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收獲的作文常用（9篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的收獲的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
收獲的作文 篇1
有人認為可以玩就是快樂(lè )，有人認為可以放假是快樂(lè )，還有人認為可以看電視就是快樂(lè )……但我認為學(xué)會(huì )了做一件事才是真正的快樂(lè )。
有一個(gè)雙休日，我寫(xiě)完作業(yè)，然后檢查了一遍，沒(méi)有什么問(wèn)題。我看上班的老媽還沒(méi)有回家。我便來(lái)到洗手間上廁所，發(fā)現有一盆沒(méi)有洗的.衣服。我想：“媽媽平時(shí)做家務(wù)，那么辛苦，這次我也就來(lái)大顯身手一次吧！”我邊想邊拿來(lái)搓衣板，小板凳和從廚房拿來(lái)的面粉——因為那時(shí)我分不清，哪個(gè)是洗衣粉，哪個(gè)是面粉。我把拿來(lái)白白的粉倒到衣領(lǐng)上和袖子上。然后浸在水里，接著(zhù)放在板上搓�？墒窃趺创昃褪谴瓴怀雠菽�。我不知所措，繼續搓。突然，我覺(jué)得很累，可是我想到媽媽每天那么辛苦，我就來(lái)勁了。
“吱——”門(mén)開(kāi)了，原來(lái)上班的老媽回來(lái)了。媽媽高聲的說(shuō)，“小涵，你在哪里��！”“我在衛生間�！蔽腋吲d地回答。媽媽走進(jìn)來(lái)，大聲尖叫道：“我的小祖宗，你怎么用面粉洗衣服！”我驚呆了。
雖然我把衣服弄得更臟了，但是我學(xué)會(huì )了洗衣服了呀！所以我還是很快樂(lè )。
還有一次，我家旺仔（狗的名字）身上全是泥巴。我準備給它洗個(gè)澡。我首先拿來(lái)狗狗專(zhuān)用盆，在里面加點(diǎn)水�？墒峭袇s不知道跑到哪兒去了！光找它就費了我九牛二虎之力，因為它藏在床下，我使用了好多辦法都不行，最后終于哄它出來(lái)了。
我把它放在水里，用水打濕它的身體，再用肥皂在毛上搓，搓著(zhù)搓著(zhù)，我突然想到了一首歌，名叫洗澡歌�！跋此⑺⑾此⑺ⅰ贝旰煤�，用溫水從頭到尾沖一遍，白白的狗狗便呈現在大家面前。
我看著(zhù)被自己洗的干干凈凈的狗，心里很快樂(lè )。
生活中，我們可以收獲許多東西，所以我們要努力的發(fā)現。
收獲的作文 篇2
第一節心理健康教育課，我的收獲還真不少，這節課使我知道了怎樣理解和寬容別人。
一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)了古時(shí)候宰相張英的一件事：講的是寬容的宰相張英有一次修房子，他的鄰居也正在修房子，當兩家把墻圍起來(lái)時(shí)，中間的小巷窄得連人都走不進(jìn)去，而雙方都不愿意往后退。張英的.母親只好寫(xiě)信給正在外地的張英讓他出面解決這個(gè)問(wèn)題，張英看了信，寫(xiě)了封信回家。母親看信后很感動(dòng)，于是就按照張英的意思把墻往后移三尺，鄰居家看見(jiàn)了，也把墻往后移了三尺。從此，這條“六尺巷”就成了寬容和理解的佳話(huà)。這件事使我懂得了做人應該寬容別人，自己也會(huì )得到快樂(lè )。古人云：“宰相肚里能撐船�！边@個(gè)故事還真讓我懂得了這句話(huà)。
接下來(lái)，老師給我們安排了幾個(gè)小品，小品中有兇巴巴的“陳老師”、受打小報告的李雙建、溫柔的母親……這一個(gè)個(gè)小品使我更深地體會(huì )到“退一步海闊天空�！钡恼胬�。老師還讓同學(xué)們說(shuō)名言。同學(xué)們滔滔不絕，一個(gè)比一個(gè)講得好，有的說(shuō)：“容人乃大�！庇械恼f(shuō)：“得繞人處且繞人�！边�有的說(shuō)：“嚴于律己，寬于待人�！薄�
我們在歡樂(lè )的氣氛中度過(guò)這節課，我相信通過(guò)這節課大家對寬容和理解別人會(huì )有更深的體會(huì )！
收獲的作文 篇3
從前聽(tīng)過(guò)有人說(shuō)“一分耕耘，一分收成”，就是在說(shuō)假如很盡力就能得到想要的成果的意思吧，就像是因果關(guān)系，進(jìn)程和成果都是很重要的，經(jīng)過(guò)盡力之后，成果會(huì )是好的。
像考試相同，只需刻苦的看書(shū)、操練，考試就可以考得很好。還有，龜兔賽跑的烏龜盡管知道自己跑不贏(yíng)兔子，但仍是用他盡力不懈的精力贏(yíng)了兔子，盡管有一半的原因是兔子太自豪了，以為一定會(huì )贏(yíng)烏龜，所以偷閑跑去睡覺(jué)，而讓烏龜贏(yíng)了。這個(gè)小時(shí)候常聽(tīng)，耳熟能詳的故事，也能帶給咱們許多的啟示，而烏龜是個(gè)成功的比如，兔子則是失利的比如�？讨矍髣Φ墓适聞t是在說(shuō)，有一天有一個(gè)農民偶爾看見(jiàn)一只兔子撞到樹(shù)而死了，所以農民就把死兔子帶回家吃了，之后他田也不管了，整天坐在樹(shù)下等第二只兔子在撞樹(shù)而死，成果在也沒(méi)有了，農民的郊野荒廢了……這也是個(gè)失利的比如，不盡力工作，只需投機取巧的`等兔子來(lái)撞樹(shù)，是不會(huì )有好的收成的。
正所謂“一分耕耘，一分收成”，盡力的進(jìn)程就會(huì )有想要的成果，所以咱們不能投機取巧，要兢兢業(yè)業(yè)的做事情。
收獲的作文 篇4
快樂(lè )是什么?快樂(lè )就是一種幸福滿(mǎn)足的感覺(jué)溢滿(mǎn)全身，讓人甜蜜與愉悅。
清晨，樹(shù)林中優(yōu)美而恬靜。清爽的晨風(fēng)吹拂著(zhù)幾棵綠意盎然的小樹(shù)苗，像小提琴的輕弓拉出有節奏的音符般使它們陶醉，前搖后擺。林中充滿(mǎn)了詩(shī)意，大樹(shù)底下的一朵朵野花，雖不似牡丹那般嬌艷，又不如水仙那么清秀，可它讓我覺(jué)得它是世上最美的花。它泛出的花香那樣淡雅，那各色的花蕊被五彩斑斕的花瓣所簇擁，露出孩童般天真可愛(ài)的神情，好一群溢彩流光的仙子啊!不一時(shí)間，寂靜的.樹(shù)林中”忽“地起了一聲?shū)B(niǎo)叫，鳥(niǎo)叫的清脆悅耳勝過(guò)世上任何一種樂(lè )器奏出的聲音。我四處環(huán)望，卻沒(méi)有發(fā)現鳥(niǎo)的影子�？赡苁撬辉敢馀c我見(jiàn)面吧!我想。藍藍的天，白白的云，在這樣的仙境，怎能不讓人感到愜意與快樂(lè )呢?玲兒般的鳥(niǎo)叫聲又響起了，這回我看見(jiàn)了這小小歌唱家的真面目了。它一身碧綠的羽衣，羽尾上星星班白，小巧玲瓏的腦袋上鑲嵌著(zhù)一雙機警的眼睛，紅色的小嘴不停地啄著(zhù)樹(shù)干。它好像并沒(méi)有那么聚精會(huì )神，不時(shí)抬起頭來(lái)環(huán)望。不好，它發(fā)現了我。一聲長(cháng)鳴——它飛走了。我有些煩悶，不過(guò)那天堂美景很快又使我快樂(lè )起來(lái)。
山上的亭臺樓閣是那么美妙，那么精致，朱紅色的長(cháng)廊出現在我面前，廊旁的石墻上刻著(zhù)栩栩如生的壁畫(huà)。我頓時(shí)來(lái)了興致，躍過(guò)長(cháng)廊的扶手，伸手去摸那畫(huà)，冰涼之余我感受到了壁畫(huà)的巧奪天工。
下山了，又聽(tīng)到幾聲?shū)B(niǎo)叫。說(shuō)不定這是在歡送我呢!快樂(lè )的我覺(jué)得真是不虛此行，步伐帶著(zhù)無(wú)法形容的輕松和愉快。
快樂(lè )，原來(lái)就那么簡(jiǎn)單……
收獲的作文 篇5
暑假里，讓我收獲的一件事就是學(xué)會(huì )了打乒乓球，暑假里收獲最大的一件事。我請了劉玉坤教練教我打乒乓球。一開(kāi)始我的球技很差，但自從專(zhuān)心練球后，球技便有了明顯的提高，還讓我明白了“一份耕耘，一份收獲”的道理。
記得剛練時(shí)，我沒(méi)有耐心，每隔十分鐘就要休息一次，教練告訴我球要多練。于是我就下了點(diǎn)功夫練球，但剛練幾天，指頭上就磨出了水泡，疼得我嗷嗷直叫。我一直說(shuō)：“不練了，不練了！”這時(shí)，教練走過(guò)來(lái)告訴我：做什么事情都是要付出代價(jià)的。他把手伸出來(lái)讓我看，我一看驚呆了，教練的手已經(jīng)變形了，他又讓我看了看他的球拍，球拍上，他的無(wú)名指已經(jīng)在上面按下了一個(gè)深深的“洞”。
看了教練的.手和球拍，我明白了：只要工夫下得深，鐵杵磨成繡花針。從此，我便努力學(xué)球，這不，球技又進(jìn)步了許多。
這就是我暑假里收獲最大的一件事，暑假里收獲最大的一件事。
收獲的作文 篇6
我可從沒(méi)涮過(guò)鞋墊。
早晨，剛剛睡醒的我就被媽媽從被窩里拖了出來(lái)，拖到了衛生間里去。
“今天是勞動(dòng)節，你要學(xué)會(huì )自己的事情自己做了，喏，那里有你的鞋墊，自己學(xué)著(zhù)洗吧�！眿寢屩钢�(zhù)放在桌子上的一對兒鞋墊，說(shuō)道�！鞍�？”我的臉頓時(shí)就跨了，看著(zhù)那個(gè)黑黑的已經(jīng)失去原本透亮的光澤的`鞋墊，“不要啊�！薄安灰驳孟��！眿寢屢舶迤鹨粡埬�，突然，她又眼珠子一轉兒，“這樣吧，洗了就帶你去吃肯德基�！�
“好！”我眼睛一亮，立馬奪過(guò)媽媽手中的板刷，抓起那對鞋墊就開(kāi)工了。我在腳盆里放了水，把鞋墊泡進(jìn)去，拿起板刷來(lái)回地刷了起來(lái)�！安粚Σ粚�！”在一旁監督的媽媽馬上阻止，“聽(tīng)好了，要先放肥皂，要更用力地刷，要全部地方都刷……”“我知道了�！蔽覕[擺手，不耐煩地打斷了媽媽?zhuān)粗?zhù)手里的鞋墊，心想：不就是個(gè)鞋墊嘛，雖然很臟，但看平時(shí)媽媽要刷那么多鞋墊，不是很快的嘛。我抄起肥皂在鞋墊上用力地擦了幾下后，便又開(kāi)始刷起鞋墊來(lái)了。
“唰唰唰！”雄厚的聲音在狹窄的衛生間里回蕩著(zhù)，讓我有點(diǎn)感到枯燥。重復單調的來(lái)回摩擦，讓我的臉漲得通紅，胳膊也酸疼了起來(lái)，但鞋墊上的污漬卻好像一點(diǎn)都沒(méi)有減少。我有點(diǎn)憤怒了，抬起拿著(zhù)板刷的手，重重地落在鞋墊上，用更大的力氣開(kāi)始刷，可是，污漬還是沒(méi)有減少多少。
“我就不信了！”我嘀咕著(zhù)，索性把鞋墊從腳盆里拿了出來(lái)，又擦了一遍肥皂，繼續埋頭刷起來(lái)。這一次終于湊效了。在“唰唰”聲中，泡沫不斷變多，鞋墊上的污漬也越來(lái)越淡，我又把它浸到水里，污漬又少了一些�？吹较Ｍ奈矣辛藙�(dòng)力，又擦了很多肥皂，又處在無(wú)盡枯燥的唰唰聲中……我看著(zhù)終于變干凈的鞋墊，有種說(shuō)不出的爽快。我伸了伸懶腰，忽然又想起了什么：這還只是其中一只鞋墊呢，還有一只呢！我看著(zhù)已經(jīng)磨出水泡的手，有點(diǎn)不想刷了。
我甩下手中的板刷，正想放棄�！熬瓦@樣半途而廢了？”媽媽看著(zhù)我，“別忘了，我一天可是要刷好幾個(gè)鞋墊，我都沒(méi)放棄，你才刷了一個(gè)就放棄了？”“這……”我有點(diǎn)遲疑了，立在原地，開(kāi)始回想起以前媽媽的辛苦。我咬緊牙關(guān)，想著(zhù)：大不了就當是為了肯德基，拼了！
我又重新拿起板刷，開(kāi)始刷起來(lái)了。我驚奇地發(fā)現，鞋墊污漬消失得竟如此之快，不過(guò)幾分鐘就洗好了。
我看著(zhù)干干凈凈的鞋墊，我開(kāi)心極了。這就是不一樣的課堂帶給我的成就感吧。
后來(lái)，我的鞋墊都是我自己涮的。
收獲的作文 篇7
經(jīng)過(guò)了一個(gè)多星期的學(xué)習，第五單元“我們愛(ài)漢字——遨游漢字王國”在20xx年11月11日下午已經(jīng)結束了，大家對這個(gè)單元的漢字有了一定的了解，收獲了許多知識。 書(shū)里的知識豐富多彩。翻開(kāi)書(shū)，大家最初看到的就是有趣的歇后語(yǔ)，它們每一個(gè)讀音都有許多與眾不同、五花八門(mén)的字。||| 大家還知道了漢字的來(lái)歷，以前是沒(méi)有漢字的，倉頡見(jiàn)到了大自然中萬(wàn)物的足跡、條紋，創(chuàng )造出來(lái)了漢字。大家不僅了解到了漢字的資料，還看到了漢字的.演變，從最早的甲骨文到行書(shū)，中間經(jīng)過(guò)了幾千年的歷史，從圓圓胖胖，比劃復雜的字到瘦瘦長(cháng)長(cháng)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，讓人們寫(xiě)起來(lái)更加方便。 除了這些課本上的了解，我們各個(gè)小組也都精心制作了一份手抄報。同學(xué)們從電腦中查閱資料，翻開(kāi)書(shū)籍，把找到的資料超在手抄報上，還用水彩筆、彩鉛畫(huà)上美麗的圖案、花邊。各個(gè)小組在合作時(shí)都能團結友愛(ài)，一起協(xié)作，做出五花八門(mén)、精彩紛呈的小報。||| 這個(gè)單元的學(xué)習給我們增長(cháng)了許多知識，在生活中也會(huì )常常用到漢字，我們在做作業(yè)時(shí)更應該認真仔細。
收獲的作文 篇8
在20xx年以前,我的膽子非常小。
就在這一年的一個(gè)晚上,下起了大暴雨,刮起了狂風(fēng)。那時(shí),我自己在屋子里睡覺(jué),聽(tīng)見(jiàn)窗外狂風(fēng)暴雨地吼聲,就感覺(jué)非常害怕,似乎有鬼把我帶到地獄一樣可怕,況且我屋子里關(guān)著(zhù)燈,什么也看不見(jiàn)。我的心怦怦地跳,一秒能跳好幾下。
過(guò)了一會(huì )兒,我實(shí)在是管不了我自己的手,去開(kāi)燈了。我一開(kāi)燈,大叫了一聲,:“哎呀!媽呀!這是什么呢?”走過(guò)去一看,原來(lái)是媽媽晾的衣服呀!哎,虛驚一場(chǎng)。
我又爬到到床上,實(shí)在睡不著(zhù)。順便看了一眼手表,哎!才半夜12點(diǎn),我才睡了四個(gè)小時(shí)呀!不行,明天還要上學(xué)呢,不能在課堂上睡呀!
但是,我一躺下、一關(guān)燈,還是害怕。于是,我下了床去找媽媽陪我睡,我走到媽媽臥室前大叫:“媽媽、媽媽�！眿寢屭s緊打開(kāi)門(mén)問(wèn)我:“孩子怎么了?”我不好意思地回答:“我害怕,自己不敢在房間里睡�！�
媽媽聽(tīng)了之后,給我講了一個(gè)故事:從前,山洞西面住著(zhù)一個(gè)膽小的大象,但是山洞東邊住著(zhù)一個(gè)膽大的小老鼠。他倆是一對好朋友,在一個(gè)冬天的夜晚,有一個(gè)陌生人走到大象窗前,小老鼠得知后就去那邊幫助了大象。從此以后,大象克服了膽小……
我聽(tīng)完這個(gè)故事,我的`膽子似乎變大了。對媽媽說(shuō):“我睡覺(jué)去了,晚安!”
我看到媽媽對我很自信地微笑。我心想:我也是一個(gè)勇敢的人了!
收獲的作文 篇9
說(shuō)起我喜歡的語(yǔ)文學(xué)習，使我想起了一個(gè)小故事……
那是四年級放暑假時(shí)，爸爸買(mǎi)了一套《成長(cháng)勝經(jīng)——改變孩子命運的101個(gè)聰明小故事》的書(shū)送給我�！斑@部書(shū)共有4集，什么時(shí)候才能看完啊?”我不解地問(wèn)爸爸。但他卻笑了笑說(shuō)：“你只要一看書(shū)里的小故事，保證你喜歡看！”就這樣我好奇地拿起書(shū)看了起來(lái)。果然書(shū)里每個(gè)故事都十分吸引人，令我愛(ài)不釋手，一口氣連續看了幾個(gè)小時(shí)，竟然忘記了吃飯。媽媽來(lái)催我吃飯，我才依依不舍地把書(shū)合上。
從此以后，我漸漸地喜歡看文學(xué)作品及散文。每看見(jiàn)書(shū)里有好的詞語(yǔ)及句子，我就把它抄在本子里。有時(shí)間就拿出來(lái)讀。久而久之，使我對語(yǔ)文課產(chǎn)生了興趣……感到語(yǔ)文書(shū)里每一篇文章，短小精致，輕靈活潑！每一個(gè)故事都真摯，美好，益智，感人！特別是語(yǔ)文書(shū)里那些讀讀背背的詞語(yǔ)，不但精簡(jiǎn)，而且能激蕩稚嫩的靈魂。故事雖小，卻能開(kāi)啟封閉的心門(mén)。
回想以前當我上語(yǔ)文課時(shí)，就會(huì )感到十分難懂，感覺(jué)枯燥無(wú)味�，F在，我卻十分喜愛(ài)語(yǔ)文課，這是一個(gè)飛躍的發(fā)展。通過(guò)閱讀學(xué)習語(yǔ)文書(shū)每一個(gè)小故事的.過(guò)程中，使我們明白事理，引導我們發(fā)揮想象和辨別力。每一個(gè)故事告訴我們在困難面前，如何運用智慧戰勝困難，解決問(wèn)題。從而培養我們積極向上的學(xué)習態(tài)度，成長(cháng)是跟自己賽跑。沒(méi)有人是天生的贏(yíng)家，也沒(méi)人是天生的輸家。只要肯付出努力，每個(gè)人的成長(cháng)都有過(guò)程。語(yǔ)文知識，助我們挖掘潛能，增長(cháng)智慧！教我們懂得如何為人處世，健康地走向未來(lái)。
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