收獲作文600字（精選39篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的收獲作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
收獲作文 1
人與人之前始終會(huì )有一絲絲對的不同的差別，可是你只要的細心的改正過(guò)來(lái)，收獲也還是有的。不過(guò)這還要靠自己的付出和努力。
想要走在競爭者的最前列，就要比競爭者付出一倍的努力。這是我們班主任的名言。是的。每一個(gè)人都要走在競爭者的前列，可是沒(méi)有努力、沒(méi)有努力，沒(méi)有付出，再好的心態(tài)也是沒(méi)有用的。如果有一點(diǎn)差距，或許，你就會(huì )離開(kāi)你的夢(mèng)想又遠了一步。
有人問(wèn)過(guò)我，你覺(jué)得明天先到還是未來(lái)先到，這是一個(gè)很難的問(wèn)題，我想了很久，在我想出答案是未來(lái)的時(shí)候，原來(lái)明天已經(jīng)到了，時(shí)間不等任何人，也不會(huì )因為任何人而聽(tīng)下腳步，但是，時(shí)間總是有縫隙的，只要我們在這時(shí)間的縫隙里抓緊機會(huì )，創(chuàng )造機會(huì )，付出比別人多一倍的`努力，我們就可以比別人收獲多一倍的成功。
還記得我們課文學(xué)的貝多芬，他一生疾病纏身。最后還是導致他失聰了，我相信這時(shí)最令他痛苦的一件事，可是，他卻一如既往的創(chuàng )作曲子，因為他耳朵失聰了，所以聽(tīng)調是件很困難的事，他說(shuō)過(guò)他想去大自然變成一顆樹(shù)，因為一顆樹(shù)尚能聽(tīng)到一顆樹(shù)的聲音，我很佩服他的毅力，最后他用寶貴的生命換回了無(wú)數的榮譽(yù)，這就是付出了就有收獲的真理。
付出不一定要做出什么驚天動(dòng)地的事情。 付出不一定要去專(zhuān)門(mén)做什么事情，只要真心，真誠的付出，就會(huì )收獲成功。
付出取決于心態(tài)，只要你想做，你可以做，你還可以收獲，心態(tài)指一種情緒，它可以控制你，他可以控制你的情緒的�？傊�，我就得真理就是”不同的付出，不同的收獲。
收獲作文 2
“立正！稍息！”在教官們的聲聲號令下，軍訓已經(jīng)開(kāi)始。陽(yáng)光似猛獸般撲向體育場(chǎng)，同學(xué)們的斗志被點(diǎn)燃，訓練如火如荼的進(jìn)行。
首先是最為難耐的站軍姿，“大家不能動(dòng)，要動(dòng)的必須打報告！”教官大聲說(shuō)道。時(shí)間緩緩走過(guò)，一秒，兩秒，三秒……十分鐘終于過(guò)去，不少同學(xué)已汗流浹背，但仍昂首挺胸堅持下來(lái)……稍作休整后，便開(kāi)始了下一輪的站軍姿練習。在艱苦的訓練下，我們收獲了毅力與堅持和用于向困難搏斗的精神。
長(cháng)時(shí)間的站立后，我們迎來(lái)了歡快的休息時(shí)間，大家原地坐下，相互聊天和玩笑。隨后，教官又走上前去，教我們唱起了軍歌，雖然總記不住詞，有幾次還唱得讓教官無(wú)言以對，但大家都很認真，唱的也很賣(mài)力。隨后，我們又轉過(guò)身去，與另一班開(kāi)始了激烈的'對歌，班長(cháng)“義無(wú)反顧”，上前打頭陣，先是大唱軍歌，又是全班異口同聲的叫對方“來(lái)一個(gè)”，教官在此時(shí)也格外高興，展露出笑顏，大家有說(shuō)有笑，其樂(lè )融融。到了后來(lái)，不管是流行歌還是兒歌，我們都一并拿下，勢不可當。此時(shí)此刻，我們又收獲了快樂(lè )與友誼。
隨著(zhù)一聲令下，我們迅速起身，又投入到緊張的訓練中，勞逸結合，讓我們更易在艱苦中學(xué)習，也有了苦中作樂(lè )。教官帶著(zhù)我們復習了之前所教動(dòng)作，不合格的及時(shí)糾正，一切妥當后，便開(kāi)始了齊步走練習。經(jīng)過(guò)多次練習后，我們的步伐不再像之前那樣紊亂，排面也更顯整齊，“一二三四”的口號回蕩在場(chǎng)內，不光是我們，其他班的同學(xué)們也認真進(jìn)行著(zhù)訓練，體育場(chǎng)上充滿(mǎn)生機與活力。在齊步走訓練中我們又收獲了團結和互助。
最后，伴隨主席臺前方的幾聲號令，我們齊步向前去排好了隊，而教官們還臨時(shí)為我們全體展示了一些標準動(dòng)作，在陣陣鼓掌聲中，一天的軍訓走向尾聲，我們學(xué)到了了許多，收獲了許多，首先要感謝所有教官的辛勤付出，才讓軍訓能如此豐富和意義非凡。而后我們身為21世紀的花朵，未來(lái)社會(huì )的棟梁，我們也必將在這幾天教官的帶領(lǐng)下變得更加優(yōu)秀。
收獲作文 3
今天是星期天，早上11點(diǎn)鐘，我們一家開(kāi)著(zhù)車(chē)，來(lái)到了老家縣城：上塘鎮。到了的時(shí)候已經(jīng)是12點(diǎn)多了，于是我們就先在附近的一家快餐店飽餐了一頓。菜很豐富：有魚(yú)、肉、土豆絲、骨頭湯……美味極了。我幻想著(zhù)：今天去趕集，我要買(mǎi)好多吃的，那里會(huì )有什么呢？我已經(jīng)迫不及待了！
接下來(lái)，我們當然要去逛集市啦！今天是一年一度的物資交流節開(kāi)始啦！我們“跋山涉水”終于來(lái)到了集市上，“哎喲，哎喲，我的腳疼死了！”你猜猜，這是誰(shuí)的聲音？啊，那就是我老媽的聲音，還說(shuō)我嬌氣，這么一小段路就喊腳疼，到底是誰(shuí)嬌氣？
我們走了進(jìn)去，一進(jìn)去，就看見(jiàn)一個(gè)皮膚燒壞了的上半身沒(méi)穿衣服的乞丐在唱歌乞討，那乞丐可真嚇人，皮膚燒得一塊黑，一塊紅，一塊粉。我有些怕了，想回過(guò)頭去，但我聽(tīng)見(jiàn)別人罵這乞丐不穿衣服，說(shuō)他不要臉。我也跟著(zhù)她們一起說(shuō)，媽媽卻對我說(shuō)：“別人先天或后天殘疾了，找不到工作，出來(lái)乞討已經(jīng)夠可憐的了，你還這樣說(shuō)他，他會(huì )怎么想，如果換作是你，你又會(huì )怎么想？”“噢，我知道了！”
我們繼續向前進(jìn)發(fā)，我看見(jiàn)了畬族的姑娘來(lái)趕集，還看見(jiàn)一些少數民族來(lái)賣(mài)她們特色的首飾……走著(zhù)走著(zhù)，我看到了賣(mài)小動(dòng)物的，上面有小鳥(niǎo)和兔子，它們可真可憐，被關(guān)在這籠子里，失去了自由。有人叫我，我回過(guò)頭來(lái)，媽媽指著(zhù)一堆告訴我：“以前你小時(shí)候穿的都是這種10元一套的衣服�！蔽覇�(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀兗覜](méi)有錢(qián)嗎？穿得那么便宜的衣服？”媽媽生氣了：“不管穿多貴的衣服，穿暖就行，200塊的'也是穿，100塊的也是穿，都一樣的！”“媽媽?zhuān)抑懒�，對不起！�?/p>
這次逛集市，我明白了兩個(gè)道理：一是不能嘲笑人家；二是不要挑三揀四。今天我不僅買(mǎi)到了我想要的東西，還得到了平時(shí)領(lǐng)悟不到的道理，我獲得了不一樣的收獲！
收獲作文 4
人生的經(jīng)歷就好比一杯清茶，不同的事，不同的味道。
——題記
曾在書(shū)上看見(jiàn)過(guò)這樣一則小故事：一次航海遠行的路途中，一個(gè)大浪迎面而來(lái)，年輕的船長(cháng)急的上竄下跳，眼看海浪即將過(guò)來(lái)，一個(gè)老水手握住了方向盤(pán)，熟練的操作著(zhù)，挽救了全船人的生命。
我想，老水手肯定是見(jiàn)多了這種大風(fēng)大浪，才能做到如此冷靜沉穩。
父母出差，我便去了鄉下的外婆家暫住幾日。外婆家后院有一塊大大的'空地，勤勞的外婆種滿(mǎn)了瓜果蔬菜，如白白胖胖的卷心菜，紅似火的朝天椒等。在外婆家過(guò)了幾天舒坦日子后，愈發(fā)無(wú)聊了。不過(guò)，外婆果真如父親所說(shuō)的，日出而作，日落而息，只有當日落西山的時(shí)候，才能看見(jiàn)提著(zhù)鐮刀的外婆從幾里地外的田地上回來(lái)。
正值盛夏，地里的稻子已經(jīng)成熟，我隨著(zhù)外婆去割麥子。往著(zhù)起伏的麥浪，心中自是無(wú)比雀躍，立馬上手割麥子。過(guò)了一會(huì )，頭頂上的太陽(yáng)，曬化了我起初的一腔熱血，漸漸手像灌了鋁似的，怎的也抬不起來(lái)了。我便想，隨便割完算了，早點(diǎn)休息。我越是著(zhù)急，旁邊的麥茬像與我做對一般，刺得我生疼。這時(shí)抬頭一看，年過(guò)花甲的外婆握著(zhù)麥子，手起刀落，整個(gè)過(guò)程利落的很。豆大的汗珠不停的從外婆的兩鬂旁流下，專(zhuān)注的神情，認真的目光，沒(méi)有絲毫疲憊的神色，仿佛此時(shí)天上的烈日和扎人的麥茬不存在一般。再看看我，才干了一小會(huì )就喊累，而外婆一年四季都如此，以一絲不茍的態(tài)度在她熱愛(ài)的土地上耕作著(zhù)，實(shí)在羞愧難當，便開(kāi)始全身心的投入進(jìn)去。夕陽(yáng)西下，我和外婆的影子被拉的好長(cháng)好長(cháng)
泡一杯好茶，要經(jīng)過(guò)十分精密的工序，但，更重要的是泡茶者的一顆不驕不躁的心，從容不迫的態(tài)度。飲下自己的茶，無(wú)論好壞，總能滋潤我們的心田，沁人心脾。
收獲作文 5
成功總是離我非常遙遠，我總是以失敗告終，但有一件事使我懂得了一個(gè)道理：只要我努力奮斗，就能取得成功。
一次學(xué)校準備舉行羽毛球比賽。爸爸和媽媽很快就知道了這件事情，于是他們給我報名了。我在課上也是更加認真訓練。
很快兩個(gè)星期過(guò)去了，在一個(gè)星期二的下午進(jìn)行比賽。羽毛球場(chǎng)里圍滿(mǎn)了人，我和同年級對手孫浩軒來(lái)到了羽毛球場(chǎng)，裁判李老師站在了左邊。過(guò)了一會(huì )兒，李老師開(kāi)始宣布：“我宣布北醫附小第25屆羽毛球比賽現在正式開(kāi)始！”全場(chǎng)歡呼起來(lái)。我和孫浩軒來(lái)到球場(chǎng)中央，握了握手，只聽(tīng)李老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。孫浩軒左手拿好羽毛球，右手拿好羽毛球拍。只聽(tīng)“砰”的一聲，羽毛球猶如飛箭一般向我射來(lái)，我迅速后移了兩步，跳起來(lái)把球打了回去，對方又把球打了回來(lái)，最后因為球飛得太快，我因此沒(méi)有接觸到球。接著(zhù)，李老師一聲哨響后，宣布第一回合孫浩軒領(lǐng)先一分。
緊接著(zhù)第二回合比賽開(kāi)始了。輪到我發(fā)球了，我拿好羽毛球和羽毛球拍，用力地一打，羽毛球飛得非常高，孫浩軒一個(gè)箭步把球打了回來(lái)，我用了一個(gè)扣球假動(dòng)作，把他引誘到球場(chǎng)中心位置，但球已經(jīng)飛出好遠，孫浩軒沒(méi)接住球。李老師的哨聲再次響起。我的心里一陣狂喜！哈哈！我贏(yíng)得了一分。這時(shí)，張老師向我走來(lái)對我說(shuō)：“馬天依，心里一定要穩住，最后一個(gè)回合，保持��！加油！”旁邊觀(guān)賽的'人們也都在為我加油！打氣！
很快最后一個(gè)回合開(kāi)始了，我心里也暗自打氣：加油，馬天依，我是最棒的。此時(shí)，只見(jiàn)孫浩軒用力發(fā)球，球再次向我飛來(lái)，我趕緊接球，球又飛速地向他飛去，有幾次他險些沒(méi)能接到球，這樣反復了幾次，突然孫浩軒一個(gè)扣球假動(dòng)作沒(méi)有做好，球重重地打在了球網(wǎng)上！天吶！我高興的蹦了起來(lái)！我贏(yíng)了！此時(shí)，支持我的同學(xué)們大聲歡呼起來(lái)！有的同學(xué)跑過(guò)來(lái)抱起了我為我高興，我心里也樂(lè )開(kāi)了花！
收獲作文 6
9月13日的早上，我特意起了個(gè)大早，興高采烈地來(lái)到了位于杭州汽車(chē)城7樓的F2國際賽車(chē)館。因為我要參加由杭州網(wǎng)舉辦的“暑期小記者訓練營(yíng)”——體驗激情四溢的F2卡丁車(chē)比賽。
來(lái)到賽車(chē)館，我異常興奮，一看見(jiàn)那彎彎曲曲地賽道和超酷的F2卡丁賽車(chē)，就恨不得馬上駕駛賽車(chē)在賽道上飛馳。按照小記者證的編號，我被分到了第三組。通過(guò)教練員的.簡(jiǎn)單培訓，我們終于被允許比賽了。 看著(zhù)前面兩組小記者的表現，我覺(jué)得駕駛F2卡丁車(chē)就猶如張飛吃豆芽——小菜一碟�？傻搅苏嬲{駛賽車(chē)的時(shí)候，我就覺(jué)得沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單了，首先，由于不熟悉賽道又不懂駕駛技巧，我駕駛的賽車(chē)如同沒(méi)頭的蒼蠅到處亂撞，開(kāi)開(kāi)停停，進(jìn)進(jìn)退退，以小組第4的成績(jì)駛到了終點(diǎn)。 接下來(lái)是排位賽和小組決賽，因為對賽道有了初步的認識，加上先前的駕駛經(jīng)驗，我順順當當地拿到了小組賽的冠軍，并扛著(zhù)象征勝利的旗幟繞場(chǎng)行駛一周。
當天的總決賽開(kāi)始了，綜合成績(jì)在前十的小記者都參與了冠亞軍的爭奪。在激烈的你追我趕中，我雖然被別人撞車(chē)而落到了最后，可憑著(zhù)我沉著(zhù)冷靜，拼搏與頑強的精神，在超越了一個(gè)又一個(gè)對手后。以單圈51。90秒的好成績(jì)拿到了當天決賽的季軍。 當教練員叔叔告訴我。以我的成績(jì)可以參加10月份的總決賽時(shí)，我高興得一蹦三尺高！
收獲作文 7
通過(guò)本單元的綜合性學(xué)習，我收獲了許多知識。我給你慢慢道來(lái)吧！
1、我知道了在許多年以前，古人就用烽火、人報信、漂流瓶、驛遞來(lái)傳遞信息。但是這些方法傳遞信息量小，傳遞速度慢，而且有可能會(huì )誤事。我認為這種方法不好。
2、在近代，人們學(xué)會(huì )了用火車(chē)、輪船、飛機等來(lái)傳遞信息�？捎邪l(fā)現丟失信件的情況，我認為也不得好。
3、到了現代，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，已經(jīng)不需要用信來(lái)寫(xiě)信了。我們可以直接坐在一臺電子計算機前輕點(diǎn)鼠標，便可以讓遠方的親朋好友瞬間收到你發(fā)去的電子賀卡及其他內容。這可以節省大量木漿紙，還可以環(huán)保。這種傳遞信息的方式速度快，信息量大，而且準確，我認為這種傳遞信息的方式非常好。
4、我還知道了怎樣寫(xiě)“研究報告”。
�。�1)先提出你想研究的問(wèn)題
(2)再寫(xiě)出你的研究方法
(3)進(jìn)行資料整理
(4)最后得出你這個(gè)研究的結論
這樣就可以寫(xiě)出一篇正規的研究報告了。
5、我還知道了沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲的危害�！栋盐兆约骸芬晃闹刑岢龅腵有青少年死于網(wǎng)絡(luò )游戲；還有許多青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，這就是網(wǎng)絡(luò )游戲對我們的危害，所以，提醒大家千萬(wàn)不要沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，否則會(huì )荒蕪人生的。
這就是我從這單元中學(xué)到的知識，你們呢？
收獲作文 8
寒假，我下定了決心要練字。至于原因，最主要的有兩點(diǎn)原因，一：因為字體不好，導致沒(méi)有給閱卷老師留下好印象，我因此吃了不少虧，最典型的例子便是這次期末考試了，家丑不外揚，具體的我也不再多說(shuō)了。其二，總共兩任英語(yǔ)老師，上一任英語(yǔ)老師特別珍惜課上的時(shí)間，從不在課上講別的，卻能因為我而講了長(cháng)達十分鐘的字體的重要性；現任英語(yǔ)老師，改我一作業(yè)便要皺一次眉，事后還要批判我幾句。久而久之，同學(xué)們也熟知此事，于是，“蝌蚪文大師”的稱(chēng)號便就此誕生。
放假的那天晚上，媽媽便明確的規定：英語(yǔ)字母、數字及楷書(shū)一天各練一張。還說(shuō)：“這個(gè)假期，別的先不管，但是，你一定得把字練好了！”從第一天寒假算到現在，已有四天了，望著(zhù)練字簿上四頁(yè)工整的字體，我心中的自豪難以言說(shuō)。
上午，我突然記起英語(yǔ)老師說(shuō)過(guò)：“一星期你們至少要保證兩篇的.寫(xiě)作量�！蔽冶汩_(kāi)始在作文本上進(jìn)行寫(xiě)作，在寫(xiě)下開(kāi)頭的一句長(cháng)句子后，我下意識的往后一瞥，便被震驚到了，這還是我寫(xiě)的嗎？雖說(shuō)仍有些歪歪扭扭，但相比之前來(lái)說(shuō)，可規矩了太多。雖算不上好看，但也稱(chēng)不上潦草，也有了略微的衡水鐵框架，看到此等變化，心中欣喜又震驚，對練字僅有四天的我來(lái)說(shuō)，這已算是最大的收獲了。
僅僅練字四天，我的字體就發(fā)生了如此巨大的變化，如若真練上一個(gè)假期，那字體豈不是要“脫胎換骨”？現在我算是明白什么叫一分耕耘，一分收獲了。
收獲作文 9
海邊大森林里住著(zhù)猴媽媽一家人。猴媽媽有三個(gè)孩子，老大叫猴聽(tīng)話(huà)，老實(shí)本分；老二叫猴機靈，很愛(ài)動(dòng)腦筋；老三是個(gè)女孩叫猴美麗，長(cháng)得很漂亮。他們是一個(gè)團結友愛(ài)和諧的大家庭。
當春天快要來(lái)臨的時(shí)候，猴媽媽看見(jiàn)三個(gè)孩子一天天長(cháng)大，猴媽媽對三個(gè)孩子說(shuō)：“ 你們已經(jīng)長(cháng)大了，該自己生活了，我給你們每人100元錢(qián)你們去嘗試獨立生活吧！ ”于是，猴媽媽給每一個(gè)孩子100元，讓他們去大森林。
老大看見(jiàn)農民伯伯種地，十分充實(shí)，就買(mǎi)了許多種子，去種地。一年過(guò)去了，它的菜也豐收了。它把菜送給了媽媽一份，剩下的賣(mài)了后掙了200元，老大十分高興。
老二說(shuō)：“我用頭腦可以?huà)陙?lái)錢(qián)�！庇谑�，老二去山羊伯伯家定了十筐青草，說(shuō)：“老伯伯，能不能給我留十筐青草？”山羊伯伯說(shuō)：“可以呀！”“謝謝老伯伯�！崩隙バ⊥冒⒁碳矣喠耸鹛}卜。老二又去松鼠大姑家定了松果。秋天的'時(shí)候賣(mài)給要冬眠的動(dòng)物，一共掙了三張百元大鈔。
老三因為愛(ài)美，買(mǎi)了許多束鮮花�；ǘ渖l(fā)的清香招引來(lái)了許多蜜蜂，老三用她的巧手做了一個(gè)蜂箱，蜜蜂飛到里面。過(guò)了一年，老三把蜂蜜全賣(mài)了，大約賣(mài)了兩百塊。
冬天到了 ，三個(gè)孩子拿著(zhù)一年的收獲，給媽媽看。媽 媽開(kāi)心的笑了，并給他們做了一頓大餐作為獎勵。一家人吃著(zhù) 、笑著(zhù) 、談?wù)撝?zhù)明年的計劃，開(kāi)心極了！
收獲作文 10
我和弟弟兩個(gè)人在爺爺的安排之下，來(lái)到了我家山里的土地上開(kāi)始挖土豆，因為我們不知道各個(gè)山頭的名字，或許曾經(jīng)來(lái)過(guò)也不清楚，所以只能在爺爺的指導下找到這個(gè)地方，這就是生活在城市的影響，而爺爺還有自己的工作，所以就去干別的事情了！
我們來(lái)到這里的時(shí)候已經(jīng)是中午十二點(diǎn)十分鐘左右，爺爺就隨便教了我們如何處理的方法以及過(guò)程，我們兩個(gè)人就開(kāi)始了一個(gè)艱難困苦的農活過(guò)程，這真是令我印象深刻！
我這人沒(méi)有什么耐心，或許是毅力也不足，這是我在這里的山頭上逐漸形成的感悟，我這個(gè)人還有一些愛(ài)好享樂(lè )，因為我自己居然長(cháng)時(shí)間做不了這些事情，還沒(méi)有一小時(shí)的時(shí)間，我的手已經(jīng)起泡泡了，這就充分體現出來(lái)我平時(shí)缺乏勞動(dòng)，不過(guò)也不能這么說(shuō)，或許是缺乏強力的勞動(dòng)，后來(lái)又開(kāi)始了渴想喝水，反正我就是有一大堆的問(wèn)題，直至后來(lái)的'時(shí)候我已經(jīng)沒(méi)有什么信心完成任務(wù)了，隨著(zhù)時(shí)間流逝，我已經(jīng)清楚的知道自己是什么樣的人，也知道自己可以做多少事，可以收獲多少土豆！
我和弟弟兩個(gè)人在這個(gè)時(shí)候已經(jīng)有了退堂鼓的一絲意思，可是又不好意思就這么簡(jiǎn)單的回去，所以我們兩個(gè)人定了目標，只要口袋滿(mǎn)了四口袋，我們就立即撤！
最終時(shí)間到了四點(diǎn)不到的時(shí)候這一切都完成了，讓我們汗顏以及無(wú)地自容的是，我們兩個(gè)人努力的成果還沒(méi)有爺爺一個(gè)人在一早上的多，爺爺今年已經(jīng)七十歲了，而我們卻是一個(gè)二十歲的少年，看來(lái)我這個(gè)人還需要多多運動(dòng)，才能在這個(gè)地方有一些突出！
收獲作文 11
從小時(shí)候起父母就教你一些好的習慣，只有播種了好的習慣，才能收獲好的行為。
在一次無(wú)意的事情中，我看出了很多人的習慣，那天，是在晚上，我獨自一人走在馬路上，就看到了一過(guò)青年 在馬路上大小便，那天都已經(jīng)很晚了，他想到肯定沒(méi)人了，就在那里小便，當時(shí)，我在想這過(guò)人是誰(shuí)，那么沒(méi)習慣，我都沒(méi)想到有那么沒(méi)習慣的人。
有了上面的壞習慣，我又想到上次從公園里看到的.一幕。
在國慶節的那天，想到上了一個(gè)周的課，感覺(jué)有點(diǎn)累，想去放松一下，于是，我說(shuō)完就跟同學(xué)打電話(huà)叫了幾 個(gè)同學(xué)玩去了，我和同學(xué)來(lái)到某某公園，到了公園，我們玩了差不多有兩個(gè)多小時(shí)后，就和同學(xué)一起去買(mǎi)水了，買(mǎi)完過(guò)后看見(jiàn)一個(gè)差不多有5到7歲的小 孩也和他的同學(xué)在玩，我看見(jiàn)他們把吃過(guò)的垃圾用一個(gè)中等大小的口袋裝在里面，我看了過(guò)后好驚訝，連還不到7歲的孩子都知道不要亂扔，扔在地上不衛生，如果所有得人都這樣，那么我們的家園會(huì )更加美好，我們還需要這些好習慣的宣傳來(lái)告訴人們，亂扔垃圾和隨地大小便都不衛生，還污染空氣，破壞土壤，對人的身體也有害。
從以上的兩件事情中，我知道了從小培養一個(gè)好的習慣，長(cháng)大后你會(huì )讓其他人用另一種眼光去看待你，那種眼光就是一種羨慕你有一個(gè)好習慣的眼光。
播種了好的習慣才有希望獲得好的行為，從小培養好的行為，你會(huì )受益終生。
收獲作文 12
心靈是一塊神奇的土地，你播種一種思想，就會(huì )收獲一種行為；播種一種行為，就會(huì )收獲一種習慣；播種一種習慣，就會(huì )收獲一種性格；播種一種性格，就會(huì )收獲一種命運。習慣對于我們的生活、學(xué)習以至于事業(yè)上的成功都至關(guān)重要。
一個(gè)人一天的行為中，大約只有百分之五是屬于非習慣性的，而剩下的百分之九十五的行為都是習慣性的。即便是打破常規的創(chuàng )新，最終也可能演變成為習慣性的創(chuàng )新。根據行為心理學(xué)的研究結果：三周以上的重復會(huì )形成習慣。三個(gè)月以上的重復會(huì )形成穩定的.習慣，即同一個(gè)動(dòng)作，重復三周就會(huì )變成習慣性動(dòng)作，形成穩定的習慣。
事實(shí)上，良好的行為習慣，是播保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的習慣，學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的，
要養成良好的文明習慣、做文明中學(xué)生。那么請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)臟話(huà)，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們的努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)美好文明的校園。
文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習應學(xué)會(huì )做人，學(xué)做文明人。
好習慣一旦養成，必定有益于個(gè)人的人生，使之在人生道路上發(fā)光發(fā)亮。
收獲作文 13
心中好像有很多的事情都想述說(shuō)，但一提起筆來(lái)，卻不知該從何處下手，一點(diǎn)思緒也沒(méi)有。提筆忘字的事情在我身上可沒(méi)少發(fā)生。雖然我寫(xiě)的字并不好看，但也說(shuō)不上難看，我覺(jué)得雖然不像其她女生寫(xiě)的一樣清麗、秀美，但我也逐漸形成了屬于我的一種風(fēng)格，每次分發(fā)試卷或作業(yè)的時(shí)候，總能第一眼就能辨別出是我的字體。
想想讀初中的時(shí)候，班上的女生寫(xiě)字都很好看，每次老師需要找幾個(gè)寫(xiě)字好看的同學(xué)寫(xiě)老師評語(yǔ)的時(shí)候，我都是最后一個(gè)擠進(jìn)去的，很少能入得了老師的法眼。后來(lái)我形成了一種習慣，每次寫(xiě)字的時(shí)候都喜歡用尺子寫(xiě)，這樣寫(xiě)出來(lái)的字體又工整又好看，考試的時(shí)候我也是用一樣的辦法，雖說(shuō)在考試的`時(shí)候使用這種方法有點(diǎn)耗時(shí)間，但效果還是不錯的。
后來(lái)很長(cháng)的一段時(shí)間我都是用尺子寫(xiě)的字，同桌也告訴過(guò)我用尺子寫(xiě)字的后果，想讓我早些脫離這種不好的習慣，我覺(jué)得也是，在以后的生活中，不可能時(shí)時(shí)都帶一把尺子在身邊，我必須及時(shí)矯正這種習慣。脫離了尺子，我就像是一個(gè)小學(xué)生一樣，需要重新開(kāi)始練習寫(xiě)字。為此我買(mǎi)去書(shū)店買(mǎi)了不少的練字本，每天都花一點(diǎn)時(shí)間在練字上。我也相信21天就能練成一個(gè)好習慣。我就日復一日的把這當成是每天必須要完成的事情，不做完就不許干其它的事情，首先要完成的事情就是這個(gè)。
世界上沒(méi)有那種成功的藥丸，有的只是后天的努力和勤奮，沒(méi)有任何人可以幫助我們，能依靠的人只有自己，不要抱有僥幸的心理，生活不會(huì )給你幻想的結果，有的只是現實(shí)。
收獲作文 14
有的時(shí)候，人們總是在想著(zhù)：我能得到多少？而很少有人會(huì )去想：我做了多少，我讓別人得到了多少？請不要再埋怨別人在工作或者學(xué)習上給予你的回報太少，在此之前，你應該仔細地想一想你對他們關(guān)心和付出有多少。
當別人工作中有了麻煩，你是不是熱心地幫助他們解決；當在學(xué)習的過(guò)程中，你是否真心的去幫助同學(xué)，真摯的去與別人交朋友，在別人困難的時(shí)候伸出自己的小手，這份溫暖，我想同學(xué)們都不會(huì )忘記，總以為只要自己努力就行了，學(xué)習好就行了，我覺(jué)得不是，生活實(shí)踐也是最重要的，我們不應該時(shí)時(shí)刻刻都為自己著(zhù)想，也應該為別人著(zhù)想，什么事都應該去考慮兩個(gè)方面，別人生活中有了不幸，你是否用自己的愛(ài)去溫暖他們。假如，以上的幾種你都做到了，任何人都有理由相信：你會(huì )贏(yíng)得別人的信賴(lài)。也會(huì )與同學(xué)們。成為最好的朋友！
今天我看見(jiàn)我們班的同學(xué)簽名上寫(xiě)了我快要生日了，就對他說(shuō)了聲生日快樂(lè )，等到下午在上線(xiàn)的時(shí)候他居然把簽名改成了我要生日了，謝謝你王澤慧！我看的`時(shí)候大吃一驚，沒(méi)想到一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的祝福，在別人的心里居然如此的溫暖。嘿嘿，我覺(jué)得這種行為有些夸張，但是這也是朋友對我的一種回報！我看到這樣的話(huà)，心里也很開(kāi)心！
這雖然是一個(gè)非常小的事情，但是卻讓我們兩個(gè)人心里都如此的溫暖！只要付出了，你就會(huì )收到回報！
收獲作文 15
“一份耕耘，一份收獲”。是的，只要我們撒出種子就能收獲果實(shí)，付出勞動(dòng)就能收獲金錢(qián)，付出時(shí)間你就會(huì )收獲更多的時(shí)間�？傊�，付出就會(huì )有收獲。
邁入初中，我第一個(gè)最大的收獲--親情。在父輩的悉心照顧下，我快樂(lè )地成長(cháng)。隨著(zhù)年紀的增長(cháng)，我懂得了父輩們對我無(wú)私的愛(ài)，也讓我懂得了要有一顆感恩的心。同時(shí)我相信這份親情將是我永遠的財富，支持著(zhù)我勇敢地面對各種困難，堅強地實(shí)現人生一個(gè)又一個(gè)的目標。
第二個(gè)收獲就是學(xué)習上的收獲。在以前的學(xué)習上，我對于語(yǔ)文總是感覺(jué)有點(diǎn)討厭，現在，也正是通過(guò)我的用心學(xué)習，我學(xué)到了很多新的名言名句，知道了更多優(yōu)美的文章，懂得了不少的新知識，語(yǔ)文成績(jì)也有了不少的提高。同樣在英語(yǔ)的`學(xué)習上，我也收獲了不少，學(xué)會(huì )了更多的英語(yǔ)單詞，知道了更多的英語(yǔ)句型，能聽(tīng)寫(xiě)出所有課文上的英語(yǔ)單詞，在英語(yǔ)考試中也取得了不錯的成績(jì)，讓我感覺(jué)學(xué)得也比較輕松。所以說(shuō)有些東西只要你讀懂它，喜歡上它，它就會(huì )更愛(ài)上你。
緊接著(zhù)就是我收獲了友情。進(jìn)入了新的班級，我認識了更多的新朋友，在相處中，我們互相幫助，互相支持，結交了深厚的友誼，成為了一個(gè)新的集體。
在這個(gè)初中我有很多收獲，其中也有我的不懈努力，一份耕耘，一份收獲 ，我相信只有通過(guò)不懈的努力，才能等到破繭成蝶的那一刻的到來(lái)。
收獲作文 16
春姑娘又要走了，將要迎來(lái)的熱情奔放的夏姑娘，可在這炎熱的天氣中，又包含了一絲絲涼意和寧靜。
今天中午，我靠在窗臺上，看著(zhù)窗外的風(fēng)景，一縷陽(yáng)光射在我的身上，讓我覺(jué)得好溫暖，好愜意，伴隨著(zhù)一縷微風(fēng)，我的心情也非常地愉快，我看著(zhù)窗外的'路上，沒(méi)有一個(gè)行人在散步，讓我覺(jué)得格外的寧靜，。
窗外這樣格外的寧靜，讓我清楚的停到了時(shí)間的流逝，時(shí)間是冷漠的，總是一如既往地不盡人意，不舍下半點(diǎn)人情。一分一秒就這樣過(guò)去了，而我又做了些什么呢？怎么能讓時(shí)間這樣白白的流失呢？我以前難道就是這樣浪費時(shí)間的嗎？我以前就是這樣或用類(lèi)似的方式來(lái)打發(fā)、消耗時(shí)間的嗎？我頓時(shí)覺(jué)得自己好慚愧，我太傻了，人的生命只有這么一次，在這么短暫的生命里，能有多少時(shí)間可以拿來(lái)給我消磨、浪費的呢？不行，我不能在這么下去了！我一定要好好的利用這些時(shí)間來(lái)做一些有意義的事！
沒(méi)想到這格外的寧靜讓我有了意外的收獲，也讓我懂得了這樣一個(gè)人生中重要的道理，有些人可能永遠也領(lǐng)悟不到，同學(xué)們，人的生命只有這么一次，不能讓它白白的浪費，用這些時(shí)間來(lái)做些有意義的事才是真理，同學(xué)們、伙伴們，昨天已經(jīng)過(guò)去，永不復返；今天已經(jīng)和你在一起，但很快過(guò)去；明天即將到來(lái)，但也會(huì )消逝。請聽(tīng)我一句話(huà)，好好利用那些屬于你自己一個(gè)人的時(shí)間吧！
收獲作文 17
播種良好的行為，可以收獲良好的習慣。收獲，命運讓你感受到生命如此的豐富多彩。
憂(yōu)傷的時(shí)候，相信不同的季節收獲不同的果實(shí)，你就不再害怕孤獨。
讀一本好書(shū)，會(huì )使人更加堅強，更加聰明，更坦然。再閱讀書(shū)后，讓我感受很深的'一個(gè)故事。
有一個(gè)富人，因勞累過(guò)度而使他自身的身體受損，為此他很煩惱。一個(gè)窮得叮當響的窮漢，雖然身體很健康，但整日因貧窮而煩惱。于是，他們做了換腦手術(shù)。過(guò)了很就，窮漢又淪為了窮人，富人一如以前那樣富裕。原來(lái)，富人再擁有了健康之后，又和以前一樣四處打拼。但他也和以前一樣擔心自己的身體，他不擔心這個(gè)健康的身體病倒，最后他又失去了健康。而窮漢得到富人之后，不懂的去經(jīng)營(yíng)，坐吃山空，因此很快淪為窮人。
這個(gè)故事告訴我們，富人習慣了打拼，因此，變成窮人之后，他依然有辦法變成富人，對于自己的身體沒(méi)用心，同樣也成為習慣。所以換取窮人的健康之后，他依然沒(méi)有健康起來(lái)。多年以后窮漢依然使個(gè)健康的窮漢，這也是因為他們的習慣。
一個(gè)人所取得的大小成就，往往與他們的習慣有著(zhù)密切的關(guān)聯(lián)。
上帝是公平的，有付出就有收獲�？赡苁斋@的東西不是我們當初所設想的，也有可能收獲的時(shí)間不是我們當初所希望的，但是一定會(huì )有收獲。我們付出汗水，付出時(shí)間，得到知識，付出艱辛，得到成長(cháng)......
時(shí)間就像漁網(wǎng)，我們把它撒再哪里，收獲就再哪里。
收獲作文 18
5月28日那天，我們一家三口到外婆家去過(guò)端午節。外婆家很熱鬧，親戚朋友都到了，午菜很豐富，我吃的津津有味，聽(tīng)媽媽說(shuō)中午不能出去，我只好呆在家里做作業(yè)，不知不覺(jué)之中就到了傍晚。
只聽(tīng)窗外有人喊道：“這邊有，那邊也有！”我帶著(zhù)好奇心走出家門(mén)，看見(jiàn)有很多人拿著(zhù)撈網(wǎng)在捕龍蝦，也有很多人在觀(guān)看并幫捕撈者在找龍蝦。龍蝦都在河堤旁，捕撈的人需要費很大的勁，如果一不留神，就會(huì )錯過(guò)機會(huì )。我看見(jiàn)別人抓得很開(kāi)心，我就急忙跑到家里，問(wèn)外公要撈網(wǎng)，可是外公說(shuō)沒(méi)有，就趕工給我做了起來(lái)，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，外公才完全做好，我拿著(zhù)網(wǎng)，興沖沖地跑到河邊，亂撈一番。
媽媽走過(guò)來(lái)，皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“有你這樣捕撈龍蝦的嗎？不被你嚇跑才怪！”她就拿過(guò)撈網(wǎng)，撈了起來(lái)，很快就捉住了一只龍蝦，雖然不是很大，但是這總是媽媽用心撈起來(lái)的。我也試著(zhù)捉了起來(lái)，可是一次又一次地被它逃跑。正當我灰心的時(shí)候，突然，一只大鉗子龍蝦被我撈了起來(lái)，我喜出望外。龍蝦大都被人捕完了，所以也不太有的捉了。我只撈了兩三只，外公就叫我吃飯了，我真的是依依不舍，也不甘心只捉了這么幾只，可是飯總是要吃的.，不能只顧捕捉龍蝦而不去吃飯。俗話(huà)說(shuō)：“人是鐵，飯是鋼，一日不吃餓的慌�！�
捕撈龍蝦真的太好玩了，但同時(shí)也要掌握一定的技巧。
收獲作文 19
種下一顆種子，收獲一種果實(shí)；種下一份努力，收獲好的學(xué)業(yè)；種下一個(gè)夢(mèng)想，收獲一份目標……
“如果種瓜不行，那就種豆，付出總會(huì )有回報�！币驗檫@個(gè)道理，爸爸趁國慶期間帶我去了農場(chǎng)。
到了農場(chǎng)，爸爸讓我跟一位老爺爺學(xué)農活。后面就是土地了，一片金黃的大豆映入眼簾，只見(jiàn)粗壯的豆稈上掛滿(mǎn)脹鼓鼓的豆莢，像一個(gè)個(gè)胖嘟嘟的娃娃，十分惹人喜愛(ài)。
“爺爺，您為什么只種大豆呢？您可以種一些西瓜呀！”我好奇地看著(zhù)這片“金毯”。老爺爺笑著(zhù)回答說(shuō)：“小妹妹，你說(shuō)對了，前幾年我是種了瓜，可種出來(lái)的`不僅又少又小，吃起來(lái)還酸酸的�！安豢赡苎�，您看您種的大豆多好呀，西瓜也一定不會(huì )差！”“每一種植物都有它適合的土地。有時(shí)候播下種子沒(méi)豐收，可能不是種子的問(wèn)題，而是不適合種在這塊土地里�！蔽衣�(tīng)了，連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。老爺爺意味深長(cháng)地笑了，喝了一口水，又接著(zhù)說(shuō)：“只要是土地它就能種出莊稼。如果種瓜不行，那就種豆，如果種豆不行，那就種麥，如果種麥不行，那就種菜。你看，這片土地就適合種豆，種出來(lái)的大豆不是比瓜更好嗎？”
到現在，我還記著(zhù)“種瓜不行，那就種豆”這句話(huà)，我相信：只要是人，就一定有適合自己的事物，不要輕易否定自己。在成長(cháng)的過(guò)程中，我們都會(huì )有過(guò)失敗，但不是說(shuō)明自己能力不行，而是要分析失敗的原因，請告訴自己，你只是還沒(méi)有找到合適的方法而已。
這次農場(chǎng)之旅，我真是收獲了不少。
收獲作文 20
在學(xué)校里的時(shí)候，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，把雞蛋放入鹽水中會(huì )浮起來(lái)。我想做個(gè)實(shí)驗。
我先拿兩盆清水，再拿來(lái)一個(gè)雞蛋，把雞蛋放入清水中。我慢慢地放一點(diǎn)鹽�！鞍�！”雞蛋浮起來(lái)了!但浮得不怎么明顯。我再放一點(diǎn)鹽，雞蛋果然浮得更高了！這是為什么呢？我很納悶！問(wèn)了媽媽后才知道為什么。
下面，我就告訴大家為什么雞蛋放在鹽水中會(huì )浮起來(lái)。為什么鹽加得越多會(huì )越明顯！
從力和運動(dòng)的關(guān)系：雞蛋浸沒(méi)在水中時(shí)，其所受的浮力小于重力，所受合力向下，所以雞蛋下沉，而雞蛋浸沒(méi)在鹽水中，其所受浮力大于重力，所受合力向上，雞蛋上浮，上浮至一部分體積露出液面，浮力減小到與重力相等雞蛋就浮在那。
由于雞蛋的重力等于雞蛋的平均密度乘雞蛋的體積再乘重力加速度，而雞蛋浸沒(méi)在液體中時(shí)所受到的浮力等于液體密度乘雞蛋的體積再乘重力加速度。所以，要比較浮力和重力的關(guān)系，也可以直接比較雞蛋的平均密度和液體的密度。雞蛋的平均密度大于水的密度，因而浸沒(méi)水中時(shí)，所受浮力小于重力，下沉;而雞蛋的平均密度小于鹽水中的`密度時(shí)，浸沒(méi)在鹽水中的雞蛋受到浮力大于重力，上浮直至漂浮。
通過(guò)這次的實(shí)驗，我知道了雞蛋放入鹽水中為什么會(huì )浮起來(lái)的原因了！如果你覺(jué)得有趣也可以試試哦！
收獲作文 21
一個(gè)人在生活與學(xué)習中可以收獲很多東西，我當然也不例外。這不，老師送給我一顆勇氣的種子，從那件事后，發(fā)芽、長(cháng)大。
去年，學(xué)校要老師在班級選出大隊委，并讓大隊委競選職位，我也被選中了。老師讓我們寫(xiě)好演講稿，演講好后，還要上交。我坐在位子上冥思苦想半天，只想出：“親愛(ài)的兩位老師，你們好!我是五(1)班的李靜�！毕雭�(lái)想去，想來(lái)想去，什么也想不出來(lái)，就懶得去想。于是，我站起身來(lái)，出去玩了。后來(lái)也沒(méi)去理這演講稿。
就這樣，到了精選的時(shí)候，我的稿子好事沒(méi)寫(xiě)好。
我忐忑不安地坐在小會(huì )議室的座位上，在心里默默地組織詞語(yǔ)、句子�？粗�(zhù)大家陸續去，我的心里是“十五個(gè)水桶打水——七上八下”。我很緊張，不是因為演講，而是后面的才藝表演，我沒(méi)什么可演的，就決定唱首歌。
不一會(huì )兒，就到我了，我慢騰騰地走進(jìn)去，關(guān)上門(mén)，我開(kāi)始念了�！皣\里咕嚕�！蔽叶疾恢雷约涸谀钍裁�，只知道，我是能扯上什么就扯什么。直到覺(jué)得沒(méi)什么好說(shuō)的時(shí)，才停止對老師的`“口水攻擊”。
接下去，是才藝表演，我把剛才想到的歌唱給老師聽(tīng)。那唱的。嘖嘖。不比鬼哭狼嚎遜色。也不知道老師的耳朵使用什么做的，那么耐用。
唱完歌，老師問(wèn)了我幾個(gè)問(wèn)題，就把我從“監獄”里放了出來(lái)。我“重獲自由”后，別提多高興了!
這件事，就像甘甜的露水，讓勇氣的種子成株、結果。
收獲作文 22
桂花飄香，陰雨連綿，秋帶著(zhù)純真和凄美走進(jìn)了人們的心間……
秋季，自然是豐收的季節，秋天的象征，就莫過(guò)于那桂花了。它常在有風(fēng)時(shí)，拂下一兩枝，使人心中不免生起一種淡淡的哀傷。多好的花兒呀，它把自己那使人心曠神怡的香，灑向了人間，詮釋了大地，而將這受人踩踏的折磨留給了自己。
當我站在田埂上遠眺，人們正忙著(zhù)收獲，收獲自己一年來(lái)辛苦的回報，收獲那帶著(zhù)苦澀的甘甜。當然，這場(chǎng)面自然是熱鬧的——誰(shuí)不開(kāi)心呢？那碩果累累，那麥浪金黃，那攜帶人們期盼的作物，都寄托著(zhù)一片殷切的希望�？蛇@些的代價(jià)是什么呢?是腳踏實(shí)地勞動(dòng)，還是華而不實(shí)的吹棒？我思索著(zhù)……
豐收之后，大地一片蕭條，一場(chǎng)秋雨，帶來(lái)了生機，帶來(lái)了活力，也帶走了人們的懶散與笨拙。他們又開(kāi)始勞作起來(lái)，但并不感覺(jué)累。相反，這感覺(jué)是美好的，他們精力充沛，干起活來(lái)也很快樂(lè )，我想，這也許就是豐收的代價(jià)吧。
秋天也是凄美的，曾經(jīng)鮮艷一時(shí)綠葉與鮮花，現在已變成了大地的肥料。直到第二年春天，那挺拔的樹(shù)干又會(huì )出現明亮可愛(ài)卻無(wú)法永久保留的葉子。春去秋來(lái)，嚴寒酷暑，能夠永久挺立在那兒的.始終是大樹(shù)，是給予浮華虛名生命但自己卻謙虛的大樹(shù)。這，就是差距。
秋，縱然是美麗的，那燦爛的桂花，那豐收的喜悅，那浪漫的秋雨，使人看了覺(jué)得心曠神怡�？墒�，又有多少人知道這背后的苦澀呢？
收獲作文 23
記得那年好像是在秋天，我、姐姐還有媽媽來(lái)到了姥姥家。我們決定一起去摘辣椒。
那是豐收的季節，有人在收割莊稼，有人在果實(shí)累累的樹(shù)上采摘果子。我們走過(guò)了果實(shí)累累的大樹(shù)，走過(guò)了莊稼地，走過(guò)了......我們來(lái)到了辣椒地。我和姐姐看著(zhù)那火焰般紅的辣椒，恨不得一口氣將它們采摘完，讓姥姥用辣椒做好吃的。為了早點(diǎn)兒吃上新鮮的辣椒，我和姐姐便忙著(zhù)采摘了起來(lái)。
我們在陽(yáng)光和秋風(fēng)下忙碌了起來(lái)。剛開(kāi)始，我和姐姐動(dòng)作不熟練，而且，我們的手指也掐疼了。后來(lái)，我們掌握了方法，覺(jué)得不再那么困難了，就倍加努力，更勤奮了做了起來(lái)。忽然，我覺(jué)得手指辣辣的，有點(diǎn)兒疼，皺起眉頭跟姐姐說(shuō)：“姐姐，我的手指怎么疼起來(lái)了？”姐姐也說(shuō)：“是啊，我也是�！蔽覀兘忝脗z便嚷嚷道：“媽媽、姥姥，我們的手指疼！”媽媽哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)道：“傻孩子，是你們采辣椒采多啦，才疼的，回去洗洗手就沒(méi)事了�！蔽覀儜艘宦暋芭��！北憷^續忙起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我感到眼睛有點(diǎn)兒癢，便抬起手去搓。媽媽看見(jiàn)了，連忙阻止道：“孩子，別，這樣的.話(huà)，你的眼睛就會(huì )很辣、很疼的！”幸虧聽(tīng)了媽媽的勸，要不然，我的眼睛就遭殃了。經(jīng)過(guò)一番努力，我們吃到了新鮮的辣椒，“先苦后甜，還是自己用勞動(dòng)換回來(lái)的成果好呀！”我和姐姐笑著(zhù)說(shuō)道。
收獲的季節，我收獲到了勞動(dòng)的喜悅，也收獲了勞動(dòng)的果實(shí)。
收獲作文 24
友誼，是人與人之間的橋；友誼，是人與人之間的寬容；友誼，是愛(ài)的收獲。
最后一個(gè)分句最好與前兩個(gè)分句句式一致，以構成排比
記得那次，我和我的好朋友陳玉平吵架了。過(guò)了一個(gè)星期，她都沒(méi)理我。
有一天，我和往常一樣高高興興地跑到校門(mén)口�？墒�，出乎我的.意料，天空烏云密布，下起了傾盆大雨，我趕緊跑到教室，等待爸爸來(lái)接我。
“叮鈴鈴……”我的手機響了，我看到是爸爸打來(lái)的，以為他已經(jīng)來(lái)了，趕緊接了電話(huà)，問(wèn)：“老爸，你來(lái)了？我這就下來(lái)了�！庇谑�，掛了電話(huà)。
可是我跑到樓下，望了半天，也沒(méi)看到老爸。這時(shí)，手機又響了，我接了電話(huà)就問(wèn)：“老爸，我怎么沒(méi)看見(jiàn)你？”老爸說(shuō)：“我今天開(kāi)會(huì )，你自己回家吧……”沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我就掛了電話(huà)。
交待事情的起因，這幾節可以只用一句話(huà)概括
我站在雨中發(fā)呆，身上被淋透了。這時(shí)，我感覺(jué)有人為我撐起了心靈的傘。我回頭一看，原來(lái)是陳玉平。她說(shuō)：“我這把借你，趕快回家吧！”“謝謝！”我呆若木雞。
于是，我撐著(zhù)這把友誼的傘回家了，可是陳玉平的衣服都濕透了�；氐郊�，我寫(xiě)完作業(yè)，望著(zhù)這把傘，呆呆的坐著(zhù)。
這里的情景應該重寫(xiě)描寫(xiě)，以突出中心
第二天，我來(lái)到學(xué)校，對陳玉平說(shuō)：“謝謝你昨天借給我的傘，讓我們重新成為好朋友吧！”“好！我們一言為定！”陳玉平說(shuō)。于是，我們每天又開(kāi)始一起嬉戲、玩耍。
通過(guò)這件事，我重新收獲了價(jià)值連城的友誼。
收獲作文 25
今天我們一實(shí)小同學(xué)去盛產(chǎn)花生的固鎮進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。去那之前，我們都興高采烈的，把固鎮想象成一個(gè)花生的“世外桃源”那里一定到處都充滿(mǎn)著(zhù)豐收的氣息和花生的濃香。
等到目的地后，我們都驚呆了，這里除了在烈日照耀下的一片黑黑的一望無(wú)邊的花生地，今天我們的`任務(wù)是拔花生。老師一說(shuō)開(kāi)始，我就已經(jīng)迫不及待地去拔花生了。我一把抓住花生的枝葉，“嘿”使勁一把，不但沒(méi)拔出來(lái)，而且把枝葉都給拉斷了，花生還在泥被下睡覺(jué)呢！我吸取了教訓，仔細看農民伯伯拔花生的樣子，心想：我可不能讓農民伯伯他們說(shuō)城里的小孩怎么連這個(gè)都不會(huì )。
首先把花生上所有莖抓緊，然后左右搖動(dòng)（為了讓根莖周?chē)临|(zhì)變松更容易全拉出來(lái)）最后用力拔起，把上面的土輕輕抖落，再放整齊（以免混亂）用這種方法，不一會(huì )兒全部的花生都成了我的俘虜，最后我終于能熟練掌握拔花生的技能了�？粗�(zhù)一串串的花生果被拔了出來(lái)。我戰果累累，高興極了。但沒(méi)一會(huì )兒我就手上腳上粘滿(mǎn)臟泥，腰酸背痛，我嘟囔一句：“真累，太臟了�！蔽一仡^看農民伯伯的手時(shí)很吃驚，他的手仿佛帶著(zhù)“泥巴”做的手套，一雙大手粗糙、消瘦、布滿(mǎn)青筋，這是雙長(cháng)年勞作的大手，正是這樣的手才使我們能吃上香甜、鮮美的花生。農民伯伯把頭低在胳膊上摸了一把汗，挺了挺腰，望著(zhù)豐收的果實(shí)，臉上露出欣慰的笑。
他們，他們不就像這一顆顆花生——憨厚、淳樸。正是因為有了他們的辛勞我們的生活才像花生一樣甘美。
收獲作文 26
生活是一方沃土，你播下什么，你就收獲什么：
播下一種心態(tài)，收獲一種思想;
播下一種思想，收獲一種行動(dòng);
播下一種行動(dòng)，收獲一種習慣;
播下一種習慣，收獲一種命運。
年輕時(shí)，收獲青春與活力;成年時(shí)，收獲成熟與魅力;老年時(shí)，收獲經(jīng)驗與睿智;暮年時(shí)，收獲平靜與安祥。成功時(shí)，收獲喜悅與快樂(lè );失敗時(shí)，收獲悲傷與淚水。生命的歷程，事事必有收獲。
在平淡之中，收獲寧靜與平和;在動(dòng)蕩之時(shí)，收獲焦躁與不安。在生命的潮起潮落之中，收獲激情與孤寂;在平淡無(wú)奇的人生軌跡里，收獲跌宕起伏的心旌蕩漾;在變化無(wú)常的人世中，收獲悲喜交加的不期而遇。任何一種經(jīng)歷都是一種收獲，任何一段生命都能收獲一個(gè)故事。
收獲，讓你感受到生命是如此的`豐富多彩。憂(yōu)傷的時(shí)候，相信不同的季節收獲不同的果實(shí)，你就不再害怕孤獨;無(wú)聊的時(shí)候，相信不同的季節收獲不同的果實(shí)，你就不再擔心平淡;遭遇挫折時(shí)，相信不同的季節收獲不同的果實(shí)，你就不再畏懼失敗;痛苦之時(shí)，相信不同的季節收獲不同的果實(shí)，你就不再抗拒憂(yōu)傷。
在不同的季節里收獲不同的果實(shí)，成功，我們要學(xué)會(huì )平和面對，失敗，我們要懂得淡然處之。
內心要因為豐盈而寬容，這才是人生最大的收獲。
收獲作文 27
在人的一生中，會(huì )收獲很多的東西，有人收獲幸福，有人收貨愛(ài)情，還有人收獲親情。比如我，就在這次課上收獲了一個(gè)道理。
上課時(shí)，我們發(fā)現桌上有一張紙，我們都很好奇，為什么桌上會(huì )有這么一張紙呢？鄭老師似乎看透了我們的心思似的說(shuō)：“我們今天做一個(gè)體驗活動(dòng)，不過(guò)，請同學(xué)們嚴厲的對待�！蔽液芘d奮，由于又可以“做游戲”了。
活動(dòng)開(kāi)始了，鄭老師對同學(xué)們發(fā)出了第一道命令，讓我們在紙上寫(xiě)上自己的三個(gè)最?lèi)?ài)，我不假思考地寫(xiě)了出來(lái)�？晌液笈诺耐瑢W(xué)卻想了又想，改了又改，一直沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)。他剛寫(xiě)完，鄭老師就發(fā)出了第二道命令，讓我們把一個(gè)東西從我們的紙上擦往，我擦了打游戲，可是我過(guò)了一會(huì )兒就后悔了，由于把它從紙上擦往就是從生命中把它永遠往掉。
剛剛從后悔中回過(guò)神來(lái)的我又聽(tīng)到鄭老師另一個(gè)“無(wú)情”的命令，讓我們又擦一個(gè)。聞聲了這句話(huà)的我呆在了那里，好半天才回過(guò)神來(lái)，經(jīng)過(guò)百般選擇的我，依依不舍的把電子競技往了，做出這個(gè)決定的'我，心里祈求鄭老師不要讓我們往掉最后一個(gè)了，由于爸爸媽媽是我生命中最最重要的東西，沒(méi)有爸爸媽媽我的生命還有什么意義。鄭老師仿佛聞聲了我的心里話(huà)，對我們說(shuō)“我們可以不往最后一個(gè)�！甭�(tīng)到了這句話(huà)，我才長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣。
活動(dòng)完了，大家都收獲了這樣一個(gè)道理：人生中，我們會(huì )面臨各種選擇，我們必須學(xué)會(huì )取舍才行。
收獲作文 28
今天我嘗到了“努力就會(huì )有收獲”的果實(shí)。喜悅的心情從內心深處，不知不覺(jué)蔓延到臉上。那種感覺(jué)讓我亢奮，也真切感受到學(xué)習的樂(lè )趣。
一直以來(lái)語(yǔ)文考的都是比較好的，包括作文，也不在話(huà)下。這段時(shí)間想當作家的夢(mèng)想像種子一樣在我內心深深埋下，萌芽。于是我每天看書(shū)，學(xué)習寫(xiě)作技巧，以及如何使文材新穎，引人入勝。每天要求自己寫(xiě)兩篇文章，至少得一篇就這樣，一周讀寫(xiě)結合堅持下來(lái)，感覺(jué)有了質(zhì)的飛躍。這兩天考期中考，語(yǔ)文的試卷對我來(lái)說(shuō)不算特別難，作文題目也正合我意，于是自我感覺(jué)作文發(fā)揮得很好。
考試的時(shí)候，監考的女老師走到我的座位旁停留五遍以上，是因為我的字寫(xiě)的好看，我是練的`楷體字，也練得有模有樣。以至于改卷老師也夸贊我字寫(xiě)的忒好看了。這還是要歸于我每天練習字帖，揣摩的功勞。這也是我努力的成果。
語(yǔ)文考了全級第一，滿(mǎn)分一百二考了一百一十多，是我考過(guò)最多的一次。其實(shí)卷面分老師會(huì )給很多，加上這次的作文我感覺(jué)我的確寫(xiě)的很好。當老師夸我的時(shí)候，我眉毛都快揚到天上去了。
我不是越挫越勇型的人。相反，我只要一方面比別人都好，我就會(huì )更加努力地往上爬，繼續發(fā)展，因為給了我努力的動(dòng)力和信心。
所以在文筆和寫(xiě)字上面，我也會(huì )加倍練習，為了我的夢(mèng)想，我得一步一個(gè)腳印堅持下去。我為我自己感到驕傲，因為這是我長(cháng)期努力的結果被受到了肯定，但是我絕不會(huì )因為驕傲而向下滑。
收獲作文 29
國慶節我有一個(gè)大大的收獲，是到舅媽家鄉去玩。
10.2號，我和奶奶還有姑姑一起來(lái)到舅媽家，舅媽讓我和一個(gè)小哥哥一起看電視。我走到門(mén)口看見(jiàn)有幾只綿羊，我好奇的走過(guò)去，突然，一只看羊的大狗看見(jiàn)了我，它汪汪的叫了兩聲，把我下得轉身跑回屋里去了。一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)：“你不上來(lái)呀！”我趕忙出去看看，原來(lái)是剛才那個(gè)小哥哥。我說(shuō)：“馬上去！”我連忙跑到二樓，然后我和小哥哥一起在二樓看綿羊�？淳d羊時(shí)聽(tīng)見(jiàn)舅媽喊我們兩個(gè)吃飯。我們馬上下去吃飯。我們吃完了飯，我在門(mén)口轉一轉，不一會(huì )兒奶奶來(lái)了，說(shuō)門(mén)口的草叢里有蝗蟲(chóng)，讓我和哥哥抓蝗蟲(chóng)。姑姑和舅媽來(lái)了說(shuō)：“走，我們摘栗子去！”我們走呀走呀，我們終于到了摘栗子的地方。我摘的時(shí)候看見(jiàn)一條小河，我問(wèn)舅媽那條小河是用來(lái)干什么的？舅媽說(shuō)：“是洗衣服的`地方。"我們摘了半個(gè)下午，又很快的回到舅媽家。舅媽讓我扒點(diǎn)栗子帶給媽媽。我一扒，栗子外面的刺可真像刺猬的刺一樣扎！我看了看四周，找了把剪刀來(lái)扒栗子。時(shí)間過(guò)的真快，很快到了和舅媽分別的時(shí)候了。舅媽和舅舅還對我說(shuō)：“再放假的時(shí)候再來(lái)��！”我高興的說(shuō)："行�！本瓦@樣我和奶奶、姑姑依依不舍的離開(kāi)了舅媽家。
通過(guò)今天一天的生活，讓我懂得了，我們應該多走進(jìn)大自然，體驗各種各樣的生活就會(huì )有各種各樣的收獲。
收獲作文 30
這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一半多了，在這半個(gè)多的學(xué)期里我得到了很多收獲.在語(yǔ)文方面，我知道了如何寫(xiě)好作文的開(kāi)頭和結尾;我學(xué)會(huì )了數學(xué)里面以前不知道的計算方法;英語(yǔ)則認識了不少新單詞。還有如何和朋友和睦共處。但是，其中收獲最大的還是我知道了一個(gè)學(xué)習的格言：細節決定成敗，100分是靠檢查得回來(lái)的。
記得這是一次數學(xué)的.單元考試，我早早地就把試卷做完了，本來(lái)是想做完后檢查一次的，但是，當我看到那密密麻麻的數字時(shí)，我就打了退堂鼓，心想：算了，不檢查了，反正這次考試的題目我都會(huì )，老師都講過(guò)，并且我在考試之前復習了很多次了，至少也能拿個(gè)95分.正當我有這個(gè)想法，想把圓珠筆放回鉛筆盒里時(shí)，我看到了我鉛筆盒的蓋子上貼著(zhù)的一行細小的字：細節決定成敗，100分是靠檢查得回來(lái)的。這是我們班的班主任經(jīng)常對我們說(shuō)的一句話(huà).看著(zhù)這句話(huà)，我不禁一拍腦袋，對啊!細節決定成敗，你不檢查，那又怎么會(huì )知道自己錯了還是對了呢!你不檢查，就算一個(gè)很小的細節也能拌倒你.看到了這句話(huà)，我重新拿起筆，一絲不茍地檢查起來(lái)了。真是不看不知道，一看嚇一跳，我竟然足足錯了12題，而且還是占的分數在4～5分的范圍內的。
這張試卷我最終得了94分，雖然我考得不怎么好，但是它卻讓我更深一層地認識到：細節決定成敗，100分是靠檢查得回來(lái)的。這句話(huà)的含義。
收獲作文 31
生活是美好的。在美好的生活中，我們往往會(huì )有許多意外的收獲。
有時(shí)，會(huì )意外收獲溫暖。一天中午，放學(xué)鈴聲剛剛落下，我就竄出了教室，飛一般朝校門(mén)口跑去。要知今日可是哥哥為我娶嫂嫂的日子，我怎能不趕快回家呢？忽然身后有人高聲喊道：“前面飛跑的這位同學(xué)，你的出門(mén)證掉了！”
我停住腳步，驚訝之余看了看佩帶在胸前的出門(mén)證，果然不見(jiàn)了。這時(shí)，一位同學(xué)向我跑來(lái)，把學(xué)生證遞到了我手上。這小小的善舉帶給我的意外收獲，便是那份直抵心靈的'溫暖。
有時(shí)，會(huì )意外收獲分享的快樂(lè )�！翱炜�，荷花開(kāi)了！”課間，聽(tīng)到同學(xué)的喊叫，我連忙朝校園中池塘邊跑去。��！太美啦！池水清清，綠荷亭亭，一朵乍開(kāi)的荷花潔白之中略帶點(diǎn)兒淺紅。師生們聞聲也都向池邊涌來(lái)，一同分享這先開(kāi)的荷花！我突然感到了這種快樂(lè )的可貴，我們都意外地收獲了分享的喜悅。
有時(shí)，會(huì )意外收獲感動(dòng)。一次，自習堂上，小霞忽然嘔吐起來(lái)，濺了一地，班長(cháng)立即去向班主任報告，小霞的同桌，那起鐵簸箕從教師外提來(lái)了干土，倒在贓物上，又把它清理干凈；鄰桌同學(xué)又遞來(lái)了礦泉水讓她漱口······看到這一切，我的眼睛濕潤了。
我們每天都會(huì )有不同的收獲！只要用心，收獲就在身邊等這我們！珍惜這些意外的收獲吧，它會(huì )使我們的生活更加充實(shí)，更加溫馨。
收獲作文 32
在我的書(shū)包里，有一本《名人故事》，那里住著(zhù)許多學(xué)識淵博的老師：居里夫人、孟子、白居易……讀著(zhù)這本書(shū)，讓人感覺(jué)就是在和許多高尚的人談話(huà)。
書(shū)里的發(fā)明家，通過(guò)動(dòng)腦、反復試驗，創(chuàng )造出前所未有的東西，造福了人類(lèi)。例如：蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)；愛(ài)迪生發(fā)明了電燈；貝爾發(fā)明了電話(huà)……愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水。我也要像他們那樣努力，去揭示大自然的.奧秘，以此為人類(lèi)造福。我相信：天下無(wú)難事，只怕有心人。天下沒(méi)有辦不成的事情！
從書(shū)中，我了解了許多愛(ài)國志士：魯迅、張露萍、岳飛、屈原……他們的事跡一次又一次地感動(dòng)著(zhù)我。如果沒(méi)有他們，就不會(huì )有我們今天美好幸福的生活，就不會(huì )有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的新中國。
在書(shū)中，我還學(xué)到了許多好詞、佳句，懂得了很多做人的道理。一篇又一篇，一天又一天，我積累的東西越來(lái)越多，越來(lái)越豐富，就像秋天的大樹(shù)——果實(shí)累累。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟；書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；讀一本好書(shū)就是在和高尚的人談話(huà)……這些關(guān)于書(shū)的名句，都是教育我們要多讀書(shū)，因為書(shū)里有著(zhù)豐富的營(yíng)養。要讀書(shū)，那就要讀好書(shū)。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們一起來(lái)享受知識的大餐！我相信：一分耕耘，一份收獲！
收獲作文 33
都說(shuō)“不到長(cháng)城非好漢”。所以我們今天說(shuō)好要去登長(cháng)城的，可是我卻有事情耽擱了，沒(méi)去成，我覺(jué)得很遺憾，但是也很有收獲。
本來(lái)，我們是高高興興地出發(fā)了�？墒�，我們剛進(jìn)了長(cháng)城景區，我就哎呀一聲，大家都問(wèn)：“怎么了?怎么了?”原來(lái)，剛才休息的時(shí)候，我的錢(qián)包忘在景區休息處的座位上了。這可怎么辦呢?錢(qián)包里有錢(qián)、手機、房卡(賓館里開(kāi)大門(mén)用的東西)，要是丟了，那我就慘了。我立刻跑了回去。羅恬姐姐和我一同前往。我趕到了座位旁，發(fā)現錢(qián)包正在那兒安安靜靜躺著(zhù)，沒(méi)有丟。太好了!我和姐姐急忙回去，卻不見(jiàn)了隊伍的蹤影。真是的!他們也不向我們說(shuō)一聲，可我們呢，卻又不知道他們在哪兒——真是的'，不知道我們組的組員們他們怎么樣了，他們又沒(méi)有組長(cháng)，也沒(méi)有老師怎么辦呢?唉，到頭來(lái)還是我的錯，誰(shuí)讓我不看好東西，讓羅姐姐也和我一起不能爬長(cháng)城。我們累得滿(mǎn)頭大汗，跑了三個(gè)檢票口，但還是以失敗而告終——我們沒(méi)有爬成長(cháng)城。
不過(guò)，我也因禍得福，買(mǎi)了許多小紀念品呢!真是“塞翁失馬，焉知非�！卑�!
今天，雖然沒(méi)有爬長(cháng)城，但是覺(jué)得遺憾的同時(shí)我也覺(jué)得收獲了很多。首先我知道了，事情不要在還沒(méi)得出結論之前，就往壞的方向去想，然后就不做出努力，一定要在努力了之后實(shí)在沒(méi)有辦法了才能放棄;其次就是我明白了，做事情不能丟三落四的，要對自己所做的事情負責，自己的錯誤要及時(shí)改正。
收獲作文 34
堅持就有收獲學(xué)校組織了民樂(lè )團，我入選了！但選學(xué)什么樂(lè )器還得自己決定，開(kāi)始我想選學(xué)笛子，覺(jué)得笛子吹起來(lái)的聲音特別悠揚；后來(lái)我又想改學(xué)揚琴，因為聽(tīng)老師說(shuō)它是樂(lè )隊里的指揮�？墒菋寢尳ㄗh讓我學(xué)琵琶，不知怎么得，我也就同意了。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我覺(jué)得很有趣，抱著(zhù)琵琶心里美滋滋的！可是沒(méi)上幾堂課，我就不想學(xué)了。因為每次要反復地貼、取假指甲，按弦的手指也又酸又痛！每次練習基本手法一遍又一遍得重復，感到非�？菰�！當我在家撅著(zhù)嘴不想練時(shí)，媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“這么快就要放棄啦？”我說(shuō)：“好累哦！”媽媽告訴我：不管學(xué)什么，都有個(gè)過(guò)程！這個(gè)過(guò)程就叫“堅持”！無(wú)論干什么，都會(huì )有很多困難，不會(huì )一帆風(fēng)順！如果半途而廢將一無(wú)所獲！聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我決心堅持彈下去！回想起自己學(xué)游泳時(shí)，我也曾經(jīng)害怕過(guò)，也曾經(jīng)嗆過(guò)水，也想放棄過(guò)，但是我堅持下來(lái)了！一米、兩米、……五十米，我終于學(xué)會(huì )了游泳！同樣學(xué)習聲樂(lè )也很累，練氣、練聲也是非�？菰�。但是從5歲開(kāi)始不管刮風(fēng)下雨我一直堅持到現在，并順利通過(guò)了少兒聲樂(lè )六級考試。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的堅持練習，現在我琵琶的'彈奏水平有了很大的提高，并且我也越來(lái)越喜歡琵琶了！從學(xué)游泳、學(xué)聲樂(lè )到學(xué)琵琶，我懂得了：在困難面前，我們要鼓足勇氣、充滿(mǎn)信心，只要堅持、堅持、再堅持，就會(huì )在一點(diǎn)一滴的進(jìn)步中收獲快樂(lè )！草堂小學(xué)西區分校二年級三班 曹雨凡
收獲作文 35
捧一杯香茗，古詩(shī)風(fēng)韻吟一遍；聆聽(tīng)書(shū)之韻律，樂(lè )其逍遙！-----------題記閱讀如初春湖畔拂過(guò)的第一縷清風(fēng)，為成長(cháng)之弦捋起音符；閱讀如黃昏夕陽(yáng)下暮靄四合的恬靜之美，為成長(cháng)之裳點(diǎn)綴薄紗；閱讀如靜謐之夜月色乍明，為成長(cháng)之星鑲上金邊。邂逅書(shū)香，我收獲萬(wàn)千……書(shū)中，我與蘇軾把酒言歡，與李清照訴說(shuō)愁緒，與陶淵明共享閑適，與三毛暢游撒哈拉，與余秋雨品茗對弈，傾聽(tīng)泰戈爾的感慨，和金庸笑傲江湖，看瓊瑤筆下生輝……書(shū)中，我與魯濱遜漂流孤島，歷經(jīng)凄風(fēng)苦雨，樂(lè )觀(guān)向上；我相識保爾，獻身革命，齊抗病魔，堅強無(wú)畏。
讀《三國演義》，我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰群儒的風(fēng)采，更欽佩曹孟德“老驥伏櫪，志在千里”的豪情滿(mǎn)懷；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義；讀《水滸傳》，我見(jiàn)識到梁山好漢嫉惡如仇的英雄氣概；閱讀讓我看到了魯迅橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。的寫(xiě)照。閱讀讓我感慨李煜問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。的愁緒。
閱讀讓我憐惜林黛玉“儂今葬花人癡笑，他年葬儂知是誰(shuí)”的.憔悴。品讀戴望舒的《雨巷》，賞析徐志摩的《再別康橋》，誦讀《海燕》……我體味到生命的壯麗博大，人生的輾轉無(wú)常，翱翔蒼穹的逍遙……又是一個(gè)靜謐的夜，我享受著(zhù)孤星殘月，在肖邦的夜曲中，任思維無(wú)限馳騁，在鴻儒的墨跡中，我似乎聽(tīng)到了樓閣上未梳紅妝的女子低聲吟到“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”……臺頭煤礦子弟學(xué)校初三
收獲作文 36
生活就是一個(gè)又一個(gè)小收獲當中的成長(cháng)，這些點(diǎn)滴的事情積累起來(lái)，也就不斷推動(dòng)著(zhù)我們的前進(jìn)。所以經(jīng)常去思考一下自己有怎么樣的收獲？也是一件很有必要，并且有成就感的事情。
現在的日子還是比較充實(shí)的，每天都能學(xué)到不少的知識。
現在已經(jīng)是1月11日的凌晨了，有人說(shuō)這個(gè)日子也是小光棍節，還是挺有意思的嗯，我已經(jīng)不是單身了，不過(guò)還是要自己度過(guò)這一天。因為我家的`寶貝兒說(shuō)最近有項目進(jìn)展不順利，但是我也幫不上什么忙，就希望至少能夠給他一點(diǎn)精神支持吧，如果項目不順利，那他們后續的進(jìn)展也都會(huì )比較艱難，我也不知道該怎么辦才好。其實(shí)想想男人的自尊也就是那樣一件有意思的東西呀，又沒(méi)有那么多人，真的好意思讓女朋友去養自己的，所以即使我不想讓他工作的太辛苦，說(shuō)我來(lái)負擔兩個(gè)人的生活，他也不會(huì )答應的。
我也和他開(kāi)玩笑說(shuō)，等以后他如果在事業(yè)上能取得什么飛躍，那我就可以好好依靠他了，我也就是說(shuō)說(shuō)而已，我還是喜歡自己能夠經(jīng)濟獨立的感覺(jué)。
其他也是讀了一些英語(yǔ)文章，發(fā)現自己的閱讀能力，其實(shí)并沒(méi)有明顯的下降。主要是聽(tīng)力，還需要反復的練習，之前聽(tīng)了一個(gè)英文版的動(dòng)漫，但是還是有很多不能夠理解的地方，這就需要反反復復去溫習了。
各個(gè)平臺今天也就算要先平平無(wú)奇吧，也沒(méi)有什么特別大的亮點(diǎn)，基本上就還是那個(gè)樣子，有些數據增加了，有些數據又下降了。我自己還是有一些相對來(lái)說(shuō)效率不夠高的地方，不能總是被其他的事情所吸引了。
收獲作文 37
今年春天，我去了外婆家，準備去“種小樹(shù)”。
到了那里，外婆很熱情地招待了我，我便不經(jīng)意地向外婆提起了“種小樹(shù)”的事情，外婆笑著(zhù)回答我：“青青，種小樹(shù)需要很大的耐心的，你能做到嗎？”“我能！”我堅定地答道�！澳呛�，我們現在就去買(mǎi)一棵小樹(shù)苗回來(lái)，待會(huì )等工具都準備好了，我們就去種樹(shù)！”“歐耶！”我開(kāi)心地說(shuō)，“那種一棵樹(shù)要多少時(shí)間呢？”“這個(gè)嘛，等會(huì )告訴你哦�！蓖馄啪谷灰埠臀屹u(mài)起了關(guān)子，令我百思不得其解。
我手拿鐵鍬，臂上還勾著(zhù)一個(gè)大水壺，就這樣和外婆“進(jìn)發(fā)”了！外婆找了一塊空氣好的空地，對我說(shuō)：“青青，就是這里了，把東西放下來(lái)吧�！蔽伊⒓磻暎骸昂玫�，好的！”我照著(zhù)外婆的樣子，先用鐵鍬把泥土挖開(kāi)，然后把樹(shù)苗輕輕地放下去，最后埋土，種樹(shù)的步驟就完成了，接下來(lái)我要給它進(jìn)行第一次的“喂食”。我把買(mǎi)好的`肥料倒了一些進(jìn)去，還澆了一小點(diǎn)兒水，希望小樹(shù)可以茁壯成長(cháng)！我還想起了一件事：外婆答應我告訴我小樹(shù)要多少時(shí)間成長(cháng)的。我問(wèn)起了外婆，外婆終于肯說(shuō)了，“種一棵樹(shù)差不多需要六個(gè)月左右的時(shí)間�！�
過(guò)了一個(gè)夏天，秋天到了，我突然想起自己暑假前種的小樹(shù)，不知現在怎么樣了，我便懇求媽媽帶我去外婆家看小樹(shù)，媽媽在我的“死纏爛打”下，終于還是答應了。到了外婆家，我的第一件事就是去看小樹(shù)，小樹(shù)已經(jīng)長(cháng)大了，只不過(guò)現在正值秋天，葉子都枯萎了。
不過(guò)就算是這樣，我還是很開(kāi)心，因為——我嘗到了收獲帶來(lái)的快樂(lè )！
收獲作文 38
播下一種習慣，收獲一種命運。
——題記
習慣，就是堅持。只要你持之以恒去做一件事情，就會(huì )養成一種習慣，就能收獲一種命運。
半期考試的成績(jì)，我覺(jué)得對我來(lái)說(shuō)還算理想，至少，大多都達到了我的目標。這還得歸功于開(kāi)學(xué)以來(lái)，就養成的一種習慣。從開(kāi)學(xué)的第一天，我的心里就暗暗發(fā)誓：半期考試一定要考好，不能讓爸媽失望。
對于語(yǔ)文，每天我都會(huì )把老師所講的內容弄懂，（這點(diǎn)不用說(shuō)，每科都必須這樣）就算“今天”沒(méi)弄懂，明天也要把它給弄懂。不僅如此，我還每天都會(huì )預習，就算沒(méi)有太多的時(shí)間，都要將它大致瀏覽一遍。沒(méi)事的時(shí)候，就會(huì )去翻翻字典，積累一點(diǎn)生字。
數學(xué)，它一直是我比較拿手的科目，也是我最喜歡的.科目。對這一科，除了老師上課的時(shí)間和做作業(yè)的時(shí)間以外，就沒(méi)怎么花時(shí)間。但是，每天留下的問(wèn)題我都會(huì )花時(shí)間解決。絕對不會(huì )不懂裝懂。
至于英語(yǔ)，我更是每天堅持積累，不僅僅是書(shū)本上的詞匯，短語(yǔ)。而且，我每天有時(shí)間的話(huà)，都會(huì )做一篇課外閱讀題或是完形填空。
我每天都會(huì )堅持做這些事情，盡管開(kāi)始兩天不太習慣，甚至有時(shí)都沒(méi)有完成任務(wù)，但是我還是堅持了下去。因為我始終相信堅持就能成功。果然，功夫不負有心人，這讓我養成了一種良好的習慣。在期中考試里取得了理想的成績(jì)，我還會(huì )繼續堅持下去。
只要堅持做一件事，就能養成一種習慣，自然就收獲一種命運——播種習慣，收獲命運。
收獲作文 39
九月，當我走在馬路上，一陣秋風(fēng)吹過(guò)我的臉龐。樹(shù)葉“沙沙沙”地被秋風(fēng)吹起來(lái)，像一只只金色的蝴蝶在空中漫天飛舞。
每年農歷的八月十五是我國傳統節日中秋節，家家戶(hù)戶(hù)都圍坐在一起吃月餅，并欣賞著(zhù)美麗的月亮。關(guān)于中秋節還有一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)：后羿把九個(gè)太陽(yáng)射掉以后，他娶了一個(gè)心靈手巧的女子，名叫嫦娥。一天 ，后羿從王母娘娘那兒拿來(lái)一包長(cháng)生不死的神藥，他拿著(zhù)藥回到了家里。一邊把藥交給嫦娥一邊囑咐：“等到八月十五那天，我把神藥分給全村的人，讓鄉親們都成仙。嫦娥點(diǎn)頭表示贊同。誰(shuí)知道，窗外有一個(gè)叫蒙蓬的人在偷聽(tīng)，他是個(gè)奸計自私的家伙，村里人見(jiàn)了他都躲得遠遠的。他知道后羿拿來(lái)了不死藥，便想占為己有。八月十五那天，后羿去打獵，蒙蓬偷偷溜到嫦娥的房間，惡狠狠地說(shuō)：”快把不死藥交出來(lái)，不然的話(huà)，我把你家燒了！”嫦娥為了神藥不落到壞蛋手里，把那些藥全部吃下。這時(shí)，她騰空而起，在離地面最近的`月亮上安了家。
后羿帶著(zhù)一只野豬回來(lái)了，發(fā)現嫦娥不在，便詢(xún)問(wèn)侍女，侍女說(shuō)出真相以后，后羿大怒，去找蒙蓬算賬，可他已經(jīng)逃走了。日久天長(cháng)，后羿非常思念嫦娥。于是，他叫仆人們在月亮下擺著(zhù)貢品，給嫦娥“吃”。由此，古往今來(lái)，民間就有了吃月餅賞月的習俗。
中國的傳統節日還有很多，真是豐富多彩��！
我又獲得了新的知識，沒(méi)有什么東西比增長(cháng)更充實(shí)了。
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