我收獲了作文8篇[精選]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的我收獲了作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我收獲了作文 篇1

成功，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都不算是一件難事，只要你曾為它撒下過(guò)汗

　　水，為它而努力過(guò)，你肯定就會(huì )成功。

　　一個(gè)星期六的早上，爸爸帶我去新城廣場(chǎng)學(xué)騎車(chē)。爸爸讓我先溜車(chē)，他給我做了示范，左腳蹬踏子，右腳懸空，溜著(zhù)往前走，溜了一會(huì )兒，我覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，溜著(zhù)溜著(zhù)，我的速度快了起來(lái)，我沒(méi)有把握“啪”的'一聲，我和車(chē)同時(shí)摔倒在地上，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“你心太急了，剛溜一下就快了，而且身貼在車(chē)上太近了，能不摔倒嗎？”于是，爸爸給我糾正姿勢，我又溜了幾圈，

　　開(kāi)始上車(chē)了，爸爸又講了方法，我說(shuō)：“別講了，誰(shuí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，”于是爸爸扶上了我，爸爸后面扶著(zhù)，我騎著(zhù)騎著(zhù)，膽子大了起來(lái)，車(chē)頭幾乎都能控制，這時(shí)，不知什么時(shí)候，爸爸偷偷的松了手。我發(fā)現后心慌了，兩腿發(fā)抖，還發(fā)軟，車(chē)子晃晃悠悠的往前跑，“啪”的一聲，我又摔了一次，這次腳歪的挺痛的，我抱著(zhù)腳說(shuō)：“今天，不學(xué)了，我受不了了，”爸爸耐心的講：“你整天要學(xué)，現在受到了一些挫折就打退堂鼓，太沒(méi)出息了吧，來(lái)，失敗是成功之母，輕傷不下火線(xiàn)，繼續練�！�

　　在爸爸的鼓勵下，我又上來(lái)了，按爸爸的方法穩住了，我往前瞪，別害怕，往前看，騎著(zhù)騎著(zhù)，100米、200米、300米，我終于學(xué)會(huì )了，看來(lái)，無(wú)論做什么事都要有自信心，不要怕困難，爸爸的教育，學(xué)一項本領(lǐng)，做什么事都不會(huì )一帆風(fēng)順的，從今天起，你在練一練。

　　人常說(shuō)：“有志者事竟成，”從我學(xué)騎車(chē)的過(guò)程中，我深深的體會(huì )到了這一點(diǎn)。

　　騎車(chē)的經(jīng)歷亦如生活一樣，就是在一次次的摔倒之中不斷總結。只要堅定目標，總有一天你會(huì )快樂(lè )地“飛”起來(lái)！

我收獲了作文 篇2

　　有人收獲成功的喜悅，有人收獲了學(xué)習的道理，有人收獲了豐富的知識。而我，卻收獲了快樂(lè )的友誼。

　　金秋時(shí)節，是豐收的季節。在這美好的日子里，勾起了我收獲友誼的一幕幕的回憶。記得剛上學(xué)時(shí)，我沒(méi)有認識的小朋友，整天一個(gè)人獨來(lái)獨往。有一天放學(xué)后教室的同學(xué)差不多都走了，就剩下我和杜玖安，李響還在收拾書(shū)包。于是我們結伴回家，想不到我們都在一個(gè)小區住，慢慢的我們變成了好朋友。

　　從此以后我們經(jīng)常約著(zhù)一起出去玩，一起寫(xiě)作業(yè)，一起打打鬧鬧。

　　可是有一次，我們幾個(gè)人在外面寫(xiě)作業(yè)，杜玖安作業(yè)寫(xiě)完了，他就拿起我的語(yǔ)文書(shū)，扔的遠遠的。我正在寫(xiě)作業(yè)，看到他這樣，我立刻就生氣了。我指著(zhù)杜玖安大聲的說(shuō);“把我的書(shū)拿過(guò)來(lái)”�？墒嵌啪涟策�是嘻嘻哈哈的'拿著(zhù)我的書(shū)亂扔。杜玖安的爺爺也在旁邊訓他，可他還是不停，看到這樣，我實(shí)在忍不住了，沖上去和杜玖安打了起來(lái)。旁邊來(lái)了幾個(gè)大人把我們拉開(kāi)后，我怒氣沖沖的跑回家去了。

　　媽媽看到我哭著(zhù)回家，連忙放下手里的東西，走到我身邊問(wèn)我怎么了?我感覺(jué)心里有一團火，邊哭邊和媽媽說(shuō)著(zhù)事情的前因后果，我覺(jué)得我沒(méi)有錯。媽媽聽(tīng)完了。笑著(zhù)說(shuō)：“我還以為是什么事情呢，他仍你的書(shū)是他的不對，可是你也不該和他打架，你們不是還是好朋友嗎?好朋友在一起要互相寬容，忍讓�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)得我好像也是的不該先打人�？墒俏矣植缓靡馑冀o他賠禮道歉。媽媽似乎看出我的尷尬，就帶我一起下樓了。

　　到了草坪上，杜玖安的爺爺正在和他說(shuō)話(huà)，看到我們走過(guò)了，杜玖安站起來(lái)，我們兩個(gè)同時(shí)說(shuō)出了“對不起”。媽媽看到后高興得說(shuō)：“你們兩個(gè)好朋友，以后不能打架了啊。友誼要天長(cháng)地久!”我和杜玖安都不好意思的說(shuō)：“不會(huì )了�！蔽覀冋f(shuō)完拉著(zhù)手在草坪上高興得玩了起來(lái)。

　　從此以后，我們就經(jīng)常在一起，開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)，放學(xué)。

我收獲了作文 篇3

　　那次，我終于擁有了一雙雖然不是最好的、但最討人喜歡的溜冰鞋。我一拿到溜冰鞋就迫不及待地溜了起來(lái)，結果摔了個(gè)四腳朝天�？次乙桓焙苁艽斓臉幼�，爸爸就走過(guò)來(lái)了，口口聲聲說(shuō)要教我，我滿(mǎn)懷欣喜地答應了。

　　因為剛剛摔得太疼，一開(kāi)始我害怕這、害怕那的，連一步也不肯溜，可是爸爸卻笑得像向日葵一樣，耐心地扶著(zhù)我走。那時(shí)，我看著(zhù)爸爸那充滿(mǎn)鼓勵的笑容，漸漸掌握了溜冰的技巧，我順利溜出了“八”字的樣子。我一點(diǎn)點(diǎn)興奮起來(lái)！突然，我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現爸爸竟然沒(méi)有在我身后，心一慌，又摔了一次五體投地。于是，爸爸再一次教我如何停下，而且反復帶著(zhù)我練習，練到夜深了才回家。第二天早上，爸爸早早就叫我起床練習溜冰，我二話(huà)不說(shuō)，立馬跟著(zhù)爸爸就出門(mén)了。我昨天晚上冥思苦想，終于領(lǐng)悟了爸爸說(shuō)的'“停下來(lái)不摔倒”的技巧了，那就是要先減速，慢慢停下。道理雖然簡(jiǎn)單，但實(shí)踐起來(lái)可沒(méi)有這么容易呢！爸爸一遍遍地教，我一遍遍地嘗試。好幾次我都快放棄了，可當我的目光對上爸爸那永遠充滿(mǎn)肯定與鼓勵的目光，我又滿(mǎn)血復活了！我爸爸是世界上最好的爸爸！終于，皇天不負苦心人，我學(xué)會(huì )了，我能暢快地溜著(zhù)冰，感受迎面而來(lái)的涼爽的風(fēng)——風(fēng)好像也在夸我真棒呢！

　　這次難得的經(jīng)歷，不僅讓我學(xué)會(huì )了溜冰，也收獲了爸爸滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)！

我收獲了作文 篇4

　　我們每天都要上學(xué)，除了星期天，每天有作業(yè)，有寒假，有暑假，也是有作業(yè)，到了暑假一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，到了寒假一年過(guò)去了，在學(xué)校我們收獲了很多知識，學(xué)會(huì )了很多字和算術(shù)題和英語(yǔ)字母。

　　語(yǔ)文課，收獲了很多古詩(shī)，有絕句、惠崇春江晚景、三衢道中、憶江南、元日、清明、九月九日憶山東兄弟、滁州西澗、大林寺桃花等，還有日積月累，還有課文，我最喜歡宇宙的另一邊這篇課文。

　　數學(xué)課，我們學(xué)了面積，連成和連除，有加也有除的綜合算式。

　　英語(yǔ)課，我們學(xué)了食物用英語(yǔ)來(lái)讀，有見(jiàn)到你很高興，驚喜，生日快樂(lè )給我那個(gè)食物，給你用英語(yǔ)來(lái)讀，家庭成員之類(lèi)，玩具之類(lèi)等。

　　我收獲了很多知識，你們都收獲了什么知識？快來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！

我收獲了作文 篇5

　　走進(jìn)記憶的果園，收獲著(zhù)一個(gè)個(gè)記憶的果實(shí)，但有一顆果實(shí)卻深深地扎在果園的中央，拔也拔不出來(lái)。那個(gè)果實(shí)就是自信，從前那個(gè)果實(shí)還沒(méi)成熟，到了二年級，它才成熟。二年級以前，我十分缺乏自信，也從來(lái)不舉手，就算會(huì )，我也怕錯，受到別人的嘲笑。班干部競選我也從來(lái)不參加。在一次數學(xué)課上，我偶爾的打破了不發(fā)言的.記錄。老師在黑板上寫(xiě)了一道題，是我會(huì )做的，此時(shí)我又緊張又興奮，心里十分矛盾：去，還是不去？頓時(shí)我心里出現了兩個(gè)小精靈，一個(gè)精靈說(shuō)：“去吧！就算錯了，也可改，被別人嘲笑也沒(méi)關(guān)系�！币粋�(gè)小精靈說(shuō)：“不可以去，答錯了多尷尬呀！”后來(lái)，我還是聽(tīng)了第一個(gè)小精靈的話(huà)，勇敢地舉了手。老師果然叫我回答，結果出乎我的意料我答對了，那時(shí)我激動(dòng)得差落淚了。從那時(shí)起我敢發(fā)言了，班干部競選我也敢參加了！慢慢的我變的勇敢了。這件事雖然過(guò)去了很久，但至今還讓我難以忘懷，它讓我明白了成功只屬于有準備的人。

我收獲了作文 篇6

　　照片會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流失而泛黃，信件會(huì )隨著(zhù)歲月的變遷而散失，只有那珍藏于心頭的情感會(huì )像陳年老酒一般，愈久彌醇。

　　轉眼間，初一學(xué)年就快過(guò)去了。這一年里，我結識了許多同窗好友。一年的時(shí)光，總是那么短，那么快，可是正事回憶起來(lái)，卻又記不清什么事。然而，只有那一件事，令我至今無(wú)法忘懷，那一件事，令我收獲一種朋友之間的奇妙情感……

　　入秋，細雨蒙蒙，風(fēng)冷颼颼的，帶著(zhù)一絲絲冬的氣息。校園里，同學(xué)夢(mèng)十分認真的讀著(zhù)書(shū)，朗朗的讀書(shū)聲頓時(shí)穿過(guò)秋雨，在校園里回蕩。

　　我穿著(zhù)一件短袖，胳膊光著(zhù)，任由秋風(fēng)肆意的掛著(zhù)，我早已被凍的'冷得流鼻涕了，卻有不好意思向周?chē)�的同學(xué)尋求幫助，只得繼續凍著(zhù)，無(wú)可奈何。這時(shí)，我的同桌似是注意到了我，有些擔憂(yōu)，可是又有一些害羞，也沒(méi)說(shuō)什么。

　　又過(guò)了一節課，我強忍著(zhù)，可還是止不住的連續打了幾個(gè)噴嚏，周?chē)�地同學(xué)都朝我這邊看，甚至有的同學(xué)開(kāi)始奚落我，我不禁紅了臉，把頭埋在臂彎里。

　　忽然，窗口的風(fēng)停了。我驚訝的抬起頭，看見(jiàn)同桌剛關(guān)完窗戶(hù)，朝我走來(lái)。她的眼神中帶著(zhù)關(guān)切，收禮抓著(zhù)一件外套，在我面前停下，問(wèn)道：“我看你著(zhù)涼了，幫你向老師借了一件外套，你先穿著(zhù)，明再再還�！�

　　“啊……”我被突如其來(lái)的幫助嚇到了，不知該說(shuō)些什么，她卻一把拉過(guò)我，把外套給我披上。頓時(shí)，那一種溫暖從皮膚延伸到心頭，一直暖到我的心底，那樣微妙。她撇過(guò)頭不再看我，再一次不說(shuō)話(huà)了，可能又是害羞吧！我向她道了謝，與她主動(dòng)攀談了起來(lái)。她也十分愿意，從此我們兩個(gè)變無(wú)話(huà)不談，成了形影不離的好朋友！

　　我牢牢地珍藏這美好的回憶在，這之中的情感不言而喻，是它陪伴這我，是它讓我不再孤單，是它給了我生命的動(dòng)力和溫暖！如同霏霏細雨一般沐浴著(zhù)我幼小的心靈；如同一只寒梅預示著(zhù)我心靈來(lái)春溫情；它是一架彩虹，讓就不相逢的感情發(fā)射著(zhù)光彩！那一刻，我收獲了它——友誼！

我收獲了作文 篇7

　　我是一個(gè)內向的男孩。當我第一天來(lái)到這個(gè)教室里我很孤獨，因為在這個(gè)教室里我沒(méi)有朋友。下午來(lái)到學(xué)校我正看著(zhù)一本書(shū)，教室里熱鬧極了，只有我一言不發(fā)在哪兒靜靜地看書(shū)。突然一個(gè)人急急忙忙的從我身邊跑過(guò)，一不小心把我的書(shū)碰到了地上。我很惱火，因為我正好讀到了一個(gè)精彩的'故事。我還盼著(zhù)看結局是怎樣的呢？書(shū)掉到了地上，我抬起頭看著(zhù)把我的書(shū)碰掉的那個(gè)人，他連忙把我的書(shū)撿了起來(lái)，并細心的幫我找到那個(gè)故事，還連聲像我道歉，我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你已經(jīng)幫我找到了那個(gè)故事”。他說(shuō)：“我們交個(gè)朋友吧”。我開(kāi)心的答應了他。

　　這件事過(guò)后，讓我變得不再孤獨，還讓我收獲了友誼。

我收獲了作文 篇8

　　星期四下午，老師通知我們周五要舉行一個(gè)“廚藝大比拼”，主要是為了迎接即將到來(lái)的六一兒童節，也可以加強我們的動(dòng)手能力和團隊合作能力。大家都很期待，都想得到表?yè)P，我們都積極地做了準備。

　　下午放學(xué)回家，我迫不及待地與家人分享了這個(gè)事情，媽媽也很重視。很快的吃過(guò)飯后、寫(xiě)過(guò)作業(yè)后，我們開(kāi)始商量，明天到底做什么菜，用什么材料。由于我們的廚藝比拼分為兩大部分：一個(gè)是用蔬菜做一個(gè)作品，另一個(gè)是用水果做一個(gè)作品。且我的任務(wù)是和小組其他成員用水果做一道菜，所以我們就搜索了與水果拼盤(pán)相關(guān)的菜肴，最后選擇用黃瓜、西紅柿、火龍果、大櫻桃、青提作為原材料。

　　周五下午，我和小組的其他成員經(jīng)過(guò)一番討論后，決定把水果拼盤(pán)分為三個(gè)圈，環(huán)環(huán)相扣，像一個(gè)寶塔一樣。最里層的圈用黃瓜段做底，緊接著(zhù)的圈用火龍果塊做底，最外層的用西紅柿做底，最中間的部分用青提堆放起來(lái)做一個(gè)塔頂，塔尖用一顆品相最好的大櫻桃充當，用剩下的材料適當地對整個(gè)拼盤(pán)做一些點(diǎn)綴，這樣我們的菜肴就完成了。我們組完成的.又快又好，擺盤(pán)很好看，收到了很多同學(xué)的夸贊，還被老師拿去展覽了。那一刻，我心里是自豪的，是開(kāi)心的。

　　一個(gè)廚藝比拼中，我不僅提高了我的動(dòng)手能力和團隊協(xié)作能力，最重要的是我收獲了快樂(lè )，快樂(lè )是生活的源泉，是我做事的動(dòng)力，我很享受快樂(lè )帶給我的感覺(jué)。

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