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湖州我聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間的聲音中考作文范文
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的湖州我聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間的聲音中考作文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
湖州我聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間的聲音中考作文范文1
花開(kāi)花落，雪飛雪融，那是一個(gè)季節走過(guò)的聲音;潮漲潮退，云卷云舒，那是一場(chǎng)激情流逝的歲月……這些都是時(shí)間的聲音。
時(shí)間在流淌，一個(gè)靈魂卻在紅塵掩埋的歲月里執著(zhù)地流浪;一個(gè)王朝的背影已經(jīng)模糊，一個(gè)詩(shī)人卻在亙古的時(shí)空中自由地吟唱。
楚國的天空太小，盛不下你馳騁的思想，汨羅的江水多情，擁抱了你浪漫的失魂。你的憂(yōu)憤太多，憂(yōu)國憂(yōu)民，憂(yōu)楚國的江山社稷，憂(yōu)黎民百姓的坎坷命運。于是憤怒的憂(yōu)愁，如火山般爆發(fā)，化作《離騷》，化作《天問(wèn)》，化作《九歌》，化作一首首滴血的詩(shī)篇。
時(shí)間的聲音仿佛在為你歌唱，歌唱你那清高圣潔的品質(zhì)和憂(yōu)國憂(yōu)民的情懷。
他的詩(shī)深情綿緲，意幽朦朧，浮生若夢(mèng)，透過(guò)泛黃的紙頁(yè)，仿佛可以看見(jiàn)千年前那個(gè)落寞的身影身著(zhù)一件青衫端坐于窗前，在明月清輝的映射下輕吟：“直道相思了無(wú)益，未妨惆悵是清狂�！彼褪抢钌屉[。
“此情可待成追憶，只是當時(shí)已惘然”，千年前的哀怨透紙而出，究竟有多少的感慨才能寫(xiě)出這一首《錦瑟》呢?在那個(gè)百花齊放的年代，見(jiàn)過(guò)柳三變的多情，蘇東坡的`專(zhuān)情，元縝的癡情，但深情者，平生所見(jiàn)，唯義山爾。在如今這個(gè)亂花迷人眼的時(shí)代，我迫切的需要些什么聊做心靈的安撫。于是我想起了李商隱：那個(gè)寫(xiě)下“來(lái)是空言去絕蹤，月斜樓上五更鐘”為愛(ài)斷腸的李商隱;那個(gè)憶想“何當共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”一生鐘情的李商隱;那個(gè)淺唱“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”清詞麗句的李商隱。那個(gè)低吟“春心莫共花掙發(fā)，一寸相思一寸灰”的幽怨詩(shī)人。
你的幽微含蓄，深情綿邈，隱晦曲折，秾艷綺麗，正是時(shí)代賦予你的時(shí)間的聲音。
一個(gè)人為文不說(shuō)空話(huà)，為官不說(shuō)假話(huà)，為政務(wù)求實(shí)績(jì)，這在封建時(shí)代是難能可貴的，而韓愈做到了。
一個(gè)人不管你有多大的委屈，歷史絕不會(huì )陪你哭泣，而它只認你的貢獻。他被發(fā)配潮州，愛(ài)女死于途中。他把寂寞悲嘆化為治國的動(dòng)力，他在那個(gè)邊遠小城興教育，修水利，受到所有百姓的擁戴，那潮州的山水竟盡姓了韓。他的細雨不止于沾濕了衣裳，更落在了厚重的土地上，滋潤了一方水土;他的閑花也不止于鋪滿(mǎn)路面，更深嵌于土地“化作春泥更護花�！�
你的以國為任，以民為本，不違心，不費時(shí)，不浪費生命，是歷史賦予你的時(shí)間的聲音。
時(shí)間仍在流逝，時(shí)間的聲音從未停止。我們只有把握自己，方可把握人生，才可以像前輩們一樣，在時(shí)間的長(cháng)河中，永遠留下屬于自己的一份價(jià)值。
湖州我聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間的聲音中考作文范文2
嘀嗒，嘀嗒……，多少次聽(tīng)到時(shí)鐘的秒針嘀嘀嗒嗒、有規律地一圈圈地轉著(zhù)，心里莫名的波濤掀起，又很快地風(fēng)平浪靜。我知道，那是時(shí)間的聲音。
時(shí)間像一個(gè)調皮的孩子，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。當你發(fā)覺(jué)時(shí)，想抓住他，卻好像從指縫間溜走了。是的，時(shí)間是一去不復返的。
在我的記憶中，感情最深的便是奶奶。兩三歲時(shí)，奶奶抱著(zhù)我走出家門(mén)，帶我去看外面的“世界”。我們常在離家不遠的公園游玩。那時(shí)，奶奶身姿矯健，快步如飛。而我依偎在她的懷里，聽(tīng)著(zhù)那強健有力的“咚咚”的心跳聲，很有安全感。過(guò)馬路時(shí)，奶奶總是把我抱起來(lái)，生怕磕著(zhù)碰著(zhù)。玩捉迷藏時(shí)，奶奶總能一下子把我找到，露出月牙的眼睛“哈哈”一笑，對我說(shuō)：“呦，抓住你啦!”我也總是因此笑得前仰后合。
那時(shí)的我年紀小，還不知道時(shí)間的存在，只是覺(jué)得和奶奶在起，便有安祥和快樂(lè )�，F在的我，已比從稚嫩的嬰孩長(cháng)成婷婷的少女，早已在記憶的河流中讀出了時(shí)間的存在。為什么奶奶原本烏黑的頭發(fā)會(huì )變得如此蒼白?為什么她明亮濕潤的眼睛會(huì )變得混濁干澀?為什么她說(shuō)話(huà)的`聲音也不像原來(lái)那么清脆，臉上的皺紋也逐漸增多?對，是時(shí)間讓我知道了答案。
時(shí)時(shí)揮舞著(zhù)它果決的刻刀，將稚嫩雕琢為滄桑，將膽怯雕琢為無(wú)畏，把她曾經(jīng)的年輕貌美削掉，取而代之的是滿(mǎn)臉的皺紋……
我長(cháng)大了，懂事了。翻開(kāi)以前的照片，再看看現在的照片。在同一座拱橋上，兩個(gè)人，我和奶奶。這一切都沒(méi)有變�？墒�，終究有什么是要變的。
從前，我很挑食。奶奶就變著(zhù)花樣給我做飯。夏天做奶昔，冬天煮熱乎乎的湯圓。夏天，每當一滴滴冰涼香醇的奶昔滴入杯中，我的心底早已發(fā)出迫不及待的呼喊。這是我的最?lèi)?ài)!五六年過(guò)去了，場(chǎng)景還是一樣的。變得只是奶奶舉起杯子時(shí)顫抖的手，只是走路時(shí)搖晃的身體，只時(shí)滿(mǎn)頭白發(fā)再也找不到一絲黑發(fā)……
有的時(shí)候，我好恨時(shí)間，恨他為什么要走得那么快。十三年，如風(fēng)一般吹過(guò)，雨一樣落下。你就不能讓我把那些回憶記得再深刻些，任時(shí)間的風(fēng)雨沖刷也能有清晰的印痕嗎?
沒(méi)有什么是永恒的。歲月的車(chē)輪沉重地碾過(guò)，留下了兩道輪印�？墒秋L(fēng)吹過(guò)、雨下過(guò)，那些東西是否還存在?我們無(wú)法回頭，只能毅然前行。對，千萬(wàn)別回頭，做好現在的一切，不然會(huì )來(lái)不及的!
這就是時(shí)間的聲音，你聽(tīng)到了嗎……
湖州我聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間的聲音中考作文范文3
靜得出奇使人無(wú)人入眠的深夜，真煩。
腦中像有一臺陳舊的影映機不斷滾動(dòng)出幾段黑白的毫無(wú)生機的畫(huà)面：我在草草下筆時(shí)，看看左右都還在仔細閱卷，心想真呆!邊做邊看要快。就當我沾沾自喜做完時(shí)，嗤笑同學(xué)動(dòng)作慢時(shí)，命運女神早就注定遠離我了。
期中考試中科學(xué)失利，令我輾轉反側。努力強迫自己入睡，可床發(fā)出的吱嘎聲反而讓我睡意全無(wú)，無(wú)奈我把枕頭一摔，被子一推，雙手抱著(zhù)頭，靜靜的躺在床上，看著(zhù)那根本無(wú)法看見(jiàn)的天花板，夜出奇地靜。
這時(shí)，一陣聲音打破了這黑夜安靜凝重的氣氛。滴答，滴答……，哦，是我的手表。它與我的心情是那么得格格不入，可它還在不停地轉動(dòng)，滴答聲更加響了，像是對我的`埋怨做抵抗。
滴答，滴答……
這讓我仿佛聽(tīng)到了在學(xué)校里，一面老師在奮筆疾書(shū)，不斷無(wú)私灌輸給我們知識時(shí)，另一面被知識充斥著(zhù)大腦的我，早已心神不定，不時(shí)動(dòng)這動(dòng)那，不停地偷偷低頭看表，討厭時(shí)間走得像上了年紀的老公公。
好不容易聽(tīng)到下課鈴聲，剛想放松一下，可時(shí)間又像個(gè)小伙子特意跑得飛快，馬上又要上課。當時(shí)我還在埋怨為什么下課時(shí)間總是那么短�，F在我才知道時(shí)間是特意在上課時(shí)放慢了腳步，為的是好讓我們多一點(diǎn)時(shí)間漫步在知識的殿堂。
再想想我的科學(xué)失利是必然的，晚上我一回到家，便想方設法爭取機會(huì )看電視，那怕是一丁點(diǎn)時(shí)間也好，當老爸老媽發(fā)話(huà)了，還像牛皮糖一樣左靠一下右靠一下地上樓，在上樓的臺階上還不時(shí)從縫隙里再偷偷小看一下，就算是上了樓自己也像是失了魂的，時(shí)間就在我不經(jīng)意間失望地離開(kāi)了。
時(shí)間對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都極為公平。如果你珍惜每一分每一秒，那對于你一定受益匪淺。時(shí)間滴滴答答地走，或許它微不足道，但它也是有生命的，它堅持做有意義的事，讓它生命之長(cháng)，無(wú)法計量。
我們要堅持做有意義的事，來(lái)拓寬你生命的長(cháng)度，知識靠的是一磚一瓦慢慢砌上去，不論平房還是高樓大廈�！盎蛟S地上本沒(méi)有路，但走的人多了便成了路” 也有這層道理在吧。
聽(tīng)聽(tīng)時(shí)間的聲音，那滴答滴答聲會(huì )告訴你很多。
湖州我聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間的聲音中考作文范文4
曾幾何時(shí)，自己一個(gè)人對著(zhù)一桌子的課外書(shū)發(fā)呆;曾幾何時(shí)，自己一個(gè)人看著(zhù)天花板百無(wú)聊賴(lài);曾幾何時(shí)，自己在做完作業(yè)后看了一天的電視毫無(wú)所得這些幾乎構成了我高中之前的主旋律。
已經(jīng)不知道在電視電腦前浪費了多少大好光陰，也不知道在發(fā)呆和百無(wú)聊賴(lài)中虛度了多少原本應燦若夏花的年華，但自從我進(jìn)入衡中的那一刻開(kāi)始，我就知道，我應珍惜自己正在一點(diǎn)一滴流逝的時(shí)間。
看到學(xué)長(cháng)們就餐時(shí)匆匆的腳步只為節省路上的一兩分鐘;看到學(xué)長(cháng)們在跑操之前忘我地朗讀只為充分利用那短短的幾分鐘，看到學(xué)長(cháng)們在排隊打飯時(shí)仍然拿著(zhù)書(shū)默默地記著(zhù)，我確實(shí)震撼了，他們對時(shí)間的利用可謂是一絲不漏，所有的時(shí)間都用來(lái)學(xué)習，這叫什么?與時(shí)間賽跑?不，我認為他們早已超越了時(shí)間，把時(shí)間遠遠地甩到了身后。
和他們相比，我真得無(wú)地自容，自己對時(shí)間的'利用率真的太低，突然之間，心里有了種犯了罪似的感覺(jué)，眼前浮現的是時(shí)間的流逝，是知識的減少，甚至于成績(jì)的后退。
從那時(shí)起，我懂得了，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總會(huì )有的，關(guān)鍵在于你敢不敢去擠，想不想去擠，怕不怕去擠，只要你敢、你想、你不怕，你就一定會(huì )充分利用好時(shí)間，贏(yíng)得與時(shí)間的比賽，超越時(shí)間。
在這兩個(gè)多月的學(xué)習中，我們也已懂得了衡中人的節奏：課前2分鐘，跑操前三四分鐘，排隊打飯時(shí)的幾分鐘，正是這些零碎的時(shí)間匯聚成了知識的海洋。也許每天只是那么短暫的幾分鐘，但乘以三年，它就會(huì )變成一個(gè)龐大的數字;也許每天只是幾個(gè)單詞的記憶或一段話(huà)的背誦，但乘以三年，它就會(huì )使你的知識量擴充無(wú)數倍，這正如一條條小溪匯成大海，一棵棵樹(shù)木組成茂密森林，一朵朵花兒裝點(diǎn)美麗花園。時(shí)間對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，抓住零碎的幾分鐘，你就是勝利者。
星星之火，可以燎原;點(diǎn)點(diǎn)雨露，也可以滋潤美麗的春天。而時(shí)間呢?一點(diǎn)一滴，也可以使我們的人生更有意義，是我們的生活更精彩。
鳳凰經(jīng)過(guò)烈火的洗禮而后獲得新生，蠶蛾經(jīng)過(guò)蛹的蛻變而后得以飛翔，河水經(jīng)過(guò)汽化而后獲得升華，我們經(jīng)過(guò)了時(shí)間的磨礪而后得以更加強大!
相信自己，與時(shí)間賽跑，超越時(shí)間!
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