)泥土大哥、鮮花姐姐、綠葉小弟……
一天，森林里要舉行一場(chǎng)“我的長(cháng)處”演講比賽。森林里的小伙伴們都參加了。比賽的.前一天晚上，大家都在準備著(zhù)。泥土大哥可自信了，天一黑他就呼呼睡大覺(jué)。鮮花姐姐也傲慢地說(shuō)：“這個(gè)比賽，我一定是第一名�！倍G葉小弟非常緊張，他還不知道自己的長(cháng)處是什么。
“比賽還有十分鐘！”“比賽還有十分鐘！”聽(tīng)到廣播，大家都進(jìn)場(chǎng)了，比賽現場(chǎng)熱鬧極了。泥土大哥第一個(gè)上場(chǎng)，他自信滿(mǎn)滿(mǎn)，大聲說(shuō)：“我可以讓你們活著(zhù)，沒(méi)有我你們都會(huì )死，這就是我的長(cháng)處�！钡诙䝼�(gè)上場(chǎng)的是鮮花姐姐，鮮花姐姐先是跳了一段舞蹈，只說(shuō)了一句話(huà)：“我很美�！闭f(shuō)完她高昂著(zhù)頭下場(chǎng)了……最后上場(chǎng)的是綠葉小弟，綠葉小弟緊張得渾身發(fā)抖，他小聲地說(shuō)到：“我，我長(cháng)得不好看，也不能給大家輸送養分，我也不知道我的長(cháng)處是什么……”這時(shí)，來(lái)了兩個(gè)人，他們邊走邊說(shuō)：“到底什么東西可以讓我們的城市變得更美呢？”“鮮花可以讓城市充滿(mǎn)香氣。但它們經(jīng)不起風(fēng)吹雨打�！薄熬G葉可以釋放氧氣，凈化城市的空氣，而且還很好種活�！本G葉一聽(tīng)，馬上變得自信了起來(lái)，他開(kāi)始發(fā)現自己的長(cháng)處了。
比賽結束后，鮮花和泥土爭了起來(lái)，都覺(jué)得自己才是第一名。而綠葉卻一點(diǎn)也不關(guān)心自己是第幾名，他認為只要自己能給人類(lèi)帶來(lái)好處就很好了。
我最喜愛(ài)的一本書(shū)《小故事大道理》作文 6
螞蟻和蟋蟀是一對好朋友。螞蟻很勤勞，蟋蟀很愛(ài)唱歌。
夏天來(lái)了，螞蟻很少來(lái)找蟋蟀王，蟋蟀就去問(wèn)螞蟻：“你最近為什么很少來(lái)找我玩？”
螞蟻說(shuō)：“我在儲存冬天的糧食呢，你也要開(kāi)始儲存了�！�
蟋蟀說(shuō)：“等秋天到再說(shuō)！”
螞蟻滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“不用那么急，兄弟！冬天還早呢！”
螞蟻無(wú)奈的嘆了口氣走了。
秋天來(lái)了，滿(mǎn)地都是落葉，迎面吹來(lái)了涼風(fēng)，螞蟻又來(lái)提醒蟋蟀要儲存糧食，別總唱歌，冬天來(lái)了看你怎么辦呀！蟋蟀說(shuō)：“明天吧！”
就這樣，明天又明天。一晃冬天就來(lái)了。下雪了，蟋蟀沒(méi)有東西吃，就藏在被子里，它餓的實(shí)在受不了了，就出來(lái)找東西吃，天呀！茫茫的大雪，北風(fēng)呼呼地吹，它在雪地翻來(lái)翻去地找東西吃，但什么沒(méi)有找。只好拖著(zhù)疲憊的身體回到了屋里，它想起了螞蟻，天天來(lái)催它的情景，它很后悔，但世上沒(méi)有后悔藥，它只好厚著(zhù)臉皮去向螞蟻借糧食。它走到半路，雪把去的路封死了，它只好回家，走到它家門(mén)口時(shí)餓暈倒了，就再也沒(méi)有醒來(lái)了。
時(shí)間過(guò)的真快，春天來(lái)了，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，咦！怎么沒(méi)聽(tīng)到蟋蟀歌聲？螞蟻納悶的說(shuō)，螞蟻去蟋蟀家找它玩時(shí)，發(fā)現它已經(jīng)死了。螞蟻十分傷心，因為失去了一個(gè)好朋友。
螞蟻自言自語(yǔ)說(shuō)，我當時(shí)應該送點(diǎn)食物過(guò)來(lái)給他就好了，你就不會(huì )餓死了。螞蟻長(cháng)長(cháng)嘆了口氣說(shuō)，你真的'不知道勞動(dòng)是最光榮的嗎？
這個(gè)故事告訴我們要多聽(tīng)它人的良言。
我最喜愛(ài)的一本書(shū)《小故事大道理》作文 7
雨天過(guò)后的森林里，到處都是清新的綠色，其間兩顆圓圓的東西從一棵馬尾松上冒了出來(lái)。哦，原來(lái)是兩朵蘑菇，一朵紅蘑菇，一朵白蘑菇。紅蘑菇得意地看著(zhù)自已漂亮的衣服，又看了看白蘑菇，驕傲地說(shuō)：“老兄，你看你那丑樣子，哪有我色彩鮮艷�！卑啄⒐綋u搖頭笑了笑說(shuō)：“我雖然沒(méi)有你色彩鮮艷，但人們喜歡我�！奔t蘑菇不服氣地說(shuō)：“這是不可能的事，人們不會(huì )喜歡你的，他們一定會(huì )喜歡我的”。
日子一天天過(guò)去白蘑菇和紅蘑菇逐漸長(cháng)大，白蘑菇長(cháng)得又高又壯如同一位英俊的少年，它那一身白色的外衣卻顯得十分低調；紅蘑菇也出落成了一位亭亭玉立的少女，但是它那一身紅艷艷的衣裳顯得有些傲慢；它總是自以為是，以為自已是一朵天下無(wú)雙的蘑菇。當每天柔和的陽(yáng)光照射在兩朵蘑菇身上，白蘑菇總是努力地往土壤深處扎根吸收更多的養分。紅蘑菇只顧著(zhù)如何精心地打扮自已，都無(wú)心去吸收更多的'養分。白蘑菇一天比一天茁壯，而紅蘑菇卻日漸消瘦。白蘑菇見(jiàn)紅蘑菇越來(lái)越瘦，好心勸道：“你不要整日只顧著(zhù)打扮外表，卻不顧內在的健康�！奔t蘑菇卻一臉不屑地說(shuō)：“瞧你那副又丑又胖的樣子有什么資格說(shuō)我�！�
終于，有一天采蘑菇的人們來(lái)到了森林里，他們看見(jiàn)了又白又胖的白蘑菇，臉上露出了滿(mǎn)意的笑臉，并小心翼翼地把白蘑菇摘下來(lái)放入籃子中。又看了看旁邊紅蘑菇干巴巴的樣子，皺著(zhù)眉頭走開(kāi)了。整片森林中就剩下這一朵孤零零的紅蘑菇，這下紅蘑菇后悔不已，但卻為時(shí)已晚。
我最喜愛(ài)的一本書(shū)《小故事大道理》作文 8
小兔的好習慣商店就要開(kāi)業(yè)啦！小兔找了幾位好朋友幫忙宣傳，分別是：小豬、小羊、小雞、小狗。小豬拿著(zhù)宣傳板大聲喊：“快來(lái)看看呀，小兔的好習慣商店開(kāi)業(yè)了，走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)！”小羊在發(fā)傳單，小雞在廣播里播放，小狗在報紙上宣傳，小兔的好習慣商店在動(dòng)物小鎮里已經(jīng)家喻戶(hù)曉了。
不久，她的第一位客人小貓女士來(lái)了，她傷心地說(shuō)：“小兔你能不能讓我的時(shí)間多一點(diǎn)，我現在一點(diǎn)時(shí)間都沒(méi)了，連看望母親的時(shí)間也沒(méi)了！”小兔帶她來(lái)到了時(shí)間隧道，小兔讓小貓女士進(jìn)去，小貓女士忐忑不安地走了進(jìn)去，“嗖”地一下小貓女士來(lái)到了以前，她看見(jiàn)自己在床上玩手機，突然時(shí)間變快了，房間旁的時(shí)鐘飛快地走著(zhù)，又一下子停了下來(lái)，她發(fā)現剛剛還是下午5點(diǎn)，一轉眼就到了晚上8點(diǎn)，她驚呆了，原來(lái)她的時(shí)間全荒廢在玩手機上了，她立馬走了出來(lái)，萬(wàn)分感謝小兔，說(shuō)她以后再也不亂玩手機了，小兔也非常高興。小貓邊走邊說(shuō)：“我這就去看望我媽媽?zhuān) ?/p>
又過(guò)了幾天，小兔的第五位客人熊先生來(lái)了，熊先生憤怒地說(shuō)：“我不管讓小熊做什么他都不聽(tīng)，他渾身都是壞習慣！”小兔帶他來(lái)到了教育樹(shù)，樹(shù)上果實(shí)累累，每一顆果子都有小熊的身影，這顆是小熊在運動(dòng)會(huì )贏(yíng)得了跑步比賽冠軍的樣子，另一顆是小熊獲得了故事大王的獎狀……熊先生瞬間明白了不能只看見(jiàn)小熊的`不足，應該多看看小熊的優(yōu)點(diǎn)，熊先生立馬回到家向小熊道歉。
隨后小兔的好習慣商店客人越來(lái)越多，每個(gè)人走時(shí)都是高興的。
我最喜愛(ài)的一本書(shū)《小故事大道理》作文 9
我讀了《小故事大道理》這本書(shū)后，覺(jué)得其中《重要的尾數》這個(gè)故事和其中的道理令我印象最深。故事的內容是一個(gè)年輕人到某公司應聘，在最后一輪面試中，主持人出了一道筆試題：假定公司派你去采購2000支鉛筆，你要帶多少錢(qián)？
第一個(gè)應聘者的答案是120美元，他解釋說(shuō)，采購2000支鉛筆可能要100美元，其他雜用就算20美元吧。第二個(gè)應聘者的答案是110美元，他解釋道：2000支鉛筆要100美元，另外雜費需要10美元左右。最后輪到這位年輕人，他的答卷上寫(xiě)的是113。86美元，主持人很驚奇，要求應試人解釋?zhuān)@位年輕人說(shuō)：“鉛筆每枝5美分，2000支是100美元。從公司到這個(gè)工廠(chǎng)，乘汽車(chē)來(lái)回票價(jià)4。8美元；午餐費2美元；從工廠(chǎng)到汽車(chē)站為半英里，請搬運工人需要1。5美元……
因此，總費用為113。86美元�！弊詈筮@個(gè)年輕人被錄用了，這個(gè)人就是后來(lái)大名鼎鼎的卡耐基。當我讀完后發(fā)現這個(gè)故事所包含的'道理正是我們目前所需要的：做任何事情時(shí)，都要以嚴謹的作風(fēng)認真對待。我平時(shí)在做數學(xué)題時(shí)，經(jīng)常因算錯某個(gè)地方，使得整道題目全錯，這就是沒(méi)有認真對待每件事的后果。
我決心以后做每件事都要認真地對待，而不是稀里糊涂的應付過(guò)去。即使是一件微不足道的小事，我也要耐心、細心的去做對。
我最喜愛(ài)的一本書(shū)《小故事大道理》作文 10
在暑假里我讀了《小故事大道理》這本書(shū)，書(shū)里內容生動(dòng)，教育意義重大，從一個(gè)小故事中，引發(fā)出一個(gè)大道理。
書(shū)的內容是分成一個(gè)一個(gè)小故事，其中，我印象最深的是《懲罰》這個(gè)小故事，短文的主要內容大約是這樣的：“我”的老師布置了一項作業(yè)，觀(guān)察一種動(dòng)物的習性，“我”決心做好這項作業(yè)，所以，“我”便選擇了一種動(dòng)物——老黃牛�！拔摇奔译m然在農村，但卻沒(méi)有牛，“我”家有好幾本科普動(dòng)物書(shū)，便抄下來(lái)了幾段。果然老師表?yè)P了“我”，并親自帶同學(xué)們到“我”家看老黃牛，我心里很緊張，到了村口了，老師突然說(shuō)不去了，我們只好返回學(xué)校，這時(shí)，“我”才松了一口氣，從此，“我”再也不敢不誠實(shí)了。因為，老師嚴厲而溫柔的眼神中，已經(jīng)告訴我她知道了我在撒謊，但沒(méi)有揭穿，沒(méi)有傷害到我的.自尊心。留住了我的顏面。
這篇短文對我的觸動(dòng)很大，師生之情往往就在細微的接觸中。老師點(diǎn)到為止的懲罰，把說(shuō)謊的錯誤牢刻在孩子心中。正確對待學(xué)生的成長(cháng)，幫助他們塑造完美的人格，這是教師給予孩子最好的知識和啟示。
其實(shí)書(shū)中的每一個(gè)故事我都非常喜歡，朗朗上口，耐人尋味，常讀常新。讀完這本書(shū)，讓我幼小的心靈感受到世間的美與力量，讓我的頭腦得到了智慧的啟迪，其中的道理定會(huì )讓我受益終身！
我最喜愛(ài)的一本書(shū)《小故事大道理》作文 11
從前，有一座山，名叫玻璃山，里面住著(zhù)兩只羊，一只叫巖羊，另一只叫玻璃羊。巖羊和玻璃羊是好兄弟。
當巖羊和玻璃羊6歲時(shí)，他們和母親說(shuō)想去集市玩，可是母親很忙，沒(méi)辦法帶著(zhù)巖羊和玻璃羊去集市玩，于是他們就帶上自己的錢(qián)，興高采烈地去集市了。
巖羊和玻璃羊來(lái)到集市后，他們就聞道了一股濃濃的巧克力的味道撲鼻而來(lái)。巖羊和玻璃羊以迅雷不及掩耳之勢跑到賣(mài)巧克力的地方，好像生怕那家店把巧克力實(shí)完了。他們擠進(jìn)人群堆，看見(jiàn)巧克力在搞促銷(xiāo)，于是他們買(mǎi)了許多巧克力回家，母親看見(jiàn)了，驚訝地問(wèn)：“你們怎么買(mǎi)這么多巧克力呀？”巖羊剛要回答，母親又說(shuō)道：“既然你們買(mǎi)回這么多巧克力，那么你你要控制好自己，每人每天最多吃4顆�！薄爸懒��！睅r羊和玻璃羊回答道。
可是巖羊和玻璃羊根本控制不了自己，每次吃了4顆后就趁母親不注意，偷偷地又拿了幾顆。突然有一天，“我牙齒好疼！”“我也是！好疼��！”母親聽(tīng)到巖羊和玻璃羊的喊聲，趕緊跑了過(guò)來(lái)，帶著(zhù)巖羊和玻璃羊去醫院看牙齒，醫生說(shuō)：“因為你們兩個(gè)人老吃甜食還不刷牙，所以就牙疼了�！甭�(tīng)完醫生的.話(huà)，巖羊和玻璃羊羞愧地低下了頭。
俗說(shuō)說(shuō)：“小故事大道理”。親愛(ài)的小朋友們，你們千萬(wàn)不要像巖羊和玻羊學(xué)習，我們要少吃甜食，勤刷牙，要不然你就會(huì )像巖羊和玻璃羊那樣，到了那時(shí)候，你可別后悔不聽(tīng)我的勸告哦！
我最喜愛(ài)的一本書(shū)《小故事大道理》作文 12
今天，我讀了一個(gè)小故事:一位女士搬了家，這天她回去探望她的父親。她告訴她父親她的鄰居都不喜歡她，她們見(jiàn)了面都從不打招呼�！盀槭裁此麄儾幌矚g我呢?”女士說(shuō)。
這時(shí)，她父親笑了笑，并且給她講了個(gè)小故事:一天我正在路旁修我的單車(chē)，一輛車(chē)停在了我面前，一位先生走了過(guò)來(lái)對我說(shuō):“我想搬進(jìn)這個(gè)小區住，你們這里的鄰居是怎么樣的呢?”我說(shuō):“那你住的小區的鄰居是怎么樣的呢?”我說(shuō):“那你住的小區的鄰居是怎么樣的呢?”這位先生抱怨到他的鄰居非常粗魯、非常不講衛生、當他需要幫助時(shí)他的鄰居從來(lái)不會(huì )幫助他。我說(shuō):“我想那你也一定不會(huì )喜歡這里的鄰居�！�
很多天以后，當我搬著(zhù)一些箱子回家時(shí)，我碰到了另外一位先生。他很禮貌的對我說(shuō):“老人家，您需要搭一下便車(chē)嗎?”“好啊，你真是個(gè)好心人!”我說(shuō)道。在車(chē)上，我們正在閑聊。這位先生說(shuō):“我想搬進(jìn)這個(gè)小區住，你們這里的'鄰居是怎么樣的呢?”我說(shuō):“那你住的小區的鄰居是怎么樣的呢?” 這位先生贊賞到他的鄰居 每當他出差是，他的鄰居都愿意幫他照顧他的寵物......我說(shuō):“我想那你也一定會(huì )喜歡這里的鄰居�！�
聽(tīng)完這個(gè)故事，那位女士恍然大悟。她明白了一個(gè)道理:你對別人有多好，別人就會(huì )對你有多好。你對別人有多不好，別人也會(huì )對你有多不好。
大家讀完這個(gè)故事，有沒(méi)有懂得一些道理呢?
我最喜愛(ài)的一本書(shū)《小故事大道理》作文 13
他叫瓦爾丹，母親因病去世了，父親也不知所蹤，導致他成了一個(gè)孤兒，是班上大多數同學(xué)嘲諷的對象。著(zhù)讓原本活潑的他，一句話(huà)也不說(shuō)，一整天嘴也沒(méi)張過(guò)。
就在這時(shí)，他的祖母出現了，將他帶回山里將他撫養成人。
瓦爾丹的祖母是個(gè)非常不幸的人。丈夫去世后她不得不自己一個(gè)人撐起這個(gè)家，戰爭過(guò)后，瘟疫又來(lái)了，她的兒女也接連死去。這些重重困難應該早就將她擊倒，意想不到的是她居然從沒(méi)有對生活失去過(guò)信心。
現在，無(wú)依無(wú)靠的孫兒來(lái)到了她的身邊。她想讓他從以前的陰影中走出來(lái)，不出我所料，她成功了。瓦爾丹又變成了以前那個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子。
多年后，瓦爾丹當上了美國布朗大學(xué)的校長(cháng)。記者問(wèn)起他的成長(cháng)經(jīng)歷，他只說(shuō)：“這時(shí)祖母教給我的`：‘孩子，你要記住兩件事，第一是命運，你無(wú)法掌控自己的命運；第二是性格，你可以掌握自己的性格。財富與健康我們是無(wú)法掌握的，但是我們必須掌握住自己的性格，因為它在以后會(huì )起到至關(guān)重要的作用……�！�
從布朗大學(xué)卸任后，他又參加了由美國鋼鐵大王卡納基舉辦的基金會(huì )主席。這一切成就都來(lái)源于他的性格，而他的性格也離不開(kāi)祖母的指導。
我們可以失去美麗、幸福與健康，但我們決不能失去性格。因為性格決定命運，只要性格還在，我們就可以重新把握自己的命運。
我最喜愛(ài)的一本書(shū)《小故事大道理》作文 14
鮑勃胡佛是美國著(zhù)名的戰斗機試飛員。他有著(zhù)豐富的經(jīng)驗，技術(shù)高超。深受隊友們的尊敬。人們也很尊敬他不只是因為他技術(shù)高超，更是因為他的高尚品質(zhì)。
有次飛機表演結束后，鮑勃胡佛開(kāi)著(zhù)螺旋式飛機回洛杉磯。不料，中途出現故障，兩個(gè)引擎同時(shí)失靈，他臨危不懼，從容面對，迫使停落在了附近的機場(chǎng)。
大惑不解的他找到相關(guān)技術(shù)人員。原來(lái)，使用油錯誤。不知是誰(shuí)將噴氣式飛機的油倒進(jìn)了螺旋式飛機里，才導致故障。
這件事情一經(jīng)傳出，負責加油的工作人員痛哭了一場(chǎng)。因為如果不是鮑勃胡佛上陣，飛機故障無(wú)法應對的話(huà)，自己就是罪魁禍首了。想到這里，他癱坐在臺階上，以為鮑勃胡佛一定會(huì )罵他。沒(méi)想到的是，鮑勃胡佛沒(méi)有生氣，反過(guò)來(lái)安慰他：“別哭別哭，沒(méi)事了沒(méi)事了，你看我這不好好的嗎？為了表示你很不錯，我可以給你一個(gè)將功補過(guò)的.機會(huì )，你去維修一下飛機吧�！�
滿(mǎn)臉詫異又感動(dòng)的工作人員連忙點(diǎn)頭稱(chēng)是。
從此以后，這位機械工總是跟著(zhù)鮑勃胡佛為他維修飛機。據說(shuō)，那幾年里鮑勃胡佛的飛機一次也沒(méi)有故障過(guò)。
守住自己的底線(xiàn)，留給別人面子，往往比嚴厲的批評好更利于對問(wèn)題的解決。另外，一味的貶低別人并不能表現自己的偉大，寬容錯誤的人更能表現出擁有高尚品質(zhì)。
我最喜愛(ài)的一本書(shū)《小故事大道理》作文 15
很久很久以前，有兩只小青蛙，他們生活在井里，一只叫蹦蹦，一只叫跳跳。它們不甘心整天待在井底，渴望到井外的世界去看看。
一天，水井邊來(lái)了一個(gè)打水的農夫，農夫的水桶剛剛碰到井里的水面，兩只青蛙馬上蹦進(jìn)水桶。農夫慢慢地往上提水桶，蹦蹦與跳跳躲在水桶里樂(lè )翻天，它們在水桶里高興地說(shuō)：“我們終于可以出去看看外面的世界啦！”農夫把水桶提到井口時(shí)，蹦蹦和跳跳溜了出來(lái)，一只向東奔去，一只向西奔去。
向東奔去的是跳跳，它是一只好吃懶做的青蛙。它來(lái)到一家寵物店，剛進(jìn)大門(mén)，發(fā)現一個(gè)漂亮的大魚(yú)缸，就往里鉆去。過(guò)了一會(huì )兒，來(lái)了一個(gè)農村的小孩，他對老板說(shuō)：“老板，我要一只青蛙�！崩习逅斓貜聂~(yú)缸里抓出跳跳遞給小孩。孩子回到家，把青蛙放到自家的田里，對它說(shuō)：“去，幫我家田抓害蟲(chóng)�！碧鴧s滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“憑啥呀，我為啥要幫你捉害蟲(chóng)呀！真不愛(ài)護動(dòng)物�！闭f(shuō)完，他便跳到稻草堆里睡大覺(jué)了。小孩心里頓時(shí)有一股怒火往外冒，他抓起跳跳，把它扔出了家門(mén)。跳跳惱怒地說(shuō)：“哼，真是太過(guò)分了，這樣對我，我到別處去！”于是賭氣向外走去，可是誰(shuí)也不愿收留它。
而往西走的.，是勤快的蹦蹦。它奔到一片老爺爺的快枯死的稻田里，把稻田里的害蟲(chóng)吃個(gè)精光。老爺爺見(jiàn)了，大叫到：“哎呦，我的神��！多虧你把稻田里的蟲(chóng)子吃掉了呀！”小青蛙不好意思地笑了。幾個(gè)月后，經(jīng)過(guò)小青蛙和老爺爺的努力，那片“枯田”變成了一片金燦燦的稻田，小青蛙成了老爺爺的好幫手，它在稻田里安了家。
從那以后，跳跳只好再回到井里當“井底之蛙”，而蹦蹦天天幫老爺爺干活，贏(yíng)得了“農田好幫手”的稱(chēng)號。
我最喜愛(ài)的一本書(shū)《小故事大道理》作文 16
從前，在一片果園里種著(zhù)一棵橘子樹(shù)和蘋(píng)果樹(shù)，這兩棵樹(shù)每天過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
一天早上，蘋(píng)果樹(shù)醒了，它不屑地瞄了一眼旁邊正在努力生長(cháng)的橘子樹(shù)，傲慢地說(shuō)道：“喂，橘子樹(shù)，我勸你別費力氣了，不管你有多努力，你長(cháng)出來(lái)的果子還是沒(méi)有我的好�！遍僮訕�(shù)謙虛地回答：“我知道我的果實(shí)沒(méi)有你的好，但我想我的果子也是對人的身體有好處的�！薄肮�！難道你還沒(méi)意識到豐收的.那一天，那些農民們只會(huì )搶著(zhù)要我的果子，而你，只能眼睜睜地看著(zhù)一個(gè)個(gè)農民從你身邊走過(guò)，拋棄了你……”說(shuō)完，蘋(píng)果樹(shù)打了一個(gè)哈欠，又埋頭呼呼大睡了。
春天來(lái)了，橘子樹(shù)趁著(zhù)這個(gè)季節還沒(méi)結束，每天都早早地醒來(lái)，享受著(zhù)春風(fēng)的愛(ài)撫，聆聽(tīng)著(zhù)春雨唱出的歌曲。而蘋(píng)果樹(shù)卻仍然在呼呼大睡，連春風(fēng)都推不醒，連春雨也打不醒，甚至連鬧鐘似的春雷也吵不醒。就這樣，春天過(guò)去了，夏天來(lái)了，橘子樹(shù)連忙用翠綠的枝葉遮住陽(yáng)光，保護好身體，可蘋(píng)果樹(shù)卻瞧不起太陽(yáng)公公，覺(jué)得太陽(yáng)對自己的身體并沒(méi)有什么影響。便繼續蒙頭大睡。然而他絲毫沒(méi)有察覺(jué)到自己的身體已經(jīng)被曬得焦黃焦黃的了。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，夏天也過(guò)去了，豐收的季節——秋天來(lái)了，這時(shí)的橘子樹(shù)已經(jīng)長(cháng)成了一顆高大茂盛的參天大樹(shù)，在那茂盛的枝葉上長(cháng)出了許許多多又大又圓的橘子，就像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子，穿著(zhù)橘色的衣裳，臉上還洋溢著(zhù)可愛(ài)的笑容呢！農民們見(jiàn)了都爭先恐后地搶著(zhù)摘橘子，邊摘邊贊著(zhù)橘子長(cháng)得好，橘子樹(shù)聽(tīng)了心里美滋滋的，像吃了蜜一樣，幸福極了。而蘋(píng)果樹(shù)呢？原來(lái)，它已經(jīng)枯死了。
是呀！一個(gè)人想要成功，就要奮斗，如果沒(méi)有奮斗，你就不會(huì )成功。
我最喜愛(ài)的一本書(shū)《小故事大道理》作文 17
“一朵梅花，可以帶來(lái)春天的消息；一片綠葉，可以顯示大地的生機；一滴露水，可以折射出太陽(yáng)的光輝；總有一條道路，可以抵達成功，總有一個(gè)故事，可以直抵心靈�！蔽椰F在最喜歡的一本書(shū)是《小故事大道理》。
這本書(shū)里面有許多故事而每一個(gè)故事都包含著(zhù)一個(gè)道理。這些道理讓我獲得人生的啟迪。
有一次，我看到一個(gè)年輕人在練籃球，他投了數十次都沒(méi)有投進(jìn)去。顯然他失去耐心了，他開(kāi)始不認真地投籃了。起初籃球都能碰到籃筐，可到后來(lái)竟連籃筐碰不到了，籃球像只無(wú)頭蒼蠅亂闖亂撞。這讓我想到了書(shū)里面的一個(gè)故事：《蜘蛛的啟示》。這只蜘蛛并沒(méi)有因為一次次掉下來(lái)而氣餒，反而堅持不懈一次次地爬上去。
可是眼前這個(gè)少年并沒(méi)有選擇堅持，我覺(jué)得如果他選擇堅持總有一次會(huì )投進(jìn)的。
其實(shí)我也有過(guò)試圖半途而廢的'經(jīng)歷。
有一次，我在練習雙飛跳。那個(gè)時(shí)候我真的完全不會(huì )，而且那時(shí)剛好是體育測試，測得也剛好是雙飛。對于一個(gè)也跳不起來(lái)的我，真得十分緊張、擔心。我只能練習。我使勁地跳，努力使自己跳得更高，甩地更快些。不過(guò)每一次都失敗了，我的自信心慢慢地失去了。正當我要氣餒，要放棄的時(shí)候。我看了看那些不比我練得少，練得努力的同學(xué)們。此時(shí)，書(shū)中那只不氣餒的蜘蛛，盡心盡力知網(wǎng)的情景又浮現在我眼前。于是我又開(kāi)始練習。過(guò)了一會(huì )兒，奇跡終于在我身上發(fā)生了。我順利地把一個(gè)雙飛跳出來(lái)了，我開(kāi)開(kāi)心心地朝著(zhù)那邊的同學(xué)跑了過(guò)去說(shuō)：“我終于跳出來(lái)一個(gè)雙飛！”她有些羨慕地對我說(shuō)：“你怎么跳的？為什么這么難？”這時(shí)我如一個(gè)知識豐富的人對她說(shuō)：“你只要堅持不懈，不要輕易放棄，總會(huì )成功的!”
《小故事大道理》真的讓我懂得許多!
我最喜愛(ài)的一本書(shū)《小故事大道理》作文 18
暑假的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一套《小故事大道理》。這套書(shū)里是一個(gè)個(gè)小故事，我剛看完第一個(gè)故事就被深深吸引住了，從此便愛(ài)不釋手，爭分奪秒地想把這套書(shū)看完。
我印象最深刻的故事是《鐵杵磨針》和《讀死書(shū)和讀活書(shū)》。
《鐵杵磨針》講的是唐代著(zhù)名詩(shī)人李白，他少年時(shí)很頑皮，不用心讀書(shū)，后來(lái)受到一位老婆婆要把粗鐵棒磨成繡花針那種強大毅力所啟發(fā)而發(fā)奮努力讀書(shū)。
這個(gè)故事讓我想起暑假學(xué)手工鉤花時(shí)的情景。一開(kāi)始，我的左右手總是沒(méi)辦法配合好。有時(shí)候，左手放了線(xiàn)，右手忘了鉤；有時(shí)候左手沒(méi)放線(xiàn)，右手卻開(kāi)始鉤了，總是一步都沒(méi)鉤準，氣得我直跺腳，把它丟在一旁玩去了。后來(lái)，在媽媽的`勸導下，我一次又一次練習，終于學(xué)會(huì )了最簡(jiǎn)單的鉤花花樣“鉤辮子”，真的好開(kāi)心，好有成就感！
在這個(gè)故事中，我超級佩服老婆婆的毅力，也明白了無(wú)論做什么事情，只要有毅力，肯下苦功夫，就能克服困難，做出成績(jì)。所謂“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
《讀死書(shū)和讀活書(shū)》講的是同一個(gè)老師教授同樣的知識給兩個(gè)孩子，他們各自有所掌握。讀活書(shū)的孩子善于觀(guān)察，善于動(dòng)腦筋，所學(xué)的知識能夠很好地運用；讀死書(shū)的孩子死記硬背，不多加思考，沒(méi)辦法運用所學(xué)到的知識。
這個(gè)故事讓我想起，從一年級開(kāi)始，老師就要求我們摘錄好詞好句，目的是想讓我們學(xué)會(huì )了之后能巧妙地運用在自己的作文中，使我們的作文更加生動(dòng)，更加精彩。但是有些同學(xué)，學(xué)歸學(xué)，摘錄歸摘錄，不加以運用，作文能力也就無(wú)法提升了，這其實(shí)也跟讀死書(shū)的道理相同，我們千萬(wàn)不能做讀死書(shū)之人！
這個(gè)故事還讓我明白了：生活中，我們應該善于觀(guān)察、勤于思考、靈活運用，才能真正學(xué)有所獲！
我最喜愛(ài)的一本書(shū)《小故事大道理》作文 19
在一個(gè)安靜的小鎮上，生活平淡而規律。這里有一個(gè)小學(xué)，名叫“陽(yáng)光小學(xué)”，一直以來(lái)都以嚴苛的規定而聞名。每個(gè)學(xué)生都必須按照規定穿戴整齊、認真完成作業(yè)，并且禁止言語(yǔ)和行動(dòng)不端。這些規定讓學(xué)生們感到困擾，但又無(wú)法抗拒。
然而，有一天，一個(gè)新來(lái)的教師出現了。他名叫楊老師，他帶著(zhù)溫暖而包容的笑容走進(jìn)陽(yáng)光小學(xué)的教室，宣布了一條前所未有的規定：“從今天起，你們可以穿著(zhù)自己喜歡的衣服上學(xué)，并且可以在課間休息時(shí)間自由地玩耍�！睂W(xué)生們聽(tīng)到這個(gè)消息后，立刻露出驚訝的表情。他們第一次感受到了不同的規定，而這個(gè)規定將給他們帶來(lái)什么樣的改變呢？
隨著(zhù)時(shí)間的推移，陽(yáng)光小學(xué)的氛圍開(kāi)始發(fā)生奇跡般的轉變。孩子們的'笑聲彌漫在校園的每個(gè)角落，他們不再面臨著(zhù)嚴苛的束縛，反而更加積極地投入到學(xué)習和游戲中。他們自由地表達自己的思想和創(chuàng )意，每個(gè)人都感受到了彼此之間的互聯(lián)互通。
楊老師通過(guò)這個(gè)簡(jiǎn)單的規定，打破了學(xué)生們一直以來(lái)的禁錮。他相信，只有給予孩子們自由和尊重，他們才能真正展現出自己的潛力和天賦。他發(fā)現每個(gè)孩子都身懷特長(cháng)，只是因為過(guò)于嚴苛的規定而被埋沒(méi)。因此，他鼓勵學(xué)生們嘗試新的事物，放飛自己的想象力。
奇跡在陽(yáng)光小學(xué)上演，一位普通的教師用他溫暖的笑容和一條簡(jiǎn)單的規定改變了一個(gè)學(xué)校的命運。孩子們終于體驗到了自由的快樂(lè )，他們開(kāi)始充滿(mǎn)自信地面對每一天。從此，陽(yáng)光小學(xué)成為了一個(gè)富有創(chuàng )造力與活力的地方，為每個(gè)孩子的夢(mèng)想提供了最好的舞臺。
我最喜愛(ài)的一本書(shū)《小故事大道理》作文 20
最近在看這本書(shū)，還沒(méi)看完，但是里面的道理還是不錯的。其實(shí)很多都是生活中的瑣事，道理可能很多人都懂，但有些未必好做。就像他說(shuō)的道理，人生不完美，所以改正自己才是最重要的。
一滴水可以折疊太陽(yáng)的光輝；一本書(shū)可以滋養無(wú)數的心靈。感覺(jué)這本書(shū)有些故事和原理有些理想化。
愿書(shū)中這些哲學(xué)故事成為點(diǎn)亮你生活的明燈。在它的照耀下，我們可以把不愉快的悲傷變成陶醉的酒，把午夜的黑暗變成黎明的黎明，讓原本毫無(wú)意義的生命之旅變得格外輕松、愉悅和富有哲理。
我們來(lái)冥想一下，和什么樣的人相處久了會(huì )有同樣的味道。當我們靠近帶有玫瑰香味的土壤時(shí)，我們不僅可以吸收它的香味，還可以成為給別人帶來(lái)香味的玫瑰。
我們常說(shuō)：朱者赤附近，墨西哥附近是黑的，這是事實(shí)。我在新聞里看到這樣一個(gè)故事：有一個(gè)學(xué)生，學(xué)習特別好。他每次考試都是班上的.第一名，但他與他的朋友們交了好運。他的朋友不僅教他上網(wǎng)，還教他抽煙喝酒賭博，甚至帶他去搶路。就這樣，一個(gè)學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的好學(xué)生一步步滑入了犯罪的深淵。這說(shuō)明交朋友有多重要！
荀子的《馬，不自助；白沙在聶，皆黑�！边@也是原因。我也聽(tīng)過(guò)一個(gè)和上面完全相反的例子：有一個(gè)學(xué)生，平時(shí)從不上課，但也不搗亂。他只一上課就睡覺(jué)，每次考試都坐在最后，讓所有老師頭疼。在一次大的座位變動(dòng)后，他和班上最好的學(xué)生坐在一起。有一天，他突發(fā)奇想，問(wèn)了同桌一個(gè)問(wèn)題。同桌認真回答他后，覺(jué)得很有意思，開(kāi)始聽(tīng)課。他逐漸愛(ài)上了學(xué)習。過(guò)了一段時(shí)間，他的學(xué)習成績(jì)居然達到了中游，每個(gè)代課老師都覺(jué)得不可思議。
可見(jiàn)交朋友有多重要！
我最喜愛(ài)的一本書(shū)《小故事大道理》作文 21
從前，有一只青蛙和一只烏龜，它們是一對好朋友，經(jīng)常一起在河邊玩耍。河里有一條兇猛的大魚(yú)，它早就想嘗嘗青蛙肉的滋味�？墒敲慨斔鼜埓笞彀蜏蕚涑缘羟嗤軙r(shí)，烏龜總是擋在前面，露出堅硬的外殼，大魚(yú)的.尖牙絲毫不起作用。
有一天，青蛙與烏龜分開(kāi)了，大魚(yú)趁機對烏龜說(shuō)：“如果你不再擋著(zhù)我，讓我吃掉青蛙，我就會(huì )把我捉到的小魚(yú)給你吃�！�
烏龜聽(tīng)到這句話(huà)拿不定主意，回到家，反復思考自己到底該不該背叛青蛙。它想：大魚(yú)那么兇猛，抓到的魚(yú)肯定多，如果我答應它，從此就不再擔心吃飯的問(wèn)題了�？墒撬窒耄呵嗤苁俏覐男【驮谝黄鹜娴暮门笥寻�，怎么能背叛它呢？到底是吃飯重要還是朋友重要呢？?jì)煞N想法在腦中“打架”，讓它總是愁眉不展，悶悶不樂(lè )。青蛙想讓它開(kāi)心一點(diǎn)，便說(shuō)：“我們一起去玩吧？”烏龜說(shuō)：“很抱歉，我想在家里休息一下，等我休息好了再玩吧�！�
就這樣，烏龜猶豫了好幾天，最終，它決定背叛青蛙，因為它覺(jué)得，大魚(yú)能夠讓它生存下來(lái)，可是朋友不行。
幾天后，烏龜趁青蛙不在，對大魚(yú)說(shuō)：“我可以不阻攔你吃掉青蛙，但是你一定要保證每天給我小魚(yú)�！贝篝~(yú)說(shuō)：“我保證！”可是，大魚(yú)心里真正想的是：“哼，把我辛苦捉到的小魚(yú)給你，你想多了吧？”
一天后，烏龜和青蛙來(lái)到之前經(jīng)常玩耍的地方，大魚(yú)的身影若隱若現，沒(méi)等青蛙發(fā)覺(jué)出什么不對，大魚(yú)就把它一口吃掉了。
大魚(yú)也遵照自己的承諾——把小魚(yú)給烏龜吃�？墒�，趁烏龜專(zhuān)注地吃小魚(yú)時(shí)，大魚(yú)突然張嘴，一口把烏龜的頭給咬下來(lái)了。
從青蛙、烏龜和大魚(yú)的故事中，我明白了一個(gè)道理，做人應該忠誠，背叛了朋友，自己也不會(huì )有好下場(chǎng)。
我最喜愛(ài)的一本書(shū)《小故事大道理》作文 22
記得我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)這樣的故事：有位新來(lái)的老師走進(jìn)教室，在大大的白板上點(diǎn)了一個(gè)黑點(diǎn)兒，然后指著(zhù)白板大聲問(wèn)班上的學(xué)生：“這是什么？”大家異口同聲地說(shuō)：“一個(gè)黑點(diǎn)兒�！崩蠋燇@訝地問(wèn)：“只有一個(gè)黑點(diǎn)兒?jiǎn)�？”“是�！崩蠋焽@道：“難道這么大的一塊白板大家都沒(méi)有看見(jiàn)嗎？”全班學(xué)生愕然。
讀到這里，我不由的想起一件發(fā)生在我身上的事……
那天下午天氣晴朗，湛藍的天空上，懸著(zhù)火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，消失得無(wú)影無(wú)蹤。我正在家里“偷菜”，只聽(tīng)到“咚咚，咚咚”的敲門(mén)聲。我心里一邊想：大熱天的不在家吹著(zhù)空調，看著(zhù)電視，誰(shuí)來(lái)我家呀。一邊向門(mén)的.方向走去。一開(kāi)門(mén)，發(fā)現原來(lái)是姑姑帶著(zhù)表弟來(lái)了，連忙讓姑姑和表弟進(jìn)了屋。姑姑說(shuō)：“她今天下午有事，得過(guò)一會(huì )兒回來(lái)，讓我輔導表弟寫(xiě)作業(yè)�！蔽抑缓妹銥槠潆y的答應了。姑姑看我答應了，就匆匆離去。
姑姑走后，我撇著(zhù)嘴心里暗想：真倒霉，本來(lái)還能玩會(huì )游戲，這下好了，什么也完不成了�？晌矣洲D念一想：要是我早早就輔導完表弟就又可以玩會(huì )電腦了。于是我便開(kāi)始輔導表弟，表弟不用吹灰之力就寫(xiě)完作業(yè)了，壓根就不用我輔導。作業(yè)寫(xiě)完后，表弟從書(shū)包里拿出一張卷子讓我看，我一看考了100分，不過(guò)看圖寫(xiě)一段話(huà)部分有些涂抹，便開(kāi)始用嘲笑的語(yǔ)氣說(shuō)：“看你看圖寫(xiě)話(huà)勾抹地亂七八糟的。就這也能得一百分？表弟卻說(shuō)：“我這回寫(xiě)的亂會(huì )改正的，可你為什么總是這么雞蛋里挑骨頭-----沒(méi)事找事那？難道你看不到別人的優(yōu)點(diǎn)嗎？”說(shuō)罷，便去玩了�？晌覅s陷入了沉思 ……
是啊，一個(gè)人不應該去挑別人的毛病，而是學(xué)會(huì )欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。
我最喜愛(ài)的一本書(shū)《小故事大道理》作文 23
假期里，我讀了兩本書(shū)，一本是《小故事大道理》，另一本是《青少年智力開(kāi)發(fā)寶庫》。其中讓我感悟的還是那本《小故事大道理》�，F在，就讓我和大家一起來(lái)分享吧！
劉備曾說(shuō)過(guò)“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”，就是告訴我們：一件看似微小的事情，在做與不做之間，就能決定一個(gè)人的品德�！缎」适麓蟮览怼肪褪峭ㄟ^(guò)一個(gè)個(gè)淺顯易懂的小故事和身邊發(fā)生的小事情從自信勇敢、堅強執著(zhù)、自強不息、寬容豁達、心中有愛(ài)、勇于承擔、健康向上、創(chuàng )新意識這八個(gè)方面告訴我們：要成為了不起的男孩應該具備的品質(zhì)。
在眾多的故事里，最讓我觸動(dòng)的是《籬笆墻上的鐵釘》。這個(gè)故事是講，有一個(gè)脾氣很壞的男孩，他爸爸給了他一袋釘子，告訴他，每次發(fā)脾氣或跟別人吵架后，就在院子的籬笆上釘一根釘子。起初，他由于發(fā)脾氣和吵架釘了 37 根釘子，后來(lái)，他每次要發(fā)脾氣或吵架的時(shí)候，想到釘釘子很麻煩，如果不小心，還會(huì )砸到手。于是，他漸漸控制自己的脾氣，每天釘的釘子逐漸減少。終于有一天，他一根釘子都沒(méi)有釘。他發(fā)現，控制脾氣實(shí)際上比釘釘子容易得多。后來(lái)，爸爸讓他沒(méi)有發(fā)脾氣的一天，就拔掉一顆釘子，最后，釘子被全部被拔光了。爸爸表?yè)P了他，說(shuō)：“看看籬笆上的'釘孔吧，這些洞永遠也不可能恢復原來(lái)的樣子了。就像你和一個(gè)人吵架，說(shuō)了難聽(tīng)的話(huà)，你就會(huì )在他心里留下一個(gè)傷口，像釘孔一樣�！弊x完故事后，我想到了自己，總是在不順心的時(shí)候對父母亂發(fā)脾氣，對朋友有時(shí)也不寬容，沒(méi)有從別人的角度考慮問(wèn)題，覺(jué)得對不起父母和朋友。今后，我要努力改正，懂得感恩，友好地對待每一個(gè)關(guān)愛(ài)我的人。
這本書(shū)里的每一個(gè)故事都有一個(gè)深刻的道理，朋友們，都來(lái)看看吧！
我最喜愛(ài)的一本書(shū)《小故事大道理》作文 24
紹興是我的家鄉，這是一片古老而又神奇的土地。巍巍會(huì )稽山，泱泱鑒湖水，注定了這里物華天寶、鐘靈毓秀。五千年來(lái)，這片肥沃的土地上孕育了一批又一批的歷史名人，這些名人不僅是我們紹興的光榮和驕傲，也是我們中華民族的光榮和驕傲！作為新時(shí)代的接班人，我們需要了解名人，向這些名人學(xué)習。
《紹興名人故事》為我們提供了很好的橋梁作用。
這本書(shū)記載了83位紹興名人，共88個(gè)故事。其中有美女西施白花藏秘的故事；有鑒湖太守馬臻為民治水的佳話(huà)；有近代文學(xué)家蔡元培壇子避蚊刻苦求學(xué)的趣事。翻開(kāi)它，我們就像走進(jìn)了先賢們的內心世界；拜讀它，就像面對面地聆聽(tīng)先賢們的對話(huà)。
書(shū)中讓我印象最深的是西施的白花藏秘故事。西施是春秋末越國苧蘿村人，她天生麗質(zhì)，秀美出眾，被后人譽(yù)為古代四大美女之首。春秋時(shí)越敗于吳，越王將西施獻給吳國。有一次，越國準備要討伐吳國，急需一張吳國的山川地形圖，西施知道后，在一方白手絹上用不同的顏色細細地描繪好了地圖，為了避免吳國大臣伍子胥的.懷疑，她假裝去給父親送冥衣。冥衣送到之后，她把頭上的小白花放進(jìn)了衣箱里，其實(shí)那朵白花就是西施精心描繪的地圖。越國的范大夫在收到這幅地圖時(shí)，驚嘆道：“一個(gè)女子，如此勇敢，越國有望了！事實(shí)確實(shí)如此。經(jīng)過(guò)十年生聚，十年養息，越一舉打敗了吳國，一洗國恥。滅吳以后，越國在西施的家鄉建了一座西施殿，紀念西施。
西施不僅美麗、聰明，而且還這么愛(ài)國，讓人驚嘆，不愧為四大美女之首！
《紹興名人故事》這書(shū)本給我帶來(lái)了很多家鄉先賢的故事，故事雖然小，但卻蘊含著(zhù)深刻的道理。真可謂是“小故事，大道理！
我最喜愛(ài)的一本書(shū)《小故事大道理》作文 25
日有所誦：遠水難救近火，遠親不如近鄰。
哲理句子：
1.這個(gè)世界上根本就沒(méi)有十全十美的人和事。
2.盡管有缺陷，每個(gè)都仍然是上帝完美的創(chuàng )造。
3.月滿(mǎn)則虧，完美只是無(wú)知的人的空想。
書(shū)海拾貝：
今天，就讓我們走進(jìn)第15單元“談缺陷——殘缺也是一種美麗�！比W(xué)習吧！這一單元令我記憶猶新的一篇文章就是“劣勢與優(yōu)勢”了。
“劣勢與優(yōu)勢”主要講述了：有一個(gè)小男孩不幸在車(chē)禍中失去了左臂，但他卻想學(xué)柔道。后來(lái)，他拜了一位柔道大師，準備開(kāi)始學(xué)柔道�？珊脦讉�(gè)月都過(guò)去了，師傅卻只教他一招。男孩就好奇的問(wèn)師傅要不要學(xué)點(diǎn)其他的，但師傅說(shuō)他只要會(huì )這一招就夠了。等師傅帶小男孩去比賽時(shí)，男孩幾乎不費力就進(jìn)入到了決賽�？墒�，決賽的對手看起來(lái)要比小男孩要強些，裁判因不想讓小男孩受傷而想終止比賽，但他的師傅卻不同意，還是堅持要繼續比賽。比賽重新開(kāi)始后，小男孩有沒(méi)有沒(méi)一會(huì )兒就再次比對手給打敗了！從而獲得了冠軍。在回去的路上，男孩問(wèn)師傅他之所以能贏(yíng)得冠軍的原因。師傅說(shuō)有兩點(diǎn)：1.你回了柔道中最難的一招。2.破解這招的唯一辦法就是抓住你的左臂，而你卻沒(méi)有了左臂。讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：劣勢并不可怕，可怕的是因有殘缺而灰心失望，從而失去了進(jìn)取的信心和動(dòng)力。
在我們的'生活中，壓根兒就沒(méi)有十全十美的人。就連最好的、成就最大的科學(xué)家都會(huì )有缺陷，更何況我們呢？不過(guò)，并非說(shuō)有了缺陷就不能改正啊，還有一些聰明人甚至還會(huì )把這些絆腳石變?yōu)樽约旱膬?yōu)勢，讓自己變得更加優(yōu)秀呢！
我最喜愛(ài)的一本書(shū)《小故事大道理》作文 26
放暑假的時(shí)候，我認真地看了一本書(shū)，名字叫做小故事，大道理，看完以后，我深有體會(huì )。因為它里面講的是一篇篇的小故事，但每一個(gè)小故事里都隱含著(zhù)一個(gè)耐人尋味的人生哲理。
就拿小貓釣魚(yú)的'故事來(lái)說(shuō)吧，有一天貓媽媽帶小貓去釣魚(yú)，囑咐小貓要集中精神，耐心等待才能釣到大魚(yú)，小貓嘴里滿(mǎn)口答應了媽媽?zhuān)墒轻烎~(yú)的時(shí)候，小貓卻把媽媽的囑咐忘得一干二凈，它一會(huì )兒去捉蝴蝶，一會(huì )兒和兔寶寶們去采摘蘑菇……結果，貓媽媽釣了滿(mǎn)滿(mǎn)一大桶魚(yú)，或小貓的桶還是空空的。后來(lái)小貓接受了貓媽媽的批評，知道自己錯在哪兒了，從此再也不貪玩了，結果很快就釣到魚(yú)了。
這個(gè)故事告訴我們這樣一個(gè)道理：做事不能像小貓那樣三心二意，要專(zhuān)心致志才能把事情做好。同時(shí)知錯就改，就是個(gè)好孩子。
這讓我想起了我那天做作業(yè)的情景。本來(lái)那天的作業(yè)并不多，可我一會(huì )兒去廚房喝水，一會(huì )兒去冰箱找蘋(píng)果吃，一會(huì )兒又要上廁所……結果十來(lái)個(gè)生字我抄了近一小時(shí)；而且由于我做作業(yè)不專(zhuān)心，第二天老師一批改，媽呀，錯誤一大堆，不是寫(xiě)錯拼音，就是抄錯字，要么把這個(gè)字的拼音寫(xiě)在那個(gè)字的頭上，結果可想而知，我被罰重做一遍，還被老師批評得淚眼汪汪。從此，我做事再也不敢三心二意的了。
當然，這本書(shū)里還有很多有趣而又很有意義的故事，它們都讓我懂得了一些做人和做事的道理，如烏鴉喝水的故事，讓我明白了遇到困難不要輕易放棄，要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，想盡一切辦法，這樣才能戰勝困難，取得最后的勝利。亡羊補牢的故事，告訴我們知道錯了就改正，不論什么時(shí)候都不算晚……今后，我會(huì )多看這些富有哲理的故事，并自覺(jué)地把這些知識和道理運用到我的生活和學(xué)習之中。
我最喜愛(ài)的一本書(shū)《小故事大道理》作文 27
在一個(gè)美麗的海濱小鎮上，生活著(zhù)一位叫小明的寡婦。她賺取微薄的收入謀生，同時(shí)照顧年邁的父親。雖然貧窮，但她樂(lè )觀(guān)堅強，懂得珍惜眼前擁有的一切。
某天，小明遇到了一個(gè)受傷的小海豚。它被油污所困，不停地掙扎著(zhù)。小明立即心生憐憫，決定救助這個(gè)可憐的生命。她將海豚抱回家，并用耐心將其身上的.油污清洗干凈。小海豚感謝地對小明搖了搖尾巴，仿佛在告訴她它的快樂(lè )。小明也為自己的行為感到無(wú)比驕傲。
然而，小鎮上的居民卻對小明的善舉毫不在意。他們忙于賺錢(qián)、攀比，對環(huán)境的破壞置若罔聞。當小明告訴他們該如何保護海洋和海洋生物時(shí)，她被嘲笑和嫌棄。小明感到無(wú)比沮喪，但她并沒(méi)有放棄，她決定找到一個(gè)能夠傾聽(tīng)她呼喊的人。
經(jīng)過(guò)一番努力，小明終于見(jiàn)到了一個(gè)科學(xué)家叫彼得。彼得深受小明的故事觸動(dòng)，他在小鎮上組織起了一個(gè)環(huán)保志愿者團隊。他們一起清潔海岸線(xiàn)，向居民宣傳環(huán)境保護意識，盡力改變人們的行為。小明成為了該團隊的核心成員，她的影響力逐漸擴大。
多年后，小鎮重新煥發(fā)生機，環(huán)境變得干凈宜人。大家終于明白了小明的初衷和堅持。隨著(zhù)時(shí)間的推移，小明的事跡被紀錄片制作人注意到，他決定將這一故事拍成電影《無(wú)聲的呼救》。在全球范圍內的放映后，這部電影激勵了數百萬(wàn)人參與環(huán)保行動(dòng)，改變了他們對環(huán)境的態(tài)度和意識。
《無(wú)聲的呼救》榮獲國際電影節金獎，小明也成為了一位備受尊敬的環(huán)保大使。她告訴人們，每個(gè)人都有責任保護我們共同的家園。就像小海豚一樣，生態(tài)環(huán)境也在無(wú)聲的呼喊。
我最喜愛(ài)的一本書(shū)《小故事大道理》作文 28
相信自己是每個(gè)人該做到也是必做的，可我卻是個(gè)不自信的人，但當我讀了《小故事大道理》這本書(shū)之后，我明白了，每一個(gè)人都是獨特的自我，每個(gè)人都是獨一無(wú)二、無(wú)可替代的。相信自己，自信會(huì )讓我們變得更加美麗！
“世界上沒(méi)有一種草不是花！”這是一位山村校長(cháng)在鼓勵將要去縣城參加全縣小學(xué)生作文比賽的小學(xué)生說(shuō)的話(huà)。這個(gè)故事起源是：有一天，他們接到縣里通知說(shuō)能去參加比賽，同學(xué)們既興奮又擔心，因為他們自卑的覺(jué)得城里的學(xué)生條件好，而自己每天只能面對著(zhù)山洼，怎么能比得過(guò)城里的學(xué)生？校長(cháng)聽(tīng)到后便對他們說(shuō)了這一句話(huà)，同學(xué)們聽(tīng)了校長(cháng)的鼓勵后，信心倍增，也沒(méi)有了顧慮，并在作文比賽中取得優(yōu)異的成績(jì)。校長(cháng)說(shuō)的沒(méi)錯，沒(méi)有一種草不是花，同樣，也沒(méi)有一種花不是草，所以我們要堅信，無(wú)論尊卑貴賤，富�；蜇毟F，人人平等。我曾經(jīng)有為自己的`家庭條件不如他人而自卑過(guò)，也為自己是少數民族而自卑過(guò)，但現在不會(huì )了，因為換個(gè)角度思考，我雖然家庭條件不如他人，但我有一對愛(ài)我的父母，一個(gè)疼我的哥哥，這比千金萬(wàn)銀還珍貴，我是少數民族，那我比漢族朋友還多懂一門(mén)語(yǔ)言。所以我不再需要自卑。無(wú)論是誰(shuí)，都要對自己有信心，不要老是與他人盲目比較，認為自己不如別人，只要相信自己，每個(gè)人都可以開(kāi)出自己獨特的花，這是著(zhù)本書(shū)告訴我的真理。
讀著(zhù)一個(gè)個(gè)通俗易懂卻包含這里的故事，我深有感觸：一個(gè)人的成就與出身無(wú)關(guān)，與民族、膚色、語(yǔ)言無(wú)關(guān)，這個(gè)世界上的成功都是自信創(chuàng )造出來(lái)的。自信、坦然地接受自己所擁有的條件，完善自我，努力的拼搏，我相信，總有一天，自信的人一定會(huì )登上成功的頂峰。
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