【熱門(mén)】我的收獲的作文九篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的我的收獲的作文9篇，希望對大家有所幫助。

我的收獲的作文 篇1

　　在人的一生中，會(huì )收獲很多的東西，有人收獲幸福，有人收貨愛(ài)情，還有人收獲親情。比如我，就在這次課上收獲了一個(gè)道理。

　　上課時(shí)，我們發(fā)現桌上有一張紙，我們都很好奇，為什么桌上會(huì )有這么一張紙呢?鄭老師好像看透了我們的心思似的說(shuō)：“我們今天做一個(gè)體驗活動(dòng)，不過(guò)，請同學(xué)們嚴肅的對待�！蔽液芨吲d，因為又可以“做游戲”了。 活動(dòng)開(kāi)始了，鄭老師對同學(xué)們發(fā)出了第一道命令，讓我們在紙上寫(xiě)上自己的.三個(gè)最?lèi)?ài)，我不假思索地寫(xiě)了出來(lái)�？晌液笈诺耐瑢W(xué)卻想了又想，改了又改，一直沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)。他剛寫(xiě)完，鄭老師就發(fā)出了第二道命令，讓我們把一個(gè)東西從我們的紙上擦去，我擦了打游戲，可是我過(guò)了一會(huì )兒就后悔了，因為把它從紙上擦去就是從生命中把它永遠去掉。 剛剛從后悔中回過(guò)神來(lái)的我又聽(tīng)到鄭老師另一個(gè)“無(wú)情”的命令，讓我們又擦一個(gè)。聽(tīng)見(jiàn)了這句話(huà)的我呆在了那里，好半天才回過(guò)神來(lái)，經(jīng)過(guò)百般選擇的我，依依不舍的把電子競技去了，做出這個(gè)決定的我，心里祈求鄭老師不要讓我們去掉最后一個(gè)了，因為爸爸媽媽是我生命中最最重要的東西，沒(méi)有爸爸媽媽我的生命還有什么意義。鄭老師仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我的心里話(huà)，對我們說(shuō)“我們可以不去最后一個(gè)�！甭�(tīng)到了這句話(huà)，我才長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣。

　　活動(dòng)完了，大家都收獲了這樣一個(gè)道理：人生中，我們會(huì )面臨各種選擇，我們必須學(xué)會(huì )取舍才行。

我的收獲的作文 篇2

　　愛(ài)心是一輪冬日里初升的太陽(yáng)，使貧病交迫的人感到溫暖；愛(ài)心是一泓出現在沙漠里的泉水；使瀕臨絕境的人看到生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。老師的愛(ài)是一劑撫平疼痛傷口的良藥，使經(jīng)受考試挫傷的我獲得前進(jìn)的'勇氣。

　　記得那次語(yǔ)文測試，期待的成績(jì)卻大不如意，竟然會(huì )差那鳳毛麟角的分數，才能達到優(yōu)秀。我的心一下跌入了低谷，猶如打翻了五味瓶，心里別提多難受。我的語(yǔ)文成績(jì)一向名列前茅，唯有這次——第一次不優(yōu)秀。

　　這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，我一見(jiàn)，連忙用手遮住臉。老師呢？她便親切地撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“沒(méi)事的，下次再考好一點(diǎn)�！币还伤崴岬母杏X(jué)隨著(zhù)老師溫柔的話(huà)語(yǔ)頓時(shí)涌上鼻尖。望著(zhù)老師輕盈的背影，我的心里想：我是男子漢，不能哭，我不能氣餒，要振作起來(lái)繼續學(xué)習。沒(méi)有什么困難能把我屈服，我要成為老師的驕傲。

　　至今，老師那句看似平淡的話(huà)語(yǔ)，對于我來(lái)說(shuō)，猶如賽場(chǎng)上的加油劑。接下來(lái)的測試，我清晰地記得考到了八十六分。謝謝您，老師。我會(huì )一直成為您的驕傲，絕不會(huì )讓您失望。

　　人與人之間的溝通，只有愛(ài)是最好的橋梁。因為它觸動(dòng)了每個(gè)人的心。愛(ài)心猶如一柄撐在雨夜里的傘，使無(wú)助的人獲得心靈的溫暖。

我的收獲的作文 篇3

　　“一份耕耘， 一份收獲”這句話(huà)媽媽經(jīng)常說(shuō)。開(kāi)始我覺(jué)得這句話(huà)沒(méi)什么意義，但在7歲時(shí)我終于明白了它的深刻含義。

　　7歲時(shí)，我在小區里經(jīng)常能看到小伙伴騎著(zhù)自行車(chē)飛馳過(guò)去，非常羨慕，也叫媽媽給我買(mǎi)輛自行車(chē)。

　　有車(chē)得會(huì )騎。這天，媽媽陪我去小區里練車(chē)。我剛騎上自行車(chē)就要倒。媽媽說(shuō)：“騎車(chē)要不倒，要點(diǎn)是要保持身體平衡，我扶著(zhù)后面你在前面大膽地騎吧�！蔽艺罩�(zhù)媽媽的話(huà)做，果然沒(méi)倒。半小時(shí)之后，媽媽又教我剎車(chē)。當媽媽覺(jué)得我可以獨自上路時(shí)，就叫我自己一個(gè)人騎。這時(shí)我非常緊張，心里覺(jué)得沒(méi)底。結果，跟沒(méi)學(xué)時(shí)一樣，沒(méi)騎出10米遠就摔了一個(gè)大跟頭，摔得我鼻青臉腫！我對自己都失去了信心！

　　第二天，我再也不想練車(chē)了。媽媽鼓勵我要堅持，我只好咬緊牙關(guān)又上路了。我雙手扶好車(chē)頭，身子保持平衡，自行車(chē)走到半圈時(shí)，就要往左邊倒，我右手用力壓住，終于沒(méi)倒下來(lái)。我開(kāi)始有了信心，堅持練習，終于能像其他小伙伴騎的一樣好了。

　　這次學(xué)騎車(chē)，雖然開(kāi)始失敗了，但最終我收獲了成功。我明白了“一份耕耘， 一份收獲”的深刻含義！

我的'收獲的作文 篇4

　　窗外的雨濛濛，透著(zhù)薄薄的霧氣，很靜。幾只小燕子站在欄桿嘰嘰地鬧上兩句，雨水在地上的瓷磚塊上跳躍，嘀嗒嘀嗒……

　　我認識她便是自小的事，她慈祥可親，臉上布滿(mǎn)了皺紋，一頭飲銀發(fā)在太陽(yáng)的照射下閃閃的，泛著(zhù)銀光。一雙澄澈的雙眼是她最大的特征，總能傳達給別人安慰與鼓勵。

　　她是土生土長(cháng)的農民，面朝黃土背朝天，勤勞的她總把她那個(gè)凄清寂寞的家收拾得整整齊齊的，她總說(shuō)：“唉呀，人老了，就別麻煩大家了，我自個(gè)兒好著(zhù)呢，天天出去跟大家伙不知道多開(kāi)心了�！闭f(shuō)完我總能“偶然”看到她對著(zhù)一張老照片撫摸著(zhù)，無(wú)聲的淚水落下來(lái)了，老人孤獨凄清的家靜得只有淚水嘀嗒的聲。

　　她是張奶奶，那個(gè)曾經(jīng)對我很好很好的長(cháng)輩，她在我小時(shí)候的童年生活中就是一個(gè)形影不離的玩伴。捉魚(yú)、挖泥鰍一堆幼稚的'事都有我和奶奶的聲音回蕩在田野上。那時(shí)秋風(fēng)吹起，稻谷的海洋里我們靜靜地躺下，聊聊未來(lái)和幼稚的話(huà)題。夜晚吃完飯就拔腿奔到張奶奶家去捉螢火蟲(chóng)，張奶奶手提著(zhù)小燈，微弱的亮光照在我們臉上，她用她的大手拉住我的小手，手心盡是冷涼，“奶奶，你是不是冷了？我回去拿件衣服給你�！闭f(shuō)完就跑了回家，留下張奶奶一個(gè)人楞在原地�；氐侥抢飼r(shí)，只看到一個(gè)身影坐在大石塊上，那背影看起來(lái)那么瘦小和孤獨，仿佛一葉扁舟遨游于人海，無(wú)依無(wú)靠，而她的人生也可以說(shuō)是無(wú)依無(wú)靠的。

　　雖不理解她總是說(shuō)自己開(kāi)心卻偷偷地落淚，但是我也只想給她家的溫暖�！澳棠�，我給您拿衣服來(lái)了�！蔽易呱锨暗�。她笑了笑，摸摸我的頭，說(shuō)：“囡囡，奶奶給你講個(gè)故事好不好？”說(shuō)著(zhù)一邊把手上的一塊小玉石用繩子系在我手上。那晚，夏蟲(chóng)輕輕吟唱，滿(mǎn)天瑩光，腳邊一片青草，夜色很美，童年時(shí)幼小的我不明白奶奶的眼睛為什么黯然而無(wú)彩，卻閃閃淚花說(shuō)著(zhù)一些教導我的話(huà)。那夜之后，我再次來(lái)到她家門(mén)前，屋子變得空落，只留一些家具，卻不見(jiàn)了她忙碌在勞動(dòng)的身影，后來(lái)很久才知道，奶奶她去世了，離了人世，也離了我。

　　唯一留下的只有那塊小玉石和她和我曾經(jīng)待在一起的快樂(lè )時(shí)光。望窗外的細雨想起了她無(wú)聲而孤獨落寞的淚水，奶奶，是您在想我嗎？

　　回到故鄉，坐在她以往乘涼的大樹(shù)下，我仿佛看到她的笑容，耳邊似乎回響著(zhù)我們溪邊捉魚(yú)，夏日里漫步的嬉笑聲，如今沒(méi)了，只殘存著(zhù)她在我生命里的回憶與笑聲，奶奶，我也想你了，關(guān)于您，我不想只存于回憶中，我們還去捉螢火蟲(chóng)吧，好嗎？我不想只收獲回憶。

我的收獲的作文 篇5

　　我原來(lái)是個(gè)很膽小的人，但經(jīng)過(guò)了一件事我終于克服了膽小。

　　在一個(gè)晴朗的晚上，我和小伙伴們玩看看誰(shuí)最膽��！規則是到樓里不能開(kāi)燈把家里的一樣東西拿來(lái)，我想：“我本身就膽小，如果玩了這個(gè)游戲不就會(huì )把我給嚇死了呀�！钡姑沟氖�，他們讓我第一個(gè)去，這事簡(jiǎn)直太恐怖了！那時(shí)我的后背直冒涼氣。我想：“我不能退縮！”于是我跟他們說(shuō)：“你們能不能跟著(zhù)我？”伙伴們猶豫了一會(huì )兒，然后答應了。

　　他們跟在我后面，我走在最前面，我爬上了樓梯，里邊真黑，黑得連路都看不見(jiàn)，我回頭一看伙伴們還在跟著(zhù)我，這才繼續往前走去。突然對面來(lái)了個(gè)人，把我嚇了一跳，心咚咚得跳個(gè)不停，那時(shí)我真恨不得鉆到洞里去。那個(gè)人走了，我的心才沉落下來(lái)。我又繼續往前走，轉過(guò)身一看，沒(méi)有了他們的'蹤影，肯定是趁我不注意的時(shí)候溜走了！現在我鼓起了勇氣，一口氣奔回了家，然后拿了一雙拖鞋出來(lái)狂奔到樓下�；锇閭兌荚诘戎�(zhù)我呢，看見(jiàn)我成功了就跑上前來(lái)說(shuō)：“你太棒了！你勇敢了！”其實(shí)就連我自己也不敢想象。

　　從那天起我再也不膽小了，其實(shí)膽小只是一種心理作用，你要是克服了，那么你就是最棒的。

我的收獲的作文 篇6

　　自從我到某某小學(xué)以來(lái)，老師們都會(huì )教一些的寫(xiě)法。

　　我也懂得一些寫(xiě)得高分，書(shū)寫(xiě)很重要，字要寫(xiě)好。我更懂得要使用一些修改方法，要用到好詞好句。以前，我很喜歡用這些方法，可現在我卻這些方法無(wú)動(dòng)于衷。因為我已經(jīng)學(xué)到了更好的辦法，那就是——原汁原味的。不知什么時(shí)候起，我開(kāi)始喜歡弄出一點(diǎn)新花樣，來(lái)作為的題材，這些花樣里有好事壞事……

　　不過(guò)，我還是比較喜歡寫(xiě)壞事，因為當我看它們的時(shí)候，它們是一種警告，使我不敢再犯一樣的錯誤。我不看它的時(shí)，那也是一種警告，我也不敢再犯錯。

　　我還是做一個(gè)比喻吧。像上一次，因為值日，拿掃把當棍耍，把魏好頭打了一下，她哭了，回家她媽媽給我媽媽發(fā)信息。媽媽沒(méi)有罵我，只是讓我給魏好道歉，我答應了，我會(huì )誠懇向魏好道歉。

　　可是，第二天，看魏好那副模樣，我又失去了勇氣，可我沒(méi)有放棄，仍然找機會(huì )。終于，我找到最佳時(shí)機，準備道歉�？晌业�'腳不聽(tīng)使喚，又沒(méi)能道歉。

　　我只好以的方式，向她道歉。她成了我的第一個(gè)警告。

我的收獲的作文 篇7

　　以前我不敢一個(gè)人睡媽媽屋，可我從那一次在也不害怕了。

　　有一天媽媽對我說(shuō)：“我可能一個(gè)星期晚上一兩點(diǎn)才來(lái)，所以晚上你自己一人睡�！钡酵砩狭�，我害怕媽媽屋里有鬼，所以我睡到哥哥屋。有一天哥哥不讓我睡他屋。我想：不在你屋睡，就不睡，我去媽媽屋睡。我害怕媽媽屋里有鬼但不能不睡覺(jué)吧。

　　我說(shuō)做就做，直奔媽媽屋，我上床，蓋著(zhù)被子，窗戶(hù)和門(mén)都關(guān)著(zhù)。我心想：沒(méi)鬼！沒(méi)鬼！心想著(zhù)一會(huì )就睡著(zhù)了，一點(diǎn)也不害怕！我收獲了勇氣。

　　我在也不害怕了。

我的收獲的作文 篇8

　　它圓圓的，有一個(gè)拳頭大小，上下都有個(gè)小窟窿。它白里透紅像小朋友的臉蛋。摸一摸，滑滑的。聞一聞，散發(fā)出一股誘人的清香。猜一猜，它是什么水果？

　　對了，就是蘋(píng)果。把紅富士蘋(píng)果的.皮削開(kāi)，一片白白的果肉出現了，發(fā)出陣陣清香。情不自禁地咬上一口，��！嘖！嘖！那味道，太美了。一股酸甜的汁流入口中，沾滿(mǎn)了舌頭，像六月里的酸梅湯，讓人回味無(wú)窮。吃完了，舔一舔嘴唇，盯著(zhù)剩下的蘋(píng)果核，回憶剛才的滋味，多希望再吃幾口呀！

　　蘋(píng)果是一個(gè)小小變色龍。有一次，媽媽給我削了一個(gè)紅蘋(píng)果，讓我洗了手再來(lái)吃。我洗完手過(guò)來(lái)，��！原先白嫩嫩的蘋(píng)果肉變黃了。我不敢吃了，就去翻資料。哦！原來(lái)蘋(píng)果的果肉中含有一種叫氧化酶的物質(zhì)。蘋(píng)果削皮后，在氧化酶的作用下，果肉與空氣中的氧，產(chǎn)生了化學(xué)反應，所以蘋(píng)果的果肉會(huì )變黃。

　　當然，也有一個(gè)辦法讓蘋(píng)果的肉不變就是把削好的蘋(píng)果放入鹽水里，這樣，果肉就可以不變色了。蘋(píng)果一年四季都有水果，給人們風(fēng)尚自己甜甜的滋味，充足的水分和豐富的營(yíng)養。你也想吃蘋(píng)果了吧！快去買(mǎi)吧！蘋(píng)果那甜甜的滋味和充足的水分，會(huì )讓你回味無(wú)窮。

我的收獲的作文 篇9

　　播種一個(gè)種子，收獲一樹(shù)果實(shí)；播種一個(gè)微笑，收獲一新心的溫暖；播種一句欣賞，收獲一種信念；播種一個(gè)信念，收獲成功的喜悅。

　　在一次勞技課上，勞技老師叫我們見(jiàn)剪蝴蝶。我的心十分緊張，以為我從來(lái)沒(méi)有剪過(guò)蝴蝶，我是否能寫(xiě)剪好呢？我的心里有些忐忑不安。開(kāi)始剪了。第一步，先裁下一張長(cháng)20厘米，寬20厘米的正方形紙塊，將其對折。我照著(zhù)老師說(shuō)的做，我發(fā)現，這并沒(méi)有想象的那末困難。于是，我忐忑不安個(gè)心情漸漸平靜了下來(lái)，二步是將打不開(kāi)的一邊放在左邊，在上面畫(huà)出半只蝴蝶的圖案，。我又照著(zhù)做了，做得很不錯，我受到同學(xué)們的表演，開(kāi)始飄飄然，驕傲起來(lái)了，我想：反正我也已經(jīng)畫(huà)得這樣好了。那剪不就更是小菜一碟了嗎！于是，我也不聽(tīng)老師講課，開(kāi)始自顧自的見(jiàn)了起來(lái)。一點(diǎn)一點(diǎn)的`見(jiàn)出外形，仍然是那末好我也越發(fā)高興了。下面是鏤空翅膀部分。我見(jiàn)了一次，失敗了，又見(jiàn)了一次，又失敗了，慢慢的，我失去了耐心，扔下了繭子，生悶氣。這時(shí)，就聽(tīng)一陣沙沙的生音，像是一首交響曲，歡快地向著(zhù)，每一位同學(xué)都在認真地為交響曲伴奏，但是，我卻沒(méi)有參與其中，可看著(zhù)同學(xué)們那一個(gè)個(gè)專(zhuān)注的神情，我不覺(jué)低下了頭。別人能做好，我也同樣能做到，我告訴自己，你不比別人差，我不斷鼓勵自己，給自己信心！

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