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收獲的作文4篇【通用】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的收獲的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
收獲的作文 篇1
今天我打開(kāi)電視機看我最喜歡的節目頻道——中央一套。這里不僅有新聞聯(lián)播，還有大家都愛(ài)看的《西游記》。下面我說(shuō)一說(shuō)《西游記》這個(gè)電視吧！
我講一下《西游記（偷吃人參果）》。唐僧師徒四人在西天的路上時(shí)，突然看見(jiàn)了一座道觀(guān)。沙僧說(shuō)：“這里一定住了好人，我們去那里尋個(gè)歇腳處�！辈灰粫�(huì )兒，他們走進(jìn)了“五莊觀(guān)”。唐三藏說(shuō)：“悟空，你去門(mén)外放馬。沙僧，你去看著(zhù)行李。還有八戒，你去拿吃的借他們的鍋爐做頓飯。吃飽后，我們給他幾文柴錢(qián)，然后就走�！鼻屣L(fēng)和明月見(jiàn)唐僧把他三個(gè)徒弟支開(kāi)，就趕快拿了兩個(gè)人參果拿給唐三藏吃�？烧l(shuí)知道，唐三藏一看見(jiàn)人參果就害怕。（因為人參果太像剛出生的`小孩子，有手有腳的，所以唐三藏才會(huì )害怕。）
清風(fēng)明月兩人見(jiàn)狀，只好一人一個(gè)給吃了。誰(shuí)也不知道，這事兒被豬八戒給看見(jiàn)，他求孫悟空拿來(lái)幾個(gè)人參果吃。豬八戒、孫悟空、沙僧，三人不一會(huì )兒各吃完一個(gè)。豬八戒說(shuō)：“大師兄啊，你再去弄兩個(gè)唄，我還想吃�！边@話(huà)被清風(fēng)、明月聽(tīng)得一清二楚。他倆把唐僧師徒關(guān)在屋里，清風(fēng)明月，不知道孫悟空的厲害。那天夜里，孫悟空把銅鎖給敲斷，然后他們師徒四人馬不停蹄的往西跑。
第二天早晨，這座五莊觀(guān)的主人回來(lái)了。他把清風(fēng)、明月叫醒后去追唐僧師徒。鎮元大仙馬上就追上了師徒四人，將他們抓回五莊觀(guān)。鎮元大仙把他們捆到木頭上，然后用七星邊使勁的打他們，孫悟空把自己的腿變成了鐵腿，所以沒(méi)感覺(jué)疼�！疤焐淹硎毡�。明天再打他們�！辨傇笙烧f(shuō)。誰(shuí)知晚他們四人又逃走了。這次鄭元大仙把他們抓回來(lái)后不用打，而是用炸。鎮元大仙本來(lái)要炸唐僧的，可是孫悟空說(shuō)要炸自己。沒(méi)想到等炸他的時(shí)候，他把石獅子當自己的替身。
最后，孫悟空找來(lái)了觀(guān)世音菩薩，醫治好了鎮元大仙的仙樹(shù)。
看完這個(gè)電視后，我知道了偷、偷吃，是一種很不文明的行為。所以我以后一定不要這么做。
收獲的作文 篇2
今天是母親節，小貓放學(xué)回到家，想送媽媽什么禮物呢？小貓想釣條魚(yú)送給媽媽作晚餐。
小貓拿著(zhù)魚(yú)桿，開(kāi)始去釣魚(yú)，走著(zhù)走著(zhù)從不遠處傳來(lái)喊救命的聲音，它四處尋找，最后在一堆雜草叢中找到了一只受傷的小鳥(niǎo)。小貓看到受傷的小鳥(niǎo)心里很著(zhù)急，又想到今天是媽媽節日，我得去給媽媽尋找禮物，但是小鳥(niǎo)吟呻著(zhù)，想來(lái)傷得很?chē)乐�，如果不帶它去看醫生，它會(huì )沒(méi)命的，老師說(shuō)：救人一命，勝造七級浮屠。如果我不救它，它就會(huì )落下殘疾，嚴重時(shí)會(huì )死去。于是，小貓就把小鳥(niǎo)帶到了醫院，找熊貓醫生治療。熊貓醫生看了看它了傷勢，說(shuō)如果你不及時(shí)帶它來(lái)看的話(huà)，就會(huì )有生命危險。小鳥(niǎo)聽(tīng)了熊貓醫生的.話(huà)，非常感謝小貓。小貓說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，我們都應該互相幫助，關(guān)心。熊貓醫生把小鳥(niǎo)的傷口處理好后，并囑咐小鳥(niǎo)好好休養，過(guò)幾天就會(huì )好的。小貓打小鳥(niǎo)送到了家。這時(shí)天色已晚，小貓沒(méi)有釣到魚(yú)，只好空手而歸了。
回到家里，貓媽媽看到小貓回來(lái)了，空著(zhù)手，心里有一些失望。問(wèn)小貓，你知道今天是什么節日嗎？小貓說(shuō)我知道，本想去釣一條魚(yú)給你當禮物的，但是在途中遇到了受傷的小鳥(niǎo)，我就帶它去醫院。等治好它的傷回到家時(shí)，天色已晚了，我只好空手而歸了。媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我沒(méi)有禮物送給你。媽媽說(shuō)，你救了朋友，就是送給媽媽最好的禮物，你沒(méi)有送禮物給媽媽?zhuān)闶斋@到了助人為樂(lè )的品質(zhì)。
收獲的作文 篇3
我自從參加了循環(huán)課本活動(dòng)后我有很多的收獲與感受。首先，我覺(jué)得，我們每一個(gè)人只是用一用舊課本而已，卻可以為國家節約能源，有可以為爸爸媽媽省下一筆錢(qián)，這是一舉兩得。
如果每一位同學(xué)都這樣做的話(huà)，我們就可以保衛一片片森林。不僅如此，這個(gè)活動(dòng)還培養我們的大膽創(chuàng )新的思維，開(kāi)闊視野，培養我們的組織能力，所以我希望有更多的同學(xué)來(lái)加入我們的.這個(gè)公益組織，為環(huán)境做一份貢獻。
收獲的作文 篇4
人們都說(shuō)，“一分耕耘，一分收獲”，真是不錯的！
你看，農民伯伯在春天種下一粒種子，澆水、施肥、除草。經(jīng)歷夏日的辛勞，到了秋天，放眼望去：田野上，秋風(fēng)吹拂下的稻谷就像那翻滾的金色海浪；果園里，一個(gè)個(gè)成熟而飽滿(mǎn)的果實(shí)掛滿(mǎn)枝頭，散發(fā)出濃郁的果香；屋檐下，掛著(zhù)一串串金黃色的玉米，就像一條條金黃的辮子……“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”，這就是農民伯伯的收獲。
你看，工地上建筑工人們“早起勤勞作，歸來(lái)戴月光”。高大的腳手架上，是他們忙碌的身影；白色的混凝土攪拌車(chē)，旋轉個(gè)不停；高聳入云的吊車(chē)，運送著(zhù)各種建筑的材料……用不了多久，一幢幢高樓已拔地而起，一座美麗的小區就呈現在人們的`眼前了，這是工人們的收獲。
你看，探索未知的科學(xué)家們，在實(shí)驗室里專(zhuān)心致志地研究，他們不斷攀登科學(xué)事業(yè)的最高峰，為了一項實(shí)驗數據，不眠不休�！坝裢锰枴碧綔y器像一只敏捷的兔子在遙遠的月球表面前行，“復興號”高鐵像一只勇猛的豹子在廣闊的大地上奔跑，“蛟龍號”深海潛水艇像一只藍鯨自由穿行在深不見(jiàn)底的大海深處。這是科學(xué)家們的收獲。
那么我們小學(xué)生的收獲是什么呢？是認真的聽(tīng)講，是刻苦的學(xué)習，是每天進(jìn)步的那一點(diǎn)點(diǎn)�！安环e跬步無(wú)，以致千里”，日積月累，我們就會(huì )獲得無(wú)數的知識，就會(huì )獲得無(wú)窮的力量，當我們長(cháng)大以后，就可以成為一個(gè)能為社會(huì )做貢獻的人。我想，這應該就是我們小學(xué)生的收獲吧。
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