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收獲的作文【薦】
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的收獲的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
收獲的作文 篇1
秋，收獲的季節。在這秋高氣爽的十月，我收獲了不少。這個(gè)十月，已是我進(jìn)入初中的第二個(gè)月了。我在這充滿(mǎn)新奇的環(huán)境中，收獲了新的知識，新的朋友，新的快樂(lè )——
當開(kāi)學(xué)發(fā)教材時(shí)，我就無(wú)比激動(dòng)。那充滿(mǎn)油墨香氣的書(shū)本使我陶醉。第一天老師開(kāi)始講課時(shí)，我就快樂(lè )無(wú)比。那新的知識在向我招手，我仿佛變成了捕魚(yú)人，在初中知識的海洋中撒下了第一把網(wǎng)，收獲了第一網(wǎng)魚(yú)。我自豪，我興喜，我收獲。初中的第一次收獲，便在這十月。
進(jìn)入初中后，第二個(gè)吸引我目光的便是那新面孔。一個(gè)個(gè)陌生的面孔，一雙雙友情之手，就這樣打開(kāi)了新的'友誼之門(mén)，讓我結識了新朋友。有的可愛(ài)，有的文靜，有的熱情。一個(gè)又一個(gè)新朋友，將在一起朝夕相處三年的朋友步入了我的生活。一起學(xué)習，互相幫助；一起笑，一起跑。校園里處處有我們的身影，處處有我們的歡笑。是的，就在這個(gè)十月，我收獲了新的朋友。
有了新知識，有了新朋友，我變得快樂(lè )。當爸爸打電話(huà)詢(xún)問(wèn)在農村的奶奶收獲如何時(shí)，我看見(jiàn)了爸爸的笑，我知道，收獲一定很好。我想，這十月雖然忙碌，但一定會(huì )很快樂(lè )。是啊，誰(shuí)不愿意看到收獲？這也如我的這個(gè)十月，雖然課程增多，壓力變大了，但我還是因為收獲而開(kāi)心。我為收獲新知識而開(kāi)心，為收獲新朋友而開(kāi)心，為收獲而快樂(lè )——不是說(shuō)有播種才有收獲嘛，這十月讓我快樂(lè )。
秋，收獲的季節，你告訴了我，有付出才有收獲，有收獲就有成長(cháng)。我知道，秋天不是一個(gè)結束，而是一個(gè)開(kāi)始，一個(gè)全新的開(kāi)始。讓我們收獲的同時(shí)，也別忘了來(lái)年的播種。
收獲的作文 篇2
星期三早上，上課鈴一響，夏老師一如往常，手里拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，走進(jìn)教室，開(kāi)始給同學(xué)們上課。
當這天的課上完，快下課的時(shí)候，老師突然問(wèn)了一句：“誰(shuí)在網(wǎng)上投過(guò)作文？”我聽(tīng)了，心里一怔，我記得媽媽幫我在網(wǎng)上發(fā)表了許多作文，還幫我把作文寄到報刊去投稿。于是，我把手舉了起來(lái)，老師看見(jiàn)了，突然又說(shuō)了一個(gè)好消息。她說(shuō)：“同學(xué)們，今天，我告訴你們一個(gè)令人高興的好消息，胡可的作文在報刊里投稿成功了，發(fā)表到《作文大王》這本書(shū)上面去了，而且還有10塊錢(qián)的稿費呢�！甭�(tīng)了老師的'話(huà)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，大家都用羨慕的目光看著(zhù)我。
��！回想起我原來(lái)的寫(xiě)作，簡(jiǎn)直讓我頭都覺(jué)得大了，沒(méi)想到今天有如此大的收獲，這難道不應該感謝我親愛(ài)的媽媽嗎？
以前呀！媽媽只要看到我休息，就逼著(zhù)我看書(shū)、寫(xiě)作文，好像生孩子只有寫(xiě)作文和看書(shū)，我看到天上的云，媽媽就讓我寫(xiě)云，我看到春天的小草小花，媽媽就讓我寫(xiě)小草小花，我看見(jiàn)了昆蟲(chóng)，媽媽就讓我寫(xiě)昆蟲(chóng)，甚至連毛毛細雨也不放過(guò)。
記得有一天，天下著(zhù)大暴雨，我和弟弟特別想出去玩，可是一樓地上的積水已經(jīng)有一尺多高了，我們只好在陽(yáng)臺上玩呀，鬧呀！我們把雨水用手接著(zhù)來(lái)洗手，還拿媽媽的手機來(lái)拍視頻。
到了中午，我們玩累了，玩夠了，我走進(jìn)房里，正準備休息，媽媽突然說(shuō)：“胡可，今天玩得開(kāi)心吧？”我說(shuō)：“開(kāi)心呀！”“那你就‘雨’為題寫(xiě)一篇日記吧�！卑�！又要寫(xiě)作文，我抓耳撓腮，心里一千個(gè)，一萬(wàn)個(gè)不愿意，可是沒(méi)辦法，媽媽眼睛一瞪，開(kāi)始angry（生氣）了，我只好東寫(xiě)寫(xiě)細湊湊，寫(xiě)了好幾個(gè)小時(shí)，終于給媽媽過(guò)關(guān)了。唉，我以后玩什么也不開(kāi)心了，免得又要寫(xiě)作文�？墒菋寢屟�！無(wú)論是我開(kāi)心還是不開(kāi)心，都要我寫(xiě)作文。開(kāi)心的時(shí)候寫(xiě)開(kāi)心的作文，不開(kāi)心的時(shí)候寫(xiě)不開(kāi)心的作文�，F在在媽媽的壓迫下，我不僅喜歡上了寫(xiě)著(zhù)，而且我的作文還發(fā)表了，這真是太令人高興了。
從這件事，我悟出了一個(gè)道理，只要努力，就可以得到收獲，這的確是意想不到的收獲��！
收獲的作文 篇3
早自習剛剛下課，三班的科代表就把作業(yè)抱了過(guò)來(lái)。進(jìn)屋后放下作業(yè)，并向我交待了收作業(yè)的情況后就回班了，我叮囑了一句：“第二節課間來(lái)��！”孩子匆匆地走了。
我抓緊時(shí)間判作業(yè)，認真地看著(zhù)學(xué)生們的精耕細作，作業(yè)一本本地閱過(guò)。打開(kāi)郭甜雨的作業(yè)本時(shí)，我不僅吃了一驚：一張百元大鈔掉了出來(lái)。職業(yè)的敏感讓我不僅一驚：這錢(qián)一定有問(wèn)題：因為我們這兒的學(xué)生，沒(méi)有住宿生，一般都是早晨來(lái)，下午放學(xué)后回家，所以不會(huì )帶過(guò)多的錢(qián)，他們身上的錢(qián)，只不過(guò)是父母給的午飯或是一些買(mǎi)零食的小錢(qián)，咋會(huì )有這百元大鈔呢？于是，我腦子里馬上想到這肯定不是父母給的`，可能父母不知道，或是偷偷拿父母的，再就是……想到這兒，我把錢(qián)裝到了我的口袋里，繼續判我的作業(yè)。
第二節課下課了，科代表來(lái)抱作業(yè)了。我告訴她：“回班讓郭甜雨來(lái)找我！”
功夫不大，郭甜雨來(lái)了�？纯次奈撵o靜的她，不象是不聽(tīng)話(huà)的孩子。而且在班上還是個(gè)學(xué)習比較不錯的學(xué)生。進(jìn)得門(mén)來(lái)她問(wèn)：“老師，找我有什么事兒？”我說(shuō)：“是科代表讓你來(lái)的吧！你的作業(yè)完成得如何��？”她說(shuō)：“做完啦�！眴�(wèn)：“什么時(shí)候做的？”答：“昨天晚上�！眴�(wèn)：“做作業(yè)時(shí)還有誰(shuí)在��？”答：“沒(méi)別人啊�！彼唤獾乜粗�(zhù)我，有些著(zhù)急地問(wèn)：“老師怎么啦？我的作業(yè)有什么問(wèn)題嗎？”我說(shuō)：“不是作業(yè)有問(wèn)題，而是作業(yè)本里有了問(wèn)題。你想想，作業(yè)本里放了什么沒(méi)有？”她仔細地想了想說(shuō)：“沒(méi)啊�！蔽矣终f(shuō)：“你認真想想，真的沒(méi)放什么嗎？”聽(tīng)到問(wèn)話(huà)，孩子似乎有些緊張，眼中出現了淚水�！袄蠋熆煺f(shuō)吧，我的作業(yè)到底怎么啦？”我見(jiàn)她真的想不出，就直接問(wèn)她：“你往作業(yè)本里放錢(qián)了沒(méi)有？”她想了想說(shuō)：“沒(méi)有啊�！毖劾锔又�(zhù)急。我一看真不知道，就直接說(shuō)了出來(lái)：“我在你的作業(yè)本里發(fā)現了一百元錢(qián)啊。你想想，是否知道是誰(shuí)放進(jìn)去的？”她這才又想了想，如釋重負地對我說(shuō)：“我爸爸在外面做生意，收了一張假錢(qián)，回家后給了我，讓我收起來(lái)，并告訴我說(shuō)這是張假錢(qián)，咱不能讓它再去害人了！認真地看看，學(xué)點(diǎn)識別真假的本領(lǐng)，也算花錢(qián)買(mǎi)個(gè)教訓吧！我把錢(qián)接了過(guò)來(lái)，也沒(méi)太精心，隨便放在了本里。你不說(shuō)我早就忘了�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我的心放松了許多。
正在這時(shí)，任校長(cháng)走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)是找我有事。我當下把錢(qián)拿了出來(lái)，請任校長(cháng)看看，是否是假鈔。任校長(cháng)接過(guò)錢(qián)，看了又看，而后從自身口袋里掏出錢(qián)來(lái)和這張認真對比，我也湊了過(guò)去，仔細地看著(zhù)。經(jīng)過(guò)比較，發(fā)現了一點(diǎn)兒破綻：100元的水印看不出。我不僅為此假鈔的制作工藝叫絕，更為這害國害民的小人所不恥！
到此，我拿過(guò)錢(qián)來(lái)，重新給了郭甜雨，并特別對她說(shuō)：“好啦孩子，事情總算明白啦，你讓我虛驚一場(chǎng)啊，好在都過(guò)去啦。就象你爸爸說(shuō)的，收起來(lái)，記住這個(gè)教訓吧！”說(shuō)完，找發(fā)她回班上課去了。
郭甜雨及她的家人們，花了百元買(mǎi)了個(gè)教訓，而我也從中受益，并且我所得到的不單單是這假鈔的識別，還有許多許多…
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