(精選)收獲的作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的收獲的作文3篇，希望對大家有所幫助。

收獲的作文 篇1

　　這個(gè)星期我們學(xué)校四、五、六年級的所有同學(xué)參加了學(xué)校組織的綜合實(shí)踐活動(dòng)，雖然兩天的時(shí)間讓我覺(jué)得很累，很辛苦，但是我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了課堂上很多學(xué)不到的東西。

　　我們都是家長(cháng)的掌中寶，都是過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口�！钡纳�活�？墒堑搅诉@里，就是軍隊般的生活，鐵一般的紀律，我原以為這樣的生活并沒(méi)有什么可怕的，但是想法永遠都只是想法，怎樣都改變不了現實(shí)。把被子疊的.像豆腐塊，做什么都得求速度。我不是個(gè)做事太利索的人，然而紀律就是紀律，容不得我破例。床怎么鋪？床套怎樣套？用具怎么擺放？這些問(wèn)題我以前就根本沒(méi)有考慮過(guò)，但現在我明白了，這就是軍隊，這就是軍人。

　　兩天里，我們也做了很多有趣的游戲，其中我印象最深刻，讓我受益匪淺的還是“拯救酷斯拉”這個(gè)游戲。教官左手中有很多彩色的線(xiàn)和一個(gè)鐵環(huán)，右手中則是一個(gè)杯子，裝著(zhù)三個(gè)球。規則就是要用彩色的線(xiàn)和鐵環(huán)把球放進(jìn)指定的地點(diǎn)。游戲一開(kāi)始我們就把線(xiàn)全纏在鐵環(huán)上，然后把球放在鐵環(huán)上，每一個(gè)人都牽著(zhù)一根線(xiàn)，移動(dòng)到了指定的地點(diǎn)。我們小心翼翼地把線(xiàn)慢慢地降低，想把球放在杯子里，可是我們班的張藍天輕輕地抖了一下，球就從鐵環(huán)上掉了下去，第一次我們與勝利無(wú)緣了。同學(xué)們都很失落，譴責起張藍天來(lái)。教官讓我們再來(lái)幾次，因為同學(xué)們的意見(jiàn)不統一，我們接連敗退。正當我們垂頭喪氣的時(shí)候，教官告訴我們“一根筷子容易折，一把筷子難折斷�！钡牡览�。

　　這個(gè)游戲雖然我們失敗了，但是我悟出來(lái)一個(gè)道理：如論做什么事情，都要團結合作，萬(wàn)眾一心，齊心協(xié)力，才能從困境中取得成功。

　　兩天，雖然很短暫，但我收獲很多，我學(xué)會(huì )了怎樣堅持，怎樣勇敢，怎樣自覺(jué)，怎樣前進(jìn)。我不再是那溫室中的不能受風(fēng)吹雨打的花朵，我也深深地體會(huì )到了綜合實(shí)踐是一筆財富。

收獲的作文 篇2

　　過(guò)國慶節時(shí)，媽媽帶我去青銅器博物館參觀(guān)。

　　寶雞青銅器博物館于1998年9月8日正式開(kāi)館。博物館主體設計為“平臺五鼎”造型，建筑面積一萬(wàn)平方米，內分五層。整體建筑渾然一體，結構嚴謹。已成為陜西文博旅線(xiàn)上一顆璀璨有明珠。

　　青銅器是古代文物中的一個(gè)大門(mén)類(lèi)，它包涵的內容非常廣泛，大致可以分為青銅禮器、青銅兵器和青銅工具、農具四大類(lèi)。

　　青銅禮器――是宗廟中和宮室中陳設的器物，使用于各種祭祀、宴饗和各種典禮儀式的場(chǎng)合，青銅禮器又包括飪食器、酒器、水器、樂(lè )器四個(gè)大的門(mén)類(lèi)。

　　青銅兵器――是商周時(shí)代軍隊作戰的重要裝備，鑄造數量非常大，雖然在戰爭中大量消耗，遺存至今的種類(lèi)和數量還是很多，主要有戈、戟、矛、鉞、刀、劍、匕首、弩機等。

　　青銅工具――青銅的'使用首先是鑄造生產(chǎn)工具，青銅工具傳世和出土的數量都很多，由于在生產(chǎn)中廣泛的使用，因此形式也各有不同，主要的有斧、斤、鑿、鋸等。

　　青銅農具――在商周時(shí)代的農耕中，普遍使用青銅農具，這已是一個(gè)確定的現象，青銅農具目前發(fā)現較為稀少的原因是青銅珍貴，根據專(zhuān)世和出土的實(shí)物主要有耒、鏟、錛、鐮等。

　　從青銅器博物館出來(lái)，我知道了古代人的用具和我們現代人用的不一樣。它們沒(méi)有我們先進(jìn)。但它卻反映那個(gè)時(shí)代歷史的情況，件件物品凝聚著(zhù)勞動(dòng)人民的聰明才智，這次參觀(guān)—我收獲了知識。

收獲的作文 篇3

　　炎熱的酷暑到了，我想要在這個(gè)暑假里學(xué)會(huì )一種本領(lǐng)，那就是游泳。

　　第一天，我和媽媽來(lái)到了游泳館，我把泳衣?lián)Q上走到泳池邊。那里已經(jīng)有一個(gè)男教練在等待學(xué)員們的'到來(lái)。這一次我們先學(xué)憋氣和漂浮。我就迫不及待地下水了，結果嗆了一大口水。教練叫我們把氣憋住潛入水中，堅持5秒后從水中抬頭。當時(shí)我心里想：誰(shuí)怕誰(shuí)啊，我就豁出去了。于是，我就一個(gè)猛子扎到水里，等教練數完五秒鐘后，我還在憋氣，教練直夸我：真棒，可以學(xué)漂浮了！我就聽(tīng)從教練的安排來(lái)到了泳道上，教練教我們把人挺直，然后把腳并攏，就成了一個(gè)漂浮動(dòng)作。

　　第二天，教練又教我們學(xué)蛙泳腿和劃水的動(dòng)作。教練先教蛙泳腿，我按照示范先把腿收起，然后把兩只腳向兩邊翻，再把腿向兩側后面蹬，最后快速夾緊，就做好了蛙泳腿形。教練再教我們劃水換氣，我把手合并起來(lái)，劃水的時(shí)候手向前伸，然后向兩側劃水同時(shí)把頭伸出水面來(lái)?yè)Q氣，手再次并攏時(shí)潛入水中憋氣。我們一遍遍地反復練習，終于有點(diǎn)像樣了。

　　就這樣，我堅持練習了一個(gè)月，終于學(xué)會(huì )了蛙泳。學(xué)游泳讓我懂得了只要肯堅持，就一定能勝利。我要把這股精神用在學(xué)習各種本領(lǐng)上。

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