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收獲作文7篇【實(shí)用】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的收獲作文7篇，歡迎大家分享。
收獲作文 篇1
下課了，我閑著(zhù)沒(méi)事做，就拿著(zhù)三角板玩了起來(lái)。
無(wú)意中，我發(fā)現三角板上有一個(gè)小圓孔，我就透過(guò)那個(gè)小圓孔去看書(shū)上的'字，嘿！字小小的，簡(jiǎn)直只有芝麻一樣大小。我奇怪極了，心里想：為什么字會(huì )變小呢？難道它是縮小鏡嗎？晚上放學(xué)回到家，我把心中的疑問(wèn)告訴了媽媽。媽媽想了想說(shuō)：其實(shí)這就是一個(gè)凹透鏡。放大鏡是一個(gè)凸透鏡，凸透鏡四周薄中間厚就能把字放大，凹透鏡中間薄四周厚，就能把字縮小了。
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我明白了凸透鏡能字放大，凹透鏡能把字縮小，多有趣呀！我想：我以后要多多觀(guān)察，才有所發(fā)現！
收獲作文 篇2
成長(cháng)的路上，每當她止步不前時(shí)，總有一種力量促使著(zhù)她前進(jìn)。一個(gè)又一個(gè)成長(cháng)的腳印印在沙灘上，一步又一步的走向大海。那種力量如陽(yáng)光一般一次又一次的溫暖著(zhù)她的心房。
夏，總是令人不安。
夏，總是讓人驚喜。
空氣中微微拂過(guò)幾絲涼風(fēng)，讓那與她的身體貼了已久的襯衫分開(kāi)了，自有了那點(diǎn)涼風(fēng)就不再像以往那么燥熱。風(fēng)拂過(guò)枝頭時(shí)鳥(niǎo)兒拍拍翅膀欲要飛開(kāi)，但知道是風(fēng)的驚憂(yōu)便又落下了。一切都那么和她的心意，一切都在祝賀她的成功。月光為她鋪出了一條銀色的小路，她的腳步越發(fā)輕盈，步伐也不禁加快了許多。順著(zhù)這條銀色的小路她叩開(kāi)了朋友家的門(mén)，迎面而來(lái)的是一個(gè)笑。
彎彎的眉毛顯出幾分稀疏，炯炯有神的大眼睛中透出幾絲清秀。挺挺的鼻梁下面便是兩片緊緊閉著(zhù)且微微翹起的嘴唇，兩個(gè)淺淺的小酒窩讓她放心了許多�！霸趺礃�？過(guò)了吧！”她急切地問(wèn)。朋友不回答，只是笑，笑得那么輕松，她的心卻沉了一下。就這樣沉默了五分鐘，更加不安的她打破沉默，又一次問(wèn)道“果果你說(shuō)話(huà)呀！”果果清了清嗓子，頓了一下，平靜而自然的說(shuō)“一分，差一分�！倍勾蟮暮怪閺乃念^上止不住的往下冒，果果卻還在笑。但，她分明從果果眼中看到了焦慮與惶恐。
她走了，她走的很晚。這時(shí)候鳥(niǎo)兒也許歸巢了吧，月亮也已被云層遮住了，那條銀色的`小路也早已灰飛煙滅了。一絲風(fēng)也沒(méi)有，夏又恢復了原來(lái)的燥熱�？諝庵袕浡�(zhù)不安，夾雜著(zhù)她沉悶的腳步聲。那晚她是摸黑回家的……
直到六天后的電話(huà)鈴聲響起，她才放了心，因為果果有預錄。
這一刻她才知道——夏，并沒(méi)有她想象中的那么令人不安。夏，也會(huì )讓人驚喜。
再一次見(jiàn)到果果時(shí)，果果已經(jīng)因為分層到了一班，而她卻還在二班。不滿(mǎn)的怒火，在她心中燃起，無(wú)法熄滅，隨即，蔓延全身。
與果果在同一個(gè)組，難免頻繁的相遇。一次與果果擦肩而過(guò)之時(shí)，卻被果果一把抓住手腕。早已忿然的她，一句不屑的“干嗎”脫口而出，而然當她抬起頭，目光與果果相遇時(shí)，不禁為自己的那句話(huà)而后悔……
在那清澈的眼睛中，在那記憶的最深處，只有難以破滅的友情。炙熱的心，在胸腔中砰砰跳動(dòng)……
沒(méi)錯，那個(gè)趾高氣昂、年少輕狂的少年就是我；那個(gè)將心比心、不慌不忙的果果，就是我的摯友——張耘暢。
收獲作文 篇3
小時(shí)候，我不愛(ài)看書(shū)，要看也只看漫畫(huà)，只要沒(méi)圖的書(shū)，一概不碰。因此，無(wú)論是閱讀水平還是作文水平，都被人家踩在腳底下，想站起來(lái)都難。
爸媽經(jīng)常說(shuō)我，讓我不要老看漫畫(huà)，多看些對我有好處的書(shū)�？晌覅s總是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，在他們面前是滿(mǎn)口答應，背后卻依然我行我素。
天長(cháng)日久，我聽(tīng)爸媽說(shuō)的話(huà)，耳朵快生繭了，只好把看漫畫(huà)的精力移出百分之一放到小說(shuō)以及文藝書(shū)籍上。
剛開(kāi)始看小說(shuō)時(shí)，我也只是囫圇吞棗，一目十行。心里想的不過(guò)是早點(diǎn)扎進(jìn)漫畫(huà)書(shū)堆中�？墒�，漸漸的，我開(kāi)始關(guān)心小說(shuō)里的人物，開(kāi)始想象小說(shuō)中的情節。原來(lái)對小說(shuō)的那點(diǎn)興趣慢慢變得濃厚起來(lái)。漫畫(huà)和小說(shuō)的'地位也正在發(fā)生著(zhù)微妙的變化。
我開(kāi)始細細地品味那些好詞好句，閱讀水平和作文水平也在上升，正所謂“善讀可醫愚”，我體會(huì )到了讀書(shū)的好處�，F在，我也為當時(shí)的決定長(cháng)舒一口氣，如果我還是一味的看漫畫(huà)的話(huà)，真不知道現在的我會(huì )變成什么樣。
收獲作文 篇4
燕子們是商量好的嗎？在一場(chǎng)瓢潑的雨來(lái)臨之前的夜里匆匆離去。難怪，今年的秋天我沒(méi)有見(jiàn)到他們。轉眼間，這雨已經(jīng)下了將近一個(gè)月。然而，這個(gè)秋季也是一氣呵成，每個(gè)早晨它都會(huì )給你意想不到的驚喜，還好，我收獲的不只是那一襲涼意。
我的收獲是那嗒嗒不停的雨水。瞧！它在倔強的笑！早晨的.大霧是你吐出的圈圈白氣，那是你在玩捉迷藏，是在逗我笑，是在掩蓋燕已離去的事實(shí)。而我，面無(wú)表情的扎進(jìn)書(shū)里，裝作一點(diǎn)也不在意。其實(shí)我滿(mǎn)心的感動(dòng)，想要回報你。卻只能念出“水面清圓，一一風(fēng)荷舉”的詩(shī)句。。。燕兒，謝謝你，在這個(gè)冰冷的季節為我帶來(lái)雨。雨，謝謝你為我帶來(lái)霧，替我遮住了那一個(gè)個(gè)冰冷的微笑。
我的收獲是一片葉子。瞧！它臉紅了！中午的時(shí)候，雨小憩了一會(huì )兒，因此透過(guò)明凈的空氣我得以看見(jiàn)你彎彎曲曲的脈絡(luò )。噢！請別怪我狠心把你摘去，我只是想用我微熱的唇來(lái)溫暖你，因為我深知，燕是愛(ài)你的，但它必須離去，那么，讓我代替它愛(ài)你吧。我輕輕地把你晾干，輕輕地把你夾在書(shū)頁(yè)中。你輕輕地你笑了，又輕輕地打了個(gè)哈欠，睡著(zhù)了。。。燕兒，謝謝你，在這個(gè)冰冷的季節為我留下片片紅葉。即使我常常收集紅葉，把它拿出來(lái)接我的淚水，讓它變成黃色，又把它丟棄，讓風(fēng)吹干它，我知道，你不會(huì )怪我。。因為你回來(lái)的時(shí)候，會(huì )給它捎來(lái)一件綠色的新衣。
我的收獲是被水花浸濕的褲邊。瞧！它皺起了眉頭！那是我晚上跑回宿舍時(shí)做的壞事，我坦白，那不是雨的錯，它只是喜歡你。不信的話(huà)你看那個(gè)水中的噴泉，它不是在對你笑嗎？我突然很羞赧，它的主人為什么要它不悲觀(guān)呢。你一定在想：“切，我才不聽(tīng)這個(gè)傻氣的姑娘胡言亂語(yǔ)，她連自己都說(shuō)服不了！”我沉默良久。一片烏云從天空伸展而去，徹底遮住了原本就模糊的月。是這越下越大的雨先打破了這沉靜，心中的那個(gè)小池子也容不下了，呼啦的一下把所有的水放走。我是怎么又是何時(shí)睡著(zhù)的呢，這，好像已不重要。因為，我夢(mèng)到了燕子。。。
好像是在這夢(mèng)中，我幡然醒悟。好像是在這夢(mèng)中，我明白了燕的初衷。
雨啊，該走就走吧，淚啊，該落就落吧，葉子，你該隨風(fēng)飄下。
蒼白著(zhù)什么，亦無(wú)須掩飾，冰冷著(zhù)什么，也無(wú)需取暖，感動(dòng)著(zhù)什么，不過(guò)是個(gè)“斜風(fēng)細雨不須歸”的雨季罷了。
既然這一切會(huì )散去，既然這一切都在變化，既然明知這一切以后會(huì )還念，那就不要再猶豫了。
舉著(zhù)一顆簡(jiǎn)單淡然的心，懷著(zhù)一份執著(zhù)的情感，等待燕子回來(lái)了，看葉聽(tīng)雨對畫(huà)眠。
收獲作文 篇5
11月5 -7日，在學(xué)校組織下，孩子和同學(xué)們一起，到鄭州市中小學(xué)生生產(chǎn)實(shí)踐教育基地，參加了為期三天的綜合實(shí)踐活動(dòng)。7日晚，孩子回來(lái)之后，我過(guò)了一把采訪(fǎng)癮，和孩子聊起了這次活動(dòng)。
我問(wèn)：“這三天你們都進(jìn)行了什么活動(dòng)��？”
孩子驕傲的說(shuō)：“活動(dòng)可多了，有拓展訓練、生存體驗、感恩課程、聯(lián)歡晚會(huì )等，我們還去了當地的農戶(hù)進(jìn)行調查活動(dòng)，還吃了一頓真正的農家飯�！�
我接著(zhù)問(wèn)：“啊，活動(dòng)挺豐富的，你能說(shuō)說(shuō)每個(gè)項目具體的內容嗎？”
孩子給我解釋道：“拓展訓練我們進(jìn)行的是攀爬 ‘逃生墻’， ‘逃生墻’有4米多高，班上所有同學(xué)都過(guò)去才算成功，跟我們小學(xué)畢業(yè)時(shí)爬的‘畢業(yè)墻’一樣，不過(guò)這一次我們過(guò)得比小學(xué)時(shí)候順利多了�！�
“哦，那是為什么？”
“因為我們都長(cháng)高了呀，再說(shuō)了，已經(jīng)爬過(guò)一次了，心理上不再那么害怕了，只有一個(gè)比較胖的男同學(xué)，怎么也爬不上去，都想放棄了，教官不斷地鼓勵他，同學(xué)們也為他喊加油，有的在下面推，有的在上面拉，他終于爬上去了，全班同學(xué)都為他鼓掌叫好�！�
我繼續發(fā)問(wèn)：“那你從中明白了什么道理呀？”
“那還用問(wèn)，太小兒科了吧”，孩子還有點(diǎn)不屑，“團結就是力量，合作才會(huì )成功嗎！”
我又問(wèn)：“生存體驗是怎么回事��？”
“生存體驗我們進(jìn)行的是12公里拉練，媽媽?zhuān)悴恢�，其中有一公里我們是蹲�?zhù)走的，可難受了，到現在我腿肚子還疼呢！當我們堅持不了時(shí)，教官就對我們說(shuō)：同學(xué)們，考驗你們的時(shí)刻到了，我知道你們是勇敢、堅強、有毅力的中學(xué)生，你們一定能堅持到最后的'。結果我們班沒(méi)有一個(gè)掉隊，全部走下來(lái)了�！�
“哇，你和同學(xué)們真了不起！”我夸獎道。
“是啊，連我都沒(méi)想到自己能堅持下來(lái)，有了這一次的經(jīng)歷，以后跑什么1000米、20xx米的，都是小菜一碟了�！�
“不只是跑步，當你做別的事情，遇到困難時(shí)，也一樣會(huì )想起這次經(jīng)歷，堅持到底的�！蔽規椭⒆涌偨Y了一番。
“還有別的什么項目給你留下深刻印象嗎？”我繼續問(wèn)。
“有啊。印象最深的就是‘走進(jìn)農家’了，我和十幾名同學(xué)一起去一位爺爺家，他們家的年輕人都出去打工了，只剩下?tīng)敔敽湍棠汤蟽煽�，為了接待我們，奶奶還專(zhuān)門(mén)去趕集買(mǎi)菜，給我們做飯，奶奶做的飯很香，是真正的農家飯�！�
“噢，那么什么是‘不真正的農家飯’��？”
“就是以前我們去的什么農家飯店里吃的飯啊，魚(yú)啊、肉啊全都有，我吃了奶奶做的飯，才知道，真正的農家飯不一定會(huì )有這些東西。奶奶說(shuō)，他們平常很少吃肉，只有逢年過(guò)節或者外面打工的人回來(lái)才吃上一頓肉�！�
“是啊，這些年農民雖然比以前富裕了，但生活相對于城市居民來(lái)說(shuō)，還是很艱辛的。你只有走近他們，了解他們，才會(huì )知道的�！�
孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續說(shuō)，“是的，我也明白，我在家里天天吃肉，真是幸福�！�
聽(tīng)到這里，我不禁稱(chēng)贊起孩子的懂事來(lái)：“你能明白這一點(diǎn)，真不容易，那以后就應該珍惜，可不要挑食啊，這不吃、那不吃的�！�
“我不會(huì )的�！焙⒆诱f(shuō)。
“媽媽?zhuān)�有一件事，雖然不在活動(dòng)項目中，我體會(huì )也挺深的�！�
“什么事��？”
“我們這次去基地，因為人數多，床位不夠，我和兩位男同學(xué)三個(gè)人睡在兩張床上，我睡邊上，那兩個(gè)同學(xué)怕把我擠下去，就側著(zhù)身睡，還一直說(shuō)‘你往里面躺躺，別掉下去’�！�
“你的同學(xué)真好，同學(xué)們之間要相互關(guān)心，相互體貼，這種同學(xué)情誼很寶貴，你要珍惜�！�
“當然了，我們三個(gè)現在是鐵哥們了�！�
“艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”。這次活動(dòng)，讓孩子開(kāi)闊了視野，增進(jìn)了與同學(xué)之間的友誼，認識了團隊力量的巨大，增強了克服困難的信心，明白了生活的艱辛與不易，這不正是學(xué)校組織這次活動(dòng)的目的嗎？在孩子身上，我看到了這次活動(dòng)是成功的，怎能不感謝學(xué)校，怎能不感謝教官？希望孩子以后能有機會(huì )參加更多類(lèi)似的活動(dòng)。
收獲作文 篇6
又是一堂課結束，又是一篇文章落筆。時(shí)間不停，而我們已然經(jīng)歷了許多，可所有的經(jīng)歷，又何嘗不是一種收獲呢？
我是一個(gè)平凡人，希望有朝一日我能“一鳴驚人”的幻想，這讓我想起了齊威王的故事。
齊威王在上任初，曾幾年不理政事，讓齊國的臣民不禁有些失望。難道我們遇上的是一位昏君嗎？一位臣子斗膽問(wèn)齊威王，而齊威王答道：“不鳴則已，一鳴驚人�！痹瓉�(lái)齊威王幾年默默無(wú)聞只是為了了解齊國的時(shí)政。就在這之后，齊威王頒布了一系列措施，終使齊國富強！
正是因為齊威王有了那些蟄伏的經(jīng)歷，才使齊威王有了廣大的見(jiàn)識，使得齊威王終成一方霸主，那些經(jīng)歷，又何嘗不是一種收獲？
早讀時(shí)，我讀到了后主李煜的詞《相見(jiàn)歡》。我不禁聯(lián)想到了當時(shí)的年代，帝王時(shí)的李煜，雄姿英發(fā)榮華富貴集一身，無(wú)憂(yōu)亦無(wú)慮。終于，風(fēng)起云涌，兵荒馬亂，國破家亡，李煜從一代帝王淪為宋人的階下囚。他不再無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，他有了亡國哀思。他無(wú)法改變這現狀，于是寄哀愁于詞中，寫(xiě)了許多千古名篇，他在歷史上留下了濃墨重彩的一筆，他不是政治上的帝王，卻成了千古詞帝。
如果李煜沒(méi)有亡國，沒(méi)有寄情于詞，那我在今日又如何能看到這一首《相見(jiàn)歡》呢？而李煜又如何能開(kāi)擴昔年的詞壇一角呢？李煜的階下經(jīng)歷，終使李煜收獲了許多別人所無(wú)法比擬的，也使后世永遠記住了他──李煜。
我只說(shuō)，經(jīng)歷，是一種收獲。
不同的人對待時(shí)間有不同的態(tài)度，而子非魚(yú)，又焉知魚(yú)之樂(lè )？我坐在那里讀書(shū)，有人不理解了：“你讀書(shū)有什么用？純粹是浪費時(shí)間�！蔽抑恍πΣ徽f(shuō)話(huà)，不是你讀書(shū)，你怎會(huì )明白讀書(shū)的樂(lè )趣呢？我能從書(shū)中獲取知識，獲知做人的.道理。正如我讀《悲慘世界》，我明白要慈悲為懷，正確待人。難道你又要說(shuō)我的讀書(shū)經(jīng)歷不是收獲，沒(méi)有用嗎？我要說(shuō)我不信的。
我們所走過(guò)的路，都在為我們提醒下一步；我們所吃過(guò)的飯，都在為接下來(lái)的生活提供動(dòng)力。歲月的歷練，歷史的證明，終于告訴了我：經(jīng)歷是一種收獲。我想說(shuō)，我會(huì )珍惜。
收獲作文 篇7
歲月匆匆，飛馳如梭。如果我們在人生的春天無(wú)拘無(wú)束地唱歌，躺在長(cháng)滿(mǎn)莠子的地里無(wú)所事事地看月亮、數星星。那么人生的秋天帶給我們的將會(huì )是無(wú)盡悔恨和叢生雜草。也許人生就是轉瞬即逝的事，假如我們不在春天播種，怎么可能在秋天有所收獲？
如果在春天撒下一粒米，夏天用辛勤的汗水和勤勞的雙手耕耘，秋天就可以一邊收獲數不勝數的稻谷，一邊含笑欣賞這一望無(wú)際的金黃。
如果在春天種下一根甘蔗，秋天將收獲沁人心扉的甜蜜。但殊不知，在那份甜蜜里包含著(zhù)多少播種和耕耘的酸甜苦辣。甘蔗并不是種下了就能自己生長(cháng)，它需費盡九牛二虎之力，鉆破厚厚的泥土去吸收天地之精華，感受大地之博愛(ài)之后，才能茁壯成長(cháng)。
如果在春天埋下一顆樹(shù)種，幾十年后將收獲一片森林。樹(shù)種需要經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，歲月的煎熬，才能長(cháng)成參天大樹(shù)，讓熱愛(ài)大自然的人們心馳神往。
其實(shí)人也一樣，今天的播種，就是為了我們明天遠行的回望。在播種與收獲的過(guò)程中，也許會(huì )感到迷茫、不知所措，但與生俱來(lái)的好奇心可以創(chuàng )造一切，像小草一樣義無(wú)反顧地鉆出沉重的泥土，才能看到它夢(mèng)寐以求的大千世界。
孟子的母親悄悄地將散發(fā)墨香的種子埋在年幼的孟子腦海里，孟子終日與書(shū)為鄰，成為了戰國時(shí)期偉大的思想家，儒家的主要代表之一，收獲了不計其數的人生果實(shí)，其中流芳百世的孟子名言“天下之本在國，國之本在家，家之本在身” 影響了后世多少仁人志士齊家治國平天下。
漢武帝自幼在心里埋下了“征服匈奴的種子”。其后運用他的雄才大略、文治武功，終于厚積薄發(fā)將“不可一世”的匈奴打敗了。使漢朝成為當時(shí)世界上最強大的國家，給中華民族帶來(lái)前所未有的“自信”。同時(shí)他也成為了中國歷史上最偉大的皇帝。
我的外公在母親的心中種下了愛(ài)心的種子，母親收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)一籮筐的幸福。母親也悄悄在我心底種下幸福的.種子，并用無(wú)限的耐心和汗水澆灌，相信不久的將來(lái)，定會(huì )長(cháng)成一棵碩果累累的愛(ài)之樹(shù)。
我在心里種下了夢(mèng)想的種子，我將用勤勞的雙手和真摯的情感來(lái)栽培它。不管前進(jìn)的路上有多少荊棘，我堅信我的生活定會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光、絢麗多彩，因為我的心里有個(gè)永不下山的太陽(yáng)。
播種一種好習慣，收獲的是好行為;播種一顆愛(ài)心，收獲的是恬靜的幸福;播種一個(gè)夢(mèng)想，收獲的是多姿多彩的人生。
人生如一塊地，種瓜得瓜，種豆得豆。要想有個(gè)好收成就不能躺在種滿(mǎn)甘蔗的地里睡大覺(jué)，也不能望著(zhù)那片高高的莠子沾沾自喜。只有付出辛勤的勞動(dòng)才能收獲心安理得的成果;只有腳踏實(shí)地地耕耘才會(huì )結出豐碩的果實(shí)。
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